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同學(xué)關(guān)系的作文

時間:2023-11-21 10:21:01 作文網(wǎng) 我要投稿
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同學(xué)關(guān)系的作文

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過作文嗎?以下是小編為大家收集的同學(xué)關(guān)系的作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

同學(xué)關(guān)系的作文

同學(xué)關(guān)系的作文1

  高中學(xué)習(xí)階段,你一定在班集體里度過了美好的時光,收獲了深厚的情誼,同窗共讀,互相幫助,彼此激勵,即便是一次不愉快的爭執(zhí),都給你留下難忘的記憶,伴你走向成熟。

  某機(jī)構(gòu)就同學(xué)關(guān)系問題在幾所學(xué)校作了一次調(diào)查。結(jié)果顯示,60%的人表示滿意,36%的人認(rèn)為一般,4%的人覺得不滿意。

  如果同學(xué)關(guān)系緊張,原因是什么?有人認(rèn)為是自我意識過強(qiáng),有人認(rèn)為是志趣、性格不合,也有人認(rèn)為緣于競爭激烈,等等。

  對于增進(jìn)同學(xué)間的友好關(guān)系,營造和諧氛圍,72%的人表示非常有信心,他們認(rèn)為互相尊重、理解和包容,遇事多為他人著想,關(guān)系就會更加融洽。要求選好角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題,不要脫離材料內(nèi)容及含意,不得抄襲。

  審題立意不難得高分不容易

  昨日下午,長春二實(shí)驗(yàn)中學(xué)語文老師李敏對今年高考作文予以點(diǎn)評。

  李敏表示,今年的作文在審題立意上沒有設(shè)置太大難度,學(xué)生可以把更多的時間和精力放在構(gòu)思作文結(jié)構(gòu),深化作文思想,增添作文文采上。審題立意難度不大,基本不會寫跑題,讓學(xué)生能比較好地聯(lián)系社會生活和個人的人生經(jīng)歷,在思考人生哲理的同時反思人生。作為高考作文,這個作文材料整體導(dǎo)向是不錯的。

  李敏說,今年的高考作文材料主題貼近生活,學(xué)生不感到陌生。考慮到之前被媒體廣為報(bào)道的復(fù)旦投毒事件,與云南雅安地震后一大學(xué)生背著全寢室友的筆記本電腦安全疏散的事件,今年高考作文緊扣熱點(diǎn)問題和話題,與社會生活聯(lián)系緊密。而且,出題人將同學(xué)關(guān)系引入高考作文題,讓學(xué)生在結(jié)束高中學(xué)習(xí)生活、即將邁入大學(xué)這個小社會之前,反思自己的人際關(guān)系。

  這些立意都可以

  今年的高考作文應(yīng)該如何立意呢?李敏建議,同學(xué)關(guān)系說小了是同學(xué)之間的.瑣碎小事,說大了是社會大和諧下的小和諧,將立意落在尊重、理解、溝通、寬容、為他人著想等方面都是可以的。

  什么樣的立意可能是跑題呢?記者問。我聽到有考生的作文題目談到真實(shí),我感覺這個就有點(diǎn)偏,因?yàn)檎鎸?shí)對應(yīng)的是虛偽,材料中沒有談到虛偽這樣的內(nèi)容。李敏說,對于高考作文,還是應(yīng)該以積極、正面的觀點(diǎn)為主。

  李敏表示,優(yōu)秀的高考考場作文應(yīng)該具有這些特點(diǎn):首先,有讓閱卷老師眼前一亮的題目。所謂題好一半文,閱卷老師首先看到的就是作文題,如果能讓他感到有新意、有亮點(diǎn),就會愿意讀下去,建立一種讀者意識。其次,有一個精彩的開頭。第三,合理運(yùn)用素材。第四,感情真摯、語言優(yōu)美、文字工整。字?jǐn)?shù)上,建議寫到820字至900字。高考作文滿分60分,李敏表示,一般立意準(zhǔn)確就能拿到42分左右;在此基礎(chǔ)上如果還能做到結(jié)構(gòu)合理、素材運(yùn)用得當(dāng),一般能拿到48分左右;如果能做到行文流暢、語言優(yōu)美,就可能拿到53分以上的高分。

同學(xué)關(guān)系的作文2

  同學(xué),這個多么純潔的字眼。在這茫茫人海當(dāng)中,我們相識,坐在同一間教室學(xué)習(xí),這是我們多么大的緣分!人生中,同學(xué)是陪伴你走過最珍貴的時光的一群人,我們在學(xué)校這個大環(huán)境中、沒有社會的殘酷,慢慢的長大。同學(xué)是人生中的一筆巨大財(cái)富。

  小學(xué),我們的同學(xué)是最天真的。六年時光,讓我們變成一家人。小學(xué)時代,沒有壓力,也沒有煩惱,每天都因?yàn)橛心銈冊,我的生活變得多姿多彩?尚W(xué)留給人的記憶也是最短的。到現(xiàn)在為止,你還能隨口說出每一個小學(xué)同學(xué)的名字嗎?最近,我聯(lián)系到了一個小學(xué)同學(xué),她居然不認(rèn)識我!向她解釋了很長時間她才勉強(qiáng)記起了我是她的小學(xué)同學(xué)。這讓我不免傷感了起來。小學(xué)流行寫同學(xué)錄,我想到以前他們寫給我的大多是不要忘記對方的一些話,我們真的能做到嗎?時光流逝,我們開始健忘,僅僅幾年未見而已。小學(xué)畢業(yè)升入初中后,我有認(rèn)識了一批新同學(xué),很幸運(yùn),他們都是好學(xué)生。開始的'時候,我想自己也是優(yōu)秀的,和那么多優(yōu)秀的學(xué)生組成了一個優(yōu)秀的班級。賤賤地,我就和他們產(chǎn)生了學(xué)習(xí)上的差距,而老師呢,只是看成績說話。我一點(diǎn)也不甘心自己的落后,向同學(xué)們請教,但是他們一點(diǎn)也不會理會我,這讓我產(chǎn)生了自卑感。我覺得學(xué)習(xí)好的學(xué)生真的很自私。所以我以后就不會再和他們相處了。我覺得和他們相處很容易碰壁。導(dǎo)致我只有零星的幾個朋友。在初中,我養(yǎng)成了人際關(guān)系中最不好的一個毛病:我太依賴我僅有的朋友了,以至于如果身旁沒有我的朋友,我就會無所適從,他們儼然成為了我生命中的一部分。但“我生命中的這一部分”未免也太少了,這樣可使不利的。就這樣,我又步入了高中。對于我來說特別幸運(yùn)的一件事事我有一個好朋友跟我同班,讓我對新班級不那么反感了。對于初中同學(xué)關(guān)系狀況,我也反思了自己,要多和同學(xué)們交流?墒刮业牟簧蒲赞o又給我了一個困難。每次話到嘴邊我就表達(dá)不出來,讓聽的同學(xué)都不愿意聽我講,都是我在聽別人講。我也在慢慢的和同學(xué)交流,我覺得這樣和諧的同是一種無奈的諷刺,讓社會關(guān)注到了同學(xué)間的人際關(guān)系。原本一提起“同學(xué)”是代表“青春、純潔”而現(xiàn)在呢?竟可以代表“可怕”。

  同學(xué)間難免有摩擦、或多或少的矛盾,如果我們互相尊重、理解和包容,那么這些不愉快會伴我們走向成熟。

  同學(xué),是同窗共度、互助學(xué)習(xí)的朋友。在學(xué)習(xí)階段,我們收獲深厚的情誼。我希望不管三年、五年,或是十年以后,某一天,我們相遇,還能相認(rèn),你大喊一聲,我想死你了。那一刻,我定會淚流滿面。我們是朋友,永遠(yuǎn)的朋友。不是最好的時光里有你們在,而是你們在,我才有了最好的時光。我想說:有你們,我開心過,感動過。就算不見面,我們的友情永遠(yuǎn)不。

同學(xué)關(guān)系的作文3

  俗話說:“在家靠父母,出外靠朋友!暗拇_,在人生的旅途中行走,如果一個朋友也沒有,決對不會成大事。所以在人生的旅途中,我們應(yīng)該盡可能的多交朋友。

  如果你仔細(xì)去看成功者,會發(fā)現(xiàn)他們有一個共同之外,那就是他們的人際關(guān)系相當(dāng)不錯。只有擁有了廣泛的人際關(guān)系,才能建立起一個龐大的信息網(wǎng),這樣就比別人多了一些成功的機(jī)遇和橋梁。

  美國前任總統(tǒng)林頓能夠成功贏得竟選,與他擁有廣泛的人際關(guān)系也是分不開的。在他竟選的過程中,擁有高知名度的朋友們扮演這舉足輕重的角色。這些朋友包括他小時候在熱泉市的玩伴,年輕時在喬治城大學(xué)與耶魯法學(xué)院的同學(xué)及日后當(dāng)羅德學(xué)者的舊朋友等。

  這些朋友為了克林頓的成功,四處奔走,全力的支持他。所以克林頓任總統(tǒng)后非常感慨的說,朋友是他生活最大的安慰。想要成功,就必須有一個好的人際圈子,要知道僅憑一個人的.能力是很難完成自己的事業(yè)的。只有有人愿意幫你,不斷給你提供各種資源,你才能有同學(xué)間的人際關(guān)系

  和同學(xué)之間的人際關(guān)系可能是很多人很頭疼的問題,有人說過“少年是一幅畫”,讓我感動的是在“畫中”遇到了你,才體會到友誼的珍貴。我覺得朋友不能沒有,也不用太多,能夠有一知己就是一件令人愉悅的事情了。

  記得一個雨天,放學(xué)了,我沒帶傘,一個人孤零零地站在學(xué)校門口。本來是應(yīng)該和你一道回家的,但是早上我們?yōu)榱艘稽c(diǎn)小事爭吵,現(xiàn)在忽然覺得很慚愧,而你一定是丟下我一個人回去了。我的頭低著,心里在不停的嘆息,原來友情也會出現(xiàn)裂痕,該怎樣去彌補(bǔ)呢?正在我發(fā)呆的時候,你卻意外地出現(xiàn)了——一邊大口地喘氣,身體微微打著寒戰(zhàn),手里拿著一把濕透的傘?吹贸,你已經(jīng)涼透了。我一時間有些不知所措,急忙脫下外套給你披上,包裹住你那在風(fēng)中瑟縮瘦小的身軀,我們的手緊緊地握在了一起。這風(fēng),這雨,也似乎變得很溫柔了,令人喜愛。

  記得我們相伴上學(xué)的情景,我們討論問題的激烈;記得我在失敗后默默哭泣時,你遞上那充滿心意的手帕;記得你對我說過:“成績只代表過去,一切從今天開始!敝两,這句話仍時時激勵著我。我們同樣熱愛學(xué)習(xí),熱愛音樂,熱愛生命中的每一天這一切都隨昨天遠(yuǎn)去了,而今天的你,還好嗎?

  送你到機(jī)場時,我的心都碎了。風(fēng)把我的淚水遺忘,雨讓我們再次緊緊相擁。此時的你,還戴著我送給你的黃發(fā)卡,眼中流露出一絲感傷!拔液湍阕哌^的每個地方,都變成捆綁我記憶的墻,我無法抵抗,也無處躲藏!

  你走吧,我不哭,不論心多痛;你走吧,我不哭,我為你祝福!

同學(xué)關(guān)系的作文4

  同學(xué)極為本分,做什么都規(guī)規(guī)矩矩,穿得也很樸素,一看就是一個不繁華的人。

  同學(xué)讀書很用功,所以成績也很好。初中畢業(yè)時,他以全縣第一的好成績考入了我們學(xué)校,與我同班,相比之下,我甚是慚愧。同學(xué)不愛講話,沒人與他答茬時便一個人做題。看書。抑或思考,總是一個人靜悄悄的,不引人注意。如不是每次考試發(fā)成績時老師對他的點(diǎn)名表揚(yáng),全班的人可能都不會注意到他。他就是這樣一個安靜的人。

  雖然同學(xué)不喜歡熱鬧,但對我卻極為熱情,我是一個愛熱鬧又愛冷靜的人。不知怎的,他竟喜歡與我聊天,聊一些學(xué)習(xí)上。生活上的問題,有時也會談到國家。社會。甚至于人生。同學(xué)說他的人生目標(biāo)很簡單,只四個字:闡釋世界。我一聽,開始覺得好笑,但看到同學(xué)那嚴(yán)肅的.表情,便不由得忍住了。同學(xué)獨(dú)自悶了一會兒后,突然問我:你呢?你的人生目標(biāo)是什么?你總該有自己的打算的啊!我。我的人生目標(biāo)和你一樣,也是四個字‘改變世界’。我答到。同學(xué)一聽,又一個人想了一會兒,說到:你的人生目標(biāo)和我的差不多,本質(zhì)上應(yīng)該是一樣的。我說:才不呢,你的是‘闡釋世界’,我的是‘改變世界’,一個靜,一個動,差很遠(yuǎn)的哦!他抿了抿嘴,又嘆了口氣,說:也對,不過都是關(guān)于這個世界的,是吧!是,我笑著答到。

  高中的生活真的過得很快,就象天上云兒一樣,總是飄得很快,變得很快,這不,眨眼就到了期末。聽說下期年級要分科,你讀文科還是理科?一天中午在教室里我問同學(xué)。他想了想,讀理科吧。我也是哦。真的嗎?希望我們還分在同一個班。是呀。緊張的期末考試終于還是如期而至,考完了試我們就放了假。等到開學(xué)回校一看,同學(xué)進(jìn)了理科班中最好的那個,而我卻以幾分之差進(jìn)了一個少差的班級,雖然結(jié)果在考試之前我已料到,但真的看到,心中還是不免有些遺憾。同學(xué)說:沒關(guān)系,‘海內(nèi)存知己,天涯若比臨’。我也笑道:是呀,可‘無為在歧路,你我共沾襟’!同學(xué)也笑了。就這樣,我和他分別進(jìn)入了兩個不同的班級。由于教室相隔太遠(yuǎn),所以和同學(xué)便不能常?匆娏。一次上體育課,偶然看見了同學(xué),他也看見了我,他便和高興地跑過來,問我:還好嗎?還好,你呢?還好,還好。于是我倆又象以前一樣,沿著操場邊走邊聊。

  近來隨著月考的臨近,在為自己焦急的時候,我不禁也替同學(xué)擔(dān)心起來。雖說他的成績很棒,但畢竟他的班上強(qiáng)手如林,況且還有我們這一大堆不是威脅的威脅。想到這里,我又想起同學(xué)那樸實(shí)的臉龐,敦厚的背影,走路一步一步很塌實(shí)的樣子,同學(xué)他不善言談,也不喜與人交際,我真的很替他擔(dān)心,同學(xué),你要加油才好!

  后來了解到同學(xué)的家境不是很好,但他卻表現(xiàn)出了這樣一種堅(jiān)韌不跋的品格,塌實(shí),沉穩(wěn),善良……我真心的希望同學(xué)以后能夠更開朗一些,活潑一些,將來能如他所愿,有一個美好的未來!

同學(xué)關(guān)系的作文5

  因?yàn)槲疫@個星期的表現(xiàn)很好,媽媽獎勵給我一把三十厘米長的透明塑料直尺。我興高采烈地把尺子帶到教室里。同學(xué)們都夸我的尺子漂亮。我聽了,心里樂開了花。我隨手把尺子放在課桌上,然后就去檢查作業(yè)了。等我回到座位上一看,尺子竟然不見了!我驚慌失措,到處尋找。幾乎把書包翻了個底朝天。我想:要是尺子丟了,我該怎么向媽媽交代呀?我越想越害怕。忽然,我想到我的好朋友 ——蔡紅。于是,我問:“蔡,你看見我那把透明的新尺子沒有?”蔡紅說:“沒有呀!我沒看見!蔽艺f:“那你就幫我找一找吧!”“可以。”于是,我和蔡紅一起“翻箱倒柜”。但是找了很久,仍舊一無所獲,我沮喪極了。這時,蔡說:“要不要下午我?guī)б话岩荒R粯拥某咦觼斫o你?”我說:“謝謝!但我更喜歡我自己的尺子!本驮谶@時,我發(fā)現(xiàn)蔡的眼神里不是著急,而是幸災(zāi)樂禍。我立即覺察到,可能是蔡拿了我的尺子。趁她做操的時候,我打開她的書包,我知道這樣做是不對的,但是我這是迫不得已。忽然,我看到我的尺子安靜地躺在她的`書包里。做完操,我生氣地對蔡說:“你為什么拿我的尺子?”但蔡仍然說:“我沒有!蔽疫呎f邊拿出尺子,“我的尺子就在你的書包里找到的!”但她卻厭惡地說:“你干嗎翻我的書包?”我一時語塞。但我立即說:“我的尺子是你拿的,就是你的不對!”她哼了一聲,扭頭走了。我心里發(fā)誓:以后我再也不和蔡玩了!

  從那以后,我和蔡的關(guān)系日漸疏遠(yuǎn),我也經(jīng)常和她唱反調(diào)。唉,如果她認(rèn)錯了,我就和她和好。

  現(xiàn)在,我也在尋找機(jī)會和她和好,我期盼著有一天和她重新做好朋友。

  寬容

  去年的一天,我跟丁芷晴吵架,并不是因?yàn)樗荚嚨昧烁叻,我嫉妒她?/p>

  那一天上午做眼操,是丁芷晴當(dāng)值日班長。忽然,一個東西掉到了我的眼睛里了,我不由自主地去揉眼睛,恰好被丁芷晴看見了,就說:“黃藝妍,你沒有認(rèn)真做眼操!”說著,就把我的名字記在了本子上。我覺得很委屈,就對她說:“是一個東西掉進(jìn)了我??”丁芷晴才不聽我這一派“胡言亂語”,馬上說到:“做眼操不許講話!”我想:哼!考了高分,有什么了不起?當(dāng)值日班長就那么神氣、霸道。

  到了家,我把這件事告訴了媽媽,我還氣呼呼地說:“我下次也要記她的名字。”媽媽聽了很生氣,說:“好朋友之間要寬宏大量,不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就打擊報(bào)復(fù)、斤斤計(jì)較。”

  后來,我很快就忘記了這件事,又跟丁芷晴成了形影不離的好朋友。從這件事中,我明白了一個道理:朋友之間要相互諒解、彼此寬容。

  都是我不好

  這件事是在幾年以前的事了,但令我終生難忘。因?yàn)槭虑榈陌l(fā)生都是因?yàn)槲也缓谩?/p>

  那天,我?guī)е朴魄蛉リ惣抑炯彝,玩了一下午,我的壞?xí)慣又來了——我把悠悠球忘在了陳家志家。當(dāng)我想起時,已經(jīng)天黑了,我就想明天再去拿吧,于是我便刷牙洗臉上床睡覺了。第二天,我去他家取,不料,他竟然給我的是一個沒有用的悠悠球殼!那可是我最心愛的玩具啊!我當(dāng)時就火冒三丈,想罵他。可是他媽媽在那里,

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