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師恩難忘作文[共15篇]
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都嘗試過寫作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家收集的師恩難忘作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
師恩難忘作文1
馬上就要畢業(yè)了,離開養(yǎng)育了我們六年的母校,離開尊敬的老師。十年樹木,百年樹人,老師的教誨之恩我永遠(yuǎn)不會忘記!
老師像蠟燭,點燃了別人卻奉獻了自己;老師似春蠶,為我們無私奉獻;老師似一艘大船,把我送向成功的彼岸。
老師,我們就要畢業(yè)了。六年啦,六年的歲月在我心頭匆匆掠過。我清楚的記得您忙忙碌碌的'身影。老師,我們一起去玩吧!老師,我的小制作做好了!老師,我的作文又得獎了!老師,比賽我們得了第一名!還記得運動場上您焦急的目光嗎?那是我們奮勇爭先的動力啊!看到比賽勝利了,您和我們一起歡呼雀躍。那一刻,我看到您眼中激動的淚花。
怎能忘,進步是,您對我們的鼓勵;怎能忘,生病時,您對我們噓寒問暖;怎能忘,犯錯時,您一句句細(xì)心叮嚀。無論何時,有您就有了我們的歡笑?粗覀円惶焯於铝耍哪樕暇`放出最欣慰的笑容。
老師,我們就要畢業(yè)了。六年啦,六年的風(fēng)雨在我們腦海里靜靜閃過。老師,您喝口水吧,為我們您多少次累啞了嗓子。犯錯了,請您原諒我的無知,不知道批評自己的人才是真正愛護我的人。
老師啊老師,曾經(jīng)是您帶領(lǐng)我走過風(fēng)雨, 是您用知識的營養(yǎng)將我哺育長大,請您好好休息一下吧,您的孩子已經(jīng)長大!
師恩難忘作文2
小學(xué)是短暫的,轉(zhuǎn)眼間我是五年級的學(xué)生了,我很懷念我上三年級的那段時光。
剛上三年級時教張老師,張老師每次上課用真情來傳播知識的火種。記得有,張老師讓寫一篇作文。張老師還說:“不準(zhǔn)寫錯字,再寫一遍!币宦牰俭@呆了。,老師留的作業(yè),不寫是不行的,聽話的孩子,認(rèn)真地寫了。剛剛開始寫一會兒,同學(xué)大叫著:“寫錯了!”一會兒,同學(xué)又嘆息著:“寫錯了。”而我卻美滋滋地的作文寫錯字,便和同桌聊起了天。聊著聊著,一不留神寫錯了字,我心里焦急。我想:老師厲害,我吃不了兜著走。我又提醒要冷靜,“沖動是魔鬼”。緊急,干脆一不做二不休,裝作不,我手里拿著作文,心跳得極快。
然而老師并像她說的那樣做。當(dāng)老師了我寫的錯字時,輕聲地說了:“可不要再寫錯了!睆埨蠋熀埽蚁矚g的`老師,俗話說:“嚴(yán)師出高徒!
老師,您春蠶,獻出了的忠誠;您冬梅傲雪,唱出早春的歌聲;您那蠟燭,照亮了別人燃燒了;您帆,是小船,帆我門航行大海。是老師幫助開起了智慧之門,是老師在我那幼小的心田里播下了文學(xué)的種子。老師,我感謝您的教誨,您奉獻了多汗水和心血,但您依然是平凡、無私。
師恩難忘作文3
那天,我和另外兩個女同學(xué),一起去二(1)班當(dāng)"英語小老師",別以為這是個美差,當(dāng)老師可辛苦著呢!可細(xì)細(xì)一想,又覺得自己得到了一次鍛煉自己的機會。這樣想著,我就進了教室門。我們教的都是一些基本的日常用語,對于已經(jīng)六年級的我們來說,這些是十分簡單的,但對于二年級小朋友來說,英語是十分饒舌的,所以我們必須一個單詞一個單詞地教。
我從來沒有如此鮮明地感受到當(dāng)老師是那么辛苦。我讀一句話,讓他們跟著讀,他們就是不讀,我生氣極了。這時,我忽然想到了我們的班主任陸老師,那時侯,她剛接手我們班,我們不知道她的性格與治班方略,依舊像往常一樣亂哄哄,同學(xué)間打打鬧鬧,?班級里雜亂無章,惹得陸老師十分生氣,幾個同學(xué)吃了苦頭,便心生反感。前幾天,陸老師又因病請假近一個月,未等完全康復(fù)就來給我們上課,那時,我才知道,以前的我們是那么愚蠢。
世界上僅次于母愛和父愛的'便是師愛了,老師與我們非親非故,卻愿意把知識,精力和心血毫不保留地奉獻給我們,?并不求回報,這是一種多么高尚,多么純潔的愛呀!
我將永遠(yuǎn)銘記著刻骨銘心的愛!
師恩難忘作文4
入學(xué)以后的很長一段時間,我總是不敢在課堂上大膽發(fā)言,為不能克服這一問題,我非常苦惱。幫我解決了這個問題的是我的數(shù)學(xué)楊老師。
那是二年級上學(xué)期的一次單元測試,全班只有我考了滿分,在測試講評課上,楊老師首先表揚了我,接著在后面的'考題講評中,楊老師請我到講臺上去給同學(xué)們講解兩道同學(xué)們出錯較多的題,當(dāng)我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,慢慢吞吞地走向講臺時,一旁的楊老師用堅定和鼓勵的眼神看著我,好像在對我說:“來吧,相信自己,你一定行!”我定了定神,快步地走上了講臺,聲音洪亮,語言流暢地講解起來……當(dāng)我講完時,同學(xué)們響起了熱烈的掌聲,楊老師微笑地向我點了點頭。
經(jīng)過這堂課,令我苦惱的問題就此解決了,不論哪門課上,我都敢主動積極、大膽發(fā)言啦!
師恩難忘作文5
在我一到三年級期間,換了四個語文老師,但我的數(shù)學(xué)老師一直沒變,她叫袁會,是我的第二個“母親”。
她的個子不高,濃濃的眉毛,一頭中長發(fā)總是扎著馬尾辮,大大的眼睛,鼻子讓人看起來威風(fēng)凜凜。上課前她總是讓幼小的我們趴下休息三分鐘,再開始上課。她的課堂總是很活躍,全班同學(xué)都搶著舉手,而她那慈祥的臉上總是常掛微笑。
在我上三年級的時候總是喜歡調(diào)皮搗蛋,上學(xué)偷偷帶卡片,上課不聽講,這讓老師頭痛,但我在經(jīng)過那件事之后變了。
那是個星期五的下午,我?guī)Я撕芏嗫ㄆ,和別的班的孩子玩的不亦樂乎。突然我被我們學(xué)校的小紅帽抓住了,他們還把我?guī)У搅嗽蠋熋媲。開始我還無所謂:老師那么和藹,我怕什么!但弄清是因為我“不遵守校紀(jì)”時,她平日慈祥的雙眼立刻變的`犀利無比,狠狠的把我批評了一番,使我認(rèn)識到自己的錯誤。從那以后為了挽回我在老師心目中的形象,我上課積極回答問題,課后認(rèn)真復(fù)習(xí)知識。功夫不負(fù)有心人,我在那個學(xué)期末拿到了“三好學(xué)生”。
我現(xiàn)在已經(jīng)到了五年級,袁老師雖然不教我們了,但那和藹的笑容還常浮現(xiàn)在我眼前,讓我難以忘懷。我會更加努力的學(xué)習(xí),不辜負(fù)她對我的期望!
師恩難忘作文6
我們的語文老師長著一對大大的眼睛,頭發(fā)烏黑濃密,個子不算太高,微胖,今年48歲了,別看他年紀(jì)有點大,他可是很幽默的!但在幽默的同時,也不失老師應(yīng)有的特征——嚴(yán)厲
記得有一次上課,可能是由于中午沒有休息好,所以大家都懶洋洋的,讀課文上氣不接下氣,回答問題也是含含糊糊說不清楚,這時,老師對我們說:“沒關(guān)系,我的原則是,只要你說了,就算對,失敗是成功他媽!崩蠋焺傉f完,我們一個個笑的前俯后仰,課堂氣氛明顯活躍起來,剛才的瞌睡勁兒早拋到了九霄云外。
雖然語文老師只和我們相處了不到兩年的時間,但一直以來,他都很認(rèn)真,很負(fù)責(zé)地教我們,或許一開始我們會覺得:這個老師好討厭啊,管的那么嚴(yán)。但漸漸的,我們知道了老師的'用心良苦,在最后幾個月的時間里,只希望我們不再惹老師生氣,不再讓老師操心,讓我們在老師心中留下一個好印象,不要讓老師對我們“懷恨在心”雖然老師有時候很啰嗦,但我們發(fā)自內(nèi)心地尊重他,發(fā)自內(nèi)心的喜歡這個幽默,風(fēng)趣的老師
我們的語文老師很好吧?是不是很想來看看呢?那就快來和我們一起忍受“折磨”吧!
師恩難忘作文7
沒有亙古不變的青春,沒有永遠(yuǎn)不敗的諾言,穿蕩在生活的序幕中,在逝水流長中,在風(fēng)雨之乘的日子里,你為誰,放棄了所有。
嫩米色格子的裙擺在風(fēng)中蕩漾,步入這個陌生的教室,噢,對不起老師我們是最最熟悉的陌生人,你微笑,從此以后,將帶領(lǐng)這群孩童,走向新的領(lǐng)域,作業(yè)本上幾句鼓勵的話語,作文本上細(xì)心勾勒的波浪,為那個犯了錯誤的孩子維護最后的尊嚴(yán),這就是一個教師生命的所有。
一個男孩抄襲了作文,你沒有憤怒,只是微笑地讓課代表發(fā)下一垛試卷,每張試卷上,都有那篇抄襲的文章,你沒有批評,只有那個臉蛋紅紅的男孩,你叫住了課代表,記住,這將是我們永遠(yuǎn)的秘密。
當(dāng)夕日的塵埃在秋季微涼的晚風(fēng)中逝去,所有的年華往事沉落心底,那些過去的.,無非是一場舊夢而已,記憶中的,只有翻卷起的書角。
遠(yuǎn)方的學(xué)生,為你寄來了賀卡,其實,你早已忘卻這個學(xué)生的姓名,你將它鎖在抽屜的一端,于是它便承載你小小的幸福,永不老去。
師恩難忘作文8
一年級的我被評選為運動員,要去參加二百米的跑步比賽。聽到這個消息,我興奮得像只快樂的'小鳥,恨不得馬上飛到操場奔跑。
我和幾個同班的運動員來到操場,潘老師也和我們一起下來了。
“預(yù)備,跑!”我像只快活的小鹿,快活地跑著,我越跑越累,別人都追上我了,唉,我肯定拿不了第一!“加油,加油!”這時老師的聲音傳到我耳邊,“我為什么不堅持下去?就剩幾米了。我不能讓老師失望!”我暗暗想。沖!我開始快速奔跑,一下超越了好幾個人,到達(dá)終點時,雖然是第三,當(dāng)我還是很高興,這時,老師走了過來。“完了,這次沒跑好!钡抢蠋煵]有說什么,只是笑笑,把我的外衣披在我的身上,輕輕地說:“快穿上吧!別著涼了,這次跑得辛苦吧!”
!老師,你真像我們的媽媽!也像園丁,用汗水灌溉了我們這些小花。
老師,您辛苦了。
師恩難忘作文9
在我剛上一年級時,我就很喜歡我的美術(shù)老師。
美術(shù)老師姓魏,說起魏老師的長相,別提了,那是我見過最漂亮的.人啦!她長著一雙水汪汪的大眼睛,一張會夸人的嘴,說起話來讓人打心里佩服,一縷永不變白的黑頭發(fā),一身潔白的皮膚,她的身材很苗條,如果會跳舞肯定很漂亮。
有一次,魏老師在候課,看見三(2)班在上英語,英語老師對同學(xué)說了幾句話,被魏老師聽見了,她便笑咪咪地走進教室,對同學(xué)們也說了幾句英語,同學(xué)們大吃一驚,心想:美術(shù)課上,說英語,真幽默。上課了,同學(xué)們在畫畫,魏老師就說:“這節(jié)課同學(xué)們畫得都很認(rèn)真,都很漂亮!闭f著,拿起我的本子,又說:“你畫的真好看,再接再厲會畫得更好。”我點了點頭。下課了,魏老師要走了,每一個同學(xué)都想留下魏老師,她笑著說:“明天,我還來!蓖瑢W(xué)們聽了這話,才放下心來。
明天是教師節(jié),我想對魏老師說:“謝謝您多年對我的教育,讓我至今畫畫還是很好看,我要對您說 happy teacher ' s day !”
師恩難忘作文10
在涼風(fēng)習(xí)習(xí)的豐收季節(jié)里,我們迎來了新的學(xué)期,也同樣迎來了一年一度的教師節(jié)。
老師,如同自己的親生母親,當(dāng)我們裝著沉甸甸的豐收果實在來向了老師吸取知識時,對老師又增添了一份崇拜。我們的童年乃至青年都是在老師的哺育下度過的。我們從最基本的'αοε到能寫出美妙生動的文章;我們從最基本的1+1到能做出99×99,這都靠老師精心的教導(dǎo).能走上成功道路走上成功道路的人才,里面包含了多少老師的心血與汗水.春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干.老師的眼神,老師的語言,老師的身影,深深的埋在了我的腦子里.老師默默的點燃著他人,卻悄悄地燃盡著自己.老師給新一代的人才指點迷津,使我們學(xué)會如何學(xué)習(xí),如何珍惜生命.
同學(xué)們,每一位老師都是純樸的,善良的.她們是培育下一代的傳播員,是人類靈魂的工程師.他們周而復(fù)始地栽種著一棵棵小苗,送走一批批參天大樹.讓我們在這秋高氣爽的季節(jié)里,為老師送上一份最真誠的祝福吧!
師恩難忘作文11
內(nèi)心深處特別感謝教我們的張老師、趙老師、白老師。
聽媽媽說,我自幼因發(fā)燒過度大腦嚴(yán)重受損。現(xiàn)在的我頭腦笨,反應(yīng)慢,學(xué)習(xí)很吃力。對于我這樣的學(xué)生,你們沒有嫌棄過,千遍萬遍地嘮叨我,不厭其煩地開導(dǎo)我,千方百計為我學(xué)習(xí)開綠燈,課堂上盡可能多次點我的名字,給我更多的發(fā)言機會。為了讓我多學(xué)點兒知識,你們盡心盡力,恨不得把你們掌握的知識全輸進我這個腦瓜里!按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”這就是誨人不倦,無私奉獻的老師精神。
“三尺講臺,三寸舌,三寸筆,三千桃李;十年樹木,十載風(fēng),十載雨,十萬棟梁!蹦銈兿駥ΥH生孩子般呵護著我,愛護著我。我心存感激,總覺得我是鴨媽媽養(yǎng)的丑小鴨,也渴望著在你們的'教導(dǎo)下總有一天也能變成展翅高飛的白天鵝。
終身難忘師生情,老師是我成長中最值得感恩的人。轉(zhuǎn)眼五年過去了,我收獲了很多,學(xué)習(xí)進步了,還擁有了滿滿的師生情。我一定不辜負(fù)你們嘔心瀝血的培養(yǎng),盡我最大努力,學(xué)更多的知識。
我不聰明,但我很努力!希望老師們繼續(xù)嘮叨我,多多點我的名。我渴望知識,渴望關(guān)愛,渴望長大!
師恩難忘作文12
人們常說,滴水之恩,涌泉相報。而老師對我們的教誨之恩卻不是用報恩這個詞就可以衡量的。
在我的求學(xué)生涯中給我印象最深的.一位老師是尹老師。尹老師是我四年級的數(shù)學(xué)老師,他總是身上穿一身制服,腳上穿一雙布鞋,像個普普通通的農(nóng)民。
尹老師上課時,通常是說著普通話期間偶爾蹦出一句家鄉(xiāng)的土話,令我們?nèi)炭〔唤,捧腹大笑。有一次尹老師在講一道數(shù)學(xué)題,有同學(xué)向他提問問題的時候,他微笑著做了詳細(xì)的解答,解答完后尹老師笑著問:“這種方法可不可以?”“可——以!”我們異口同聲地回答。“行不行?”“行——”“中不中。俊薄肮,中——”課堂頓時笑聲一片。
老師愛看書。他不管走著、坐著、站著還是躺著,只要有時間,他就看書。他經(jīng)常說:“飯可以不吃,覺可以不睡,但書不能不讀!闭驗樗┯[群書,所以老師講課總是一套一套的,深深地吸引了我們。
十年樹木,百年樹人。雖然現(xiàn)在尹老師不再教我們了,但是老師的教誨之恩,令我永生難忘!
師恩難忘作文13
“教師是人類靈魂的工程師。”提起老師,我就想起教過我的殷梅老師。
在我小學(xué)一年級的期末考試中,我考得很差。放學(xué)時,殷老師叫住了我,拉著我的.手走進了辦公室,我十分緊張手不停的顫動,殷老師拉著我的手,溫和地說:“不用緊張!”這時,我的手不抖了,心里也不那么害怕了。殷老師撫摸著我的頭,說:“這學(xué)期是不是有點貪玩啦?”頓時,我的臉漲得通紅,恨不得找個地洞鉆進去!皼]關(guān)系,不過下次一定要努力呀!”殷老師安慰我!版面茫抑滥銈兗也⒉桓辉!闭f著她把一盒水彩筆推向我!斑@······”“砰砰砰······”一滴滴晶瑩的淚珠從我的面頰上滾落下來,殷老師為我擦干眼淚,用堅定的目光看著我,我知道她想說:加油!回到家,殷老師那堅定的目光,一直浮現(xiàn)在我的眼前。暑假里,我一直努力學(xué)習(xí),每當(dāng)我想放松對自己的要求時,就想起殷老師對我的希望,父母對我的期望,我就知道我不能放松,第二個學(xué)期來了,我果然不令殷老師失望,我兩門學(xué)科都考了99分。在以后的學(xué)習(xí)中,我時刻記著殷老師的話。十年樹木,百年樹人。
老師的教誨之恩,我終身難忘!
師恩難忘作文14
忘不了您那日夜忙碌的身影,忘不了您那課堂上清晰洪亮的聲音,忘不了您在我失敗時鼓勵的目光,忘不了您在我犯錯時嚴(yán)厲的面容,忘不了……
在一個陽光明媚的早晨,溫暖的太陽炎炎升起,我與你第一次相遇在教室里。我們在教室里打鬧,鬧得特別厲害,桌子椅子都被推倒了一排。而你的.聲音,震耳欲聾的聲音沖破耳鼓:“上課了!蔽覀兌急徽鹱×。你高大而健碩的身材遮擋住窗口射進來的一抹陽光,心里惴惴地將桌椅扶好,乖乖坐回座位,抬頭卻見你溫暖的目光。
從那時候開始,你就帶我們進入物理的奇妙世界。我也不知道為什么我的腦子怎么那么笨呢?不知道電路圖怎么畫,也不知道力的方向,你總是帶著氣勢洶洶的面容,卻又一次次耐心的講解。
在炎熱的太陽下,我們沖向操場,是體育課,你和體育老師一起指導(dǎo)我們練習(xí),為中考的體育加試做準(zhǔn)備。不知是急是氣,你你的臉龐通紅,大顆的汗珠順著鬢角流下來。我這個人呀,太不喜歡運動,每次上體育課都找借口請假,F(xiàn)在挺后悔,當(dāng)初沒有好好練習(xí)。
時間如流水,歲月不饒人,三載時光匆匆流過,轉(zhuǎn)眼間,畢業(yè)在即,對您卻依然依依難舍,感謝您日日夜夜的陪伴,為我們掃除陰霾,為我們遮擋風(fēng)雨,感謝我的成長路上遇到您。
師恩難忘作文15
潘老師是在我的語文學(xué)習(xí)中起到重要影響的一位老師,也是開啟語文學(xué)習(xí)興趣的導(dǎo)師。
潘老師每天臉上都掛著和藹的笑容,同學(xué)犯了錯她都以寬容的心態(tài)面對,同時她上課別具親和力,讓人留連忘返。某些意思較深的詞語,她都耐心的為同學(xué)們一一講解。
在我的腦海中,每一件事就像一顆星星,其中最明亮的是發(fā)生在三年級下冊的.事情。那天下午我打掃完教室時已是清校以后了,我正在匆匆地往家趕時,在校門口遇見了姐姐,她不停地跺腳,而且急得滿頭大汗,我不禁感到奇怪,一問才知道她的書包被調(diào)包了,可現(xiàn)在又找不到那人。于是我?guī)椭憬銓ふ,我們找了很久?/p>
忽然我背后傳來了熟悉的聲音:“你們在做什么呢?”“潘老師”我如見了救星一般跑過去,詳細(xì)地解釋了事情的原委,她毫不猶豫地掏出手機打給了那位同學(xué)的家長,打了幾個電話后老師說:“終于找到人了,你們先走,我來等!边^了一會兒,那位同學(xué)還了書包。老師給我們送來了書包,我們拿到書包時,天已經(jīng)黑了,和老師告別時,我轉(zhuǎn)過頭由衷的對潘老師喊到:“潘老師,謝謝您!再見!”
從此我把這件事銘記在心,從那件事我明白了老師的愛。
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