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我不會(huì)忘記作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的我不會(huì)忘記作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我不會(huì)忘記作文1
秋風(fēng)，如刀子般凜冽地刮著，揚(yáng)起漫天塵土地。蒼涼遒勁的枝干上，掛著些許半枯的葉子，將要在墜與不墜中，作出痛苦的掙扎，但是最后還是悄然落下了。
都說.秋天是傷感的季節(jié)，都說秋天是分離的時(shí)日。
我獨(dú)正一個(gè)人走在這山谷中，山里，秋風(fēng)將每一片葉子染得火紅，似乎帶著旺盛的生命力，在寂寥的風(fēng)中飛舞，讓我們一覽無遺他的美。
我摘下一片葉，夾在了我�？吹哪潜緯小�
下山的路，走的.無心，一直在思考這次考試我是否能逆襲。自從上了初一后我就再也沒考好過，每天面對(duì)老師的嘆息，以及父母的失望。
在想這些的同時(shí)，我也走到了家，回到家中，把書包扔在一旁，失落的盯著電腦發(fā)呆，也不愿去學(xué)習(xí)。
每一次努力奮斗后，除了悲傷，我還得到了什么呢？
算了，不再想這些事，可能，我不是學(xué)習(xí)的材料，我根本無法取得那些名列前茅，那些令人注目的成績吧！
或許，只有那些落葉才能夠明白我此時(shí)的心境吧。
微風(fēng)，吹散了葉子，最終，落土為實(shí)，未曾流下絲毫。時(shí)光，分離了人們，最后，無法忘懷……
我不會(huì)忘記作文2
難忘的一件事我記得在小時(shí)候，四五歲左右吧，我還不會(huì)跳繩，而我經(jīng)常向媽媽請(qǐng)教，可是媽媽總是沒時(shí)間，我也只好放棄了。
這一天，我在樓上玩電腦，媽媽在樓下喊道：“韜韜，快點(diǎn)下來，媽媽來教你跳繩�！蔽衣牭竭@句話，心里十分歡快，我終于可以學(xué)會(huì)跳繩了。
于是，我回答：“嗯，好的好的，我馬上下來！”我向媽媽奔去，十分開心自己馬上可以和小伙伴們一樣，學(xué)會(huì)跳繩。 “媽媽，我來了！”我奔跑著，小小的.心充滿著歡樂。
媽媽看到我在奔跑，所以讓我小心點(diǎn)兒，慢點(diǎn)。我迅速進(jìn)入狀態(tài)，和媽媽說：“媽媽，快點(diǎn)教我吧�！�
媽媽看我迫不及待的樣子，微微的笑著。媽媽，開始教我跳繩，她耐心的教著我說：“韜韜，要學(xué)會(huì)跳繩，就首先要把姿勢(shì)擺好，先把兩只手抓牢繩子的頭，在揮動(dòng)繩子，讓繩子配合我們跳起來�！�
我聽了媽媽的話，變照樣子開始跳，可是怎么跳都不能讓繩子甩過去，我只能又向在一旁做著的媽媽請(qǐng)教。
媽媽看到我手敞開的太大了，便讓我敞的小一點(diǎn)，順便讓我跳起來的時(shí)候輕一些，我有試了一遍，終于，我成功跳了一下過去，一下過后，我又開始逞強(qiáng)，所以我試試連跳三下，可惜沒成功。我多練練，一定會(huì)跳的很好的。
我不會(huì)忘記作文3
炎炎夏日，驕陽似火，六月一個(gè)熱情的季節(jié)，我們卻要分別了，但不會(huì)忘記，你在那初秋時(shí)的模樣。
都說幼兒園到小學(xué)的過渡挺不容易的，但我們都是期待小學(xué)生活的孩子，于是我便注意起了你。
你扎著一個(gè)雙馬尾，腦門上垂著小劉海，是個(gè)小眼睛，不過是個(gè)雙眼皮，你的眼睛就如能看見溪底鵝卵石的小溪，寫滿了天真、可愛！高高的鼻子，讓你的臉龐多了幾分精致，用櫻桃小嘴形容你再好不過了。
剛看見你這如洋娃娃般的模樣，讓我印象深刻，更促使了我想與你做朋友的心，我走上前去開口道：“你好呀，我是婷，你呢？”她應(yīng)到：“你好，我是瑩，小名妞妞！”就這樣，我們便走到了一起。
剛開始我們才慢慢互相了解對(duì)方，慢慢的`我們開始融入對(duì)方，變得形影不離。
有時(shí)候，我們會(huì)發(fā)生一些口角，甚至鬧小孩子脾氣幾天不說話，但終究還是拗不過去；有時(shí)候我會(huì)發(fā)泄我的暴脾氣，但你總是安撫我，你爽朗的笑容，讓我心中快要爆發(fā)的小獅子慢慢平靜下來；有時(shí)候，我們會(huì)因?yàn)橐患露黄鹂藁蛞黄鹦Α?/p>
如果人生是一趟旅行，那小學(xué)就是旅行中的第一站，而瑩，就是我第一站中最美麗的風(fēng)景！
我不會(huì)忘記作文4
老師，多么動(dòng)聽的一個(gè)詞，多么偉大的一個(gè)詞。
我從一個(gè)對(duì)學(xué)習(xí)完全不了解的小孩，長成懂事的孩子，蘊(yùn)藏著父母和老師的多少心血！我從小就調(diào)皮，可自從遇上了善解人意的沈艷老師后，使我發(fā)生大大的變化。
她無時(shí)無刻的關(guān)心著我們！每天的安全小知識(shí)從不間斷，那個(gè)同學(xué)病了，會(huì)不停的問：怎么樣？好沒好點(diǎn)？之類的話，我真的體會(huì)到老師原來比母親還親！
還記得在學(xué)校舉行的運(yùn)動(dòng)會(huì)上！你看著大家努力的`樣子，臉上露出了溫馨的微笑。喜悅少不了，但失敗也少不了！你對(duì)接力賽上的意外和高鵬宇跳繩比賽上發(fā)揮的不正�！銢]說什么！你用那金子一般的心，大海一般的胸懷一次一次的原諒我們，你都說：“示不可三，大人還犯錯(cuò)，何況是小孩子！”多么和藹的老師！
沈老師，我不會(huì)忘記你！
我不會(huì)忘記作文5
“每一次都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)，每一次就算很受傷也不閃淚光……”
從小到大，這首歌一直陪伴在我的左右，激勵(lì)著我向前，讓我學(xué)會(huì)遇到挫折不低頭，愈挫愈勇，讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。年華隨時(shí)光流逝，意志隨歲月消磨，然而現(xiàn)在的我，卻失去了從前的那份純真與自信。時(shí)光流逝的是那么的快，仿佛小學(xué)畢業(yè)那天就在昨天，然而三年早已過去。初中生活的酸甜苦辣，我都慢慢的`感受到了，我害怕了，我畏懼了，我失去了自信心了。
然而就在這個(gè)時(shí)候，我遇見了您——親愛的老班!是您在我次要放棄的時(shí)候給我信心給我安慰，給予我莫大的幫助與支持，老班您就是天底下最負(fù)責(zé)任的老班!還記得嗎?“堅(jiān)持到底就是勝利!”這句話是兩年多以來您一直對(duì)我說的，我也一直記在心里從未忘記過，這輩子遇見您是我最大的幸運(yùn)，感謝初中兩年多以來您對(duì)我的諄諄教導(dǎo)關(guān)愛與幫助，我會(huì)永遠(yuǎn)記得您!
我不會(huì)忘記作文6
六年的學(xué)習(xí)生活，總有幾個(gè)老師銘刻在我們的記憶里，走不掉；總有那么幾個(gè)熟悉漫長求學(xué)之路的朋友，不經(jīng)意間闖入我們的內(nèi)心，刻骨銘心。我想拿起手中的筆，讓情感的潮水流淌。讓老師和朋友的形象從我的記憶中走出來，躍上紙面，表達(dá)我對(duì)朋友真誠的感謝。
三年級(jí)的時(shí)候忘記帶關(guān)于思維和社會(huì)的書了。我翻來覆去翻書包，還是找不到他。當(dāng)你看到我皺眉的'時(shí)候，把你的想法和社會(huì)借給我，讓我看到一條光明的路。(老師說我不帶書會(huì)被處罰。)當(dāng)時(shí)忘了對(duì)你說“謝謝”。
記得數(shù)學(xué)老師在黑板上寫了一道題。班上有很多人不會(huì)。因?yàn)槟阍谘a(bǔ)習(xí)班學(xué)習(xí)，你會(huì)的。我讓你給我答案的時(shí)候，你很耐心的教我。當(dāng)老師發(fā)現(xiàn)我們?cè)谡f話的時(shí)候，你就給我充當(dāng)了“代替羊”。不知道真相的老師嚴(yán)厲批評(píng)了你。
又一次考試，我忘記帶鉛筆盒了。我前后借，但是借不到。沒有人借給我一支鋼筆，因?yàn)槲一艘稽c(diǎn)時(shí)間在它上面。)在我不知道該怎么辦的時(shí)候，你像天使一樣出現(xiàn)了。你看著我焦慮的眼睛。三支鋼筆中借我兩支。你用筆費(fèi)力地寫試卷。
朋友，我真的很想對(duì)你說一聲“謝謝”，哪怕只是一次，但是現(xiàn)在我們都畢業(yè)了，你不知道去哪里上學(xué)。
朋友就像一棵樹，為我擋住耀眼的陽光…
我不會(huì)忘記作文7
今天早上烏云密布，不出我所料，下起了大雨。雨淅瀝瀝嘩啦啦啦，風(fēng)呼——呼——，雷哄——哄——，真嚇人。我看時(shí)間馬上就要上課了，于是我拿著傘走出家門便上學(xué)去了。
我撐著一把小傘，風(fēng)雨在我的臉上徘徊。一小步一小步的往爛泥路上走，疾風(fēng)吹在我的身上，涼嗖嗖的直打哆嗦。
忽然間我發(fā)現(xiàn)前面有個(gè)男孩，穿著一件黑色T恤衫。他沒有帶傘，雨水把他的頭發(fā)打濕了，然后順著頭發(fā)往T恤上滴，最后滴到鞋子上。我想他應(yīng)該很冷吧？我要不要去撐他呢？不行！我是女生，他是男生，我撐他會(huì)被議論的。我就呆呆的看著。
突然他啊的一聲摔到了草從溝里，我想：“他應(yīng)該很痛吧？好可憐��？要不要去扶他呢？不…”沒等我想完我也摔倒了，也許是我看他太注意，沒發(fā)現(xiàn)腳下有這么大的'一個(gè)土坑。啊…好痛，我的手，我的腳，我也被淋濕了。過了一會(huì)，我抬頭想站起來，突然看到那個(gè)男孩在看著我，我和他眼神相對(duì)，我又馬上低頭，卻又看到他凍得彤紅的手在我面前，他是要扶我嗎？突然他開口說了一聲：起來吧！就這樣，他把我扶了起來。我看著他，心里很緊張。
我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記他。
我不會(huì)忘記作文8
這個(gè)學(xué)期快要結(jié)束了，但有些事深深地映在了我的腦海里。
那一次，是星期五的下午。天氣很不好，下起了傾盆大雨。我沒帶雨傘，因?yàn)樯衔缡乔缣�，我萬萬沒想到，萬里無云后會(huì)是烏云密布。我焦急地站在走道上，其他同學(xué)一個(gè)一個(gè)地走了，只有沒幾個(gè)還站在那里。我著急得快要哭出來了，想去打電話讓爸爸來接我，可又想到今天爸媽都出差，就不去了。
就在我要哭出來的時(shí)候，一位同學(xué)向我走了過來。他穿著潔白的'衣服和黑色的褲子，正好形成了一個(gè)鮮明的對(duì)比。短短的頭發(fā)往左斜著，腳上穿著名牌鞋子耐克，紅紅的臉上帶著淡淡的微笑，手里拿著一把黑白相間的大雨傘。他說：“這把雨傘先借給你吧！我正好多帶了一把�！彼穆曇�，剛硬中帶著幾份柔和，讓我感覺到有些熟悉。我又端詳了他一遍，這才想起，說：“你不是上次摔去被我扶起的那位同學(xué)嗎？”他笑而不答，把傘遞給了我�！爸x謝你！”我高興地說。
我們開始交談從前的事……天色漸漸暗了下來，我這才想起要回去了，便向他說再見。然后撐開傘走進(jìn)了大雨中。
我回頭望了他一眼，卻看見他根本沒帶雨傘沖進(jìn)了大雨中，我怔住了……
我不會(huì)忘記作文9
吳斌，這在與我小學(xué)里相處了六年的兄弟，我永遠(yuǎn)忘不了他。
吳斌，一位帥氣的小伙子。身高1米45左右，不高。一張瓜子臉上，鑲著兩顆閃著光的黑珍珠，月牙般的兩條小船在黑珍珠上方蕩漾，滾圓的`鼻子下，還有一張小巧的嘴巴，在最巴上方的兩側(cè)，還有一雙靈敏的耳朵。怎么樣啊？帥不帥��？
吳斌，一位耳朵長在屁股上的人。為什么，這么說呢？這還得從一節(jié)語文課說起。我們班主任謝老師問了一道寫在黑板上的題目，說：“吳斌，你說這道題怎么解？”心不在焉的吳斌，卻隨口跳出個(gè)“��？”讓謝老師又哭又笑，說了一句：“你這個(gè)耳朵長在屁股上的人�。 �
吳斌，一位善良的人。他不會(huì)主動(dòng)的攻擊別人，別人來打他一下，罵他一下，他也不會(huì)在意，除非，在他生氣的時(shí)候，他會(huì)向你說聲：“不要煩��！”
吳斌，一位聰明但驕傲的人。有時(shí)，數(shù)學(xué)老師會(huì)在黑板上寫幾道很難的奧數(shù)題，對(duì)于我這位奧數(shù)老將那是小菜一碟，馬上就做好了。但沒想到隨后舉手的居然是吳斌！而且與我一樣的準(zhǔn)確，他可是從來沒學(xué)過奧數(shù)��！聰明吧。可是，一到下課，他就向別人吹噓起來，真拿他沒辦法。
吳斌，一位……的人，不管他是怎樣的人，反正，他是我的兄弟！
我不會(huì)忘記作文10
時(shí)光真快，又是陽光的五月......微風(fēng)中小草在跳舞，天空中小鳥在歡唱！聽，你快聽，清脆的朗讀聲那么投入，無聲的旋律久久回蕩，這就是我的老師：博學(xué)睿智，從容淡定，每時(shí)每刻都充滿朝氣和熱情！
那一刻起我就渴望像您一樣，用心去讀，用快樂去感染.......
不會(huì)忘記在去年九月份，也就是我剛剛成為一名小學(xué)生的那一刻，學(xué)校舉辦校園藝術(shù)節(jié)的朗讀比賽，是您鼓勵(lì)我參加。那段時(shí)間，每天放學(xué)后我們一起排練，您教我朗讀的技巧，一遍又一遍不厭其煩，我這個(gè)那時(shí)還不太懂事的孩子無法理解您的.苦心，就像我不知道鳥兒為什么長大后要飛上藍(lán)天.....比賽那一刻我放下懸著的心，因?yàn)槲抑涝谀妮o導(dǎo)下我必定會(huì)取得勝利，那優(yōu)美的詩篇伴著我清脆的聲音，我最終拿到了第一。那一刻我看到你眼神中流露出堅(jiān)定與自信，還有對(duì)我的鼓勵(lì)！
感謝您敬愛的老師，今天我終于明白您的良苦用心，知識(shí)才是力量，自信才能讓夢(mèng)想插上翅膀，像鳥兒一樣自由飛翔，相信有您無私的播種，也一定會(huì)有明天的桃李芬芳！
我不會(huì)忘記作文11
你應(yīng)該看得清楚，我只是借助這樣一個(gè)平臺(tái)而已，我并不是真的很喜歡干這件事。我只是覺得，他們說的那些話里面，都是飽含深意的，很多時(shí)候，我可以裝作聽不懂，可是，我也不是一個(gè)傻子，不能什么都不懂。
我總需要一個(gè)機(jī)會(huì)走出去，徹底地走出去，看看這個(gè)世界，看看未來�？墒俏业奈磥碓谀睦铮瑸樽约阂彩遣恢赖�。曾經(jīng)做過一個(gè)夢(mèng)，很刻骨銘心。自己也能夠記得，那是自己做的夢(mèng)，可是更多時(shí)候，我在夢(mèng)中告訴自己，這是我的夢(mèng)，一次又一次地重復(fù)，那些讓我恐慌讓我緊張的'情節(jié)。并不是多么刻意，就是感覺很難以忘懷。
他們說我還是原來的自己，我卻感覺自己已經(jīng)不是原來的自己了。我懷念以前的自己，那個(gè)時(shí)候的我天真可愛，雖然有時(shí)候是真的很蠢笨，可是我不在乎，別人似乎也不在乎。沒有那么多是是非非，我也沒有牽扯到那么多的事情當(dāng)中去。我還有，讓人稱贊的文采，我知道其實(shí)并沒有那么好，只是在我那個(gè)小小的圈子里，已經(jīng)感覺很滿足了。
無論我們走多遠(yuǎn)，都不要忘記，常�；仡^看看，曾經(jīng)自己生活的地方，還有自己的根。我可以忘記你，那是因?yàn)樵谖业氖澜缋铮悴⒎悄敲粗匾�。如果我真正在意的，又怎么�?huì)讓他離開我的世界。
我不會(huì)忘記作文12
在成長的道路上，一點(diǎn)一點(diǎn)，就像綿綿春雨滋潤著我，帶著我走向成熟。這些故事數(shù)不勝數(shù)，我早就忘記了一些事情。在三年級(jí)的下半學(xué)期，在周四的最后一個(gè)課時(shí)，我和幾個(gè)同學(xué)正在上數(shù)學(xué)課。
在那堂課上，紀(jì)老師給了我們?cè)嚲�。一拿到試卷，我立刻傻眼�?我以前從未見過這種問題！十分鐘過去了，當(dāng)我看到一些學(xué)生又在小聲說話時(shí)，我立即“計(jì)劃。在我的心里，我轉(zhuǎn)過身，焦急地問:“如何解決這個(gè)問題？”不知不覺中，季老師已經(jīng)站在我的辦公桌前，我一點(diǎn)也不知道。紀(jì)老師拿起我的0+白色試卷，看了看，然后皺著眉頭，嚴(yán)厲地對(duì)我說:“郭，我跟你說過多少次了，不要問你的同學(xué)，否則你什么都學(xué)不到！”我尷尬地站了起來，我的臉突然像著火了。
“任何困難都必須自己克服�！奔o(jì)老師拍了拍我的肩膀，充滿期待地對(duì)我說。老師的`話像一股暖流流進(jìn)了我的心里，讓我充滿了力量。從那以后，每當(dāng)我在學(xué)習(xí)中遇到困難，我總是用我的頭腦來解決它們。這樣，我的進(jìn)步越來越大。
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