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踩氣球作文

時(shí)間:2023-11-14 16:08:25 作文網(wǎng) 我要投稿

踩氣球作文集錦(10篇)

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編收集整理的踩氣球作文,歡迎大家分享。

踩氣球作文集錦(10篇)

踩氣球作文1

  “東風(fēng)吹,戰(zhàn)鼓擂,噼噼啪啪,誰(shuí)怕誰(shuí)……”從通師一附的操場(chǎng)上傳出一陣陣排山倒海的吶喊聲。咦,這是怎么啦?哦,原來(lái)是五(四)班的同學(xué)們正在操場(chǎng)上舉行踩氣球大比拼呢!這就讓我?guī)銈內(nèi)タ匆豢窗伞?/p>

  踩氣球大賽的比賽規(guī)則是,同學(xué)們把事先已經(jīng)準(zhǔn)備好的氣球捆在腳上,去踩對(duì)方腳上氣球,比賽結(jié)束時(shí)誰(shuí)腳上的氣球剩的多,那誰(shuí)就是最后的勝者。

  比賽就要開始了。同學(xué)們摩拳擦掌,有的正在做著準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng);有的正在尋找自己的第一個(gè)目標(biāo);有的正在組隊(duì)聯(lián)盟,商量著計(jì)謀……同學(xué)們個(gè)個(gè)躍躍欲試。

  隨著聞老師的一聲令下,比賽正式開始了。只見韓仲麟像一頭發(fā)了瘋的'獅子,拼了命的沖向戰(zhàn)場(chǎng),一邊跑還在一邊大叫著,求助盟友的王張懿,可王張懿怎么可能跑得過(guò)那頭兇猛的獅子呢?但你可別忘了,螳螂捕蟬黃雀在后,見義勇為的李尚諺見自己的盟友正被班上出了名的“大哥大”追著跑,心里很是著急,但又無(wú)法提醒,便以迅雷不及掩耳之勢(shì)的速度跑到韓仲麟的身后,而韓仲麟?yún)s一直沉浸在追王張懿這只“小羊羔”的樂趣中,毫不知情,背后其實(shí)已經(jīng)有人正準(zhǔn)備偷襲自己了。“啪!啪!”李尚諺捂住耳朵,鼓起勇氣,抬起腳,用力一踩,韓仲麟的氣球頓時(shí)灰飛煙滅,王張懿和李尚諺早就逃之夭夭搞得韓仲麟一頭霧水。

  而最讓我們捧腹大笑的是五位女生圍堵只剩下最后一個(gè)氣球的許吳桐了!“許吳桐,許吳桐,快去踩許吳桐啊!他只剩下一個(gè)氣球了!蔽覀兣》株(duì)聽到一旁觀眾的指令,采取了準(zhǔn)備好的計(jì)謀——圍堵法。說(shuō)干就干,一場(chǎng)大戰(zhàn)即將來(lái)臨。

  我們分工明確,季子清和錢瑾,前后夾擊,徐曹暢和陳姝左右夾擊。許吳桐想出了一切方法突圍,但都被堵住了,這時(shí),我們使出了必殺技——偷襲。早在后面埋伏已久的我,突然冒出來(lái),鬼鬼祟祟的跑向許吳桐,但他似乎感受到了背后有一股涼風(fēng),他猛的一回頭,正好看見自己的氣球正毫無(wú)保留的展現(xiàn)在我的腳下。他“啊”的一聲,腳底一滑,摔了個(gè)狗啃泥。時(shí)機(jī)來(lái)了,其余的四個(gè)女生分別緊緊的抓住了許吳桐的手和腿,而我正狂踢他的氣球,可就是提不爆,最后我怒了,跑上去雙腳一跳,穩(wěn)穩(wěn)地踩在氣球上方,“啪”,氣球終于爆了,許吳桐也長(zhǎng)舒一口氣,滿臉欣喜的低估了一句:要?dú)馇蛘f(shuō)一聲唄,用得著這么暴力嗎?而我們和他的反應(yīng)截然不同,開心得一蹦三尺高。

  歡樂的時(shí)光總是十分短暫。這次活動(dòng)雖然我們輸了,雖然不是最后的勝利者,雖然活動(dòng)結(jié)束后的操場(chǎng)一片狼藉,但我們的歡聲笑語(yǔ)一直在操場(chǎng)上空,久久的回蕩著;那噼噼啪啪的氣球爆炸聲在我們耳邊一直回響著。我們懂得了團(tuán)結(jié)就是力量,同時(shí)我們也收獲了歡樂……

踩氣球作文2

  今天,廖老師給了我們一個(gè)驚喜,那就是讓我們玩了一次氣球大賽。

  廖老師先把帶著繩子的氣球綁在我們的腿上,然后把我們帶到了樓下空地,接著,踩氣球大賽就在大家的期待中開始了!

  首先上場(chǎng)的是閃電隊(duì)人高馬大的黃子源,對(duì)方是必勝隊(duì)的一名女將――吳天琳。當(dāng)老師宣布比賽開始的時(shí)候,他們便兩頭獅子捕食一樣,向?qū)Ψ桨l(fā)起猛烈的進(jìn)攻,好幾個(gè)回合之后,誰(shuí)都沒有占到任何便宜,他們使出渾身解數(shù),互相踩著對(duì)方的氣球,但是都沒有得逞。最后,只能面對(duì)面互相轉(zhuǎn)圈來(lái)周旋。很快,第一輪時(shí)間到,比賽就被迫結(jié)束了。老師宣布這輪比賽平局!

  第二輪出場(chǎng)的是嬌弱的秦可可對(duì)戰(zhàn)機(jī)靈的.應(yīng)鎬澤。比賽開始了,這一輪比賽有點(diǎn)不一樣,兩名選手一上場(chǎng)就你跳我踩,互相試探對(duì)方的實(shí)力,瞧,可可一個(gè)像芭蕾舞演員一樣的跳躍,便順利地躲過(guò)了對(duì)方的進(jìn)攻,就在大家一陣喝彩的時(shí)候,意外發(fā)生了,嘭的一聲,應(yīng)鎬澤猛地一跺腳,一個(gè)不小心就把秦可可的氣球一腳踩爆了,在場(chǎng)所有的同學(xué)都驚呆了,許久才回過(guò)神來(lái)

  終于輪到我上場(chǎng)了。我的對(duì)手是鄭業(yè)輝。嘿,一位女選手,我才不怕她呢,看我如何終結(jié)她!我志得意滿地想著。

  這時(shí)候,場(chǎng)下的觀眾大喊道:加油,李青朗,加油,李青朗!我的信心更足了!

  開場(chǎng)之后,我和鄭業(yè)輝周旋了好一會(huì)兒,雖然我們滿場(chǎng)子追逐、進(jìn)攻、躲閃,但是沒有什么實(shí)質(zhì)性的進(jìn)展,此時(shí),我因?yàn)轶w力消耗過(guò)大,已經(jīng)有一點(diǎn)累了,于是我就喘著氣兒呆在原地休息,其實(shí)心中已經(jīng)有了主意:我們隊(duì)現(xiàn)在是領(lǐng)先,我大可以拖延時(shí)間,趁機(jī)休息,她也奈何不了我!

  結(jié)果可想而知,全在意料之中,最后,我和她打成了平局。

  終于進(jìn)入到最后的決賽――團(tuán)隊(duì)大亂戰(zhàn)。這可就大有看頭了,我方一上場(chǎng)就旗開得勝,在一分鐘不到的時(shí)間里,憑借我們團(tuán)隊(duì)合作,一陣橫沖直撞之后,我們率先把對(duì)方的四個(gè)人氣球全部踩爆,最后對(duì)方只剩下一根獨(dú)苗――秦可可,我們對(duì)全部成員一起沖上去圍攻秦可可一個(gè)人,我們就像一群捕獵的餓狼一樣,對(duì)一只弱小的綿羊進(jìn)行圍追堵截,觀眾們尖聲高叫著,紛紛懇求我們手下留情。我們哪肯輕易放過(guò)到嘴的獵物?忽然,只聽嘭的一聲,秦可可的氣球被羅熙元一腳跺爆。嗚呼,痛快!我們隊(duì)毫發(fā)無(wú)傷,取得了完全的勝利!

  游戲結(jié)束了,但是我心里除了感到無(wú)比快樂之外,還有了更深的體會(huì):只要大家團(tuán)結(jié)一致,就能夠取得最后的勝利!

踩氣球作文3

  今天早晨,王老師給我們組織了一次活動(dòng)。雖然只有幾十分鐘,但我們十分快樂。

  一進(jìn)教室,王老師便給我一個(gè)沒吹氣的氣球與一根繩子。我看了看那根繩子和那個(gè)氣球,沒有什么特別之處。氣球與別人的一模一樣,而繩子更別說(shuō)了,一黑一紅,就是平常我奶奶補(bǔ)衣服用的細(xì)棉線。

  其他的同學(xué)也是一臉驚訝的樣子,有的盯著滿地的氣球渣,有的用雙手捧著腦袋。王老師說(shuō)話了:“今天,讓我們來(lái)玩一個(gè)踩氣球的游戲。”“氣球有什么好踩?難道就是吊著一根繩子讓人踩?”

  還沒想明白,王老師已經(jīng)把氣球吹好,用那根黑繩子一綁掛在腳上,我也鸚鵡學(xué)舌地把氣球給綁了起來(lái)。

  王老師說(shuō):“男隊(duì)先來(lái)玩踩氣球游戲。首先你們男生中選出一個(gè)人,再由他選一個(gè)人對(duì)手,然后再換女生隊(duì),他們中的贏者再進(jìn)行對(duì)決,行嗎?”我們點(diǎn)了點(diǎn)頭,王老師便帶我們走向一個(gè)空曠的房間。

  當(dāng)老師叫錢瑜來(lái)選對(duì)手時(shí),我心里咯噔一下:他可千萬(wàn)別找我麻煩,萬(wàn)一我出丑了,要怎么收?qǐng)?畢竟我不是撐得住這種局面的人!

  不料錢瑜微微一笑,說(shuō):“就吳易恒吧!”我想,這不是來(lái)找茬的吧?還沒等我反應(yīng)過(guò)來(lái),比賽已經(jīng)開始了。

  我們拉開了陣勢(shì),面對(duì)面站立不動(dòng)。因?yàn)槲抑,他?lái)進(jìn)攻的時(shí)候,我一腳踩爛他的氣球,是最好的辦法。估計(jì)他也這么想。我仔細(xì)看著他,發(fā)現(xiàn)他的氣球正在慢慢縮小,還發(fā)出輕輕的“滋滋”聲。我一陣狂喜,但轉(zhuǎn)念一想:如果我這樣站著,等他知道了自己的情況,他就會(huì)加快進(jìn)攻,在他的猛攻下,我是難以脫身的。我立馬跑了起來(lái)。

  沒過(guò)多久,錢瑜就注意到自己的氣球快沒氣了。我趁他低頭看球時(shí),一腳朝球踢過(guò)去,他的氣球便像一只鳥一樣,在空中飛行,不過(guò)是在用它僅剩的`氣力飛行。不用說(shuō),我便贏了。

  第二組上來(lái)了,兩個(gè)都是女生——李姿葶和方舒逸。一開始,她們沒有進(jìn)攻,突然,其中一個(gè)人拉起了另一個(gè)人的手,玩起了二人轉(zhuǎn),也不知怎么的,李姿葶的球就被甩出去了,第二次比賽我什么都沒看清,就這樣草草收?qǐng)隽恕?/p>

  緊接著,我與剩下的女生方舒逸開始了第三輪比拼。我一開始就跑了起來(lái),突然,方舒逸一伸腳,差點(diǎn)就踩破了我的氣球。我立刻放下輕敵之心,打起了游擊戰(zhàn)——縮入墻角以攻為守。不久,我發(fā)現(xiàn)她的球也快沒氣了,于是我準(zhǔn)備等她全都漏光,再伺機(jī)而動(dòng)。這時(shí)候,后面的同學(xué)突然取笑起我來(lái):“你怎么像縮頭烏龜!”“拿出男同學(xué)的氣概來(lái)!”我只能沖上前去,這一沖反而把球給丟了。我就這樣輸給了那個(gè)女生。

  嗯,我贏了一局可還是不知足,我不應(yīng)該聽別人的話而打亂了自己的陣腳,真是可悲可嘆。

踩氣球作文4

  我一走進(jìn)作文班的教室,就看見了黑板上寫著‘在氣球大戰(zhàn)’。我在想:“還好不是吹爆氣球大戰(zhàn),因?yàn)槲曳浅:ε職馇虮ǎ沂窃诖档倪^(guò)程中。”

  梅老師走進(jìn)來(lái)看了看我們,見我們?nèi)硕嫉烬R了,就開始讀早上的同學(xué)寫的作文——踩氣球大戰(zhàn)。

  鏡頭一:心理戰(zhàn)術(shù)

  一邊聽著同學(xué)的作文,我一邊在心里想著“一會(huì)應(yīng)該怎么去踩別人的氣球呢?1躲在角落,漁翁得利;2螳螂捕蟬黃雀在后;3在敵人不注意時(shí),給敵人來(lái)一個(gè)‘出其不意,攻其不備’;4看見氣球就踩(當(dāng)然3除了自己對(duì)顏色的氣球了)”

  鏡頭二:吹氣球

  今天,梅老師不是讓我們自己吹氣球,而是讓同桌互換吹氣球。我想每一同學(xué)都在想:“萬(wàn)一我的同桌故意把我的氣球吹的很大,讓敵人很好踩那該怎么幫呀?”這也是我的心聲。當(dāng)我準(zhǔn)備好,剛想出去是看見了——梅浩宇同學(xué)還在幫他的同桌周杰吹氣球。而他的同桌周杰則像‘熱鍋上的螞蟻——急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)’。“梅老師,我的同桌梅浩宇連一個(gè)氣球都不會(huì)吹?”周杰火冒三丈的對(duì)梅老師說(shuō)道。最后,梅老師讓自己自己吹了一個(gè)氣球。

  鏡頭三:觀看后的戰(zhàn)術(shù)

  因?yàn)槲覀儼嗟耐瑢W(xué)有的多,所以游戲要分為上半場(chǎng)和下半場(chǎng),因?yàn)槲沂窍掳雸?chǎng)的,所以我可以先觀看比賽。上半場(chǎng)的同學(xué)一開始,就圍成了一鍋粥。一部分同學(xué)就和我想到一塊去了,用了我的3號(hào)方法。一個(gè)隊(duì)員個(gè)敵人踩,而他突然出現(xiàn)在敵人的后面,給敵人來(lái)了一個(gè)攻其不備。我一邊觀看比賽,一邊和我的隊(duì)員吳曉討論一會(huì)兒一起去攻擊誰(shuí)。。。。。。

  鏡頭四:親身上陣

  終于,到了我上“戰(zhàn)場(chǎng)”了,我和吳曉在比賽開始前是一直拉著手的,可是一開始比賽,我們就分開了,我也顧不了那么多了。我一上“戰(zhàn)場(chǎng)”,一開始踩氣球,剛剛想的戰(zhàn)術(shù)全忘了,我的`腦子只是一片空白。只聽見了“嘭!嘭!嘭!”的聲音,隨著這可怕的聲音我的隊(duì)員也犧牲了!鞍!啊!啊!”只見兩個(gè)男生一起來(lái)夾擊我的氣球,可是我的氣球福大命大,逃過(guò)了一劫?墒钦l(shuí)想得到,氣球剛逃過(guò)一劫,就被一只紅色的鞋子個(gè)“殺害”了,可誰(shuí)又更能想得到,那只鞋竟然是我的同桌的!我的心都碎了一地!

  鏡頭五:給敵人使壞

  在我和吳曉犧牲后,我們還不忘記給隊(duì)友幫忙——那就是給敵人使壞了!!!我和吳曉一直在敵人身旁說(shuō)著:“你們可以其內(nèi)訌的呀!現(xiàn)在不起內(nèi)訌,一會(huì)兒就是你的氣球被踩了呀!

  雖然今天,在玩游戲的過(guò)程中我沒有踩爆一個(gè)氣球,還被踩爆了,但是我知道了“信賴往往創(chuàng)造奇跡”!

踩氣球作文5

  “東風(fēng)吹,戰(zhàn)鼓擂,乒乒乓乓誰(shuí)怕誰(shuí)!”早晨第一課,操場(chǎng)上響起了排山倒海的口號(hào)聲。我們五(4)班的同學(xué)一個(gè)個(gè)腿上綁著氣球,嚴(yán)陣以待。一場(chǎng)別開生面的踩氣球大賽開始了。

  男生隊(duì)選出十二位“精英”迎戰(zhàn)女生隊(duì)的十二名選手。大戰(zhàn)將至,我們腿上綁好氣球,小聲討論戰(zhàn)術(shù),人人臉上洋溢著緊張與興奮。

  比賽開始了!我們以迅雷不及掩耳之勢(shì)分成四組,每組排成三角陣。我們四組輪番沖擊女生隊(duì),使她們剛擺好的“一字長(zhǎng)蛇陣”四分五裂。然后,我們兩兩一組,進(jìn)行了又一波沖鋒。這回,女生隊(duì)看似強(qiáng)大的陣型徹底潰散了。機(jī)不可失,失不再來(lái),只聽得韓仲麟一聲令下:“合圍!”

  所有男生以百米沖刺的速度來(lái)到預(yù)定位。

  “殺!”

  五名男生組成的敢死隊(duì)立馬沖出,來(lái)到女生陣營(yíng)一陣狂踩,一下打敗了3名女生。女生們被逼到絕境忽然組隊(duì)向我們男生的.包圍圈沖去,想把包圍圈沖出缺口。只見王張懿像一頭蠻橫健壯的野牛,在男生中橫沖直撞,我一抬頭,發(fā)現(xiàn)她已近在眼前。眼看我的氣球面臨粉身碎骨的厄運(yùn),我連忙向一邊閃去,然后將綁氣球的腳移開,一個(gè)貼地掃,一舉掃炸三個(gè)氣球,然后使出絕招“三級(jí)飛躍”,離開了這個(gè)是非之地。可是一位世外高人似乎看出我的意圖,找準(zhǔn)我的落腳點(diǎn),向我沖了過(guò)來(lái)。我只感到身后一陣陰風(fēng)飛來(lái)。我還來(lái)不及反應(yīng),一個(gè)黑影便飄落在我身后,把我的氣球一連擊爆了兩個(gè)。我怎是等閑之輩?我奮不顧身地反擊,馬上要踩中她的氣球了!突然,另一個(gè)氣球出現(xiàn)在我面前,天下還有這等好事?我連忙上前去踩,全然忘了自己正身處一場(chǎng)大戰(zhàn)之中。這疏忽的幾秒之內(nèi),我又有一名手下犧牲了。我一抬頭,發(fā)現(xiàn)三人包圍了我。我身陷絕境,但仍然左沖右突!芭九九!”這時(shí),施浩霆沖來(lái),將我救了出去。我們與姜?jiǎng)t行順利會(huì)師,向準(zhǔn)備痛打落水狗的女生們發(fā)起了反擊。

  經(jīng)過(guò)幾次戰(zhàn)斗,男生只有我和施浩霆的氣球幸存。而女生隊(duì)還有三人。我只有一個(gè)氣球了,我和施浩霆并肩而逃。身后,一群女生追來(lái)。我想到自己只有一個(gè)氣球,而施浩霆還有四個(gè),便轉(zhuǎn)身迎敵,保護(hù)男生隊(duì)唯一的希望。

  我發(fā)動(dòng)沖擊,勇猛而堅(jiān)定,一連踩爆三四個(gè)氣球?晌易约阂采硐葜貒,加油!我金雞獨(dú)立,把綁氣球的腿高高抬起,這下誰(shuí)也踩不到我的氣球了。我努力跳動(dòng)著,不好,氣球掉了!徐曹暢像發(fā)現(xiàn)了新大陸似的撲過(guò)去,一腳踩爆了它。

  我out了!“江東子弟多才俊,卷土重來(lái)未可知!蔽蚁乱换匾欢〞(huì)努力保護(hù)自己的氣球,不讓它被踩爆。不過(guò)為了男生隊(duì)的最終勝利而犧牲,我認(rèn)為很有意義。這場(chǎng)比賽讓我懂得了團(tuán)結(jié)的重要,我好想再來(lái)一次。

踩氣球作文6

  今天,謝老師組織我們玩了一個(gè)有趣的游戲,它就是令我們女生膽戰(zhàn)心驚的,卻令男生們激動(dòng)吶喊的——“踩氣球”游戲!

  游戲規(guī)則是:三人一小組,小組成員互相用腳去踩對(duì)方腳上的氣球,但不能用身體以外的部分去撞擊。踩中的一方為勝方,直接晉級(jí)下一輪比賽。準(zhǔn)備工作完畢后,謝老師讓大家在門口開始活動(dòng)。我、邵心怡、潘悅為一組。我在南,邵心怡在北,我心想:加油啊,“狹路相逢勇者勝”。開“戰(zhàn)”了!可能有心靈感應(yīng)吧,邵心怡和我不由自主地一起去踩潘悅的氣球。被兩面“夾擊”的潘悅,竟然捂著耳朵,不跑也不躲,這正好給我和邵心怡逮了個(gè)正著,只聽“砰”的一聲,潘悅的氣球破了,她只好失望地退出了比賽。

  這下,就輪到我和邵心怡的晉級(jí) “PK”了 。我的后面是一堵墻,前面有邵心怡,看來(lái),我已經(jīng)被逼上“絕路”了,我在尋找機(jī)會(huì)想突出“重圍”。邵心怡“呼”地一下,用腳猛地對(duì)著我的氣球踩。!幸虧我眼疾手快,反應(yīng)機(jī)敏,連忙把腳一收一跳,讓我的氣球有驚無(wú)險(xiǎn)地躲過(guò)了這一“招”!昂簟钡匾幌拢坌拟忠淮蔚赜媚_猛地對(duì)著我的氣球踩,我飛快地躲來(lái)躲去,就像是個(gè)“武林大俠”身處險(xiǎn)境卻在沉著地“應(yīng)戰(zhàn)”。幾個(gè)來(lái)回后,邵心怡終于看準(zhǔn)了個(gè)好機(jī)會(huì),把我逼到一個(gè)墻角落里,她把腳一抬,又使勁地一踩,眼看我的氣球“在劫難逃”,我緊張得連大氣也不敢出了,誰(shuí)知道,邵心怡竟然沒有踩中氣球!啊,真是“天助我也”,我正慶幸呢,誰(shuí)料,我的氣球竟溜到了我的腳與墻角的空隙之間,只聽“砰”的一聲,氣球自爆了!真可惜呀!我沒有敗在對(duì)方的手上,卻因自己的失誤斷送了“晉級(jí)”的大好機(jī)會(huì)。我無(wú)奈地直搖頭……有趣的`游戲在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了,可我還沉浸在懊惱中呢。

  通過(guò)這次游戲,我也明白了一個(gè)道理:不論做任何事情,不能只注重于表面的輸贏勝負(fù),我們要學(xué)會(huì)在不利的形勢(shì)下冷靜沉著,侍機(jī)而動(dòng);在順利形勢(shì)下不驕不躁,步步為營(yíng)。這場(chǎng)游戲比賽中的勝負(fù),更是培養(yǎng)了我們勝不驕、敗不餒的良好品行!

  簡(jiǎn)評(píng):一場(chǎng)有趣的游戲給我們帶來(lái)了快樂,也帶來(lái)了收獲,使我從中受到了啟發(fā):我們不能一味地追求玩,雖然玩可以調(diào)節(jié)我們的疲勞的心靈,但玩中求知,才是玩中高手,玩得有價(jià)值,才沒有虛度年華,讓我們學(xué)會(huì)有意義的玩樂!

踩氣球作文7

  “啪”!這是什么聲音呢?是炸彈嗎?原來(lái)是……

  就在今天,我們晚自習(xí)舉行了一場(chǎng)踩氣球大賽,比賽的規(guī)則是:互相踩別人的氣球,踩爆或掉了都視為淘汰。

  比賽還沒開始,緊張的氣氛包圍了全場(chǎng)。我偷偷找到楊嘉澤,壓低聲音對(duì)他說(shuō):“咱們先把張皓博干掉!笨刹涣蠌堭┎┖孟耖L(zhǎng)了一雙順風(fēng)耳,我們的話被他聽了個(gè)真真切切。張浩博頓時(shí)怒發(fā)沖冠,眼里直冒火星地說(shuō):“你們倆等著瞧,看我不殺你們個(gè)片甲不留!薄暗戎瓢!”我跺著腳。

  終于等到了這一刻,“開始!”呂老師一聲令下,所有人風(fēng)馳電掣地跑到中間,只有我,當(dāng)時(shí)緊張極了,臉上流出了幾滴汗珠,頭發(fā)跟洗了一樣,連大氣也不敢出,生怕嗓子一松心臟就會(huì)跳出來(lái)。好不容易緩平了心態(tài)往里走,可人群就像一個(gè)巨大的彈力球,把我彈了出來(lái)。無(wú)奈之下,只能另尋目標(biāo)了。幾分鐘之后,第一個(gè)目標(biāo)出現(xiàn)了,他就是袁子恒。我像餓虎撲食一樣撲了過(guò)去,雖然我抓住了袁子恒,但是袁子恒太靈活了,他抬起腳,拉著我的左手,和我一起轉(zhuǎn)圈圈。就這樣,我們跳起了不太優(yōu)美的華爾茲。過(guò)了一會(huì)兒,我實(shí)在被轉(zhuǎn)得不行了,只好松手讓袁子恒淘了。扭頭一看,郭珈銘找到了李澤琛,郭珈銘綁住他的雙手,李澤琛的眉毛皺成了內(nèi)八字!芭椤保±顫设〉臍馇虮,全場(chǎng)頓時(shí)熱血沸騰,鼓起掌來(lái)!

  經(jīng)過(guò)了場(chǎng)上激烈的戰(zhàn)斗,最后只剩下了兩人——楊嘉澤、郭珈銘。這是屬于他們的決賽,他們兩個(gè)人一邊對(duì)峙著,一邊轉(zhuǎn)圈。楊嘉澤忽然用腳在地上踩了一下,“砰”!地面發(fā)出巨大的響聲,郭珈銘像受驚的小兔子一樣,蹦蹦跳跳地向后退?匆姉罴螡傻靡庋笱蟮哪槪也唤麨楣煦懩笠话押埂H嗤瑢W(xué)揚(yáng)起手來(lái)為郭珈銘加油,郭珈銘向我們比了一個(gè)OK。一會(huì)兒,郭珈銘重整旗鼓先向楊嘉澤發(fā)起進(jìn)攻,雙手抱住楊嘉澤的肚子,用腳使勁一踩,郭珈銘張著嘴,眉頭皺了起來(lái),一看就知道郭珈銘很使勁,可是你可別忘了,楊嘉澤可是個(gè)靈活的小胖子,他一下躲開了郭珈銘的'攻擊,楊嘉澤轉(zhuǎn)過(guò)身向郭珈銘沖了過(guò)去,郭珈銘向后一退,氣球碰到了桌子,“啪”的一下爆了,郭家銘真是太難了。呂老師走上場(chǎng),舉起楊嘉澤的手,并宣布道:“楊嘉澤獲勝!蓖瑢W(xué)們?yōu)楣煦懞蜅罴螡晒恼,最后楊嘉澤的勝利結(jié)束了這場(chǎng)比賽。

  這場(chǎng)踩氣球大賽不光給我?guī)?lái)了快樂,還增進(jìn)了我們的感情,真希望以后可以多舉辦這種比賽。

踩氣球作文8

  “東風(fēng)吹,戰(zhàn)鼓雷,噼里啪啦誰(shuí)怕誰(shuí)!”一陣陣響亮的口號(hào)響徹操場(chǎng)。這是怎么回事呢?你瞧五(4)班的同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上吹響了歡樂集結(jié)號(hào),上演了一場(chǎng)有意思的踩氣球大賽,大家一起來(lái)看看吧!

  比賽即將開始,五(4)班的氣球兵們都把氣球牢牢地系在小腿踝上,整裝待發(fā)。大家都生龍活虎,摩拳擦掌,迫不及待的想讓比賽快快開始,大展身手一番。

  隨著老師一聲令下,比賽開始了,操場(chǎng)立刻炸開了鍋,一個(gè)個(gè)帶著氣球的娃東竄西跳,只要看到氣球就只是踩。我也正在鎖定目標(biāo)當(dāng)中,呵,找到了!那在風(fēng)中奔跑又來(lái)不及理理自己頭發(fā)的桐哥,只剩下一個(gè)氣球了。沒錯(cuò),就是他了!我認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)立刻撒開腳丫子往前沖去。他似乎也感受到了危險(xiǎn),一邊咧著嘴笑,一邊急速逃亡。許吳桐平常就是個(gè)慢性子,跑步就更不用說(shuō)了,我輕而易舉的便拉住了他。氣球!只見一個(gè)閃著橘紅色光芒的氣球在我的面前閃了閃。我認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo),一邊用手抓住了許吳桐,一邊試圖用右腳去踩他的氣球。只見我的右腳一抬一落,不時(shí)來(lái)個(gè)狠動(dòng)作,但都被“學(xué)霸許”給破解了。僵持了這么久,他應(yīng)該沒勁了吧。果不其然,一顆顆豆大的汗珠從他的臉頰上淌了下來(lái),嘻嘻,你完了!我拼了命的把他控制住,把右腳繞到他后面用力踩。哎呀,不好了,踩空了,自己反而摔了個(gè)“狗啃泥”。完了完了,見局勢(shì)不妙,我便緊急呼叫盟友—錢瑾來(lái)支援。二對(duì)一勝算是足足的。更何況錢瑾的戰(zhàn)斗力可是頂呱呱的,她可被稱為女漢子中的戰(zhàn)斗機(jī),她出馬一個(gè)頂倆。只見她氣勢(shì)洶洶的朝許吳桐沖來(lái),她緊握拳頭,一個(gè)后掃腿過(guò)去,桐哥便已被絆倒在地,四腳朝天。一看便是個(gè)好機(jī)會(huì),四只腳一起出動(dòng),只為桐哥腳上的氣球?赏└缑髦厮罒o(wú)疑,還在拼命的掙扎,果然隨著“啪”的一聲,氣球便灰飛煙滅了。

  這時(shí),操場(chǎng)上已混亂一片了。大家眼中只有氣球,反正見一個(gè)踩一個(gè)?纯次业哪_上氣球也都不翼而飛了,也不知道是被哪個(gè)家伙給踩了。短暫的`40分鐘很快就過(guò)去了,我們收拾好氣球的殘骸,打道回府。大家臉上露出了歡樂的笑容。現(xiàn)在的我們就像一只只快樂的小鳥在天空中飛翔。今天,踩氣球開心的一幕幕早已成為我人生中最快樂的時(shí)光,它會(huì)像一顆明珠一樣,陪伴著我成長(zhǎng),永遠(yuǎn)留在我的腦海中,它將是我童年中最美好最快樂的時(shí)光!

踩氣球作文9

  今天,我們課的廖老師說(shuō):“我們要舉行一場(chǎng)氣球大戰(zhàn)!”

  我們聽了連連說(shuō)好。于是,老師為我們準(zhǔn)備了九個(gè)氣球,還拿了九個(gè)作為備用,大家看到這一幕都興奮得直跳腳!

  老師和我們說(shuō)好了游戲規(guī)則,又在我們每個(gè)人的腿上綁了一個(gè)氣球,緊接著,我們便興高采烈地下樓去玩了!

  第一局,由必勝隊(duì)的女將――吳天林pk閃電隊(duì)的黃子源!看,他們?cè)诒娢煌瑢W(xué)的注視下,雄赳赳氣昂昂地上場(chǎng)了,老師大喊道:“好,雙方比賽現(xiàn)在開始!”終于,激烈的戰(zhàn)斗打響了。吳天琳咬著牙,踏著大步,要上前去踩爆黃子源的氣球,但黃子源可不是軟柿子,他敏捷地一跳,順利地躲避了這一劫,然后不甘心的'吳天琳又開始狂追著黃子源,企圖用她那招“無(wú)影腳”終結(jié)對(duì)方,可惜,她低估了對(duì)手的實(shí)力,黃子源就像一個(gè)狡猾的小兔子一樣,跑來(lái)竄去,嘴里還念念有詞:“惹不起,難道我還躲不起嗎?嘿嘿,想要踩我?沒門!”在場(chǎng)的同學(xué)聽了都樂壞了。

  終于,“五、四、三、二、一!”時(shí)間到,老師大聲喊道:“這輪平局!”于是他們雖然心有不甘,但也只好垂著頭退下場(chǎng)去。

  第二局上場(chǎng)的是我和應(yīng)鎬澤,我心中多少有些緊張,畢竟關(guān)系到團(tuán)隊(duì)的成績(jī)!終于,我們上場(chǎng)了,老師一聲令下:“好,現(xiàn)在開始!”我們一上場(chǎng)就激戰(zhàn)起來(lái),應(yīng)鎬澤屢次惡狠狠地進(jìn)攻我,我苦于躲閃,不停地應(yīng)付他的招數(shù),始終找不到對(duì)他下手的機(jī)會(huì),我被迫一下又一下地躲避著他的進(jìn)攻。突然,他的腿一勾,只聽“嘭”的一聲,我的氣球被他踩爆了,我真不敢相信我居然就這樣犧牲了,我很不甘心地下了場(chǎng),心里郁悶極了。

  結(jié)束了個(gè)人戰(zhàn),接下來(lái)就要進(jìn)行團(tuán)隊(duì)大戰(zhàn)了。剛上場(chǎng),我就聽到我們隊(duì)的一個(gè)同學(xué)被對(duì)方偷襲成功,哼哼,可惡的對(duì)手,真狡猾!

  接著,在我和對(duì)方的黃子源周旋的時(shí)候,我陸續(xù)聽到了我方戰(zhàn)敗的消息,很快,我們組的其他成員都遺憾離場(chǎng)了,只有我一個(gè)人還死撐著去應(yīng)付對(duì)方的五個(gè)人。天啊,要知道我只是一個(gè)柔弱的小女生啊,我只好選擇迂回戰(zhàn)術(shù),我這里跳跳,那里躥躥,迅速躲避對(duì)方的瘋狂圍攻,此時(shí)此刻,我感覺有五只兇猛的大老虎追著我跑,我就像一只軟弱無(wú)能的小老鼠一樣驚慌逃竄,在夾縫中求生存。最后,我還是不可避免地被對(duì)方的猛將――羅熙元一腳踩中了氣球,隨著“嘭”的一聲響,我們隊(duì)輸了,我好不甘心啊,看著他們?cè)跉g呼,我只好傷心地回到教室去寫去了。

  唉!要是還有下一次比賽,我一定會(huì)為我們團(tuán)隊(duì)一雪前恥!

踩氣球作文10

  一天,天氣晴朗,陽(yáng)光明媚,老師帶我們?nèi)グQ廣場(chǎng)玩踩氣球比賽。

  百鶴廣場(chǎng)綠意昂然,假山、噴水、中央那只大金牛的雕像、還有寬敞的廣場(chǎng),讓人目不暇接,給人一種舒服的感覺。我一下子就溶入到了這美麗的環(huán)境中了。

  在百鶴廣場(chǎng)的一角集中后,老師先讓我們把作業(yè)交了。再給我們說(shuō)寫作文的時(shí)候應(yīng)該怎么寫,等修改完了后,第一節(jié)課的時(shí)間也差不多到了,老師讓我們休息十分鐘。

  休息的時(shí)間在和同學(xué)的交談中偷偷溜走了。老師叫我們?nèi)セ▔沁吋稀N覀內(nèi)宄扇旱膩?lái)到花壇邊,驚訝地發(fā)現(xiàn)圓形的`花壇就像蛋糕一樣一層一層地堆積起來(lái),并且令人吃驚的是每一層都種了不一樣的花,紅的、黃的、綠的......... 看它們爭(zhēng)芳斗艷的,我恨不得自己就是這花壇中的王。微風(fēng)吹過(guò),還能聞到陣陣花香。我不由得贊嘆:這真是個(gè)讓人舒心的地方呀!

  你們猜老師叫我們來(lái)這里做什么呢!不知道吧?就讓我告訴你們吧!老師叫我們來(lái)玩游戲的!

  老師叫我們玩的是我最喜歡的游戲——踩氣球。首先老師給我們一人一根紅線和一個(gè)氣球,要我們把氣球吹大,然后用線捆在自己的小腿上。接著老師宣布了比賽規(guī)則:“比賽分男生隊(duì),女生隊(duì)。請(qǐng)大家注意游戲規(guī)則:第一不能超過(guò)我在地上就劃好的范圍線。第二不能讓別人踩到你們氣球,如果哪一隊(duì)的氣球被踩爆了,就自動(dòng)退出。最后沒有犯規(guī),而且那一隊(duì)的氣球也沒有被其他同學(xué)踩爆的同學(xué)就是贏家!”

  我們幾個(gè)女生開始七嘴八舌地說(shuō)起了悄悄話。定好了比賽策略后,我們做好了一切準(zhǔn)備。只等老師一聲令下,我們就隨時(shí)準(zhǔn)備開始出擊。不知道是男生反應(yīng)遲鈍,還是太吵沒有聽見老師吹哨,我們趁男生不注意的時(shí)候,女生就悄悄跑到男生的背后,“嘣”“嘣”地踩爆了他們的氣球。男生聽到氣球爆炸的聲音后,才急忙回頭看,一下子就慌了神,有的男生自己踩爆了自己的氣球,惹得我們?nèi)滩蛔 肮贝笮ζ饋?lái)。

  男生隊(duì)里最后只剩下了三個(gè)孤零零的“戰(zhàn)士”,一看我們女生的隊(duì)伍,群情激昂,聲勢(shì)浩大,一派興旺的景象。我們女生按事先說(shuō)好的方法兩人踩一個(gè),左右夾擊剩下的殘兵。最后老師吹哨示意我們停,我們停下了腳步,滿臉笑意,心里還是覺得沒有玩夠,仍意猶未盡。

  通過(guò)激烈的比賽后,不用問,結(jié)果當(dāng)然是我們女生勝利了!老師大聲地宣布:“女生隊(duì)獲勝,男生隊(duì)輸了!”我們大家都高興得又叫又跳,像一群熱鬧的小麻雀。男生們都覺得輸?shù)貌桓市,但是比賽已?jīng)結(jié)束了。他們又能怎么樣呢!哈哈。

  這次雖然只是一場(chǎng)小小的比賽,但是讓我知道團(tuán)結(jié)的力量是很大的。讓我知道了生活中、學(xué)習(xí)中,要學(xué)會(huì)跟身邊的人相互幫助、共同成長(zhǎng)。

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