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[精華]我的老師作文15篇
在平平淡淡的日常中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編幫大家整理的我的老師作文,歡迎閱讀與收藏。
我的老師作文1
在成長(zhǎng)的過(guò)程中有許許多多的老師伴隨著我們,在我的.印象中只有何老師。楊老師和吳老師深。她們都伴隨我2~4年了,我特別佩服我的何老師。她已伴隨我們四年了。
今年的教師節(jié)要到了,我覺(jué)得趁著節(jié)日還沒(méi)到來(lái)我應(yīng)該謝謝老師,是她們才會(huì)今天的我們,是她們我們才會(huì)有趣味無(wú)窮的知識(shí)。老師啊,我無(wú)法報(bào)答您們對(duì)我的關(guān)心和關(guān)懷。眼看教師節(jié)要到了我忍不住痛苦起來(lái)。因?yàn)槲覀兊膮抢蠋,二年?jí)的時(shí)候,她的兒子要小學(xué)畢業(yè)了就去教他了,她走了楊老師就來(lái)了;所以我才忍不住哭的。我一直準(zhǔn)備著感謝老師。
每個(gè)人都有老師,老師對(duì)你們都很關(guān)心如同自己的兒子一樣,我都應(yīng)該感謝我們的老師。
我的老師作文2
今天,江老師給我們上了一節(jié)心理健康教育課,題目是《理解和寬容》。下課后,我不由得想起了我的音樂(lè)老師張紅娟。
記得我上二年級(jí)的.時(shí)候,有一個(gè)音樂(lè)比賽,唱好了還可以上電視呢!知道張老師為什么只選我而不選其他人嗎?因?yàn)槲液苄【蜁?huì)唱歌了,而且唱得很好聽(tīng)。如果笑的話,笑得特別燦爛。因此,我一年級(jí)上學(xué)期就進(jìn)合唱隊(duì)了。因?yàn)橐魳?lè)比賽,所以每天上午、下午張老師都不停地給我練,星期一早上做早操、升國(guó)旗,老師和學(xué)生全部都要去,而且老師還要簽名。在那么短的時(shí)間內(nèi),張老師還是不停地給我練。有時(shí)我累了,想偷懶,老師也只是寬容地笑笑。終于,比賽了,我贏了?墒巧喜涣穗娨暎?yàn)槟菚r(shí)候流行非典。不過(guò),我很理解老師的一片苦心。
老師,您辛苦了!雖然我上不了電視,可我還是感謝您!
我的老師作文3
老師是紅燭,點(diǎn)燃自己照亮別人;老師是春蠶,吐盡自己最后一根絲線,只為撫育下一代。
三年級(jí)的時(shí)候,我們的老師被調(diào)走了,調(diào)來(lái)一個(gè)新的老師做我們的班主任。她對(duì)我們很好,對(duì)我們很負(fù)責(zé),她滿腹經(jīng)綸,期末時(shí):一會(huì)兒是數(shù)學(xué)老師,給我們復(fù)習(xí);一會(huì)兒是語(yǔ)文老師,帶我們多次去理解課文;一會(huì)兒又成了英語(yǔ)老師和科學(xué)老師,讓我們進(jìn)行英語(yǔ)科學(xué)的題目搶答。一個(gè)勁兒地給我們補(bǔ)習(xí)、復(fù)習(xí)。將知識(shí)傳播給我們。
每當(dāng)我們有一道題不會(huì)時(shí),她都一定把題給我們講到會(huì)為止。王老師很幽默會(huì)在上課時(shí)講些笑話,讓上課不會(huì)那么枯燥而無(wú)趣。有時(shí)會(huì)給我們一些小獎(jiǎng)品、小零食,做為鼓勵(lì),讓我們更加喜歡學(xué)習(xí),就像上一次,她對(duì)我們說(shuō):“在期末的`時(shí)候你們誰(shuí)問(wèn)題問(wèn)得多,就有一根棒棒糖,五個(gè)問(wèn)題一根。”在棒棒糖的誘惑下有個(gè)同學(xué)競(jìng)?cè)粏?wèn)了十三個(gè)自己不會(huì)的問(wèn)題,我們班的成績(jī)上升了一大截。
這就是我們的老師,老師是人類靈魂的工程師,有誰(shuí)不在將您贊揚(yáng)!
我的老師作文4
我有一位老師,她叫黃老師。她圓圓的臉蛋,白白的皮膚,她的頭發(fā)是金黃金黃的,雖然出老師個(gè)子不高,但穿什么衣服都好看。她的眼睛不大,但特別有神,只要誰(shuí)在上課里做小動(dòng)作黃老師-眼就能抓住那個(gè)同學(xué)。
有一天上體育課我突然肚子疼我急急忙忙地跑回教室說(shuō):“老師我肚子不舒服”黃老師說(shuō):“是不是想上廁所,她給了我一包紙!钡任疑贤陰业亩亲舆是難受至極。黃老師說(shuō):“那你先回坐位休息一下,我給你倒點(diǎn)熱水!焙韧隉崴,過(guò)了一會(huì)兒我的肚子慢慢地舒服了一點(diǎn)。老師關(guān)心地說(shuō):“要多吃菜,不要偏食,這樣對(duì)身體有好處。聽(tīng)了黃老師的話,漸漸地我改掉挑食的壞習(xí)慣,身體也變壯起來(lái)。謝謝黃老師這樣一直的`關(guān)心著我們,讓我們感到特別幸福。
敬愛(ài)的黃老師接下來(lái)我會(huì)更加認(rèn)真學(xué)習(xí),天天向上。我會(huì)加強(qiáng)自己做更好的自己。
我的老師作文5
在今年的9月1日,我步入初中,成為了一名初一新生。作為一名剛?cè)雽W(xué)的學(xué)生,學(xué)校里的什么都是新的,今天,我就來(lái)說(shuō)說(shuō)我對(duì)老師的初印象。
我見(jiàn)到的第一位老師,那就是我的班主任李老師,李老師教我們數(shù)學(xué),我剛剛見(jiàn)到李老師的時(shí)候,我就覺(jué)得李老師應(yīng)該會(huì)很嚴(yán)厲,不由得讓我心里產(chǎn)生一絲寒意。我在小學(xué)可是對(duì)嚴(yán)厲深有體會(huì),但是,經(jīng)過(guò)了幾天的`課程,我對(duì)李老師的了解變了。在數(shù)學(xué)課上,李老師講得課非常好,講得也很透徹。上課講的知識(shí)通俗易懂,我很容易就聽(tīng)懂了。而且在上課的時(shí)候,老師會(huì)偶爾的開(kāi)個(gè)小玩笑活躍課堂氣氛,可以說(shuō),我非常喜歡李老師講的課。
古代有一句話叫做“嚴(yán)師出高徒”,因?yàn)橐髧?yán)格的老師會(huì)對(duì)學(xué)生的一言一行進(jìn)行規(guī)范,對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法等進(jìn)行強(qiáng)化,這樣的老師對(duì)學(xué)生的求學(xué)之路影響非常大。雖然才認(rèn)識(shí)李老師幾天,但是我已經(jīng)喜歡上了李老師,希望我今后可以在李老師的教誨下,好好學(xué)習(xí),奮勇拼搏!
我的老師作文6
我有一個(gè)快樂(lè)的家,就像一個(gè)活潑的動(dòng)物園。每個(gè)人都不一樣。
父親就像一只勇敢的老虎,保護(hù)著我和媽媽,但是脾氣很暴躁。有一次,我搞錯(cuò)了。父親發(fā)現(xiàn)后生氣地說(shuō):“你可以犯這么簡(jiǎn)單的錯(cuò)誤,重寫吧!”我就像一只瑟瑟發(fā)抖的小貓,低著頭,不敢說(shuō)什么,眼里噙著淚默默重寫。
媽媽就像一只溫柔的羊,溫暖著我和爸爸。每次遇到困難,情緒低落的時(shí)候,媽媽總會(huì)出現(xiàn)在我身邊,溫柔的說(shuō):“孩子,不要灰心。我們可以一起加油,克服困難!甭(tīng)著媽媽的話,我就像一朵即將枯萎的花。我被陽(yáng)光和雨水保護(hù)著,我的`生命和活力都恢復(fù)了。
我就像一只可愛(ài)的小鹿,陪伴著爸爸媽媽。在家里,只要有我,到處都是生機(jī)勃勃的景象,每個(gè)角落都充滿了歡笑和歡笑。周圍的人都被我感染了,夸我活潑可愛(ài)。我喜歡鹿還有一個(gè)原因——我喜歡漂亮的梅花鹿!
這是我的家,幸福的家!我愛(ài)爸爸媽媽,爸爸媽媽也愛(ài)我!
我的老師作文7
我的語(yǔ)文教師是袁教師,她是一位師德高尚、對(duì)工作一絲不茍的人。她教兩個(gè)班,忙得很,但袁教師每次都認(rèn)真地備課。袁教師講課的水平很高,每次講的課都生動(dòng)趣味,豐富多彩。仿佛在我面前打開(kāi)了一扇窗戶,讓我看到了一個(gè)五彩斑斕的新世界。
《語(yǔ)文園地》中“日積月累”里面有很多名人名言。袁教師在上課時(shí)不光講解名人名言的意思,還講這個(gè)名人的故事,名言的背景。我們聽(tīng)了以后印象就更深了。然后按分組叫我們用比賽的`形式背誦,在歡樂(lè)的競(jìng)爭(zhēng)中很快就背過(guò)了,并且不容易忘。
袁教師還異常熱心。有一次我去拿全班的作業(yè)和配套練習(xí)。我雙手搬著,本子快要把眼睛擋住了。我費(fèi)力慢慢走著。袁教師從后面看見(jiàn)了,連忙走上前來(lái)說(shuō):“我來(lái)幫你拿些。”說(shuō)著從我手中拿走了一大半作業(yè)本,我頓時(shí)簡(jiǎn)便了。
這就是我的語(yǔ)文教師。
我的老師作文8
魚兒離不開(kāi)水,鳥兒離不開(kāi)樹,我們的成長(zhǎng)自然離不開(kāi)老師。良師,在長(zhǎng)長(zhǎng)的人生畫卷上,注定會(huì)書寫濃墨重彩的一筆。而我就遇到了這樣一位老師,她就是我的班主任兼語(yǔ)文老師。
陳老師有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā),大大的眼睛戴著一副金邊眼鏡。她還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。
我的老師是一個(gè)足智多謀的人。她鼓勵(lì)我們學(xué)習(xí)的方法與其他老師不同。陳老師利用畫“正”字的方法記錄我們每次考試的`成績(jī)和每一次進(jìn)步。只要滿一個(gè)“正”字,陳老師就會(huì)給我們禮物,并且,這些禮物還是老師自己買的呢!
我們的老師也是一個(gè)嚴(yán)厲的人。因?yàn)楝F(xiàn)在我們開(kāi)始使用鋼筆了,陳老師為了讓大家養(yǎng)成不隨便涂改的習(xí)慣,就嚴(yán)格要求大家:如果寫錯(cuò)了,就要重寫,哪怕是最后一個(gè)字寫錯(cuò)了,都得重寫。最終,我們班的涂改率特別低。
花兒要感謝陽(yáng)光,因?yàn)殛?yáng)光撫育它成長(zhǎng);鳥兒要感謝大地,因?yàn)榇蟮刈屗疃乙兄x我的老師,是老師傳授給我知識(shí),讓我健康成長(zhǎng)。
我的老師作文9
我的老師劉潔是一位優(yōu)秀的老師,有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。她是我們的班主任。每次見(jiàn)到她,我總是微笑,那雙眼睛總是露出慈愛(ài)的目光。
劉老師在工作中是一個(gè)非常認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師。如果每次都沒(méi)有課
對(duì)于認(rèn)真聽(tīng)講,做小動(dòng)作的同學(xué),她總是先去學(xué)生那里警告。如果學(xué)生還是不知道怎么改正,那么劉老師就讓他站起來(lái)聽(tīng)課。一開(kāi)始我被罰過(guò)一次。知道自己的錯(cuò)誤后,我后悔了。從那以后,我上課一直坐得很整齊,成績(jī)進(jìn)步很大。
劉先生也很關(guān)心我們的生活。記得有一天上課,我總是咳嗽。老師聽(tīng)了,走到我的座位上,輕聲說(shuō),“牛俊宇,你老是咳嗽嗎?你生病了嗎?“我?guī)闳メt(yī)院吧!甭(tīng)了老師的話,我立刻感覺(jué)到一股暖流沖進(jìn)了我的心里。那一刻我感動(dòng)的.哭了,覺(jué)得自己像媽媽一樣。后來(lái)老師給我爸打電話,帶我去了醫(yī)院。這件事給我留下了深刻的印象。
這是我的老師,我最喜歡的老師。
我的老師作文10
我的老師,頭發(fā)又黑又短,口哨整天掛在脖子上,他就是我們的體育老師。
體育老師特別愛(ài)生氣,記得上一次體育課的時(shí)候,由于我們玩的太投入,所以排隊(duì)排錯(cuò)了地方。體育老師看到后,十分生氣,開(kāi)始批評(píng)我們。因?yàn)轶w育老師愛(ài)生氣,說(shuō)話聲音又大,每次挨批我都感覺(jué)大地也跟我們一起在抖動(dòng)。
體育老師還愛(ài)大笑,有一回體育課上,我們班有個(gè)同學(xué)講了一個(gè)笑話,我們班同學(xué)都哈哈大笑。體育老師也經(jīng)不住我們的`誘惑開(kāi)始大笑起來(lái)。
這就是我既愛(ài)生氣,又愛(ài)大笑的體育老師。
我的老師作文11
期待已久的暑假終于到了。因?yàn)槭罴賸寢屩蛋啵晕乙蛬寢屢黄鹑ビ變簣@上班。
想著我媽平時(shí)要上班下班,給我做飯,幫我寫作業(yè),我媽晚上睡著了還要給我洗衣服,我媽多辛苦!
于是,我一本正經(jīng)地對(duì)媽媽說(shuō):“我今天要當(dāng)小老師了!”媽媽高興地說(shuō):“好吧!”于是,我媽給了我一張《望廬山瀑布》的卡片,說(shuō):“那你先教這首唐詩(shī)吧!”
孩子們看到今天來(lái)了一個(gè)新來(lái)的.小老師,都睜大眼睛崇拜地看著我,一個(gè)個(gè)挺直腰板坐著?吹降臅r(shí)候很自豪!于是,我教了一句,他們說(shuō)了一句。不一會(huì)兒,我就教完了這首唐詩(shī),我讓他們自己背。雖然不是很流暢,但他們還是在我的提醒下背誦了。我媽對(duì)我豎起大拇指:“你真棒!”心里充滿了喜悅,在炎熱的夏天,我感覺(jué)像冷飲一樣涼爽!
啊,當(dāng)小老師的感覺(jué)真好!
我的老師作文12
我有一位又可愛(ài)又漂亮的老師,她對(duì)工作也很用心。她有一頭烏黑的頭發(fā),一雙水汪汪的大眼睛,戴著一副眼鏡,長(zhǎng)的非常漂亮。
我的老師對(duì)我們十分用心。每天要批改非常非常多的作業(yè),改完一半的.作業(yè)休息一會(huì)兒又要去班里上課。一直到晚上才能輕松一點(diǎn),但還要把剩下的作業(yè)改完,改完了還要思考明天的新課,還要考慮我們會(huì)不會(huì)喜歡。
我的老師我非常愛(ài)我們,一次我們一個(gè)年級(jí)一起出去做實(shí)踐活動(dòng),我們坐在大巴車上覺(jué)得很沒(méi)意思,于是唱起了歌,老師笑了笑也跟著我們一起唱了起來(lái)。如果我們上課時(shí)表現(xiàn)好的話,下課還會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我們,比如:雪餅、糖果、筆記本、自動(dòng)鉛等。
我的老師真像個(gè)“萬(wàn)花筒”,有時(shí)生氣,有時(shí)開(kāi)心……我們的老師那么用心的教我們學(xué)習(xí)知識(shí),那么比我們,難道她不值得我們尊敬嗎?我想對(duì)我的老師說(shuō):“您辛苦了”!
我的老師作文13
我們的英語(yǔ)老師有著一個(gè)特別的稱呼――仔。他姓黃而且又是我們學(xué)校最年輕的老師因此而得名仔。高高的個(gè)頭(不過(guò)好像是我比他高一點(diǎn)點(diǎn)吧~~),瓜子臉,戴著一副黑框眼鏡。如果某一天你在操場(chǎng)上看見(jiàn)仔“英姿颯爽”的打籃球,千萬(wàn)不要驚訝!雖然他上課時(shí)很嚴(yán)肅,但畢竟才20來(lái)歲,如果不愛(ài)打籃球那他就一定不正常了…
也許是因?yàn)樗贻p跟我們的愛(ài)好比較相近吧!我們班的同學(xué)很快就能和他打成一片。但是如此好的老師在臨近期末的時(shí)候就被調(diào)離我們學(xué)校了,心里有些不舍。一同相處了差不多一年,突然之前就要揮手告別,心里又怎么會(huì)好受呢?聽(tīng)到這個(gè)消息后,全班陷入一片寂靜。往時(shí)與仔相處的快樂(lè)時(shí)光又一幕幕浮現(xiàn)在眼前。
在愚人節(jié)的'時(shí)候仔準(zhǔn)備講課我們會(huì)全班串通好無(wú)論仔說(shuō)開(kāi)始學(xué)習(xí)哪里我們都說(shuō)昨天學(xué)完了。毫不在意愚人節(jié)的仔一下子便怔住了,但很快又反應(yīng)過(guò)來(lái)“今天飯?zhí)貌婚_(kāi)!”全班哄堂大笑起來(lái)。
我的老師作文14
她,有著一頭烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)頭發(fā),一張白白的臉上掛著一對(duì)彎彎的眉毛,眉毛下面有一雙水汪汪的大眼睛,戴了副眼鏡,高高的鼻子下有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。這就是我的`語(yǔ)文老師――諸老師。
諸老師在上課時(shí),只要有人在做小動(dòng)作,都會(huì)被她發(fā)現(xiàn),然后就會(huì)說(shuō):“上課要注意聽(tīng)講,不能做小動(dòng)作!敝灰侵T老師的課,我們誰(shuí)也不敢動(dòng),因?yàn)槲覀兌颊f(shuō)她是火眼金睛。
諸老師看上去很嚴(yán)厲,其實(shí)她很溫柔,每當(dāng)我們考試考得不好,她都會(huì)用自己的休息時(shí)間給我們輔導(dǎo)錯(cuò)題,悉心地講了一遍又一遍,直到我們懂了為止。
有人說(shuō)老師像園丁,有人說(shuō)老師像蠟燭,我說(shuō)老師更像媽媽。
我的老師作文15
我的老師,既是嚴(yán)師,又是慈母。
王老師,有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的瓜子臉,一雙炯炯有神的大眼睛,淡淡的眉毛,高挺的鼻梁上架著一副黑色的眼睛,小巧的嘴巴。全身散發(fā)著文學(xué)的氣息。
我的老師是嚴(yán)師。老師十分注重我們的課堂學(xué)習(xí),她認(rèn)為,成績(jī)的.好壞不僅靠努力,要提高學(xué)習(xí)的效率,成績(jī)才能進(jìn)步。老師有一雙敏銳的眼睛,在課堂上,任何一個(gè)上課不專心、不認(rèn)真的學(xué)生,都逃不過(guò)老師的眼睛。只要一發(fā)現(xiàn),立刻罰抄課文,另附書面說(shuō)明書300字。在老師的監(jiān)督下,我們每一個(gè)學(xué)生上課都十分專心,成績(jī)也有所提高!
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