我的夢(mèng)想作文【通用15篇】
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家整理的我的夢(mèng)想作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
我的夢(mèng)想作文1
我是一個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩,有著許許多多的天真想法,有時(shí)想當(dāng)歌唱演員,有時(shí)想當(dāng)畫(huà)家,有時(shí)想當(dāng)節(jié)目主持人……
可是,有一天晚上,我坐在桌前寫(xiě)呀,想呀,想了許多許多……朦朧中,一個(gè)手拿書(shū)本的少女緩緩地走進(jìn)了教室。我認(rèn)出來(lái)了!這不就是我嗎?我當(dāng)教師啦!我踏著沉著而穩(wěn)定的步伐走向講臺(tái),給學(xué)們講課。我繪聲繪色地講解著,同學(xué)們聽(tīng)得如癡如醉……
“沙沙沙……”,寧?kù)o的夜晚,我在燈下備課。“當(dāng)當(dāng)當(dāng)……”,大鐘敲了十一下,好像在催我不早啦!該休息啦!但我仍然睜著一雙布滿(mǎn)血絲的眼睛寫(xiě)呀,寫(xiě)呀……
咦?這是哪兒?哦!是長(zhǎng)風(fēng)公園,我正帶著孩子們秋游呢!“老師,瞧!這花多好看!我摘一朵吧!”一個(gè)女生喊到,“不行!如果都像你這樣,那這兒的花不都被摘光了嗎!”我說(shuō)。那個(gè)女生聽(tīng)了我的話(huà),慚愧地說(shuō):“老師,我知道錯(cuò)了,我以后再也不摘花了!蔽衣(tīng)了欣慰地笑了……
快要考試了,可一位同學(xué)的腳受了傷,醫(yī)生不讓她走路。她爸爸、媽媽怕她耽誤課程想讓她來(lái)上學(xué),于是我就每天背她上學(xué)放學(xué)……
突然,我驚醒了,發(fā)現(xiàn)我的.手里還緊握著筆和書(shū)呢!我不禁笑出了聲。這時(shí),坐在床上看書(shū)的爸爸回過(guò)頭來(lái)問(wèn)我:“怎么了?”什么讓你這么開(kāi)心!我神秘地一笑。我要把這個(gè)夢(mèng)想藏在心底,等待著夢(mèng)想實(shí)現(xiàn),才告訴爸爸我的秘密。
我的夢(mèng)想作文2
一直以來(lái),我希望當(dāng)一名老師,看到學(xué)生們笑瞇瞇的臉,為他們傳授知識(shí),讓他們?cè)诰裆峡炜扉L(zhǎng)大。
在班級(jí)里上課的讀后感時(shí)候,我看到老師們用粉筆在黑板上一個(gè)一個(gè)字認(rèn)真、專(zhuān)注地寫(xiě)板書(shū)時(shí),我不禁在心底涌起對(duì)老師們的尊敬之情。每當(dāng)我們?cè)诖蟛賵?chǎng)上運(yùn)動(dòng)時(shí),老師們總是在辦公室里自己的座位上全神貫注地改我們的作業(yè),很少有出現(xiàn)在走廊上散步、散心、看風(fēng)景的`。中午和傍晚,老師們總是比我們晚兩三個(gè)小時(shí)才離校回自己的家,飯吃完了還要點(diǎn)起電燈備課,繼續(xù)改中午沒(méi)改完的一大堆交上桌的作業(yè)。等一份一份地改完后,已是深夜配著漆黑的天空。屋里鼾聲四起,家人們?cè)缢,老師們才洗澡,靠著松軟的枕頭,疲憊地閉上眼睛。等睜開(kāi)眼時(shí),又是忙碌的一天……想到這里,我不禁熱淚盈眶。老師們,你們?yōu)榱俗约旱膶W(xué)生,不惜犧牲自己的一切去對(duì)待。
雖然當(dāng)老師很費(fèi)力,但是能天天看到背著書(shū)包來(lái)上學(xué)的學(xué)生們,也很是欣慰。所以我愿意當(dāng)老師。
當(dāng)老師固然是很難的,但是我們?nèi)绻麍?jiān)持這個(gè)信念并把它永久地記日記在你的心里,并不斷地奮斗、努力去讀書(shū)、看書(shū),使用各種途徑汲取知識(shí)的話(huà),這個(gè)關(guān)卡,我是一定能闖過(guò)的!白x萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路。”我相信我自己會(huì)當(dāng)上教師,一定!加油!
我的夢(mèng)想作文3
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,而我的夢(mèng)想,如同一棵大樹(shù)的樹(shù)葉,多得數(shù)也數(shù)不清。
小時(shí)候,我的夢(mèng)想有很多很多,開(kāi)一家蛋糕店,這樣就有吃不完的點(diǎn)心了,經(jīng)營(yíng)一家游樂(lè)場(chǎng),一天到晚玩?zhèn)夠,開(kāi)一家玩具店,這樣就有許許多多的.玩具讓我盡情的玩,當(dāng)上國(guó)家總統(tǒng),這樣的話(huà)千千萬(wàn)萬(wàn)的士兵都會(huì)聽(tīng)從并執(zhí)行我下達(dá)的每一個(gè)指令……小時(shí)候的我真是太天真了,經(jīng)常把自己的夢(mèng)想告訴父母,而父母聽(tīng)到我這些幼稚的想法后,便都捧腹大笑,過(guò)上好一陣才能停止笑聲,說(shuō):“你還小,不懂事,以后不要亂說(shuō)了。”之后,有什么想法我都不會(huì)告訴父母,生怕他們?cè)俅文梦胰⌒Α?/p>
我漸漸長(zhǎng)大了,變得懂事多了,不再像小時(shí)候那么天真幼稚了。我的夢(mèng)想也漸漸改變了,時(shí)間的沉淀讓我的想法成熟多了。我現(xiàn)在的夢(mèng)想是成為一個(gè)數(shù)學(xué)家。為什么呢?因?yàn)椴恢獜氖裁磿r(shí)候起,我深深的愛(ài)上了數(shù)學(xué)。我對(duì)數(shù)學(xué)的奧妙感到驚訝,數(shù)學(xué)像有魔力一樣吸引了我。我會(huì)朝著我的夢(mèng)想前進(jìn)。雖然我有可能無(wú)法實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想,但我會(huì)奮發(fā)努力,一直朝著我的夢(mèng)想拼博。我堅(jiān)信,只要努力,我的夢(mèng)想終究會(huì)有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)。
這就是我的夢(mèng)想,不是夸大其詞,也不是口說(shuō)無(wú)憑,而是我切切實(shí)實(shí),正在為之努力的真正的夢(mèng)想。不管在通往它的道路上有多少困難,我都會(huì)持之以恒,朝著希望的光芒前進(jìn)。
我的夢(mèng)想作文4
我有很多夢(mèng)想,小時(shí)候,大家都說(shuō)自己想當(dāng)科學(xué)家,設(shè)計(jì)師,而我想當(dāng)一名舞蹈家。
小時(shí)候的我很熱愛(ài)舞蹈,纏著媽媽給我報(bào)了舞蹈班,不知道是不幸運(yùn)還是天意,才學(xué)了沒(méi)多久,我騎自行車(chē)上學(xué)的路上就自己不小心摔倒了,腿摔爛了,到現(xiàn)在都有兩個(gè)大疤,漸漸的舞蹈也被擱置了。后來(lái),確實(shí)也是我自己的先天條件不足,也沒(méi)法再學(xué)舞蹈了,于是這個(gè)夢(mèng)想就告一段落了。
長(zhǎng)大一點(diǎn),我想成為一名畫(huà)家,看著一些大師畫(huà)出來(lái)一些逼真的畫(huà),我覺(jué)得很神奇,也很感興趣。同時(shí),也算是有些繪畫(huà)上的天賦,雖然沒(méi)有學(xué)習(xí),那時(shí)就能畫(huà)出還算不錯(cuò)的畫(huà)了。后來(lái)我就報(bào)了畫(huà)畫(huà)班系統(tǒng)專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)的每一天都是好奇,驚喜,慢慢的學(xué)到越多,就會(huì)遇見(jiàn)瓶頸期,瓶頸期真的是特別煩躁。那時(shí)候就覺(jué)得,畫(huà)畫(huà)也太枯燥無(wú)聊了,坐在那里畫(huà)畫(huà),一做就得是半天,有時(shí)候大畫(huà)要幾天才能畫(huà)完,確實(shí)是有些耗費(fèi)體力。有時(shí)候我們還要搬運(yùn)那些又重又大的'畫(huà)材。畫(huà)畫(huà)這事真的是極其耗費(fèi)體力,后來(lái)因?yàn)閷W(xué)業(yè),我就沒(méi)有再學(xué)習(xí)了。
天下沒(méi)有什么事是不難的,有時(shí)候?qū)σ患虑楦信d趣,可當(dāng)你真正的要做那件事,或是必須做那件事時(shí),又覺(jué)得它無(wú)聊甚至難搞了,這都是正,F(xiàn)象,我覺(jué)得還是要調(diào)整好自己的心態(tài),如果什么事都輕易放棄的話(huà),那一件事是很難學(xué)精學(xué)好的。遇到難題時(shí),就要想著堅(jiān)持一下再堅(jiān)持一下。
后面利用假期時(shí)間,我還是會(huì)學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà),希望能夠?qū)崿F(xiàn)我的夢(mèng)想。
我的夢(mèng)想作文5
每個(gè)人都有自我的夢(mèng)想,有的想當(dāng)醫(yī)生;有的想當(dāng)教師;甚至有的想當(dāng)科學(xué)家或宇航員?蛇@些夢(mèng)想往往是遙不可及的,當(dāng)然我也不例外,也有自我的'夢(mèng)想。
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名教師,一名優(yōu)秀的教師。在我的心目中,教師是一個(gè)崇高的職業(yè)。教書(shū)育人是作為一名教師的職責(zé),教師育人小到幼兒園,大到大學(xué),關(guān)系著每個(gè)人的前途和未來(lái)。因此,教師對(duì)每個(gè)學(xué)生都十分投入,不會(huì)有絲毫疏忽。因?yàn)樗麄兠靼,一個(gè)疏忽就會(huì)影響到這個(gè)學(xué)生的前程。做一名教師是光榮的,他寧愿做一蠟燭,燃燒自我;他寧愿做一盞路燈,照亮學(xué)生的前程;他寧愿做一名園丁,用心血去澆灌學(xué)生。總之,教師永遠(yuǎn)是為了別人而付出自我。
我深知做一名教師不容易,著名教育家陶行知先生曾說(shuō)過(guò),‘‘學(xué)高為師,身正為范’’。也就是說(shuō),做一名光榮的教師,不僅僅要有淵博的知識(shí),而且要有高尚的品格。雖然通向成功很不容易,但是在這成功之路卻是有悲有喜。在成功之路上,可能會(huì)有萬(wàn)丈深淵,也可能會(huì)有鮮花的誘惑。想要成功走完這條滿(mǎn)是荊棘的路,務(wù)必要有頑強(qiáng)不屈的意志和堅(jiān)持不懈的精神。
俗話(huà)說(shuō)得好,“一分耕耘,一分收獲”。只有你付出了,才能夠得到回報(bào)。一畝方田,只有你種了,才能夠收獲自我親手中的植物。教師是一份既偉大又光榮的職業(yè),我十分期望當(dāng)一名教師。畢竟這天是夢(mèng)想,完美的明天在向我招手。所以,從此刻起,我必須會(huì)努力學(xué)習(xí),用心去實(shí)現(xiàn)自我的夢(mèng)想。
我的夢(mèng)想作文6
夢(mèng)想是什么?有人想當(dāng)醫(yī)生,為病人解除痛苦;有人想當(dāng)科學(xué)家,成為祖國(guó)的棟梁之才。而我的夢(mèng)想是成為像xx一樣的鋼琴家,為人們帶來(lái)動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。
記得上中班的時(shí)候,我就開(kāi)始學(xué)起了鋼琴。剛?cè)腴T(mén),曲子非常簡(jiǎn)單,我彈得輕松自如。再加上我的姐姐是個(gè)彈琴高手,看著她演奏時(shí),手在琴鍵上靈巧地跳躍,琴聲如泉水叮咚,我羨慕極了,彈琴的積極性很高?墒菍W(xué)了一段時(shí)間后,曲子越來(lái)越難了,有了附點(diǎn)音符,左右手的節(jié)奏不一樣了。我練習(xí)時(shí),不是左手彈得快,就是右手彈得快,總是節(jié)奏不穩(wěn)。我想放棄,但轉(zhuǎn)念一想,半途而廢不是太可惜了?
xxx不正是學(xué)習(xí)蜘蛛永不放棄的精神,才在第八次取得了戰(zhàn)斗勝利?世界上所有成功者都付出了汗水,才取得了累累碩果。像xx這樣舉世聞名的鋼琴家一天還要練7、8個(gè)小時(shí)呢!我遇到的這些小困難算什么呢?于是,我在家里刻苦練習(xí),不會(huì)時(shí)就上網(wǎng)聽(tīng)聽(tīng)大師的演奏。我常常一練就是一、兩個(gè)小時(shí)。彈得多了,手就變僵硬了。我甩甩手,放松放松,繼續(xù)練習(xí)!肮Ψ虿回(fù)有心人”。經(jīng)過(guò)潛心練習(xí),我的琴技有了很大的提高。
現(xiàn)在,我不僅能嫻熟地彈奏一些世界名曲,而且還能為音樂(lè)課上學(xué)到的'曲子即興伴奏,大家都夸我是“小小鋼琴家”。我向著自己的夢(mèng)想邁進(jìn)了一大步。二十年后,中國(guó)的大地上會(huì)出現(xiàn)若干個(gè)鋼琴家。讓我們用自己的小夢(mèng)想織就祖國(guó)的大夢(mèng)想吧!
我的夢(mèng)想作文7
夢(mèng)想是石,敲出星星之火;夢(mèng)想是火,點(diǎn)燃熄滅的燈;夢(mèng)想是燈,照亮未來(lái)之路;夢(mèng)想是路,引導(dǎo)我們走向未來(lái)……
不知從什么時(shí)候開(kāi)始,我已經(jīng)從一個(gè)活潑好動(dòng)的小女孩變成了一個(gè)習(xí)慣坐在書(shū)桌前的少女。不知從什么時(shí)候開(kāi)始,我散放在書(shū)桌上的漫畫(huà)書(shū)都已經(jīng)變成了一本本世界名著。不知從什么時(shí)候開(kāi)始,當(dāng)一名人民教師便成了我的夢(mèng)想。
這幾年來(lái),是老師教育我們熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民。是老師在我們幼小的心靈里播下知識(shí)的種子。是老師為我們插上了夢(mèng)想的`翅膀。是老師為了我們嘔心瀝血,忘我的工作……每當(dāng)想到這些,做一名人民教師這個(gè)夢(mèng)想便在我心里越來(lái)越堅(jiān)定。
我時(shí)常陷入遐想,10年后,20年后,我將會(huì)站在講臺(tái)上面對(duì)著一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)的孩子。把他們帶入知識(shí)的海洋,我會(huì)是多么的高興!我就像一個(gè)園丁,用心的培育著祖國(guó)未來(lái)的人才。我就像一支蠟燭,用自己的光芒幫孩子們照亮通往未來(lái)的道路。
教師,一個(gè)普普通通的職業(yè)。就算滄海桑田,事事更迭,老師的笑容也依然如舊,教誨不變。
我的夢(mèng)想作文8
在夢(mèng)中,我夢(mèng)見(jiàn)了一片大沙漠,那里一片荒蕪,什么東西也沒(méi)有。我頓時(shí)有了一個(gè)夢(mèng)想一一將沙漠變成森林。
我在電視里看到沙漠中非常的缺水。我想:如果要種植物,必須要解決缺水的問(wèn)題,我一定要將沙漠并為森林。
經(jīng)過(guò)好些天的思考,我終于想出了解決缺水的方法。我成功發(fā)明出了能讓荒蕪的沙漠不再缺水的水源一一“藥丸”。只要將它埋在沙漠里,水就可以源源不斷地噴灑而出,直到沙漠變成綠洲。
隨后,我再次發(fā)明一種植樹(shù)機(jī)器,它看似方頭方腦,作用可大了!只要在機(jī)器的蓋子下填充樹(shù)苗,按下那個(gè)紅色的按鈕,它的上方馬上就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)藍(lán)色的全息顯示屏,你只要轉(zhuǎn)動(dòng)那個(gè)手柄,顯示屏上的紅色小圓圈就會(huì)隨之不斷慢慢移動(dòng),只要它到達(dá)了那個(gè)沙漠變成的綠洲,你就要可以松開(kāi)手柄,這時(shí)候你按下綠色按鈕,瞬間機(jī)器里的小樹(shù)苗就會(huì)從洞口中一棵接一棵地飛向那片綠洲。等它們?cè)烁,水源“藥丸”就?huì)定期噴出許多的水,使樹(shù)苗們茁壯成長(zhǎng)。
我的計(jì)劃成功了沙漠成為了一片人造林,森林變得越來(lái)越生機(jī)勃勃;泥石流、火山爆發(fā)、地震,自然災(zāi)害越來(lái)越少了;即使自然災(zāi)害發(fā)生了,小樹(shù)林也會(huì)為人們抵擋住來(lái)勢(shì)洶洶的.自然危害。
我的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了,一片片的沙漠也成為了綠意盎然的綠洲!我驕傲,我自豪!
我的夢(mèng)想作文9
我的夢(mèng)想就是當(dāng)一位走在世界流行尖端的服裝設(shè)計(jì)師。因?yàn)槲疑瞄L(zhǎng)繪畫(huà),也熱愛(ài)畫(huà)畫(huà),更對(duì)自己很有自信,相信自己一定能創(chuàng)造時(shí)尚的潮流。
在訓(xùn)練自己的過(guò)程中,我常常拿著一本筆記簿,設(shè)計(jì)出許多美輪美奐的服裝樣式,更吸收?qǐng)?bào)章雜誌上美麗模特兒身上的服飾,設(shè)計(jì)出多款服裝,經(jīng)常在我一邊畫(huà)時(shí)源源不絕的新靈感就突然涌上腦海里,讓我有許多材料,能夠?qū)⑿孪敕、新概念?huà)出來(lái),現(xiàn)在我的筆記本,已經(jīng)變成我必須隨身攜帶的寶貝了,因?yàn)槔锩嬗形覞M(mǎn)滿(mǎn)的.設(shè)計(jì)和心血。
當(dāng)然也有畫(huà)不出來(lái)的時(shí)候,怎么畫(huà)都畫(huà)不出想要的東西,筆記本被涂的亂糟糟,媽媽就會(huì)輕拍我的肩膀,遞給我一杯香濃的熱可可,不知怎的,混亂的心平靜下來(lái),畫(huà)不出來(lái)的手竟然慢慢描繪出眼前的小東西,一點(diǎn)一滴小小的靈感慢慢涌現(xiàn),媽媽真是我的心靈支柱,每次媽媽的鼓勵(lì)都讓我有不一樣的新出發(fā)。雖然我現(xiàn)在還不是真的設(shè)計(jì)師,但是我會(huì)不斷練習(xí),朝向目標(biāo)邁進(jìn)。
俗話(huà)說(shuō):“一分耕耘,一分收獲!彼,只要我肯用心、肯努力,汗水絕對(duì)不會(huì)白流,現(xiàn)在我要勉勵(lì)自己,努力向前進(jìn)。
我的夢(mèng)想作文10
我相信大家都跟我一樣擁有一個(gè)五彩斑斕的夢(mèng)吧!我也不例外,我也有我的夢(mèng)想。我的夢(mèng)想是長(zhǎng)大了能成為一名畫(huà)家。為了能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想,我付出了很多心血,此刻我來(lái)為大家介紹一下吧!
首先,我來(lái)介紹一下國(guó)畫(huà)王國(guó)里的“女王”吧。國(guó)畫(huà)王國(guó)女王是毛筆,能夠把它用在國(guó)畫(huà)和水粉畫(huà)上,水粉畫(huà)的筆要細(xì)一點(diǎn)、小一點(diǎn)。畫(huà)國(guó)畫(huà)的筆有大、中、小三種呢,能夠用墨汁來(lái)畫(huà),也能夠有顏料來(lái)畫(huà)。至于水粉畫(huà),自我學(xué)學(xué)看吧。
素描,是一個(gè)很深?yuàn)W的'畫(huà),要完成一幅素描,那可要有相當(dāng)?shù)睦L畫(huà)功夫才能完成呢。畫(huà)素描的工具是“2b”鉛筆,我沒(méi)有學(xué)過(guò)素描,所以我只明白這么多。
還有兒童畫(huà)啦、漫畫(huà)啦等等。它們的畫(huà)法相對(duì)前兩種畫(huà)就簡(jiǎn)單多了,需要的工具也各不相同,我就不描述了,想體會(huì)一下,就去學(xué)吧!
我自我每周都有固定的“畫(huà)畫(huà)時(shí)間”,就是每星期天上午和國(guó)畫(huà)老師學(xué)國(guó)畫(huà),這是我一個(gè)星期中最快樂(lè)的時(shí)光。在這珍貴的二個(gè)小時(shí)里,我學(xué)會(huì)了不少畫(huà)畫(huà)的知識(shí),掌握了很多畫(huà)畫(huà)的技巧。在老師的幫忙下,我學(xué)會(huì)了畫(huà)楓葉、荷花等等。
為了實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想,我要在繪畫(huà)的國(guó)王里付出更多的努力,并在繪畫(huà)的海洋里吸取各種知識(shí),等到我能將自我的學(xué)習(xí)成果展示給大家時(shí),大家都會(huì)為我吶喊的。
我的夢(mèng)想作文11
我有一個(gè)夢(mèng)想,就是……
你也許會(huì)說(shuō):“你想成為一名科學(xué)家?”
“不是!
“你想成為一名市長(zhǎng)?”
“不是!
“其實(shí),我想當(dāng)一位農(nóng)場(chǎng)的主人。”
在我的農(nóng)場(chǎng)里,有一個(gè)現(xiàn)代化的存奶庫(kù),存奶庫(kù)里養(yǎng)著一大群牛和羊,這里有我的品牌奶“天樂(lè)牛奶”,每天我都把牛奶和羊奶運(yùn)到全世界,他們?yōu)槲規(guī)?lái)巨大財(cái)富。有了這些財(cái)富,我可以建一座“希望小學(xué)”,把那些無(wú)家可歸的失學(xué)兒童,請(qǐng)到學(xué)校里來(lái),在這里學(xué)習(xí)與生活,讓他們開(kāi)心、快樂(lè)!
在我的.農(nóng)場(chǎng)里,種了許多棵葡萄樹(shù),親愛(ài)的朋友們可以喝著由我們“葡萄酒公司”出品的鮮美誘人的美味葡萄酒,凝視著空中一眨一眨的小眼睛、聆聽(tīng)著小溪的水聲、青蛙“呱呱呱”叫聲……!太美了,真是生活在仙境中!
在我的農(nóng)場(chǎng)里,還養(yǎng)了一大群雞和鴨,我不用飼料喂養(yǎng)它們,讓他們自由的生活在大自然中,這樣,雞媽媽鴨媽媽們生出來(lái)的蛋肯定既鮮美,又好吃的。
你說(shuō)我的夢(mèng)想能實(shí)現(xiàn)嗎?我相信我的夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn),從現(xiàn)在開(kāi)始,我就朝著這個(gè)夢(mèng)想努力!
我的夢(mèng)想作文12
從一個(gè)懵懂的孩童到一個(gè)進(jìn)入花期的少女,我在一處處十字路口上,駐足凝視著前方的斑馬線(xiàn),當(dāng)前方白霧朦朧時(shí),是它為我趕走,給了我朗媚的未來(lái)。在一次次考試中敗下陣來(lái)的時(shí)候,它拍拍我的肩,默默地坐在我旁邊,默默用鼓勵(lì)的眼神,為我撐起心中一方天地。
夏日的余暉中,梧桐樹(shù)下,我睜著好奇的眼神,問(wèn)爺爺那令人激動(dòng)的問(wèn)題:“爺爺,您知道什么是夢(mèng)想嗎?”爺爺頓了頓,看著我那亮閃閃的眼神,答道:“夢(mèng)想是摸不到的,但只要你想要它,它就會(huì)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在你身旁!
我懷著似懂非懂的心情,去尋找我的夢(mèng)想。
我努力學(xué)習(xí)的時(shí)候,總覺(jué)得夢(mèng)想就在我身邊。!多好的'一位無(wú)形無(wú)言的朋友。
夕陽(yáng)斜照入堆滿(mǎn)作業(yè)本的辦公室,我懷著好奇的求知欲問(wèn)我的尊師:“老師,您知道夢(mèng)想是什么嗎?”老師用溫暖的眼神看著我,回答道:“夢(mèng)想就是你成功的掌聲,你失敗時(shí)的一句慰問(wèn)語(yǔ)!
我似乎懂得了什么。一次考試的失敗,失落的心情低到了谷底,是好友的一句“別放棄,你行的!”使我頓悟。!夢(mèng)想是一段文字,一句溫暖的慰問(wèn)。
夢(mèng)想,似山中的清泉,為登山者帶來(lái)消除酷暑的盼頭。夢(mèng)想,是沙漠中的綠洲,為行人帶來(lái)陰涼的地方。夢(mèng)想,是蔚藍(lán)無(wú)垠的大海,教誨你去探索,去尋找屬于自己的一方天地。
梧桐樹(shù)下的答語(yǔ),充滿(mǎn)溫情的答語(yǔ),是夢(mèng)想的啟迪。在人生漫漫道路上,我將帶上夢(mèng)想的翅膀,追逐屬于自己的那方天地。
人生道路充滿(mǎn)荊棘,只要有我的夢(mèng)想,漫漫長(zhǎng)路又有何懼?
我的夢(mèng)想作文13
從我生下來(lái),幾乎每天的夢(mèng)想都不一樣,可是自從20xx年夏季的一天,我的夢(mèng)想就成了自己畢生努力的方向,再也不會(huì)改變。
那年,隨著學(xué)業(yè)的加重,我越發(fā)覺(jué)得自己的視力遠(yuǎn)不如從前了,上課看黑板就像是“霧里看花”,迷迷糊糊的,什么也看不清。我意識(shí)到自己近視了,這就像“晴天霹靂"似的,可現(xiàn)在說(shuō)什么也是徒勞,還是避免不了那“文學(xué)味十足”眼鏡在我的鼻子和耳朵上“安家落戶(hù)”。唉,命苦。
也就是從那一刻起,成為一名眼科醫(yī)生成了我的夢(mèng)想,為此,我也做過(guò)很多努力。我經(jīng)常會(huì)查閱一些資料,針對(duì)近視,我還做了更多的調(diào)查。我了解到近視眼是指在平行光線(xiàn)經(jīng)眼屈光系統(tǒng)屈折后,成像在視網(wǎng)膜前,使遠(yuǎn)距離物體不能清晰的在視網(wǎng)膜上成像。近視眼看遠(yuǎn)模糊,看近清晰。
我相信,通過(guò)努力,在未來(lái),眼科疾病一定不會(huì)再伴隨著人們,伴隨著青少年。我要讓每個(gè)人早上醒來(lái),都不會(huì)盯著那看似霧蒙蒙的`天發(fā)呆,而是摘掉眼鏡,迎著春光,頂著朝陽(yáng),看著那藍(lán)藍(lán)的天,潺潺的水,青青的草,紅紅的花,綠綠的樹(shù),高高的樓。踏著我們新一代那充滿(mǎn)朝氣,矯健的步伐迎接新的一天!
雖然這還只是個(gè)夢(mèng)想,但夢(mèng)想的力量是強(qiáng)大的,通往夢(mèng)想的路雖然遙遠(yuǎn),漫長(zhǎng),還會(huì)有些坎坷但是"不積跬步,無(wú)以至千里;不積小流,無(wú)以成江海!蔽业哪_步不會(huì)停歇,也不會(huì)退縮,終有一天,我要讓夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)。
我的夢(mèng)想作文14
我有好多好多的夢(mèng)想,有每個(gè)女孩都有的夢(mèng)想,有父母喜歡的夢(mèng)想,有老師眼里的夢(mèng)想,有同學(xué)們的夢(mèng)想?墒俏业膲(mèng)想呢?我的夢(mèng)想在哪里?每個(gè)女孩都想嫁個(gè)有錢(qián)人,可我不想,我只想花自己努力賺來(lái)的錢(qián)。
我只想擁有一個(gè)自己的夢(mèng)想,然后經(jīng)過(guò)幾十年,把我的夢(mèng)想完美地完成。就是這樣。我想到了,我想成為一名警察,快樂(lè)地活著。
有一次,我和家人一起去上海玩,因?yàn)槲业墓霉迷谀抢,我們從未去過(guò)上海,所以就迷路了,我們來(lái)去,還是沒(méi)有找到,直到我們遇到了一位警察,她熱情地和我們打招呼:“你好,請(qǐng)問(wèn)有什么需要幫助的嗎?你們是不是迷路了?”我們把情況告訴了她,她帶著我們找到了姑姑,我們都很感謝她。從那以后,我就想成為一名警察。
我覺(jué)得警察酷酷的,而且總在別人有困難的時(shí)候,去幫助別人。
這就是我的夢(mèng)想,一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的.夢(mèng)想,我要讀完大學(xué),然后成為一名警察,一直工作到三十歲,再去旅行,環(huán)游世界,去我喜歡的地方,可是這是不可能的,因?yàn)槲乙盐业膬号囵B(yǎng)成最優(yōu)秀,最完美的人,比我還要完美,我要成為驕傲的家長(zhǎng),這也是我的夢(mèng)想,我要我的夢(mèng)想!
我的夢(mèng)想作文15
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,在我心里也有一個(gè)夢(mèng)想,它深深地埋藏著、孕育著,在我心里生根、發(fā)芽。
每當(dāng)我看到老師在講臺(tái)上課時(shí),我都覺(jué)得當(dāng)老師是多么神氣啊,當(dāng)我有不懂的問(wèn)題去問(wèn)老師時(shí),我覺(jué)得老師好了不起。我就在想,如果我是一名老師該多好!我的.夢(mèng)想是當(dāng)一位辛勤的老師,把自己的知識(shí)和智慧傳授給下一代,為親愛(ài)的祖國(guó)做出貢獻(xiàn)。
如果我是老師,我不會(huì)是一個(gè)呆板的老師,我不會(huì)讓同學(xué)們死記硬背,我要讓他們?cè)谏钪锌鞓?lè)地去學(xué)習(xí),春天去踏草,夏天去游泳,>秋天去吹風(fēng),冬天去看雪。
如果我是一名老師,我不會(huì)給同學(xué)們布置很多作業(yè),我會(huì)讓他們多讀一些課外書(shū),讓他們的知識(shí)更加豐富。
如果我是一名老師,我不會(huì)是一個(gè)高高在上的老師。下課了,我會(huì)和同學(xué)們一起到操場(chǎng)去跳繩、踢毽子,和他們一起做游戲,讓他們把我當(dāng)成他們的大姐姐。
我真的很想成為一名老師,我知道這個(gè)夢(mèng)想不會(huì)離我太遙遠(yuǎn)。我會(huì)好好學(xué)習(xí),掌握知識(shí),實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
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