我的拿手好戲作文范文（通用17篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的我的拿手好戲作文范文，歡迎閱讀與收藏。
我的拿手好戲作文 1
我的愛好有很多，打游戲、看電視、滑旱冰……但是我最喜歡的是玩魔方。
一天我在下課時(shí)，看見同學(xué)們玩魔方，玩得很開心，我很羨慕�；氐郊�，我也讓媽媽給我買個(gè)，媽媽答應(yīng)了。我和媽媽來到了玩具店，我買了一個(gè)最好最快的魔方。媽媽還給我找了一個(gè)魔方輔導(dǎo)老師。輔導(dǎo)老師讓我抄寫小魚公式、拐角公式、左手公式、右手公式、修改公式……
回到家，老師讓我把這些公式都背下來好用。這三階魔方，有紅橙黃綠藍(lán)白等六種顏色，總共有六面，每個(gè)面都是一個(gè)正方形，每個(gè)正方形又包含著9個(gè)小正方形。這些小正方形打亂后，還可以復(fù)原，真是奧妙無盡，我一下子就被它吸引了。
我背著背著，啊!這也太難了，想要放棄了。就在這時(shí)，媽媽走過來說：“世上無難事，只怕有心人�！苯又议_始苦練，最難的是步驟記不住，于是我單獨(dú)練它，每次都練得滿頭大汗，筋疲力盡。第二天，我給老師背了一遍，不可思議，我背下來了。老師教我復(fù)原，我復(fù)原成功。
這一周，有一個(gè)魔方復(fù)原大賽，我報(bào)了名。在比賽的.前一天晚上，我練到了深夜才睡覺。功夫不負(fù)有心人。在比賽上，我心里暗想：這是為班級(jí)而戰(zhàn)，一定發(fā)揮出自己的最好水平。
老師喊：“開始!”我迅速拿起魔方拼了起來。時(shí)間如流水，我拼完了，我對(duì)老師說：“好了，一分鐘整!”老師和同學(xué)都鼓掌。此時(shí)，我感到無比驕傲和自豪，心里就像吃了蜜一樣甜，全校參賽學(xué)生中我拼得最快。
魔方，讓我的課余生活更充實(shí)，讓我變得更加聰明，讓我懂得做任何事都得講方法，才能更好地實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，也讓我體會(huì)到了“臺(tái)上十分鐘，臺(tái)下十年功”的含義。
我的拿手好戲作文 2
我們?nèi)叶际沁\(yùn)動(dòng)愛好者。從小時(shí)候開始，老爸每周周末都會(huì)帶我到潭西中學(xué)打籃球。經(jīng)過六年的努力，打籃球己成了我的拿手好戲。
這周周末又是個(gè)好天氣，跟往常一樣，老爸和我又來到潭西中學(xué)打籃球。藍(lán)天碧草下，我拿著球，將球來了個(gè)360度大旋轉(zhuǎn)，再開球。首先我用了一個(gè)艾佛森的大幅度變向，再向鳥捕食一樣迅速地靠近爸爸，然后來了個(gè)180度轉(zhuǎn)身，就過掉了爸爸。接著我用了一個(gè)歐洲步，上籃，球進(jìn)了，酷!我得意地對(duì)爸爸大喊一聲:“看，就是這簡單。"爸爸也不甘示弱地開球，他學(xué)著我來了個(gè)插花，像蛇一樣靠近我，再極速來了一個(gè)變向加后撤步，然后自信滿滿地投球。只見球在籃球筐繞了一圈，硬生生地掉了下來。頓時(shí)爸爸像泄了氣的氣球：“唉!怎么又不進(jìn)啊?”此時(shí)的我在爸爸旁邊笑得喘不過氣:“爸爸，你這也太‘�！税�!看我的!”我接過球，雙腳叉開，弓著腰向前伸著手，張開手指，穩(wěn)穩(wěn)地托著球。我的手掌一翻，球便在地上和手掌之間來回跳動(dòng)。手快球快，手慢球慢。趁爸爸看傻時(shí)，我集中精力，向籃筐瞄準(zhǔn)，再暗暗用力向上一投，只見“哐啷”一聲球進(jìn)了。爸爸連聲夸贊:“好球!兒子果然是射手!”在他的掌聲中，我表演了傳球、運(yùn)球、快攻等絕活，并跟爸爸說一些我已掌握的`技能，如:不能低頭運(yùn)球;要看隊(duì)友的跑位;要變換跑位等。運(yùn)球時(shí)眼觀六格耳聽八方，射球時(shí)從容不道、空心入網(wǎng)……
我打籃球的技能就在不停地切磋和你來我往廝殺中迅速成長起來。打籃球成了我的拿手好戲，我希望我能像姚明叔叔一樣在籃球場上沖鋒陷陣，成為一名合格NBA選手。
我的拿手好戲作文 3
在我的家里爸爸會(huì)修理東西，媽媽會(huì)做美味的飯菜，弟弟特別愛哭。我的家里每個(gè)人都有拿手好戲，而我的拿手好戲是——畫畫。
我已經(jīng)學(xué)畫畫一年多了，第一年我學(xué)的'是水彩，現(xiàn)在開始學(xué)素描了。
在學(xué)畫畫以前，我每天有空就畫畫。媽媽見我很喜歡畫畫，走過來用手拍了拍我的肩膀說：“孩子，你那么喜歡畫畫，為什么不讓媽媽給你報(bào)畫畫班呢？難道你覺得學(xué)費(fèi)很貴？”
聽了媽媽的話，我把手里的紙和筆輕輕地放在桌子上，好像害怕把他們弄壞一樣，接著抬起頭對(duì)媽媽說：“我很喜歡畫畫，也很想報(bào)畫畫班，只是不知道怎么對(duì)您說這件事兒�！�
媽媽坐在沙發(fā)上，拿起手機(jī)和畫畫班老師聯(lián)系好，給我報(bào)了全年班。又和畫畫班的老師加了微信，然后把錢交給了老師。
剛來美術(shù)班的第一天，我拿著老師發(fā)給我的繪畫工具坐在了一個(gè)位置上。因?yàn)檫@是我第一次來學(xué)習(xí)，班里都是我不認(rèn)識(shí)的人，所以有點(diǎn)緊張。
上課了，老師拿了一張畫給我們看了看，說：“這節(jié)課你們就畫這件衣服，要先仔細(xì)觀察，才能動(dòng)筆畫�！蔽壹�(xì)心地畫了又畫，卻怎么也畫不好，旁邊的同學(xué)說：“我來幫你吧。”我想：這個(gè)班的老師和學(xué)生都很熱心，我好開心呀。慢慢地，我和老師同學(xué)都熟了起來。有一個(gè)和我最好的朋友，她每天和我坐在一起，今年應(yīng)該升四年級(jí)啦。
一年后，我畫的水彩已經(jīng)非常好了，有一張寶石畫還得了一等獎(jiǎng)。 西洋水彩學(xué)完就要去學(xué)素描了，素描班的老師和同學(xué)也很熱心。
在素描班里，我學(xué)會(huì)了自己的事情自己做，學(xué)會(huì)了從一個(gè)物體畫到組合體。
現(xiàn)在，我還在學(xué)素描，相信自己，一定可以學(xué)得更好。
我的拿手好戲作文 4
大家都有自己的絕招吧?有的同學(xué)是游泳，有的是畫畫，有的是唱歌……這些我都很喜歡，但最拿手的還是要數(shù)游泳了!
在我五歲那年，媽媽在給我洗澡的時(shí)候，我被水嗆了一口，那時(shí)我便有了心理陰影，就一直很怕水。八歲那年，媽媽給我報(bào)了一個(gè)游泳班，剛開始我很不想去，很不情愿，媽媽便軟磨硬泡加上威逼利誘，終于把可憐的我?guī)У搅擞斡攫^。經(jīng)過了熱身運(yùn)動(dòng)后，我情不情愿的跳下了水，一個(gè)字：冰!我起了一身的雞皮疙瘩，正在我覺得孤立無援的時(shí)候，忽然，拯救我的那個(gè)人—教練把我拽了上來，過了一會(huì)，我們又跳下了水，雖然依舊有些冷，但比之前好多了，我們沿著游泳池邊，先學(xué)憋氣，那次憋氣，由于旁邊的同學(xué)都比我憋的時(shí)間長，導(dǎo)致我的好勝之心油然而生，后來直到我的.鼻子快流鼻血了才起來!但那次我突然發(fā)現(xiàn)我喜歡上了游泳!覺得游泳會(huì)給我?guī)砜鞓罚瑫?huì)讓我暑假期間不那么孤單!
我便拿出了我有史以來最認(rèn)真的態(tài)度學(xué)起了游泳!教練教給我們兩臂保持一定的緊張自然向前伸直，與水面平行，身體成一直線。這樣會(huì)使你有的較為輕松一些，然后手臂先向前伸，肩關(guān)節(jié)略內(nèi)旋，兩手掌心略轉(zhuǎn)向斜下方，稍勾手腕，兩手分開向斜下方壓水，這是呼吸時(shí)手臂的動(dòng)作!而腿的動(dòng)作則是像小青蛙一樣向兩邊蹬腳要勾起來!蹬兩三下?lián)Q一下氣!所以這種泳姿的名稱叫做蛙泳!每天，我認(rèn)真地勤學(xué)苦練，沒幾天功夫，我便學(xué)會(huì)了游泳!
后來每到暑假，我便常常和幾個(gè)同學(xué)相約一起到游泳館游泳，我們常常一起比賽游泳，他們當(dāng)然不是我的對(duì)手啦!那當(dāng)然里面不乏有一些桀驁不馴的家伙，在和我的較量之后，都只好甘拜下風(fēng)!有幾位同學(xué)們見我游得好，還拜我為師呢!我就免為其難收了幾個(gè)徒弟，在我的指點(diǎn)下，他們的游技提高得相當(dāng)快呢!嘻嘻!
我喜歡游泳，游泳可以強(qiáng)身健體，可以給我?guī)砜鞓�，游泳也是我的拿手好�?
我的拿手好戲作文 5
每個(gè)人都有自己的拿手好戲，跳舞、變魔術(shù)、吹口哨等。而我也不例外，我的拿手好戲就是折紙。
有一天我在網(wǎng)上看到了一個(gè)關(guān)于折愛心的視頻，我忍不住點(diǎn)開了，拿起折紙就開始跟他一塊兒折，折完以后。我發(fā)現(xiàn)折紙很好玩，就進(jìn)入了一個(gè)專門可以學(xué)習(xí)折紙的網(wǎng)站，每天都學(xué)習(xí)一個(gè)，很快就學(xué)會(huì)了許多，如今我已經(jīng)成了班里的折紙能手。
在一次教師節(jié)的時(shí)候，我見同學(xué)們都爭先恐后的把花送給老師，而我也很想送，于是中午我對(duì)媽媽說：“媽媽，我想給老師送花，你能給我錢嗎？”媽媽笑了笑說：“買的花雖然好看，可是不長久你可以大顯你的手藝，折一些花送給老師，既好看又放的時(shí)間長，最重要的那是你發(fā)自內(nèi)心的感恩花�！�
我覺得媽媽說的有道理，我怎么就沒想到呢，于是在我完成作業(yè)的時(shí)候便得心應(yīng)手的做著我的.拿手活，看著一張張卡紙?jiān)谖异`巧的手下三下五除二變成一朵朵小花時(shí)，我真佩服自己是個(gè)折紙?zhí)觳�，不一�?huì)兒幾束花完成了，看這一束束栩栩如生的花，我心里別提有多高興啦。
下午，我到老師的辦公室給語文老師和數(shù)學(xué)老師送花，其他老師和同學(xué)看見人們紛紛點(diǎn)頭說道：“這花做的可真漂亮，都可以和真花有的一拼了�！蔽衣犚姾�，心里甜滋滋的，又跑去三樓給英語老師送花，老師接過后，剛想說些什么，忽然絲帶松了，花散了一地，我看見了，慚愧的低下了頭，心里想著：糟了拿手好戲演砸了。英語老師卻說道：“謝謝你，這花真好看�！蔽也缓靡馑嫉恼f了一句：“謝謝�！本吞映鲛k公室。
這就是我的拿手好——戲折。
我的拿手好戲作文 6
也許，每個(gè)人都擁有值得自己炫耀的事情吧，都有自己拿手的事情吧。那些可以揮灑汗水的事情。但現(xiàn)在回憶起還是那樣光彩照人，對(duì)此回憶不減當(dāng)年。而作為學(xué)生的我們，也應(yīng)該有自己拿手的事情，而我拿手的好戲，是你們意想不到的，料想不到的。
“誒？媽媽，要不，你今天就讓我來做飯吧！”一道少女的聲音突然出現(xiàn)�！傲�，你會(huì)做飯嗎？如果會(huì)的話，那今天你就來做我們的飯吧！”我閃著星星眼，代表乞求的看向母親。母親防不住我星星攻擊只得答應(yīng)。我快速的跑進(jìn)廚房，把所有東西都打開之后。我，要開始表演了！先打一個(gè)雞蛋，作煎蛋。變成了餅的形狀的雞蛋，在我的翻炒之下，不斷的`360度大旋轉(zhuǎn)。漸漸變成了焦黃的顏色。我迅速把它裝在一個(gè)盤子里，撒上美味的醬油，和蔥。嗯，真是美味��！我又拿出生魚，把它迅速去了麟，把肉切一切撒上魚子醬。放在沸水里上面的屜子里，并撒上各種醬料，現(xiàn)在只要慢慢等待就好了。12點(diǎn)到。清蒸魚出來了，在配上雞蛋，和提蒸好的米。哇，真是人間美味！
可能每個(gè)人都有自己的拿手好戲，而我自己的拿手好戲，這就是做飯了。
我的拿手好戲作文 7
唱歌，跳舞，打乒乓，畫畫……我都喜歡，而我的拿手好戲呢就是羽毛球了，今天是我展示真正技術(shù)的時(shí)間到了。
原本吵鬧的羽毛球場，突然安靜下來，體育老師來了。老師用他那原本就低沉的聲音告訴我們，這節(jié)課要和那些來校參觀的老師打比賽。同學(xué)們一聽臉上的.笑容逐漸消失，我心想和老師打可從來沒輸過，這次就更不用說了。老師把我們的四場比賽都排在了最后。
同學(xué)們和老師打的時(shí)候都輸了，但到了我這就都不一樣了，第一場我們用拋硬幣的方式?jīng)Q定了我發(fā)球，結(jié)果我用力太大發(fā)到了后場，那個(gè)老師接住了，他高遠(yuǎn)球回打過來，我的一系列撲吊，殺上網(wǎng)，放網(wǎng)，挑球那個(gè)老師有好幾個(gè)都沒有接住，所以第一場我贏了。
第二場是我學(xué)校的體育老師，一上場我的手有一點(diǎn)地抖，體育老師這怎么打得過，這次不一樣了，是老師發(fā)球，第一個(gè)球老師好像是故意沒有使勁，沒有發(fā)過前發(fā)球線，使我得到一分，我知道老師要在前面幾里保留體力，在后幾句利發(fā)揮出來。這下讓我看穿了，然后我就用一丁點(diǎn)勁保持體力，這下老師想保存體力也保存不了了。幾局下來我全勝，這可把我高興壞了。
老師還說你啥時(shí)候變厲害了。我并沒有說話，只是得意的笑一笑。
打羽毛球是我的拿手好戲。
我的拿手好戲作文 8
每個(gè)人都有他的拿手好戲，而我的拿手好戲是帶小孩兒。
作為一個(gè)高年級(jí)的小朋友，我必須學(xué)會(huì)做好一個(gè)管理員，唉，真不容易呀！
下樓時(shí)要帶隊(duì)下樓，要在后面當(dāng)個(gè)管理員，有人會(huì)問這么點(diǎn)事有什么不容易的呀？可是這些小孩是名副其實(shí)的.熊孩子啊，下樓時(shí)不能跑，不能說話……有一個(gè)小孩把我說的話當(dāng)耳旁風(fēng)，邊跑邊叫的“啊，啊，有鬼呀！”我過去對(duì)他說：“不準(zhǔn)跑，不準(zhǔn)說話！”他哪肯不聽，我?guī)麄兓丶遥仨氉屗麄冎v安全，講文明。
下樓后，我也要站在后面，管他們不讓他們說話，可偏偏有同學(xué)大叫到：“你傻呀，天天要帶這些調(diào)皮蛋�！蔽乙幌伦踊鹈叭�，臉上青筋冒起，眼里有怒火，大聲叫：“你這小孩又在胡說八道！”我拍了拍他的肩，又忍住心中的怒火，必須制服他。
我還有一件重要的事，任務(wù)也是那些熊孩子的任務(wù)，管好自己，孔子不是說，非禮勿視，非禮勿聽，非禮勿動(dòng)嘛！小孩子怎么能管好自己呢？當(dāng)然是互相管，既能讓對(duì)方知道自己改進(jìn)了哪里，盡量對(duì)方知道自己錯(cuò)到了哪里，讓他們學(xué)會(huì)自己管自己。
現(xiàn)在知道熊孩子的熊勁啊，不來你不知道。長期和他們?cè)谝黄�，管理他們，也成了我的拿手好戲�?/p>
我的拿手好戲作文 9
我有一項(xiàng)拿手好戲——走秀。如果你要問我怎么愛上走秀的，那就要從我小時(shí)候說起。
一天，我拿了媽媽的手機(jī)，看到了她朋友圈里有人發(fā)她女兒的走秀視頻，臺(tái)下還有很多叫好的觀眾。當(dāng)時(shí)，我特別羨慕，就下定決心要去上模特課，也想上臺(tái)走秀。
第一節(jié)課，我學(xué)的是擺造型和帶節(jié)奏走。為了學(xué)好走秀，我不僅聽老師的指導(dǎo)，還去圖書館看一些關(guān)于走秀的雜志。經(jīng)過不斷地練習(xí)，我終于學(xué)會(huì)了走秀，而且比我的學(xué)姐走得還好。
我有個(gè)缺點(diǎn)，就是在走秀時(shí)注意力不集中。有一次，上模特課，老師讓我獨(dú)走。到走的時(shí)候，我竟然被臺(tái)下的`歡聲笑語給吸引住了。就因?yàn)檫@個(gè)原因，我得到了老師的批評(píng)。從那以后，我再也不敢注意力不集中了。
在一次少模大賽上，我大顯身手。當(dāng)時(shí)，我信心滿滿地走上T臺(tái)，作自我介紹，之后就開始走我練習(xí)了很久的秀。這時(shí)，掌聲雷動(dòng)，非常熱烈。我很高興。功夫不負(fù)有心人。我終于實(shí)現(xiàn)了我的走秀夢(mèng)。
這就是我的拿手好戲——走秀。它不但讓我改掉了缺點(diǎn)，還讓我明白了一個(gè)深刻的道理：“只有堅(jiān)持不懈，只有刻苦努力，才有可能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想�！�
我的拿手好戲作文 10
看到那個(gè)把劍揮舞得風(fēng)雨不透，次次都大獲全勝的小伙子了嗎?沒錯(cuò)，那就是“梁氏劍法”的發(fā)明人兼?zhèn)鞒姓摺摇?/p>
而“梁氏劍法”的出現(xiàn)，要從三年前說起。
三年前，曾有個(gè)帥小伙子進(jìn)入了擊劍啟蒙班，并立志成為全班最厲害的人。于是，他開始了人生中的第一次擊劍。一年后，他開始有了一點(diǎn)關(guān)于擊劍的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，于是便創(chuàng)造了“梁氏劍法”。
在“梁氏劍法”的輔助下，身經(jīng)百戰(zhàn)的我戰(zhàn)無不勝，班里沒人敢挑戰(zhàn)我。教練也為此而夜不能寐。于是為了磨煉我的`技術(shù)，也為了讓我知道人外有人，天外有天，他們把我?guī)チ藚①悺?/p>
比賽一開始我就為對(duì)手展示了我的獨(dú)門劍法，拍，斬，擋，刺，再橫刺，前刺……讓對(duì)手一臉無知。突然，只見我身形一閃，腳步迅速前移，成功的避開格擋，然后用力一刺，得分。干得漂亮，如此以往，幾次都故技重施，虛幻一招，然后反手勝利一刺，一擊便中。
“獨(dú)門秘笈”實(shí)在是太棒了，我在那場比賽中順利贏得了獎(jiǎng)項(xiàng)。那次是我人生中不可多得的高光時(shí)刻啊，站在獎(jiǎng)臺(tái)上接受教練的頒獎(jiǎng)時(shí)別提有多高興了。
我的拿手好戲作文 11
又是凜冽西風(fēng)的時(shí)節(jié)，靜倚軒窗，雨滴灑落窗前，勾勒出那激動(dòng)人心的一幕。
一個(gè)正方體，在指間中可以玩轉(zhuǎn)無數(shù)花樣，這就是魔方的魅力，我自然是沉醉其中，不斷的努力嘗試；自從爸爸帶給我一個(gè)魔方后，我便努力研究，還原度十分高。
完成了魔方的還原，自然就會(huì)去追求速度，我也一樣，在爸爸的幫助下，我的速度幾乎是如同幾何級(jí)數(shù)般的遞增，可與此同時(shí)，一個(gè)巨大的關(guān)口也逐漸出現(xiàn)。
這個(gè)時(shí)間是一分鐘，爸爸告訴我一分鐘是兩極分化的時(shí)刻；踏過去，靠的`就不僅僅是熟練程度了，還需要練習(xí)專門的手法。
爸爸的話引起了我的好奇，我開始幾乎不間斷的練習(xí)魔方，不厭其煩的計(jì)時(shí)測試，仿佛在驗(yàn)證爸爸的話似的；每一次計(jì)時(shí)，沒有一次是超過一分鐘的，最快的一次也足足差了三十秒。
我開始搜查什么是指法，并自己摸索，時(shí)間在進(jìn)步、在突破，無限接近著那個(gè)時(shí)間，卻依舊無法邁過這道關(guān)口。
最后一次計(jì)時(shí)，看著秒表計(jì)時(shí)的飛逝，手指不禁加緊速度，當(dāng)按下計(jì)時(shí)器時(shí)，表盤停在了五十九秒；讓我的心中激動(dòng)萬分。
刻在記憶里的那個(gè)晚上，是我在燈光下流下的汗水。
我的拿手好戲作文 12
被風(fēng)吹開的作文本，一頁一頁，一張一張，白紙上的黑字不斷閃爍發(fā)光。我的拿手好戲——寫作。
回想曾經(jīng)，我曾提筆寫過高山流水寫過少女們?cè)谙﹃柟廨x的照耀下肆意奔跑、寫過少年在籃球場上揮撒下的汗水與勝利后的歡呼、寫過寒窗苦讀十二年的書生通過了夏天的考驗(yàn)。
我的拿手好戲，可是被不少人稱贊過呢！
我的筆常常在白紙上舞動(dòng)，笨拙的文字，稚嫩的語言，字里行間都顯出少女對(duì)青春的懵懂與寫作的熱愛。
記得有一次，我坐在媽媽電動(dòng)車的后座，抬眼便看到被太陽照得亮光閃閃的樹葉在風(fēng)的吹動(dòng)下好似一條在天上舞動(dòng)的河。于是，我便下意識(shí)去口袋摸出手機(jī)，在便簽上寫下一切。
我看到那些胸中有筆墨的人寫下的句子，他們并未用優(yōu)美華麗的'詞匯，但卻讓我看到了那生活中并不引人注意到的人和物。他們描寫的那么真切，那些平凡的人和事在他們的筆下便生出了花，閃出了光。每每這時(shí)，我便立志做一個(gè)像他們一樣的作家。
我把揉碎的月光灑進(jìn)紙張間，只為一覽月色之美，也想一直沉弱下去。但月色終將在破曉時(shí)融于黎明，那就讓我們抬起頭，向著光明，熱愛，朝霞走去！
你看，我的拿手好戲令我驕傲！你的拿手好戲又是什么呢？
我的拿手好戲作文 13
我們同學(xué)可了不起，有的會(huì)下棋，有的會(huì)買菜，有的'會(huì)寫書法。幸好，我也有有拿手好戲——畫畫。
我開始在幼兒園畫畫時(shí)，我把樹畫成了草，把雞畫成了鴨，線條也歪歪曲曲，小朋友們都笑話我�；氐郊依�，媽媽夸張地表揚(yáng)我：“想不到我寶貝畫畫這么厲害啊，不過你要是還是去學(xué)習(xí)就更棒了。”于是，我就開始了學(xué)習(xí)之旅。
一次，我在學(xué)校過藝術(shù)節(jié)。老師讓大家畫畫。我和同桌一起畫，我們仔細(xì)地描繪著心中的美景，我突然發(fā)現(xiàn)有幾處應(yīng)該要重畫的地方他都是輕輕帶過，我就和他說：“這個(gè)地方要重點(diǎn)突出，你得要重一點(diǎn)下筆呢。”他好像聽明白了，馬上進(jìn)行了修改。我裝作老師的樣子表揚(yáng)他：“不錯(cuò)不錯(cuò)，你這下畫對(duì)了，還有你看這里啊，要畫深一點(diǎn)，這個(gè)地方也要畫深一點(diǎn)，這個(gè)地方不要出頭。”就這樣，我們一起合作完成了一幅優(yōu)秀的作品，你看，那風(fēng)景畫多美，遠(yuǎn)處層林盡染，近處綠草如茵，真的就像我們看到的風(fēng)景那么迷人。我們自己都得意地笑起來了。
第二天，老師拿到了成績。我和同桌一起上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。他悄悄地對(duì)我說：“以后你可就是我的老師哦！”下臺(tái)之后，有很多同學(xué)圍上來對(duì)我說：“你再多畫幾幅吧，你送給我吧！”
現(xiàn)在，你可看到我的拿手好戲了吧！
我的拿手好戲作文 14
每個(gè)人都有自己的拿手好戲，我也不例外，我的拿手好戲是做蛋炒飯，在我的不斷努力下，終于學(xué)會(huì)了這個(gè)拿手好戲——做蛋炒飯。
今天晚上，爸爸媽媽不在家，我要自己做一份蛋炒飯。
我先準(zhǔn)備好蔥花、雞蛋和火腿腸，把他們與中午就準(zhǔn)備好的白米飯一起放在桌子上。
食材已經(jīng)準(zhǔn)備到位，我將適量的油倒進(jìn)鍋里，燒熱。同時(shí)，我拿出一個(gè)碗，把雞蛋在碗沿上磕了一下，兩手微微用力掰開蛋殼，蛋清和蛋黃就落進(jìn)了碗中，我用筷子在碗里快速地?cái)嚢�，很快就攪勻了�?/p>
接著，我把白米飯到進(jìn)鍋中，來回翻炒兩分鐘。
再把攪勻的蛋液均勻地倒在米上，同時(shí)快速翻炒，讓蛋液緊緊地附在每一粒米上。
很快，白色的`米飯就變成了一片金黃，還散發(fā)出濃郁的飯香，令人食指大動(dòng)。
然后在鍋里均勻的撒上一小勺食鹽，再次翻炒，讓鹽均勻地分布在每一粒米上。
最后，把蔥花、火腿腸也撒進(jìn)鍋里，并再次翻炒。
我把蛋炒飯盛進(jìn)盤子里，仔細(xì)端詳，盤子里一片燦金，上面又點(diǎn)綴著綠色和紅色。
嘗一口，味道不輸模樣，我開心而自豪地想:做蛋炒飯我的拿手好戲！
我的拿手好戲作文 15
我有很多（愛好（愛好）），如畫畫，打籃球和吹竹笛等。今日就來說說我的拿手好戲——吹竹笛。
記得剛上一班級(jí)時(shí)，竹笛班教我們?nèi)绾未抵竦眩易约捍祦泶等�，不一�?huì)兒就學(xué)會(huì)了吹竹笛。我興奮得讓老師教我一些難一點(diǎn)的。從今以后我反復(fù)的練習(xí)，功夫不負(fù)有心人，我吹竹笛水平也一點(diǎn)一點(diǎn)地提高著。如今，吹竹笛已經(jīng)成了我的戲。
為了展現(xiàn)一下我吹竹笛的水平，我約同學(xué)來一場吹竹笛競賽。同學(xué)借自己的水平吹了一首特別難的歌曲，可是我也不差，吹了一首我每天都在練的《小星星》。同學(xué)都在為我鼓掌，我也不會(huì)傲慢連續(xù)努力！
過了幾天我又參與了一個(gè)吹竹笛的'大賽，有很多吹竹笛高手，我特別緊急。
到我上臺(tái)，我借著自己的超高的水平，和平常沒日沒夜的練習(xí)，在大賽中吹了一首美麗的曲子，獲得了三等獎(jiǎng)。你們別看這首美麗的曲子很簡潔，可也付出了很多，每一個(gè)“破音”“雜音”我都會(huì)努力改過來。
我現(xiàn)在在班上出名了。我每個(gè)星期都會(huì)給同學(xué)們彈一首好聽的曲子，同學(xué)們見了我都叫“小小音樂家”，我還會(huì)教同學(xué)們?cè)趺创抵竦选?/p>
經(jīng)過我這幾年的努力，竹笛和我是形影不離的好伴侶，更是我的一項(xiàng)超群本事。
我的拿手好戲作文 16
有的同學(xué)喜愛畫畫，有的喜愛書法，有的喜愛拉二胡……而我最喜愛的'是——（游泳）。
在游泳池里，我永久是那顆最刺眼“星”，當(dāng)人們看到我那花式多樣的游泳技術(shù)時(shí)，無不嘖嘖贊美。
可他們卻不知，在這勝利的背后，我付出多少心血。
那是一個(gè)酷熱的夏天，我第一次接觸游泳，迎來的，是教練的“魔鬼訓(xùn)練”——他先叫我學(xué)憋氣，在水下至少十五秒，可我做不到，當(dāng)我八秒就起來時(shí)，教練抓住我都頭，使動(dòng)往下一壓，直到十五秒后才放開。
我欲哭無淚，開頭其次個(gè)環(huán)節(jié)，學(xué)習(xí)最基礎(chǔ)的“蛙泳”，教練先做了一個(gè)樣子給我看，隨輕輕將我腳抬起，適應(yīng)漂移，隨后兩手和雙腳協(xié)作，可每次，我都會(huì)沉入水里。
教練對(duì)我說我不是這塊料，聽到這話，我?guī)缀醣罎�，可�?dāng)我想到別人在水中游泳的神情是那么歡樂，我打算，我肯定要學(xué)會(huì)游泳！
之后，我起早貪黑，苦練游泳，最終“功夫不負(fù)有心人”，我現(xiàn)在會(huì)仰泳，蝶泳，蛙泳……
這一個(gè)事情，讓我懂得了“只要堅(jiān)持不懈，努力去做一個(gè)事情就可以做到！
我的拿手好戲作文 17
十八般武藝樣樣是好戲，我的拿手好戲就是畫畫。
小時(shí)候，爸爸媽媽喜歡帶我去逛畫展，慢慢的，我開始喜歡上了畫畫。于是，爸媽幫我報(bào)了一個(gè)美術(shù)班，幾年后我的畫畫進(jìn)步地飛快。隨著年齡的增長，我的學(xué)業(yè)越來越繁重。但是我從來沒有放棄畫畫�，F(xiàn)在我六年級(jí)了，畫畫依然是我的`拿手好戲。
雖然我現(xiàn)在畫畫很不錯(cuò)，但是你知道嗎？關(guān)于這個(gè)拿手好戲，我還被我爸請(qǐng)吃過一次“皮帶炒肉絲”呢。
有一次，我興趣大發(fā)，偷偷地從我爸書房拿出了他珍藏多年的名畫，擺在了我的書桌上，拿出了一支毛筆，戴上了墨鏡，假裝畫畫大師，教徒弟畫畫的技藝一樣，開始畫畫。誰知道，帶上墨鏡的我看不清前方敵人，結(jié)果抬頭發(fā)現(xiàn)，我爸正用那斗雞似的眼睛圓圓地瞪著我，我被這突如其來的眼神嚇了一跳，不小心把筆墨沾到了雪白的畫紙上。結(jié)果不出意料，我爸請(qǐng)我吃“皮帶炒肉絲”這滋味，我至今還記得。
從此以后，見到了書房里面的那些多畫，我都當(dāng)作寶貝一樣細(xì)心存放，仔細(xì)感受名畫的筆觸，學(xué)習(xí)畫師的技藝。
我知道，我現(xiàn)在的拿手好戲還比較生澀，但我相信，只要我繼續(xù)堅(jiān)持努力，一定可以登上高雅的藝術(shù)殿堂的。
【我的拿手好戲作文】相關(guān)文章：
我的拿手好戲溜冰_小學(xué)作文我的拿手好戲作文09-27
我的拿手好戲作文07-16
[經(jīng)典]我的拿手好戲作文10-18
我的拿手好戲作文07-07
我的拿手好戲作文【精選】02-07
我的拿手好戲作文08-07
（經(jīng)典）我的拿手好戲作文07-25
【精選】我的拿手好戲作文02-13
我的拿手好戲作文(經(jīng)典)09-09
我的拿手好戲作文(精選)07-18