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有關(guān)教養(yǎng)的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編精心整理的有關(guān)教養(yǎng)的作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
有關(guān)教養(yǎng)的作文1
周六回老家,路過兩條專門賣文物的街道,和爸媽一個個進去了。
一家人進去后,我把頭埋在柜臺上的小雕塑和小文物里。我爸媽問了一個很優(yōu)雅的老先生價錢:“老先生,這個東西多少錢?”老人保持沉默,好像沒有聽到一樣。我在想:他是不是覺得我們付出的太少了?然后他問:“幾千?幾萬?”老人保持沉默。我急著喊:“賣不賣?”他終于開口了:“我不賣!”“你為什么不買?為什么不買點東西開店呢?閑!”“這家店是我開的。你進來,別跟我打招呼,就在那邊看著,然后問我能不能賣,我不賣!”老人一下子就把我吵醒了,我發(fā)現(xiàn)我看起來像個沒文化的人。
記得有一次,我們上體育課,一個實習體育老師叫我,指著我喊:“喂!你就是你,過來!”因為不知道他給誰打電話,所以沒去。
過了一會兒,他走過來一把抓住我的耳朵喊道:“你沒聽見我剛才叫什么嗎?你是聾了還是瞎了?你沒看見嗎?”我委屈,卻不敢反駁。他的所作所為,不分對錯,讓我很尷尬,畢竟在同學(xué)面前。
小時候,所有的`成年人都不允許我們這樣對待別人,現(xiàn)在卻成了中學(xué)和大學(xué)的家常便飯。
但是我已經(jīng)不這樣了。比如上課,大家都會犯錯。老師做錯了或者說錯了。只要不是知識錯誤,我們就先掩蓋,然后課后找老師談;當我們犯錯時,希望老師給我們一個面子,原諒我們。畢竟賊有改過自新的機會,我們還有很長的路要走。
做一個有教養(yǎng)的人。
有關(guān)教養(yǎng)的作文2
如果讓人們在教養(yǎng)和才華之間選擇一個的話,估計很多人都會選擇才華。因為在別人眼里,有才華意味著聰明,會有高的學(xué)歷,能找到一個好的工作,過上富足的生活。確實,這樣的'人生誰不想要啊!曾經(jīng)我也是這樣想的,但自從聽了“石頭”老師的課后,我改變了觀點。
“石頭”老師給我們講了兩個人:一名博士生在列車上不僅占了別人的座位,還強詞奪理不肯讓座。另一名建筑工人因為怕自己衣服上的灰塵弄臟了公交車上的座位,而放著空座位不坐反而坐在地上。這截然不同的兩個人引發(fā)了我的思考:前者是非常有才華的博士生,但他的行為人們認可嗎?后者只是一名普通的建筑工人,雖然他沒有讀過多少書,更談不上才華,但我想他的行為是令人敬佩的!
有才華而沒有教養(yǎng)的人是空有其表的。就算你上了一個好大學(xué),得了一個好工作,但如果你沒有做人的基本素養(yǎng),我想你的工作也不會順利,你和同事相處也不會和睦,甚至會給他人帶去很多麻煩,最終惹人生厭。
相反,如果你有教養(yǎng),那你一定懂得努力學(xué)習,認真傾聽,用心思考,虛心求教,最終,你還是會收獲才華的。
所以,我認為:有教養(yǎng)比有才華更重要,教養(yǎng)是你通往成功路上必備的行囊,有了它,你才能走得更遠,沒有它,通往成功的大門不會為你打開!
有關(guān)教養(yǎng)的作文3
昨天晚上,我和爸爸媽媽開了個討論會,話題是:怎樣做一個有教養(yǎng)的孩子?
我第一個搶先發(fā)言:“做一個有教養(yǎng)孩子,就應(yīng)該講文明、懂禮貌,尊重他人,見到長輩要問好。在學(xué)校要熱愛集體,團結(jié)友愛,互相幫助。上課要專心聽講,發(fā)言要舉手。同學(xué)之間要互相禮讓。還有,要愛勞動、講衛(wèi)生,讓周圍的環(huán)境干干凈凈,讓自己干干凈凈!
爸爸扶了扶眼鏡,說:“做一個有教養(yǎng)的孩子,最基本的是要學(xué)禮、知禮、行禮。我們國家是一個文明古國,素以‘禮儀之邦’著稱。古代流傳下來的‘岳飛問路’、‘三顧茅廬’等等,都是以禮相待的典故。你們班上每一個同學(xué)都有自己的'優(yōu)點和長處,你和同學(xué)們之間要互相尊重、互相欣賞、互相鼓勵。同學(xué)之間相處要善于說‘請’、‘謝謝’、‘對不起’”。
媽媽摸著我的頭,笑著說:“一個有教養(yǎng)的孩子,不僅要有良好的行為舉止、儀表儀態(tài),而且要有良好的知識素養(yǎng)。‘人不學(xué),不知義’,文明是打小煉成的,爸爸媽媽希望你像《做有志氣的女孩》這本書中的人物一樣,有一顆高貴善良的心,堅強勇敢、自信堅定;像《假如給我三天光明》中的海倫·凱勒學(xué)習,逆境壓不垮,你看她雖然生活在黑暗中,卻給人類帶來了光明!
我從沙發(fā)上蹦下來,大聲說:“報告爸爸媽媽,我知道了!”
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