誰(shuí)的本領(lǐng)大作文大全3篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編整理的誰(shuí)的本領(lǐng)大作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
誰(shuí)的本領(lǐng)大作文1
有一天，小魚(yú)、蜻蜓和燕子在比誰(shuí)的本領(lǐng)大。
小魚(yú)說(shuō)：“說(shuō)到本領(lǐng)，我最擅長(zhǎng)游泳啦，我可以從小河的東面一下子游到西面。每次游泳比賽，我都能拿冠軍呢�！闭f(shuō)完，它立刻從河的東面游到河的西面，擺著尾巴，得意洋洋地看著蜻蜓和燕子。
蜻蜓早已被小魚(yú)那得意洋洋的眼神氣得半死，它對(duì)小魚(yú)喊道：“就你那游泳技術(shù)有什么好得意的，瞧你那小身板兒，估計(jì)也跳不出水面吧！瞧我這對(duì)強(qiáng)健有力的`翅膀，可以輕輕松松地在空中轉(zhuǎn)幾個(gè)圈！”說(shuō)完，蜻蜓連續(xù)在空中翻了幾個(gè)跟斗。
燕子早已按捺不住，扯破了嗓子喊：“夠了，你們這幫家伙！先說(shuō)小魚(yú)吧，你只能在水里游；蜻蜓雖然是花樣飛行的高手，可是飛得慢。我可是飛行速度的王者，我飛行時(shí)產(chǎn)生的風(fēng)足以讓水面劃開(kāi)兩半�！痹捯魟偮�，它就一支箭似的沖了出去，帶起的風(fēng)真的把水面破開(kāi)兩半。
他們?nèi)齻�(gè)誰(shuí)也說(shuō)服不了誰(shuí)，最后找來(lái)猴子做評(píng)委。猴子卻說(shuō)：“你們?nèi)齻�(gè)各有各的本領(lǐng)，不能只看到自己的長(zhǎng)處，還要看到自己的短處�！�
小魚(yú)、蜻蜓和燕子聽(tīng)了，慚愧地低下了頭。
誰(shuí)的本領(lǐng)大作文2
有一天，長(zhǎng)頸鹿、大象、老牛想比一比誰(shuí)的本領(lǐng)大。小猴來(lái)當(dāng)這場(chǎng)比賽的裁判。為了公平、公正，小猴安排了一些項(xiàng)目。也有許多觀眾。
比賽開(kāi)始了，他們來(lái)到一棵椰子樹(shù)旁邊。裁判說(shuō)：“誰(shuí)能把這上面的椰子摘下來(lái)呢？”長(zhǎng)頸鹿想：這不是我的強(qiáng)項(xiàng)嗎！我的脖子長(zhǎng)。長(zhǎng)頸鹿就說(shuō)：“我來(lái)，我來(lái)。”于是，長(zhǎng)頸鹿一伸脖子，樹(shù)上的椰子搖搖晃晃，不一會(huì)兒，椰子就掉下來(lái)了。小猴說(shuō)：“長(zhǎng)頸鹿的本領(lǐng)大�！眲�(dòng)物們都給它以熱烈的掌聲。
第二項(xiàng)是把地上的木頭扛起來(lái)。小猴把他們帶到這個(gè)有木頭的地方，小猴說(shuō)：“誰(shuí)能把這個(gè)木頭扛起呢？”長(zhǎng)頸鹿和老牛你看看我，我看看你，都沒(méi)有辦法。大象說(shuō)：“我可以。”大象走過(guò)去，用她那又粗又長(zhǎng)的.大鼻子，“一、二、三”大象立刻就把那個(gè)木頭扛起來(lái)了。大象也都很受觀眾的佩服。小猴也說(shuō)：“大象的本領(lǐng)真大！”
他們又來(lái)到田地旁邊。小猴說(shuō)：“誰(shuí)能把這塊田耕好？”這次長(zhǎng)頸鹿跟大象看了看，都沒(méi)辦法�？墒沁@次老牛卻可以有辦法，老牛就過(guò)去說(shuō)：“這次我絕對(duì)可以�！崩吓＞妥哌^(guò)去拉起犁，一聲不響地就耕起來(lái)，不一會(huì)兒，這塊地就耕好了。小猴說(shuō)：“你的本領(lǐng)也很大！”觀眾也非常敬佩老牛的本領(lǐng)�！�
最后，比賽結(jié)束了。長(zhǎng)頸鹿、大象和老牛問(wèn)小猴誰(shuí)的本領(lǐng)大。小猴就說(shuō)：“你們各有各的本領(lǐng)。不過(guò)，不要總是看自己的長(zhǎng)處，還要看別人的長(zhǎng)處�！闭f(shuō)完，長(zhǎng)頸鹿、大象和老牛都覺(jué)得小猴說(shuō)得有理！
誰(shuí)的本領(lǐng)大作文3
動(dòng)物王國(guó)準(zhǔn)備要舉行才藝大賽了！小猴也想?yún)⒓�，可是他覺(jué)得自己沒(méi)有什么本領(lǐng)，就想去學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。
有一天，小猴走到小兔的家門(mén)口，看見(jiàn)小兔正坐在椅子上，左手壓著稿紙，右手握著筆，低著頭專心地寫(xiě)著。小猴好奇地問(wèn)：“小兔，你在做什么呢？”小兔把頭一抬，說(shuō)：“我正在學(xué)寫(xiě)作呢。”小猴心想：“寫(xiě)作應(yīng)該不難，我也要學(xué)！”他向小兔借了筆和紙，也坐在小兔旁邊寫(xiě)起作文來(lái)。寫(xiě)著寫(xiě)著，他覺(jué)得真沒(méi)意思，朝窗戶外望了望。
就在這時(shí)，小熊剛好踩著一個(gè)大皮球過(guò)來(lái)了，他想：“小熊踩球真有趣！我還是學(xué)踩球吧！”于是，他就把筆和紙隨地一扔，向小熊學(xué)踩球去了。
小猴子正興高采烈地踩著球，忽然看見(jiàn)一只小鹿飛快地從他身邊跑過(guò)去，神氣活現(xiàn)的`。小猴心想：“跑步的樣子可酷啊，我還是學(xué)跑步吧！”他又把皮球還給了小熊，跟著小鹿學(xué)跑步去了！
就這樣，小猴子看一樣學(xué)一樣，可是都堅(jiān)持不了多久。
過(guò)了幾個(gè)月，動(dòng)物王國(guó)才藝大賽開(kāi)始了，小兔獲得了寫(xiě)作冠軍，小熊獲得了踩球冠軍，小鹿獲得了跑步冠軍，只有小猴，什么也沒(méi)有。他是又羨慕又后悔，只好耷拉著腦袋回家了。
這個(gè)故事告訴我們，學(xué)習(xí)任何一樣本領(lǐng)，都會(huì)遇到困難，只有勇敢克服困難，才能學(xué)到真本事。
【誰(shuí)的本領(lǐng)大作文】相關(guān)文章：
誰(shuí)的本領(lǐng)大12-09
誰(shuí)的本領(lǐng)大?12-08
誰(shuí)的本領(lǐng)大?作文11-10
誰(shuí)的本領(lǐng)大教案01-16
誰(shuí)的本領(lǐng)大的教學(xué)反思04-22