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此情可待成追憶作文錦集15篇
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的此情可待成追憶作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
此情可待成追憶作文1
彼岸之花，曼妙朱砂。
生作彼岸之花，死亦作彼岸之花。
情之盡頭，便有彼岸之花。
彼岸花開一千年，落一千年，生生世世花葉永不相見。
可是，偏偏奈何橋頭的曼妙朱砂等來(lái)了已成魂魄的焦仲卿與劉蘭芝。
彼岸花開的妖冶，朱紅色彌散在周圍，問(wèn)
你倆人可愿走過(guò)這奈何橋
焦仲卿緊握住劉蘭芝的手說(shuō)，生，我不能與蘭芝結(jié)為永世夫妻；死，不能同時(shí)。幸而，我們最后能夠葬在一起，奈何橋畔才能走到一起。冥冥之中，皆有定數(shù)。
劉蘭芝含笑不語(yǔ)，眼里泛起淚光。柔順的.長(zhǎng)發(fā)傾瀉而下，結(jié)白的衣裙不惹塵埃，宛如初現(xiàn)。
彼岸花輕顫，低聲問(wèn)道
奈何橋上走過(guò)，前塵皆斷，緣份相結(jié)也成空，可愿？
焦仲卿低笑，青絲紛飛，說(shuō)，
若有來(lái)生，我不希求與蘭芝再做人世間夫妻，只求能夠做無(wú)名樹枝頭的連理枝，生生世世相伴，直到�？菔癄�。
彼岸花不語(yǔ)。
忽然，妖冶的彼岸花變成雪一樣的白色，干凈而純白素雅。
原來(lái)，彼岸花也是有情的花。
它是兩個(gè)守護(hù)彼岸花卻不能相見的精靈花妖曼珠和葉妖沙華所變，而后因得罪了神而被詛咒永生卻不能相見，但是，曼珠和沙華卻沒(méi)因此而怪罪身下的詛咒，反而他們卻去幫助世上相愛卻不能相守的人們走到一起。而他們則在看到有情人終成眷屬時(shí)，化作潔白的花來(lái)祝福他們。
而劉蘭芝和焦仲卿正是這樣。生前他們倆人受盡挫折，相愛到最后卻要分離，曼珠和沙華不忍看到他們是這樣的結(jié)局，于是，便幫助他們，使他們不再分離。
次日，焦府后園枯樹的東南枝上又生出了一個(gè)枝杈，原本枯樹，卻奇跡一般的又活過(guò)來(lái)，生了繁葉和一朵不知名的白花。
正是，
彼岸花開開彼岸
花開葉落永不見。
因果注定一生死，
三生石上前生緣。
花葉生生兩相錯(cuò)，
奈何橋上等千年。
孟婆一碗湯入腹，
三途河畔忘情難。
---盜玉
此情可待成追憶作文2
生命的圖案上，總會(huì)有些錯(cuò)落的斑點(diǎn)，那是時(shí)光留給我們的遺憾。只是，當(dāng)時(shí)已經(jīng)惘然！
情到深處情轉(zhuǎn)薄，而今真?zhèn)�不多情。容若思人，故情依舊，蓬萊往事常在深夜唱響。無(wú)論是盧氏，亦或是謝娘，回首不過(guò)爾爾，沾滿著傷痛。昨夜星辰昨夜風(fēng)，畫樓西畔桂堂東，也總是那么令人感傷，感情似一張網(wǎng)，網(wǎng)住了他的世界，也封住了她們的天堂。容若日夜思念，也曾想過(guò)，若是不曾相遇，亦不會(huì)相知，繼而相思，直至相離，嘗盡無(wú)限離別之苦，留給他無(wú)數(shù)悔恨與惋惜，“人生若只如初見，何事秋風(fēng)悲畫扇”，最終還是他做了那個(gè)負(fù)心人，“何如薄幸錦衣郎，比翼連枝當(dāng)日愿”，下一世，容若愿化作星辰，日夜陪伴你們，“愿我如星君如月，夜夜流光相皎潔”。
人何處，望休窮目，回首溪山綠。易安細(xì)膩，愁腸一寸愁千縷，惜春春去，幾點(diǎn)催花雨。畢竟，她只是一個(gè)弱女子，奈何，命運(yùn)總無(wú)情，給了她一份“簫鼓鳴兮發(fā)棹歌，歡樂(lè)極兮哀情多”的人生，后半生的痛苦吞沒(méi)了她前半生的幸福，讓她的結(jié)尾都灑滿淚水�！澳啦幌�，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”，在她一生摯愛的身旁，她過(guò)著自由快樂(lè)的生活，他，讓她安心，讓她溫暖；但，他的離去讓她的世界就此坍塌！一片廢墟之中，她迷茫度過(guò)了后半生，“傷心枕上三更雨，點(diǎn)滴凄清；點(diǎn)滴凄清，愁損離人，不慣起來(lái)聽”。易安憔悴了，真的像黃花一樣，沒(méi)有了欣賞的人，就再?zèng)]有開放的激動(dòng)了。明誠(chéng)，身無(wú)彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點(diǎn)通，相信我們?cè)谑澜绲?角落會(huì)再次相逢，再次開始我們的開始，這一次，我將為你盛開到地老天荒，秋水天長(zhǎng)！
樹蔭下散落的光亮，射進(jìn)心房，照亮了內(nèi)心最柔軟的部分，那份深情，待來(lái)世再釀成與世長(zhǎng)存的干紅。遺憾，時(shí)間會(huì)為我們縫補(bǔ)，溶解進(jìn)心臟，成為心室壁上美好的花紋，成為回憶里最珍貴的圖案。
獨(dú)坐在季節(jié)的街口，聆聽著花開花落的聲音，你不來(lái)，我不敢老去！此情，可待成追憶！
此情可待成追憶作文3
桌子上停著一杯溫牛奶和兩根油條，看著，看著，鼻子就酸了，想起太婆，想起和太婆一起的日子。
記事起，總是看到爸媽那忙碌的背影，陪伴我的只有太婆了。讀幼兒園的時(shí)候，第一個(gè)站在門外的，就是我的太婆�？吹剿�，我小小的心就能安定下來(lái)。從園里出來(lái)，太婆第一個(gè)就看到了我，她笑著喚我過(guò)去，貼著太婆的衣襟，太婆就勢(shì)把胳膊環(huán)著我，我們依著慢慢往家走。
從小學(xué)三年級(jí)開始，每天的早飯還是太婆準(zhǔn)備的。一杯溫開水或者是一杯溫牛奶還有兩根油條。太婆總是笑著看我吃，“太婆你吃了嗎？”“太婆剛吃了藥，等些時(shí)間才好吃飯�！蹦菚r(shí)的我居然吃完摸摸嘴轉(zhuǎn)身就走了，卻不想別的。而且每天都這樣。直到有一天，早上起來(lái)，發(fā)現(xiàn)桌子上沒(méi)有以前想要的早飯，太婆怎么不準(zhǔn)備早飯呢？屋子里空蕩蕩的，我有種無(wú)處可依的感覺。
放學(xué)回家以后，看到很多人都聚集在太婆的小屋里。我問(wèn)奶奶怎么了，奶奶說(shuō)太婆胃病這次大出血，醫(yī)生說(shuō)，沒(méi)多少時(shí)間了……我當(dāng)時(shí)傻傻的，不知如何是好。之后的.一天早上，突然發(fā)現(xiàn)桌子上有我以前的早飯，心頭一熱，眼淚涌了出來(lái)，為什么？為什么太婆身體這樣還要為我弄早飯？我不是上帝，我不要太婆為我操心，我不要……
一天，我從學(xué)校高高興興回來(lái)，突然發(fā)現(xiàn)，太婆的小屋外面，跪著我所有的親人，奶奶對(duì)我說(shuō)：“家浩，來(lái)，拜拜你太婆�！蔽夷X子里面突然浮現(xiàn)出太婆對(duì)我做的所有的事情。拜完之后，轉(zhuǎn)身，眼淚流了出來(lái)。不會(huì)的，太婆不會(huì)離開我的，太婆她很愛我，她不會(huì)走的。晚上睡覺和太婆有關(guān)的記憶，占滿了我整個(gè)腦子，我不要?jiǎng)e的，我只要太婆在我的身邊，可是我卻無(wú)法得到了，淚水浸濕了被褥。在太婆遺體火化前的晚上，我守著，含著眼淚對(duì)太婆說(shuō)：“太婆，您這一覺睡的好嗎？我知道您不會(huì)再醒過(guò)來(lái)了，但是，我希望您在天上能夠過(guò)的好好的，我會(huì)好好讀書，我愛您�！彪m然我是笑著說(shuō)的，但是，我的眼睛里，除了淚水還淚水。太婆是我最親最愛的人，她的離去，對(duì)我來(lái)說(shuō)，是多么大的打擊啊，可是我只有默默地祈禱了。
只要每天早上有一杯溫開水或者是一杯溫牛奶和兩根油條就足夠了，我真的想這么一直下去，這樣的日子，我真的很幸福，太婆……
此情可待成追憶作文4
上回和爸爸一塊去悼念您的時(shí)候，我終于回到了闊別多年的故鄉(xiāng)。
“蒼涼”，只有這個(gè)詞才能形容我的故園了！很難想像，昔日的快樂(lè)家園怎么就突然變成了一個(gè)荒蕪的不能再接納我的回憶！
猶記得我的童年里充滿了您慈愛的笑容。我喜歡扯著您的衣襟跟在您后面不停地喊著“爺爺”，直到您張開大手抱抱我為止。有時(shí)還會(huì)不恭敬的用手去捏捏您那打滿歲月印跡的臉，軟軟的，像您善良的心腸。印象里最溫馨的夜晚要數(shù)您給我創(chuàng)造的故事王國(guó)了！您總是遺憾自己讀書不多，但您講給我的道理卻是最動(dòng)聽的。
可現(xiàn)在呢！當(dāng)我走過(guò)您揮灑過(guò)汗水的農(nóng)田時(shí)，沒(méi)有了肥美的蔬菜、飄香的瓜果，空留一片嘲笑歲月的雜草。當(dāng)我回到老屋時(shí)，聽不到您喚我的名字，無(wú)法再握一握您堅(jiān)實(shí)的大手，看不到您走向田間地頭那挺拔硬朗的身影。我再也感受不到您至親的呵護(hù)與愛撫，寒冷時(shí)我會(huì)忘記加衣服，因?yàn)闆](méi)有您的叮嚀我已經(jīng)忘記了季節(jié)的更替，似乎還在等待那一聲溫暖的囑咐，等待您站在門前呼喚一聲“老孫女”。
你給我的愛是一條緩緩的小溪，而今卻斷流了，我無(wú)以回報(bào)，歲月也不給我回報(bào)的機(jī)會(huì)。四年多了，直到今天我還不敢相信，你竟離我們而去！而這四年仿佛也只停留在你抓著我們的手老淚橫流的.那一刻，您不舍我們這群孩子，但卻說(shuō)不出一句話來(lái)。
以前您在時(shí)我可以向您肆無(wú)忌憚地傾訴，您總能給我找到答案。我可以從您身上讀出“寬容”、“大度”的美德并踐行著。世界上有很多偉大的人，而在我心中你卻無(wú)人能比。沒(méi)有您的歲月里我品味到了孤獨(dú)，真的很想和您風(fēng)雨兼程地再走上幾個(gè)春夏秋冬，或者奢侈點(diǎn)，再回到過(guò)去，仔細(xì)品味那些童年的歲月里的種種溫馨！
當(dāng)我再去悼念您時(shí)，我終于明白爸爸當(dāng)時(shí)為何要哀傷流涕了。這畢竟是承載了美好記憶的地方，而今卻物是人非！如落葉歸根一樣，我們不舍的是那段感情，不堪于歲月的厚重。這樣真實(shí)的站在一方墓前，欲哭無(wú)淚，突然是這么的感激那些伴我走過(guò)的人哪！
此情可待成追憶作文5
時(shí)間不會(huì)給我們時(shí)間反復(fù)排練，人生永遠(yuǎn)只有一次。很多事情，很多情緒都沒(méi)了，都沒(méi)了，只能回憶。
在黃明的信紙上，有精致漂亮的字，每一個(gè)字都有一種深深的情意。我喜歡“如果你愿意，你永遠(yuǎn)不會(huì)離開”這句話。這是我第一次收到遠(yuǎn)方人的來(lái)信。我不知道她從哪里得到我的地址，但她心里有一種悸動(dòng)。原來(lái)遠(yuǎn)方有人期待成為我的朋友。那時(shí)候的我，開心得像個(gè)收到糖果的孩子。
遠(yuǎn)處有朋友。請(qǐng)等我回信。抱著這種心態(tài)，我寫了一封三千字的信，每一個(gè)字都發(fā)自內(nèi)心，怕她收到信后因?yàn)橛X得我不好而不回。令人高興的是，她給我回信了。一封信講述了兩個(gè)人相隔千里的故事，一張紙維系著他們的友誼。我天天盼著，就像大地盼著下雨，就像十月懷胎的母親盼著孩子出生，盼著她回復(fù)我，盼著她帶來(lái)的每一個(gè)故事，她維系的每一份友情。只是她的話里總是流露出一絲傷感。
后來(lái)她給我的信越來(lái)越少，來(lái)來(lái)去去也沒(méi)有當(dāng)初那么頻繁了。我以為她累了，或者因?yàn)樗荒芗皶r(shí)回來(lái)。我更喜歡后一種可能性。我相信她說(shuō)的“永不放棄”，期待她的來(lái)信。
人的信念總會(huì)在時(shí)間的打磨中變成失望。我等了兩個(gè)多月，從最初的期待到半個(gè)月之后的恐懼，再到一月之后的失望，最后所有的情緒都變成了絕望。都說(shuō)等待是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程。誰(shuí)也不知道這幾個(gè)月來(lái)來(lái)往往的信件讓我哭了多少個(gè)日日夜夜。正如顧西爵在小說(shuō)中提到的'，甜中帶苦比硫酸更能腐蝕人的心靈。
我不記得花了多長(zhǎng)時(shí)間，但我收到了另一封沒(méi)有簽名的信。上面只有幾行字：上帝不給我繼續(xù)欣賞這個(gè)世界的機(jī)會(huì)，我想讓一個(gè)遠(yuǎn)方的人知道我去過(guò)這個(gè)世界，我有我的故事。做這樣一個(gè)好的筆友，我這輩子都不后悔。
我知道，這就是她。
我也知道她大概走了。
我終于知道為什么她的話總是帶著一絲悲傷。
我想哭，但又釋然了。她沒(méi)有辜負(fù)我，也沒(méi)有拋棄我。她沒(méi)有違背守信的諾言，只是逃脫不了命運(yùn)。在她生命的最后一段，我陪著她走。她很棒。她一生沒(méi)有留下遺憾，給了我永久的回憶。寫信收信的情感只和我一起存在，而悸動(dòng)再也不存在了。
美麗的不是信封，而是信封里的故事，而是寫故事的人。這個(gè)世界上沒(méi)有她，沒(méi)有收到第一封信的悸動(dòng)，沒(méi)有等待遠(yuǎn)方來(lái)信的期待。這種感覺最終會(huì)被回憶起來(lái)。
此情可待成追憶作文6
執(zhí)手向看淚眼，竟無(wú)語(yǔ)凝噎。念去去千里煙波，暮藹沉沉楚天闊。——題記
我多么希望內(nèi)心能笑的想表面一樣輕松，只是每當(dāng)這樣做時(shí)，眼前就浮現(xiàn)出你離開是的寒柳長(zhǎng)亭，耳邊總回蕩著你說(shuō)過(guò)的每一句話，記憶中總縈繞著你離去時(shí)的背影。
其實(shí)我很清楚，永別離我們并不遙遠(yuǎn)。只是我還缺少勇氣去面對(duì)那種傷感，盡管衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴也無(wú)法釋譴。
我只想偷偷拜托你，就算再也不回來(lái)，也請(qǐng)?jiān)跓o(wú)人的黑夜托個(gè)夢(mèng)給我，哪怕永遠(yuǎn)只是背影，也好讓我默默懷念。
別人總認(rèn)為我一廂情愿，那只是你們不了解，你們并不了解我那如破浪輕舟的思念，在你離開的那一刻，我的心就碎成兩瓣，一半止不住隨你飄蕩。
人們常說(shuō)距離產(chǎn)生美，而距離又偏偏是產(chǎn)生孤獨(dú)的原因，所以思念也變的美麗，也因?yàn)橛辛司嚯x，才有了久別重逢的喜悅，而我，也許再也無(wú)法享受到這般喜悅，所以，我會(huì)懷抱著你曾給我的感動(dòng)，懷念你一生，然而，因?yàn)槟愕拇掖译x開，讓我的思念，變的`永無(wú)止境，或者說(shuō)，你對(duì)我，就只剩下記憶了嗎？
曾問(wèn)過(guò)一個(gè)朋友一個(gè)很抽象的問(wèn)題：我們?cè)诒舜说纳�，是否就只是路過(guò)而已？我至今很感激朋友的回答，朋友說(shuō)：我們真的不止是路過(guò)而已。其實(shí)，我知道，你注定有離開的那一天，但是因?yàn)檫@句話，你在我生命中成了永恒。現(xiàn)在，我很相信鄧不利多曾告訴哈利的一句話：死亡只是穿越世界，如同朋友遠(yuǎn)渡重洋，因?yàn)樗麄儽仨毚嬖�，那份愛與生活無(wú)處不在……所以我相信，我們彼此的承諾，決不會(huì)因?yàn)闀r(shí)空的阻隔而切斷，因?yàn)槟欠輴叟c生活無(wú)處不在。
我一直以為思念是對(duì)朋友最好的感激，是對(duì)他的信任，是對(duì)他的肯定，也許朋友回離開你，但你的思念，會(huì)挽救已經(jīng)逝去的友誼，破碎的記憶，任值得你去追憶。
我任會(huì)以思念的方式感激你曾帶給我的感動(dòng)，雖然惆悵，但是甜蜜。雖然痛苦，卻也溫馨。
此情可待成追憶作文7
執(zhí)手向看淚眼，竟無(wú)語(yǔ)凝噎．念去去千里煙波，暮藹沉沉楚天闊�！}記
我多么希望內(nèi)心能笑的想表面一樣輕松，只是每當(dāng)這樣做時(shí)，眼前就浮現(xiàn)出你離開是的寒柳長(zhǎng)亭，耳邊總回蕩著你說(shuō)過(guò)的每一句話，記憶中總縈繞著你離去時(shí)的背影．
其實(shí)我很清楚，永別離我們并不遙遠(yuǎn)．只是我還缺少勇氣去面對(duì)那種傷感，盡管衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴也無(wú)法釋譴．
我只想偷偷拜托你，就算再也不回來(lái)，也請(qǐng)?jiān)跓o(wú)人的黑夜托個(gè)夢(mèng)給我，哪怕永遠(yuǎn)只是背影，也好讓我默默懷念．
別人總認(rèn)為我一廂情愿，那只是你們不了解，你們并不了解我那如破浪輕舟的思念，在你離開的那一刻，我的心就碎成兩瓣，一半止不住隨你飄蕩．
人們常說(shuō)距離產(chǎn)生美，而距離又偏偏是產(chǎn)生孤獨(dú)的原因，所以思念也變的美麗，也因?yàn)橛辛司嚯x，才有了久別重逢的喜悅，而我，也許再也無(wú)法享受到這般喜悅，所以，我會(huì)懷抱著你曾給我的感動(dòng)，懷念你一生，然而，因?yàn)槟愕拇掖译x開，讓我的思念，變的永無(wú)止境，或者說(shuō)，你對(duì)我，就只剩下記憶了嗎？
曾問(wèn)過(guò)一個(gè)朋友一個(gè)很抽象的問(wèn)題：我們?cè)诒舜说纳�，是否就只是路過(guò)而已？我至今很感激朋友的回答，朋友說(shuō)：我們真的不止是路過(guò)而已．其實(shí)，我知道，你注定有離開的那一天，但是因?yàn)檫@句話，你在我生命中成了永恒．現(xiàn)在，我很相信鄧不利多曾告訴哈利的一句話：死亡只是穿越世界，如同朋友遠(yuǎn)渡重洋，因?yàn)樗麄儽仨毚嬖�，那份愛與生活無(wú)處不在……所以我相信，我們彼此的.承諾，決不會(huì)因?yàn)闀r(shí)空的阻隔而切斷，因?yàn)槟欠輴叟c生活無(wú)處不在．
我一直以為思念是對(duì)朋友最好的感激，是對(duì)他的信任，是對(duì)他的肯定，也許朋友回離開你，但你的思念，會(huì)挽救已經(jīng)逝去的友誼，破碎的記憶，任值得你去追憶．
我任會(huì)以思念的方式感激你曾帶給我的感動(dòng)，雖然惆悵，但是甜蜜．雖然痛苦，卻也溫馨．
此情可待成追憶作文8
你還好么?自從6月8日分別至今，我們已經(jīng)有一個(gè)多月沒(méi)見了，真的好想你!
想起高考前一夜，因?yàn)榫o張，我的腦袋開始不停地胡思亂想，于是，我拿起電話發(fā)了短信給你，你教我如何放松，如何從容面對(duì)�，F(xiàn)在考試結(jié)束了，我想告訴你，那些短信我至今還保留在收件箱，它也將一直留在這里，為的是從現(xiàn)在起的某一天，我的腦海中再次泛起你的微笑。
想起——我們倆在課間總是喋喋不休、神采飛揚(yáng)地談?wù)撈鹞覀優(yōu)橹V迷的電影，我會(huì)不禁笑出聲來(lái)，總覺得高三那年，似乎我們倆是最閑的，最輕松愉悅的，不知你是否也會(huì)有這樣的感慨!
想起——在我們倆的帶動(dòng)下，全班看了《歌舞青春》，他們沸騰了，興奮了，我就有了一種成就感，至少在那段枯燥疲倦的日子里，我們讓大家有了歡聲笑語(yǔ)。當(dāng)這個(gè)我們喜歡的夏日剛剛走到我們身邊時(shí)，我們卻分開了。分別時(shí)我哭了，你也哭了，大家都哭了。你我都有太多的'不舍太多的依戀，舍不得彼此就此分開，舍不得這個(gè)陪伴我們走過(guò)中學(xué)時(shí)代的教室，舍不得……
我們畢業(yè)了!短短幾個(gè)字眼，看到“它”時(shí)我卻用了很長(zhǎng)的時(shí)間，在這幾十秒甚至一分鐘的時(shí)間里包含了太多難以表達(dá)的心情，只能用這樣持久而又深遠(yuǎn)的感情去詮釋它的韻味。離開學(xué)校，離開那個(gè)教室，離開了同學(xué)，離開了老師，離開了就再也回不來(lái)了，此刻我是多么想再回去看看那里，可是一切不會(huì)再現(xiàn)了，只留下我一個(gè)人默默流淚，思念那一切……
我們畢業(yè)了!沒(méi)有了寫不完的試卷，沒(méi)有了高考時(shí)的緊張壓力，沒(méi)有了在那時(shí)覺得無(wú)比痛苦而此時(shí)覺得十分美好的所有，我歡呼，可是，沒(méi)有了你，沒(méi)有了那樣一張熟悉的面孔，沒(méi)有了能給我關(guān)心給予我溫暖的朋友，這是最讓我心痛的。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，最令我感到遺憾的是，沒(méi)有給你過(guò)進(jìn)大學(xué)前的這次生日，不過(guò)在你以后每個(gè)生日時(shí)你會(huì)收到我的祝福。
等到秋風(fēng)吹向我們時(shí)，我們已經(jīng)起航，來(lái)到了曾經(jīng)夢(mèng)想的學(xué)府，那時(shí)距離成了最大的障礙，但是我堅(jiān)信現(xiàn)實(shí)不能阻礙我們，思念不會(huì)停止，友情不可中斷。畢業(yè)了，分開了，心不是還在一起么，你說(shuō)呢?
也許還有很多話沒(méi)有對(duì)你說(shuō)，可能還有許多好電影還沒(méi)有和你一起分享，不過(guò)，請(qǐng)不要模糊了我的臉，抹去了我們的回憶。記得：“此情可待成追憶，只是當(dāng)時(shí)已惘然”。
此情可待成追憶作文9
人生之境界在乎“中庸”，當(dāng)孔子和亞里士多德共同提出了這一觀點(diǎn)，他們便達(dá)到人生的一種境界。其實(shí)人世間很多事情都是“出乎其外，入乎其內(nèi)”的。
“水擊三千里，扶搖而上者九萬(wàn)里，去以六月息者也。”——持竿垂釣的莊子，有人勸他涉世為官，他漠然視之；他孤傲的心靈不愿隨波逐流。他超然塵世，視楚國(guó)相位而置之罔聞。他獨(dú)善其身，甘愿做一棵在清風(fēng)中獨(dú)立看守月光的大樹，“享受”著逍遙的人生。寧愿面對(duì)一池清水，也不愿面對(duì)功名利祿的他，擁有著超然的心態(tài)，才會(huì)像溪水一樣清澈。但也是他和諧的心態(tài)，成就了他的一生，成就了他一生的.思想，成就了他一生的所有。
“眾人皆醉我獨(dú)醒，舉世皆濁我獨(dú)清�！痹谙﹃�(yáng)下，偉大的愛國(guó)詩(shī)人屈原向我走來(lái)。當(dāng)你不屑于黑暗腐朽的現(xiàn)實(shí)，選擇潔身自好，選擇了離開這個(gè)紛雜的世界。曾經(jīng)的你身為“三閭大夫”，但你卻縱身跳入汨羅江，留下了世人太多的思考。歷史將你定格在這個(gè)黑暗的世界。因?yàn)槟闾幵谶@個(gè)世界，世間的渾濁讓他找不到自己回歸的處所；他別無(wú)選擇，只好把自己的恨和自己的怨刻在了那令人痛心惋惜縱身一跳。
一生豪放樂(lè)觀的你，曾讓貴妃研墨，高力士脫靴。李白，曾經(jīng)有過(guò)仕途上的亨通，最終仍在仕途上失意。你才華橫溢，滿腹經(jīng)綸，怎么會(huì)在官場(chǎng)上一敗涂地呢？天生狂放的你，不懂得人心險(xiǎn)惡。你滿以為只要有遠(yuǎn)大的抱負(fù)，驚人的才華，就可以深得君主賞識(shí)。豈知官場(chǎng)上爾虞我詐，勾心斗角。天真浪漫的你，面對(duì)這些脅迫，心下茫然，不知所措。于是官場(chǎng)上少了一個(gè)仕途不順的官員，山水間多了一個(gè)浪漫狂放的詩(shī)人。
蕓蕓眾生中的智者，它們都不是出人意料的神來(lái)之筆，而是在飽受人生的心酸后的大徹大悟。我們是察覺不到他們洞明世事前的種種辛酸的，于是，我們會(huì)對(duì)他們的變化感到驚奇。殊不知，大自然如一位智者，站在遠(yuǎn)方，望著孩子般的人類，露出了耐人尋味的微笑。
此情可待成追憶作文10
多多少少的曲折離傷，與你走過(guò)的道道田野，風(fēng)吹稻花撲面的清香，伴著濃濃的祖孫之情，那是我報(bào)以懷念的舊時(shí)光。
天藍(lán)藍(lán)的夏日，白云靜靜地不聲不響，仿佛聽見了她在呼吸，又仿佛沒(méi)聽見。陽(yáng)光總是熱情地頜首微笑，明媚的陽(yáng)光帶著炙人的溫度，劃過(guò)片片稻花，棕色的泥土松軟厚實(shí)。女孩搔著腳丫，頂著比臉還大的草帽，一把大大的蒲扇輕輕搖晃，她咯咯地笑著，只因身旁那一起一伏的大肚腩和熟睡著的蒼老面龐。
爺爺勞作后總愛在這松軟的泥土上瞇上一小會(huì)兒，幼時(shí)的記憶便是濃香的田野和爺爺?shù)呐惆椤?/p>
知了在樹上歡脫地歌唱，幾棵不知名的樹高高地栽在路旁，風(fēng)一來(lái)便嘩嘩地響，像是鼓掌一般。我迎著清晨的微風(fēng)，聽著大樹們歡迎的“掌聲”走進(jìn)田野。哈！果然在這。每每找到爺爺總是這樣暗暗得意。一桶井水放在田埂上，倒映著我稚嫩的臉龐。遠(yuǎn)處爺爺勞作的身影像是一只蜜蜂在采集一朵極大的花的花蜜。
我在土地上大叫：“爺爺！爺爺！”幼小的身體似一只小白兔蹦跳著稚嫩的聲音驚動(dòng)了樹上的鳥，撲著翅膀遠(yuǎn)去。爺爺竟也聽見了我的呼喚，回過(guò)頭，伸出那大手朝我使勁揮了揮，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，我分明看見了爺爺臉上暖暖的笑意。一路跑著擁進(jìn)爺爺?shù)膽牙�，爺爺用大手摸了摸我的額頭，一陣風(fēng)吹來(lái)，暖暖的，柔柔的，我想，這便是是爺爺對(duì)我的愛，心底最深的情。
太陽(yáng)升高了，圓圓的大臉盤炙烤著大地，我起身將毛巾浸濕，蹣跚地走向爺爺。手中的毛巾冰冰涼涼，爺爺擦了定會(huì)很舒服。
“爺爺，你看我！”走到爺爺跟前，我興奮地?fù)]舞著手中的毛巾，高興地要跳起來(lái)。
爺爺回過(guò)頭，黝黑的臉上汗水縱橫，深深淺淺的皺紋里都浸著汗水，疲憊的面容見到我后立馬煙消云散，展開的眉頭和笑瞇成一條縫的'雙眼令我忍俊不禁。爺爺用涼毛巾擦著汗水，我想，這便是我對(duì)爺爺?shù)膼郯�，�?lái)自心底最深的情。
爺爺像個(gè)小孩般笑著，眼底的慈愛似一朵花散發(fā)著甜蜜的香氣，包圍著陽(yáng)光下的爺孫倆，如這茫茫塵世中的一朵百合花，開得爛漫，芬芳而純真，美好而溫暖。
秋天，金稻飄香，你卻離去，這段美好的舊時(shí)光永遠(yuǎn)定格在我的腦海中，這段美好的祖孫情成為永恒，是一段美好的回憶……
此情可待成追憶作文11
我們常常說(shuō)無(wú)常，卻忽略了無(wú)常的相續(xù)，就像天降雪花，看似團(tuán)團(tuán)，實(shí)則片片分明。所有的一切都是相續(xù)的存在……就像花兒凋謝了，明年仍會(huì)開，直到讀了一個(gè)中年女子的散文，我才明白，世上最大的賊——?dú)q月。
喬青云，一位如散文般恬淡的女子，天一中學(xué)一位普通教師，但她卻有著不平凡的一生，從“梔子花”到“燕巢”，再到“桑子”，平凡的一切在她的筆下變得格外和諧。那一字一句，無(wú)時(shí)不刻透露著真情，無(wú)時(shí)不刻都給人以一種思想的境界，真謂受益匪淺。這本書給我印象最深的，就是“陌上花開緩緩歸”的心情和“當(dāng)時(shí)只道是尋�！钡挠H情。
這兩個(gè)篇章中記錄了作者生活的點(diǎn)滴。梔子花開的季節(jié)，農(nóng)村恰似一幅水墨畫，這花襯托著整個(gè)村，不知幾百年前這花與這村子是否就有著因緣呢？正是那種質(zhì)樸的'香氣讓作者無(wú)限遐想。古代輝煌詩(shī)人，常借物抒情，“淚眼倚樓頻獨(dú)語(yǔ)，雙燕來(lái)時(shí)，陌上相逢否？”表達(dá)了馮延巳相思的痛楚，悲情之苦。燕子一聲脆啼，似平緩樂(lè)曲中的高音符，余音繞梁，蕩氣回腸。有些人因?yàn)榛忌狭瞬恢沃Y，所以對(duì)生活失去了信心，總是站在絕望的邊緣，等待著死神的來(lái)臨。可某些人不是這樣，有人為了女兒而活著，有人樂(lè)觀地把手術(shù)當(dāng)成救命期，而那些窮人呢？他們雖然沒(méi)有錢，可還逼著自己活下去，直到最后一口氣。有一個(gè)詞語(yǔ)：活著，它包裹了生命的所有，體現(xiàn)出生命的本質(zhì)。有人覺得生命很長(zhǎng)，其實(shí)，它很脆弱，所以，我們更應(yīng)該珍惜，因?yàn)槿嘶钪�，真的是一種很美好的感覺�？蓺q月也是一去不返，村口，“再也沒(méi)有那守望的身影”、“也吃不到那一桌桌美味的佳肴”、“目送著父親的背影漸行漸遠(yuǎn)”所有一切的一切都消逝在心情的長(zhǎng)河。
人，不是孤獨(dú)的，因?yàn)橛杏H人在你身邊陪伴著你。也許作者因?yàn)槟哿颂嗟那楦�，反而不那么輕松，然而卻更往人的內(nèi)心去了，仿佛產(chǎn)生了一種感動(dòng)，一直緩緩流淌在書中的每一頁(yè)，每一句，每一字……
此情可待成追憶作文12
記得曾經(jīng)最喜歡做的就是躺在床上聽音樂(lè)、發(fā)呆，望著窗前的樹，目光隨著落下的枯葉轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)……曾幾何時(shí)，我還在無(wú)憂無(wú)慮的生活，又是從什么時(shí)候開始，我再也沒(méi)有靜坐在窗前，做自己所喜歡的事了。是啊！往事不可追憶。
記憶定格在上高中的前夕，昔日的好友和親密的同學(xué)都考上了自己理想的高中。對(duì)于少數(shù)幾個(gè)沒(méi)考上高中的同學(xué)，我感到遺憾。在畢業(yè)的那天，我看到同學(xué)們臉上洋溢著燦爛的笑容，我們的歡呼聲在母校上空的藍(lán)天里久久回蕩，白云在為我們舞蹈，鳥兒在為我們歌唱。我們相約在藍(lán)天綠草的三中，鮮艷的五星紅旗為我們見證，我們會(huì)在天空翱翔，譜寫我們?nèi)松臉?lè)章。我們憧憬，在未來(lái)的高中生活將是怎樣的？
思緒有飄會(huì)現(xiàn)在，繁忙的高中生活在緊張中度過(guò)，日復(fù)一日。清晨起床張口就是ABC，吃早餐時(shí)大腦還不肯休息一下，一直在繼續(xù)昨天的問(wèn)題。上課了老師抱著講義走上講臺(tái)，開始上課，有的老師如唐僧再世，嘴里滔滔不絕向我們傳送著中國(guó)五千年歷史，中國(guó)現(xiàn)在的經(jīng)濟(jì)政策，還有為什么我們這里的氣溫關(guān)系到降水……大腦內(nèi)部的警鐘沒(méi)完沒(méi)了，但我就是雷打不動(dòng)，這小小的警鐘我還不放在眼里。不過(guò)，在上語(yǔ)文課和化學(xué)課時(shí)我覺得非常有趣，兩位老師常在課堂上妙語(yǔ)生花，舉一反三，運(yùn)用一切手段讓課堂活躍起來(lái)，讓我們更快樂(lè)，更樂(lè)意地去學(xué)習(xí)，有時(shí)我還在不斷的想趙老師和雷老師是不是親兄弟呢？還有雷老師大學(xué)學(xué)的專業(yè)究竟是不是化學(xué)呢？沉悶的課堂有了調(diào)味劑，就會(huì)變得非常的“可口”，讓人忍不住想要嘗一嘗，并且它還會(huì)讓人上癮，想戒也戒不掉呢。
再次坐在窗前望著窗外正徐徐下落的樹葉，有了很多不一樣的`感受。同樣的地點(diǎn)，同樣的人，同樣的事物，卻已沒(méi)有了同樣的時(shí)間。
��！往事不可追。過(guò)去的就讓它過(guò)去吧！將美好的記憶刻成“光碟”存放在大腦中，讓痛苦的回憶被春風(fēng)帶走，多年以后，你會(huì)驚奇的在記憶中發(fā)現(xiàn)以塊“石碑”，上面深深的刻著“痛苦到此一游”。
春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，一切從頭開始。一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。加油吧！
此情可待成追憶作文13
是否，你也會(huì)偶爾想起我，像我一樣想起的時(shí)候傻傻笑著。
是否，你也會(huì)偶爾想起我，像我一樣不斷幻想此時(shí)此刻的對(duì)方在做些什么。
是否，你也會(huì)偶爾想起我，還是你在過(guò)著與我無(wú)關(guān)的生活。幸好彼此的青春都沒(méi)有錯(cuò)過(guò)，我的年少有你，你的青春有我。
真正和薈的接觸是在初三。那時(shí)的我因?yàn)榉N種原因而和曾經(jīng)的密友產(chǎn)生隔閡。起初，我把自己困在自己設(shè)下的囚牢里，別人進(jìn)不去，我也出不來(lái)。漸漸地，我變得孤僻、冷漠。至少我是這樣認(rèn)為的。但也就是這樣的我，卻意外地收獲了一段真摯的情誼，在那個(gè)我曾經(jīng)失望過(guò)的環(huán)境里。
我第一次叫住她，是在擁擠的樓道里，人潮洶涌，但我一眼便認(rèn)定了她。因?yàn)樗臀乙粯�，是孤�?dú)的載體。后來(lái)，她告訴我，她那時(shí)雖然面上不動(dòng)聲色，但心里卻變得洶涌澎湃。她還笑我是個(gè)傻子，在別人都拒她于千里之外時(shí)，我卻還巴巴的接近她。但她很久之后才明白，那不是傻，是真性情。一種在她身上已被時(shí)光磨去的東西。但只有我知道，我認(rèn)定她的原因是我們有同樣的孤獨(dú)。
我們?cè)煌袊@過(guò)，在一起真是20xx年做過(guò)最正確的決定了。我們的感情迅速升溫，從飯友一路升級(jí)到了閨蜜。在這期間，我仿佛又回到了那個(gè)沒(méi)心沒(méi)肺的自己。我曾以為或許我的初中時(shí)代就要一個(gè)人孤獨(dú)地度過(guò)了。但薈改變了我的狀態(tài)，讓我重新有了朋友，體會(huì)到了友誼的味道。
“于千萬(wàn)年之中，時(shí)間的無(wú)涯的荒野中，沒(méi)有早一步，也沒(méi)有晚一步，剛巧趕上了，那也沒(méi)的話好說(shuō)‘原來(lái)你也在這里’�！蹦敲炊嗟腵文字，可我最喜歡的也還是張愛玲的這句。
在隔著無(wú)數(shù)銀河般的人海中與你相遇，好多好多時(shí)候是真的覺得好幸運(yùn)，感謝時(shí)光，讓我們終有一遇。無(wú)論我們的故事是怎樣的，不過(guò)，幸好有你。
薈，謝謝你，在那段兵荒馬亂的青春里，關(guān)心過(guò)我。謝謝你，路過(guò)那段屬于我的傾城時(shí)光。或許你不是歸人，你只是個(gè)過(guò)客。但愿多年后，再回首，你是故人，從未走遠(yuǎn)過(guò)。我們終究成了遺失在天涯的花，但我們都在彼此的世界絢爛過(guò)。
此情可待成追憶作文14
望一欄明月，品一杯香茗，鋪一張素戔，寫一紙思念。清清淺淺，絲絲點(diǎn)點(diǎn)，俱是纏綿。疊一個(gè)相思結(jié)，編一個(gè)九連環(huán)，粘住過(guò)往，連著牽絆。牽你之手，與子白頭。
一輪明月照西窗，人倚墻孤影昏黃，望窗外，行 人三三兩兩，形 色匆忙。觸景情傷，情絲纏，愛意綿，怎奈滄海變桑田。遠(yuǎn)處誰(shuí)家猶彈宮女怨?淺吟低唱，婉約委轉(zhuǎn)，欲聽弦卻斷。終明白，情緣不過(guò)是一指流砂，蒼老的是一段芳華。
當(dāng)時(shí)明月在，曾照彩云歸。月還是那輪明月，只是已物是人非。睹物思人，滿是歡喜，滿是淚滴�；貞�，也許只有在回憶里，才能找回那歡喜。人不能總活在過(guò)去里，記得這是你對(duì)我說(shuō)的，你明亮的眼睛就那么地看著我，清澈的.如一汪泉水，晶瑩剔透。單純的使人不忍有一絲褻瀆和欺騙。我的心忍不住顫抖。寶貝，人不只是生活在回憶里。然而唯有回憶才會(huì)使人痛苦的更徹底。唯有在寂靜的夜里，一個(gè)人憑欄望月，舉杯獨(dú)醉。讓思念順著指尖蔓延，一杯苦酒，兩行清淚。
終究，明白。是我太過(guò)于糾結(jié)。糾結(jié)于此，對(duì)于回憶。然則，只有回憶，才能更清晰地記起，你那已經(jīng)模糊不清的眼，才會(huì)再次無(wú)邪出現(xiàn)。海子曾說(shuō)過(guò):"能夠忘記的叫過(guò)去，能夠記住的叫回憶。"我多么希望你我都已成為過(guò)去。他們說(shuō)時(shí)間是世間最好的良藥。在我看來(lái)，卻恰恰相反，時(shí)間是一劑毒藥，是你我親手釀制的毒藥。而唯一的解藥早已逃之夭夭。注定，今生，孤獨(dú)終老。
早已為你畫地為牢，看月光下你的影子份外妖嬈。水袖輕繞，曼妙身姿在月光下映照著，如同圣潔的哈達(dá)。那委約婉轉(zhuǎn)低眉淺唱，如空谷幽蘭之典雅芬芳。使我忍不住昵喃道:寶貝，寶貝……伸手想給你一個(gè)擁抱，才發(fā)現(xiàn)醉眼朦朧的我，早已在清清淺淺的回憶里迷失了自己。
舉杯邀明月，對(duì)影成三人。而今終究明了何以古人癡愛杯中物。千年癡情萬(wàn)世癲狂終會(huì)被酒埋葬。來(lái)，來(lái)，來(lái)，且再飲一杯。袖里乾坤大，壺中日月長(zhǎng)。且飲且癡狂。也唯有醉了，只有醉了，。才能與爾同消萬(wàn)古愁。
取此花叢懶回顧，半緣修道半緣君。
心里有座墳，葬著未亡人。
此生唯愿:遇一人白首，擇一城終老。
此情可待成追憶作文15
下午上課前，接到學(xué)生用學(xué)校固話打來(lái)的電話：“老師，您來(lái)上班嗎？”電話接連打了兩個(gè)，我不免擔(dān)心起來(lái)：若不是又是哪個(gè)搗蛋鬼闖了禍？”為趕時(shí)間，我打著車到了學(xué)校。
剛進(jìn)校門，幾個(gè)女生就圍了上來(lái)，嚷嚷著：“老師你可來(lái)了！”看著架勢(shì)一點(diǎn)兒也不像誰(shuí)闖禍的樣子。第六直覺——一定有什么事。于是問(wèn)：“咋回事，給我打電話十萬(wàn)火急的？出什么事了？”幾個(gè)女生嬉皮笑臉的，“沒(méi)有，沒(méi)有，老師，你去辦公誰(shuí)休息會(huì)吧�！辈挥煞终f(shuō)地把我擁到了辦公室。大老遠(yuǎn)看見我們班門口擁著里三層外三層的，又逢周五，想著班里又要搞什么活動(dòng)吧。想去看看，被一群同學(xué)堵了回來(lái)，只好作罷。
等的時(shí)候，我一直在想，他們?cè)诿κ裁�，做什么，�?zhǔn)備什么活動(dòng)？我們班兩年來(lái)一直都在周五班會(huì)課上開展活動(dòng)，誰(shuí)是值周班長(zhǎng)誰(shuí)就負(fù)責(zé)這次的主題班會(huì)。我在猜，一堆人神秘兮兮的，會(huì)不會(huì)我一進(jìn)班，門上掉下來(lái)一個(gè)面盆什么的'，或是噴我滿身彩條之類的，總感覺沒(méi)什么好事發(fā)生。其實(shí)從攔著我不讓進(jìn)教室我就猜到他們今天得活動(dòng)了。鬧吧，我想！這個(gè)班級(jí)需要放松一下！
終于等到了上課，幾個(gè)學(xué)生用圍巾蒙上了我的眼，咧咧蹌蹌地走到教室門口，只聽見陶笛聲吹出的《祝你生日快樂(lè)》，誰(shuí)過(guò)生日？我嘀咕著。接著，全班學(xué)生齊唱生日歌，更是讓我丈二和尚摸不著頭腦.等蒙布取下，我驚呆了，黑板上掛滿了氣球，上面寫著：祝唐老師生日快樂(lè)！我懵在那里，無(wú)論陰歷陽(yáng)歷，我的生日都不是這一天。于是，忙著解釋，學(xué)生說(shuō)，老師就當(dāng)你今天過(guò)生日吧。在之前我總以為在我的班級(jí)，學(xué)生不會(huì)做那樣瘋狂的事情!面前擺著好大一個(gè)蛋糕，蠟燭已點(diǎn)燃�；鸺t的火苗不停地跳動(dòng)著�？纯磁_(tái)下，一雙雙熟悉真切的眼睛，一個(gè)個(gè)或文靜或調(diào)皮的孩子。鼻子酸酸的，一口氣吹滅了蠟燭，陪孩子們瘋一次吧。許下心愿。班干部適時(shí)遞過(guò)來(lái)擴(kuò)音器，淚水就像斷了線的珠子，不停滴，我哽咽著，幾乎泣不成聲.
哎，就是這樣一群孩子，他們?cè)撌窃鯓拥木`？竟然瞞得天衣無(wú)縫，給我這樣的驚喜。古話說(shuō)：付出就有回報(bào)。對(duì)他們的一片用心，只為自己職業(yè)的責(zé)任感，不曾想到他們報(bào)以我這樣深沉的愛。我承之不起。
我常說(shuō)，遇見他們是我的幸福。且行且珍惜。。。
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