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慶祝六一的作文

時間:2023-08-24 13:20:19 作文網(wǎng) 我要投稿

慶祝六一的作文【精選15篇】

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編收集整理的慶祝六一的作文,歡迎大家分享。

慶祝六一的作文【精選15篇】

慶祝六一的作文1

  光陰似箭,日月如梭,一轉(zhuǎn)眼我們的節(jié)日——六一就到了。我懷著激動喜悅的心情踏進校園,期待著快樂的慶祝活動。

  一進班級,我的抽屜就“超載”了,各種玩偶、彩筆、零食、掛飾,把上下抽屜都堆滿了,桌面上也高高隆起,這些禮物已經(jīng)讓我高興得歡蹦亂跳了,但最期待的抽獎環(huán)節(jié)卻遲遲沒有開始。

  “同學(xué)們,現(xiàn)在開始抽獎環(huán)節(jié)!编嵗蠋熢捯魟偮,“耶!”這個字不由自主地從我們嘴里蹦出來。鄭老師讓我組織這個活動,我拿著抽獎用的罐子,看著里邊花花綠綠的紙條,不禁好奇心大增:這里究竟寫著什么?涵宇拿出第一張紙慢慢地打開。我快等不及了,可她偏偏又是不緊不慢。最后一個折痕打開時,我的脖子伸得跟長頸鹿似的,“25號!”我大聲報出號數(shù),睿妍還呆呆地看著我,好一會兒功夫才反應(yīng)過來,第一個同學(xué)抽獎就把我笑得前仰后合。

  抽簽的速度很快,不一會兒就到我了。我使勁搖著一桶彩紙,心里想著:要抽到誰的好呢?抽到莘媛的吧,她那一袋爆米花看著就垂涎三尺。抽到祺銓的吧,他的大象木雕,很有特色……想的再好都派不上用場,還是抽到的.靠譜。我伸出手果斷地拿出一張綠色的簽,我速戰(zhàn)速決,一下把紙快速攤開,竟然是我同桌13號張羿文。他準(zhǔn)備了什么禮物呢?他把禮物放在身后慢吞吞地走了上來,到了我面前才把禮物緩緩地遞給我。呀,是《小飛象》的書,還是全英文的!我高興極了,因為這本書比我設(shè)想的禮物都好多了!

  這次“六一”抽獎活動讓我多么快樂,多么難忘!但我的心里又十分矛盾:既希望時間過得快一點兒,趕緊迎來下一個“六一”,又想留住光陰的腳步,永遠停留在無憂無慮的童年。

慶祝六一的作文2

  六一兒童節(jié)的前一天,也就是五月三十一日,我們學(xué)校舉行了慶;顒。下午四時,操場上人山人海,人聲鼎沸,講話聲、吵鬧聲、喧嘩聲、鑼鼓聲不絕于耳,周圍坐滿了同學(xué)和老師、家長,升旗臺前鋪上了鮮紅的地毯。

  慶祝活動開始了。首先舉行了捐書儀式,交警叔叔給我們每人贈送了一本《我和爸媽講安全之城市交通篇》。接著,校長宣布了我校本屆被評為“閱讀之星”學(xué)生名單,我沒聽到校長念我的名字,我就以為自己沒評上“閱讀之星”,我很難過。

  我們渴望的文藝表演終于開始了,首先是五(*)班表演的節(jié)目:“長征”,只見他們穿著紅軍的衣服,手上拿著槍、刀和手榴彈等武器,臺下嘀嘀咕咕地響個不停,我想:他們在討論什么呢?想著想著,我聽見身邊有同學(xué)說:“他們手上拿的武器都是假的!”我聽了這句話很傷心,于是,我對他們說:“別人演的這么好,你卻說他們的武器是假的,如果派你去表演,你能演的.這么好嗎?”那個同學(xué)聽了啞口無言。接著是一(*)班的舞蹈表演,只見她們隨著音樂翩翩起舞,舞姿多姿多彩,非常好看,特別是中途轉(zhuǎn)圈的動作最好看了,五顏六色的裙子徐徐張開,就像一把把“花傘”。接下來是我們班的歌伴舞表演,你聽,一聲聲悅耳動聽的歌聲從耳邊響起,她唱的多認(rèn)真,多自信;你看,一個個優(yōu)美漂亮的舞姿展現(xiàn)在我們眼前,她跳的多投入,多自豪,臉上沒有絲毫緊張的表情,觀眾們不時發(fā)出熱烈的掌聲……。

  一個個優(yōu)秀的節(jié)目就是一份份節(jié)日禮物,一場場精美的表演就是一頓頓豐盛的晚餐。感謝學(xué)校給我們的節(jié)日帶來了如此多的快樂!

慶祝六一的作文3

  六月一日是全世界兒童們的節(jié)日。這天,我們個個都高興地來到了學(xué)校。我們期盼的活動鈴聲終于打響了。大家馬上排好了隊伍。然后,老師帶我們來到樓下的操場上。

  來到操場,我們迅速地圍了一個圓圈,就地坐了下來。耐心地等待著一年級的小同學(xué)前來。我們等了好久,他們才排著隊伍慢慢地走過來了。他們到了以后,老師叫他們和我們每一個人找一個人組成一對。并且請他們坐在我們的身旁。

  游戲開始了,沈怡紅拿著話筒響亮地說著:“第一個節(jié)目貼藥膏!币荒昙壍男⊥瑢W(xué)分成男女各一組分別圍成一個小圓圈。然后,分別抽出一位學(xué)生去丟手帕。丟在一個學(xué)生的身后,假如這個學(xué)生知道了,馬上拿起手帕去追丟手帕的人。追上了就要被追上的'學(xué)生當(dāng)眾表演一個節(jié)目。假如追不上,游戲繼續(xù)進行。假如,被丟身后的學(xué)生不知道,那么跑的學(xué)生跑過去把他抓住,那就要被抓住的學(xué)生表演一個節(jié)目。

  正在這一個時候,天空“轟隆隆”地打起了雷,還閃起了電。教師看到后,馬上叫我們回到自己的班級去。由于,班級的教室比較小,兩個班的學(xué)生不可能在一只教室里進行活動,我們只能夠分班搞游戲了。我們正在班里搞活動時,突然一個男人拿了兩只大蛋糕走進我們的教室。他把蛋糕放在了桌子上。“哇噻!”同學(xué)們都驚奇地叫了起來。

  我們搞好活動后,就吃蛋糕了。六月份生日的先吃,然后一組一組地輪。終于輪到我們小組了。大家爭先恐后地沖上去拿蛋糕。有些男同學(xué)乘機搗蛋。他們把奶油一股腦兒地往女同學(xué)的臉上抹。我也不例外,被他們抹了一臉的奶油。洗手間一下子熱鬧起來。同學(xué)們的臉上花花的,非?蓯郏

  在這一天,我們都玩得非常高興,玩得十分盡興!

慶祝六一的作文4

  “小鳥在前面帶路,風(fēng)啊吹向我們,我們像春天一樣——”早上,我們化完妝,便隨著班主任任老師走向體育館。我們一路上唱著歡樂的歌兒,不知不覺來到學(xué)校體藝館。

  哇,體育館被老師們打扮得漂漂亮亮,舞臺上掛滿了許多五顏六色的氣球,舞臺的后面還有一塊巨大的宣傳海報,上面印著:“童心愛祖國,歡樂慶'六一'”幾個大字。表演開始了。首先上場的是三(二)班的舞蹈《中華少年志》,然后是三(四)班的英語小話劇《丑小鴨》,還有拉丁舞爵士舞民族舞,童話新編,經(jīng)典誦讀——他們每個人都滿面笑容,認(rèn)真表演著他們的絕活,我陶醉在其中的'歡樂之中。

  不知過了多久,輪到我們出場了,只聽主持人報幕道:“下面有請五(一)班給我們帶來的經(jīng)典誦讀《中華少年》!”我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉(zhuǎn)。我忐忑地跟著同學(xué)們走上合唱臺,領(lǐng)誦的同學(xué)站在前面兩側(cè),伴舞的同學(xué)在舞臺兩側(cè)候場。望著下面的一千多雙眼睛,我不禁冒出一身冷汗,這時音樂響起,我心想:怎么辦,怎么辦,要是演砸了,那可怎么辦?經(jīng)過一會兒的自我安慰后,我勇敢地張開了嘴。

  盡管我鼓起了勇氣朗誦,還是朗誦得結(jié)結(jié)巴巴的。看到臺下一張張笑臉,我發(fā)現(xiàn)我并沒有出什么錯誤,漸漸的,我的聲音越來越大,越來越洪亮:“我們是中華的少年,中華的少年——”朗誦完畢。臺下響起了熱烈的掌聲,我的臉上也露出了笑容,回想著悅耳的音樂和優(yōu)美的舞蹈、動情的朗誦慢慢退場。

  這就是屬于我們的“六一”兒童節(jié),快樂的“六一”兒童節(jié)!

慶祝六一的作文5

  那一天,我早早地起了床,因為學(xué)校要開展一次兒童節(jié)游園活動。

  到了學(xué)校的時候,人已經(jīng)不少了,大家都期盼著兒童節(jié)到來的,誰不想好好地玩玩呢?

  在教室里等了一會兒,老師來了,給我們分發(fā)了游園的票,游園就開始了。我先到一(2)班教室,這里進行的是“小貓釣魚”。我最喜歡釣魚,可我家里沒有釣魚的器具,平時看著叔叔伯伯在河邊垂釣的樣子很是羨慕,現(xiàn)在我要去玩“小貓釣魚”的游戲,也算是過過干癮吧。游戲看起來很簡單,玩起來卻讓我手忙腳亂,看著魚張大著嘴巴來咬釣鉤,我怎么就釣不上來呢。我心里一發(fā)急,手就抖得厲害,魚兒就越發(fā)不上鉤。等時間都到了,我還沒有釣到一條小魚,難道我真的是那一只調(diào)皮的小貓轉(zhuǎn)世。

  我嘆了口氣,轉(zhuǎn)到五(1)班教室“夾彈珠”。我使用筷子有些年頭了,媽媽說別的小朋友在用調(diào)羹的時候,我已經(jīng)會使用筷子吃飯了。可是筷子好拿,彈珠不好夾,一不小心就夾歪了。我憋著氣,連續(xù)試了幾次,最后一發(fā)狠,把筷子一扔。唉,認(rèn)輸吧。

  我氣沖沖地往樓下走,不留神在拐彎的地方,自己的左腳絆了一下右腳,竟然摔了一跤。真夠霉運的,手和我過不去,腳也來找麻煩。

  我找個地方坐下來,揉揉關(guān)節(jié),覺得舒坦了,又想去找個游戲玩。畢竟是兒童節(jié),在平時可沒有這么多的游戲好玩哦。

  我到操場上排隊,和同學(xué)玩跳繩的游戲。要說平時上體育課,我跳繩可沒有少玩,可是這次,我才跳了幾圈就被繩子絆住了,雖然沒有摔倒出丑,可是也被淘汰出局了。

  兒童節(jié)應(yīng)該是最快樂的`一天,在我,卻是走霉運的一天。今年的兒童節(jié)又要到了,我希望同樣的事情不再發(fā)生。

慶祝六一的作文6

  “六一”節(jié)到了,我們學(xué)校舉行了游園活動:有吹蠟燭。有畫鼻子。有盲人敲鼓。。。真是各式各樣!這里面讓我最喜歡玩的是:吹蠟燭。摸彈珠。搶椅子。

  吹蠟燭的游戲規(guī)則是;每人只能吹三次,如果吹滅了就能那一顆糖;如果沒吹滅就會被淘汰。當(dāng)我看完游戲規(guī)則的時候,心里想:就一支蠟燭,我一口氣就能吹滅,這真是“張飛吃豆芽菜—小菜一碟”。輪到我了,我深深地吸了一口氣一吹,火沒了。橫檔我高興的時候,火不知又從哪兒串了出來,這弄得我百思不得其解。我有用力一吹,火還是沒滅。這下我可急了,我有用力一吹,把吃奶的勁都給使出來了,可是火還是沒滅,我被淘汰了。接著,我又來到了摸彈珠的地方。來自5 2

  摸彈珠的游戲規(guī)則是:每人只能摸五顆彈珠,多模不算。在五顆彈珠里面必須要有三顆白色的.彈珠。我們排著長長的隊伍,慢慢地,慢慢地?燧喌轿伊耍业男拟疋竦靥鴤不停。輪到我摸了,我竟然摸了三顆白色的彈珠,這真是天助我也。∥腋吲d地都快跳了起來,我拿了一顆糖,滿懷喜悅地走出教室。我又來到了搶椅子的地方。

  搶椅子的游戲規(guī)則是:六人圍成一個圈開始轉(zhuǎn),只有五個椅子。老師一吹哨子,就立刻開始搶,其中有一位將被淘汰,每淘汰一位后,就把其中一把椅子拿掉,最后三位將是獲勝者。輪到我了,我和我們班的幾位同學(xué)一起。我們手拉著手慢慢地轉(zhuǎn)了起來,在轉(zhuǎn)地過程中,我心里非常地緊張,生怕待會兒搶不到椅子。只聽一聲哨響,我們立刻搶了起來。這時,兩位同學(xué)做到了一個位子上,還有一位同學(xué)力氣大,用力一擠,就把還有一位同學(xué)擠到了地上,我們見了哄堂大笑。后來幾局,我依然搶到了椅子,最后我贏了。我又拿了一顆糖,此時,我已經(jīng)高興地不知怎么形容了。

  游園活動就在同學(xué)們的歡聲笑語中結(jié)束了。

慶祝六一的作文7

  天灰蒙蒙的,清晨的空氣中彌漫著一股讓人摸不透的氣息,迷霧環(huán)繞著淡淡的哀傷,這幾日我們伴隨著老師的嘮叨聲,伴隨著同學(xué)們一天一天的抱怨聲,伴隨著一張張做不完的試卷。

  全然的一天,讓大家可以放下一切顧慮的一天,也是最不想到來卻又充滿期望的一天。

  同學(xué)們早早的來到校園裝扮著教室,多彩的氣球,耀眼的彩帶,帶著滿滿祝福的千紙鶴,承載著每個人的一點一滴,我們心中涌現(xiàn)著滿滿的激動,臉上遮蓋不住那燦爛的笑容。教室被同學(xué)們的多姿多彩。

  老師精心準(zhǔn)備的文藝表演就要開始了,同學(xué)們紛紛跑到操場去,思忖著即將開始的精彩節(jié)目。節(jié)目開始演出演到一半時雨娃娃也被吸引了,跑出來和我們一起湊熱鬧,臺上的一個個小弟弟小妹妹就如剛進學(xué)校的我們活潑天真可愛,臺上唱著感恩,我的'眼睛不停的望著校園、老師、同學(xué)們,這里的這里有我們多少多少的回憶,老師額頭上的皺紋有一條是我們氣出來的;校園里的一草一木,一磚一瓦;操場上的每一個穿梭的身影每一個腳印。那都是我們的共同回憶。

  表演結(jié)束后,大家回到各自的班級做游戲、發(fā)零食咯,老師把好吃的零食發(fā)給了我們,頓時班里就出現(xiàn)了好多只“小老鼠”吱吱,我們邊吃零食邊看大家做游戲,我們做了好多游戲,輸了還要表演,我就輸了,唉,也只好遵守規(guī)則了,四個人和唱“開始的開始我們都是孩子,最后的最后渴望變成天使,歌謠的歌謠藏著童話的影子,孩子的孩子該要飛往那去……”聲音雖然有點跑調(diào)但是我們唱出來了唱出了我們的心聲,游戲還在舉行,到處都充滿了笑聲。

  就在今天我們的最后一個兒童節(jié);就在今天覺得我親愛的同學(xué)都很可愛;就在今天我們覺得我們的母校最美;就在今天我們最舍不得老師。

  今天可是我們的最后一個兒童節(jié)要開心點,老師的建議不錯大家一起合影一張做為紀(jì)念,“來,來,來,開始拍照咯!”三!二!一!”茄子“

慶祝六一的作文8

  今天,我們學(xué)校舉行了一年一度的“六一”慶祝會。我們個個都心情愉快,面帶微笑。但我的心卻久久不能平靜下來,因為今年“六一”是我第一次上臺表演。

  本以為今天會下雨,但老天爺特別給我們面子,竟然沒下雨,想讓我們好好表演!可能是看我們平日里排練得太辛苦,不忍心讓我們白練了吧!

  聽到下樓的進行曲,大家迅速地把板凳拿著下了樓。首先,我們的王校長說了幾句話,并祝我們小學(xué)生們“六一”兒童節(jié)快樂!然后學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)了校十佳吉少年、校優(yōu)秀學(xué)生、校優(yōu)秀少先隊員……后來還把經(jīng)典誦讀的.活動彩排了一遍。我非常高興,因為我被評為了學(xué)校的“優(yōu)秀學(xué)生”。

  到了最激動人心的時刻了!那就是——看表演!其中給我印象最深刻的就是六年級五班的大哥哥和大姐姐們表演的“原始人”舞蹈,非常搞笑!

  我們班表演的《江南Style》是壓軸節(jié)目。在候場時,那些在化妝的女生根本不見蹤影,把孫老師急得像熱鍋上的螞蟻一樣,眼看前面的節(jié)目要演完了,女生們竟然奇跡般地出現(xiàn)了!大家心中的那塊石頭終于落下來了。

  我們信心百倍地上了臺,我們發(fā)揮得非常好。平時排練都沒跳得這么好過。動作跳得很一致。當(dāng)跳到搞笑的動作時,把全校師生都笑得人仰馬翻。聽著這動感的音樂,看著我們這火辣辣的舞蹈,臺下的好多同學(xué)也學(xué)著我們的樣子情不自禁地跳了起來。表演完了,主持人問到:“他們跳得好不好?”“好!”全校的師生齊聲說好!

  到了下午,我們在班上走了T臺秀,孫老師還挑了幾個跳《江南Style》的“精英”去小天班上表演,其中就有我呢!

  !這真是一個快樂的“六一”慶祝會呀!

慶祝六一的作文9

  今天是我們期待的兒童節(jié)!特殊的日子必須用特殊的方式慶祝,篝火是完美的!當(dāng)然,那個激動人心的活動要在高潮的時候舉行!不知不覺,茶話會過去了,冷餐會過去了,也就是說."請排隊參加五年級的篝火晚會."突然,班級爆炸了,吵得很厲害,但是話題離不開“篝火晚會”!用不了多久,我們就來到了營火平臺旁的.操場上,上面有發(fā)光的圓環(huán)。

  在這里見大家,天時地利人和(沒下雨)。大隊輔導(dǎo)員陳凱老師請樓教和上城區(qū)教育局局長李江點了兩個篝火(一共四個)。我們坐在樓角附近,看著他舉起燃燒的棍子,點燃篝火!“哇!點火!”篝火讓每個孩子綻放出童真的笑容!篝火勾勒出我顫抖著學(xué)習(xí)走路;篝火讓我想起了5月2日在大家族的美好回憶;篝火勾走了不愉快的小事;篝火穿越了我童年的軌跡……我清晰的看到了篝火中每一個跳動的火焰。太神奇了!

  然后像賣關(guān)子一樣,陳凱老師讓所有老師圍著篝火圍成一個圈,腳趾碰到前一個的腳后跟,前后互相信任,然后……雖然我們不知道他葫蘆里賣的是什么藥,但好奇心驅(qū)使我們往前看。“坐下!”我看見所有的老師都坐在下一個老師的腿上。哦,我的上帝!真是壯舉!經(jīng)過老師的示范,我們班成功嘗試了!但是重點——全校有幾千個學(xué)生!能成功嗎?在老師的指導(dǎo)和同學(xué)的配合下,我們盡了最大的努力,可惜結(jié)果還是沒有成功!

  快樂的時光總是短暫的!隨著時間的推移,篝火晚會即將結(jié)束。有了“兔舞”,我們今年持久的六一活動就結(jié)束了!讓我們期待明年的六一吧!

慶祝六一的作文10

  六月是童年的搖籃,六月是童年的夢鄉(xiāng)!”在這熱火朝天的六月,我們迎來了國際六一兒童節(jié),在這里祝全國的同學(xué)們節(jié)日快樂!

  在臨近六一兒童節(jié)時,我們班舉行了“六一慶祝大會”,可熱鬧了!

  今天早上,我們?nèi)嗟耐瑢W(xué)都穿著自己最漂亮的衣服歡聚一堂。我一蹋進學(xué)校就熱鬧極了,到處掛滿了氣球,更有創(chuàng)意的是,樹上竟然掛滿了色彩各異的彩帶,令人眼前一亮。一進到教室,更令我驚訝的是,黑板和白板都寫著“慶祝六一”這四個字,旁邊也掛滿了五彩繽紛的氣球和彩帶。聽說,老師今天給我們準(zhǔn)備了許多精彩的.節(jié)目和游戲,這讓我們既是欣喜若狂,更是迫不及待!

  慶祝六一兒童節(jié)的會議在我的宣布下開始了!頓時,整個教室沸騰起來。許多同學(xué)都準(zhǔn)備了精彩的節(jié)目,有的盡情高歌;有的載歌載舞,有的……坐在臺下的同學(xué)們則細細地欣賞著美妙動聽的音樂,還有的同學(xué)還把自己手上的鮮花送給演唱的同學(xué),想必他們一定覺得很好聽吧!在眾多的節(jié)目中,我最喜歡的還是小品:演劇。因為,他們那古靈精怪的表演,總是能引人發(fā)笑。對了,老師還發(fā)了各種各樣的食品,可好吃了!

  吃飽了,勁兒足了,我們就開始了游園活動!我們的項目可多了,有:猜謎語、夾乒乓球、套圈圈等等,我最喜歡的還是說詞吹蠟燭這個游戲。

  吹蠟燭的時候可有很多的好處。不僅距離能站得很近,而且?guī)缀跞康耐瑢W(xué)都能把它吹滅。我就是這樣!每次吹蠟燭的時候,我都會把身子彎下來,專心注視著蠟燭,說個詞語:“阿婆”就把蠟燭吹滅了!哈哈,一個可口的糖果就到手了!

  時間過得可真快呀!雖然,今天一早上都下著傾盆大雨,可是也打斷不了同學(xué)們的熱情。

  這個六一兒童節(jié)真有趣真快樂!

慶祝六一的作文11

  Good-byemychildhood--紀(jì)念

  轉(zhuǎn)眼,我已經(jīng)進入初一快兩個學(xué)期了。今天是六一,我卻感到寂寞和惆悵...

  --題記弟弟開心地向我述說著今天上午他們班慶祝的情景,我只好無奈地也笑笑。天啊,我們今天上午還在上課呢,而且有一場語文考試!下午雖然有搞些活動,但是卻顯得那樣蒼白無力,已經(jīng)激不起我最近已經(jīng)麻木的心。因為馬上就要期末考了,然后,就是父母口中更加重要的初二了。我還記得班主任葉老師說的那句話:“這是你們最后一個六一了,但是也不能太玩瘋了,期末考可不是兒戲!蓖瑢W(xué)們一片噓聲,而我,只是搖搖頭,回憶著過去那些日子...幼兒園的六一兒童節(jié),很熱鬧。全園都舉行著活動:踩氣球,槍凳子,和爸爸媽媽合作比賽......我因為爸爸媽媽上班不能來還哭過鼻子呢,最后卻還是把請假的媽媽拉了過來。好像成績還不錯呢,拿回了好多獎品。小學(xué)低年級的六一,仍然是無憂的,放肆的。有時是去公園踏青,有時是去電影院看電影,還有時,便是在自己班里玩:吃零食,聊天,多種多樣。最后發(fā)些獎狀。我現(xiàn)在還常常摸摸一二年級的那些獎狀,看見時間注明為“6月1號”的,心里便想起很多。到了中高年級,學(xué)習(xí)不再那么輕松,我們開始明白什么叫壓力了,但這絲毫沒有影響到我們要過“快樂至上,自由第一”的兒童節(jié)。我印象最為深刻的`是五年級的那次六一。我們在教室舉辦聯(lián)歡會,為此,我這個班干部還和朋友們費了許多功夫:找謎語為“猜謎游戲”環(huán)節(jié),還要親自去挑買獎品;指導(dǎo)小品表演的幾位同學(xué)排練;去買裝飾的花飾和彩帶......呵呵,雖然辛苦,但是后面的聯(lián)歡會真是痛快極了!...今天又是一個六一了,我的內(nèi)心卻十分寂寞。下午活動早早結(jié)束,我呆呆地走在大街上,玩弄著幾個氣球,舔了個冰淇淋。后來還下了雨;氐郊,望著窗外嘩嘩落下的雨水,我不知怎樣做...現(xiàn)在只好說:“Good-byemychildhood!蔽遥娴拈L大了...

慶祝六一的作文12

  今天,我在放學(xué)回家的路上,爸爸的樣子很激動,他興奮地對我說:“陳浩,你知道嗎?明天我們廠就要去江門下川島旅游了!”“是真的嗎?”“真的!卑职只卮鹫f。

  第二天,我和媽媽帶好了行李,和廠里人上了旅游車。上車不久,導(dǎo)游就為我們介紹去下川島需要乘坐的交通工具:先坐旅游車去乘船,乘船到島上再坐公交車,就到了酒店。到那里的時候,再為我們安排好住宿。我懷著好奇心想:大海是什么樣的?大海的水是什么味道的?大海里面有什么這一大串問題使我對海水有了興趣,我決定去那里看個究竟。

  中午十二點半,我終于看見了大海,大海原來是藍色的,它和天空融為一體,水天相接,真是壯觀。≡诖。船還在沒有開時,我想:船開時坐在上面是怎么樣的感覺呢?我的心怦怦直跳,好像一樣我從沒體驗過的`事情正面對著我。船開了,它搖搖晃晃的,象搖籃一樣正在安慰著人們睡覺。在船外,船激起的波浪越來越高,形成了壯觀的“水花”表演。我的頭感覺暈了起來,就不知不覺睡著了。

  突然,我被一個聲音吵醒了:“船到了,請各位乘客帶好自己的行李下船!蔽蚁铝舜,來到了島上。哇!這島真大呀!我看著山,山又高又綠。我在公交車上,幸運的我坐上了最前排的座位。公路盤曲而上,像一條巨蛇盤旋在山間。

  “終于到了酒店!蔽遗d奮地說。我來的第一件事就是去海邊游泳。在海邊,看見了許許多多形狀各異的貝殼。我一看陳亨,陳亨把水往我身上撒。我連忙反擊。

  這時,一不留心,一個大浪打了過來,我一下子跌在水里,喝了一口又咸又苦的海水。陳亨見了,哈哈大笑起來,我也跟著笑了起來。這笑聲,傳得很遠,很遠。

慶祝六一的作文13

  昨天,我們學(xué)校召開了體育藝術(shù)節(jié)的閉幕活動,并且慶祝六一兒童節(jié)。上一天,老師還對我們說可以帶零食。這讓我們興奮不已。

  昨天早上,我們排著隊拿著小凳子來到茅盾廣場。到了那里,我看到許多班級的同學(xué)已經(jīng)坐在那里了。看來他們比我們還要興奮。我們趕緊坐到指定的地方;顒娱_始四個主持人上臺,一個接著一個地演說著。然后,許多小女孩上臺演出節(jié)目。她們跳起了舞。開始一個女孩舉起一個木棒,在有力地?fù)舸蛑裁矗又_上的演員就跳起了舞。開始她們跳得比較慢,后來,她們越跳越快,越跳越讓人感覺她們越來越靈活。后來,她們把做姑嫂餅的模板連起來排成線,不停地舉高降下,舞弄擺動著,好像大海的波濤在起伏翻滾。下面的學(xué)生當(dāng)然包括我,都在聚精會神地看著她們的'演出。最后,幾個小女孩各自抬著一個大字,這一共有三個大字,連起來就是姑嫂餅。噢,原來她們在表演舞蹈姑嫂餅。節(jié)目結(jié)束時,我們都拍起了手,有的還大聲說:“好!好!”接著,每一個班級都派出一個人把自己班級的學(xué)生對災(zāi)區(qū)小朋友的祝福系在一根黃色的繩子上。這時,連平時最喜歡吵鬧的學(xué)生都安靜下來,有的甚至低下了頭,默默地訴說著什么。接下來是武術(shù)表演。他們都穿了一身黃色的衣服,腰里還系了一條長長的紅布。我邊上的同學(xué)認(rèn)出了臺上自己的同學(xué)就興奮地和旁邊的同學(xué)談?wù)撈饋。武術(shù)表演的同學(xué)打得真是精彩。我想他們只練了短短的一個多月,既然動作是那么整齊有力,不簡單哪!后來,校長還給打破吉尼斯紀(jì)錄的學(xué)生發(fā)了獎。然后,就是請鎮(zhèn)上領(lǐng)導(dǎo)給十佳學(xué)生發(fā)獎。接著,臺上有人請我們五六年級的學(xué)生跳起了健身操。我們跳好,就是一到四年級的學(xué)生跳健身操了。我們就坐在凳子上觀看欣賞。他們的動作非常熟練,跳得是那么優(yōu)美動人。我們都看得發(fā)了呆。

  這次文藝活動真是太精彩了!

慶祝六一的作文14

  下了幾天的雨終于停了,今天,陽光明媚,好像知道我們要過兒童節(jié)了。

  今天上午照常上課,大家都很苦惱,想起了以前在九龍小學(xué)時渡過的六一,那時,我們可以拍皮球、吹氣球,還能圍在一起吃零食。

  上午最后一節(jié)課的時候,我們想:慶;顒涌隙ㄅ轀,沒想到老師笑咪咪地走進教室說:“下午同學(xué)們把家里的書帶來,我們學(xué)校舉行賣書活動……”“賣書活動?”我們第一次聽說這樣的活動,同學(xué)們都興奮地手舞足蹈。

  下午,我興高采烈地帶著幾本精心挑選的書,蹦蹦跳跳地來到學(xué)校。我們有的.忙著向別人推銷書、有的撒開嗓子大喊:“清倉大甩賣,快來買,跳樓價!跳樓價!”、有的在擺桌子搬椅子,熱鬧極了。這時有一個同學(xué)來買我的《老夫子》的書,我說:“3元”他說:“太貴了,打個折吧!”我狠心地咬了咬牙:“1元5角”,“成交”他樂哈哈地拿著書走了。我為我的第一筆生意而得意洋洋。我還有五本書,我心想:“有一本書太貴,我把它降價,再送兩本《小學(xué)生之友》,買一送一!”我拿著這本書,決定賣給老師,我問了三個老師,可是他們都不太滿意,我失望而回。就在這時,我的同桌歐陽穗來了,“你的這本《多啦a夢》怎么賣?”“4元”沒想到,她竟然沒有砍價,爽快地給了錢。我想:“另一本彩色的《烏龍院》更好賣,我一定要賣個好價錢!”一個胖乎乎的男孩朝我起來,他對《烏龍院》一見鐘情,愛不釋手?墒撬是講了價,看到他這么喜歡,雖然錢少,可是我還是心疼地把書賣給了他!

  我緊緊地握住我賣書得到的八元錢,我想這真是我的血汗錢,看來做小生意真是件難事!又要交稅、還要忙著砍價、風(fēng)里來雨里去,我忙忙碌碌一個下午,累得滿頭大汗,沒賺到多少錢!我一定要好好學(xué)習(xí),為自己的前途奮斗!

慶祝六一的作文15

  “六一”兒童節(jié)到了,學(xué)校組織我們參加了快樂的“六一”聯(lián)歡會。學(xué)校里四處都是節(jié)日的喜氣。

  下午,我回到教室,立刻被里面的氣氛渲染了,彩帶掛在空中,迎風(fēng)吹舞,五顏六色的氣球?qū)憹M了同學(xué)們節(jié)日的祝福,兩塊黑板舊貌換新顏,畫上了許許多多的圖畫,地板也一塵不染整個教室煥然一新。

  活動開始了,首先是貼鼻子游戲?矗M代表胸有成竹的站在講臺上,準(zhǔn)備進行游戲。他蒙上眼罩原地轉(zhuǎn)三圈,手拿著紙鼻子,雙手摸索著前進。他的手觸到黑板了,大家的心都緊張起來,他想也沒想就摁下鼻子,鼻子卻斜到耳朵下去了,大家都笑岔了聲,二組代表摘下眼罩,也不好意思地笑了。輪到我們小組了,我們的代表走上講臺,戴上眼罩,轉(zhuǎn)上三圈以后,她便開始行動。只見她東摸西摸,在尋找著有幫助她貼準(zhǔn)鼻子的標(biāo)志,找到以后,雙手不停地比劃著。這時,她的手已經(jīng)到了貼鼻子的區(qū)域內(nèi),按規(guī)則只要把鼻子貼進里面,就算勝利。教室里出奇的安靜,大家默默的注視著游戲的`進行。終于,我們的代表貼上了鼻子,大家一看,鼻子貼得不偏不倚,位置剛好呢。頓時,全場掌聲雷動。

  下面,就是自由活動了。熱愛打籃球的我一下子就發(fā)現(xiàn)了"投籃”游戲,馬上就去排隊了。終于輪到我了,我接過球就投了出去,可惜偏了一點沒中。第二球,由于前面的失敗讓我心急如焚仍然是不假思索~

  便投了出去,結(jié)果還是沒中。沮喪的我重新去排隊,同時,我注意別的同學(xué)的投籃方式。我發(fā)現(xiàn),有的同學(xué)在投籃的時候,先把握好投籃的角度,并且調(diào)整好投籃的力度,身子半屈,右手呈壓腕型出手,往往準(zhǔn)確率更高。輪到我了,我根據(jù)前面總結(jié)的經(jīng)驗,做好準(zhǔn)備動作之后才出手,果然連續(xù)投兩次都中了。

  通過這兩件事,我體會到,凡事都要認(rèn)真仔細觀察別人,將別人的經(jīng)驗運用到自己的行動中去,結(jié)合自己的經(jīng)驗,往往能做到事半功倍。游戲還在進行中,同學(xué)們的仍在愉快的做游戲,歡聲笑語蕩漾在教室,久久不散。

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