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放慢腳步作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編整理的放慢腳步作文,希望對(duì)大家有所幫助。
放慢腳步作文1
很平常的一個(gè)黃昏。太陽(yáng)像一個(gè)不斷滾動(dòng)的大球,漸漸沉到地平線下面。整個(gè)學(xué)校被罩上了一層灰色。
我只是一個(gè)普通的初中生。放學(xué)了,跟隨著人潮疾步行走,卻尋不到目的地,我感到一絲窒息。于是,我放慢腳步,靜靜地走在一片灰霾里。身旁掠過(guò)許多行色匆匆的中學(xué)生,一律被安上了相似的灰色的面孔,模糊不清。他們快節(jié)奏地行走著,我不認(rèn)識(shí)當(dāng)中的任何人,也不需要去記得任何人。
禹禹獨(dú)行的我放慢了腳步。
我看到了這座灰色的城市。我知道,灰色是缺少溫度的。在這校園的每一個(gè)人都在為自己而奮斗著,卻從未放慢腳步,細(xì)細(xì)觀察這灰色。節(jié)奏快了,使人們很少再有閑心為別人付出什么,原本熾熱的內(nèi)心也被冰冷的外衣罩起來(lái),每個(gè)步履匆匆的人都是那么相似。
未忘初心的我放慢了腳步。
我看到了我曾守望的夢(mèng)幻。居里夫人說(shuō),人生就是要為自己找尋一個(gè)科學(xué)的'夢(mèng),然后實(shí)現(xiàn)它。我何嘗沒(méi)有如此夢(mèng)幻。卻不知道是不是因?yàn)槲艺幵谝粋(gè)熱愛(ài)夢(mèng)幻的年齡呢?但夢(mèng)幻終究是夢(mèng)幻,終究要披上灰色的現(xiàn)實(shí)外衣。若沒(méi)有放慢腳步,細(xì)細(xì)思考,又怎么明白其意義所在呢?人潮更加擁擠我快速地退了出去,疾步來(lái)到空曠的花園里。
如夢(mèng)初醒的我又一次放慢了腳步。
我看到了我的生活。我從不效仿別人的生活方式或?qū)W習(xí)方法。我永遠(yuǎn)在做自己,也更不愿意參與那冷若冰霜,匆匆疾行的人潮了。而歲月像一條長(zhǎng)長(zhǎng)的河流,其余的人或駕著萬(wàn)噸巨輪,開(kāi)大馬力;或乘著輕質(zhì)帆船,張帆滿舵。無(wú)一例外都漫無(wú)目的地駛出了歲月的河流,進(jìn)入了無(wú)邊際的大海,迷失了方向。而我,放慢了腳步,只駕一葉扁舟,享受這生活,時(shí)而漫步桃花源,時(shí)而一覽醉翁亭。體驗(yàn)了生活,充實(shí)了自己。雖然生活的風(fēng)浪幾次三番地向我襲來(lái),我心驚膽戰(zhàn),但并沒(méi)有忘記我是生活的守望者。
慢慢地行走,守望著自己的幸福。
繼續(xù)慢慢地走著,天更暗了,由淺灰至深灰,而我,和灰色一起沉淀在無(wú)邊無(wú)際的思緒中。不知不覺(jué)地,又放慢慢了自己的腳步。
放慢腳步作文2
不是我太嬌慣,而是你的腳步太快,和朋友穿梭于學(xué)校里卻總跟不上她的腳步,心里一陣莫名的躁動(dòng)。是的,朋友的腳步是那樣的匆匆,匆匆地以至我刻意去追還是跟不上。于是每每我都會(huì)問(wèn):“你趕著去投胎呢?走這么快!薄翱靻?”“快,很快。”這時(shí)我心里卻已有了一種奇特的情愫,在無(wú)意的快行中,是否我遺露了些什么呢?
每天總是低著頭快步行走,來(lái)去如風(fēng)是否我真的錯(cuò)過(guò)了一些什么呢?突然想起剛剛學(xué)步的幼年,兒時(shí)的腳步是那么的緩慢呀,牽著父母的`大手洋洋自得地蹣跚行走,用很長(zhǎng)時(shí)間去走一條很短的路,但是兒時(shí)心中的愜意與滿足,又豈是一言半語(yǔ)能描繪的。隨著年齡的增大,我走得越來(lái)越快以至父母再也跟不上我前進(jìn)的腳步,我從始到終似乎從未停下腳步看看自己所走的路,看看途中同樣行走的人物,以至讓自己匆匆成為了旅途中不足為奇的過(guò)客,平凡淡泊。
當(dāng)再一次走這條被自己忽視了成百上千的旅途時(shí),我沒(méi)有刻意去追趕朋友飛快的腳步。而是一個(gè)人慢慢行走,慢慢思索,慢慢觀賞旅途的風(fēng)光,偶爾見(jiàn)了熟人也會(huì)給予一個(gè)幸福的微笑,忽然覺(jué)得原來(lái)放滿腳步也是一種藝術(shù),緩慢行走也是一種幸福。
然而在當(dāng)今競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的社會(huì)又有誰(shuí)能真正地做到放慢腳步呢?人們走過(guò)的地方一片沙土,又有誰(shuí)能真正駐足看看兩邊的花草和樹(shù)木呢?
發(fā)小曾經(jīng)抱怨說(shuō)自己錯(cuò)過(guò)了許多故事,自己錯(cuò)過(guò)了許多經(jīng)歷。當(dāng)時(shí)我還不明白是什么意思,現(xiàn)在卻感到自己又何嘗不是呢?每個(gè)人的一生都是一本故事書,每個(gè)人的一生都是由一件件小事組成的。當(dāng)我們停下腳步的一瞬間,也許就會(huì)遇到影響自己的一件趣事,打動(dòng)自己的一個(gè)經(jīng)歷,讓自己的故事書更加的有趣與充實(shí)。
親愛(ài)的朋友,當(dāng)你走得累了時(shí),你可以停下你前進(jìn)的步伐駐足遠(yuǎn)視、觀賞一下沿途的美景;當(dāng)你在競(jìng)爭(zhēng)中傷痕累累、身心疲憊時(shí),不妨停下你的腳步與別人交談心扉;當(dāng)你因?yàn)樯畹吕Э喽纯嗖豢皶r(shí),你不妨停下生活的腳步,細(xì)細(xì)打算一下自己的人生。
匆匆地,人來(lái)人去,不再注重生活的細(xì)節(jié),不再注重沿途的風(fēng)景,不再注重生活的點(diǎn)滴。
放慢腳步吧!也許你從這樣做的一刻起,你將發(fā)現(xiàn)真正的你自己,你將發(fā)現(xiàn)那樣的自己才是最快樂(lè)的!
放慢腳步作文3
外面的雨淅淅瀝瀝的下著,天地間仿佛被細(xì)雨織在一起。遠(yuǎn)望去,朦朦朧朧的一片,天地似融在一起。洗藍(lán)了天空,洗綠了小草,也洗去了灰塵。
空氣中氤氳著一股淡淡的泥土的氣息,我情不自禁放慢腳步,在雨中任思緒牽引著默默向前
在拐角處忽然跑出幾名高中部的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐,他們先用手中的文件夾頂在頭上,邊跑邊嘻嘻打鬧著,后來(lái)他們干脆不用文件夾擋雨了,就在雨中追逐著,歡樂(lè)的笑聲也給這寂靜的街道上增添了幾分喧嘩。
看著他們矯健的身影從我身旁掠過(guò),聽(tīng)著他們歡樂(lè)的笑聲,我突然發(fā)現(xiàn):少年的青春與活力是一道美麗的風(fēng)景。
我繼續(xù)向前,看見(jiàn)一對(duì)老夫妻相互攙扶著在雨中慢慢地走著,兩人滿頭的銀發(fā)無(wú)聲地彰顯著他們主人的年齡,老爺爺?shù)耐饶_好像有些不便,右手拄著根木制的拐杖,左手撐著傘。老奶奶則挽著老伴的手臂,他們的臉上都掛著淡淡的幸福笑容,或許是因?yàn)樗麄兊膼?ài)已經(jīng)過(guò)了朦朧的初戀、瘋狂的熱戀,只剩下了平靜和恬靜。老爺爺?shù)淖笫钟幸庠谙蚶习槟沁厓A斜,不一會(huì)兒,他的一只肩膀都被雨淋濕了。老奶奶發(fā)現(xiàn)后,便很生氣硬是將傘推向爺爺那邊些,老爺爺卻哈哈一笑,毫不在意她的態(tài)度,他們推讓著而后相視而笑。
看著他們漸行漸遠(yuǎn)的身影,聽(tīng)著耳邊的雨點(diǎn)聲,我發(fā)現(xiàn)了:愛(ài)情的無(wú)聲與溫暖是一道美麗的風(fēng)景。
突然覺(jué)得心里十分舒暢、愜意,我收起了傘,投入到了雨的懷抱,雨星活蹦亂跳地?fù)涞轿翌^上、臉上。張開(kāi)嘴,良久,再閉緊嘴。嘴里含著的雨珠太小了,和唾沫一起悄悄地滑進(jìn)肚子里,心里驀地高興起來(lái),似乎有一股甜味兒。呼接受著來(lái)自大自然的'洗禮,我的嘴角情不自禁悄悄地向上翹起來(lái)。為什么?只因我找到了那道最美麗的風(fēng)景!
在那個(gè)雨天,在那次短暫的出行中,我見(jiàn)到了一幕幕獨(dú)特的風(fēng)景,它們構(gòu)成了一幅立體的生活畫卷,成了我心中最美的風(fēng)景。不管是外在的還是內(nèi)在的,都值得我們?nèi)バ蕾p、去回味、去關(guān)注、去踐行。這樣,我們大家也會(huì)成為別人心中那一道最美的風(fēng)景線。
放慢腳步作文4
讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)的過(guò)程感中,把腳步放慢一些,再放慢一些,不要在東奔西跑中迷失自己。
把腳步放慢,心靈才能更好地成長(zhǎng)。
——題記
初讀這本由實(shí)力派作家章紅精心撰寫的原創(chuàng)精品小說(shuō),我便被它深深打動(dòng)了,似乎與讀《窗邊的小豆豆》后同感:父母對(duì)孩子的愛(ài)永遠(yuǎn)是最偉大、最無(wú)私的,而這倆位母親對(duì)孩子的愛(ài)似乎更智慧、更包容……
這是一本適合兒童和大人共讀的長(zhǎng)篇小說(shuō);旧,小說(shuō)中的主人公楊等等就是作者女兒的真實(shí)寫照,楊等等的媽媽唐妮就是作者本人。小說(shuō)生動(dòng)、精煉地描寫了楊等等的小學(xué)生活,主要圍繞楊等等自己的故事,楊等等和媽媽唐妮的.故事,楊等等和搗蛋同桌“原子彈”、老師以及別的同學(xué)之間的故事。這些故事都來(lái)源于他們真實(shí)的生活,所以讀起來(lái)親切、很有同感。
楊等等,一個(gè)天真透明、樂(lè)觀無(wú)邪的小女生,正因?yàn)橛辛税职、媽媽寬容的?ài),讓她在一個(gè)溫馨的家庭中,以自然的方式無(wú)拘無(wú)束地成長(zhǎng)。她不需要壓抑自己的天性去接受各種強(qiáng)化訓(xùn)練,不用面對(duì)“與同伴競(jìng)爭(zhēng)后失敗、或挨老師批評(píng)后”而有可能回家遭到爸爸媽媽的吆喝斥罵。這些竟源于楊等等與生俱來(lái)的幽默感,源于她感受快樂(lè)的能力,源于她隨時(shí)隨地迸發(fā)出的、漫無(wú)邊際的創(chuàng)造力與想象力……所有這些都使媽媽驚嘆不已、感動(dòng)不已!媽媽那已被遺忘的童年世界重新被喚醒,想與女兒一起重溫那流失的童年。所以,她的女兒享受到了純真、快樂(lè)、無(wú)憂無(wú)慮的童年時(shí)光!
這一切,無(wú)一不令我羨慕,使我感動(dòng)。羨慕楊等等“渾然天成”的幸福童年,感動(dòng)唐妮媽媽寬容而智慧的愛(ài)。
我們一天天地在成長(zhǎng),童年時(shí)光美好而短暫,且一去不返,所以我們更應(yīng)該好好珍惜,珍惜與家人、與老師、與同伴在一起的寶貴時(shí)光,用心共度、享受這個(gè)時(shí)光。讓成長(zhǎng)的腳步放慢些,再慢一些,不要在東奔西跑中迷失自己。把腳步放慢,心靈才能更好地成長(zhǎng)。
這些,或許正是作者所要告訴我們的:童年最寶貴的是什么,童年最需要的是什么。愿天下所有的父母和孩子都能讀懂它!
放慢腳步作文5
《放慢腳步去長(zhǎng)大》讀后感 《放慢腳步去長(zhǎng)大》這是一本妙趣橫生的兒童小說(shuō),講述了一個(gè)名叫楊等等的女生在小學(xué)六年間的成長(zhǎng)經(jīng)歷。她和好友“艾菲爾鐵塔”、媽媽唐妮、同桌“原子彈”,成績(jī)優(yōu)秀的王嘉宇、嚴(yán)厲的“老班太”等許多人物之間發(fā)生的一系列故事。讀了這本書,我認(rèn)為成長(zhǎng)并不是快速地、一下子、一夜間就成熟的,而應(yīng)慢慢品味,就像小樹(shù)一樣不能一下子就長(zhǎng)高,必須經(jīng)得起風(fēng)吹雨打,慢慢地磨練自己,才可以成為參天大樹(shù)!安唤(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹”。在這本書中,我最喜歡的是楊等等,她很天真,天真得有時(shí)像個(gè)小傻瓜,這種天真卻在我們身上少得不能再少,就如同在茫茫沙漠中尋找泉水一樣,機(jī)率小得可憐,我們身上多數(shù)只有嚴(yán)謹(jǐn),反而像個(gè)小大人,兒童的天真、活潑、童趣卻沒(méi)有了。就像書中所寫的一樣:“殘酷的生存競(jìng)爭(zhēng)從很小的時(shí)候就開(kāi)始演練,孩子們已經(jīng)在承受許多原本不該由他們過(guò)早承受的東西”。
但是,楊等等卻至今保存著兒童特有的`東西,從她即興中所寫的詩(shī)“烏龍?zhí)渡嫌袨觚埮,烏龍女手里有烏龍鴿,烏龍鴿身上有烏龍羽,烏龍羽下有烏龍……你說(shuō),這算不算我校噴泉池的真實(shí)寫照?”在最后一個(gè)章節(jié)——?jiǎng)e了,我的藍(lán)旗街中,楊等等四腳朝天的躺在灌木叢中,瞇著眼望著藍(lán)天,突然來(lái)了一句:“藍(lán)天好白啊!你說(shuō),以后我們還會(huì)看到這么白的藍(lán)天嗎?”可以看出楊等等是一個(gè)非常天真、有趣的小姑娘。她的思維很活躍,想象力很豐富。童年是快樂(lè)的,美好的,也是短暫的!在這本書里,我們可以看到做家長(zhǎng)的許多不足之處,例如袁子瀚的爸爸,望子成龍,他為了讓自家孩子上外校,拼命打孩子,竟然把孩子打成條件反射,這其實(shí)是極不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)!我認(rèn)為這也是一本大人與孩子可以共讀的書,當(dāng)一位母親或者父親,有時(shí)是需要格外的自制與涵養(yǎng),格外的思考與理性,絕不能因?yàn)樗悄愕暮⒆佣鵀樗麨椤?/p>
“愛(ài)也需要智慧”!一本好書首先一定要好看,但我們愛(ài)看或一看就停不了的原因并不是一定要文章通順,而是寫出自己的真實(shí)感想,這本書卻恰恰做到了這點(diǎn),所以我認(rèn)為這就是讓我們目不轉(zhuǎn)睛的原因吧! 建議你讀一讀《放慢腳步去長(zhǎng)大》這本書,準(zhǔn)會(huì)讓你象我一樣一口氣讀完并百看不膩。放慢腳步去長(zhǎng)大,心靈才能更好地成長(zhǎng)!
放慢腳步作文6
從相知到相隨,時(shí)光匆匆流逝,緩緩而過(guò)。走在人生這條漫長(zhǎng)的路上,放慢腳步,欣賞身旁美麗的風(fēng)景。駐足停留,才發(fā)現(xiàn),身邊的一些人,一些事都已成了一首首清新淡雅的詩(shī),一曲曲流轉(zhuǎn)經(jīng)年的歌,一幅幅美麗從容婉轉(zhuǎn),隨水而逝的畫面。這些的這些也都已成為時(shí)光深處的暖。定格在心中最美的一瞬間。
放慢腳步,時(shí)間卻總是那么得快,從不停留,從兒時(shí)的幼稚園到小學(xué),從小學(xué)到中學(xué),我從來(lái)沒(méi)有放慢腳步,但是這一次,我想放慢腳步,靜下心來(lái)走,領(lǐng)略那些已成為時(shí)光深處的暖,那些早已定格在心中美好的記憶。放慢腳步,來(lái)一次心靈的洗禮,洗盡鉛華,只留下淡淡的一抹清香。
就讓我放慢腳步,欣賞你,這歲月悠悠的時(shí)光。傾城的淚水在亂世中漫延,“有一種愛(ài)叫做缺憾,有一種緣叫做遺憾,有一種感情無(wú)法用等值去衡量,那就是思念!”想抓住些什么來(lái)填補(bǔ)心靈的空缺,可時(shí)間已經(jīng)給不了我這樣的機(jī)會(huì)了。所以,我想放慢腳步,把層層心事放逐。你是我執(zhí)筆的靈感,想你總能迸發(fā)出驚艷的字眼。當(dāng)詩(shī)句有了牽絆,所有深情將被點(diǎn)燃,你是我描繪的畫卷,窮盡紙張只為勾勒你的容顏,你若喜歡,此生任誰(shuí)不換,從此了無(wú)遺憾,你是我遠(yuǎn)航的風(fēng)帆,縱使再多迂回輾轉(zhuǎn),在風(fēng)急雨驟的夜晚,有了避風(fēng)的.港灣,從此不懼波瀾,你是我羈絆下的驛站,哪怕清茶半盞,熱粥半碗。只能祛除沿途不盡的凄寒,給我溫暖,你是我詩(shī)里的長(zhǎng)安,滿樹(shù)桃花多燦爛,而你轉(zhuǎn)身不敢看,我將心事寫一半,留下美好的護(hù)城河畔,來(lái)年與你結(jié)伴,你是我夢(mèng)中的江南,煙雨小巷紙油傘……
也許,這就是我的回憶吧!放慢腳步,駐足停留,回憶,從心而生,默默回憶。你是我黑夜的嬋娟,用更迭的圓滿,來(lái)印證堅(jiān)定的誓言。經(jīng)得起時(shí)光流轉(zhuǎn),你就依在我臂彎,并肩著,看一場(chǎng)煙火的璀璨!
放慢腳步,悠悠漫長(zhǎng)的時(shí)光,讓我沉浸,陶醉在其中。放慢腳步,就讓回憶把我圍繞。讓幸福停留在我身邊!
放慢腳步作文7
當(dāng)今社會(huì),幾乎無(wú)處不存在“超速”這個(gè)詞匯。仿佛對(duì)“超速”的渴望正以光速拼命增長(zhǎng)。高鐵要提速,5g時(shí)代來(lái)臨,新產(chǎn)品層出不窮,令人眼花繚亂,生活節(jié)奏也在不斷地加快……人們急于工作,急于學(xué)習(xí),急于生活,急于看成效……在我看來(lái),與其跟隨大眾盲目加快生活節(jié)奏,疲于奔命,還不如學(xué)會(huì)放慢腳步,欣賞這個(gè)世界的美麗。
不可否認(rèn),現(xiàn)在社會(huì)生活壓力大,社會(huì)發(fā)展速度也非常地快,所以人們才會(huì)不斷地加快各方面的腳步,逼著自己馬不停蹄地前進(jìn)。可是,從另一個(gè)角度來(lái)說(shuō),拼命地學(xué)習(xí),拼命地工作是為了什么呢?顯而易見(jiàn),是為了讓自己更好地生活,更穩(wěn)定地生活,能夠與親愛(ài)的家人,可愛(ài)的朋友相處,享受生活給自己帶來(lái)的樂(lè)趣。難不成還有人來(lái)到這個(gè)世界上,是為了讓自己不斷地痛苦?既然如此,那一定程度上,放慢自己的腳步,學(xué)會(huì)去欣賞生活中那些美景,體驗(yàn)生活中的樂(lè)趣,豈不是更好嗎?
中國(guó)20xx年gdp增速為百分之6.9,20xx年gdp增速為百分之6.5,gdp減速的原因是為了提高經(jīng)濟(jì)的質(zhì)量,為社會(huì)提供更好的公共服務(wù),更好的社會(huì)穩(wěn)定和更廣闊的發(fā)展空間。連gdp都知道要放慢腳步,提高自身的質(zhì)量了,你還在為了跟著大眾匆忙的腳步,盲目“超速”生活,讓自己疲于奔命嗎?所以我衷心希望你能為自己著想,稍微放慢腳步,提高生活質(zhì)量,享受更多自己本該獲得的樂(lè)趣。人的'一生中,日月更替數(shù)次,朝暮輪回?zé)o數(shù),世間辛酸苦辣,甜蜜喜悅,若是只來(lái)得及匆匆一瞥,就再也無(wú)緣相見(jiàn),就真的太可惜了。
還有要知道,欲速則不達(dá)。為了快,有些人報(bào)名速成班,一月拿下口譯資格證,可能性有嗎?肯定有!但是到底不如穩(wěn)扎穩(wěn)打來(lái)得實(shí)在,否則,一個(gè)個(gè)都排著長(zhǎng)隊(duì)要緊速成班了。誰(shuí)愿意用長(zhǎng)長(zhǎng)的時(shí)間與大批的精力來(lái)學(xué)?急急急!越急越浮躁!快快快!越快越無(wú)法靜下心來(lái)。須知十年磨一劍,適當(dāng)?shù)胤怕_步來(lái)體會(huì)追求的快樂(lè),觀賞沿途中的風(fēng)景,劍成,你會(huì)感到更舒心,更有意義。
人,一生都在路上,也終究是歷史長(zhǎng)河上一粒微小的塵埃,在如今超速時(shí)代,不盲目從眾,適當(dāng)放慢腳步,有獨(dú)特的自我,舒心快樂(lè)。即使是塵埃,也會(huì)熠熠生輝。
放慢腳步作文8
在二十一世紀(jì)的今日,高新科技迅猛發(fā)展,大家生活節(jié)奏感也變的越來(lái)越快。街上基本上每一個(gè)人的腳步全是急急忙忙的,像是有哪些著急的事。確實(shí),她們是節(jié)省了珍貴的時(shí)間,但卻也忽視了生活的細(xì)節(jié)。
細(xì)節(jié)是啥?柯南道爾說(shuō)過(guò),探案便是把細(xì)節(jié)變大。沒(méi)有錯(cuò),一些無(wú)足輕重的小細(xì)節(jié)構(gòu)成了大家生活中一道道靚麗的美景。他們掩藏在生活中的.每個(gè)角落里,父親的眼神,媽媽的白頭發(fā),早晨的露珠,黃昏的落日……這種都必須大家去感受、品位。人并不是工作中設(shè)備,無(wú)須把生活塞得太滿。
想來(lái)大家都喝過(guò)茶坊。燒一壺茶水,擺一塊茶臺(tái),洗好多個(gè)杯子,放好茶寵,把茶放進(jìn)茶具再加上沸水就可以了。這般簡(jiǎn)易的程序流程,大家要花一個(gè)小時(shí)乃至是一中午的時(shí)間。為何?實(shí)際上她們并不是在飲茶,她們是在品味生活。悠閑自在發(fā)發(fā)愣,與親人盆友廢話連篇,享有這寧?kù)o歡樂(lè)的生活,多么的悠閑,多么的舒服!或許一道數(shù)學(xué)題,好多個(gè)英文單詞,幾篇古文疏忽或人生的哲理就在那樣一個(gè)慢節(jié)奏感的中午,茅塞頓開(kāi),豁然開(kāi)朗了!
常常有同學(xué)們抱怨找不著素材,還一而再再而三地說(shuō)觀察了生活,可她們真實(shí)減慢了腳步去觀察生活了沒(méi)有?觀察生活并不是適應(yīng)了事,也不是為了更好地單純性的創(chuàng)作,只是為了更好地釋放壓力,緩解工作壓力,發(fā)覺(jué)一些趣味的天氣現(xiàn)象,或者被大家忽視了的生活最高境界。
大伙兒都說(shuō)忙,為什么不給自身留點(diǎn)時(shí)間,留點(diǎn)空余,去享有這美好人生呢。學(xué)習(xí)培訓(xùn)并不是一蹴而就的事兒,只是要靠平常的日積月累。尤其是語(yǔ)文課,假如只靠教材,不靠近當(dāng)然,走入平淡無(wú)奇的生活之中,那麼就算你背了很多優(yōu)秀的文章也如空中閣樓,構(gòu)建不上語(yǔ)文課的商務(wù)大廈。
減慢腳步,觀察生活,品味生活,走進(jìn)大自然,積少成多,積沙成塔,長(zhǎng)此以往,你當(dāng)然便會(huì)獲得很多出乎意料的專業(yè)知識(shí)。
放慢腳步作文9
一直相信,世上有一種愛(ài),永遠(yuǎn)不會(huì)變老,它會(huì)在歲月中雋永。就像師生之愛(ài),無(wú)論經(jīng)歷多少滄桑,掌心的記憶里永存你給的暖。
汪淑梅老師的愛(ài)的故事給了我些許記憶的溫暖。
能與你搭班,是多少數(shù)學(xué)老師的心愿!因?yàn)槟闶且晃唤?jīng)驗(yàn)頗豐的班主任。那一年,我成了幸運(yùn)兒。
感悟你的魅力,緣于學(xué)生小凡。
小凡,著實(shí)是一位令人頭疼的女孩。她不僅拖拉作業(yè),而且,生活習(xí)慣很差。全身總是臟兮兮的,一副邋遢相。我曾與她“鏖戰(zhàn)”了一學(xué)年。
六年級(jí)我跟班,有幸與你搭班。我首先向你介紹了小凡的情況,你認(rèn)真地聽(tīng)著,微笑著說(shuō):“慢慢來(lái)吧,總會(huì)改變的!倍覄t不信有變化,除非奇跡發(fā)生。
有一天,我發(fā)現(xiàn)小凡的頭發(fā)梳整齊了,扎了一個(gè)短短的馬尾辮,上面還有一個(gè)粉紅的蝴蝶結(jié),兩邊各夾了一個(gè)漂亮的小發(fā)卡。我對(duì)她說(shuō):“今天,你好漂亮!”她羞澀地笑了,說(shuō):“是汪老師給我梳的頭!蹦且魂,我經(jīng)常看見(jiàn)小凡搬一張凳子去你的辦公室,放學(xué)后又一起出校門。你們邊走邊聊,很愉快的樣子。后來(lái)你讓班長(zhǎng)琪琪與小凡同桌,你說(shuō),要用榜樣的力量感染小凡……
日子一天天過(guò)去,平淡而清淺。有一次,我在批作業(yè)時(shí),發(fā)現(xiàn)了班長(zhǎng)琪琪的作業(yè)出現(xiàn)了不該出現(xiàn)的錯(cuò)誤。心中非常納悶,優(yōu)秀的琪琪怎會(huì)出現(xiàn)如此低級(jí)的錯(cuò)誤?我看了一眼封面,!原來(lái)這是小凡的.作業(yè)本!我驚奇,小凡的變化如此之大!作業(yè)做得和琪琪的差不多,整潔、漂亮。這真是一場(chǎng)美麗的誤會(huì)!
班會(huì)課上,你表?yè)P(yáng)了小凡,還把她的作業(yè)本和琪琪的放在一起展示。當(dāng)同學(xué)們向小凡投去羨慕的眼神時(shí),她笑了。笑得開(kāi)心而富有自信!
接下來(lái)的日子,小凡從沒(méi)因?yàn)橥侠鳂I(yè)而被老師批評(píng)過(guò)。她有事沒(méi)事總喜歡往你那里跑,她變成了一個(gè)漂亮的女孩了。
以前,我一直都在期盼小凡的改變,然而欲速則不達(dá)。汪老師,是你愛(ài)的教育改變了她,也改變了我。
“隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。放慢愛(ài)的腳步,靜候花開(kāi)的時(shí)刻,這才是教育的智慧。
放慢腳步作文10
“一失足則成千古恨”這個(gè)道理是古人總結(jié)出的深刻教訓(xùn)。而在交通安全上更能夠表現(xiàn)出來(lái),而我們應(yīng)該走好每一步,以防止留下千古恨。
交通安全是大家一起才能創(chuàng)建的,而我們經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)人無(wú)視紅燈,“勇往直前”的現(xiàn)象,而這造成的后果是可怕的。不僅闖紅燈,像超載、翻越護(hù)欄都是違反交通安全的行為。曾經(jīng)焦點(diǎn)訪談上就談?wù)撨^(guò)關(guān)于交通安全的問(wèn)題,并指出一些鮮活的事例:一個(gè)年輕人翻越護(hù)欄,努力的去躲過(guò)群車的“攻擊”,但最后還是被迎面的卡車給撞到,最終搶救無(wú)效;一日上午,在一十字路口處,一輛大型貨車,因超載而在轉(zhuǎn)彎處發(fā)生翻車事故,司機(jī)正在搶救……而這樣類似的事件還在發(fā)生。
鮮活的事件都說(shuō)明違反交通安全最終是害人害己!而這樣的類似事件我也親眼目睹過(guò):
那是一天晚上放學(xué)的時(shí)候,像往常一樣周圍在路燈和月光的照耀下宛如白晝。我正在一旁的人行道上等紅燈,這時(shí)對(duì)面來(lái)了一輛轎車,正向這邊飛速的行駛,沒(méi)有絲毫想要減速的意思,正當(dāng)快要到達(dá)十字路口中央時(shí),另外一輛車從右邊高速飛了過(guò)來(lái)!悲劇就這樣發(fā)生了,只是在一秒的時(shí)間內(nèi),那輛闖紅燈的車被一下撞到路邊的月牙石上,幸好沒(méi)重新上演翻車的悲劇。右邊那輛車的車頭掉了下來(lái),冒著一些熱氣,而那輛闖紅燈的車卻沒(méi)有那么幸運(yùn)了,可以明顯看出車身已經(jīng)不堪入目了。和我一起等紅燈的.路人都抓緊打開(kāi)車門救人,還有幾個(gè)拿起手機(jī)報(bào)警。
整個(gè)事件的發(fā)生,只是幾秒鐘的時(shí)間,而這場(chǎng)車禍的受害者及其親人要用幾年、幾十年甚至一生來(lái)彌補(bǔ)這場(chǎng)事件所造成的后果,但是卻無(wú)法彌補(bǔ)他們心中的陰影。倘若那名司機(jī)暫時(shí)停止了向前的腳步,另外一名司機(jī)放慢了前進(jìn)腳步,事情的結(jié)果大概不會(huì)是這樣的吧!
“交通安全,人人有責(zé)”。假使你還不遵守交通規(guī)則的話,受到傷害的可能不僅只有你自己,也會(huì)牽連一個(gè)家庭或是幾個(gè)家庭!
“紅燈停,綠燈行,黃燈亮了等一等”。這個(gè)交通規(guī)則我們從小背到現(xiàn)在,又有誰(shuí)能真正做到這一點(diǎn)。腳步快了,可能不會(huì)很穩(wěn),想要走好,又何必急于求成呢?不如放慢腳步,一步一個(gè)腳印的踏實(shí)前進(jìn)!守好交通法,做好行路人!
放慢腳步作文11
在這個(gè)求快速的社會(huì),緩慢這個(gè)詞,已經(jīng)遭人們遺忘只有在休息才會(huì)想起,但人們不懂慢慢的、細(xì)細(xì)的品味,人生不就毫無(wú)意義嗎?
在快速改變的時(shí)代,不停頓行進(jìn)的步伐,是跟不去時(shí)代的潮流,但可以緩慢步伐的節(jié)奏,以步步精實(shí)為目標(biāo),但可以留點(diǎn)心思,去欣賞周圍的樂(lè)趣,免得竹籃打水,只知結(jié)果,別人問(wèn):你如何辦到或你怎么知道你大約會(huì)不知所云看著對(duì)方,即使你在多么忙,你也可以慢火煮湯的心態(tài),料理出人生的精華。
人不是機(jī)器,人太高速運(yùn)轉(zhuǎn),是會(huì)出人命的,而機(jī)器只需煩憂燃料的提供,人除了擔(dān)心能量的吸收,也要有適當(dāng)?shù)男菹,人生是?chǎng)馬拉松,不能快跑,只能慢跑,現(xiàn)在的資本家太講究品質(zhì)的優(yōu)劣和生產(chǎn)效率的快慢,導(dǎo)致員工常常過(guò)勞死,品質(zhì)要精良,生產(chǎn)要求快,員工又少,又加時(shí)工作,但物品要精良,是要細(xì)細(xì)的琢磨,慢慢的雕繪,俗話說(shuō):吃快弄破碗慢工出細(xì)活,即使模組化生產(chǎn),也要人一一去檢視,挑出不良品;在多么巧奪天工的稀世珍品,最優(yōu)秀的能人巧匠,也要幾十年完成,做事太快,即傷身,又費(fèi)工,倒不如緩緩的做,也可即時(shí)修正錯(cuò)誤,順便整頓自己心思。
在許多鬼斧神工的美景,也是大自然上千萬(wàn)年的.雕刻出來(lái),在一陣陣的風(fēng),代替匠人的手,慢慢雕出地理奇景在緩慢的時(shí)光,人們?yōu)楹我恍那罂、貪快?為何不跟上大自然的腳步呢?最近研究報(bào)告指出日本人的長(zhǎng)壽,不是吃藥,也不是灑大錢去健身房,而是每天規(guī)律性的做農(nóng)活,而日人是慢慢的澆水、施肥和拔草,曾有人問(wèn)他們:為何不快速的做,偏要緩緩的做,這樣不符合經(jīng)濟(jì)學(xué)。坷限r(nóng)人笑著回答:一心貪快,只會(huì)替身體增加負(fù)擔(dān),那倒不如細(xì)細(xì)的做,即可以調(diào)劑身心,生活不致于無(wú)趣這篇報(bào)告告訴人們事情慢慢做,是有益,身心都可兼顧,我不禁想我的爺爺,現(xiàn)今也七十幾歲,但老當(dāng)益壯,每日清早有規(guī)律下田工作,他也不貪快,他告誡孫子:做事不要做太快,慢慢的做,這樣才好我爺爺做事慢慢做,但也不含糊,反而比我這小伙子還精實(shí)多呀!
人緩緩降于人世,也緩緩離于人世,但一生不停下腳欣賞人生品味,可惜!慢慢的做,比快快的做,還要安全多了!緩慢,不是消失,而存于人的內(nèi)心深處,只是看你發(fā)掘了沒(méi)?
放慢腳步作文12
在城鎮(zhèn),快節(jié)奏的生活,燈紅酒綠,喧鬧,浮夸。身心疲倦之下,我決定放慢腳步,到大自然中,尋賞放松身心之所!}記
清晨,伴著朝陽(yáng)灑下的第一縷陽(yáng)光,慢步,開(kāi)始我的大自然之旅。
耳畔不時(shí)傳來(lái)簇簇悅耳的鳥(niǎo)鳴聲,用青石板鋪成的小徑散發(fā)著絲絲古典韻味兒,還偶爾能瞧見(jiàn)一兩只小巧可愛(ài)的松鼠橫穿小徑,躍上徑旁的松樹(shù)上找尋可口的松果兒。
走了不一會(huì)兒,依稀聽(tīng)見(jiàn)流水潺潺的聲響,便尋聲所向。果不其然,一瀑懸泉從山腰飛流沖蕩而下,落入那清純的水潭中濺起朵朵如同白玉雕刻而成的水花。水潭中還有幾尾小魚(yú)兒暢游其間,悠哉游哉,好不快活。我心中不禁激起羨慕的漣漪與淡淡的憂傷,唉,罷了,身在世俗也是身不由己,那魚(yú)兒也必定有過(guò)憂愁吧。
拋下些許的不快與憂傷,繼續(xù)前行。
徑旁有一石板長(zhǎng)凳,走累了,便坐上去休息。徑旁的梧桐樹(shù)掩住了頭頂?shù)奶炜眨荒軓闹θ~間縫隙零碎看到湛藍(lán)的天空與白色的云彩,金色陽(yáng)光投下斑駁的剪影,吻過(guò)我的耳尖,流連在我的發(fā)梢。
微風(fēng)習(xí)習(xí),有幾片梧桐葉從枝頭輕巧的翩然而下,在空中旋轉(zhuǎn),跳躍,隨風(fēng)而行,飄然灑脫,終于寂然落地?粗切┰S消瘦繁錯(cuò)的樹(shù)枝,我為之感到欣慰,卻又為之感到傷心。欣慰的,是因?yàn)樗鼈兘K于可以卸下些許沉重的`負(fù)擔(dān),好好地“冬眠”;傷心的,是因?yàn)樗鼈円荒晁甜B(yǎng)的枝葉,似乎都白花了精力。我沉思良久,頓悟,“落花無(wú)情是有情,化作春泥更護(hù)花!,想到此,我也釋懷了。其實(shí)平時(shí)里所承受的快節(jié)奏生活壓力,都是我們以后“冬眠”時(shí)的營(yíng)養(yǎng)保障啊。
我彎腰拾起一朵小白花,于掌心。一陣風(fēng)兒拂過(guò),它就隨風(fēng)飄走了,就像我心中原來(lái)沉重的心情釋懷了一般。
這次放慢腳步,到大自然中的放松身心之旅,使我釋懷了許多,“洗心革面”了許多。這也讓我更發(fā)的愛(ài)上了大自然,仿佛它有著無(wú)窮的魔力與魅力,或許這正是大自然的奧妙所在吧。
放慢腳步,置身自然,釋懷,放松。
放慢腳步作文13
我想放慢我猶豫不決的腳步。任由時(shí)間的控制。我現(xiàn)在是在彷徨還是害怕。
如果說(shuō)我還有勇氣,那我為什么還一直不敢去面對(duì)她呢?每次都是她像我問(wèn)好,我卻總是才醒過(guò)來(lái)應(yīng)聲。我究竟怎么了?我還害怕她嗎?我對(duì)她依然抱著愧疚。如果不是我的過(guò)錯(cuò),她也就不會(huì)這么認(rèn)為自己的過(guò)失了。那天在班上她哭了,我沒(méi)有勇氣去詢問(wèn)她。我寫完試卷后看著她,她多了些皺紋。是被我們氣的嗎?還是。
那天,她上公開(kāi)課,我在書上寫筆記。她的目光一直盯著我,可是我卻一點(diǎn)都沒(méi)有做。同桌說(shuō),她望著我,見(jiàn)我一直不抬頭就不在叫我了。我知道,是我的錯(cuò)。
她依然是那么的信任我,可是我卻一而再而三的把她從我的世界里排除。我開(kāi)始徘徊在我和她之間的距離中。她信任我,可是我卻辜負(fù)了她的期望。
我承認(rèn),我對(duì)這門學(xué)科是毫不感興趣的。但是也只有你,讓我對(duì)這門學(xué)科燃燒起了火苗。我承認(rèn),因?yàn)槟愕某霈F(xiàn)讓我迷迷糊糊的開(kāi)始了新的一段征程。我真的想不到,你竟然會(huì)把這個(gè)責(zé)任交給了我。如果說(shuō),我不能做到,我是不是就可以得到了解脫呢?我不想被那緊緊的抓住,我只想擁有一個(gè)放慢腳步的位置,然后開(kāi)始努力。
當(dāng)我第二次看見(jiàn)你哭泣時(shí),你的臉是通紅的。我就知道了你責(zé)任是多么的重大,你的壓力是多么的大,你的心情是多么的復(fù)雜。這對(duì)于你來(lái)說(shuō),都是一種挑戰(zhàn)。我看著你, 我沒(méi)有說(shuō)什么。你臉上的難過(guò)已經(jīng)凝成了一團(tuán)。我很想在那個(gè)時(shí)候?qū)δ阏f(shuō)一聲,對(duì)不起。但是我沒(méi)有說(shuō),因?yàn)槲易霾坏健?/p>
當(dāng)你在教室像我們鞠躬時(shí)。我想,你已經(jīng)成功了。因?yàn)槟阋呀?jīng)賣出了你人生的一步,這一步多你來(lái)說(shuō)就是一種教誨。我很想哭泣,但是我沒(méi)有。因?yàn)檫@些不需要哭泣的點(diǎn)綴。你一直教我們要堅(jiān)強(qiáng),可是到了最后一步時(shí),你卻往往是第一個(gè)哭泣的`。你是讓人想不透的,你是讓人捉摸不了的。
當(dāng)看到你成功的微笑時(shí),我就已經(jīng)知道了另一種答案。那是無(wú)法詮釋的。那是來(lái)自你心靈的喜悅,那是來(lái)自你成功的一面,那是來(lái)自你人生的一種形式。
我已經(jīng)看到了你的成功,我想我也不必再有什么理由去充當(dāng)你的觀眾了。我要放慢我的節(jié)奏和腳步,去尋找我曾經(jīng)沒(méi)有完成的理由和成功。
放慢腳步作文14
在這個(gè)快餐時(shí)代,你的步伐是否不由自主地“快”?你感覺(jué)時(shí)間過(guò)得快嗎?許多美好的事物都隨著“快”的腳步溜走了?
——題字
“哦,不,第一班車5分鐘后就要開(kāi)了!”一聲像烏鴉一樣的叫聲響徹我的房子。我要和100米賽跑的速度做最后的斗爭(zhēng),因?yàn)槲也幌朐诘诙v公共汽車上落后于其他人。
沖出房子,走下樓梯,離開(kāi)社區(qū),走上道路,登上站臺(tái),登上第一輛公交車。這是我的計(jì)劃,但在社區(qū)門口附近,我的計(jì)劃被迫擱淺,我不得不停下腳步。社區(qū)門口的區(qū)域有點(diǎn)擁擠,因?yàn)榭缮炜s的門被擋住了。我面前是一對(duì)70多歲的老人,他們步履蹣跚地走著。如果我不“剎車”,我會(huì)撞到他們。
我不得不放慢速度,看到溫暖的.陽(yáng)光從樹(shù)葉間偷偷照在他們的臉上。這兩個(gè)老人手拉著手,以顫抖的腳步沿著——路默默地、悠閑地并排走著。他們偶爾轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái),指著手拉著手的年輕人。他們互相微笑,眼里充滿了幸福。見(jiàn)證了人生滄桑的兩只布滿皺紋的手緊緊地握著手,他們的步伐出奇地一致,從容而緩慢。我看著他們的背影,默默地跟著他們。我不忍說(shuō)“對(duì)不起”。不,沒(méi)有必要說(shuō)“對(duì)不起”。
我發(fā)現(xiàn)此時(shí)此刻,我原本焦慮的心似乎已經(jīng)平靜下來(lái)。我慢慢融入了兩個(gè)老人快樂(lè)的微笑和緩慢的步伐,融入了他們“手牽著手,和孩子一起變老”的美麗意境。我跟著他們,慢慢向前移動(dòng)。我似乎進(jìn)入了這對(duì)老夫婦甜蜜幸福的世界,一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮、沒(méi)有爭(zhēng)議的世界。
羅曼·羅蘭曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“世界上并不缺少美,但是缺少尋找美的眼睛!比欢,我認(rèn)為我們的生活并不缺少美,我們也不缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。相反,我們只關(guān)注快節(jié)奏的生活,忘記放慢腳步去發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和感受美。即使我們厭倦了忙碌和對(duì)家庭關(guān)系漠不關(guān)心,忘記了我們的第一顆心,失去了幸福。
跟著兩位老人慢慢走出社區(qū)大門。我已經(jīng)錯(cuò)過(guò)了第一班車。然而,我感到非常幸運(yùn):事實(shí)上,還有第二輛巴士可以趕上。我不會(huì)遲到的。相反,因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了放慢速度,我沒(méi)有錯(cuò)過(guò)美麗的場(chǎng)景,并意識(shí)到世界上的真實(shí)感受!
放慢腳步作文15
你是否發(fā)現(xiàn)過(guò),當(dāng)你為了一個(gè)終點(diǎn)而仰頭猛跑時(shí),錯(cuò)過(guò)了多少不曾見(jiàn)過(guò)的美景?你是否發(fā)現(xiàn)過(guò),當(dāng)你到達(dá)了終點(diǎn)后,你為錯(cuò)過(guò)的美景感到多么的惋惜?
終點(diǎn)的到達(dá)只是一瞬間,而最美好的是為之奮斗而奔跑的過(guò)程。從小我們每個(gè)人就懷揣著遠(yuǎn)大的理想,朝著它奔跑,甚至有時(shí)會(huì)像小孩子癡迷玩具一樣,看著它閃爍的美麗光環(huán),就會(huì)不由自主地不停加速向前,直至跑到了跟前才發(fā)現(xiàn)只是蜃景,于是懷著后悔遺憾的心情想要折返途中欣賞美景,卻不幸地發(fā)現(xiàn)風(fēng)景早已沉淪。其實(shí)人生就像一場(chǎng)旅行,不必在乎目的地,要在乎的,是沿途的風(fēng)景和看風(fēng)景的心情,讓我們懷揣著一張紙上路,看云舒云卷,花開(kāi)花落,記錄下旅途的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,還有那些曾經(jīng)溫暖過(guò)我們的、感動(dòng)過(guò)我們的人,所有的'這一切,都會(huì)成為生命中一道無(wú)法磨滅的美麗風(fēng)景。
曾經(jīng)看過(guò)這樣一個(gè)故事,令我印象深刻:愛(ài)·羅塞尼奧是第七屆國(guó)際馬拉松賽冠軍,當(dāng)他從領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上走下來(lái)的時(shí)候,有記者問(wèn)他是什么力量讓他堅(jiān)持到最后,他用一個(gè)自身的經(jīng)歷回答了記者。在他參加中學(xué)學(xué)校舉辦的10公里越野賽時(shí),并沒(méi)有堅(jiān)持跑下來(lái),而是跑了很久看到了學(xué)校的巴士就上了車,但是沒(méi)有想到的是,校巴一拐彎就是終點(diǎn)。記者嘩然,接著又問(wèn):“那你沒(méi)有到達(dá)終點(diǎn)不后悔嗎?”“不后悔!睅缀鯖](méi)有想,愛(ài)·羅塞尼奧就給予回答“我并沒(méi)有為我沒(méi)有到達(dá)終點(diǎn)而后悔,唯一后悔的是我沒(méi)有挑戰(zhàn)自我,沒(méi)有親自享受奔向終點(diǎn)那一小段距離的過(guò)程!
朋友,在奔跑的過(guò)程中,你是否有過(guò)此種感受?不論有沒(méi)有,在今后的人生中,你需要有這種感悟,為了這個(gè)美好的過(guò)程,我們終究要改變頭腦中一些根深蒂固的觀念。
在這個(gè)紅燈綠酒的城市里,我們面對(duì)著殘酷的生存競(jìng)爭(zhēng),每個(gè)人都沒(méi)有理由的選擇了一種方式:那就是向前跑,一直跑,把所有的事物全部都拋在腦后。其實(shí),我們可以換種方式去追求我們的目標(biāo):朋友,從現(xiàn)在起放慢腳步吧,那會(huì)讓你的生活變得更加美好。讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始,帶著快樂(lè)、感恩、一顆單純的心大步向前走,也許在這旅途中,你會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)令你意想不到的人間天堂……
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