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藝術(shù)的作文

時(shí)間:2023-11-15 13:18:50 作文網(wǎng) 我要投稿

藝術(shù)的作文

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編幫大家整理的藝術(shù)的作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

藝術(shù)的作文

藝術(shù)的作文1

  藝術(shù),一個(gè)熟悉而又陌生的詞。什么是藝術(shù)?我們所說(shuō)的藝術(shù)又有哪些?其實(shí)藝術(shù)離我們并不遙遠(yuǎn),我們身邊的藝術(shù)隨處可見。

  如果你是注重細(xì)節(jié)的人,會(huì)把手機(jī)套上精致的手機(jī)套,掛上叮咚作響的手機(jī)掛鏈;把電腦外表加上一個(gè)可愛的小熊保護(hù)罩;把房間布置的格外溫暖;在書包上貼上一個(gè)卡哇伊的貼畫……

  如果你是喜歡泡咖啡店或吃餐館的人,那么你一定會(huì)對(duì)某家或某幾家的店面和室內(nèi)裝飾情有獨(dú)鐘,成為那里的老客戶。隨著人們生活水平的提高,我們已不僅僅滿足于到飯館填飽肚子,而更注重于進(jìn)餐時(shí)的精神享受:新穎獨(dú)特的室內(nèi)設(shè)計(jì),一首美的曲子或一幅別致的圖畫可能都會(huì)收到意想不到的效果。此時(shí)的你也身兼“兩職“——消費(fèi)者和藝術(shù)欣賞者。

  如果你是位愛美的女士,每天出門前總要對(duì)著鏡子修飾一番:臉部的`化妝,發(fā)型的變化,再到衣服款式和色彩的搭配,這些都是藝術(shù)。不是有句俗話說(shuō):“愛美之心,人皆有之”嗎,這美,便是我們眼中的藝術(shù)。

  我們總是忽略生活中的這些小細(xì)節(jié),其實(shí)不止畫家手中的畫是藝術(shù),歌唱家唱的歌是藝術(shù),我們的生活也是藝術(shù),身邊的藝術(shù)讓我們的生活多姿多彩。

藝術(shù)的作文2

  大街上有一群人,他們圍成一個(gè)圓圈,在看什么?好奇心驅(qū)使我拉著爸爸的手,迫不及待地往人群里鉆,看看有什么事情發(fā)生。哦,原來(lái)是一位殘疾叔叔在用手指作畫!他只有右手,并且只有一根大拇指,他用大拇指艱難地勾住毛筆,四根斷掉的手指根部緊貼著筆桿。只見他全神貫注,運(yùn)筆如行云流水,在一張張潔白的紙上描繪出一幅幅美麗生動(dòng)的圖畫,我看得呆了,真是了不起!僅憑一根手指,竟然畫得比我爸爸還好!那一幅幅栩栩如生的水墨畫,仿佛把我?guī)胂删!我看見他前面有牌,上面介紹他因工傷,失去了一只左手和右手的四根手指,現(xiàn)在以賣畫為生。很多圍觀的叔叔阿姨都搶著買他的畫,那個(gè)場(chǎng)面真使我感動(dòng)。當(dāng)我的目光又落到了那一幅幅惟妙惟肖的畫上時(shí),我慚愧級(jí)了,感覺(jué)無(wú)地自容。

  回家的路上,我在想:一個(gè)殘疾叔叔,都能把畫畫得那么好,那他平時(shí)肯定在畫畫上面下了很大的.功夫,吃了不少的苦,是刻苦的練習(xí)才有今天的成果。想想自己,做事總是三分鐘熱度,我也跟爸爸學(xué)畫畫,但總覺(jué)得太難,怕吃苦。和殘疾叔叔相比,我真是自愧不如。

  通過(guò)今天這件事,我感悟到:做什么事,都要有堅(jiān)持不懈的精神!一份耕耘,一份收獲。

藝術(shù)的作文3

  “啊,今天涼涼啦”,我一早就喊起來(lái)“上午考語(yǔ)文,下午考數(shù)學(xué),還有藝術(shù)節(jié)獨(dú)奏比賽,oh MGD!”今天這三關(guān)可是有點(diǎn)難啊,好在葫蘆絲曲子《漁歌》已經(jīng)背得滾瓜爛熟了。

  吃完中飯,顧不上有點(diǎn)撐的圓肚皮,一路飛奔回家,以便做好演出準(zhǔn)備工作。一會(huì)到家,我就換上演出服,等著媽媽給我梳丸子頭、化妝、造型等等。一切搞定就緒,看著裝扮好的自己,信心滿滿地返回學(xué)!

  到了學(xué)校,我和林聽、尤一諾、王箴言飛速趕到多功能廳準(zhǔn)備比賽。做為一個(gè)連續(xù)四年參加校藝術(shù)節(jié)的“資深參賽選手”的我和林聽,已經(jīng)沒(méi)有緊張感了,倒是其他兩位一會(huì)兒“怎么辦啊”一會(huì)兒“啊”……我實(shí)在聽不下去了,于是想去勸勸她們。這時(shí),比賽宣布正式開始,隨著時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)挪動(dòng),輪到我上場(chǎng)了,按照相關(guān)規(guī)定,演奏時(shí)不能笑場(chǎng),可吹到一半時(shí),突然偷偷溜進(jìn)幾個(gè)同學(xué)湊熱鬧,看到他們憨憨的.樣子,忍不住笑了一下,這一笑可千萬(wàn)別被評(píng)委發(fā)現(xiàn),并拉低我的分?jǐn)?shù)啊。

  老天啊,我這次能拿到一等獎(jiǎng)么?畢竟已經(jīng)連續(xù)三年獲二等獎(jiǎng)啊,祈禱中……

藝術(shù)的作文4

  “藝術(shù)”這個(gè)詞聽起來(lái)離我們好遠(yuǎn)好遠(yuǎn),似乎只有大畫家、音樂(lè)家,這樣有才華,萬(wàn)眾矚目的人,才可以擁有這樣的詞語(yǔ),但藝術(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這樣,每個(gè)人對(duì)藝術(shù)都有不同的見解。有些人覺(jué)得藝術(shù)是偉大的,有些人卻覺(jué)得藝術(shù)是垃圾,沒(méi)有任何用處。這些理解我都不反對(duì),但我也不支持,我依然堅(jiān)持自己的想法。

  我覺(jué)得藝術(shù)是褒義詞,既神圣又很平凡。我覺(jué)得藝術(shù)無(wú)處不在,每個(gè)人都可以擁有。假如你是個(gè)愛美的`人,你每天早晨醒來(lái),整理好頭發(fā),搭配好衣裳,化一點(diǎn)兒妝,這是藝術(shù)。假如你是一個(gè)喜歡種植的人,你為自己的植物修剪枝葉,整理枝桿讓它們看起來(lái)更漂亮,更有型,這也是藝術(shù)。假如你喜歡養(yǎng)動(dòng)物,你總是幫它們修理皮毛,穿各種有趣的服飾,把它們變得個(gè)性十足,這也是藝術(shù)。

藝術(shù)的作文5

  我是一個(gè)熱愛畫畫的人,現(xiàn)要我想起剛學(xué)畫畫的時(shí)候都會(huì)情不自禁地笑起來(lái)。

  記得那年,我還是三年級(jí)的一天下午,我在文化館對(duì)面玩了一會(huì)兒,媽媽便來(lái)接我回家了,正當(dāng)我們要走的'時(shí)候,媽媽看見了一個(gè)帶眼睛的小孩背著一個(gè)引人注目的畫夾,走向文化館,媽媽便牽著我的手走去,跟著那個(gè)帶眼睛的小孩,當(dāng)我們上了樓梯,走進(jìn)一扇門的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)我們到了一個(gè)教室,里面座滿了人,他們都手拿畫夾,認(rèn)真地畫著,前面有個(gè)男的,在黑板上畫畫,大概他就是老師吧,我找了一個(gè)位置坐好,媽媽便拿了一本本子給我,我便也跟著老師畫起來(lái),然后給老師看,雖然畫得不怎樣好,但老師卻說(shuō):畫得不錯(cuò)!老師問(wèn)我媽媽:說(shuō)我有沒(méi)有學(xué)過(guò)畫畫沒(méi)有媽媽說(shuō)。之后,我和媽媽認(rèn)識(shí)到了這位老師,他叫陳公權(quán),陳老師讓我在小班畫了幾天,然后讓我到中班學(xué),我就一向在中班,一向不停地發(fā)奮著

  我十分熱愛畫畫,正像愛因斯坦說(shuō)的:熱愛是最好的老師,它遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)職責(zé)感!

藝術(shù)的作文6

  老師說(shuō):“身邊存在著藝術(shù)!蹦恰八囆g(shù)”是什么呢?我始終不敢下這個(gè)定義,但大人總告訴我藝術(shù)無(wú)處不在,這使我更加迷茫了。

  藝術(shù)是一個(gè)滿是刮痕的杯子嗎?瞧,那個(gè)黑色的杯子,在太陽(yáng)的照耀下沒(méi)有被覆蓋去的點(diǎn)點(diǎn)銀色的刮痕,反而使它變得更為顯眼。同樣黑色也變灰了,哦,那肯定是杯子上的點(diǎn)點(diǎn)繁星閃的吧,但是天上怎么又有太陽(yáng)又有星星呢?一定是夜里調(diào)皮的星星來(lái)早了吧。

  藝術(shù)是房間中那一盞掉了殼的圓形日光燈嗎?它已經(jīng)不再發(fā)亮了,燈臺(tái)和各種電線組成了一圈又一圈的回輪,好像一個(gè)老人的眸子。破舊的電線總是看得出歲月的蒼蒼涼涼,它一直凝視著你,仿佛只要加上一張嘴便可以知曉它心中的獨(dú)白,它睜得很圓很圓,圓得讓人感到異樣,圓得令人仰首思考。

  藝術(shù)是一架老式空調(diào)嗎?那么排風(fēng)扇就是它的大鼻孔吧,“呼呼”吐出熱氣,有時(shí)候很斷斷續(xù)續(xù)的',是昨晚沒(méi)睡好,鼻子塞住了嗎?不過(guò)等一下就好了。它還是個(gè)“愛哭鬼”,滴滴答答地又開始掉眼淚了。哎,誰(shuí)又委屈你了呀?

  哦,我猛然發(fā)現(xiàn)這不就是我們身邊存在的藝術(shù)嗎?我想我可以下個(gè)定義了:藝術(shù)就是想象力存在的地方。

藝術(shù)的作文7

  自從我三歲的時(shí)候,我與藝術(shù)就結(jié)下了不解之緣——每天早上一起來(lái),我的第一件事情便是找我的“寶貝”是一支鉛筆那只鉛筆對(duì)我來(lái)說(shuō)意義非凡,像是一支神筆。

  每天我都在墻上“創(chuàng)作”,可是,大人們并不欣賞我的作品。還把我打罵一通,我十分委屈,之后,我漸漸在繪畫中成長(zhǎng),直到六歲那天,我正式“拜師學(xué)藝”。

  這天,天氣十分的晴朗,太陽(yáng)從天和地相接的地方升向了天空。我的心里美滋滋的.,也許太陽(yáng)公公也在為我高興吧!媽媽拉著我的小手,帶到了梅林畫室,走進(jìn)大門,那兒的每一面墻,每一塊瓦都十分有藝術(shù)的氣息。梅老師看了看我,就爽快的答應(yīng)收我為“徒”,梅老師帶我到教室,看到大家畫得栩栩如生,紙上的顏料像一個(gè)個(gè)小精靈在紙上跳躍。

  我也加入了這個(gè)“大家庭”畫起了畫,咦?怎么畫不出來(lái)呢?我正在畫一個(gè)艾菲爾鐵塔,怎么也畫不好看,梅老師發(fā)現(xiàn)了我說(shuō):“不錯(cuò)嘛!基本功很好,就是有一點(diǎn)缺點(diǎn)”說(shuō)完,老師就在幫我修改。哇!這個(gè)與我畫得完全不一樣,梅老師微笑地對(duì)我說(shuō):“你只要努力就能成功,加油!”我點(diǎn)點(diǎn)頭。到現(xiàn)在已經(jīng)七年了,我還記得那句話!

  功夫不負(fù)有心人,是!只要努力了你就離成功不遠(yuǎn)了!

藝術(shù)的作文8

  今年寒假,爸爸特地為我們安排一趟學(xué)習(xí)參觀之旅,朝思暮想的一天終于來(lái)臨了,令我興奮不已。車子行駛在高速公路,往東石鄉(xiāng)前進(jìn)。我們拜訪的船仔頭藝術(shù)村,這里的居民約三十戶,以務(wù)農(nóng)為生,建筑大致保留傳統(tǒng)三合院的型式。

  到了村頭,首先,映入眼簾的是由蚵殼串成的涼亭,真是特別。旁邊有一幅以蚵殼和各式各樣的貝殼貼成“龍舟”的'一面墻,贊嘆鬼斧神工的藝術(shù)創(chuàng)作。∥覀兺讲皆谟撵o的小徑,沿途看見三合院、曬場(chǎng)和草地茶棚,原來(lái)早期人們是在這樣的地方泡茶閑聊的;我也親眼看到在古裝劇中的古井和地下水抽水機(jī),待我實(shí)際操作,才能體會(huì)到爸爸媽媽小時(shí)候取水的過(guò)程。經(jīng)過(guò)養(yǎng)雞場(chǎng),沿著小溪旁的林間小道,飽覽海闊天空的沿海紅樹林風(fēng)光。走進(jìn)農(nóng)藝園,林木繁茂,蕩著綁在樟木上的秋千,呼吸著清新的空氣,忽然姐姐大喊,我走近一看,甕做成的灶,真是復(fù)古又創(chuàng)意十足。

  此次走訪船仔頭藝術(shù)村,更能感受小村莊的魅力,遠(yuǎn)離都市喧鬧,回到純樸的鄉(xiāng)村,彷彿置身于大自然的懷抱中,至今我仍然難以忘懷,那一股令人心曠神怡、寧?kù)o的田園體驗(yàn)。

藝術(shù)的作文9

  在我們身邊,地鐵、公交車、飛機(jī)、工地里的大喇叭,音樂(lè)廳里的樂(lè)隊(duì),在公園里帶著收音機(jī)鍛煉的老人,走在路上帶著耳機(jī)的年輕人,小朋友坐在播放著音樂(lè)的玩具車?yán)铩?/p>

  音樂(lè)以人類的語(yǔ)言藝術(shù)形式存在我們生活之中,它觸動(dòng)著不同年齡、不同種族、不同膚色每一個(gè)人的心弦,世界因音樂(lè)充滿愛充滿激情,音樂(lè)讓每個(gè)人熱愛生命熱愛生活。人們?cè)诒池?fù)著各種壓力時(shí),音樂(lè)是恢復(fù)我們往日生活鮮活燦爛的一劑良藥。比如法國(guó)作曲家BrunoCoulais《Himalaya》專輯:不知道是音樂(lè)如心情,還是心情如音樂(lè)!也或許音樂(lè)與心情融為了一體!BrunoCoulais音樂(lè)世界里:

  細(xì)膩的感情體會(huì)著我們每個(gè)人的心情;

  平穩(wěn)的情緒凈化著我們每個(gè)人的心靈;

  它把我們從喧囂和冗雜之中帶出,帶到一片靜土平靜我們煩躁心情。音樂(lè)是一面明鏡;音樂(lè)是鼓舞的號(hào)角;音樂(lè)是人類內(nèi)心的寫照,它走進(jìn)每個(gè)人的心靈感受人間最真情的`律動(dòng),展現(xiàn)心靈深處最美的真諦。。!

  今天把我平時(shí)舍不得聽的《Himalaya》專輯奉獻(xiàn)給同學(xué)們,一起感受藝術(shù)的最高境界——音樂(lè)!

藝術(shù)的作文10

  什么是藝術(shù)?恐怕無(wú)法用一件東西來(lái)形容它,藝術(shù)大到一處名勝古跡,也可以小的一個(gè)衣服上的圖案?傊兀囆g(shù)是無(wú)處不在的。

  我身邊就有很多的藝術(shù),比如我書桌上的那只塑膠球小狗、墻上掛著的那幅十字繡、字貼上寫著的書法,甚至媽媽手機(jī)上的一個(gè)小吊墜也算是藝術(shù)。

  在我的書桌上,放著一只用塑料球做的小狗模型,大概有一個(gè)拳頭那么大,它是幾個(gè)月前媽媽送給我的哦……

  每天下午當(dāng)我放學(xué)回到家中時(shí),便會(huì)看到披著一身晚霞的小狗靜靜地看著我,仿佛有話要跟我說(shuō),這時(shí),我便坐在它旁邊,一邊撫摸著它那被夕陽(yáng)染成淡紅色的腦袋,一邊與它說(shuō)著話,這時(shí),我就忘了它是一件工藝品,而是一只名副其實(shí)的"看門狗"。

  這只小狗身上僅用了三種顏色的塑料球構(gòu)成,但看起來(lái)并不單調(diào),反而給人一種花哨俏麗的感覺(jué),它的眼睛和鼻子是用黑色球做的,四肢和身體都是用白色球做的',耳朵和尾巴是用紅色球做的,最后,再錦上添花似的在嘴中加了一個(gè)紅色球當(dāng)作舌頭。乍一看,還真覺(jué)得是一只迷你版的小狗在吐舌頭。

  藝術(shù)是豐富多彩的,只要你用心去聽、賞、說(shuō),就能找到屬于自己的藝術(shù)。

藝術(shù)的作文11

  又到了一年一度的體育藝術(shù)節(jié)。早上,我迫不及待地來(lái)到學(xué)校,平日里比較安靜的校園,這時(shí)變得喧鬧了。

  我們端著凳子來(lái)到操場(chǎng),只見許多班級(jí)都已經(jīng)到了,黑壓壓的一片,很是壯觀。這可是我們參加的最后一次小學(xué)生體育藝術(shù)節(jié)了。雖然沒(méi)有我們六年級(jí)的項(xiàng)目,但我們還是想做好一名觀眾,況且這一天我們也不用上課。我們都坐好,聽說(shuō)又有電視臺(tái)的來(lái)錄制,還有部隊(duì)的官兵來(lái)參加。大家都左顧右盼,看看誰(shuí)先入場(chǎng)。

  上午是開幕式,表演項(xiàng)目比較多,操場(chǎng)中央就是一個(gè)大舞臺(tái),同學(xué)們?cè)谏厦姹硌萘艘粋(gè)又一個(gè)精彩的節(jié)目:活力五射的啦啦操、花樣百出的跳繩,氣勢(shì)磅礴的跆拳道,官兵們的大鼓、、配上主持人優(yōu)美的嗓音,令我們目不暇接,拍手叫好。

  下午,操場(chǎng)就成了運(yùn)動(dòng)員們自由馳騁地舞臺(tái)。大家都蠢蠢欲動(dòng),早就躍躍欲試了,恨不得一下子沖到操場(chǎng)中央展現(xiàn)自己的'本領(lǐng)。雖然沒(méi)有我們的項(xiàng)目,但我們使勁吶喊助威。

  這個(gè)小學(xué)階段最后一個(gè)體育藝術(shù)節(jié),還是給我們帶來(lái)很多快樂(lè),至少在這緊張的小升初中,我們今天沒(méi)有上課,痛痛快快地玩了一天。

藝術(shù)的作文12

  一年一度的藝術(shù)節(jié)在3月29日早上8點(diǎn)30分拉開了帷幕。我校分設(shè)十幾個(gè)賽區(qū),總共展示了 “舞蹈”“繪畫”、“ 器樂(lè)”、“書法”、“語(yǔ)言類”等十六項(xiàng)藝術(shù)類的活動(dòng)。

  許多同學(xué)都報(bào)名參加了自己喜歡的藝術(shù),我也不例外,我報(bào)了鋼琴和繪畫。上午是美術(shù)類,我的繪畫題目是“放飛夢(mèng)想”:四個(gè)娃娃頭頂上托起一架裝有夢(mèng)想的飛機(jī),五顏六色,表情栩栩如生。我花了將近三個(gè)小時(shí)完成它,用了鉛筆、鉤線筆、水彩筆、蠟筆和顏料。下午是音樂(lè)類,我是第八號(hào)選手,輕松的完成了鋼琴曲——瑤族長(zhǎng)鼓舞,評(píng)委老師對(duì)我的作品進(jìn)行了評(píng)價(jià),還給了我很好的`評(píng)價(jià)。今天,老師告訴我,繪畫得了一等獎(jiǎng),鋼琴也獲得了一等獎(jiǎng)。我特別高興。

  藝術(shù)節(jié)給我們每位同學(xué)創(chuàng)造了發(fā)揮藝術(shù)特長(zhǎng)的機(jī)會(huì)!我還要繼續(xù)努力,不斷前進(jìn)。

藝術(shù)的作文13

  藝術(shù)作品異彩紛呈,藝術(shù)的形式也種類繁多,今天我就來(lái)給你們介紹一下我身邊的藝術(shù)。

  那是用泥塑的一品良駿,整體高約40cm,長(zhǎng)約30cm,真是栩栩如生。

  駿馬頭長(zhǎng)約8cm,馬臉細(xì)長(zhǎng),馬眼極富個(gè)性,從中透露著無(wú)限的自由與奔放,馬嘴彎曲為s型,很有肉感,仿佛血液在此間流動(dòng),整個(gè)馬臉十分協(xié)調(diào),非常神氣!

  馬的脖子呈深褐色,光滑細(xì)嫩,十分優(yōu)雅,你仿佛可以看到脖子中血管里,那亢奮的'血液在快速流動(dòng)。脖子上的鬃毛瀟灑飄揚(yáng),馬頭隨風(fēng)一甩,鬃毛便高高揚(yáng)起,一縷一縷,真是活靈活現(xiàn)。

  馬的身子十分健壯,皮毛光滑如水,皮膚緊繃,十分協(xié)調(diào)。

  馬腿鼓起了一塊塊腱子肉,四條馬腿筆直修長(zhǎng),正向前方不停地飛奔。

  馬尾上的毛絲絲縷縷,好似飛流的瀑布,隨著運(yùn)動(dòng)而上下翻飛。

  仿佛間我好像騎上了這匹駿馬,正在綠草如茵的草原上馳聘,天穹漆黑一片,繁星點(diǎn)點(diǎn),我在馬背上聽著踏踏的馬蹄聲……

  其實(shí)藝術(shù)離我們并不遙遠(yuǎn),藝術(shù)就在我們身邊。

藝術(shù)的作文14

  一年一度的藝術(shù)節(jié)開始了。

  我在腦海中一遍一遍地幻想著藝術(shù)節(jié)的情景,想象著我跳舞時(shí)的表情和動(dòng)作。我早早地從夢(mèng)中醒來(lái),媽媽為我梳洗化妝,在濃濃的彩妝映襯下,我的小臉像一朵盛開的太陽(yáng)花。我和一些演出的小朋友們?cè)缭绲貋?lái)到了體育館,換上了一身潔白色的小天鵝服裝,當(dāng)時(shí)我的心情就特別激動(dòng),心里就像裝了一只小兔子一樣,咚咚地跳個(gè)不停。激動(dòng)萬(wàn)分的'時(shí)刻到了,主持人出場(chǎng)了,看到主持人臉上的笑容,我的心情變得不那么緊張了。開場(chǎng)舞開始了,該我們上場(chǎng)了,我下定決心要把我的舞蹈跳好,我在心里默默地想著我的每一個(gè)動(dòng)作,并時(shí)時(shí)在心里提醒我自己要面帶微笑,我感覺(jué)自己就像一只美麗的白天鵝舞在翩翩起舞。我們的舞蹈迎來(lái)了一陣陣熱烈的掌聲。

  舞跳完了,我們大家都一個(gè)個(gè)興奮地走下臺(tái),下臺(tái)以后,我們大家相互豎起了大拇指,你夸夸我,我夸夸你。

  這可真是一次無(wú)比精彩的藝術(shù)節(jié)啊!

藝術(shù)的作文15

  星期天,爸爸媽媽帶我去參觀“藝博會(huì)”,說(shuō)是讓我受受藝術(shù)的熏陶。

  走進(jìn)展廳,我看到的'是一個(gè)五彩斑斕的世界,不禁令我好奇地睜大了雙眼。在一幅幅畫和一件件藝術(shù)品中穿梭,仿佛置身于一個(gè)大迷宮,同時(shí)一個(gè)個(gè)大問(wèn)號(hào)在我頭腦中冒出。咦?眼珠為什么這么大?手腳為什么這么長(zhǎng)?這個(gè)身體怎么扭曲了?那件雕塑怎么壓扁了?這幅畫密密麻麻,又象這又象那?而那幅畫黑糊糊一團(tuán),什么都看不到?那是積木嗎?那是石頭嗎?那是樹林嗎?那是汽車嗎?這些令我難以琢磨的問(wèn)題,在媽媽的嘴里卻變成了一個(gè)個(gè)更為深?yuàn)W的解釋:夸張、變形、想象、創(chuàng)意、寫實(shí)、抽象……總之一句話,這就是藝術(shù)。徜徉在藝術(shù)的殿堂,真是目不暇接,看多了、看暈了,我差點(diǎn)把一個(gè)累了躺在地上的小孩也當(dāng)成了一件藝術(shù)品。

  我用相機(jī)拍了些我感興趣的作品,好回家慢慢欣賞,媽媽說(shuō)我的攝影技術(shù)還行,算是有那么點(diǎn)藝術(shù)細(xì)胞。

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