門外與窗前作文[薦]

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的門外與窗前作文，歡迎大家分享。

門外與窗前作文1

　　清晨，當?shù)谝豢|晨曦微露，我走到窗前。

　　片刻，金色的瀑布灑滿了我。風輕輕地吹拂著，使我睜大疲憊的眼睛。當那海一樣的天如絲綢一般映入我的眼簾，我渾身的細胞，似乎都睜大了他們好奇的“眼睛”，洞察到那普世之景。屋檐下的小鳥們唧唧喳喳，打打鬧鬧，飛向不遠處的樺樹林，在那里盡情享受游戲的美好；樺樹林中，開始了新的一天的松鼠你看看我，我看看你，會心一笑，一齊向小河邊奔去；小河邊，荷花的朵朵粉苞，含苞待放；那陽光下的遠方，一片金黃……這一切，讓人陶醉，我似在欣賞一幅無與倫比的畫卷，可卻又悵然若失。忽然，似覺“畫卷”中仿若形成一股無形的漩渦，將我越旋越深……

　　這，是不是一場夢？

　　正午，當艷陽高照，我睜開雙眼。

　　沉浸在“畫卷”的些許思索，我推開門，邁開大步，走出了那個“安樂窩”。外面的世界是那么熟悉，又是那么陌生。我急忙抬頭看向屋檐下，竟是如此冷清，僅有一位母親在溫暖她即將出世的寶寶；轉(zhuǎn)過頭來，我竟有些莫名的急切與迷茫，不再猶豫，投入了樺樹林的`懷抱。鳥兒們的嬉笑聲不絕如縷，樹梢上，松鼠們馬不停蹄地搬運著過冬的食糧；不遠處，粉嫩鮮艷的荷花覆蓋了那原本波光粼粼的小河；陽光普照大地，那“夢中”的金黃，竟是那高粱漲紅了臉，稻子笑彎了腰……不知不覺中，這“畫卷”成了我的世界，我終于置身于這美好之中�？墒�，這美好使人沉迷，我只顧欣賞美景，卻迷失了腳下的方向，迷茫中，我漸漸感覺意識逐漸模糊，好似飛向蒼茫的天空……

　　這，是不是一場夢？

　　蟋蟀的低吟淺唱喚醒了我。抬起頭來，窗外的星空深邃而沉默，鳥兒們玩累了，蜷于巢中悄無聲息；林中又恢復了安詳與靜謐；荷花也累了，收起自己嬌嫩的花朵，仿佛沉睡過去；遠方的田地，在月光的輕拂下，顯露出那收割過的痕跡……我忽然感到神清氣爽。走到窗前，遠方的遠方，才是我的目的地；踏出門外，讓夜空中最亮的星，成為我前進的方向。便只顧星夜兼程，無所顧忌--

　　因為，這不是夢。

　　心滿意足地笑著，我合上了眼睛。

　　又是新的一天。

門外與窗前作文2

　　人處一室之內(nèi)，便只有這窗和門是室中唯一的縫隙。

　　開了一扇窗，日月星辰有了，夏蟬冬雪有了，樹木春去秋來的茂盛有了，似乎一切都有了，在窗前就能領(lǐng)略完自然萬物瞬息萬變的景象，的確是一件該高興的事，但又懂得多少萬物之景呢？是懂得秋葉隨風掠過身旁無奈落地的凄涼？是懂得飛雪漫舞親吻臉頰的冰涼？是懂得花開腳下挾來滿身芬芳？還是懂得細雨未絕觸手情愫的綿長？不懂不懂，單是遠遠看著，單是佇立窗前，縱然瞬息萬變，又與人何干？只不過是夢，是虛幻，是過眼云煙，是輕觸即破的泡沫，是一瞬即逝的花火。

　　既然窗前是那么縹緲，那么門外便是無盡的真實。沒有了墻體的阻擋，視野自然而然變得寬廣，可以聽得到兩旁鳥鳴的響亮，可以看得見種子破土而出的生長，可以隨心所欲地隨四周優(yōu)美環(huán)境而歌唱，因為有了身臨其境地欣賞，所以才會有更美妙的念想。

　　慵懶的人喜歡呆在窗前，所有如畫的`風景被迫映入眼簾，開始會覺得滿足，后來才會覺得疲倦，倦窗外繪江湖太淺，所以才會不再迷戀于窗前，所以才會不顧一切地推開了門闖出，不顧一切地追尋赤裸裸的真實，這便是成長。

　　成長的路漫長，偌大的自然不僅僅只有美好停留，伴隨而來的常常是噩夢般的現(xiàn)實，既然選擇了接近真實，那便只顧風雨兼程。慢慢地，會懂得青石子路上的磕絆，會懂得冰天雪地的嚴寒，會懂得披荊斬棘的艱難，會懂得櫛風沐雨時的忍耐，會懂得再大的苦難也不應(yīng)退縮，因為我明白，早從窗前闖到門外，我就在成長的路上，擔當必不可少，既然舍棄不了，那就對它擁抱。

　　自然賦予了我們成長的機會，怎能遺憾收場？擔當了，就有了征服自然的成就感；擔當了，就有了做夢都笑得出來的喜悅感；擔當了，才不枉來這成長路上走一遭。

　　不要讓自己拘于一室之內(nèi)，門外的總比窗前的更真實，更有體會，更讓人成長，更讓人知道擔當?shù)淖涛�，自然如此，人生亦如此�?/p>

門外與窗前作文3

　　幽暗冰冷的房間里，灰暗而又孤獨，陣陣涼意從腳底升起，漸漸蔓延全身，我不禁打了個寒顫。一縷陽光從窗戶的空隙中闖了進來，我追逐著那一縷陽光，來到窗前，迫不及待地推開它。

　　窗前，秋日的陽光傾瀉而下，透過樹葉的縫隙，在地上形成一個個絢爛的光斑。陽光照射進房間里，房間逐漸有了溫度，不再那么灰暗，不再那么冰冷。

　　我靜靜地看著窗外，一縷縷清風拂過，樹梢的葉子輕輕擺動，鳥兒也在枝頭蹦蹦跳跳，歡快地鳴叫著�？粗�眼前的美景，我漸漸開始變得恍惚，眼前變得朦朧。透過朦朧的眼簾，我似乎看見了那自由奔馳在草原上的駿馬，那在天空翱翔的雄鷹，以及那漫步云海的彩虹。我想追逐它們而去，我發(fā)了瘋一樣朝門口沖去，卻無法打開那扇近在咫尺的門，才發(fā)現(xiàn)原來沒有鑰匙。我垂頭喪氣地回到房間，看著窗外優(yōu)美的風景，思緒卻早已飄去了可望而不可即的門外。

　　人們說，門外有著連墻接棟的高樓大廈，有著川流不息的車輛，有著璀璨奪目的霓虹燈，也有著歷史悠久的高等學府。我多想猶如草原上的駿馬一樣奔馳，多想猶如藍天上的雄鷹一樣展翅翱翔，多想猶如彩虹一樣漫步在云海�？墒�，我卻無法打開那扇門，只能待在這陰暗而又冰冷的房間。

　　我回過神來，看著窗前那只活潑的小鳥，眼中浮現(xiàn)出幾絲羨慕。我拿起桌上的書本，認真地閱讀起來。我會不斷地收集著浩瀚的知識，為大腦補充營養(yǎng)，一寸寸，一寸寸搜尋著那把精致的鑰匙，打開那扇通往未來的.大門�？傆幸惶�，我會像駿馬一樣自由奔馳，像雄鷹一樣自由翱翔，像彩虹一樣漫步云海�；蛟S，那一天并不遙遠；或許，那一天即將來臨。

　　門外與窗前，并不是同一種境界。窗前的風景固然美麗，卻是一成不變的。只有門外的風景才是無與倫比的，才是最美麗的，才是沒有盡頭的。人，不要局限于窗前，要勇敢地，努力地走向門外，那兒才是你實現(xiàn)夢想的地方。

　　窗前遐想。

　　門外追尋。

　　馳騁云端。

　　風景如畫。

門外與窗前作文4

　　門外繁花似錦，窗內(nèi)孤燈相伴。

　　她是萬千學子中一個普通的高三學生，希望能在高考中拼搏一次，哪怕這拼搏的結(jié)果如同投向大海的一粒細沙。

　　在過去的十七個春秋里，懶惰、貪玩幾乎貫穿了她的生活。樹上的蟬鳴，窗外的嬉笑，門外光怪陸離的世界像極了歌德筆下的魔王，無時無刻不在吸引著她，吸引著她一次次破門而出。她不甘于被困這大門之內(nèi)，從那半米不到的窗口去窺探世界的一角。

　　她知道，這次該為自己做些什么了。因為她發(fā)現(xiàn)她不過是一只蹲坐在枯井的青蛙，所見的景物不過是廣袤天地的`一小部分。她想要去見見外面更廣闊的世界。身在一個平凡家庭的她，想要走出去，高考對她而言便是最好的選擇。她想通了，心也靜了下來，對門外的世界不再流連忘返。

　　她住在一棟有六層樓的房子里，窗外是幾株零星的木棉，窗臺上放著種有不知名小草的盆栽，書桌上堆放著一摞摞的書籍。清晨的陽光透過樹梢悄悄溜進她的房間，注視著在書桌一旁的她。她靜靜地看著書，有時也會低頭唰唰地做著習題。除了維持生活所必需之后，看書做題便是她最重要的事情。窗外的木棉綠了又黃，她仍坐在那離窗子不遠的書桌旁，心無旁騖地學習著，沒有什么時候比這時更加專注了。

　　偶爾她會抬頭看看窗外，喃喃地說著什么，之后眼神便又多了份堅定。

　　她不再是之前那搖曳在海中央的小船，更像是有了根的植物，任外界風雨飄搖，她依舊屹立不動，穩(wěn)如磐石。坐在窗內(nèi)又如何呢，只要懷揣著夢想，窗內(nèi)的風景就超乎了門外的風景。

　　高考便如同介于門外與窗前一般。門外，新奇事物讓人眼花繚亂，無時無刻不在吸引著她，可她所能看見的不過是冰山的一角，考大學也無非是走出這道門去感受萬千世界的諸多選擇之一。路漫漫其修遠兮，既然選擇了這樣一種方式，便只能風雨兼程。

　　縱然門外的繁花似錦，曾深深吸引過她，但如今選擇孤燈相伴獨坐窗前，只為去擁有心里那個更大的天地。

門外與窗前作文5

　　我們總是蜷縮在自己的生活中，認為窗前的物就是外面的全部，卻忘了能被門擋住的屋外。

　　愚公移山，智叟曾笑話他的行為可笑至極，在做一件荒唐而又不可能實現(xiàn)的“愚事”。可是在愚公一代又一代的堅持不懈下終于移走了大山并走出了大山時，估計智叟在九泉之下還不會了解愚公那對門外的渴望，連死都如同井底之蛙一般一生只看著井口的天空就滿足了。

　　我們要學習愚公的'精神，所有人都“隱居”在大山中，只有他想要走出“門外”，即使受到別人的嘲笑還是堅持不懈。所以不要以為窗前就是全部，走出門外你會發(fā)現(xiàn)世界并不是只有窗外那一小片。

　　《百年孤獨》中，馬孔多是個與世隔絕的小鎮(zhèn)，布恩迪亞家族中的每個人都在孤獨的窗前想著外面的世界，每個人都走出了門外，卻又一個個回到馬孔多。最后奧雷里亞諾不斷反復熔鑄小金魚，阿瑪蘭妲一遍又一遍的做壽衣，他們每個人都害怕窗前的孤獨想要走出門外，不斷地反復，可是毫無結(jié)果。為什么不能勇于打開那扇門，讓自己解放？

　　走出門外，誰也不想做套中人別里科夫。我們的生活沒有劇本，在屋內(nèi)守著窗子只會帶來生活的倒退。我們躲在屋內(nèi)給自己套上一個所謂“安全”的袋子，卻又害怕別人忘記屋內(nèi)的自己，所以反復做一些毫無結(jié)果的事，為什么不打開門，做一切不一樣的事情？

　　勇于創(chuàng)新，人生才會多姿多彩。

　　優(yōu)秀的設(shè)計師總有新鮮的設(shè)計理念，絕不是拿著一堆過時的設(shè)計自我陶醉。優(yōu)秀的作家總有新鮮的故事，天天寫著《小紅帽》的不會是寫作，那只是在練字。優(yōu)秀的學生總有新鮮的想法，整天讀著“學而不思則罔，思而不學則殆”卻不理解的學生只適合去考八股文。

　　優(yōu)秀的你呢？絕不會如井底之蛙一般只看著井口的天空，也不是拿著別人的研究成果到處宣揚。優(yōu)秀的你應(yīng)該放下世俗的包袱，過著自己的有意義的生活，而不是天天研究成功人士的故事來安撫自己。

　　打開窗子，走出門外。不要讓別人的觀點左右了你。門外一定會有你的“新大陸”。

門外與窗前作文6

　　十里長亭，我在門外坐看云卷云舒，一夢浮生，你在窗前輕嘆花開花落。

　　——題記

　　“明天我就要走了，你可以來送我嗎？”你這樣對我說著，你在窗前，我在門外。只是最后，我并沒有去送你，你卻真的走了。你從窗前走向門外，我從門外走向窗前，再見不曾說出，卻已是再也不見。

　　抽屜里的水粉畫一如往日靜靜地躺著。畫上有著藍色的天空和綠色的稻田，團團白云恰到好處地點綴在天際，稻田中央有一個在風中張開雙臂的稻草人，涓涓細流自稻田流經(jīng)兩處人家。畫中的每一處似乎都在不經(jīng)意間觸動心弦。年華似水，你曾來到我身邊，卻又在晨光熹微中漸行漸遠。你曾說過，等以后我們長大了，要去尋一處這畫中的山水人家，記憶與現(xiàn)實都無法讓我尋回過去，哪怕是曾映在心上的風景如畫。

　　我們幸福地笑著，卻忘了沒有什么能夠永遠。

　　月色薄如蟬翼，桌上的`青花瓷杯被亙古不變的月光映襯得清冷異常，我將苦茗撒入這杯中，倒上煮沸的水，沏開后，干皺的片片茶葉飽滿鮮嫩，形如月牙，身如碧玉。茶水微綠明亮，晶瑩剔透。幽遠清新，似夢幻般游走于思緒里。霧氣氤氳，漸漸模糊了我的視線，我仿若遇見了初見時的你，窗前的你盈盈一笑間，門外的陽光宛若失了顏色。這個場景，在無數(shù)個靜謐荒涼的夜晚都會涌入我的腦海。霧氣消散，夜色漸暖，晨曦微露，手中溫度卻已不再。

　　這世間所有的相遇，都是久別重逢。陌上紅塵，終不過一曲離殤雨涼。多想，時光不老，我們不散。奈何，經(jīng)年不再，驚鴻一瞥間，各自安好。我害怕深交后的離開，害怕遇見流年的殘骸，害怕一句再見，會真的再也不見。

　　我曾以為不送你離開，就能假裝你還在窗前。我以為不對你說再見，就能假裝我還在門外。

　　萬籟俱寂，月華似練，繁星漸漸隱去。夏日的夜空幽藍而深邃，我任思緒在云中穿行。遠方，燈火闌珊，窒息般的寂靜讓我能聽到自己的呼吸。思念遙不可及，目光觸及之處，心中一片荒蕪。

　　那年初見，你在窗前頷首微笑，卻觸手可及，轉(zhuǎn)眼多年，我在門外淚濕眼眶，卻再也不見。

　　緩緩而終，恍如經(jīng)年，我在門外徘徊著默念：“再見，再也不見。”

門外與窗前作文7

　　窗前新燕啄春泥，門外早鶯爭暖樹。

　　歡快的下課鈴聲把我從如山的作業(yè)堆里拉出來，我抬起酸痛的脖子，長舒一口氣，拖著疲倦的身軀移到窗前。窗外，剛抽出新芽的柳枝柔軟猶如姑娘的發(fā)絲，小草兒憑著初生牛犢不畏虎的稚氣奮力鉆出土壤，剛剛復蘇的大地呈現(xiàn)一派欣欣向榮的景象，只是這一切都在悄無聲息地緩緩進行著。然而陪伴著這一切緩緩進行的，是行色匆匆的莘莘學子們，他們手執(zhí)書、本，走兩步就看一眼，仿佛被春風撥動了心弦，被春的希望感染了，正努力與時間賽跑。

　　回首，我凌亂的課桌上，堆著的是滿滿的作業(yè)，一位同學經(jīng)過，一張卷子便跌落到地上。望著那令我痛苦，主宰我生活的作業(yè)，我不禁捫心自問：升入高中以后，哪一時哪一刻不是被作業(yè)牽著鼻子走，又有多少次被繁重的作業(yè)打亂了原已擬定好的計劃？我突然意識到，我已在不知不覺中成為了作業(yè)的奴隸……站在窗前的'我身體已開始顫栗，再次望向窗外，身著樸素校服的學子嘴里不斷念叨著什么，雖聽不真切，但我似乎聽到兩個擲地有聲的字：夢想！是的，如果他們沒有夢想，他們不會爭分奪秒；如果他們沒有夢想，他們不會行色匆匆；如果他們沒有夢想，他們不會書不離手，他們正攜著陽光向夢想奔跑。

　　于是我下定決心，今后不再受作業(yè)的束縛，勇敢的推開那扇沉重的鐵門，毅然砍斷已銹跡斑斑的鐵鏈，我也要在口袋里裝滿陽光，向著遠方的夢想殿堂飛奔。這，是我的責任。我有義務(wù)使自己變得優(yōu)秀，這是我在對自己的生命負責任。從今以后，我要做一個有擔當?shù)默F(xiàn)代中國人。

　　從此，門外的我不再晃晃悠悠，不再因作業(yè)繁重而拒絕體育活動，拒絕感受生活。

　　寒冷的春天已經(jīng)遠去，春的希望融化了堅冰，柳枝抽出嫩芽，和煦春風送來溫暖，泉水涓涓，細雨輕拂，雖然這一切仍緩緩進行，但莘莘學子仍匆匆前行，只是我不再佇立于窗前觀望，而是同他們一道在門外攜著陽光奔跑，如昂首挺立的小雛菊，又如淬了烈焰的鋼。

　　少年易老學難成，一寸光陰不可輕。未覺池塘春草夢，階前梧葉已秋聲。

　　于窗前望新燕啄春泥，在門外如早鶯爭暖樹。

　　窗前的我不復存在，門外的我勇敢向前。

門外與窗前作文8

　　門外與窗前，門外是很大的世界，有悲傷，有快樂。窗前只有世界的很小一部分，但也有快樂，有悲傷。門外與窗前都有美麗的風景，每個人對門外與窗前的理解都是不一樣的，有的人認為是一種美，有的人有時候看見了就覺得討厭。

　　就例如我，我的做作業(yè)的桌子就在我房間的窗子下面，以前是在我的床頭，放在那里覺得不方便，就把桌子搬到了窗子下面。這里出太陽的時候陽光明媚，早晨空氣清新。下雨看著那陰雨綿綿的天氣，任由大雨沖刷著世間萬物。在窗前作業(yè)做完了就看看風景，欣賞欣賞窗外的一切。

　　門外，走出門，眼界變寬敞了，看見的事物也就多了，自己對世間的感受也就多了�？粗�門外所能看見的事物，慢慢領(lǐng)悟出事物所表現(xiàn)的意思。就如看見一棵樹在風中搖擺，則他的意思是向你招手，表示他很高興，或者是他很無奈，無奈他對于風戲弄，竟無計可施，只能讓風任意捉弄。

　　可是，我認為看見很大的世界，不如一處讓自己所感動的風景。有一次，是一個夏天，在特別炎熱一天。我做完老師布置的作業(yè)，就趴在窗臺上看風景，我家窗戶外面是一個公園，在不遠處有許多階梯。在炎熱的天氣里公園里沒有人，我想應(yīng)該是都躲在家里吹著空調(diào)，不想出現(xiàn)在這炎熱的太陽下。突然，我看見一個穿著破爛，臉上臟兮兮，頭發(fā)亂糟糟的人，在那階梯一旁的樹下跪著乞討。

　　當時我就在想，在如此炎熱的天氣里，根本就沒有人會出來，而他還在那里跪著，被太陽的炎烈烘烤下，看著是如此的可憐，憔悴，還有就是看上去有一點猥瑣。他是一個老爺爺，大概70多歲。我想為什么，為什么這么老的爺爺會在這里乞討，他的子女呢，怎會忍心讓年齡如此之大的.老爺爺乞討，而且還是在如此炎熱的天氣里。我想著想著就出神了，想著我以后一定要好好對待我的父母，絕對不會讓他們這個樣子。

　　當我回過神來，那老爺爺已經(jīng)不在那樹下了，我迅速用眼睛掃描了窗外我所能看到的地方，然后在一條路的盡頭看見了離去的老爺爺，他不是很高，還駝著背，慢吞吞的走著�？匆娝�離去的背影，是如此的可憐，我只能默默地為老爺爺祈禱，希望他明天會過的好一點。

　　門外與窗前，世界再大，風景再美，也比不過讓自己所感動和領(lǐng)悟最深的那一處風景線。

門外與窗前作文9

　　潺潺的流水，已沒了樹蔭的點綴，偶爾倒映出蕭條的樹枝丫，在這素裹的冬日里，沒有鄰里間的那些喧嚷，雪也落得更加沉重�！芭尽彪S著一聲清脆的重物落地聲，在溫煦的冬日里，一顆顆小腦袋從窗里探了出來，一個個小小身影從門里蹦了出來。亮白的雪隨著歡悅的笑意散落于空中，最終沉寂。卻終于拘不住小小人兒跳躍的心。

　　緊接著，流水漸褪去了身上那份凜冽，而這似乎被悶了很久的樹芽，終于在春日的沐浴下癢癢地抽著芽。孩子們結(jié)伴上學去了，而大人們也各自播種，似乎連路邊的小草也被給予了希冀。而窗前，除了四方的圍墻和那一角的云，似乎也沒有了生氣。只是門外還嗅到那一絲新芽的氣息。

　　直到，這里真正地開始有了新鮮又活潑的生命：門前充斥著熾烈的氣息，仿佛要與這當空的烈日一比高下；濃密的樹干下坐著悠閑的'人們。你三言，我兩語，嘮嘮家常，談?wù)勂媛�。終于在熱氣騰騰的夏日里，人們得以在這叮咚的流水旁被樹蔭包裹在一起。窗前除了蟬的叫鳴，欣喜的，還有人們熱情似火的心。是否，這狹小的窗前亦或門外，還能納下這些溫熱的話語。

　　蕭蕭落葉瑟索在窗前，載著人們忙碌身影的葉尖，偶爾也映射出疲憊的身影。然而，另一邊的田野早已被夕陽的那份淡淡的橙紅所朦朧了。勞作的人們也更似一個和睦的大家庭了。大家在勞作里擺攤著一些瑣碎的趣事，并且盡個人最大的能力幫助著他人。如此之下，人們的收獲其實不止于勞作上的了。因為，與此同時，人們的心靈也是豐收的：滿滿的都是愛以及善良，樸實的本質(zhì)。

　　也許，人生就是這樣。

　　我們所擁有的，無論是在窗前還是門外，總會經(jīng)歷春夏秋冬的各季變化，其中夾雜的，有蕭蕭落木的凄涼，雪花紛飛的單調(diào)冬日，以及春夏生命的活躍。歲月在窗前變換著場景，在門外刻下年輪。唯一未能改變的，只有窗前那四方的圍墻，和那一角的云朵，以及門外不變的框架。

　　是的，我們所經(jīng)歷和擁有的每一扇窗前都堆積了太多塵世繁華，每一道門外都有我們曾走過的歲月。只希望，我們能在以后的日子里以不懈的年華來獲求無悔的青春歲月。如此，我們的窗前與門外才能真正平凡而偉大。

門外與窗前作文10

　　啟明星一點一點收起天空的黑幕，光芒照亮大地。地平線處，金色的太陽在短短幾瞬間就飛上了天空。瞬時，陽光照耀，沉睡中的生物在陽光的輕撫下緩緩地蘇醒……

　　一縷陽光偷偷地從窗前探出頭來，窗下，一張寫字桌；桌上，一堆整整齊齊的書籍；書旁，一只編制精致的鳥籠；籠中，一只小巧可愛，渾身烏黑的小鳥在陽關(guān)的洗禮下輕聲歌唱……

　　房間里，一張純黑色的公主床，層層疊疊的紗帳如同尚未開放的花骨朵兒，包裹著大床，將大床包裹在一片黑暗中，神秘而又朦朧。不經(jīng)意間的風起，吹散了層層輕紗，現(xiàn)出了自己深深埋藏在大床里的小女孩，此時此刻的她正蜷縮著，身體微微地發(fā)顫，眉頭深鎖著……

　　一聲吱叫，小女孩一個挺身做起，大大的眼睛顯示著驚恐與無助，空洞的眼神呆呆的看著前方，腦海里不斷的浮現(xiàn)一幕又一幕讓她忍不住逃避的畫面，沉重的無力感將她壓垮，眼淚終于沖破最后一根弦順著臉頰的輪廓流下。一滴、兩滴、三滴……一滴滴晶瑩透亮的淚珠在空中快速下落，折射出點點冷光，還在眼眶轉(zhuǎn)著的淚水模糊了視線……

　　一聲聲輕吟婉轉(zhuǎn)的鳥鳴聲將她已飄遠的意識拉回。白皙的小手將層層帳紗撥開，快步下床走向書桌，書桌上的小鳥歡快的鳴叫著。小女孩出神地看著小鳥，心里回想起：小鳥在鳥籠里一點點地長大了，為什么失去了最寶貴的自由的小鳥還能發(fā)出這樣歡快的吟唱？“呵呵呵”，小女孩輕聲的笑，小鳥又怎能懂得人的.復雜。微抬起頭，看到快要伸到窗口的樹木，高大筆直的樹干上面掛著一塊出售木材的牌子。小女孩又想：明知道會有死亡的結(jié)局，又為何要生長？

　　腦海中一絲念頭閃過。哦！小鳥的成長，承擔了它歌唱的本能，不因環(huán)境而變化，只因為它成長了。大樹的成長，并不因為有了最終死亡結(jié)局而停止，它的死亡是有意義的：今天的木材見證了昨天的努力成長……

　　著短短幾分鐘的念悟，打開了小女孩的心門。小女孩走向房間的門，伸手打開，前方的路，看不到盡頭，但，一片光明。

門外與窗前作文11

　　窗外，初夏的陽光灑向整個世界，花草們都耷拉著腦袋，麻辣似火的驕陽妄想把萬物都給蒸干掉，街邊的黃狗伸出長長的舌頭，蒸騰的熱氣直直地往褲腳里竄……

　　馱著沉重的書包，漫步邁入教學樓，刺骨冷氣像千軍萬馬般襲來，我不禁打了一個冷顫，空調(diào)正咄咄逼人地吐著“白氣”。我一咕嚕坐在板凳上，翻開漸黃的書本，又開始繁忙的初中總復習。

　　自己在教室里抱怨：學習是那么的辛苦，整天坐在窗前無病呻吟。但我有所不知，窗外的，又是一番景象。

　　后來我去過工地，在酷暑下就連塑料布都能發(fā)出呲呲的聲音，那里的環(huán)境不知比教室里壞上多少倍工人們站在樓頂上，頂著烈日，背心里不知夾雜著多少的汗水……

　　我們有時不能得到滿足不能得到重視，當我們應(yīng)該面向窗外，而不是只沉迷于窗前的世界，看看那些為城市奉獻的人們，他們的職業(yè)或許并不是特別的偉大，但他們都在如此惡劣的環(huán)境下快樂地工作著，奉獻著，而窗前的我們卻不知珍惜，真是慚愧，慚愧！依然是熟悉的環(huán)境；依然坐在窗前；依然懶散地翻動漸黃的書本；依然吹著冷氣。這是一節(jié)班會課，班主任敘述著往年中考的入圍分數(shù)。我低頭一看，自己和同學的分數(shù)還差著一大截，自己在心里嘀咕：我怎么沒意識到自己和別人的差距呢？

　　我為什么沒意識到這些呢？這就如同中國空想主義，做在板凳上空想一點成就也沒有得出，到頭來只是弄得頭痛。但與我們不同，他們是開辟了思想的先河，至少在歷史上都有那么點貢獻，而我恐怕什么也沒有。也許我早已麻木，“習慣”了繁忙而又無聊的.初中生活。這些都是借口，都是謊言，都不能成為我們懶散的借口。我們唯一能做的，恐怕就是努力復習，不給將來留遺憾了吧。

　　這都是發(fā)生在初中的故事，而如今我成為了一名高中生，就更不能懶散，更不能因為一點好成績就沾沾自喜。我們應(yīng)該走到門外，去看看外面的世界。也許你在你心里已經(jīng)完美無瑕，但俗話說“山外有山，人外有人”，適當?shù)膲毫σ苍S就會成為我們的動力。

　　目光的目光投向門外，依舊有忙碌的身影，我們?yōu)楹尾环�開書本專心學習呢？

門外與窗前作文12

　　你羨慕窗前的繁花似錦，落英繽紛，于是習慣掬一杯清茶，倚窗而望，卻總是忽略離窗最近的那扇門，一扇你推開它，便得繁華與自由的門。要知道，窗前縱使異常美好，可又怎敵門外的真切？

　　如果把窗前所見之景喻為人的理想，那么，到達門外的唯一路徑便是越過那扇門，即我們所說的——行動。因為窗前所見僅僅是自我心理上的滿足，只有真正到達門外，我們才算最終擁有。

　　或許，到達門外的過程是痛苦的，勝過奧黛麗·赫本地下室5年的孤寂；苦于曼德拉監(jiān)獄的半生囚禁；更超出霍金輪椅的終身折磨�？墒�，親愛的，若沒有這過程的痛苦，勝利的玫瑰又該以怎樣的姿態(tài)綻放？歲月亦或是情感的考驗，只是為了增添你所追求的門外風景的價值。于是，赫本推開了地下室破舊的門，實現(xiàn)了她心心念念的'慈善夢；曼德拉沖破了種族歧視的大門，把自由平等帶給了南非；霍金則打破被現(xiàn)實關(guān)閉的大門的枷鎖，完成了創(chuàng)造宇宙的“幾何之舞”，成為當之無愧的宇宙之王！他們都實現(xiàn)了從窗前到門外的轉(zhuǎn)換，不畏苦痛折磨，但求現(xiàn)實的真實與完美，成為自我的創(chuàng)世者！

　　于是，便有這么一條幽徑，曲折迂回中總會激起心曠神怡的向往；便有這么一種人生，窗前門外方顯驚世駭俗的豪壯！不停留于窗前的暇想，而永遠奔向夢想的遠方。

　　記得陸蠡《囚綠記》中的那棵常春藤，盡管作者一次又一次的試圖將其束縛在窗內(nèi)，可那柔柔弱弱的常春滕卻努力把觸角通過那小小的窗延伸到窗外，因為窗外門外有陽光！理想與現(xiàn)實又何嘗不是這樣呢？窗前之景縱使再迷人，可縱隔著層玻璃，似霧里看花，不覺真實；通往門外過程雖苦，可也是風吹雨打，雨淋日曬地親身體驗，如同陸蠡筆下的常春藤，最終與陽光自然擁抱，我們也會被夢想抱個滿懷！

　　所以，為何要執(zhí)迷于窗前，為何不勇敢地選擇門外？獨立窗前，你裝飾了別人的風景，卻始終無法成為自我風景的主色調(diào)；移步門外，別人裝飾了你的風景，你亦成為自我夢想的實現(xiàn)家！唯愿凝望你的深切眼眸，看看那里面的無言渴望——成為一個夢想家，再成為一個實現(xiàn)者！

　　下次，但愿不用羨慕窗前的繁華，因為那時你已身在門外，成了繁盛的一部分！

　　門外與空前，愿你邁出那勇敢的一步，靜享盛世繁華，坐觀云卷云舒……

門外與窗前作文13

　　一絲涼意，從門口滲入，放眼窗外，昔日的綠意已變金黃，原來時光不會讓我等待，淡淡的心意已化塵埃，腳下路唯一能通向的只有未來。

　　擦肩而過，那一瞬間的美妙讓我難忘，在那一雙眼眸中，我看見的是汪洋大海，浩渺藍天，這讓我沉浸其中，心中青春的火苗開始萌發(fā)。

　　窗前青翠的綠樹，吸引了我的眼球，在我所處之外的一個角度，我望見一片仰面向天的綠葉，那青莖，那如風箏般的外形，如同在展現(xiàn)自己最有價值的人生，最燦爛的青春。我將自己那一份對理想的執(zhí)著，對夢想的追求以及青春的喜悅都寄托在那，每一次對他的觀望都不必尋找，因為他的獨一無二，讓他在那片綠葉中顯得格外的與眾不同。每一次對他的凝視都是對自己付出的肯定，對自己青春無悔的肯定。

　　時過境遷，隨著我所處環(huán)境的改變，對他的親關(guān)注漸漸減少，等待著我的只是教室門的開開關(guān)關(guān)，我已失去了那時對綠葉的心情。整日的埋頭奮斗，成為我的必備功課，對于自己心中的那一份情感只能深藏。

　　日子一天天過，不知不覺間，冬天已漸漸來臨，那第一聲的預告，便是那滲門的涼風，可能是那涼風帶來的冷覺刺激了我，讓我將視線移到那門外，門外的風景無太大變化，依舊是那天，那云，那一排建筑物，當我將頭轉(zhuǎn)回時，散光瞥到了那“綠”樹，我的`心一下被牽引走了，滿樹的金黃，葉子隨風散落，昔日那一片綠葉已尋不到蹤跡，或是失去了那時的綠意，變得枯黃，或早已不知不覺間化入了塵土中。

　　面對那，心中無限惆悵，但這不是我該做的，因為高考在等著我，剩下的幾個月是我該為夢想而奮力一搏了，所有的一切只能隨風埋藏，才能不負無悔的青春。

　　門外·窗前、青春·夢想，在適當?shù)哪昙o，做最有意義的事，為了自己心中的夢，沖破迷霧，等待你的將是明日花開。

門外與窗前作文14

　　靜坐于古屋之中，窗前，僅是一樹繁花，再望，也望不到斷腸人的夢歸去出。

　　推開門，卻看得青山綠水纏綿起伏，聽得歡快燕子在梁間呢喃。去尋，尋一抹火紅的朝霞，品味太陽初升的盎然生氣，然后驀然發(fā)覺：窗前一世界，門外一天堂。

　　那年，他靜坐窗前，望著那日復一日的景色黯然傷神。冬已去，春將來�；厥桩斈辏�他遍游千山萬水，賞盡這繁花似錦的大好河山。而如今，孤身一人獨坐屋中，旁邊佇立的是那扇永遠無法踏出的門。只有通過這么一扇窗，他才始覺春意闌珊�；璋档臒艋鹣�，他感慨萬千，卻苦苦尋不得一人訴說，只得拿起筆，將心中之意盡情宣泄：“簾外雨潺潺，春意闌珊，羅衾不耐五更寒。夢里不知身是客，一晌貪歡。獨自莫憑闌！無限江山，別時容易見時難。流水落花春去也，天上人間。”

　　東晉時期，世間動亂，朝廷內(nèi)部爭權(quán)不休。他，陶淵明，厭倦了官場上的黑暗，便罷官而去�！氨诉_人之善覺，乃逃祿而歸耕�！睆拇�，他結(jié)廬在人境，不再從窗前看世界，而是毅然地站在了名利的'門外，離開了紛爭，從而守住了心中的一方凈土�！皻w去來兮，請息交以絕游，世與我而相違，復架言兮求。”他推開門，走出樊籠，復得返自然，是如此超然與灑脫。誤落塵網(wǎng)三十年后，他終于尋得了那夢中的歸處。

　　一扇窗，寄托著李后主的無限愁思，推開，留下的只是滿腔的悔恨。

　　一扇門，阻隔了陶淵明的真實本性，推開，迎來的卻是田園好風光。

　　窗前，是花團錦簇，綠柳成蔭，可不推開門。去乘樹蔭，去聞花香，一切終如紅樓一夢煙銷云散。

　　門外，是天高云淡，流水潺潺，可不乘舟踏浪，遠航千里，又如何看得盡這秀美的大好河山。

　　一個人的腳步，若拘束于方寸之地，便登不上壁立千仞的雄偉山川。一個人的心靈，若久居樊籠里，便感受不到塵世之中的千萬真情。

　　靜坐，沉思，然后驀然發(fā)覺：窗前一世界，門外一天堂。

門外與窗前作文15

　　或是駕一葉扁舟，猿鶴相伴，去尋那深潭微瀾的靜謐之景；或是乘一匹駿馬，入景隨風，去尋那飛湍瀑流的浩然之景；或是執(zhí)一柄竹杖，腳踏芒鞋，去尋那煙雨迷蒙的幽嵐之景……

　　細數(shù)門外落葉，傾聽窗前雨聲，其實，無需執(zhí)著于門外山水風光的召喚，窗前所見不也是我們心之所現(xiàn)嗎？

　　格調(diào)清遠之人，看到窗前的景致是靜美淡雅的；急躁粗糙之人，看到窗外的景致是喧囂紛擾的；心胸狹隘之人，看到窗外的一切都是煩瑣無趣的……

　　林逋的格調(diào)是恬淡的。以湖山為伴，以布衣終身。以寒梅為妻，以養(yǎng)鶴消遣。自言“然吾志之所適，非室家也，非功名富貴也，只覺青山綠水與我情相宜。”他才華驚艷，能書善繪，詩中透著閑淡渾遠，“疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏。”這句千古詠梅絕唱，看似寫梅花的清幽香溢的風姿，也是他孤傲人生的寫照。鶴鳴暈開了桔色月光，搖曳的梅花中君復恬然自得……

　　這是林逋的格調(diào)，沒有蓑衣，一樣可以山園植梅。

　　李白的格調(diào)是恣意的。他是西蜀才子，又是巴山劍客；是翰林學士，也是山野散人。在他的詩里，毫不掩飾的，滿滿的，盡是生命的張揚�！岸刺焓�扉，訇然中開”，在令人驚悚不已的幽深暮色之中，電光閃閃，雷聲轟鳴，山峰好像要被崩塌似的。仙府的石門，訇的打開，灑下萬丈光芒。這就是李白，一個不安定的`靈魂，把狂妄瘋癲拽入薄紙，面對官場上的的排擠，踏上人生另一條漫漫長路……

　　這是李白的格調(diào)，把無盡的愁思都付諸東海。

　　林黛玉的格調(diào)是清秀的�；ㄗ燥h零水自流，然而在一刻晶瑩感傷的玻璃心中，則成了別樣凄美的景色。世俗之人只有凡俗的心，人們笑她癡，嘆傻她，卻不知“儂今葬花人笑癡，他年葬儂知是誰”正是因為這樣一個七竅玲瓏之心，她才能感花傷，解草憂，才能明白楊柳帶愁，芍藥含恨……

　　這是林黛玉的格調(diào)，任風任雨都不動其心。

　　再看院落紅花，輕撫臺前陽光，若心懷粉桃，則眼中所見盡如桃花一般嬌美灼灼；若心懷玉蘭，在心中所感全似蘭草一般明澈清雅……

　　無需刻意追尋門外的風景，心若清明，則如畫景致自在窗前。

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