文具盒里的爭吵作文（大全14篇）
在日常學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的文具盒里的爭吵作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
文具盒里的爭吵作文 篇1
一天下午，小明放學了，他的書包里傳來了陣陣喧鬧聲，里面到底發(fā)生了些什么事情呢？讓我們一起去看看吧！
鉛筆傲氣沖天，目中無人地說：“你們都給我聽著，我能寫字，我才是這里的老大�！背咦影蜒黄�，把眼一瞪，氣憤地說：“你能寫字算什么？沒有我，你永遠也畫不出直線來！”橡皮閉著眼，不屑一顧，慢條斯理地說：“你們說得都不對，我才是最厲害的，沒有我，鉛筆你怎么修改？”
他們的爭吵聲把語文書伯伯驚動了，便和藹可親地問道：“孩子們，你們在爭吵些什么啊？”“伯伯，伯伯，您來給評評理，我們三個誰最厲害？”橡皮問道�！澳沁�用說嘛，當然是我啰！”傲慢的'鉛筆說�！安挪皇悄�，我比你們都厲害多了！”尺子大叫道。“好了，好了，不要吵了，大家都很厲害，也有很多的優(yōu)點，但同時也有一些缺點��！就像你，鉛筆，雖然你能寫字，但沒有尺子你就畫不出漂亮的直線，沒有橡皮你也修改不了��！你們不要再爭了，要學會謙虛一點，大度一些，互相學習，取長補短，才能共同完成任務��！”語文書伯伯語重心長地說。聽著聽著，鉛筆、尺子、橡皮他們的臉都漲得紅彤彤的，羞愧地低下了頭！
這個故事告訴我們“尺有所短、寸有所長”，做人要學會謙虛，不能驕傲自滿的道理。
文具盒里的爭吵作文 篇2
“我的本領最大！”“不對，應該是我�！薄拔也攀堑谝�。”文具盒里在吵些什么呢？亂糟糟的，原來是文具們在爭吵誰的本領大呢！
鋼筆第一個站起來得意洋洋地說：“你們聽著,我的本領最大，因為我可以寫字，也可以畫圖，所以你們一個也沒有我的本領大�！�
其他文具聽了都很不服氣�！昂�，你別胡說八道了！”鉛筆蠻不講理地說：“我也可以寫字，我也可以畫畫，再說了，我的錯別字可以擦掉，而你呢，怎么也擦不掉！”
橡皮也不甘示弱，它不服氣地說：“好啦，你們倆別吵了，我的本領最大。如果小主人沒有我，那么鉛筆寫字就沒辦法擦掉，作業(yè)就被弄得一塌糊涂。如今有了我就不會發(fā)生這樣的事情了，我對小主人的幫助最大�！�
“我才是第一，畫圖的時候，不是都要用到我嗎？如果我不在身邊，那么畫線就不會是筆直的`，而是彎彎曲曲的，彎彎曲曲的線好看嗎？”尺子大聲叫道。
它們的話被文具爺爺聽見了，它語重心長地說：“孩子們，其實你們都很重要，如果沒有你們其中的一個，小主人都不能好好完成作業(yè)。”“就是嘛�！本砉P刀說道：“你們要取長補短，這才是正確的做人之道�！�
小主人聽了這番話，乖乖地睡著了，從此它們再也不爭吵了。
文具盒里的爭吵作文 篇3
我是一支鉛筆，我最大的本領是寫錯字了可以擦掉。
今天小主人要去參加畫畫比賽了，我和尺子、橡皮都很想去，于是你一言我一語地吵了起來。
“我去！”“我去！”尺子用生氣的語氣對我們說：“我的用處比你們的都大，這次肯定我去，除了我，你們誰也去不了�！毕鹌ひ灿们撇黄鹞覀兊恼Z氣說：“你們誰也別想去，去參加比賽的位置肯定是我的�！蔽乙膊宦浜�，憤怒地說：“參加比賽一定是我去，你們誰也別想搶！”尺子又發(fā)話了：“你們這么小，怎么能去參加比賽呢？要知道這場比賽對小主人來說非常重要呀！”我發(fā)怒了：“為什么我們不能去，你就可以去？”尺子搖了搖頭說：“反正你們去不了�！毕鹌嵲谌滩蛔×�，說道：“反正我就要去，你們管不著�！彼f著還吐了吐舌頭。
我調皮的.對著尺子和橡皮做鬼臉。這時我看到了想罵我們卻又罵不了的尺子。
我們的爭吵聲吵到了文具盒爺爺。爺爺說：“孩子們不要吵了，團結力量大��！”我們聽了文具盒爺爺?shù)脑�，都不好意思地低下了頭。
最后小主人帶著我們一起去參加了比賽，獲得了一等獎。
真是遇事不能吵，團結才重要。
文具盒里的爭吵作文 篇4
一天夜里，人們都進入了甜美的夢鄉(xiāng)。忽然，文具盒里傳來一陣嘈雜的聲音。仔細一聽，原來是鉛筆、橡皮、格尺、轉筆刀發(fā)生了爭吵，它們正在爭論誰的功勞最大。
只見鉛筆挺直了腰板，驕傲地宣布道：“要論功勞，誰也比不上我。如果沒有我，同學們怎么寫字怎么畫素描？”
鉛筆剛說完，轉筆刀立即不服氣的說：“你哪里有我重要？要是沒有我，鉛筆斷了怎么辦？新買的鉛筆怎么削？所以我的功勞才最大。”橡皮一聽也沉不住氣了，說：“你們的功勞都不大，我的功勞才算最大。沒有了我，同學們用鉛筆寫出的錯字怎么能擦呢？”一直在旁邊觀戰(zhàn)的格尺也加入了爭論，只聽它大聲宣布道：“要是沒有我，同學們連直線都畫不了，所以我的功勞才最大�！�
大家你一言我一語，吵得不可開交。這時，沉默很久的'文具盒爺爺說話了：“你們各有各的用途，同學們很需要你們，缺一不可！如果鉛筆斷了，沒有轉筆刀，同學們就無法用鉛筆寫字畫畫了；如果沒有橡皮，寫出的字就無法改正……所以你們要團結起來，這樣才能發(fā)揮出最大的力量�！�
格尺、轉筆刀、橡皮、鉛筆聽了頓時羞紅了臉，從此以后它們再也不吵架了，因為它們懂得了團結就是力量。
文具盒里的爭吵作文 篇5
在一個夜深人靜的夜晚，突然，小麗的文具盒里傳出了一陣爭吵。
中性筆自豪地說：“所有文具中我的功勞是最大的！要是沒有我，小主人能寫作業(yè)嗎？要是沒有我，小主人考試的時候能考一百分嗎？如果沒有我，小主人就沒有筆可用了�！�
鉛筆聽了中性筆的話，火冒三丈地說：“你憑什么說你的功勞最大呀！如果沒有我，小主人能畫畫嗎？小主人小的'時候不一直用我在寫字的嗎？我為小主人立下了汗馬功勞，功不可沒，所以還是我的功勞最大！”
尺子還沒等鉛筆說完，就搶著回答說：“畫直線的時候如果沒有我，小主人能畫直嗎？光有你鉛筆能行嗎？還不是靠我筆直的身軀才畫得又細又長，所以我的功勞才是最大的�！�
橡皮慢條斯理地說：“你說這話我就不愛聽了，你為什么說你的功勞最大��？小主人要是沒有我，你們的錯誤誰來消除、更正。筆寫錯了，畫錯了線，怎么辦呀！不還得用我呀！我也有功勞，我的功勞無人能比！”
“我是不能被忽略的，而且是獨一無二的，每當小主人上美術課時，畫紅色的太陽，藍色的天空。不還得用我的身體呀！你們幫得上忙嗎？我的功勞才是最大的�！辈使P驕傲地扭動著身體說。
大家你一句，我一句吵得不可開交。于是，請文具盒姐姐評理。
文具盒姐姐和顏悅色地說：“在生活中，人都是一樣的，每個人都有自己的優(yōu)點，不能小瞧別人。我們要記住，團結力量大！只有團結起來，才能更好的為小主人服務！”
大家聽了，都羞愧的低下了頭，一句話也不說了……
文具盒里的爭吵作文 篇6
一天晚上，夜深人靜。大家都睡了，只有我書包里的文具們吵吵鬧鬧，惹得文具盒奶奶都睡不著覺，文具盒奶奶打了個哈欠，想聽聽，這些文具們到底再吵些什么。
原來他們在吵誰的用處大，作為老大的水筆，得意地說：“哼，你們都算什么，小主人只要一寫字，就會用到我，你們這些文具，有我厲害嗎？我的用處最大！”筆芯不愿意了，他對水筆咆哮著說：“水筆也會有用盡的時候，要是沒有我，你早就不能用了！”
改正液看自己被晾在一邊，推開眾筆，沖了過去，他撅著嘴說：“主人寫錯字怎么辦，還是用我來覆蓋，要是沒了我，主人簡直會急瘋的！”其他的文具也忍不住了，鉛筆說：“哼！我還要幫小主人畫圖呢。沒了我，怎么行？”橡皮也不甘落后，大聲說道：“小主人畫錯了，我還得幫忙擦呢！”
就這樣，大家你一言我一語的，喋喋不休的爭吵起來。
看到這些，文具盒奶奶對著正在爭吵的文具們，吼了一聲，說：“你們不要再吵了！誰都是有用的`，在小主人的生活里，少了哪一樣都是不行的！”大家你望我，我望你，羞愧地低下頭來，就連平時腰板總是挺得直直的尺子也彎下了腰。
第二天，文具盒里又恢復了往日的平靜。，文具盒奶奶滿意的笑了……
文具盒里的爭吵作文 篇7
夜深了，小主人已經(jīng)進入了甜蜜的夢想。月光悄悄地照在窗戶上，文具盒里傳來了一陣陣爭吵聲。誰在說話？哦，原來是文具們在比誰的功勞大呢！
鉛筆大哥走出來說：“要比功勞我最大！小主人每天寫字、做數(shù)學題、寫英文，哪一樣都少不了我！這學期期末考試，小主人作文考了一百分，全是我的功勞！”
橡皮小姐眨了眨眼說：“你別吹牛了！你每一次寫錯字，都是我?guī)湍銛[平的！記得那一次，小主人沒考一百分，差一點就把你扔了，幸好我讓小主人消氣，要不然你早就沒命了！要說功勞誰最大，當然我最大了！”
尺子小弟挺了挺身子說：“要比功勞誰最大，我的也不��！小主人都是用我來畫畫、畫直線和量距離呢！怎么樣？我的本領也不小吧！
這時，文具盒老爺爺彎著腰它的腰走了過來說：“孩子們，都別爭了，你們都有自己的本領和功勞，不要驕傲，努力為小主人工作吧！我相信你們一定會成功的！”
大家聽了文具盒老爺爺?shù)腵話，齊聲回答：“好的，沒問題！我們會非常努力做好自己的工作！放心吧！”
文具盒里的爭吵作文 篇8
一天晚上，靜謐的夜晚被一陣喧鬧聲打破了，這是什么聲音呢？原來是文具盒里的文具們在吵鬧。不信，你聽：
“我的功勞最大！小主人每天寫的作業(yè)靠的是誰？我呀！到現(xiàn)在我還腰酸背痛呢！”鋼筆站起來，揉揉腰說。
“沒有我，小主人根本就無法寫字，我功不可沒�！蹦环䴕獾卣f。
“你們別臭美了！小主人是個馬大哈，經(jīng)常寫錯字，還不得靠我？所以我才是功勞最大的！”怒火萬丈的橡皮擦說到。
“你們別吵了！我的功勞最大！小主人畫直線、畫圖形，靠的是什么？我呀，如果沒有我，小主人根本就交不了美術作業(yè)！”直尺傲慢地說。
這時，一言不發(fā)的作業(yè)本也加入了它們的.戰(zhàn)爭：“你們怎么都想著自己呢，無論你們有哪些作用，都得在我身上綻放光彩�！彬湴恋淖鳂I(yè)本說。
文具們聽了作業(yè)本的話，吵得更激烈了：“你算什么，沒有我們，你就是空白紙一張，還想搶功勞，哼！”
它們正吵得不可開交時，公正的文具盒說話了：“大家都別吵了，你們?yōu)榱斯跔幍妹婕t耳赤，究竟這功勞有什么好處呢？功勞不能吃，也不能喝，我們?yōu)槭裁礌幩棵糠N文具都有它的長處與短處，我們不能用自己的長處來譏諷別人的短處。我們要取長補短，我們這些文具生來就是幫助學生學習知識的。讓我們一起為小主人服務吧�！蔽木邆兟犃酥螅夹呃㈦y當。
喧鬧的夜晚又變得寂靜了。
文具盒里的爭吵作文 篇9
一個夜深人靜的夜晚，蟲兒們在草坪上開起了音樂會，星星點綴著天空，一閃一閃的，像是給他們打著節(jié)拍。這時，從文具盒里傳出了一陣爭吵聲。原來，文具們在爭吵誰的'作用最大。
首先，鉛筆大搖大擺地走到前面，驕傲地說：“小主人最喜歡我了！每次寫信、做作業(yè)、畫畫……都會用到我。如果沒有我，小主人怎么學習呢？我的作用最大！”
站在一旁的橡皮聽了，從文具中間沖了出來，生氣地說：“如果沒有我，小主人寫錯了字怎么辦？還是我的作用最大！”說完，還白了鉛筆一眼。
尺子也不甘示弱，趕緊跳到文具中間，自大地說：“如果沒有我，小主人畫的線就變成一條‘蚯蚓’了。我的功勞最大！”說著，它不看鉛筆和橡皮，而是驕傲地昂起了頭。
正在它們爭吵得熱火朝天的時候，水彩筆聽了，也不服氣，走上前去，說：“如果沒有我，小主人怎么涂色呢？我才是最重要的。”
最后，所有的文具吵作一團……
就這樣，它們每天夜晚都會爭來吵去，分不出勝負。日復一日，年復一年……夜晚，蟲兒們都在唱歌，文具呢？當然在爭吵。大家說是歌聲好聽，還是爭吵聲好聽？
文具盒里的爭吵作文 篇10
一天晚上，文具盒里發(fā)生了一場爭吵。
橡皮指著鉛筆說：“你的字寫那么重，寫錯了我擦得很痛很痛，也害我一天天變小�！闭f完就嗚嗚地哭起來。
鉛筆急忙說：“別哭別哭，我也不想寫那么重，是主人太用力了，寫太重我也會變鈍，鈍了主人就削，越削我就越短。我們是人類的書寫工具，最后我們都會越來越小，直至消失�！�
這時，橡皮哭得更厲害了，它邊哭邊喊：“我不想消失，我不要消失。”
“可這有什么辦法呢？”鉛筆眼珠子一轉，突然想出一個辦法——寫紙條。
鉛筆請來小紙條先生，在上面寫道：“親愛的主人，你寫字時，可不可以不要太用力？太用力我就會很快變鈍。如果寫錯了字，用橡皮擦時，可不可以輕一些？不然橡皮擦也很快會變小，我們想陪在你身邊久一些，行嗎？”
寫完后，文具盒里的鉛筆和橡皮都不哭了，它們心里充滿了期待，仿佛看見主人在看到字條后對它們的珍愛，它們露出了會心的'微笑，笑得像盛開的花兒。
鉛筆和橡皮在一片祥和中依偎在一起，安靜地睡著了。夜晚又變得寂靜了。
文具盒里的爭吵作文 篇11
一天晚上，文具盒里的文具趁我睡覺，開始爭吵起來。
鋼筆搶先說：我的功勞最大，要是沒有了我，小主人就不能寫字啦！我也帶給了小主人許多語文的豐富多彩的知識。小主人也是用我練了一手好字。
這時，墨囊不服氣了，大聲叫道：哼，沒有我安裝在你的身體里，你是寫不出來字的。我是在幫助你啊！
膠帶高傲的說：你鋼筆和墨囊倒說的輕巧，要是你們寫錯了字怎么辦？還得叫我老將出馬，一貼一撕，錯字就掉了。
鉛筆生氣的對文具們說：我從幼兒園就陪伴著小主人，一直到現(xiàn)在小主人上四年級。我讓小主人寫好字，畫好畫。小主人畫素描就用我呢。就是我讓小主人畫出了許多優(yōu)秀的畫。在全國的畫畫比賽中還獲得了兩個一等獎呢！
尺子和量角器齊聲說：在數(shù)學課上，我們的`功勞最大，我們能畫角、畫線段、平行線、垂線，要是沒有了我們，小主人在數(shù)學考試的畫題上就會丟分。所以，小主人每次數(shù)學考試才能取得優(yōu)秀的成績。
文具盒老大哥對吵成了一鍋粥的文具們大聲說：你們不吵了，不要吵了，大家的功勞都很大，缺了你們其中的誰都不行！你們應該團結起來，掙著為小主人做貢獻，這樣，咱們大家就能很好的為小主人服務了。在經(jīng)過老大哥的一番教育后，文具們都明白了，只有團結一心，才能讓小主人的學習步步高升，天天向上。
通過了這件事，我也明白了，我們要互相幫助，取長補短，這樣，社會和國家才能更加和諧，安詳，美好。
文具盒里的爭吵作文 篇12
開學了，我買了一個新的筆盒，讓我來介紹一下筆盒里的她們分別是什么“幫派”吧？里面有：尺子弟弟，鉛筆妹妹，圓珠筆姐姐，涂改帶哥哥，透明膠大哥哥，熒光筆大姐姐。
某一天，在一個夜黑風高的夜，噓，我聽到了，他們在爭吵。他們都在吵什么呢？
原來，它們在爭誰是第一！
尺子起來直板板的說：“我是最好。如果沒有，我主人的線能畫的那么直嗎？”鉛筆也不同意了：“沒有了我，你尺子派的上什么用場？”圓珠筆她也不同意：“我也不同意了，憑什么你是最好了？我應該是最好的，因為我是筆盒里最漂亮的`文具。”涂改帶說：“如果你圓珠筆畫作來主人一定會用到我涂改帶的我一定是最好的，你們都別再鬧了！”圓珠筆，涂改帶，鉛筆，齊聲問道：“透明膠哥哥，誰是最好的？”透明膠哥哥不作聲。
這時候，熒光筆姐姐筆生氣了，說：“我比她們要漂亮多了，這里我最大，我應該是最好的�！�
這下透明膠哥哥他說話了。他回答道：“你們各有各的用處，別爭了，橡皮弟弟剛不見了，你們還在這里吵，等一下橡皮弟弟回來了再跟他聊吧�！�
大家猜猜，最后結果誰是最強幫派？
橡皮回來了：“大家好，我回來了�！蓖该髂z哥哥立即問道：“橡皮弟弟，你覺的這幾種文具哪個最好？”
橡皮弟弟答道：“透明哥哥，這個我回答不上來。因為他們各有各的長處也有短處，我不知道�！�
聽到了這句話，幾種文具都感到十分羞愧，紛紛低下了頭。
文具盒里的爭吵作文 篇13
一天深夜，文具盒里突然騷動起來，從里面跳出：鋼筆夫人，圓珠筆爺爺，尺子小姐，魔筆（可擦筆）弟弟，膠帶哥哥，橡皮姐姐和鉛筆妹妹。他們都夸自己本領大，鋼筆夫人說：“我的本領最大，要是沒有我，主人就不能寫字了。”膠帶哥哥說：“如果寫錯了，還不是把它清理了嗎？”
魔筆弟弟說：“比消字��！我也不比你差！哼！”
圓珠筆爺爺說：“要是沒我，主人能在涂過的地方寫字嗎？”
尺子小姐說：“如果沒我，主人連線都打不好，別說畫圖了！”
鉛筆妹妹說：“要是沒有我，主人就不能寫英語作業(yè)、打橫線、畫圖了，所以我更重要！”
橡皮姐姐說：“要是寫錯了，誰處理，還不是我？”
他們誰也不讓誰，互相爭執(zhí)著、指責著，有的甚至破口大罵。只有文具盒阿姨在一旁默默不語。
這時小主人發(fā)話了：“你們誰都重要，可別忘了一個人——文具盒阿姨，要是沒有她，ＮＩＩＴ們連住的'地方都沒有，別說談功勞了�！�
霎時，爭吵聲停下來了，他們的臉紅的像熟透的西紅柿，頭低的快貼到腳尖了。
經(jīng)過這件事，他們的感情更深了，也認識到友情的可貴。
文具盒里的爭吵作文 篇14
有一天，書桌上的鉛筆、橡皮、尺子和水杯發(fā)生了爭吵。
傲慢的鉛筆首先發(fā)話：“要不是我，小主人連字都寫不成，所以我的本領最大�！�
聽了鉛筆的這番話，橡皮又不服氣了，橡皮把眼一瞪，腰一叉，氣憤而又不服氣地說：“要不是我，鉛筆你寫錯字了，誰來幫小主人擦掉呀！而且，你看你自己，尺子，長長的、扁扁的，一點也不好看。再看你自己，鉛筆，長長的、瘦瘦的，還沒我好看呢！再看你，水杯，綠綠的、圓圓的真難看！”氣憤的尺子又說：“誰說我長得難看，我還可以幫小主人畫出水平線，再說橡皮，你長得又扁又胖的，我低著頭都看不見你呢！還有鉛筆和水杯，鉛筆你又長又瘦的，而且削著削著，你就看不見影了。水杯你又綠又圓，難看死了�！币恢睕]發(fā)話的'水杯終于發(fā)話了：“你們竟敢說我又綠又圓！但我的本領可大著呢，我可以讓小主人喝足了水，安心學習，如果小主人不喝水怎么學習呀？所以我的本領最大�！毙〖一飩兡阋谎晕乙徽Z，吵的越發(fā)不可收拾，這時候，書包哥哥來了，書包哥哥親切地說：“你們都各有各的優(yōu)點，比如鉛筆長長的可以讓小主人寫字，橡皮可以讓小主人寫錯字了擦掉，尺子可以讓小主人畫出水平線，水杯可以讓小主人喝水�！�
聽了書包哥哥的話，小家伙們慚愧地低下了頭。
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