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我最喜歡的人作文

時(shí)間:2023-10-04 16:06:21 作文網(wǎng) 我要投稿

【優(yōu)】我最喜歡的人作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖峭ㄟ^(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編為大家整理的我最喜歡的人作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【優(yōu)】我最喜歡的人作文

  如果有人問(wèn)我:你最喜歡誰(shuí)?“當(dāng)然是我的媽媽了!”我定會(huì)脫口而出答道。

  我的媽媽對(duì)我特別關(guān)心。記得我上二年級(jí)時(shí),我們學(xué)校開(kāi)展課前三分鐘演講活動(dòng),我是一個(gè)有點(diǎn)內(nèi)向的人,不善言談,自然,課前的三分鐘演講活動(dòng)我很少主動(dòng)參加,除非老師叫我。即使參加,我的聲音也是小得可憐,同學(xué)們很難聽(tīng)得到。媽媽知道我的情況后,告訴我:一個(gè)人無(wú)論做什么,首先要有信心,而信心靠的是實(shí)力。演講既鍛煉你的膽量,又鍛煉你的口才,何樂(lè)而不為呢!抓住演講的機(jī)會(huì),多加鍛煉,才能和別人交流時(shí)談笑自如。從此,媽媽要求我把喜歡的故事認(rèn)真看幾遍,力求記在腦子里,再講給她聽(tīng)。有時(shí)她沒(méi)時(shí)間,就讓我面對(duì)墻壁講,反復(fù)講,直到基本能用自己的話講下來(lái)為止。課上演講時(shí),我會(huì)積極爭(zhēng)取,有時(shí)輪不到我,我也會(huì)設(shè)法爭(zhēng)取機(jī)會(huì):老師,我有個(gè)好聽(tīng)的故事講給大家聽(tīng),好嗎?老師每次都被我感動(dòng),就允許我講。就這樣,我講的故事越來(lái)越多,視野開(kāi)闊了,習(xí)作水平不經(jīng)意間提高了,就連課上同學(xué)們回答不上來(lái)的問(wèn)題,我也會(huì)流利地回答出來(lái),普通話水平不斷地提高,這一切令老師、同學(xué)對(duì)我刮目相看,我心中暗暗高興。媽媽,這一切功勞都應(yīng)該歸功于你。](méi)有你,哪有我今天的成績(jī)?

  二年級(jí)剛開(kāi)始寫日記時(shí),我都是記流水賬,寫的事不少,但一點(diǎn)也沒(méi)寫具體,媽媽看了我的作業(yè)后,沒(méi)有批評(píng)我,反而耐心地開(kāi)導(dǎo)我,寫日記要把一件事寫明白:當(dāng)時(shí)是怎么說(shuō)的?怎么想的?怎么做的等寫清楚。剛開(kāi)始寫,要注意仔細(xì)觀察,不但把看到的寫出來(lái),不懂的地方問(wèn)他人或者查資料,還要展開(kāi)想象,那樣寫出來(lái)的文章會(huì)更有情趣。于是就端來(lái)我家養(yǎng)的吊蘭讓我觀察,引導(dǎo)我仔細(xì)觀察吊蘭的葉子、莖、花、名字的來(lái)歷,并鼓勵(lì)我大膽想象!暗跆m的葉子微微向下垂著,多像我們小朋友玩的滑梯呀!澆水時(shí)如果澆到葉子上,水定會(huì)順著滑梯流到花盆外……”我脫口而出,媽媽聽(tīng)到后,直夸我的想象力豐富呢!我還看到:吊蘭莖的頭上長(zhǎng)有四五片細(xì)小的葉子,由于它的莖也是朝下長(zhǎng)的,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像是秋千,真好看。就這樣在媽媽的指導(dǎo)、鼓勵(lì)下,我寫的日記越來(lái)越好,老師經(jīng)常在班上讀我的文章,有時(shí)老師還把我的文章張貼到墻上,引來(lái)同學(xué)們不住的贊嘆聲。我深知:這都是媽媽給我的!

  在此,孩兒對(duì)你說(shuō)一聲:媽媽,你辛苦了!你的大恩大德,孩兒無(wú)以回報(bào),只有加倍努力,好好學(xué)習(xí),才是最好的報(bào)答!品質(zhì)。

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