【實(shí)用】你在我心里作文

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家整理的你在我心里作文，歡迎大家分享。

你在我心里作文1

　　在初中緊張的學(xué)習(xí)之中，你——青春，在悄無聲息中走進(jìn)了我的心里，讓我真正感覺到你隨風(fēng)飄動(dòng)的身影，讓我體會(huì)到了你如朝陽般的活力，讓我在初中生活中學(xué)會(huì)了珍惜你。

　　你在我心里，時(shí)刻幫我記憶那些美好的憧憬，在朗朗書聲中，你幫我記憶那無窮無盡的知識，讓我在知識的海洋中遨游，在與同學(xué)嬉戲時(shí)，你幫我描繪了清晰的畫面，讓我永遠(yuǎn)記住這美好的時(shí)光。

　　你在我心里，我用那顆平靜的心，感受到你如花的生命，美麗卻易凋零，假如不去細(xì)心呵護(hù)，可能在來不及美麗，便煙消云散。感受到了你那如風(fēng)的腳步，來也匆匆，去也匆匆。如今坐在考場的我，感觸最深，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)我已錯(cuò)過了太多。我感受到了你那如雨的身影，朦朧卻又多情，假如不去把握你，便會(huì)化作清淚，在心中破碎。

　　你在我心里，我用心贊嘆你即使遇到挫折，也依然會(huì)有堅(jiān)定執(zhí)著的夢，你就仿佛那一本厚厚的書，可以填滿歡樂，也可以寫下孤獨(dú)，你仿佛一座險(xiǎn)峻的大山。讓我懂得只有攀登才會(huì)覽勝，奮斗才會(huì)成功；可你的腳步從來不會(huì)因我而停止。你就是初中生活中最靚麗的風(fēng)景線，美麗而又壯觀，記載著我的歡樂與悲傷。抓住你，珍惜你，讓你走進(jìn)我的心里擁有你，贊美你，我仿佛擁有了朝陽的活力。

　　你在我心里，讓我欣賞你不因風(fēng)雨阻擾而停止的旋律，讓我珍惜你不因等待而停止的腳步。我體會(huì)到奮斗是你的本質(zhì)，你的'價(jià)值因奮斗而輝煌，汗水是你的營養(yǎng)，你的生命因汗水浸泡而豐盈飽滿；淚水是你的溶劑，你因淚水的洗禮而造就一副剛強(qiáng)的身軀。

　　你在我心里，給予了我抓住你的勇氣，給予了我珍惜你的心，你在我心里，讓我的初中生活變得如此充實(shí)，讓我的知識變得如此豐富，謝謝你——青春，我會(huì)一直把你留在我心里。

你在我心里作文2

　　赤日炎炎，吃完午飯后，我來到了學(xué)校的中心區(qū)域——小池塘，三友園。

　　最中央亭子被刷得烏黑發(fā)亮，在木制的柱子上，還刻了兩排字“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆�！蓖ぷ邮且粋�(gè)圓柱體，在被刷黑之后，帶上了一點(diǎn)方方正正的烏紗帽，兩旁的柳樹也就顯得格外碧綠。

　　小池塘被一座小小的平板橋分成了兩段，一段成圓形，如太陽，一段成一個(gè)不規(guī)則圓形，如月亮，活像一個(gè)縮小了幾十倍的日月潭，湖里時(shí)不時(shí)游來了一群紅橙相間的小金魚。它們成群結(jié)隊(duì)，一個(gè)接著一個(gè)在水里游著。突然有一條比較大的金魚脫離了隊(duì)伍，躍出了水面，那一片片鱗片在陽光的照耀下格外閃亮，它一連躍了幾次，仿佛在炫耀自己的身子，動(dòng)作十分連貫。

　　“快來看呀！”有一些女生突然大叫起來，我跑過去一看，原來是一只約拳頭大小的青蛙游了過來，一直盯著我們。過了一會(huì)兒，它又離開了，我猜它大概去捉蟲子去了，它用力地蹬著它那雙又粗又肥的后退，同時(shí)也用它短小的前腿劃著水。

　　柳樹那柔美的柳條抽出了鵝黃色的嫩芽，在微風(fēng)的撫摸下，它們翩翩起舞，蝴蝶從柳枝間飛過，也感覺是在伴舞。

　　池水孕育了這些弱小的生物，盡管弱小，但是它們的用處也是很大的。

　　在池塘的岸邊上，種著一排月季花。它們裝點(diǎn)著校園，使校園變得生機(jī)勃勃，它的姿態(tài)也是千姿百態(tài)：有的呈花苞狀，像一個(gè)個(gè)枸杞；有的剛剛裂開縫，像火紅的綢；有的完全開放了，像一盞精美的`花燈；還有的雖然枯萎了，但是它的花蕊依然佇立在葉片之間，一陣陣風(fēng)吹來，光斑在一片片葉子之間不斷地跳躍。

　　學(xué)校的三友園，你在我心中。你的美麗耀眼，你的默默無聞，這些都是你所向我展示的。

你在我心里作文3

　　美麗精致，光彩照人。你是李清照。我對人們的稱呼很著迷。

　　在我的夢里，我依稀看見你的身影。你美麗的臉龐微紅，你的眼睛動(dòng)人，你的嘴唇微微泛紅，你輕笑著唱著一個(gè)小詞，以示你的全部快樂：“永遠(yuǎn)記得西亭的夕陽，陶醉時(shí)不知?dú)w途�？偸峭娴胶猛娌呕貋�，卻輸給了池深處的朱峰池。為穿越而戰(zhàn)，為穿越而戰(zhàn)，驚擾了一群海鷗和蒼鷺�！焙龅�，你回頭微笑，無意中觸動(dòng)了我的心弦。

　　你笑得如此聰明，以至于你邀請我一起寫一篇演講。你想念你的亭子，我記得我的水鄉(xiāng)。“時(shí)常記得江南的晚霞，喚醒方志毅的地方，在觀什么？不管有多難，都不會(huì)有障礙。為什么？為什么？我認(rèn)為水鄉(xiāng)是一樣的。”

　　是你證實(shí)了“誰說女人不如男人”這句諺語。你是一代女詩人。有多少人因?yàn)槟愣�改變了對女人的理解。�?jù)說你是婉約派的代表，但我讀了你的話非常自豪。“九萬里的風(fēng)蓬正在解除。風(fēng)停了，船吹了三座山�！�

　　景康很艱難，國家被摧毀，家庭被打敗，丈夫也死了。然而，你不會(huì)因此而沮喪。相反，你寫下：“生命是英雄，死亡是幽靈。我還是想著項(xiàng)羽，不肯過河�！蹦阍诎�嘆：“當(dāng)你在月球上唱歌時(shí)，你有多少感覺，但現(xiàn)在你變老了，什么也不做�！辈浑y看出，這不僅是你個(gè)人的悲嘆，也是成千上萬渴望恢復(fù)中原的`人們的心聲。

　　雖然你經(jīng)歷了一場強(qiáng)盜再婚和囚犯離婚的災(zāi)難，但你的生存意志并沒有消沉，你對詩歌創(chuàng)作的熱情甚至更高。你把自己從個(gè)人痛苦中解放出來，把目光投向了國家大事�！八脱�送淚到山川，灑東山一把土”。你在金華避免混淆，寫為《打馬圖經(jīng)》和《序》和《打馬賦》。雖然它被寫成一個(gè)游戲，但它指的是時(shí)事，表達(dá)了收復(fù)失地的愿望，表達(dá)了“暮年烈士”的個(gè)人情感。

　　你是最有才華的人，你是最高尚的人，你是最無拘無束的人，你深深地印在我的心里。

你在我心里作文4

　　風(fēng)起楓落，花開花謝，一切看來似只有一瞬間，卻早已滄海桑田。——題記

　　時(shí)光的摩天輪一圈又一圈地不停旋轉(zhuǎn)，畢業(yè)在即，但卻一遍遍的留戀那格子里的春天。瞧，那樹上刻著誰和誰的名字，承諾著“友誼長存”的誓言，卻還不明白一輩子的約定是多少的奢侈。曾經(jīng)手拉手暢談心事，可終究還是抵不過在校門口你往左走，我往右走。

　　操場靜下來，往日同學(xué)們的歡聲笑語各自都藏到哪去了?課堂上，在老師眼皮底下的‘惡作劇’偷走了我們多少的竊喜與害怕？厚厚的書墻，埋葬了我們多少的夢想？把你的鱉精剪成窗花貼在心上。朋友，這樣是不是就不會(huì)把你遺忘？當(dāng)記憶一點(diǎn)點(diǎn)被歲月漂白，有一點(diǎn)點(diǎn)磨平，是否會(huì)再也叫不出你的名字？

　　我不知道該如何表達(dá)此刻的心情，很不舍，很無奈。

　　我想我一定不會(huì)忘記你們，不會(huì)忘記我們曾一起走過的日子，不會(huì)忘記曾經(jīng)的我們一起哭過，笑過，瘋過，更不會(huì)忘記難過時(shí)是誰為我拭去眼淚，誰陪我一起一起憂傷……這一切，我怎么會(huì)忘？又豈敢忘卻！

　　時(shí)間，她讓我擁有了許多美好，卻當(dāng)我還沒有好好珍惜時(shí)，一瞬間變?yōu)榕萦�，消失不見，我一直在想，如果時(shí)間能夠凍結(jié)多好，留在那幸福的`身影中， 不用離別不用擁有了再失去， 可人總得長大 不是嗎？笑一個(gè) 努力讓自己不那么悲傷。

　　當(dāng)流星劃過，我會(huì)許下心愿為你祝福， 當(dāng)梔子花開，我會(huì)用心回憶我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴， 當(dāng)陽光再次落在我的頭頂，我會(huì)嘴角上揚(yáng)，感恩于她讓外我們相遇，然后期待我們的重逢。

　　也許，多年后，我會(huì)發(fā)現(xiàn)，此刻的眼淚是無盡的喜悅，一如 那星星般的回憶，回憶完美，而你，已早深深烙印在我心里，久久不肯逝去.......

你在我心里作文5

　　天，還是那樣藍(lán)，海，還是那樣寬，容下一只帆船，承載著夢想，飛翔，曾經(jīng)的我為了夢想堅(jiān)持不懈的奮斗，只因夢想已扎根于我心靈深處，所以，我的人生才如燦爛煙火般美麗耀眼。

　　夢想，你在我心里，你如同一種希望，一種信念，一種無與倫比的力量，毫無止境的讓我不斷前進(jìn)，只因心有夢想，當(dāng)我在艱辛的人生道路上傷痕累累時(shí)，失去希望時(shí)，你不會(huì)心慈手軟，你總會(huì)毫不留情地痛斥我的心靈，最后讓我大徹大悟，從而使我懸崖勒馬，重新點(diǎn)燃希望的燈火。

　　夢想，你在我心里，在那些暗無天日的日子里，我平時(shí)仰慕的太陽也不知不覺地偷偷躲了起來，一種刺骨的寒冷彌漫全身，閃電在肆無忌憚的狂嘯著，此時(shí)的我不會(huì)驚恐萬分，只因心中有夢想，再黑的世界在我看來都是豁然開朗，所以才把我的人生指引了正確的方向，那條路上有著更加標(biāo)致的風(fēng)景線，泠泠作響的流水聲也更加快活了，夕陽不像原來那么殘忍，因?yàn)樾闹杏袎粝�，夕陽在即將投入黑暗的懷抱時(shí)，留下了一片暖橙色，帶給了我無限的幸福與溫暖。

　　夢想，你在我心里，從我開始懷揣著你到我可以盡情釋放你無盡的美好時(shí)，我已和你融為一體，那些磨難，那些痛苦，我們彼此承擔(dān)著，那些逆水行舟的日子，你仍然對我不離不棄，在我身邊推著我走，只因心中有你，我不再膽小，不再懦弱，即使有那種難以啟齒的`痛苦，我也能夠默默承擔(dān)，我也明白，因?yàn)樾闹杏袎粝�，我的人生越來越成功，夢想啊！是你推�?dòng)著我前進(jìn)，是你讓我在布滿力量的大地上帶著痛狂奔，是你讓我懷著勇敢的心飛向人生的巔峰！

　　夢想，你無時(shí)不刻不在我心里，這一路艱辛，我們都把它化作美好，我們捕捉細(xì)節(jié)的美麗，努力改造那些殘留的痕跡，夢想，你在我心里，希望你在神圣的時(shí)刻化作一架直升飛機(jī)，讓我們在撒滿流星的天空上越飛越高，越飛越高。

你在我心里作文6

　　考完試了，離放假還有兩小時(shí)，我便和小友組團(tuán)摸學(xué)校。

　　由教室摸起，干凈的黑板明鏡兒般亮，掛在中央的榮譽(yù)流動(dòng)紅，旗高高立在那兒。使平時(shí)和別班打交道的我們，常常昂著頭，挺著胸脯，小臉上寫滿了自豪與驕傲。它是驕傲，一直在心里�？�，擴(kuò)音器。小友興奮地叫道。我順著目光看去，真是！內(nèi)心激動(dòng)不已，碧藍(lán)的外殼，有些老舊的音網(wǎng)，殘缺的按鈕，數(shù)學(xué)課上老師常常用它講課，原本沙啞弱小的聲音變得洪亮，當(dāng)老師別著它在課桌間徘徊時(shí)，我們都被它聲音震得精神一振，它一直在我心里，不停地播放。走到我曾坐過的課桌邊，我的心瘋狂地跳動(dòng)著，看著課桌上刻著凌云壯志，眼眶悄然無聲地盛滿了淚珠：加油，還有兩天考試！今日任務(wù)：古詩默寫不留白，不后悔，珍惜時(shí)間，刷題！我的手悄悄撫上了課桌，閉上了眼，感受它的溫度，回憶和它的.趣事。上學(xué)時(shí)，桌肚子里常常塞滿了快捷易飽的零食，晚讀餓了，悄悄拿出一包餅干。課桌承載著回憶，在我的心里。

　　走出教室，摸到了操場。那兒揮灑著我們的汗水與興奮，運(yùn)動(dòng)會(huì)大家齊心協(xié)力，同班的組員沖在前頭，拼命奔跑著，時(shí)間悄悄溜走，組員也跑了一圈又一圈，體力漸漸透支，飛馳電掣的腿似綁上了幾百斤重的沙袋，一不留神被對手撞倒在地，一群人轟的沖上去，幾位男生手搭手扶著組員去了醫(yī)務(wù)室，再有幾位沖向老師報(bào)告，拿著干糧和水沖向醫(yī)務(wù)室，剩下的以我為首的攔住對手，厲聲質(zhì)問。那模樣，似乎要生扒了他似的。瞪起的眼睛里充滿了怒火，最后還是由老師解決的�，F(xiàn)在回想起來，笑意爬滿了嘴角。

　　操場上也有我們爭取到了體育課時(shí)的欣喜。每到體育課，大家便像吃了糖的小孩咯咯咯地笑。爭分奪秒地享受喜悅，揮著木棍，野人般哇哇叫，撿起樹葉，花樣地吹出不同的聲音操場伴著快樂在我心中。

　　學(xué)校這個(gè)偷偷藏起大家的足跡，等待以后和我們重逢的地方，在我的心里，永遠(yuǎn)，一草一木。

你在我心里作文7

　　“媽媽，這是我考的99分的化學(xué)卷！”

　　“嗯，”你急急忙忙地穿鞋，“我去上班了”

　　我拎著試卷，垂著臉，走進(jìn)了臥室，又一次重重地摔門，我是摔給你聽的。

　　多少次了，每當(dāng)我興沖沖地拿著卷子給你看時(shí)，你都只是“嗯”了一聲，連最平常的一句表揚(yáng)，哪怕是一個(gè)微笑，也不施舍一個(gè)。媽，你知道嗎，你在我心里有多重要！可自從初中以來，你不是加班就是出差，我們就像太陽和月亮。每天只有清晨與傍晚的一瞬間的眼神交替；即使這樣，我看到的只是憔悴枯槁的臉和一雙憂郁的眼睛。這次，我早起一小時(shí)為的就是能看到一雙微笑的眼睛后高興地上學(xué)去。

　　一路上，我低著頭回想著以前的你，卻怎么也想不起你以往的.笑容，它真的不會(huì)再掛在你的面前，撫平你緊鎖的眉，擦亮你渾濁的眼，揚(yáng)起你粉淡的嘴角突然，A從背后拍了我一下，一蹦一跳地問我：“今天，你要怎么做呢？”我驚愕極了，正納悶著，她說：“嘿，不會(huì)吧！你學(xué)習(xí)學(xué)暈了，連母親節(jié)都忘了？”對了，我怎么把這事忘了�？墒且幌氲侥赣H，我眼前浮現(xiàn)的只是一張苦瓜臉，我說：“算了吧，她現(xiàn)在忙得連我都不顧�！盇轉(zhuǎn)過身，用手搭在我肩上說：“正因?yàn)槿绱�，你�?yīng)更理解她呀！借這次母親節(jié)，給她帶來歡樂吧！”我嘴角一揚(yáng)，走到飾品店，買下了你最愛的發(fā)夾。

　　我知道你還會(huì)晚回來，所以我把禮物放在了床頭，并寫上：“媽，我愛你�！边@時(shí)我想起了你的好：學(xué)習(xí)

　　上失敗，是你為我擦淚，為我鼓勁；生活上遇難，是你陪我度過，為我撫平創(chuàng)傷；心靈上受傷，是你用愛，用你無私無悔的愛替我治療我又在卡上接著寫：“你在我心中好重要，我想看到微笑著的天使！”

　　清晨，我知道是你，我聞到你的味道了。我的額頭印著溫暖的唇印，臉頰上流淌著甜甜的淚，枕旁的卡上面是你的話：你一直在我心里。

　　我終于明白：你的微笑在我心里睡著。

你在我心里作文8

　　花開花落，幾度春秋。

　　你用黃昏的余輝，撩開我心中的簾幕；你用寂寞的星空，引出我無盡的思緒；你用皎潔的月光，推開我情感的窗戶

　　從一開始，你就用明眸向我傾訴：我們永遠(yuǎn)是朋友。對呀，我們一直是朋友。自爬山虎抽出嫩枝，奮力攀登時(shí)，我們是朋友，自紅葉鋪滿小徑，裝點(diǎn)秋日時(shí)，我們?nèi)允桥笥�。自你遇見我那一刻，我們注定是朋友�?/p>

　　溫情的紅色裝點(diǎn)你的上身，活力的牛仔勾勒你完美的雙腿。粉嫩的.臉頰似夏日怒放的荷花，精致的小嘴如爛漫的紅梅，纖細(xì)的眉毛像早春的柳葉，活脫一位黛玉妹妹。

　　泥土的芬芳塞滿鼻腔，滲透著花香的露水滴落在臉上，甜甜地滋潤著我焦渴的心田。轉(zhuǎn)過一棵樹，我見你在桃花下，獨(dú)自欣賞著粉色的桃花。你在葬花嗎？噢，桃花是隕落了，它走得如此悄無聲息，也不同我道別。我見你手里捏著花瓣，也不愿打攪你，只是你心頭吟起：儂今葬花人笑癡，他年葬儂知是誰。

　　我心里的花開了，你也來了。我問你那天為何駐足桃花下，你低頭不語。到了那天我生日，你送我一片用桃花編成的書簽，我凝視著這粉紅精巧的禮物時(shí)，一剎那仿佛全世界的花都開了，開得如此絢爛，開得如此歡暢。

　　我珍藏著它，等你呵，等你。

　　明天我就要與你分別，心里的花凋了又開，開了又凋，何時(shí)才是個(gè)頭？

　　花開有聲，告訴你三年的友情別忘記；花開有情，告訴你人生的旅途無窮盡；花落無聲，不想就此離開你，花落無情，不肯只能思念你。

　　曲終人散，花落情在。等你看我心里花開，快看快看。 你在，我也在，心里的花永遠(yuǎn)盛開。

你在我心里作文9

　　靜靜地坐在教室里，看著這個(gè)熟悉的教室還有那些熟悉的老師和同學(xué)的面孔，望著黑板上那天天更新的倒計(jì)時(shí)，不由得感覺到了初中生活就要結(jié)束了，那些過去的初中記憶就像花兒一樣靜靜得在我的心里開著，永遠(yuǎn)不會(huì)凋謝。

　　你在我的心里，和藹的老師，溫暖的行動(dòng)。

　　那一次，我把數(shù)學(xué)考砸了，從來就沒有體會(huì)過成績不到全班平均分的感受，于是心情很糟糕，特別是看到老師的`時(shí)候，覺得特別地愧疚，原以為老師會(huì)對我失去了信心，可是老師不但沒有對我的成績說什么，他還拿試卷給我做，很認(rèn)真地對我做的題進(jìn)行輔導(dǎo)，使我重新找回了信心；那一次，我沒有勇氣去當(dāng)班長，總是在老師面前推辭，可是老師卻給了我最大的鼓勵(lì)，她說她對我有信心，因?yàn)檫@樣，我接受了這個(gè)職務(wù)，從而也鍛煉了自己；那一次……

　　你在我的心里，永遠(yuǎn)的朋友，團(tuán)結(jié)的集體。

　　那一次，我們班參加了拔河比賽，憑著我們的團(tuán)結(jié)努力，喊著我們的口號，進(jìn)入了最后的決賽，最后我們女生輸了，可是我們還是依然在場邊為男生加油，喊著我們的口號，當(dāng)男生勝利的時(shí)候，所有的人都忘記了幾分鐘之前的失敗，開心得大笑；那一次，我對物理完全失去了方向，于是我便總是做題，看資料書，可是還是有很多不懂，于是便不停地問同學(xué)，他們總是很熱心地幫我，很耐心地給我指導(dǎo)，終于有所提高；那一次……

　　你在我心里，奮斗的汗水，成功的喜悅。

　　上初中以來，生活真的改變了很多，課程安排多了，競爭也越來越激烈了。為了我心中的那個(gè)目標(biāo)，總是不斷得努力著，即使偶爾遇到挫折，也從未低過頭，即使偶爾為成績考差傷心過，卻從未失去過信心，即使偶爾覺得很累，卻依然堅(jiān)持著。終于，取得了很好的名次。

　　每個(gè)人的心里總會(huì)有那么一些記憶讓你無法抹去，初中生活就是其中的一段，它是青春的象征，在青春的時(shí)代里，我們享受著友誼的美好，享受著奮斗的幸福，享受著師生間最美好的情誼……那些初中生活，會(huì)永遠(yuǎn)在我的心中蕩起漣漪。

你在我心里作文10

　　每當(dāng)夏天的炎熱過去，秋天便急匆匆的到來。她迫不及待的將要把秋日的涼爽和豐碩的果實(shí)獻(xiàn)給人類。

　　看吧！她像一個(gè)淘氣的孩子，掠過山間，飛過田野，撫落了金黃的樹葉，再把它淘氣的送到地面，任由它自生自滅。她又頑皮的在田野上嬉戲，瞬間。稻田像一片金色的海洋滾滾翻蕩著。

　　聞吧！也許是她剛從山野間走來，帶著一股幽遠(yuǎn)的檀香，連著一股清涼的水氣，摩挲著你的顏面，輕撓你的肩腰，香氣溢濃的氣息瞬間滑過鼻息。稻香飄散在四周的山村田野上，直透你的心脾。

　　聽吧！南飛的大雁正從天空躍過，吉拉哇啦的叫個(gè)不停，它們要去南方過冬了。因?yàn)榍锕媚锞�告著它們：“快踏上過冬的旅程吧！寒冷的冬天就要來了，樹葉已經(jīng)落光了，花兒已經(jīng)凋零了，小草已經(jīng)干枯了，小河也沒有那么多的水了，一切一切，都將會(huì)被大雪覆蓋的，快飛吧！”

　　秋天，所有的一切都是那么美麗。正如我們在心中感受到的一樣：秋天的美，不像春的那么羞澀，如柿子漲紅了臉，嬉皮笑臉的坐在高空;秋天的美，不像夏的那么袒露，如稻谷躲在金色的大衣里;秋天的`美，不像冬的那么內(nèi)向。秋天的美是理智的——她不像春的那么嫵媚，夏的那么熱情，冬的含蓄。秋——豐收的季節(jié)，它如同春一樣可愛，夏一樣大方，冬一樣迷人。

　　秋，盡管沒有綠色渲染，但她有天然的美;盡管沒有荷花的護(hù)伴，但她有豐碩的果實(shí)為伴;盡管沒有純潔的雪花，但她有甜美的氣息。

　　金秋的陽光溫柔恬靜，田野的秋風(fēng)和煦溫柔，藍(lán)天中的白云飄逸悠揚(yáng)。秋——在我心中，你像小孩一樣溫柔、可愛;像浪花一樣淘氣;像月亮一樣純潔。在我心中，秋最美！

你在我心里作文11

　　兩年的初中生活匆匆而過，時(shí)光一去不復(fù)返。許多事情早已隨著時(shí)光飄移慢慢消散，許多人在我的腦海里慢慢抹去，但是，我忘不了你，因?yàn)槟阍谖业男睦铩?/p>

　　不能忘記剛剛邁入中心的大門的我對溫暖的家戀戀不舍，卻又必須走進(jìn)這所學(xué)校。剛來學(xué)校的我沒有朋友，陌生的環(huán)境讓我害怕，孤獨(dú)的我躲在教室偷偷地哭。這時(shí)，是你走進(jìn)我，安慰我，讓我從無助中慢慢走出，帶我走進(jìn)充滿溫暖的新機(jī)體，讓我對這個(gè)學(xué)校、這個(gè)班級充滿希望。

　　升入初中后的第一次月考，我信心十足，我相信自己一定能夠成功。但事與愿違，我失敗了，敗得很慘，為什么？我明明努力了，我上課認(rèn)真聽講，下課好好完成作業(yè)，可是為什么我的汗水澆不開花朵，我的努力換不來碩果，別人行我就不行，我失望、痛苦，甚至想過放棄，但是你并沒有像以前一樣安慰我，而是批評了我，你告訴我如果自己先放棄自己，那么不管別人怎樣幫你都不可能再成功，你幫我分析考得不好的原因，幫我尋找適合我的學(xué)習(xí)方法，功夫不負(fù)有心人，我在第二次月考中進(jìn)不了不少。謝謝你，你讓我拾起了失落的信心，讓我走向成功。

　　我一直都為自己的目標(biāo)奮斗，努力，因?yàn)槲蚁嘈拧皼]有經(jīng)歷過地獄般的磨煉，怎能創(chuàng)造出天堂的'力量；沒有經(jīng)過流過血的手指，怎能彈出世間的絕唱！”在最后一次期末考試前，我更加努力，不料在考試前我突然流鼻血，馬上要考試了，怎么辦？在我驚慌失措時(shí)，是你遞來紙巾幫我止血，并且鼓勵(lì)我一定能考好，讓我順利完成了考試，如果沒有你，我之前的努力就化為泡影，謝謝你！

　　兩年的生活匆匆過去，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你，我的老師。因?yàn)槟阍谖倚闹小?/p>

你在我心里作文12

　　美是多種多樣的，有的美是外在的，雖然人長得漂亮，但內(nèi)心不是美麗的;有的美是內(nèi)在的，雖然人長得不好看，但內(nèi)心去是最美的;有的美是內(nèi)、外并存的`，無論外表還是內(nèi)心都是那么的美麗。但在我心中的那個(gè)她卻是最美的，他雖然沒有天使一樣美麗的外表，但她卻天使一樣美麗的內(nèi)心，這樣的她在我心中就是最完美的，最美麗的，最讓我無法忘懷的，無論什么都無法代替他在我心中的地位，她的地位是無法動(dòng)搖的，是不可撼動(dòng)的。

　　她此刻雖然不在我身邊，但我永遠(yuǎn)會(huì)把她珍藏在內(nèi)心的深處，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。和她在一齊時(shí)，我的記憶是幸福的，是快樂的，是無憂無慮的，不和她在一齊時(shí)，我的記憶是悲哀的、是苦澀的、是痛苦的，他永遠(yuǎn)在我心中，任何事物都無法抹去。

　　在上幼兒園時(shí)，他就一向保護(hù)我，她就像我的親姐姐一樣，陪我一齊哭，一齊笑，一齊玩耍，我們變得越來越親密無間，形影不離。每次一到人多的地方我們就手拉著手，生怕另一個(gè)人會(huì)走失，而身邊的大人便會(huì)說：“這兩個(gè)小丫頭，倒真像一對親姐妹�！倍�我們兩個(gè)便會(huì)仰起頭，驕傲地看著他們大人們倆逗笑了，我們倆還不知所畏。

　　每當(dāng)有人欺負(fù)我時(shí)，但便我?guī)臀掖蛩麄�，如果是小男孩打我，她便打他的頭，把他打得哇哇大哭，如果是小女孩，她就拉她的小辮子。久而久之，全幼兒園的小朋友都明白她了，每個(gè)人見到她都會(huì)自動(dòng)讓路，讓她過去，她便成了幼兒園的“大姐大”，讓每個(gè)小朋友都害怕她。上一年級時(shí)，我轉(zhuǎn)學(xué)了，她送我走時(shí)，她流淚了，但卻沒有哭出來，直到此刻我都沒有見到她，但我卻永遠(yuǎn)記得她，我的好姐姐——楊蘭。

　　她雖然長得不是很漂亮，但她內(nèi)心卻是最美的。在我心中，她最美。

你在我心里作文13

　　那略帶銹跡，涂抹著泥土的身軀，那凹凸歪斜搖搖晃晃的車簍，那紋路被磨平卻依然結(jié)實(shí)的車胎，那堅(jiān)毅挺拔屹立在那里的，便是你，我的老車。

　　記得小時(shí)候，最穩(wěn)重的是你。那是去學(xué)校的路上，我坐在后座上，總是不安穩(wěn)，東看西瞧，沒個(gè)消停，父親在前面蹬，我在后面搖。然而父親卻仍能平和地解答我的好奇，那一定是因?yàn)橛辛四恪?/p>

　　長大了一些，最嚴(yán)厲的是你。雖我百般不情愿，可是父親仍硬要我學(xué)騎車。你似一匹烈性的野馬，一次一次把我摔下。反復(fù)的疼痛使我難以忍受，我真不知父親為何對你如此信任，縱容這頑劣馬兒給我?guī)�來這樣的折磨！然而，疼痛讓我堅(jiān)定了信念，不斷地適應(yīng)，最終我把你征服了。

　　后來啊，最執(zhí)著的是你。我進(jìn)入中學(xué)，學(xué)習(xí)很苦。然而正是那曾經(jīng)把握一次又一次摔倒的你，從早上夜色未去到晚上月黑風(fēng)高，從灼灼夏日到凜冽隆冬，沒有一次放棄，沒有一次跌倒，沒有一句怨言地陪伴著我，鼓勵(lì)著我，關(guān)愛著我。

　　之后呢，最堅(jiān)強(qiáng)的是你。你的年歲不斷增長，身體也日漸衰弱。有一次，騎在半路，發(fā)出吱吱的響聲，我知道那是你痛苦的呻吟。

　　父親看到你狼狽的樣子，非但不覺心疼，還說要把你扔了，換輛新的自行車。我心中一驚，他怎么隨便拋棄了他曾無比信任，給這個(gè)家?guī)�來無限方便的你！在我的'再三勸說下，父親終于同意留下你。父親就是父親，他的眼里只有孩子。

　　對，你是父愛的凝聚。我的父親，那個(gè)日夜操勞、辛苦工作的父親，那個(gè)平靜和藹、永遠(yuǎn)對人不發(fā)火的父親。天下哪有比這更深刻、更樸素的車！你的身軀，你的教導(dǎo)，你的執(zhí)著，你的堅(jiān)強(qiáng)，在我的心底扎下了根。

　　你就是你，我的老車，馳騁于我心中的田野里。

你在我心里作文14

　　蘇軾的“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”；顏真卿的“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”：李白的“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”；王昌齡的“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”……這些流傳千古的古詩詞帶我們感受中國文化的博大精深，古詩，你在我心里。

　　記得兒時(shí)接觸的第一首詩是《春江花月夜》當(dāng)時(shí)的我懵懂無知，剛上小學(xué)，許多生字不認(rèn)識，只能央求媽媽讀給我聽。媽媽手指著書，一句一句地念給我聽，我也盯著書，看著這些奇妙的文字。漸漸地，我熟悉了，媽媽讀一句，我讀一句“春江潮水連海平”“春江潮水連海平”“海上明月共潮生”“海上明月共潮生”……當(dāng)時(shí)的我并不懂這些文字的意思，只覺得這些文字讀起來朗朗上口罷了，便喜歡上了這首詩。殊不知，古詩詞的種子已在我幼小的心里萌發(fā)了芽。

　　隨著年齡的增長，古詩詞也在我心中深深地扎下了根，對古詩詞的興趣也越來越濃厚。

　　前幾天播出的《中國詩詞大會(huì)》第三季更是讓我感受到了古詩獨(dú)特的韻味，讓我對古詩有了深層次的`了解。當(dāng)節(jié)目播出時(shí)我總喜歡拿著平板掃描二維碼，參加同步答題，每當(dāng)我回答正確時(shí)總能高興得跳起來。古詩詞已在我心里長了莖，慢慢地長出了花苞……

　　古詩是我童年的伴侶，她陪伴我長大。當(dāng)我學(xué)習(xí)懈怠時(shí)，想著“少壯不努力，老大徒傷悲”，便有了動(dòng)力；贈(zèng)別友人時(shí)，想著“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰，無為在歧路，兒女共沾巾”，就知道了友情無處不在；想要原地踏步時(shí)，想著“欲窮千里目，更上一層樓”，便有了勇往直前的信念。

　　我熱愛古詩，熱愛蘇軾、辛棄疾的豪放，熱愛李清照、歐陽修的婉約，熱愛陶淵明，王維的寫景抒情……熱愛那“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，熱愛那“黑云翻墨未遮天，白雨跳珠亂入船”熱愛那“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還”古詩，你在我心里……

你在我心里作文15

　　紅了希望，綠了夢想，只因你在我心里——我的語文。

　　那是你嗎？美麗、優(yōu)雅、華麗……。我無法用簡樸的詞匯來修飾你，因?yàn)槟愕姆欠哺淖兞耸澜�，點(diǎn)綴了滄海，你的激情回蕩了整個(gè)校園。

　　因?yàn)槟阍谖倚睦�，我徜徉在你�?詩詞之中，看著人乘黃鶴去，贊齊魯青未了，唱石壕吏之慘，嘆國破山河。在詩詞的世界中，我感悟你，體驗(yàn)?zāi)恪?/p>

　　因?yàn)槟阍谖倚睦�，你化作翅膀翩翩起舞，帶我飛翔。你把文字化為鋪路之石，墊著我通往成功。

　　因?yàn)槟阍谖倚闹�，我認(rèn)識了屈原、岳飛、楊家將、狼牙山五壯士……我懷揣著你，測量著心靈的密度，卻感覺格外沉重。

　　因?yàn)槟阍谖倚睦�，你把各個(gè)名人化為動(dòng)力之源，引領(lǐng)者我前進(jìn)。學(xué)習(xí)諸葛亮的為人忠義；嘆服關(guān)羽的英武；感受李白、蘇軾之豪邁。

　　在緊張的學(xué)習(xí)生涯中，你悄然無息地走進(jìn)我的心，讓我感覺到你如朝陽般的活力，讓我學(xué)會(huì)珍惜。你在我心里，時(shí)刻幫我記憶了那些美好的橦景，在朗朗書聲中，幫我記憶著那無窮無盡的知識，讓我遨游于知識的大海。

　　你在我心里，我用那顆平靜的心，感受你如花的生命，美麗卻易凋零，假若不細(xì)心呵護(hù)，便可能在來不及美麗之前，煙消云散。

　　你在我心里，就仿佛那一本厚厚的書，可以填滿快樂，也可輕描淡寫內(nèi)心的悲傷與孤獨(dú)。你在我心里，讓我不因風(fēng)雨阻擾而停止旋律，讓我珍惜你不因等待而停止的腳步。

　　你在我心里，知識變得如此豐富，讓我生活變得如此充實(shí)。謝謝你——語文。因?yàn)槟阍谖倚睦�，我的希望讓你染紅，我的夢想讓你沾綠。

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