記憶深處作文（必備）

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的記憶深處作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

記憶深處作文1

　　在我的學(xué)習(xí)生涯中，有許許多多節(jié)課，數(shù)不清的活動(dòng)，但是有一節(jié)課，讓我至今難忘。

　　那是在一節(jié)心理課上，老師讓我們做了一個(gè)游戲，游戲規(guī)則是——要讓兩組同學(xué)比拼，每組的人要站在教室一平方的一塊正方形的地磚上，在過程中，不許碰到桌椅，不許離開走道，看看兩組哪組站上去的人多。

　　比賽開始了，大家小心翼翼地走進(jìn)地磚，但后來發(fā)現(xiàn)，地磚剩下的面積已少，但還有好多同學(xué)沒有進(jìn)地磚。這時(shí)，我們的一位同學(xué)勇敢地充當(dāng)?shù)闹笓]員的角色，對(duì)大家說：“個(gè)子高的同學(xué)先進(jìn)去，個(gè)子小的同學(xué)包在外面!”我們馬上開始了調(diào)整，我們完成后，又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問題——大家都靠不緊，里面留下了很多空位，這時(shí)，指揮員站了出來說：“請(qǐng)個(gè)子小的.同學(xué)往里鉆!”我們這才頓時(shí)明白指揮員為什么讓我們這樣排了，因?yàn)檫@就是先裝石頭，再裝沙子的做法，讓大個(gè)兒先進(jìn)，小個(gè)兒就能鉆大個(gè)留下的空位了。就這樣，我們大家團(tuán)結(jié)一心，有的同學(xué)把小個(gè)子的同學(xué)抱起來，有的小個(gè)子同學(xué)拼命往里鉆，圍在外邊的同學(xué)互相抱緊，可以留下更多空地……游戲結(jié)束了，在這一平方米的地方，經(jīng)過我們大家的努力，我們有十六位同學(xué)同時(shí)進(jìn)了地磚，就這樣，我們獲得了勝利!

　　這一節(jié)課過后，我們知道了團(tuán)結(jié)就是力量，它的力量不可測(cè)量它隨時(shí)都能創(chuàng)造奇跡!這是我最難忘的一節(jié)課!

記憶深處作文2

　　一床棉被，上面繡著卡通形象，留在了我記憶深處。這張棉被飽含母親無私的母愛。

　　如果說，兒童是祖國盛開的花朵，那么母親就是日夜細(xì)心呵護(hù)花朵的園丁；如果說，中國長城是世界奇跡，那么，母親就是創(chuàng)造世界上最偉大的奇跡的.鼻祖。想起母親，就回憶起那留在我記憶最深處的那床棉被。

　　小時(shí)候，家境條件不好，父母日夜打拼，照顧我，培養(yǎng)我。一天夜里，村子里寒冷至極，月亮已爬到了天空的中間。冷風(fēng)吹動(dòng)著云霧，時(shí)不時(shí)籠罩著月亮，月光變得朦朧。我突然發(fā)了高燒，那是我第一次發(fā)燒，父母有點(diǎn)不知所措。夜深人靜了，到哪里有醫(yī)生呢？母親急得焦頭爛額。

　　我的腦袋變得很燙很燙，渾身淌虛汗，身體冰涼冰涼的，像一塊鐵。母親用一張棉被裹住了我的身子，那張棉被上繡有卡通人物，毛茸茸的，溫暖著我的身子。

　　北風(fēng)呼呼地吹著，樹葉的抖動(dòng)聲回蕩在村子里，發(fā)出陣陣聲響。月亮也疲倦了，光不再那么亮。很冷很冷，但我的心卻暖烘烘的，被那張棉被裹著的身子也沒有那么冰涼了，更因?yàn)樗�飽含著母親的愛。

　　母親只披了一件外套，抱住我，急忙往鎮(zhèn)上跑，我十分暖和，絲毫沒有冰冷的感覺，不僅因?yàn)槟菑埫薇�，更因�(yàn)橛心赣H無私的愛保護(hù)、照顧。

　　母親急于幫我求醫(yī)，頂著寒風(fēng)，在夜里奔波，跑東跑西，只披了一件外套而已，僅此而已。

　　我的燒退了，功勞完全歸功于母親，可她卻落下了病根。

　　那床棉被我怎么也忘不了，因?yàn)樗�承載了母親對(duì)我濃濃的愛，留在了我記憶的最深處……

記憶深處作文3

　　記得那也是夏天的下午，她搬走了！是她跑過來哭著對(duì)我說的，她說：“我們要搬走了，我舍不得你……”她抽泣著盡量不哭出來說的，因?yàn)樗�怕我傷心…�?/p>

　　她是我小時(shí)的玩伴我的'知心朋友，從小我們就和親姐妹一樣，飯一起吃，玩一起玩，開心一塊開心，哭泣一起哭泣……

　　我是她的“影子”，她是我的“克隆版”，我們總能猜到彼此所想。一次，我去找她玩，她垂頭喪氣的沒精神，我突然發(fā)現(xiàn)她的布娃娃沒有了，我說；“蕭瑋，你是不是要找“瑋春”（她的布娃娃的名字，由我倆的名字合成的，我的那個(gè)叫“春瑋”）

　　她哭著說：“昨天就已經(jīng)不見了！”“別哭，我們一起去找吧！”我安慰她說。我們把我們玩過的地方都翻遍了也找不到，“有一個(gè)地方咱們還沒找�！薄啊畨�(mèng)幻家園’！”“走！”我們急忙跑過去，果然“瑋春”就在里邊，她開心地笑了。

　　就這樣我們開心地有玩過了三個(gè)春秋，這天，她哭著來找我，說：“我要搬走了，也許我們……”沒等她說完我就哭了，她強(qiáng)忍著不哭，可是我們心里都很明白——我們離不開彼此！

　　太陽快下山了，她還是從我身邊被硬生生地拉走了，她依依不舍地望著我不走，而我也一動(dòng)不動(dòng)地目送她，在她父母把她抱上車的那一剎那，我們號(hào)啕了起來，盡管不能再讓她回來。事后我很后悔，為什么連她的照片也沒留一張，后來，我在整理東西時(shí)翻出了一個(gè)本子，是她送我的，我輕撫著它，我們的故事又重現(xiàn)腦海，在我翻開它的同時(shí)，記憶的抽屜一下子又被打開了，當(dāng)我翻開第二頁時(shí)，里面竟有一張她的照片，我又哭了……

　　這份友情永遠(yuǎn)留在我記憶深處，仿佛就是昨天…

記憶深處作文4

　　每個(gè)人的人生都會(huì)有苦有甜，有笑有淚。而我的人生自然如此。

　　在我的記憶深處中一件事，在我的腦中揮之不去。記得那是一年夏天，出奇的熱，連云彩都散發(fā)著異樣的光彩。媽媽出門了，只留我一個(gè)人在家。因?yàn)樯衔缥曳噶艘粋�(gè)錯(cuò)，媽媽罰我不準(zhǔn)出去玩。唉，看著小伴們玩的正愉快，而我只能看著那些無聊透頂?shù)臅�。啊，鬧死心了。

　　咦，我的腦袋突然冒出一個(gè)主意，如果把媽媽弄開心了，我是不是就可以出去玩了呢？看著被我弄得亂七八糟的屋子，我的腦袋里突然冒出一個(gè)好主意，把屋子收拾干凈了，媽媽一定會(huì)放我出去的。嘿嘿，說干咱就干。那就先從掃地開始吧。我一邊掃地一邊哼著小曲，一邊幻想著媽媽回來的.樣子，然后放我出去玩。嘿嘿，越想越高興，越干越起勁。正在我沉浸在美夢(mèng)中的時(shí)候，“咣當(dāng)”一聲響后，我的美夢(mèng)徹底打碎了�！鞍�，完蛋了，完蛋了，媽媽最喜歡的花瓶被我弄碎了。這下別說出去玩了，別被罵就是萬幸了�！蔽倚睦锵胫�。正在想怎么辦時(shí)，突然看見了我家的貓，我靈機(jī)一動(dòng)，說：“媽，不是我弄碎的，是貓?zhí)鴣硖�去弄碎的�！卑�，可憐的貓就這樣當(dāng)了我的替罪羊。

　　晚飯過后，看著外面的月亮，心里涼涼的。很不是滋味。經(jīng)過我一番思想斗爭，終于決定承認(rèn)錯(cuò)誤，我到媽媽面前告訴了媽媽經(jīng)過，媽媽不但沒罵我，只是對(duì)我說：沒事，花瓶才值幾個(gè)錢啊，只要你承認(rèn)錯(cuò)誤就是好孩子�！笔前。�花瓶才值幾個(gè)錢，誠實(shí)是金錢買也買不到的！

　　雖然這件事很平淡，但我相信他會(huì)使我受益終身的！

記憶深處作文5

　　我也是桃花源班中的一棵小桃苗，一棵普通的小桃苗。

　　在看了老師的博文后，其中有一句“看到了你們準(zhǔn)備的圣誕樹已經(jīng)轉(zhuǎn)移到了黑板南面的角落里。”吸引了我的注意力。

　　我還記得，老師在看到這棵圣誕樹的時(shí)候，只是說你們把它拿走吧，要不然就是送給你們數(shù)學(xué)老師或英語老師的�？吹嚼蠋熌巧袂椋�忽然好像看到了我原先的語文老師。在東風(fēng)小學(xué)的記憶基本上忘記了個(gè)差不多，剛轉(zhuǎn)過來的時(shí)候，也是痛哭了一場，三年的友誼，三年的師生恩情，三年的'喜怒哀樂，這記憶怎么可能是那么容易就揮之而去的呢？曾經(jīng)，我的班主任孟老師也曾拋棄過我們送給她的花朵，并對(duì)我們說以后不要再弄這些東西，好好學(xué)習(xí)就是對(duì)她最好的禮物，那花朵就像是圣誕樹一樣，像又不像，看到劉老師寫的這篇文章的時(shí)候，眼淚也是猝不及防的落下來，好像除了剛轉(zhuǎn)學(xué)的時(shí)候沒有再流過眼淚了，或許在媽媽看來、在孟老師看來，我永遠(yuǎn)都是一個(gè)重感情的人，三年來這一切的記憶都被我封存了起來，今天，也算是打開了一部分。

　　“不慮于微，始成大患；不防于小，終虧大德”；“千丈之堤，以螻蟻之穴潰”是啊！小小的錯(cuò)誤若積累起來便會(huì)成為最大的錯(cuò)誤，不好好學(xué)習(xí)是一個(gè)最大的錯(cuò)誤。劉老師的這篇文章是最可以讓我們明白誠實(shí)的用處，知道錯(cuò)誤就一定要改正，浪子回頭金不換，老師，我一定會(huì)記住的！我們也不會(huì)做言語的巨人，行動(dòng)的矮子的！

記憶深處作文6

　　它有一雙水靈靈的大眼睛，有一身潔白如雪的毛發(fā)，還有總愛朝著我搖的尾巴，它是小虎。

　　剛上幼兒園時(shí)，我們一家人就往寵物店跑去，一進(jìn)店，許多大型犬朝我叫，我立刻躲在父親的身后，還時(shí)不時(shí)往外看一看，唯獨(dú)它對(duì)我又搖尾巴又轉(zhuǎn)圈。它用那水靈靈的大眼睛看著我，似乎在說：“你好，你能帶我回家嗎？”接著，我牽著它回了家。

　　在認(rèn)識(shí)小虎之后，每當(dāng)我高興時(shí)，它會(huì)和我一起轉(zhuǎn)圈圈；每當(dāng)我失落時(shí)，它總會(huì)用他的小爪子來拍拍我的背；每當(dāng)我難過時(shí)，它會(huì)逗我開心�？傊�在困難時(shí)、開心時(shí)等，它都會(huì)搖著尾巴，深情的看著我。

　　一轉(zhuǎn)眼，到了要上小學(xué)的年紀(jì)，小虎也已經(jīng)變成中年，父母為了我的.學(xué)業(yè)，瞞著我把小虎放到了鄉(xiāng)下。

　　到了三年級(jí)，我終于可以去看小虎了，但一見到它，它卻變成了一身黃毛，而且有點(diǎn)不記得我們了，父親又接到緊急通知奔回了家。我在后窗爬著，回想著剛才的場景，這時(shí)有一個(gè)身影打破了我，是小虎！它向我們的車跑來，我們停下，發(fā)現(xiàn)它臉上有兩道深深的淚痕。接著，扔給它一根火腿腸走了。它繼續(xù)奔來，我們只能開的更快，韓含淚一起走了。

　　回到家，卻聽到大姨說小虎死了，是在追我的途中掉進(jìn)了河里，我瞬間哭的稀里嘩啦。

　　小虎，謝謝你陪伴，我希望你在天堂過好，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你的眼神……

記憶深處作文7

　　在記憶的深處存放著輝煌、有趣的事。這些事要么深刻、要么有教育意義。讓我們刻骨銘心。這些都指引著我們走向光明和成功的比岸。

　　留在記憶深處的事，是永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記的事兒。

　　在我記憶的深處存放著一件驚奇而又有趣的一件事。

　　記得，那是一個(gè)涼爽的`秋天，空氣里飄著果實(shí)的香氣。輕輕的聆聽——突然傳來一陣爆竹的聲響，緊接著想起了鑼鼓聲�；〞�(huì)來了—花會(huì)來了。有人高興的喊著。隨之人們都向聲音傳來的方向跑去了。

　　舞龍已經(jīng)開始了，眾人舉著一條金黃色的龍隨著鼓點(diǎn)劃出優(yōu)美的弧線。栩栩如生。龍?jiān)诳罩形鑱砦枞�，一�?huì)團(tuán)在一起，一會(huì)又沿空旋，一會(huì)又越動(dòng)飛奔。突然龍纏絡(luò)在一起，但很快又分開了。一會(huì)多種動(dòng)作又一起出現(xiàn)。重妙必備。

　　使圍觀的觀眾都贊嘆不決，萬分驚奇，睜開雙眼、張大嘴，手不停的拍著，掌聲有節(jié)湊的傳出。龍似乎聽見了一樣，越舞越活。如真龍一般。

　　龍緩緩的退去，隨后又上來了一群腳踩高蹺，手拿棍子、書、耙子、扇子等的人。這些人隨著音樂翩翩起舞，扭的隨意而又自如，穿的五彩繽紛而又不影象整體效果反而給整個(gè)舞場曾填了一種僅有的美景，讓人沉醉。

　　演出結(jié)束了，而人們還沉浸在剛才的表演中么有反應(yīng)過來。

　　自從那次以后，我在也么有看到過想這樣精彩的表演了。

記憶深處作文8

　　那年，我著迷于鋼琴，于是向媽媽提出了一個(gè)奢侈的要求：買一架鋼琴。

　　沒想帶向來節(jié)儉的媽媽二話不說地答應(yīng)了。那晚回到家，她掀開白紗布，像魔術(shù)師美輪美奐的表演一樣，一架嶄新的鋼琴浮現(xiàn)在我眼前，我掀開琴蓋，摸著那幾個(gè)充滿靈性的鍵盤，直發(fā)光芒。

　　在與鋼琴的的記憶里，一朵灑滿音符的花，就此綻開。

　　這朵花如此美艷。

　　我記得有多少個(gè)晚上，母女兩擠在一張鋼琴椅上，拿著樂譜數(shù)著節(jié)拍，和著被燈光照得發(fā)亮的鋼琴，一起沉浸在音樂的世界里。媽媽不時(shí)提著我的手，思考了好一會(huì)兒說：“這個(gè)調(diào)，你彈錯(cuò)了。還有這一節(jié)你的節(jié)奏不太好，來，我來演示一下······”媽媽理了理頭發(fā)，挪了一下位置，像足了一個(gè)音樂家。我注視著她的手在琴鍵上跳動(dòng)，有抬頭望著她，她的`魚尾紋多了，頭上還不時(shí)有幾條白發(fā)顯現(xiàn)出來，但只要她和鋼琴坐在一塊，她的身上就只剩下音樂。

　　輪到我彈了，媽媽再三強(qiáng)調(diào)：“注意節(jié)奏，還有手型！”我把身子坐得直直的，她站起身來挨在琴架上，作為我唯一的聽眾。我按下琴鍵，手再次在鋼琴上跳動(dòng)，樂音雖然聽了許多次，雖然還存些稚嫩，但我依然用全身在體會(huì)著它。它像一滴清澈的泉水，空靈，純粹，瀟灑，凈化了我的內(nèi)心。

　　演奏完畢，媽媽欣喜地笑了，她輕輕地拍了我的肩膀，繼續(xù)坐在椅子上，給我講不足，鼓勵(lì)我。每當(dāng)我彈出一首完整流暢的曲子時(shí)，抬頭總會(huì)看見她的笑，沾滿喜悅與自豪。

　　我看到了那朵花，擁有世界上獨(dú)一無二的美麗，永遠(yuǎn)地開在我記憶的最深處。

記憶深處作文9

　　“大宅門兒，小土墻兒，石頭水井飄清香；木橋窄，溪水長，鴨子橋下捉迷藏。”外婆給我念童謠，小孫子我咯咯笑。

　　我是從鄉(xiāng)村里長大的，那里的風(fēng)光無限好，仿佛怎么都玩兒不夠，伴隨著我的笑聲，時(shí)不時(shí)跌在小石路上，“呀！卡禿嚕皮兒了！火辣的疼！外婆！哇……”小狗跟著外婆跑了過來，它“汪嗚汪嗚”地叫了幾下，好像在笑我這個(gè)泥娃娃�！鞍パ剑∧銈�(gè)熊娃娃，破馬張飛！行行行，別哭嘍大孫子！外婆給你燉又吃！摸摸頭嚇不著�！蹦怯H切的聲音，流入了我的心田。

　　夏天，太陽火辣辣的，外婆和外公要下田耕作，我則在一邊兒摸魚，當(dāng)我沉浸在捉住小青蛙的喜悅中，卻又聽見耳邊傳來他們趕螞蟥、插水秧時(shí)的碎碎念，既擔(dān)心，又覺得好笑。

　　下田歸來的時(shí)候，我總會(huì)拎上一桶小蝦米、小魚仔，外婆總夸我：“俺們家的大孫子長大嘍，回去扒蒜給大孫子包酸菜餡餃子！”

　　晚上，外婆總會(huì)搬來一個(gè)小馬扎，抱著我給我講許多往事。外公當(dāng)過兵的，外婆總會(huì)給我講他的英雄事跡，而我最喜歡聽的卻是她最拿手的.：紅鯉魚，綠鯉魚，紅鯉魚不理綠鯉魚，李小莉養(yǎng)了紅鯉魚，李小綠養(yǎng)了綠鯉魚與驢……

　　后來，我進(jìn)城了，我離開了東北，去往了南京，但每逢新年都會(huì)收到她和外公寄來的豬肉和雞肉，接著會(huì)打電話告訴我大黃狗的事，黃老貓產(chǎn)崽子的事，還說：“訥（饞）了記得次（吃）又（肉）！”那聲音總會(huì)使我懷念，暖了我的心，香了我的人生。

　　每當(dāng)回到鄉(xiāng)村，她總會(huì)和外公蹬上三輪看我、接我，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，她那讓南京人聽了笑掉牙的東北話便牽住了我的心。

　　有一種聲音，在我記憶深處，外婆給我念童謠，想得我呵呵笑。

記憶深處作文10

　　秋風(fēng)蕭條，洪波涌起。轉(zhuǎn)瞬間又來到了生命衰落的秋天，無情的秋風(fēng)席卷著大地，枯黃落葉又隨風(fēng)飛舞。

　　剛進(jìn)入初中的我，就已經(jīng)感受到一陣陣緊張的壓迫感。開學(xué)的摸底考和一周一次的周練我都沒考好，故生壓力，難道我就真考不好了？難道我注定要被失敗給死死踩在地下，永遠(yuǎn)抬不起頭來？

　　失敗，一時(shí)間讓我迷失了自己，我仿佛墜入了無盡的峽谷，找不到光明。

　　心情憂郁的我，想出門去尋找希望。走在公園的小路上，踩著干凈的石板路，可腦袋里似乎只有一片空白，耳旁的秋風(fēng)呼呼地刮著，仿佛也在嘲笑我這個(gè)失敗者。突然，我的眼角看到了前面的拐彎有一抹紅，可因?yàn)槁杂斜§F，看不太清楚，心中的好奇與疑惑促使我加快了腳步。

　　噢，那是一株在秋風(fēng)中開得正旺的'火海棠，它紅得是那么的耀眼，在微微的陽光的照射下，映紅了我的臉龐。

　　望著這紅得像火一般的海棠，我的心仿佛也被它捂熱了，感受到全身的血液也在不住地沸騰、燃燒。它是如何在這陽光稀少，氣候干燥的季節(jié)里生長出來的，那一朵朵火紅的花你不讓我，我不讓你，都爭先恐后地向人們展示著它那旺盛的生命力。

　　不知不覺，我仿佛讀懂了火海棠的精神，堅(jiān)強(qiáng)、無畏、堅(jiān)持不懈，這時(shí)我想起了暑假中一部電影的經(jīng)典臺(tái)詞：我命由我不由天。海棠不也是這樣，面對(duì)困難，它并沒有萎靡屈服，而是勇敢，義無反顧地面對(duì)困難。

　　是啊，我們學(xué)習(xí)中不就該有這種精神嗎，只有努力、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢，才能取得成功，就像火海棠一樣，只有勇于面對(duì)困難，才能綻放出鮮血一般火紅的花。

　　想到這里，我頓時(shí)開朗了起來，向著家的方向走去。我將失敗的痛楚拋開了，卻將火海棠的精神藏在心底。

　　在生活上，學(xué)習(xí)上，我們難道不應(yīng)該綻放出一朵成功的火海棠嗎？

記憶深處作文11

　　有一天，正好放學(xué)了，橙的刺人的路燈撒進(jìn)了教室里，那橙黃色的燈讓人感覺十分溫暖。

　　好不容易父親才來接我一次，一路上，你不言我不語。我只感覺他的個(gè)子比之前矮了一點(diǎn)--背開始駝了。

　　回到家中，將書包放在了課椅上。這是父親進(jìn)來了，問我都這么晚了，難不成還有作業(yè)嗎？我點(diǎn)了點(diǎn)頭，轉(zhuǎn)過頭去，從書包里抽出了兩三門作業(yè)，我開始動(dòng)起筆來。

　　月影投進(jìn)了窗戶，也感覺不開燈，都能把屋子里的東西看得一清二楚。我遇見了一個(gè)難題，不會(huì)就跳過去了，門喀吱一響，那聲音就算在隔壁也聽的一清二楚，附近的腳步聲離我越來越近了。

　　腳步聲突然停下了還會(huì)等，我轉(zhuǎn)過頭去，父親的`臉早已湊了上來，他現(xiàn)在是注視了一會(huì)兒，然后伸出手指下那道題，問我為什么這么一大片空白，老師沒講過嗎？

　　他接著又從我的筆袋中隨意抽出一只筆，據(jù)我所知，他才初中畢業(yè)，并且不接觸這些多少年，難道這么難的題他也會(huì)嗎？我走過去望著，他那端端正正的一排排整齊的式子，我開始懷疑他真的只有上過初中嗎？他并沒有直接寫出答案，而是請(qǐng)一大堆為了求出答案的式子。

　　我從上看到下。哦！我恍然大悟，父親的每一步都挑不出什么毛刺來，父親在一旁可以看見右手的中指有一個(gè)鼓起來的老繭。并感覺這已經(jīng)存在了好多年了，父親笑著說，現(xiàn)在才知道呢，我感覺那笑聲十分爽朗，充滿了活力。

　　父親對(duì)我總是笑著的，或許他不希望我背上那笑聲也似乎成了我記憶深處不可抹去的東西，成了我背上什么的憤怒時(shí)的潤滑劑，像春風(fēng)般撫平了我的每一個(gè)感情細(xì)胞。

記憶深處作文12

　　風(fēng)可以把痛苦吹向遠(yuǎn)方；雨可以把笑聲趕走；但趕不走我心中最深刻的事。

　　在五年級(jí)的時(shí)候，我們隨著悅耳的放學(xué)聲中，走出了寬廣的大門。在我來到我的車子旁，正要和我的好朋友王丁寧一塊回家，但不知道是哪個(gè)缺德鬼把我的車鏈子能壞了。真是關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子呀！怎么辦呢？眼看太陽都快要回到它溫暖的家了，路上的行人在一點(diǎn)一點(diǎn)的`減少，誰也沒有發(fā)現(xiàn)我這個(gè)沒法回家的小不點(diǎn)，正在我急得直跺腳，像只熱鍋上的螞蟻急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，這時(shí)金老師騎著車子要回家，王丁寧看到了金老師就連忙叫起來“：金老師!金老師！”金老師騎著車子向我們這邊過來，金老師看到我的車鏈子掉了，二話不說，脫去了暖洋洋的手套，支起電動(dòng)車，蹲下來，拿起了我那油膩膩的車鏈子，在看看老師的手從白如紙張的手，變成了黑乎乎，粘乎乎的手。我想:金老師給我們上了一天的課了，那么疲憊，而放學(xué)了，她不能在家里休息，還要在給我上這油膩膩的車鏈子。我的眼睛濕潤了，金老師說了聲“上好了。”我看了看金老師的手，哇！全是我車鏈子上的車油，我支支吾吾的對(duì)金老師說：“金老師，你的手怎么辦？如果不戴手套，手會(huì)很冷的。”金老師說：“沒事的，沒事的，回家洗洗就可以了，你們快回家吧！不然你們的家長該要著急了。”我輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭，心想：金老師，你真好!雖然寒風(fēng)無情地在我身上劃過，但我的心依舊是暖暖的。

　　是誰把我們的作業(yè)批改到夜晚，又是誰把知識(shí)灌入我們的腦海里，老師！這兩個(gè)清脆脆而響亮的名子。老師你是鋪路的石子，我們就是奔跑在路上的汽車；老師你是辛勤的園丁，我們是祖國的花朵。老師，你真好！

記憶深處作文13

　　剛進(jìn)入初中不久，一沓沓試卷便向我招起了手。一次三科周練，成績一報(bào)，我便大跌眼鏡，一瞬間，小學(xué)時(shí)候的榮耀感全無，仿佛只是這一下，便將我擊垮。

　　中秋節(jié)的第一天，望著老師布置的大堆作業(yè)，煩躁將我徹底帶入了深淵，沒有一點(diǎn)繼續(xù)奮斗的動(dòng)力。帶著無限的沮喪，踏進(jìn)公園里一角的羊腸小道，踏著石子，走到開闊地，眼前是一片蔥郁的深綠，那，是一大片蔥蘭。

　　那一小簇的綠怯怯地立著，剛?cè)肭�，這正是它綻放精彩的時(shí)候，一朵朵淡雅的白色五瓣小花，毫不起眼地綴在遍地的綠意中，那薄得如蟬翼一般的瓣兒，是那樣冰清，雖不如公園里另一邊還開著的部分荷花那樣招人眼，卻用自己那點(diǎn)微弱的生命力昭示著自己的存在。那葉子像蔥一般，根根立著，在風(fēng)中微微擺動(dòng)，幾叢已經(jīng)被風(fēng)吹得無力抬起或折斷，卻仍倔強(qiáng)地保持著一抹綠。

　　我不再彷徨漫步，定在那里，望著那綠中綴白的蔥蘭。蘭，是那么高貴，那么淡雅，可這“蘭”，非但沒有粗大肥壯的劍狀葉片，連花也不如其他蘭們的嬌態(tài)百出，只留下了一副嬌小的姿態(tài)，散在天地間，對(duì)自己的形態(tài)毫無抱怨，也不羨慕那些被世人稱贊為“正人君子”形象的.蘭們，它所做的，只有默默地裝點(diǎn)。

　　身為“蘭”的它，在人們所厭惡的雜草中生長，不被人們所欣賞發(fā)現(xiàn)，甚至像雜草般被割去。但仍能挺起矮小的身軀。而我呢？一心想著站在峰頂?shù)妮x煌而忘記初心了嗎？

　　原來，一簇蔥蘭的意義不僅是那點(diǎn)裝飾，而是在這天地間與世無爭，僅僅去做一個(gè)最好的自己，不求名利。沒有幽香，卻在不引人注目的一角能夠展現(xiàn)出屬于自己的那份光彩。

　　又是一瞬間，我對(duì)未來的挑戰(zhàn)又充滿了期待，是啊，做好自己，才能發(fā)揮出自己最好的實(shí)力！

　　人已去，花猶在，那叢綠卻留在了記憶深處。

記憶深處作文14

　　在我記憶的深處，總有一句話纏繞著我，但不知什么緣故，卻總是想不起來。

　　還記得小時(shí)候，爸爸媽媽總是抱著我，笑呵呵的對(duì)我說：“爸爸媽媽最愛你了�！边�小的我并不理解愛的含義，只覺得好玩，便說：“爸爸媽媽我也愛你們�！蹦且豢�，他們笑了，那個(gè)笑容充滿了甜蜜和幸福。

　　轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)上小學(xué)三年級(jí)了。有一次，老師布置我們回家對(duì)爸爸媽媽說“我愛你”，然后明天去寫關(guān)于這個(gè)話題的作文。放學(xué)回到家，便看到媽媽那忙碌的身影。媽媽穿著微皺的'圍裙，黑色的秀發(fā)披在肩上，仔細(xì)一看，不知何時(shí)媽媽那烏黑亮麗的頭發(fā)上長了幾根白發(fā)，臉上還不時(shí)有汗水滴下來。媽媽用袖子擦干汗水，掀開鍋蓋，拿起勺子，舀了一勺湯，嘗了嘗，還搖搖頭皺起了眉，她放下湯勺，舀了半勺鹽，灑進(jìn)鍋里，蓋上鍋蓋，又走到爐子前�？粗鴭寢屓绱藡故�，我突然想到：媽媽瘦小的身軀，為我撐起了一片天，而我呢？我為媽媽做過什么呢？我立馬沖上去抱住媽媽的腰，眼淚破眶而出，嘴里喊道：“媽媽，我愛你，媽媽……”媽媽被這突如其來的擁抱給愣住了，等緩過神來時(shí)，問道：“發(fā)生什么了？哭得這么傷心？”我抬起頭睜大眼睛，搖搖頭說：“沒事�！眿寢屳p輕的用手撫摸我的頭，笑道：“傻瓜，我是_媽，你有事就要跟我說，我會(huì)幫你的，無論何時(shí)我都守在你的身旁。”媽媽抱著我，在我的耳邊輕聲的說道：“我愛你，寶貝�！�

　　是啊，每個(gè)人的記憶深處都有那么一句話影響著你，有的是鼓勵(lì)，有的是關(guān)懷，有的是批評(píng)，有的是慰問……媽媽的話讓我懂得了要關(guān)愛別人，幫助別人，讓世界充滿愛！

記憶深處作文15

　　在歲月的長河中，有些事情就像那開在記憶深處的花朵，永不凋零�！�—題記

　　從小學(xué)四年級(jí)起，我和她就成為了交心的朋友，我們無話不談，形影不離，從不會(huì)對(duì)對(duì)方感到厭倦，那時(shí)的我們，童言無忌，仿佛天塌下來都可以為對(duì)方扛著。

　　他的理想是成為一名畫家，她畫過許多素描作品，尤其是人物肖像的繪畫，簡直就像是人工的美圖秀秀，別人問他為什么畫的那么好，一定是學(xué)了很久。其實(shí)不然，他只學(xué)了幾個(gè)月，至于他畫的那么好的原因，我問過他，他告訴我，他熱愛繪畫，并且每一幅畫都是用心去感受的，他說的特別認(rèn)真，特別堅(jiān)定，以至于到現(xiàn)在，這句話已成為我記憶深處開的最旺盛的花朵。

　　對(duì)他來說，能夠創(chuàng)造美的作品的右手，已經(jīng)成為一樣至親的愛人，然而，造化弄人，上天卻給她開了一個(gè)無法彌補(bǔ)的玩笑。

　　她的整個(gè)右臂在一次車禍中骨折了。

　　那幾天，我一直心神不寧，直到一個(gè)月后，我才見他打著石膏回來，這我才弄清事情的原尾——原來，他在那一個(gè)月前放學(xué)時(shí)，從他爸爸的`車上摔了下來，又被一輛電動(dòng)三輪車前輪輾過右臂才導(dǎo)致的骨折，住院期間，他本以為他的右臂不會(huì)在康復(fù)了，就差一點(diǎn)要放棄他熱愛的藝術(shù)，可是，在當(dāng)他看到雛鷹試了無數(shù)次之后才起飛的時(shí)候，他又重拾起希望，他開始用左手練習(xí)作畫，一個(gè)月下來，從當(dāng)初的生澀變?yōu)樽詈蟮某墒欤�他竟用了好幾摞的紙！�?dāng)他完全康復(fù)時(shí)，他已經(jīng)可以臨摹好多名畫了。當(dāng)我問他是如何戰(zhàn)勝困難時(shí)，他只說了一句：“有志者事竟成”這句話一直烙在我的心底，在我的記憶深處開出了一朵神奇、曼妙、絢麗的花。

【記憶深處作文】相關(guān)文章：

記憶深處作文11-04

記憶的深處作文02-19

記憶在深處作文02-20

記憶深處的作文02-22

記憶的深處作文02-19

記憶深處作文02-06

記憶深處作文11-12

記憶深處作文08-24

記憶深處02-17

記憶深處的10-18