放風箏作文(優(yōu)秀)
在平日的學習、工作和生活里,大家對作文都再熟悉不過了吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢?以下是小編精心整理的放風箏作文,歡迎大家分享。
放風箏作文1
又是一個晴朗的早晨,爸爸決定帶我去南郊公園放風箏。
我的風箏是黑白相間的老鷹,蒼勁有力的它,猶如威風凜凜的“將軍”,不時引得路人回頭張望,我神氣極了。南郊公園里游人不多,靜悄悄的,風一陣陣地,時有時無。
既來之,則安之。箭在弦上,哪能不放呢?一開始,爸爸給我示范怎么放風箏,他右手握著風箏線的轉盤,左手扯著線,我則是拿著“老鷹”嚴陣以待,隨時等待起飛的命令。等爸爸喊出:“一、二、三,放!”我用盡全身力量把“老鷹”往上一拋,“老鷹”在爸爸的奔跑下徐徐升起來,撲撲的風聲不絕于耳,待升到樹頂時,風突然減弱了,“老鷹”就象喝醉酒的醉漢一樣,東倒西歪地,不時地要往地上俯沖。爸爸邊跑,邊拉扯著風箏線,我在后面拼命地追趕,邊喊“老鷹”加油,可天不遂人意,爸爸跑到草地的盡頭,線也越拉越短,我連忙撲過去,想幫“老鷹”一把,可到底是“老鷹”快了我一步,能量耗盡的它還是毅然決然地栽到草地上休息了。
這次,換我來放“老鷹”了。我見爸爸把“老鷹”往空中一拋,立即舉著風箏線轉盤向前猛跑,一直到了草地的'盡頭,我都沒回頭看“老鷹”一眼。結果到了盡頭,我才發(fā)現(xiàn)原來我一直是拖著“老鷹”在跑,可憐的“老鷹”跌跌撞撞地被我拉扯著,猶如一個病人,無力地呻吟著。我拾起“老鷹”,拍了拍它身上的灰塵,鼓勵它說:“老鷹啊老鷹,你是天空的主宰,你倒是給我爭點氣也好哇!”于是我又一次次地放飛它,可它像一個調皮的孩子一樣,怎么也不肯飛高。就在我快要放棄的時候,“老鷹”似乎幡然醒悟了,或許是想給我點面子吧,竟然重振雄風地飛了起來,這次飛得有五六層樓高了,我趕緊奔跑,一會兒放線,一會兒扯線,感受著風箏線在手中拉扯的快意,真是太興奮了,我忍不住大喊大叫起來:“我成功了!”
只要不放棄,就有可能成功。失敗已來,成功還會遠嗎?
放風箏作文2
今天,微風和煦,金燦燦的陽光普照大地。我和曾圣榮、顏文昊約好一起去五一廣場放風箏。
我拿著蜈蚣風箏獨自放了起來。圣榮對文昊說:“我來拿線,你來拿風箏,我數(shù)1、2、3之后,你得用力地把風箏拋起來!蔽年稽c點頭說:“OK!”然后他們便開始行動起來。圣榮拿著線,往空曠的地方奔跑。不一會兒,他就沖文昊喊道:“1、2、3,拋!”文昊立馬使出九牛二虎之力,把手中的燕子風箏拋到空中。“我們成功了!”圣榮大聲地說。
我看著手中不斷跌落的風箏,又看看他們放飛的燕子風箏,心里很失望。他們怎么那么快就放飛了風箏呢?我也要努力了!我一邊想著,一邊緊緊地拿著蝴蝶風箏,滿懷信心地繼續(xù)放。
我一手拿著線,一手把風箏往上拋。可是,我試了十幾次,風箏還是飛不起來,我的手也被劃傷了。我心里很難過,為什么自己的風箏就是飛不起來?我走到文昊旁邊,說:“你可以幫我一起放風箏嗎?我不小心把手劃破了,一個人放不了。”文昊熱心地說:“沒問題,包在我身上!”
不一會兒,文昊就幫我把風箏放飛到天空中去了。我看著自己的蝴蝶風箏在空中翩翩起舞,像極了一位美麗的仙子,就感激地對文昊說:“謝謝你!”文昊不好意思地撓撓頭說:“不客氣。”
遠處有一個小男孩在爸爸媽媽的幫助下,也把自己的風箏放飛到了空中。小男孩欣喜若狂,大喊大叫著:“我的風箏飛起來了,太好了,太好了!”
這時,天空中已經(jīng)有了各種各樣的風箏,有燕子的,蝴蝶的`,老鷹的,飛龍的,金魚的……形狀不一,天空變得十分熱鬧。
放風箏真是太有趣了!以后我要多來這兒放風箏。
放風箏作文3
陽春三月,又是每年放風箏的好時節(jié)。一個陽光明媚,春暖花開的好天氣,我和媽媽興高采烈地開著車去放風箏。一路上,我自言自語道:“今天要去放風箏,風箏會是什么樣子呢?”“我能把風箏放到蔚藍的天空上么?”“我的風箏能賽過別人嗎?”......
過了一會兒,我和媽媽到達了秦嶺野生植物園,這里的工作人員,給了我一個漂亮的風箏半成品,還有風箏線,涂色筆,我和媽媽拿著一大堆工具坐了下來,我們的風箏居然是一只威風的老鷹,我們開始動筆了,我們你一言,我一語爭執(zhí)不休,爭先恐后地辯論著給老鷹的什么部位涂什么顏色好看。終于,皇天不負有心人,十幾分鐘后,我們完成了一副色彩斑斕、威風凜凜的老鷹,我興奮極了,迫不及待地拿著我的風箏站在草原上躍躍欲試,準備放風箏。
我和媽媽分了工,媽媽在我的后面舉起“老鷹”,我在前面拉著線子跑,我對媽媽說:“三,二,一,放!”我飛快地拿著“老鷹”跑,我的“老鷹”就展翅高飛在了蔚藍的天空上。我停下腳步,自豪地注視著我的老鷹,只要感覺線有點松,就把線子收一點;如果感覺線子有點緊,就把線子放長一點,就這樣,在我和媽媽的相互配合下,我心愛的老鷹早已超過了許多風箏,天上的風箏有“火鳳凰”,“黑蜈蚣”、“花蝴蝶”、......五顏六色的風箏把蔚藍的'天空渲染成了彩色,活脫脫一副美麗的風景畫。
在所有風箏里,我覺得最別致的就是我和媽媽親手做的風箏—“老鷹”了,它時而高,時而低,時而飛舞,時而旋轉,像翩翩起舞的演員一樣。
而想不到的是,就當我玩得入迷時,突然,風停了,我的翱翔在天空的“老鷹”,忽然間掉落了下來,我的心情霎時樂極生悲,我只好和媽媽坐在草地上等待著下一場風的開始。
果然,沒過一會兒,又起風了,我再次把我威風凜凜的“老鷹”放飛到天上,讓“老鷹”自由地翱翔......
看著風箏在天空自由自在地飛翔,我多么想也化作一只風箏,自由自在地翱翔在藍天上......
放風箏作文4
今天的五一廣場可真熱鬧。五顏六色的風箏飛來飛去,把天空裝扮得像一個萬花筒。
這時,李曉明和陳小安拿著燕子風箏走來了。隨后,李小琪也拿著蝴蝶風箏來了。李曉明讓陳小安把風箏高高地舉在頭上,并對他說:“你等一下把風箏往天上拋,可以嗎?”陳小安笑瞇瞇地說:“當然可以!比缓螅顣悦髂弥L箏線開始奮力地往前跑。跑了一會兒,他回頭喊道:“往上拋!”于是,陳小安便使勁地把風箏往上一拋,燕子風箏便慢慢地飛起來了。他們開心極了,還異口同聲地喊著:“我們成功啦!”
可是,一旁的林小琪卻悶悶不樂。她心想:“為什么我的風箏飛不起來呢?”李曉明發(fā)現(xiàn)林小琪一臉的沮喪,便走過去問:“怎么了,林小琪?”林小琪傷心地說:“我的風箏怎么也飛不起來,你能幫我一下嗎?”李曉明爽快地答應了,還說:“你拿著線往前跑,我把風箏舉到頭上。”“好呀!”說著,林小琪便像箭一樣往前沖。只見蝴蝶風箏像是張開了翅膀,一下便飛了起來。林小琪欣喜若狂,還提議說:“我們來比賽,看誰的風箏飛得更高吧!”李小明連聲說:“好呀!好呀!”開始比賽了,可是林小琪卻發(fā)現(xiàn)手里的'線快沒了。圍觀的人越來越多,還好小明手里的線也不多了。有些人在小聲地議論著什么,手里還比劃著,好像在猜誰更厲害呢!
忽然,他們聽到了一陣歡呼聲。原來是不遠處的小男孩在爸爸媽媽的幫助下,也成功地把自己的三角形風箏放飛了。
天慢慢地黑下來了,大家都依依不舍地回去了。林小琪激動地說:“我永遠也不會忘記這美好的一天。”樹上的小鳥嘰嘰喳喳地叫著,好像在說:“天黑了,快回家啦!”
放風箏作文5
“草長鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早,忙趁東風放紙鳶!泵慨斘乙髡b起清朝高鼎的這首古詩《村居》,心兒便不由自主地飛向藍天。
蔚藍的天空中,一只只活潑可愛的小鳥一會兒一展歌喉,一會兒與朵朵白云捉迷藏。藍天下,萬物復蘇,百花盛開。如此明媚的陽光,如此和煦的春風,怎能辜負?
于是乎,周六,我和小伙伴相約來到松濤園放風箏。哇塞,公園里放風箏的人可真多呀!瞧,不遠處,有一家人正在放風箏。那男孩仰望著天空,牽引著風箏線。他時不時拉了一下線,線的`那端,一只三角形風箏正自由自在地和風兒嬉戲。孩子的爸爸媽媽并肩站在草地上,眺望著遠方,大概是入了迷吧!我們迫不及待來到一片空地上,只見,張雨彤拿出一只小豬風箏,手輕輕往上一拋,風箏便輕悠悠地飛在了藍天中,一飄一蕩好美呀!我也不甘示弱地拿起手中的蝴蝶風箏,往天空中一扔,一邊放線,一邊飛一般向前跑去,一陣陣疾風在我臉上吹過,有些生疼。正當我為風箏飛上藍天而開心時,它卻轉了個方向,往下俯沖摔了個狗啃泥。接著,風箏就像個頑皮的娃娃,不斷和我作對,怎么都不肯飛上天空,而是在我的周邊轉個幾圈,便一頭栽了下來。
我有些泄氣地坐在地上,無奈地說:“唉,我可能就沒這天賦吧!”這時,張雨彤走過來邊演示邊講解:“要逆風跑,右手拿線圈,左手拉著線,風箏高的時候放線,風箏低的時候收線!”我照著她說的去做,風箏在我的“指揮”下果然飛上藍天自由自在地飛翔。天空中還有各式各樣的風箏,“蜈蚣”在盤旋,“老鷹”在飛翔,“金魚”在暢游……哦,天空的藍與風箏的高仿佛是一道靚麗的風景線,相映成趣呢。
望著迎風招展的風箏,聽著陣陣歡樂的笑聲,我的內心不禁一動:做事講究方法多么重要!
放風箏作文6
星期天,媽媽帶我去公園玩。在那里,我玩了一會兒風箏。
站在草坪上,拿出自己的風箏,正準備放的時候,“郭彥廷!”背后一個人在叫我。轉頭一看,原來是朋友羅琛然。
“你怎么在這里?”羅琛然問。我回答道:“來這兒玩風箏呀!” 看到我手里的風箏,羅琛然心動了:“我們一起放風箏吧!”“好啊!好!”我將手中的'線遞給了他。
開始放風箏了,我左手舉著風箏,就像托小娃娃一樣,生怕它從我手中掉到地上。羅琛然則輕輕捏著線,積極配合著我的手勢。一切準備就緒后,我們就嘴里喊著口令,徑直往前沖……
“三……二……一……放!”一起數(shù)完數(shù)后,我把風箏使勁往上一扔,就像扔鐵餅一樣,能扔多高就多高,能扔多遠就多遠。本以為一次就能飛起來的,那風箏一開始也確實表現(xiàn)不錯,在空中忽上忽下,雖然上躥下跳,但好歹也算是“飛”了起來。就在我以為它的表現(xiàn)會越來越好,最后會像小鳥一樣沖上天時,沒想到它居然從空中一頭栽了下來——“小鳥”被無形的子彈給打中了!
“怎么會這樣呢”!扭頭一看 ,原來羅琛然這家伙居然都還沒放線。俊鞍,好不容易才放飛的風箏,就這么掉了下來!”我心里很不是味道,“這個羅琛然,放線怎么這么慢!”
“好不容易出來一趟,而且時間這么充裕,總不能這樣就算了吧?”想到這,我一咬牙,彎腰就撿起了墜落在地的風箏。見我再次拿起風箏,羅琛然腦子轉得相當快,也立馬牽著線,緊密配合我起來。就這樣,我倆一前一后,又跑了起來。等我們都覺得差不多的時候,又一起再次喊起口令:“三……二……一……放!”風箏好像聽懂了我們的呼喚,先是搖擺了一陣,但最后還是重新飛上了空中。
望著飛在天上的風箏,我倆你望我,我望你,都會心地笑了起來!俺晒α,我們成功了!”我們的歡呼聲在草地上空久久回蕩。
放風箏作文7
春天,萬物復蘇,爸爸帶我和妹妹去五一廣場放風箏。
五一廣場上好熱鬧呀!天空中有許許多多的風箏,有兇猛的老鷹風箏,有可愛的燕子風箏,有漂亮的金魚風箏……真是讓我眼花繚亂。
我們找到了一片空地,鋪好墊子,放下了手上的東西。然后,爸爸拿出了風箏,指導我和妹妹該怎么放風箏。
就在這個時候,我聽到了一個熟悉的聲音:“啊!這是誰的風箏,怎么掉下來了?”我扭頭一看,這不是我的`同學黃子杰嗎?原來,他和林杰浩也在這兒放風箏呢?墒,一只風箏卻落到了黃子杰的腳下。他們不知道這是誰的風箏,就決定去尋找失主。他們拿著風箏四處詢問,不一會兒便找到了失主,原來是個小妹妹,他們把風箏物歸原主之后就繼續(xù)去放風箏了。
黃子杰和林杰浩商量著一個拋風箏,一個放線。黃子杰說:“快跑!等你說放手我就往上拋風箏。”林杰浩說:“好的。”說完,他就開始奮力地奔跑起來!胺攀!”林杰浩大聲地說。于是,黃子杰趕緊使出吃奶的力氣,把風箏往天上扔。只見風箏像一架飛機一樣,穩(wěn)穩(wěn)地飛上了藍天。我跟著抬起頭,仰望天空,發(fā)現(xiàn)他們的風箏飛得越來越高了。那個小妹妹見狀,也露出了羨慕的神情。
林杰浩看到了,就湊過去問:“小妹妹,你想讓自己的風箏飛那么高嗎?我們可以教你!薄昂冒!”小妹妹高興極了。他們就開始教她該怎么放高風箏,教她如何拿線、收線,很快她就學會了。我看見他們那么認真地在練習,心想,我和妹妹也要多加練習才行。最后,在爸爸的耐心指導下,我和妹妹終于把風箏放起來了!
夜幕降臨,我們收拾好東西回家去了。放風箏真有意思,我和爸爸約定下次還要再來玩兒。
放風箏作文8
雨水剛過,天氣愈發(fā)暖和起來,我便帶著沉睡了一個冬天的風箏上路了。我在綠茵茵的草地上奔跑起來,隨著風箏冉冉升起,我的思緒也飄向遠方。
“草長鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早,忙趁東風放紙鳶”。紙鳶就是風箏,在中國有悠久的歷史。關于風箏的起源有著很多的說法,但是風箏很早就出現(xiàn)在中國并無異議。早在春秋戰(zhàn)國時期已有了風箏,不過為木質。風箏長期以來用于軍事目的,承擔著偵查、通訊甚至求救的作用。梁武帝時期,侯景作亂,武帝被困于梁都。太子在太極殿外,乘西北風施放風箏向外求援,不幸被叛軍發(fā)覺射落,最終都城被攻破。古時風箏曾系君王之生命、國家之安危,想起來真是令人驚訝。
唐宋時期,風箏漸漸從軍事用途轉變?yōu)閵蕵饭ぞ,并且隨著造紙術的發(fā)展,紙糊的風箏逐漸增多。“夜靜弦聲響碧空”說明唐代的風箏帶弦,放飛后可以鳴發(fā)悅耳的聲響!爸耨R踉蹌沖浪去,紙鳶跋扈挾風鳴”是陸游筆下紙鳶飄飛的動情描繪,盡顯閑適童趣的文字印證了放紙鳶是宋代孩童的重要游戲項目。
在明清時期,風箏的制作技藝,裝飾技藝得到空前發(fā)展,清明時節(jié),郊外踏青放紙鳶已是一種普遍的.風尚。
風箏有時也承載著某些遺憾,魯迅的《風箏》講述了一段凡常往事。少時發(fā)現(xiàn)弟弟偷偷制風箏,狠狠將其破壞,以為沒出息的孩子做的,他踐踏了風箏是為弟弟好。結果多年后竟意識到玩具是兒童的天使,自己當年是在傷害弟弟寶貴的童趣和童心。更可悲的是,這種踐踏的悲哀隨著被踐踏者的遺忘,而代代延續(xù)著……
今天,在晴日郎朗的早春二月,放飛手中的風箏。廣漠的天空,櫻花如煙如云,空氣微涼而清新,那些追風箏的孩子們歡叫著奔跑著……仰望風箏在空中飛舞,在奔跑和牽引中感受那份單純的快樂,我亦如孩童一般。
風箏,它連接著千百種人的回憶,卻更多的帶給人春天的歡喜。
放風箏作文9
“草長鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早,忙趁東風放紙鳶!
春天到了,小草從地里悄悄地探出頭來,奮力地向上生長著,好奇地觀察著天地。大樹也給自己換上了嫩綠的新裝,抖擻精神,生怕辜負了春天溫暖的氣息。在陽光的照耀下,一切都是生機勃勃的樣子。
小明,小強和小紅三人也趁著明媚的春光來到公園放風箏。小明一手拉著風箏,一手拿著線圈,迎風奔跑起來,風箏越放越高,風勢助力,風箏線越繃越緊,沒一會,“啪!”風箏線斷了,風箏搖頭晃腦地緩緩掉下來了。
小強撿起風箏跑過來說:“我來幫你一起放吧!卑扬L箏線接好后,小強讓小明在前面跑,自己用雙手把風箏舉得高高的,跟著跑了一會兒,把風箏向上一拋,風箏就像火箭一樣嗖地躥起來了。他們高興得放聲大叫了起來。
但當他倆回頭一看時,小紅的風箏已經(jīng)高高地穩(wěn)穩(wěn)地飛在空中了。小明和小強驚訝地說:“小紅,你太棒了,你自己一個人就能把風箏放起來啦!”小紅說:“放風箏的時候要迎著風跑,一會兒拉線,一會兒放線,一拉一放之間,風箏就會穩(wěn)步上升,這樣風箏就不會掉下來了。”
三個小伙伴在聊天的`時候,天空已經(jīng)飛起了各種各樣的風箏。有老鷹,有蜈蚣,有金魚,還有蝴蝶風箏,它們都栩栩如生,自由自在地在空中飛翔。其中有一只風箏搖搖擺擺的,仔細看過去,原來是一個小朋友在放風箏,雖然放得不好,但他的爸爸媽媽依然微笑地注視著他,一點也不著急的樣子。多么和諧的一家三口啊!
春天的陽光,各式各樣的風箏,歡聲笑語的人們,組成了一幅生氣勃勃的畫面。
放風箏作文10
“兒童散學歸來早,忙趁東風放紙鳶!敝苣∨笥岩渤弥鴾嘏拇猴L來到了郊外。
今天,真是放風箏的好日子,晴空萬里。太陽公公早早地起了床,把金色的陽光灑滿大地。碧綠的小草好像給大地鋪上了一塊無邊的地毯,真想在上面打打滾,踢踢球。各種各樣的野花開滿了“綠毯”,有紅的,有白的,有黃的……真像毯子上那五彩繽紛的花紋。一棵棵大樹在風中搖擺,好像在對我們招手。鳥兒嘰嘰地唱著,好像在互相問好。天空瓦藍瓦藍的,像一塊晶瑩剔透的藍寶石。天空中飄蕩著潔白的云朵,好像一個個棉花糖,又像一群群可愛、活潑的.小羊……瞧!天空中的風箏各式各樣,有長長的蜈蚣,有兇猛的老鷹,還有一只大眼睛的小金魚呢!
大家都迫不及待地開始了,小明一手拿風箏,一手拽著線,他使出全身的力氣跑了出去,把燕子風箏扔向天空。原以為他的風箏可以像別人的那樣,高高地飛上天空,可他的風箏不但沒有飛上空,反而掉在了地上。小明不服氣,再次閃電般地沖了出去,拋出了風箏,風箏再一次飛上了天空,小明開心極了,立刻開始放線。由于放線太快,風箏又搖搖晃晃地一頭栽了下來。這回小明傷心極了,灰心喪氣地坐上草地上,低著頭。這時他的好朋友小剛走了過來,對他說:“有一點困難就放棄了嗎?來,我們一起把風箏放上天空!”小明拽著線在前面跑,小剛舉著風箏,也飛快地跑著,他倆合作把風箏放上了天空。小紅站在一旁,笑瞇瞇地看著他們,也學著樣子放飛了風箏。
看!天空飄蕩的風箏多像孩子們純潔的心!
放風箏作文11
早春二月,周末下午,陽光明媚,天空晴朗。小紅,小明和小強相約來到湖邊放風箏。
他們來到湖邊的草地上,拿出美麗的燕子風箏,把風箏輕輕展開。小明很有把握地說:你們看著我,看我怎么獨自把風箏送上天空啊。小明邊說邊已經(jīng)把著線軸向前跑?墒桥芰税胩祜L箏還是沒放起來。這是怎么回事呢?看著滿天的風箏可把他們給急壞了。他們正傷腦筋的時候,不遠處來了一家三口也來放風箏。只見媽媽端端正正地舉著風箏,爸爸拽著線軸,飛快地向前跑,邊跑邊放線,爸爸喊了一聲放!媽媽趕緊松開手,爸爸拽著風箏線又跑了一陣才松開手,他們的彩虹三角風箏已經(jīng)穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)仫w上了天空。
看完后,小明說:咱們來合作吧!一會放風箏的時候我拽著線跑,小強你舉著風箏,我喊放你就松手,小紅你在旁邊注意風向!這次咱們合作就一定能成功。他們各自記住自己的技術要領,一下子就把燕子放上了天空。他們的風箏也加入了風箏的大隊伍。緊接著,小明和小強還把小紅的'蝴蝶風箏也放起來了,他們的風箏越飛越高,三個小伙伴的臉上都笑開了花,高興得連蹦帶跳。
藍藍的天空中,風箏花花綠綠、各式各樣:有那鮮紅色的大金魚,有那長長的大蜈蚣,有彩色的蝴蝶,還有展翅飛翔的老鷹風箏在風中飛舞,千姿百態(tài),得意地在風中展示自己的風采,在藍藍的天空的映襯下,那么鮮艷、那么美麗。
天黑了,三個小伙伴收起線回家。放風箏這件事,他們既收獲一個道理遇到困難不要氣餒,要想辦法解決;他們更收獲了滿滿的快樂放飛心情、享受春天的快樂!
放風箏作文12
古詩曰:兒童放學歸來早,忙趁東風放紙鳶。春天真是一個放風箏的好季節(jié)呀!風把柳樹那長長的綠色小辮輕輕地拂著,花兒們把自己的花蜜向蜜蜂送去,小草們也彎著腰和復蘇的大地聊著天?吹竭@樣的美景,我心花怒放,和家人們我一起去濕地公園放風箏。
來到濕地公園,仰望天空,天空上早已飄滿了各式各樣五顏六色的風箏。你瞧,那蜈蚣風箏在空中搖頭擺尾,把自己的眼睛瞪得大大的,像是在數(shù)天空中有多少朵白云。它搖擺自己的身體,每一只腳都在努力地擺動著,似乎在吶喊:“飛,飛,我要飛得更高更遠!”而老鷹似乎天生就是王者,一飛沖天,成為所有風箏中飛得最高的,幾只小鳥看見了“老鷹”,立刻“嘰”的一聲向其他地方逃去。小金魚也擺著自己的尾巴,將天空當做了海洋,在“海洋”中自由地游著,太陽好像是它吐出的`泡泡。
看到這么多的風箏在天空中飛著,我不禁嚷嚷起來:“哥哥,快點,快把風箏放起來吧!”哥哥也動心了,立刻指揮我們飛風箏。我拉著線軸往后跑,一邊跑還一邊看著身后的線夠不夠長。終于哥哥大喊一聲:“好了,停下!”我馬上止了腳步,哥哥使勁一跳,“嘿”的一叫,把燕子風箏拋了起來,我牽著線,又使勁跑,燕子風箏漸漸地飛了起來,我不小心一松手風箏立刻下降,哥哥看了,似百米沖刺的速度朝我飛奔而來,拿過線,把線一拉,一擺,把風箏拉了起來,繼續(xù)飛。呼!可真驚險!弟弟緊張得大氣都不敢出。哥哥跑得滿頭大汗。我們歡呼起來。弟弟也跟著叫了起來:“哥哥,快快,把我的蝴蝶也放起來吧!”我就和哥哥聯(lián)手把弟弟的也放起來了。
我的燕子飛得真高!一雙大翅膀像一把巨大的彩色羽毛扇子,尾巴就像一把鋒利的剪刀要去把白云剪成梨花送到人間。風箏越飛越高,我心里想著:“風箏啊,飛吧,把我的心帶走吧!”
晚上,我做了一個夢,夢見我變成了一只大風箏。
放風箏作文13
春姑娘悄悄地來到了我們的身邊,春風吹拂著,吹醒了大地萬物,使大地變得生機勃勃。
今天早晨,仍然是微風吹拂,我們都覺得是個放風箏的好天氣,于是,我們一家拿著風箏向公園走去。公園里真熱鬧啊,大家都在放風箏,有的風箏是一條長長的蜈蚣;有的風箏是一只翩翩起舞的蝴蝶;有的是一頭威武的老虎;有的則是一只伶俐可愛的小燕子;飛在天上的風箏各種各樣,五花八門,有趣極了!
我興奮地拿出風箏,把風箏拿給了妹妹,爸爸媽媽就在旁邊看著,我拿著風箏的線,站在那兒。不一會一切準備就緒,妹妹邊笑著邊大聲喊道:“我終于可以放風箏了!哥哥,快點,快點!”在妹妹的催促下,我飛快的跑了出去,越跑越快,像是我也起飛了一樣,邊跑我邊往后上方看去,只見我的風箏在我的手里越飛越高,不一會兒就在控制翩翩起舞了。這時爸爸媽媽妹妹也都跑了過來,他們看著空中飛舞的風箏,妹妹手舞足蹈地說:“哥哥,風箏飛到好高呀,我也好想上去看一看。 眿寢屝χf:“你坐飛機的時候就能看到天空中的風景了。”我手里攥著線跑來跑去,風箏也在天空中飛來飛去,我們一家人都高興極了!
終于,我們玩累了,手累了,脖子也酸了,我們就躺在斜坡上,邊休息邊欣賞著天空中其他飛舞的快樂的風箏。看著看著,我就入了神:天空中有一只燕子形狀的風箏,在高高的'天上快活地飛來飛去,像是在給休息的人們表演者節(jié)目。忽然,我覺得自己就是那只飛翔的風箏,自由地飛翔在天空中,飛過了高山,飛過了湖泊,那高山里一片片都是嫩綠嫩綠的,那湖水很平靜,就像一面鏡子。我看著地上的人們,都像一只只小螞蟻。然后我又飛到了太空里,去給太陽公公打招呼,去和外星人一起玩!
這時,好像有人推了推我:“別睡著了,小心感冒!”我突然醒了,我意識到剛才的畫面是我在幻想呢!
放風箏作文14
春姑娘用她神奇的魔法棒輕輕一揮,把大地變成了溫暖的春天。星期天的早上,陽光明媚,還是放風箏的好時機,我和小伙伴們一起來到鴛鴦湖公園放風箏。
鴛鴦湖公園的風箏場,綠瑩如茵,微風吹過,空氣中凝漫著青草的香氣,令人心曠神怡,這里真是放風箏的好地方,天空中飛滿了形狀各異的風箏,有飛翔的.“小鳥”,有黑色的“老鷹”,有神氣的“龍”,還有威武的“戰(zhàn)斗機”。它們色彩斑斕,美不勝收。我和我的小伙伴小紅、小明,我們已經(jīng)迫不及待的想要開始放風箏了。
小明把風箏高高舉起來,我右手拿著線軸,左手拉起風箏線,撒開腿飛快地跑起來,一陣清風吹來,風箏被托了起來,可是風箏在風中翻了幾個跟斗,就墜了下來。我心里悶悶不樂的,小明說:“”放風箏的時候要逆著風的方向跑,要放一下線,拉一下線,等風箏飛高了,就不用跑了“。我恍然大悟,我選了一個大的草地,拿著風箏線迅速的跑起來,小明也過來幫忙,這回我是逆著風跑的風箏就飛起來了,我趕緊拿起線軸,我放一下線,拉一下線風箏就飛在空中了,小紅見了高興地說:”我也要放!拔液托∶骶蛶椭〖t把她的蝴蝶風箏放到了天空上,我們三個小伙伴高興地叫了起來。
不遠處有一家三口,只見那個小男孩開心地放著風箏,爸爸媽媽看著遠處美麗的風箏,一家人臉上都洋溢著幸福的笑容。
時間過得真快,不知不覺已經(jīng)到了中午,我們要回家了,只好收起風箏,依依不舍地離開了鴛鴦湖公園。我期待下一個星期天我們再來放風箏,放飛夢想。
放風箏作文15
春天到了,萬物復蘇。柳樹的枝條上抽出了嫩芽,就像一雙雙大眼睛一樣,好奇地打量著外面的世界。小朋友們蹦著跳著,紛紛跑到郊外去玩耍了。
二月正是放風箏的好時節(jié)。趁著周末有空,我和陳清遠、李俊樺約好了一起去公園放風箏。
一進公園,我就聽見許多孩子的歡笑聲,他們還喊著:“快看,我的風箏飛得多高!”我抬頭看了看蔚藍的天空,那真是一片風箏的海洋!那只老鷹風箏瞪圓了眼,好像在尋找獵物;那只金魚風箏甩甩尾巴,在天空中自由自在地游著;還有那只長長的蜈蚣風箏,它張牙舞爪的',十分可怕。
這時,不遠處的清遠對俊樺說:“我們一起把風箏放飛到天上去吧?”“好。 笨逡曹S躍欲試。
只見俊樺拉緊燕子風箏,清遠拿著線軸和風箏線,一邊奔跑,一邊叫著:“放手!”俊樺立刻把手松開,他們的風箏就慢慢地飛起來了。但沒飛多久,風箏就落下來了。他們想了一會兒,覺得應該是剛才跑的時間太短了,所以風箏才會那么快就落下來,他們決定重新試一次。這次,清遠跑出了五六米才叫俊樺松手。只見風箏一下就飛了起來,而且越飛越高。
這時,清遠和俊樺轉過頭來對我說:“思璇,我們把你的風箏也放飛到天上去吧?”“好。 蔽腋吲d極了。
他們告訴了我放風箏的技巧,我就拿著風箏和線軸開始跑起來。不一會兒,我的蝴蝶風箏也順利地飛了起來。
突然,一個小女孩扯了扯我的衣服,問道:“大姐姐,你好!我不會放風箏,你能教我嗎?”我爽快地答應了。然后,我耐心地教給她放風箏的步驟。沒過多久,她就在父母的幫助下,成功地把三角形風箏放飛了。
夕陽西下,我們拿著風箏,依依不舍地離開了。快樂的時光雖然很短暫,但是快樂的回憶會永遠留存于我的記憶長河中,不時地回憶那些美好的時光,我總是滿心歡喜。
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