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老師的眼睛六年級(jí)作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的老師的眼睛六年級(jí)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
老師的眼睛六年級(jí)作文1
班主任邢老師個(gè)子不太高，但有一炯炯有神的大眼睛，永遠(yuǎn)閃爍著慈愛(ài)的光芒，她那雙會(huì)說(shuō)話的大眼睛好像會(huì)說(shuō)話，永遠(yuǎn)不會(huì)重復(fù)。
在講課時(shí)，每到最精彩的部分，她的眼睛里就流露出一股緊張與凝重，連說(shuō)話的聲音都變得很輕，教室里的氣氛一下子仿佛凝固了，變得靜悄悄，甚至連同學(xué)們的呼吸聲都能聽(tīng)到。
提問(wèn)問(wèn)題時(shí)，她的眼神就充滿了期盼和鼓勵(lì)，同學(xué)們就都踴躍發(fā)言�；卮疱e(cuò)了時(shí)，也不批評(píng)，只是用溫柔的眼光安慰他：再接再厲吧；回答對(duì)了，送他幾句贊賞和一個(gè)微笑的眼神。
在上語(yǔ)文課之前，班里特亂，有的交頭接耳，有的哈哈大笑，還有的……，老師走進(jìn)教室站在講臺(tái)上，用眼睛在所有同學(xué)的身上一掃而過(guò)，好象所有人都能看懂一樣，大家都立刻坐好，不再說(shuō)話。
上課語(yǔ)文課時(shí)同學(xué)們都在全神貫注地聽(tīng)老師講課，可我雖然坐在座位上，心早就飛到了書包里的那本昨天剛買的漫畫書上了，我神不知鬼不覺(jué)地把漫畫書從書包里掏了出來(lái)，當(dāng)我趴在桌子上看得津津有味的時(shí)候，早就把聽(tīng)講拋到九霄云外了，突然我感覺(jué)教室里靜得出奇，甚至連針掉到地上的聲音都能聽(tīng)見(jiàn)，我抬頭一看，看見(jiàn)老師正在嚴(yán)肅地看著我，好像在說(shuō)：“為什么上課看漫畫書不集中精力聽(tīng)講”。老師的眼里充滿了不滿和批評(píng)，她的'眼神越來(lái)越犀利，這時(shí)我再也不敢看老師的眼睛了，我又把腰板挺了起來(lái)，繼續(xù)聽(tīng)老師講課，下課了我就去找老師承認(rèn)錯(cuò)誤，老師的眼睛溫和了許多。
有一次上課，我一直和同桌說(shuō)話。老師的眼睛看著我，流露出的眼神告訴我：“不要和他說(shuō)話了，好好聽(tīng)課�！敝�，我不再和他說(shuō)話。老師的眼光再看到我時(shí)，就變的柔和了。
還有一次，來(lái)個(gè)老師來(lái)聽(tīng)我們班的課，邢老師提出一個(gè)問(wèn)題時(shí)，我馬上舉手，邢老師面帶微笑，請(qǐng)我回答。我站起來(lái)，看到這么多聽(tīng)課的老師，心里特別緊張，說(shuō)話聲音特別輕。老師用她那雙會(huì)說(shuō)話的眼睛鼓勵(lì)著我，讓我勇敢點(diǎn)，不要怕！我看著那親切的眼神，用響亮的聲音又說(shuō)了一遍，而且說(shuō)得特別好，得到了同學(xué)們和老師的好評(píng)。陳老師那親切和藹的眼神，讓我倍感自信。
在上語(yǔ)文課之前，班里特亂，有的交頭接耳，有的哈哈大笑，還有的……，老師走進(jìn)教室站在講臺(tái)上，用眼睛在所有同學(xué)的身上一掃而過(guò)，好象所有人都能看懂一樣，大家都立刻坐好，不再說(shuō)話。
怎么樣，老師的眼睛會(huì)說(shuō)話吧？
老師的眼睛六年級(jí)作文2
眼睛是心靈的窗戶。從這扇窗戶里可以傾聽(tīng)別人的心聲，看出別人的心事。葉老師的眼睛烏黑發(fā)亮，炯炯有神，閃耀著靈性的光輝與智慧。葉老師就是用這雙眼睛來(lái)教導(dǎo)我們，指引我們走向智慧的大門。也就是用這雙眼睛教育著我們，鼓舞我們長(zhǎng)成祖國(guó)的棟梁。臨近開(kāi)學(xué)時(shí)，我正為升上夢(mèng)寐以求的六年級(jí)而感到喜悅，本以為可以再次和同學(xué)們團(tuán)聚的我，聽(tīng)到被分到六五班的“噩耗”，我不怔傷心起來(lái)。離開(kāi)了與我相處四年的同學(xué)老師，這多么令人留戀呀！一梯相隔，對(duì)我來(lái)說(shuō)卻是那樣遙遠(yuǎn)。
我心里像打翻了五味瓶一樣不是滋味——升級(jí)的喜悅、未來(lái)的期盼全化為烏有，心里只離別的苦悶、濃愁。我就像一只小船遠(yuǎn)離了岸，孤獨(dú)無(wú)助的行駛著，正當(dāng)我在無(wú)邊無(wú)際的大海漫無(wú)目的地行駛時(shí)，我又發(fā)現(xiàn)了新的彼岸——葉老師——沒(méi)有周老師那么洋氣，裝著樸素大方；沒(méi)有周老師那么高大，只有一個(gè)矮小的身軀，但渾身都是精華，散發(fā)出一種活潑樂(lè)觀、高潔典雅的氣質(zhì)，這種自然美讓我震憾，這種難以言喻的氣息，讓我心里升騰起一種溫馨與感動(dòng)。尤其是那雙烏的黑眼睛炯炯有神，似乎充滿了快樂(lè)，充滿了童趣。使我對(duì)這個(gè)班立刻產(chǎn)生了好感。
過(guò)了幾天，斑里選舉課代表，語(yǔ)、英各有能人，只是一談到數(shù)學(xué)便鴉雀無(wú)聲。我卻自告奮勇的站了起來(lái)，老師立即向我投來(lái)贊許與驚訝的目光�！昂冒�！就你來(lái)?yè)?dān)任！我相信你不會(huì)讓老師失望的！”聽(tīng)著同學(xué)們熱烈的掌聲，我的臉紅得像一朵開(kāi)得正旺的雞冠花。尤其是老師那贊許的眼神，更讓我不好意思。那個(gè)時(shí)候葉老師的眼睛里是贊揚(yáng)與溫暖的眼神。這是我原來(lái)未享受過(guò)的，三至五級(jí)年，從來(lái)沒(méi)有人向我投來(lái)這樣的目光。
然而，這么一雙柔和而富有哲理的智慧之眼，也有讓人害怕，特為犀利的時(shí)刻。我是一個(gè)粗心大意的人，每次去同學(xué)家里聚會(huì)不是落了眼鏡就是忘了帽子，有時(shí)還把書落了。三年級(jí)時(shí)，我忘記了帶作業(yè)，結(jié)果才當(dāng)了兩天語(yǔ)文課代表就丟了自己的'“烏紗帽�！碑�(dāng)我第一次忘了帶作業(yè)本的時(shí)候，平常溫文爾雅的老師很是生氣。溫和的眼睛轉(zhuǎn)眼閃著氣憤的光芒。老師責(zé)罵我：“你這樣丟三落四，像一個(gè)打仗的士兵沒(méi)有帶槍”。老師話音剛落，全班轟堂大笑，我無(wú)法面對(duì)同學(xué)們的嘲笑，更無(wú)法面對(duì)老師責(zé)怪的目光，我的頭沉重的抬不起來(lái)，臉像一只煮得通紅的大龍蝦，不知所措地站在那里。老師的眼睛是溫柔的，老師的眼睛是充滿童趣的，老師的眼睛更是多變的！然而這多變中透出了老師對(duì)同我們的愛(ài)！因?yàn)橛辛诉@雙眼睛，畢業(yè)之旅才不會(huì)火熱無(wú)蔭；因?yàn)橛辛诉@雙眼睛，學(xué)校生活才不會(huì)枯燥無(wú)味。
所以我愛(ài)葉老師這雙令人著迷的眼睛，我更愛(ài)葉老師！
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