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雞蛋游泳實(shí)驗(yàn)作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的雞蛋游泳實(shí)驗(yàn)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
雞蛋游泳實(shí)驗(yàn)作文1
雞蛋能在水中浮起來嗎？答案是：可以的。
為了驗(yàn)證，我和媽媽做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)。我們準(zhǔn)備了一杯清水，一根筷子，一個(gè)雞蛋和一包食用鹽。我先拿起一個(gè)雞蛋，小心翼翼的'放入杯中，雞蛋就像一個(gè)醉漢似的，搖搖晃晃的沉入杯底，一動(dòng)不動(dòng)。接著，媽媽拿起一包食鹽往杯中倒了一些，再用筷子不停地?cái)嚢�。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著杯中的雞蛋，只見雞蛋在杯底跑來跑去，就像是在跳水中芭蕾，但就是不肯浮上來。于是，我又在杯里加了一些鹽，繼續(xù)不停攪拌。片刻間，雞蛋仿佛輕了許多，竟慢慢地從杯底站了起來，但還是沒有浮上水面。
這雞蛋真的能浮上來嗎？我開始有些懷疑了。媽媽繼續(xù)加鹽，繼續(xù)攪拌。我伸長(zhǎng)了脖子，眼睛一眨也不眨地注視著雞蛋的變化。怎么還沒有浮上來啊？我有點(diǎn)不耐煩了。就在這時(shí)，雞蛋像剛睡醒似的，迷迷糊糊地往上漂游，雞蛋可總算浮上來了！雞蛋就好像在水里缺少氧氣，不得不露出水面來呼吸一下新鮮空氣一樣，又好像一個(gè)調(diào)皮的孩子，從水下探出腦袋好奇地看著外面的世界。
雞蛋為什么會(huì)浮上來呢？原來在水中加了鹽，水的密度便大了，浮力也跟著便大了，雞蛋就浮上來了！難怪在“死�！崩�，不會(huì)游泳的人也能浮在水面上，那也是雞蛋會(huì)游泳相同的緣故呀！
雞蛋會(huì)游泳可真有趣！
雞蛋游泳實(shí)驗(yàn)作文2
今天下午，老師手里提著一袋東西來到教室，同學(xué)們都疑惑地問道：“老師，您拿的是什么呀？”老師神秘地說：“你們待會(huì)兒就知道啦！”
上課了，同學(xué)們一臉期待地看著老師，只見她從袋子里緩緩地拿出幾樣物品，有燒杯、有鹽、小塑料杯、還有木棒，最重要的是還有一只生雞蛋。老師說：“今天我們來做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，好不好？”同學(xué)們異口同聲地喊道“好�！�
大家的小眼睛目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師，一開始，老師先往量杯里倒了四百毫升的水，接著又將雞蛋放入水中，我當(dāng)時(shí)心想“老師，你輕點(diǎn)放，萬一雞蛋碎了怎么辦？”最后看到雞蛋沒碎，我才松了一口氣。只見雞蛋安然無恙地躺在杯底，很是悠閑自在。
這時(shí)，老師笑著說：“我需要一位小助手，誰想上來當(dāng)？”“我來！我來！”大家都爭(zhēng)先恐后地舉起了小手。最后老師在眾多舉手的同學(xué)中選擇了小軍做助手。老師說：“這次沒選上的不要失望，下次還有很多機(jī)會(huì)哦！”老師請(qǐng)小助手倒了一些鹽，我目不轉(zhuǎn)睛地看著，生怕錯(cuò)過任何的細(xì)節(jié)。小助手不停地?cái)嚢�，我感覺他急得汗都出來了，可是雞蛋只是緩緩立了起來，并沒有完全浮起來。
之后老師便讓小助手歸位，自己又輕輕地往燒杯里倒鹽，充分?jǐn)嚢�。我更加緊張了，一定要成功，一定要成功，我在心里默念著。過了一會(huì)兒，雞蛋慢慢浮起來了。哇，成功了！真的成功了！同學(xué)們都?xì)g呼起來�？粗冻鲂∧X袋的.雞蛋，我們樂開了花。
最后老師告訴我們，雞蛋之所以會(huì)漂浮在鹽水上，能“游泳”，是由于鹽水的密度高于雞蛋的密度。今天我們既學(xué)到了知識(shí)，又參與了那么有趣的實(shí)驗(yàn)，特別開心。
雞蛋游泳實(shí)驗(yàn)作文3
今天，我和弟弟在家里做了一個(gè)讓雞蛋浮起來的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)雖然簡(jiǎn)單，但是我又學(xué)到了一些新的知識(shí)，我很開心。
我和弟弟準(zhǔn)備了一個(gè)玻璃杯子、一個(gè)雞蛋、一包鹽，還有一些水。一切準(zhǔn)備就緒，實(shí)驗(yàn)開始了。我和弟弟先在杯子里倒入清水，把雞蛋放進(jìn)去。這個(gè)淘氣的雞蛋寶寶“撲通”一聲跳入了水中，舒舒服服地躺在水底，悠哉悠哉地睡起了覺。然后，我放了一些鹽，拿起筷子輕輕地?cái)噭?dòng)了起來，我弟弟是個(gè)急性子，緊跟著放了一大把的鹽，并且快速的攪動(dòng)，可是雞蛋還是沒有浮起來。弟弟有點(diǎn)著急了，就問我：“姐姐，雞蛋怎么還浮不起來啊?是怎么回事?”我心里也沒有把握，就對(duì)弟弟說：“不要著急，我們繼續(xù)放鹽，雞蛋肯定會(huì)浮起來的�！睕]一會(huì)兒，雞蛋真的浮上來了，我和弟弟的臉上都露出了開心的笑容。
經(jīng)過這次實(shí)驗(yàn)，我明白了兩個(gè)道理：一個(gè)是當(dāng)物體的比重大于水的比重時(shí)，物體就下沉，當(dāng)物體的比重小于水的比重時(shí)，物體就上浮。我們?cè)谒屑尤臌}，就增加了水的比重，當(dāng)增加到一定量的時(shí)候，水的比重大于雞蛋的.比重，雞蛋就浮起來了;還有一個(gè)最重要的就是做事要堅(jiān)持不懈，要有不達(dá)目的不罷休的毅力，只要努力付出了，肯定會(huì)有收獲的。
這次實(shí)驗(yàn)，不但讓我收獲了快樂，而且讓我收獲了知識(shí)，真是受益匪淺啊!
雞蛋游泳實(shí)驗(yàn)作文4
今天老師帶領(lǐng)我們做了一個(gè)有趣又好玩的小實(shí)驗(yàn)。
在期盼之中，終于上課了！老師神秘地說：“今天我們實(shí)驗(yàn)的名字叫《會(huì)游泳的雞蛋》，我先演示一遍，然后我們分小組比賽，看誰的雞蛋能最先游到水面上來？”老師一說完，我們就炸開了鍋，嘰嘰喳喳議論起來，雞蛋怎么會(huì)游泳？
實(shí)驗(yàn)開始了！教室里鴉雀無聲，同學(xué)們都目不轉(zhuǎn)睛的盯著老師，生怕錯(cuò)過一個(gè)細(xì)節(jié)。老師首先拿出了一個(gè)玻璃杯，把雞蛋放入玻璃杯中，然后把水倒入玻璃杯，然后把鹽倒入玻璃杯中，拿出一根筷子在玻璃杯中攪拌，這時(shí)的`小雞蛋躺在水底紋絲不動(dòng)，好像還沒睡醒。我們疑惑不解的看著老師，心想：這是實(shí)驗(yàn)失敗了嗎？只見老師不慌不忙的又重新倒了一點(diǎn)鹽，繼續(xù)攪拌，當(dāng)亮晶晶的鹽粒慢慢融化時(shí)，小雞蛋突然從夢(mèng)中驚醒，飄飄悠悠的，像一個(gè)小螺旋槳一樣開始往上升，我們都拍手歡呼起來。我心里想這個(gè)實(shí)驗(yàn)好簡(jiǎn)單呀！我一定能取得第一名！
老師開始發(fā)材料，我迫不及待的接過材料，小心翼翼的按照老師的步驟做，沒一會(huì)兒我周圍就有成功的同學(xué)了，歡呼聲此起彼伏。我卻還沒有成功，我急得像熱鍋上的螞蟻，攪拌的速度也更快了，小雞蛋好像是知道我的心思一樣，一點(diǎn)一點(diǎn)的開始往上爬，最后終于露出了小腦袋，好像非常得意！我高興地趕緊拿給老師看。這時(shí)，我忽然想起了一個(gè)問題，我為什么加鹽雞蛋就可以浮起來？老師解釋道：“那是因?yàn)辂}水密度很大，浮力就大，所以才會(huì)讓雞蛋浮起來。”我恍然大悟。
這真是一節(jié)有趣的課呀！以后我要好好學(xué)習(xí)，讓自己的有更豐富的科學(xué)知識(shí)，去發(fā)現(xiàn)大千世界的奧秘！
雞蛋游泳實(shí)驗(yàn)作文5
今天老師讓我們做了個(gè)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)-“雞蛋會(huì)游泳”，聽到這個(gè)題目時(shí)，我一臉疑問，心想：“雞蛋怎么會(huì)游泳呢?雞蛋那么大那么沉，怎么會(huì)浮起來呢?”我越想越覺得好奇，迫不及待地就開始了我的小實(shí)驗(yàn)。
做實(shí)驗(yàn)之前，我準(zhǔn)備的材料有，一個(gè)雞蛋、一個(gè)小勺子、一個(gè)玻璃杯、一雙筷子、一袋鹽。
實(shí)驗(yàn)開始了，首先我把水倒入玻璃杯里，接著把雞蛋小心翼翼的放進(jìn)水里，雞蛋很快就沉到了杯底，按照實(shí)驗(yàn)操作，我往水里加了一勺鹽，并用筷子用力地?cái)嚢枇藥紫�，心想：“這下會(huì)浮起來了吧!”可當(dāng)我一看，雞蛋還是紋絲不動(dòng)地躺在杯底�！半y道是我的鹽放少了，還是沒把鹽水?dāng)嚢杈s呢?”帶著這個(gè)問題我又往水里面加鹽，一勺、兩勺、三勺，然后，再拼命的用筷子在杯子里攪拌，知道水變得渾濁了，這時(shí)候我定睛一看，雞蛋像游泳運(yùn)動(dòng)員一樣慢慢地從水底探出了頭來。“哈哈，我成功了，成功了，我的實(shí)驗(yàn)終于成功了，”我興奮的喊了起來......
“這太神奇了吧!為什么雞蛋在鹽水里會(huì)浮起來呢?”想到這里，我便問媽媽借來手機(jī)，查看了資料原來由于雞蛋的密度比淡水的`密度大，所以雞蛋在淡水里會(huì)下沉，而鹽水的密度大于雞蛋的密度，雞蛋便可以在鹽水里浮起來了!
通過這個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn)，我喜歡上了做科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，以后還要做更多的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，來了解它們其中的奧秘。
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