珍藏的記憶作文

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編收集整理的珍藏的記憶作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

珍藏的記憶作文1

　　看著這美麗的書(shū)包，我的回憶如同淚水一齊涌了出來(lái)。

　　小時(shí)候，因?yàn)榧依锔F，差點(diǎn)就上不了學(xué)，學(xué)費(fèi)還是媽媽走家串戶(hù)借來(lái)的。在媽媽的幫忙下，上學(xué)的事才算有了著落，可是，隨之而來(lái)的是書(shū)包的問(wèn)題，就連學(xué)費(fèi)都是借來(lái)的，哪里還有錢(qián)買(mǎi)書(shū)包？一家人坐下商量了許多……，一旁沉默不語(yǔ)的爺爺突然說(shuō)話：“不行的話，就拿我的藍(lán)外套剪裁給你做書(shū)包”，不行，那是你唯一一件完好的衣服”。奶奶忙說(shuō)“那你說(shuō)怎樣辦？”爺爺焦急地說(shuō)�！澳抢镞�有一點(diǎn)往日省下的布，不然就用那些吧！”一旁的媽媽說(shuō)著。“好，我那里也有一點(diǎn)”�？磥�(lái)呀，我的小孫子能夠讀書(shū)了，就這樣，我的“花書(shū)包”在家人幫忙下“產(chǎn)生”出來(lái)了。

　　背著“花書(shū)包”高興地向?qū)W校奔去，隨之而來(lái)的卻是一股股酸味，因?yàn)閯e人的書(shū)包都是新的且有模有樣，心里于是產(chǎn)生了撕爛書(shū)包的念頭，一會(huì)兒，“花書(shū)包”在我的“侵害”下變得慘不忍睹。

　　回到家中，奶奶問(wèn)我怎樣了，我哭了，低著頭，不敢抬頭，生怕奶奶會(huì)看穿我的“陰謀”�！澳闾�起頭來(lái)，告訴奶奶發(fā)生了什么事？”奶奶和藹地說(shuō)�！拔业臅�(shū)包壞了。”“是誰(shuí)弄壞的”？在屋內(nèi)聽(tīng)見(jiàn)說(shuō)話的'爺爺大聲說(shuō)道，他大步走來(lái)，板青著臉，兩眼發(fā)紅�！澳愀墒裁�，嚇著孩子了，你告訴奶奶是怎樣一回事”？我明白，這事到了這地步，再也瞞不住他們了，我就把事情的緣由告訴了奶奶，爺爺聽(tīng)了火冒三丈，奶奶說(shuō)：“你不要告訴你媽?zhuān)�要是讓她明白，她不打你才怪，奶奶�?lái)幫你重新做了一個(gè)”。奶奶雖然這樣說(shuō)，從她眼里能夠看得出，她十分悲痛。

　　晚上，我睡了，奶奶屋里的燈卻還依然亮著。

　　第二天早晨，我起來(lái)看見(jiàn)床頭放著一個(gè)裝有新書(shū)的書(shū)包，是藍(lán)色的，是爺爺?shù)乃{(lán)背心……。

　　想到這兒，我的眼眶又濕潤(rùn)了，看著墻上的書(shū)包，抹去臉上的淚，我發(fā)誓要發(fā)奮讀書(shū)，不讓奶奶再悲痛一次。

　　總評(píng)：文章緊扣“珍貴”二字，抒寫(xiě)自我對(duì)書(shū)包的深情�！皶�(shū)包”雖然簡(jiǎn)樸，卻凝聚著濃濃的親情，也折射出家庭生活的艱辛，也交代了作者之所以珍愛(ài)的原因。應(yīng)對(duì)家人的至愛(ài)，激發(fā)了作者發(fā)誓發(fā)奮圖強(qiáng)的心靈之聲，結(jié)尾簡(jiǎn)潔有力激蕩人心。

珍藏的記憶作文2

　　記憶是人生的縮影，猶如一片片飛舞的楓葉，激起回憶的漣漪，讓我的心久久不能平靜下來(lái)。

　　—————題記

　　回憶往事，會(huì)找到以前的那種記憶猶新的感覺(jué)，仿佛發(fā)生在昨日一般，而珍藏在心中的記憶，又浮此刻我的眼前。

　　幾個(gè)月前，在這對(duì)新環(huán)境的好奇，我們來(lái)到了青少年科技實(shí)驗(yàn)基地，綠樹(shù)蔥郁，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，如同置身在空曠的田野上，這便是我對(duì)基地的第一印象。

　　帶著幾絲期望，我們開(kāi)始了在那里的課程。課堂上，少了教師的講解聲，更多的`是同學(xué)們自主學(xué)習(xí)的爭(zhēng)論聲，此起彼伏。除此之外，那里的課程安排也很有意思，沒(méi)有語(yǔ)數(shù)外，取而代之的是綜合素質(zhì)培養(yǎng)的課程。像攝影課，民俗課，天文課，拳擊課，美工課等等，其中給我留下深刻記憶的是攝影課和自炊課。

　　剛開(kāi)始，我還有點(diǎn)緊張，教師會(huì)不會(huì)很?chē)?yán)格當(dāng)我看到一位二十多歲的小伙子時(shí)，心中的顧忌全都沒(méi)有了。他不僅僅年輕，并且幽默詼諧，幾句話就把大家逗得哈哈大笑。不僅僅如此，他還教我們使用照相機(jī)，怎樣選景，怎樣抓拍。

　　隨后，我們就在學(xué)校內(nèi)選人取景開(kāi)始拍照，三兩人一組，偶爾在池邊，偶爾在樹(shù)下，偶爾在教學(xué)樓下，到處都有我們的身影。歡笑聲此起彼伏，整個(gè)學(xué)校都彌漫在歡樂(lè)的氣氛當(dāng)中。

　　最終快要下課時(shí)，教師為我們?nèi)�班合影一張，隨著一聲叫喊“茄子”，我們的笑臉定格在了那一刻，而我們的回憶里也多了那一刻的完美記憶。

　　雖然在攝影課的回憶很完美，可是自炊課上的陣陣笑聲仍在耳邊縈繞。

　　雖然我們是90后的孩子，沒(méi)有吃過(guò)太多的苦，沒(méi)有經(jīng)歷大風(fēng)大浪，但我們是有本事的。瞧，同學(xué)們拿起炊具子不像大人嗎分工明確后，每個(gè)同學(xué)都行動(dòng)起來(lái)，洗菜，切菜，炒菜做的都井井有條。表面現(xiàn)象還好，但實(shí)際有的同學(xué)沒(méi)等油熟，就開(kāi)始炒菜，有的把鹽當(dāng)成糖，鬧出了不少的笑話。在品嘗自我做的菜時(shí)，我們也明白了父母的不容易，明白了父母的辛苦。

　　5天的時(shí)光一晃而過(guò)，但時(shí)間帶不走我的記憶，這5天的歡樂(lè)時(shí)光會(huì)深深的烙我的記憶中，成為我一生寶貴的財(cái)富。

珍藏的記憶作文3

　　時(shí)間悄悄，走得無(wú)影無(wú)蹤，許多往事在我的記憶里模糊了，甚至無(wú)影了，唯有一件往事，像鑲嵌在我心靈上的一顆鉆石，閃閃發(fā)光，令人難以忘懷，使我深感到親人也有母親般的溫暖。

　　“芬芬，佩艷發(fā)燒了，你帶她去醫(yī)院看一下，我太忙了�！蔽叶�邊模糊地傳來(lái)幾聲說(shuō)話聲。

　　我就像熱鍋上的螞蟻，躺在“熱鍋”上輾轉(zhuǎn)難眠，過(guò)了很久，終于睡著了。睡了一會(huì)兒，醒來(lái)時(shí)，我迷迷糊糊地看見(jiàn)舅媽站在床邊。見(jiàn)我醒了，她對(duì)我說(shuō)：“先把衣服穿起來(lái)，我?guī)�你去醫(yī)院看一下�！蔽业难塾殖脸恋亻]上，但又被驚醒�？淳藡屧谂赃叺任�，我無(wú)可奈何地亂抓到了一件衣服，然后艱難地挪移著身體慢慢坐起來(lái)。舅媽見(jiàn)我真的很難受，就幫我把衣服穿上了。然后叫我把褲子穿上，舅媽幫我去拿鞋子，等我穿好了，她見(jiàn)到鞋帶是散的，又幫我系上鞋帶。

　　到了醫(yī)院，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)是高溫，體溫計(jì)飆升到39℃，醫(yī)生說(shuō)：“要掛一下�！本藡屩�道我沒(méi)吃晚飯，帶我到安靜的地方掛瓶，對(duì)我說(shuō)：“你晚飯沒(méi)吃過(guò)，我去幫你買(mǎi)來(lái)吃�！�

　　我半睡半醒地坐在椅子上，打著點(diǎn)滴，我全身發(fā)起抖來(lái)，因?yàn)閽熘�的東西太涼了，打著針的右手有略微的痛。舅媽端著一碗餛飩走到我身旁說(shuō)：“我買(mǎi)了你最?lèi)?ài)吃的餛鈍，你吃吧�！蔽乙稽c(diǎn)胃口都沒(méi)有，就皺著眉頭說(shuō)：“等等，我現(xiàn)在不想吃�！本藡尨蜷_(kāi)袋子，說(shuō)：“那不行的，你晚飯都沒(méi)吃過(guò)，要吃一點(diǎn)的`，我喂你，來(lái)�！庇谑牵�她就喂我吃了。

　　過(guò)了一會(huì)兒，我肚子難受起來(lái)，很想吐。我對(duì)舅媽說(shuō)：“我想吐。”舅媽剛剛起身，我已經(jīng)吐了。舅媽邊拍我背，邊用紙擦我的嘴。挪移了位置之后，舅媽說(shuō)：“你肚子又空了，還要吃嗎？”我說(shuō)：“掛完再吃�！睊焱炅�，舅媽又帶我去吃餛飩！

　　吃著餛飩，看著對(duì)面的舅媽?zhuān)�她坐在�?yáng)光里，看著我。我看著她，如沐春陽(yáng)。這39℃的高燒，因?yàn)橛兴�的陪伴，有了�?yáng)光般的溫暖。這份溫暖，我時(shí)刻珍藏于心！

珍藏的記憶作文4

　　我們是一群普通的孩子，我們會(huì)哭，我們會(huì)笑，我們會(huì)撒嬌，我們也會(huì)鬧，我們平凡，會(huì)在人群中難以認(rèn)得出。但是，在我們這群平凡的孩子之間，卻有著一段不尋常的經(jīng)歷，有著一份不尋常的友誼。

　　我們是一年的同桌，我們上課總是有說(shuō)有笑，我們完全不在意老師一遍遍的教誨，多少次家長(zhǎng)會(huì)上，老師提起我倆的名字。后來(lái)，各科老師都向班主任反映我們課上的“豐功偉績(jī)”，班主任把我們調(diào)開(kāi)了，只是中間只隔著兩個(gè)人，我們都還承認(rèn)，我們還是同桌�！�—我們的七年級(jí)，值得珍藏。

　　我們是一年的前后位，剛步入七年級(jí)的你，是一個(gè)敏感柔弱的女生，有幸，通過(guò)那位陽(yáng)光的青年男教師的安排，我們成了前后位，而且這么一呆，就是一年�？粗�你一天天的活潑起來(lái)，看著你臉上的笑容越積越燦，我打心底里感到欣慰，現(xiàn)在的你還好嗎？——我們的七年級(jí)，值得珍藏。

　　我們?cè)谧�位上始終隔著一位同學(xué)，但是卻隔不斷我們之間的情誼。一年的認(rèn)識(shí)與一年的交往讓我們更深入的了解了彼此，我也讀懂了一些你如花般的笑顏下隱藏的種種傷悲。我們習(xí)慣了中午不午睡，我們偷偷的寫(xiě)屬于自己的小故事，像童話中那樣，我們時(shí)而憂愁，時(shí)而欣喜，但結(jié)局總是會(huì)美好，那就是，我們之間的友誼進(jìn)一步加深�！�—我們的七年級(jí)，值得珍藏。

　　七年級(jí)的一次偶然，我跟你成了好朋友，我們雖然沒(méi)有做到無(wú)話不談，但我們卻可以在對(duì)方難過(guò)的時(shí)候把對(duì)方逗笑�！�—我們的七年級(jí)，值得珍藏。

　　我們五十七個(gè)人——構(gòu)成了一個(gè)新的班級(jí)體——我們的七年級(jí)五班，我們高矮胖瘦各不相同，性格上也存在著各種差異，但我們卻出奇的團(tuán)結(jié)，別樣的.團(tuán)結(jié)到讓人難以置信。學(xué)校的各種比賽，我們都積極參加，贏了，我們一同歡呼，輸了，我們相互激勵(lì)�！�—我們的七年級(jí)，值得珍藏。

　　七年級(jí)有著太多太多的不舍，現(xiàn)在的我們“天各一方”，每次見(jiàn)到你們，都不知道該說(shuō)什么好，然后不約而同的給一個(gè)緊緊的擁抱。

　　距離不是問(wèn)題，感情才是連結(jié)你我的繩索，友誼，把我們的心，緊緊的拴在一起。

　　七年級(jí)，值得我們用心去珍藏。

珍藏的記憶作文5

　　記得那是xxxx年的第一場(chǎng)雪，我就如雪花般平靜地誕生了。我使勁兒張著小嘴，哭個(gè)不挺，我不明白那時(shí)的我是否在流淚，如果是，那便是我人生的第一滴淚。

　　之后，我在父母精心呵護(hù)下健康成長(zhǎng)到了3歲。媽媽讓外婆送我上幼兒園，幼小的我被“狠心”的外婆丟在了幼兒園。我望著外婆遠(yuǎn)去的背影，條件反射般地追了上去，毅然不顧身后阿姨的呼喚，最終不知從什么地方爬了出來(lái)，跌倒在外婆跟前，抱著她的腳號(hào)啕大哭。外婆看了也心酸，一顆眼淚滴在我臉上。這便是我人生第一場(chǎng)分別。

　　幼兒園的經(jīng)歷讓我堅(jiān)強(qiáng)了不少，于是直到小學(xué)，我都很少落淚。直到有一次，那時(shí)我上小學(xué)五年級(jí)，班上個(gè)別同學(xué)開(kāi)展了“分享答案，分享人生”的抄作業(yè)活動(dòng)，而教師們也有所耳聞，不防國(guó)一點(diǎn)兒的蛛絲馬跡，誓要人贓俱獲。一天午時(shí)放學(xué)，我收拾書(shū)包時(shí)不細(xì)心將同桌的數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)也撿進(jìn)包內(nèi)。第二天早上，細(xì)心有“鐵面無(wú)私”的小組長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)了此事，便報(bào)告了教師哦。于是。30秒鐘之后，教師便將我召進(jìn)了辦公室，我明白等待自我的暴風(fēng)雨，我在心里準(zhǔn)備好了辯護(hù)詞。可一進(jìn)把農(nóng)時(shí)，暴雨急雨便驟然而至，向我迎面撲來(lái)。我根本沒(méi)有機(jī)會(huì)解釋?zhuān)瑑尚袦I水很快流了下來(lái)。教師的.嘴總算說(shuō)干了，我被罰寫(xiě)一千字的認(rèn)識(shí)。這是我人生第一次如此的受委屈，也是我第一次寫(xiě)認(rèn)識(shí)。

　　之后伴著九月金色的果實(shí)，我順利的邁勁了初中，初中的學(xué)習(xí)生活讓我感到世界好像變大了，我也認(rèn)識(shí)了許多優(yōu)秀的人，在他們身上我找回了兒時(shí)追尋的夢(mèng)想。再回首，我發(fā)現(xiàn)自我竟然荒廢了那么多寶貴的時(shí)間，在消沉之中磨掉了多夢(mèng)想的火熱追求，磨掉了將要搏擊長(zhǎng)空的雙翅，磨出了懶惰的溫床，磨出了懵懂，稚嫩，發(fā)育不全的思想。想至此處，又是兩行清淚，這是自責(zé)，激動(dòng)，奮發(fā)的淚，也是我第一次為抱負(fù)而落淚。

　　在我短短十幾年的人生路途中，我沒(méi)算過(guò)自我流了多少淚，但我明白伴隨淚水的是成長(zhǎng)，這些記憶里淚是我成長(zhǎng)的足跡。在以后的人生路途上，我還會(huì)成長(zhǎng)，所以我還會(huì)落淚，我要將顆顆的淚珠都珍藏在心里，讓它們都成為我記憶里閃爍的星星，來(lái)見(jiàn)證我成長(zhǎng)的每一步！

珍藏的記憶作文6

　　春天的一個(gè)下午，閑來(lái)無(wú)事，我靠著陽(yáng)臺(tái)的窗欞，欣賞著外面迷人的色彩。一縷暖暖的陽(yáng)光斜斜地打在地面上。我坐下來(lái)，閉上眼睛靜靜地享受著午后的愜意，我不禁陷入了那深處的記憶……

　　那天晚上，爸爸結(jié)束工作時(shí)已經(jīng)很晚了，說(shuō)：“不做飯了，今天就去外面飯館吃碗面吧�！钡玫轿液蛬寢尩耐�意后，就開(kāi)著車(chē)去了那間飯館。要了三碗面后，我們坐下來(lái)各自吃著。那種感覺(jué)真是無(wú)比的溫馨，能和爸爸一起的時(shí)候不多，因?yàn)樗�總是忙著工作，而我又上了初中，�?jiàn)面和交流的機(jī)會(huì)是少之又少，所以我很珍惜這種感覺(jué)，想把它永遠(yuǎn)珍藏在記憶深處，永遠(yuǎn)不“過(guò)期”、不“變質(zhì)”。

　　因?yàn)槲也惶珢?ài)吃肉的緣故，碗里就有許多肉沒(méi)有吃。爸爸看到這情形，就拿起筷子，把肉一片一片夾給我吃，真的`很感動(dòng)，我毫不猶豫地都吃完了，那天我很高興，很幸福。

　　過(guò)了一天后，到了我去上學(xué)的時(shí)候了，這一次是媽媽陪我一起坐公交來(lái)的，車(chē)上人很多，很擠，公交車(chē)友不停“搖晃”著，是我東倒西歪。后來(lái)媽媽讓我拉著他的手，不知道為什么那一天我的手那么涼，媽媽的手卻又是那么的溫暖。雖然一切都是不知道，不知道。但時(shí)光好像就停止在那一刻，那一分，那一秒上。路程似乎變長(zhǎng)在變長(zhǎng)，如此遙遠(yuǎn)。那久違的溫暖又一次“燃”在我心頭。

　　能有這樣的記憶在我腦海中時(shí)常浮現(xiàn)，可真是不錯(cuò)。有些記憶很美好，我們要永遠(yuǎn)把它保存下來(lái)，想想那種幸福的感覺(jué)。午后春風(fēng)拂過(guò)，讓我驚醒，身上不知什么時(shí)候蓋上了被子，我知道一定是我記憶中的人——我的媽媽。

　　記憶是一道長(zhǎng)河，承載著我們的歡聲笑語(yǔ)的河水不斷流淌；記憶是一個(gè)保險(xiǎn)箱，讓我們隨拿隨放；記憶是一臺(tái)冰箱，把它放在腦海深處，永遠(yuǎn)不變質(zhì)不過(guò)期；記憶是一部手機(jī)里的內(nèi)存卡，想看的時(shí)候就把它提取出來(lái)不滿意的可以把它刪除。

珍藏的記憶作文7

　　童年是記憶深處的一顆火種，童年是人生初始的一段陽(yáng)光，童年是小巷深處的一首歌謠，童年是高遠(yuǎn)天空的一只紙鳶。

　　每個(gè)人都有不一樣的童年，童年的生活，有酸、有甜、有苦、有辣。我的童年也是一樣的，在父母的關(guān)愛(ài)和朋友的陪伴下，讓我有了一個(gè)快樂(lè)的童年。童年的趣事多如天上的星星，地上的沙子，數(shù)也數(shù)不清，可讓我記憶最深的還是……。

　　二年級(jí)暑假，我到老家和我的伙伴們一起去河邊玩耍，我們都沒(méi)有告訴父母。我們一起在河邊嬉水，相互打鬧，別提多開(kāi)心了。河邊有很多小魚(yú)游來(lái)游去，它們時(shí)而在我們中間穿梭，時(shí)而來(lái)吸吸我們的腳，癢癢的，令我們十分舒服。在我的提議下，我們一起玩起了捉小魚(yú)游戲，追著魚(yú)兒跑，魚(yú)兒雖小可機(jī)靈了，總是追不上，好似成心跟我們作對(duì)。我們玩得忘記了時(shí)間，不知過(guò)了多久，我的伙伴無(wú)意間追到了水深的地方，沉了下去。他拚命的掙扎著、哭喊著：“救命啊”。我本能的沖了過(guò)去，一把拉著他，拚命的向岸邊拖，但是我的力量太小了，不但沒(méi)有拖動(dòng)他，自己反而被他拉進(jìn)去一點(diǎn)，嗆了幾口水，當(dāng)時(shí)我的心里十分害怕，突然的想到，得找一個(gè)大人過(guò)來(lái)，于是趕緊松了手，向岸邊游去。一上岸，我大聲呼喊“救命啊，有人掉河里了”。聽(tīng)到呼救聲的一個(gè)叔叔，快步的.沖了過(guò)來(lái)，衣服都沒(méi)顧上脫，一頭扎進(jìn)河里，順利救起了他。

　　回家后，我得到了爸媽的責(zé)備，我也是相當(dāng)?shù)淖载?zé)，后悔不該偷偷到河邊玩，后悔不該玩捉小魚(yú)的游戲，懊惱自己沒(méi)有能力救起同伴�？墒且�?yàn)檫@，我們有好久沒(méi)有說(shuō)話。每次碰到他，我就有一種愧疚的感覺(jué)，他也好像經(jīng)常避著我似的。這樣的時(shí)間，過(guò)了整整一個(gè)學(xué)期。讓我感到高興的是，一次偶然的機(jī)會(huì)，我聽(tīng)到他和別人提起我，他說(shuō)挺喜歡和我在一起玩的，在他落水的時(shí)候我沒(méi)能救起他，也不能全怪我，確實(shí)我沒(méi)有那個(gè)能力。聽(tīng)到這，我激動(dòng)的沖了過(guò)去，摟著他說(shuō)“我也喜歡和你在一起玩”。他一愣，隨著就笑著說(shuō)“走，我們玩去。他理解了我，我也放下了心里的包袱。童年的我們難免做過(guò)一些后悔的事，但是相信我們，人性都是善良的。

　　讓我們一起用心捧起童年的雨滴，讓我們一起用雙手挽起童年的風(fēng)，讓我們?cè)谇锾斓奶镆吧献Ｔ竿�年的生活，可以成為永恒的記憶�?/p>

珍藏的記憶作文8

　　看天邊云舒云卷，聽(tīng)耳畔潮起潮落，望庭前花謝花開(kāi)……藍(lán)天擦不掉白云的痕跡，正如雨水沖刷不掉我們記憶的痕跡，在我們內(nèi)心深處，總有一份記憶值得去珍惜……

　　梧桐樹(shù)下，歲月，從黑發(fā)中流過(guò)，風(fēng)，傳遞著愛(ài)的信息，將黑發(fā)，一點(diǎn)點(diǎn)染白。

　　母親有一頭很美的長(zhǎng)發(fā)，烏黑油亮的，童年的我總喜歡捧起她的一縷黑發(fā)，撫摸著，聞著那一陣陣沁人的芳香。梧桐樹(shù)下，陽(yáng)光透過(guò)稀疏的樹(shù)葉照射到她的黑亮的長(zhǎng)發(fā)上，發(fā)出絢麗的光芒。我那時(shí)有一頭短發(fā)，總是對(duì)母親說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我也要你那樣的頭發(fā)，真美！”她總是微笑著說(shuō)：“寶寶將來(lái)你也會(huì)有的，一定會(huì)比媽媽的更漂亮的！”在童年的我心中那就是最甜蜜的話語(yǔ)了。

　　我即將要上學(xué)了，那天夜晚，我睡得很香，卻朦朧看到母親的'長(zhǎng)發(fā)披在肩頭，長(zhǎng)發(fā)在淡淡的燈光下極其美麗，她拿著我的書(shū)包，仔細(xì)的縫著。她擔(dān)心我的書(shū)包太重，會(huì)把書(shū)包帶弄斷，便為我的書(shū)包帶縫上了一點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)。

　　早晨，我背著新書(shū)包蹦蹦跳跳地走進(jìn)學(xué)校，她輕輕地?fù)]手，嘴角勾起了一抹微笑。

　　放學(xué)，母親站在校門(mén)口等待，她的頭發(fā)隨著風(fēng)兒輕舞飛揚(yáng)，她祥和的微笑、美麗的面龐讓我有那一瞬的呆愣�！皩殞殻�這里”，她揮動(dòng)雙手向我喊道。我飛快地向她跑去，我短發(fā)頓時(shí)也隨風(fēng)飛揚(yáng)。

　　傍晚，媽媽為我洗頭。月色籠罩在長(zhǎng)發(fā)上，寧?kù)o、祥和�！皨寢�?zhuān)�我的頭發(fā)怎么還沒(méi)有變長(zhǎng)呀，你的頭發(fā)怎么這樣好看呢！”她依舊微笑，柔和的目光照入我的心�！皩殞殻�你一定會(huì)擁有最美的長(zhǎng)發(fā)的！”那一刻我們都笑了，陣陣銀鈴般的笑聲在夜空中回蕩。

　　如今，歲月染白了母親的長(zhǎng)發(fā)，我的短發(fā)變成了烏黑油亮的長(zhǎng)發(fā)，而她的黑發(fā)卻不在了。

　　打開(kāi)記憶的箱子，把我童年中最美好的記憶保存下來(lái)，讓母親那頭美麗的黑發(fā)成為我永恒的記憶，不可磨滅的記憶。

　　風(fēng)，傳播著愛(ài)的信息，黑發(fā)白發(fā)在風(fēng)中輕舞飛揚(yáng)……

珍藏的記憶作文9

　　時(shí)間的步伐越來(lái)越快了，奶奶的步伐卻越來(lái)越慢了。她的銀發(fā)越來(lái)越多，身體也每況越下。時(shí)間不會(huì)停留，而腳步卻常常駐足。

　　幾年前，母親在鎮(zhèn)上尋了一個(gè)活，為了方便，便租了一間房子，弟弟年幼便跟著母親生活，而在鎮(zhèn)上讀書(shū)的我也經(jīng)常住在哪里。從此，鄉(xiāng)下的房子里就只有奶奶獨(dú)自一人住著。

　　為了不讓奶奶孤單，母親在每個(gè)周末便送我回家陪伴奶奶。開(kāi)始，我并不情愿，因?yàn)槟棠滩粣?ài)說(shuō)話，老房子里總感覺(jué)很冷清，可是迫于母親的“威望”，我只好乖乖回家。

　　回到鄉(xiāng)下沒(méi)有母親的管束，我很自由，做什么事也由著自己的性子來(lái)。而奶奶總是很激動(dòng)，總是急忙把她早就為我買(mǎi)好的糖果拿到我的面前讓我盡情地吃。這時(shí)候我的心中總是甜甜的。

　　然而周末的時(shí)間并不長(zhǎng)，星期天吃過(guò)午飯后，我就要離開(kāi)，回到學(xué)校。奶奶這時(shí)總在我身邊不舍地說(shuō)道：“再多待會(huì)吧，時(shí)間還來(lái)得及”�？墒菍W(xué)校總有那么多的事，我只好匆匆告別奶奶。

　　每當(dāng)我背著書(shū)包離開(kāi)時(shí)，奶奶總是跟在我的身后，說(shuō)要送送我。走出村頭后，每每回頭張望，我總能看見(jiàn)奶奶站在村頭的老樹(shù)下。老樹(shù)飽經(jīng)滄桑，奶奶也歷經(jīng)歲月。他們蒼老蹣跚的身影在風(fēng)中那樣清晰，清晰到我能看見(jiàn)奶奶蒼老渾濁的雙眼中閃爍著不舍的淚花。

　　轉(zhuǎn)過(guò)山頭，就看不見(jiàn)彼此了，我背著包默默往前走，心頭思緒萬(wàn)千，奶奶是否還駐足在老樹(shù)下，模糊的'雙眼是否還在張望，心中的不舍是否還在蕩漾。

　　自從爺爺去世后，奶奶便獨(dú)自生活了近十年，十年的歲月使她習(xí)慣了孤獨(dú)，可也最害怕孤獨(dú)，爺爺不在身邊，她最想的不過(guò)是子女的關(guān)懷，然而我做的并不好。

　　奶奶的愛(ài)像春日的陽(yáng)光，溫暖著我的心房。她給予我的是傳統(tǒng)式的愛(ài)，樸實(shí)而細(xì)膩，我永遠(yuǎn)銘記在心。

　　一開(kāi)始并不情愿回老家的我，現(xiàn)在總是期盼著周末，期盼著回到老家，回到奶奶的身旁，聽(tīng)她的叮嚀嘮叨，乖巧的陪在她的身旁。

珍藏的記憶作文10

　　有人說(shuō)，人生啊，就像一本充滿奧秘的書(shū)，需要你細(xì)細(xì)的去品味，還有人說(shuō)，人生啊，就像一張潔白無(wú)瑕的紙，需要你自己描繪出那副獨(dú)一無(wú)二的圖畫(huà)。要我說(shuō)啊，人生就像一本相冊(cè)，記錄著你生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，成為你寶貴的回憶。

　　人的一生總會(huì)有很多的回憶，痛苦，歡笑，挫折，沮喪，不會(huì)好與不好，它都是屬于你的最珍貴的東西。

　　關(guān)于母親的回憶，是最珍貴的`。

　　剛有記憶時(shí)，最熟悉的便是母親的懷抱，是那樣的溫暖，使人覺(jué)得安心，你可以放肆的在母親的懷抱里哭鬧，玩耍，不需要擔(dān)心任何事。

　　你開(kāi)始學(xué)走路了，搖搖晃晃的向前走，這時(shí)候總有一雙大手在身后護(hù)著你，在你危險(xiǎn)的時(shí)候保護(hù)你，在你跌倒的時(shí)候，溫柔的將你扶起，拍拍你身上的泥土，柔聲的安慰你，牽著你繼續(xù)朝前走。

　　你該上幼兒園了，母親牽著你的手把你送進(jìn)學(xué)校，你不肯，你哭鬧，母親把你抱在懷里柔聲安慰，你拉著她的衣擺不肯放手，讓她別走，母親狠心的撥開(kāi)了你的手，放學(xué)了，你背著小書(shū)包走出校門(mén)，你一眼就看見(jiàn)了母親，飛奔的撲進(jìn)了她的懷里，跟他講今天學(xué)校發(fā)生的趣事，她微笑的聽(tīng)著，牽著你的手向家走去。

　　你上了小學(xué)，第一次測(cè)驗(yàn)取得了好成績(jī)，你高興地飛奔回家告訴她這個(gè)消息，她比你還要興奮，不停地夸獎(jiǎng)你，做了一桌子的菜，笑呵呵的看著你吃。

　　轉(zhuǎn)眼，你上了六年級(jí)，升學(xué)的壓力讓你有些吃不消，母親也沒(méi)閑著，看著你整天熬夜做試卷，她開(kāi)始擔(dān)心你營(yíng)養(yǎng)不夠，每天變著花樣的為你補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)，你在準(zhǔn)備升學(xué)的同時(shí)她也沒(méi)閑著，每天幫你選試題，挑選學(xué)校。

　　你考上了初中，科目的增加讓你有些吃不消，第一次測(cè)驗(yàn)，你的成績(jī)不理想，巨大的落差讓你的自信心全無(wú)，你開(kāi)始沮喪，對(duì)學(xué)習(xí)也沒(méi)有了熱情，你變得暴躁，有時(shí)會(huì)對(duì)著母親大吼，她只是微微一笑，耐心的開(kāi)導(dǎo)你，;陪你去散心，讓你重新有了勇氣。

　　如今，你已經(jīng)是一名初二的學(xué)生了，你長(zhǎng)大了，母親卻漸漸老去，記憶中的她，是那么的年輕，美麗，母親陪伴你長(zhǎng)大，這是一生中最寶貴的記憶，值得一輩子好好珍藏。

珍藏的記憶作文11

　　我們是一群普通的孩子，我們會(huì)哭，我們會(huì)笑，我們會(huì)撒嬌，我們也會(huì)鬧，我們平凡，會(huì)在人群中難以認(rèn)得出，可是，在我們這群平凡的孩子之間，卻有著一段不尋常的經(jīng)歷，有著一份不尋常的友誼。

　　我們是一年的同桌，我們上課總是有說(shuō)有笑，我們完全不在意教師一遍遍的教誨，多少次家長(zhǎng)會(huì)上，教師提起我倆的名字。之后，各科教師都向班主任反映我們課上的“豐功偉績(jī)”，班主任把我們調(diào)開(kāi)了，只是中間只隔著兩個(gè)人，我們都還承認(rèn)，我們還是同桌�！�—我們的七年級(jí)，值得珍藏。

　　我們是一年的前后位，剛步入七年級(jí)的你，是一個(gè)敏感柔弱的女生，有幸，經(jīng)過(guò)那位陽(yáng)光的青年男教師的安排，我們成了前后位，并且這么一呆，就是一年。看著你一天天的活潑起來(lái)，看著你臉上的笑容越積越燦，我打心底里感到欣慰，此刻的你還好嗎？——我們的七年級(jí)，值得珍藏。

　　我們?cè)谧�位上始終隔著一位同學(xué)，可是卻隔不斷我們之間的情誼。一年的認(rèn)識(shí)與一年的交往讓我們更深入的了解了彼此，我也讀懂了一些你如花般的笑顏下隱藏的種種傷悲。我們習(xí)慣了中午不午睡，我們偷偷的'寫(xiě)屬于自我的小故事，像童話中那樣，我們時(shí)而憂愁，時(shí)而欣喜，但結(jié)局總是會(huì)完美，那就是，我們之間的友誼進(jìn)一步加深�！�—我們的七年級(jí)，值得珍藏。

　　七年級(jí)的一次偶然，我跟你成了好朋友，我們雖然沒(méi)有做到無(wú)話不談，但我們卻能夠在對(duì)方難過(guò)的時(shí)候把對(duì)方逗笑。——我們的七年級(jí)，值得珍藏。

　　我們五十七個(gè)人——構(gòu)成了一個(gè)新的班級(jí)體——我們的七年級(jí)五班，我們高矮胖瘦各不相同，性格上也存在著各種差異，但我們卻出奇的團(tuán)結(jié)，別樣的團(tuán)結(jié)到讓人難以置信。學(xué)校的各種比賽，我們都積極參加，贏了，我們一同歡呼，輸了，我們相互激勵(lì)�！�—我們的七年級(jí)，值得珍藏。

　　七年級(jí)有著太多太多的不舍，此刻的我們“天各一方”，每次見(jiàn)到你們，都不明白該說(shuō)什么好，然后不約而同的給一個(gè)緊緊的擁抱。

　　距離不是問(wèn)題，感情才是連結(jié)你我的繩索，友誼，把我們的心，緊緊的拴在一齊。

珍藏的記憶作文12

　　那天翻東西時(shí)，偶然發(fā)現(xiàn)久藏在柜子里的相冊(cè)。我好奇地打開(kāi)它，童年的往事歷歷在目……每個(gè)人的一生都會(huì)遭遇許多事，有些是過(guò)眼云煙，倏忽即逝；有的如熱鐵烙膚，記憶長(zhǎng)存；有的像是飛鳥(niǎo)掠過(guò)天邊，漸去漸遠(yuǎn)；而有些事，卻像夏日的小河，冬天的落葉，像春花，也像秋草，似無(wú)所見(jiàn)，又晨似而不見(jiàn)，童年的許多細(xì)碎事物，大體如此，不去想，什么都沒(méi)有，一旦想起來(lái)，便歷歷如繪

　　或許真得如人們所說(shuō)，記憶就如紙上的文字，無(wú)論時(shí)間過(guò)去多久，存留在紙上的記憶永遠(yuǎn)是存在的，只可是有的被焚燒掉了，僅有一些難以忘懷的記憶被我們深深埋藏在心靈最深的地方！翻到相冊(cè)的第一頁(yè)，使我想起那次和爸爸摘草莓的趣事兒。走到田地里時(shí)，我學(xué)著爸爸卷起褲腿，頭戴著一頂碩大的草帽，手里還拿著一個(gè)塑料盆子。全身“武裝”以后，我就跟著爸爸走。由于帶了太多的東西，我自我個(gè)兒又小，走起路來(lái)一搖一擺的，活像一只鴨子。爸爸看到我這身狼狽的樣貌，忍俊不禁地笑了起來(lái)。他索性拿起相機(jī)，“噼啪——”拍下這張照片。此刻看到它，我真想回到以前那個(gè)天真爛漫的.我的世界里去。

　　“哈哈哈…”我開(kāi)懷暢笑起來(lái)。這張照片是在珠海游玩時(shí)拍下來(lái)的。那時(shí)我和弟弟在鋪著大理石的廣場(chǎng)上你追我趕，放飛心境地奔跑著，臉上不時(shí)地露出幸福的笑容。媽媽在我們不經(jīng)意的時(shí)候拍下照片。等到照片洗出來(lái)后一看，咦，弟弟竟然飛起來(lái)了。原先當(dāng)時(shí)媽媽在給我們拍照時(shí)，弟弟剛好做起了跳的動(dòng)作。以后每逢有客人來(lái)家里作客，我都會(huì)拿出這張照片向他們炫耀：“弟弟成仙了！”這時(shí)候弟弟便會(huì)對(duì)我大眼瞪小眼的，令我哭笑不得。翻過(guò)這一頁(yè)，映入眼簾的是在“番禺香江野生動(dòng)物世界”時(shí)拍下的照片。我和弟弟的身后是一棵人工塑造的大樹(shù)，它兇神惡煞地張開(kāi)嘴巴，好像要把我們吞噬似的�？晌液偷艿苋匀幌残︻侀_(kāi)，悠然自得……

　　看著一張張充滿童趣的相片，我仿佛又回到那個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的童年時(shí)代。雖然這些已是陳年舊事，但它們就像一顆顆發(fā)光的小貝殼，永遠(yuǎn)留在我記憶的海灘上。

珍藏的記憶作文13

　　抬起頭，仰望著湛藍(lán)的天空，一朵朵白云自眼前飄過(guò)，就如同那過(guò)去所發(fā)生的往事，時(shí)間一長(zhǎng)，風(fēng)一吹，便隨風(fēng)而散了。但是，腦海中總有那么一朵美麗的云朵伴隨著每一天的日出日落，不曾散去……

　　媽媽的故鄉(xiāng)是湖南的一個(gè)平凡的小村子，村子里有山有水，山上有許多不知名的野花，河里也有數(shù)不清的小魚(yú)小蝦，村子里的村民也個(gè)個(gè)熱情好客，互幫互助，整個(gè)村子看上去雖然不像城市那么熱鬧，但卻有一種比城市有過(guò)之而無(wú)不及的寧?kù)o之美。

　　記得那是我8歲的時(shí)候，我和爸爸媽媽一起到外婆家去玩，正好趕上外婆家割稻子，村子里很多人都來(lái)幫忙了，自然我們一家人也跟著大家下田去了。，因?yàn)樘锢镉泻芏嗨�，腳一踩進(jìn)里面馬上就陷了下去。那個(gè)時(shí)候我還小，什么忙也幫不上，但是，我就是不甘心一人獨(dú)自站在上面看他們忙碌，在我的堅(jiān)持下，爸爸終于妥協(xié)了，在爸爸的幫助下，我終于踏進(jìn)了田里，但是我馬上就后悔了，我的腳剛一踏進(jìn)泥濘的田里，就好似是千斤的銅鐵似的，馬上陷了下去，嚇得我緊緊的抓住爸爸的手遲遲不敢放開(kāi)。過(guò)了一會(huì)兒，我開(kāi)始漸漸放開(kāi)了爸爸的手，兀自一個(gè)人在田里跳來(lái)跳去，看著一旁來(lái)來(lái)回回忙碌的大人們，倒也玩出了不一樣的樂(lè)趣，這時(shí)，我再也顧不得新買(mǎi)的`衣服是不是被弄臟了，在泥濘的田中玩開(kāi)了花。

　　俗話說(shuō)“樂(lè)極生悲”啊!在我玩得正高興時(shí)，爸爸已經(jīng)在喚我回家了，我一邊答應(yīng)爸爸，一邊急著往回走，一個(gè)不小心，腳下好像被什么滑了一下，我整個(gè)身體失去平衡，倒在了田里，費(fèi)力的站起來(lái)，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，這時(shí)媽媽趕緊從遠(yuǎn)處走了過(guò)來(lái)，幫我擦了擦臟得像小花貓似的臉，將我抱到了田上，在看到了我狼狽的樣子之后，一群大人們都笑了起來(lái)。在他們的感染下，我眼中的淚水馬上停住了，跟隨著他們笑開(kāi)了花……

　　時(shí)間在這一刻被定格了，思緒回到眼前，那朵美麗的白云變成了那張滿是泥土的小臉，我會(huì)心地笑了，那，將會(huì)成為我永久珍藏著的記憶。

珍藏的記憶作文14

　　每個(gè)人的心中都有一份或悲傷或歡樂(lè)的記憶，難以忘卻而深深的珍藏在腦海的深處。當(dāng)然我也有一份一直珍藏的美好記憶，那是在我無(wú)憂無(wú)慮的童年。每個(gè)人的童年都是美好的，快樂(lè)的，我的童年也是如此。童年時(shí)的我們沒(méi)有煩惱，每一天都過(guò)著懵懵懂懂的生活。

　　記得，那時(shí)的我們是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的，想吃就吃，想笑就笑，想哭就哭，多么的肆意，多么的直白��！現(xiàn)在回想起來(lái)，那一張張青澀的臉都在腦海中閃過(guò)。我記得我們一起在操場(chǎng)上做游戲，記得我們一朗朗的讀書(shū)聲，記得我們一起打掃衛(wèi)生時(shí)的笑鬧，記得我們相處中的磕磕碰碰。而讓我記憶最深刻的是和同學(xué)抓小鳥(niǎo)掏鳥(niǎo)窩，我們抓到小鳥(niǎo)后，拿了一個(gè)茶杯在里面鋪上棉花，將小鳥(niǎo)放進(jìn)去，怕小鳥(niǎo)在外面凍死了。最可笑的是小鳥(niǎo)最后不是被凍死的，而是被我們幼稚的舉動(dòng)給捂死了。那是，感到好難過(guò)都怪自己害死了一只無(wú)辜的小鳥(niǎo)，還傷心的大哭了一場(chǎng)�？墒�，一會(huì)就被電視中的動(dòng)畫(huà)片給吸引住了，小鳥(niǎo)的事也慢慢的就忘記了�？纯茨菚r(shí)的我們多么的富有情趣，多么的善良，多么的單純�。�

　　現(xiàn)在的我們不會(huì)再是為一只小鳥(niǎo)的死亡而傷心哭泣的孩子了，我們不在無(wú)憂無(wú)慮了，我們的肩上有了我們?cè)撠?fù)擔(dān)起的責(zé)任了，我們也不再肆意直白的活著了。記憶中一張張青澀的臉也不再青澀，蛻去了青澀，一點(diǎn)點(diǎn)的.向著成熟邁進(jìn)。有些人，有些事也早已隨著時(shí)間的變遷改變了，但永遠(yuǎn)不變的是我珍藏在腦海深處的記憶，我們青澀稚嫩的臉，無(wú)憂無(wú)慮的笑，簡(jiǎn)單而又富有童趣的游戲……

　　一切都在隨著時(shí)間的變遷而改變，但不會(huì)改變的是永遠(yuǎn)停留在腦海中的記憶，它永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)的停留在那一刻，不管我們?cè)趺锤淖�，不管時(shí)間怎么變遷，它永遠(yuǎn)停留在那一刻，印證著曾經(jīng)的我們。我將永遠(yuǎn)珍藏這份不會(huì)改變的記憶，永遠(yuǎn)記得兒時(shí)純真的我們，最初的我們。

珍藏的記憶作文15

　　時(shí)間老人會(huì)帶走許多東西，同樣也會(huì)留下些許記憶。兒時(shí)的天真與快樂(lè)，讓我情不自禁地珍藏……

　　那可是小學(xué)六年級(jí)了——即將升入初中。我與幾個(gè)好朋友約定周六在學(xué)校旁見(jiàn)面。好想玩一玩，聚一聚啊！我”先斬后奏”。爸爸出于各方面的因素不答應(yīng)，在我的軟磨硬泡下，我終于可以出去玩一小時(shí)了。

　　盡管時(shí)間少，我們?nèi)院軔芤�。畢竟能出�?lái)散散心就已經(jīng)很不錯(cuò)啦！我們玩著游戲，相互追逐打鬧的背影里充滿了童氣。玩累了就靠在樹(shù)下休憩。我抬頭仰望天空，蔚藍(lán)的天空中飄著幾朵白云。突然，一個(gè)奇妙的`想法在我的腦海里誕生“哎，咱們來(lái)?yè)粽撇�？宣誓做一輩子的好朋友！”我為自己有這個(gè)想法感到驚奇。嬌不解地問(wèn)：“擊掌？做好朋友？現(xiàn)在不就是了嗎？”她的臉上掛滿了一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)�！笆前�，”碧說(shuō)話很簡(jiǎn)單�！拔沂钦f(shuō)做一輩子的，很長(zhǎng)的那一種！”我很形象的解釋了。“哦。我知道了，在哪呢？”“在這里，就在這棵樹(shù)下�！北桃裁靼琢�。于是，我們圍著小數(shù)，把手放在一起，大聲喊“1、2、3：”然后用力一擊，“啪”真響！當(dāng)六只眼睛交錯(cuò)眼神時(shí)，你可以想象怎樣一幅美景。我頂著嬌，她的眼睛里映滿了激動(dòng)；我盯著碧，明亮的雙眸里寫(xiě)滿了珍惜�！拔�嘻……”叫首先大笑起來(lái)。我明白，那是開(kāi)心的笑。我們玩起了跳繩�！靶�氣球，圓又圓……”在有序的節(jié)奏中，時(shí)間毫不留情的警告我，我很不愿離開(kāi)，很想再多玩一會(huì)兒，很想再?lài)�著�?shù)說(shuō)說(shuō)未來(lái)，很想跳跳繩！但時(shí)間就是命令，我們?nèi)齻�(gè)人依依不舍離開(kāi)小樹(shù)。

　　一個(gè)小時(shí)的玩樂(lè)就這么簡(jiǎn)單而已�？此浦皇峭鎯憾�已，但實(shí)際卻蘊(yùn)含了許多——天真無(wú)邪！我們都以為會(huì)做一輩子的朋友，可誰(shuí)知?dú)q月卻如此無(wú)情把友誼在沙灘上沖走，不留一絲痕跡。

　　現(xiàn)在，面對(duì)繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，我多么想出去散散心，多么想像以前那樣無(wú)憂無(wú)慮地再許一個(gè)愿啊！自己曾經(jīng)是那么無(wú)知而單純，從不想什么未來(lái)，只圖眼前快樂(lè)就行。幸好那種童趣依然深深藏在心中。所以每當(dāng)我沉迷書(shū)堆時(shí)，總會(huì)浮現(xiàn)那時(shí)與好友們嬉戲玩鬧的畫(huà)面，似乎沉迷學(xué)海也能想象類(lèi)似的天真與快樂(lè)，盼望有一天，我能再一次擁有。

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