他笑了作文集錦15篇
在生活、工作和學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的他笑了作文，歡迎大家分享。
他笑了作文1
微笑是一把大傘，為人們遮擋風雨；微笑是一團烈火，融化人臉上的冰霜；微笑是春雨，滋潤人的心田。在我的記憶中，有一抹微笑深深地刻在我的腦海里。
那天陽光明媚，我去公園散步。剛一走到公園門口，我發(fā)現一群人聚在一起，愛看人鬧的我也湊了上去。
擠進人群中，我發(fā)現有一位叔叔正坐在低矮的椅子上雕刻玫瑰花呢！面前放著一個裝著零錢的盒子，這難道就是街邊的`流浪藝人吧！叔叔開來也就三十多歲，白襯衫，皮膚黝黑，滿臉的笑容，可是，當我往下看時，我的心一驚，叔叔的褲管竟然是空的。
頓時我對叔叔生出了一種敬佩之情，他不像那些乞討者只向路人白白乞求幫助，而是用自己靈巧的雙手雕刻出一朵朵栩栩如生、五彩繽紛的玫瑰花，靠自己的勞動養(yǎng)活自己。
當人群中有人夸贊叔叔時，叔叔臉上的笑容就更明媚了。也有人說：這花跟鮮花可沒法比。叔叔也不惱，臉上的笑容依舊。也有人給叔叔一些零錢，轉身就走，叔叔會著急的喊：花還沒拿呢！不要了，我要他沒用。叔叔臉上的笑容似乎凝固了，也許他覺得正在接受別人的施舍，心里難受了吧！
叔叔雕的花實在是好看，我走過去，叔叔，你的花真好看，我想買一支。聽了我的話，叔叔臉上露出的笑容格外燦爛。
叔叔的笑容是我見過的最美的笑，他的笑是堅強面對生活的笑，是一種鼓舞人心的笑。
他笑了作文2
20xx年3月13日，在廣州，一個陽光燦爛的春日……
一家醫(yī)院里，一位剛遠程會診結束的耄耋老人，邁著矯健的步伐，走下樓梯，來到醫(yī)院的大廳。映入他眼簾的是在大廳等候他的護士們。這一次，護士們一字排開，一邊做著動作優(yōu)美的手語，一邊整齊地唱起了歌曲《感恩的心》“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”就在這同時，一位護士捧著一大束美麗的鮮花，雙手獻給了這位老人，老人手捧著鮮花，平時一向嚴肅的他，終于露出了久違而又溫暖的笑容。因為我們知道，那一天，湖北單日確診病例已經連結續(xù)三天為個位數了，那就意味著我們國家的疫情得到了有效的控制。
是的，這位老人就是84歲高齡的鐘南山院士。
正是這位年邁的院士，在20xx年1月18日，還有7天就要迎來我們中國人最重要的.節(jié)日——春節(jié)時，大家都沉浸在迎接春節(jié)的喜悅中，而他卻放棄了與家人團聚的時光，義無反顧地奔向抗疫最前線——武漢。在抗疫最嚴峻的階段，鐘南山院士帶領他的團隊，東奔西走、不辭辛苦。研究不幸染上冠狀病毒患者的治療方法。為全國醫(yī)療界戰(zhàn)勝疫情增添了信心和力量！還記得有一次央視記者采訪鐘南山院士，他飽含深情、眼含熱淚、幾度哽咽，但卻堅定的說：“勁頭上來了，很多東西都能解決，大家全國幫忙，武漢是能夠過關的，武漢本來就是一個很英雄的城市……”
英雄的武漢挺過來了！
英雄的中國挺過來了！
而如今，全國疫情趨于穩(wěn)定。鐘南山院士，他笑了！這份笑容，來之不易；這份笑容，讓全國人民的心踏實了；這份笑容，更溫暖了我們的心！
他笑了作文3
我有一個好朋友，他在從前，是一個在家里是“小皇帝”，在外面是“小少爺”，只要有一丁點兒不順他心意，就會生氣，生起氣來，可似一頭小牛！而此刻，他變了，在家里幫媽媽做些家務，在外邊對人十分和好，如果有一些小問題，他也會笑著去應對，堅持“大事化小，小事化了”的原則，人人都說他是個好孩子。你要明白其中的原因吧！讓我先來講述他以前的性格吧……
在從前的一天，這個驕橫奢侈的小少爺穿著一身的名牌服裝去學校開散學典禮，當教師在講一些重要的事情進，他沒有認真聽講，卻在那兒和其它同學聊得熱火朝天。他媽媽就在外邊，她看在眼里，記在心里，散學典禮結束后，他被他媽媽拉到走走廊，狠狠地訓斥了他一番，他要面子，就冷冷地說了一句，“關你什么事”這下真把他媽媽惹火了，“啪啪”上去就是兩耳光，這也把他打哭了，在眾目睽睽之下哭了，真是死要面子，活受罪呀！從此以后，他就變得對大人沒有禮貌……
在一次偶然的機會，他看到了這樣一篇故事：一個小孩不慎被火燒傷。需要做植皮手術，他的媽媽和爸爸第一時間伸出手要醫(yī)生來割，并強烈要求醫(yī)生不打麻藥，就在板凳上做，就這樣，他們忍著劇痛，把剩下的'錢，和割去的皮，給他的孩子做手術，最終孩子康復了。他明白了爸爸媽媽做的一切都是為了自我呀！
此刻，他不穿名牌衣了，就只穿合身并且干凈就好，并學會了尊重長輩，他變了，他真的變了！呵呵，我再不繞彎子了，其實他呀，就是我！
他笑了作文4
在我成長照片中一直都有一個人，照片里的他對著我的笑容是那么的溫暖。
第一張照片，是在我學習走路的時候。他牽著我的手，讓我一步一步的向前走去。盡管這段記憶已經模糊了，但是我仿佛能幻想出當時的情景來。他定是小心翼翼的`帶著我往前走，當我走完全程后，忽地，我的父親看著我，他笑了。
隨后，一聲“咔嚓”，不遠處的母親，將這一幕拍了下來，成為了我成長相冊中的第一張。
繼續(xù)往后翻，下一張照片是父親看著正在做作業(yè)的我，他依舊笑了。
這張相片里的父親更成熟了，當時的我應該才讀小學不久。我正趴在桌子上寫著阿拉伯數字，我寫得很認真，完全就沒有注意到不遠處的父親正含笑看著我呢。這一幕，有幸又被母親用相機記錄了下來。
接下來的這張照片，我是有印象的。這是在一年暑假，父母帶著我去外地游玩，我們來到了一片草原。我還記得那一天，我在草原上盡情的奔跑，父母看著奔跑的我都笑得無比的燦爛。當我跑累了后，父親給我遞過來一瓶水，就在我接過父親手上的水的時候，他笑了。
我看著父親笑了，隨后也跟著笑了起來。那一天，也是成長以來首次真切的感受到父親對我的寵溺。一直以來父親對我的愛其實都是默默無言的，一向粗心大條的我還真感受不到，若不是我翻起這些我的成長相冊，我?guī)缀醵歼�不能察覺。
父親笑了，似乎是對我學會走路后的鼓勵，是看著我努力學習的欣慰，以及看著我開心，他也開心的那種的無言的父愛。
我想感謝我的父親，一直以來，他辛苦的撐起了這個家，也是他始終用微笑溫暖著我的成長之路。
他笑了作文5
“耶!我終于成功了”隨著得分榜貼出來，他開心地笑了，臉蛋笑得像一個大蘋果，他是誰，對了，他就是我的好朋友何新宇。他為什么會笑呢？這就要我給你們慢慢講了。
何新宇跟我在同一個國際象棋班，他國際象棋下得很好，連我都下不過他。
有一次，老師讓我與他下一盤，我們開始擺棋盤······十分鐘還不到，我就敗下陣來，就連老師與他下，也要專心致志，不能有半分大意。
去年暑假時，南京少年宮舉辦了一場國際象棋的大賽，我們幾個老師的徒弟當然也要參加，比賽一共分為四輪，一輪就是一天，一天就要下五局，比賽開始了，何新宇一路過五關，斬六將，一直比賽到了第四輪，而他前面每一輪都是五分，只要他第五輪也拿到五分，國際象棋等級就會變成三級，但是我們還是把所有的希望都寄托在何新宇身上，因為，雖然我們都到了第四輪，但也不免會有平局，平局只有0.5分，所以能拿到三級運動員證的只有何新宇。
第五輪開始了，大家都拿出了自己的看家本領，但我們組還是損兵折將，只有我和何新宇了，終于，最后一輪開始了，我的`對手是一名游府西街小學的一名學生，過了三十分鐘，我們之間終于下完了，他沒有輸，我也沒有輸，沒錯，我們和棋了。下完之后，我很快就找到了何新宇坐的位置，我過去一瞧，那邊正打得熱火朝天呢，只見何新宇與他的對手誰也占不到上風，最后，對手有一個馬虎，我看出了一步殺棋，何新宇也立刻看出來了，他把拿起放到了那個位置，對手一看，走不了了，嘆了一口氣，便準備認輸。
最終，我拿到了四級運動員證，而何新宇得了三級運動員證。
他高興地笑了，笑得很開心，很燦爛，我們感覺很高興，我暗暗下定決心，哪一天，我也要到何新宇那么厲害。
他笑了作文6
他雖然滿臉皺紋，但那燦爛的笑容到現在回想起來，還是記憶猶新。
那一天，我和爸爸媽媽一起去萬邦書城，中途路堵，爸爸只好停下車，讓我跟媽媽一起步行向前，就在等爸爸的幾分鐘里，我四處張望，這時，一個乞丐映入眼簾，他下半身殘疾，無法走路，肩上卻背著一個袋子，圓鼓鼓的，身上的衣服破破爛爛，還散發(fā)出一陣臭味，小朋友一見到就捏著鼻子跑開了，其他人雖然表現沒有小孩子那么強烈，但目光中也少不了厭惡。
他就是那個乞丐，他來到一個人相對比較多的街道，選了一個店門口，停了下來，從破袋子里取出一臺更加破爛的音箱，還放著音樂唱了起來，聲音雖然沒有歌星們那樣婉轉動聽，但也鏗鏘有力，吸引了不少人的圍觀，每唱完一曲，他就取出一瓶水喝幾口，再看看他那破舊不堪的`碗里的硬幣，又唱了起來。
就在這時，一個小朋友跑過來彎下腰，把身上僅有的一元錢放進了碗里，站起來對著他比了一個大拇指。他對著小朋友和人群笑了，這種笑和趴在地上乞討的那樣卑微的笑不一樣，那是欣慰的笑，成功的笑。
那一笑，將所有人都融化了，讓我們知道他雖然是一個乞丐，但是一個有骨氣的乞丐。
他微微抬起頭，眼中放著光芒，原來緊繃著的臉放松下來，向小女孩和大家鞠了一躬。
他笑了作文7
天陰沉沉的，黑壓壓的烏云給城市蒙上了一層神秘的面紗。一道閃電突然在半空中亮起，劈開了聚集的烏云。細長的雨絲纏纏綿綿，在天地間交織出一張悶仄的幕布。
崎嶇泥濘的道路上，他拖著沉重的腳步，深一腳淺一腳地徘徊在灰色的雨幕中。他的腦袋一片空白，耳邊回蕩著老師念成績的聲音：“徐謙，75分�！崩蠋煖厝岬穆曇羧缤ɡ自谒叞l(fā)出一片絕響，轟得他全身發(fā)麻，小小的身體如同暴雨中被吹得東倒西歪的小草一般。路邊的紫薇花在暴雨的攻擊下被打的七零八散，遍體鱗傷，柔弱的花瓣跌落在地上，如同瑟瑟發(fā)抖的自己。
他望著眼前凌亂的一切，心情更加低落無助，仿佛聽見了爸爸雄獅般的怒吼，媽媽對他失望的`眼神。他想：“自己還能學好嗎？”
不知不覺中，他慢慢來到了一小片蔥郁的樹林。那里，站立著幾排高大挺拔的白楊樹，如同一個個久經沙場的戰(zhàn)士，她的眼神瞬間被最高大的那棵白楊樹吸引了，只見暴雨沖刷下的白楊樹揮動著蔥翠欲滴的葉子，挺直的腰身牢牢地站立在冰冷的地面，樹身上斑斑駁駁的傷疤像一只只凌厲的眼睛一樣望著他，好像在說：“這點風雨算什么，一次挫折又算什么？只要我們好好努力，不斷地吸取教訓，你也會像我一樣長成參天大樹。”
他的眼神瞬間有了光彩，是啊，一次失敗不算什么，以前每次考試不都是滿分嗎？只要自己認真審題，思路清晰，方法明確，不再掉進同樣的坑里，他一樣可以考出滿意的成績！
天放晴了，蒙蒙的雨霧被暖風吹散，潔白的云朵悄悄飄上了天空，小草又倔強地抬起了頭，他無聲地笑了。
他笑了作文8
笑，每個人都會笑，雖然有些人在某些時候不笑，有些動物不會笑，但是我相信即使這樣他們的內心都是快樂的，只是表面沒有表現出來而已，今天就讓我來說一說這個“它笑了”。
如果我們大家在日常生活中，多用一些材料環(huán)保的袋子，像布袋、竹編袋、皮袋等，少用一些一次性的塑料袋，這白色污染不就可以減輕了嗎？如果我們少伐一些木頭，不要亂砍濫伐，要多植樹造林，參加“退耕還林”，防止水土流失，這說來就來的`沙塵暴不就能減輕很多嗎？如果白色污染減輕了，沙塵暴不發(fā)生的話，這地球媽媽的神情不就從悲傷變?yōu)楦吲d了嗎？如果我們繼續(xù)更加珍惜野生動物的話，就讓我們再植樹造林吧！
通過植樹造林，可以保全以草為食物的而生存的動物，可以保證食物鏈不被破壞，還有食物鏈的最高級——我們人類自身免遭傷害，才能使一分鐘四十二中動物死亡的現象消失，按照以上的規(guī)則去辦，你看到那些動物在笑嗎？
她笑了，他笑了，我都不關心，但只有它笑了，我才發(fā)自內心的高興、快樂！
他笑了作文9
他好像從來都不愛笑，自打我認識他以來，幾乎沒有看過他笑。
他生性怯弱，郁郁寡歡。放學路上總是踽踽獨行，他也不要父母送他。同學們都認為他是冰打的石鑿的，不會笑。
要沒有那次考試，他可能真成石人兒了。那天，語文試卷發(fā)下來了。他只考了67分，他一看鮮紅的67，便忍不住把頭埋在臂彎里嚶嚶嚶地抽泣起來。
嚶嚶、嚶嚶嚶雖然他盡力把自己的聲音控制得很小，但同學們還是聽到了。
叮鈴鈴下課鈴聲響了，同學們帶著關愛和疑問向他的座位走來。有一個同學湊過臉去，關切地說道：別哭，有什么事跟我們說，我們幫你解決。是呀！有什么事別埋在心里頭嘛！同學們七嘴八舌地說了起來，也都開始變著法兒安慰他。
這時，他把頭從臂彎中抽出來，淚水已經模糊了他的口鼻。
一個同學在他面前做起了鬼臉，蹦蹦跳跳，活像一只大猩猩。另一個同學助演，裝成了一只熊，用唱腔說道：不要哭了，笑一笑嘛
哈哈哈他終于忍不住笑了。他的笑，如同天上的太陽，微微的紅暈布滿了他的雙頰，咧開的嘴巴露出兩排皓齒，眉毛彎成月兒狀，眼睛瞇成一條縫。漸漸消失的紅眼圈，證明他內心的堅冰融化得一干二凈！
我看見他的.笑，漸漸地淡下去，嘴唇輕輕地抿上，但嘴角微微上揚，笑意還在；我看見他的笑，漸漸淡下去，眼睛由原來的月牙變成圓溜溜的大眼睛，但眼睛里漾著笑，他釋懷了！
至此，四年級五班多了一張快樂的笑臉，分外可愛，他那閃爍的眸子映射出快樂的波光。
同學們的暖心舉動把一個石人兒給打動了！要相信，愛是最能打動人心的。
他笑了作文10
記得小時候在自家蓋的樓房里，充滿人間的煙火味，那里住著好多村民，我永遠
忘不了住在那里的.快樂時光！
我五歲時的一個周末，哥哥把我叫來，說道：“今天我們來做野菜湯！”“野菜湯？”我充滿疑惑地問，哥哥沒搭理我。他在我家大門口，隨手撿了些石塊和木棍，很快就搭成了一個小灶，又拿出一只媽媽用來熱牛奶的小鍋，興奮地說道：“好啦！現在我們找食材吧。你去找菜，我去樓上拿些調料和食材�！�
我們各自行動起來，我很快從小菜園里揪了些青菜，哥哥也拿來一大堆調料和糖果。我問道：“哥，你怎么還拿糖��？”“這你就不懂了吧，這叫甜菜湯！”哥哥有些得意地笑道。
開始做“甜菜湯”啦！我們先把食材放在裝滿純凈水的小鍋里，哥哥放了兩勺鹽，兩勺味達美和兩勺胡椒粉，我驚呼：“哥哥你怎么放兩勺鹽��？”“我看咱媽做湯也放兩勺鹽啊！”“可咱媽做湯的鍋大呀！”“等做好了試試吧！”
約摸二十分鐘后，哥哥吆喝起來：“好了，好了，我先嘗嘗！”只見哥哥拿出一把小勺，盛了一口湯，送到嘴邊喝了下去。我看到哥哥的表情有些不自然但他還是笑道：“真好喝！”“真的嗎？”我也迫不及待地喝了一口。“哇！哇！這是什么怪味？”那種又咸又甜又辣的味道在我口中徘徊，我趕緊吐了出來。
看著在一旁哈哈大笑的哥哥，我怒聲喊道：“打死你，打死你！”哥哥臉上的賊笑依舊未變，氣得我又打了他一會兒�？粗绺缫稽c也不生氣，傻傻地笑著，我也跟著傻笑了起來。
他笑了作文11
生活中，人的笑容是多種多樣的，有微笑，大笑，冷笑不一而足�？勺屛揖镁秒y忘的卻是弟弟那純真燦爛的笑容。
那是一個陽光明媚的周末，我們全家人回老家看望爺爺奶奶�？墒堑郊议T口，竟然鐵將軍把守。爺爺奶奶去那里呢？媽媽撥通電話后得知，原來爺爺奶奶都到田里種土豆了。
聞訊后，我和弟弟飛快地跑出家門，一口氣跑向自己田地的方向，這次目地很明確想和奶奶一起種土豆。
我們到地里的時候，爺爺奶奶已經把土豆埋到地里了，現在正準備進行最后一道工序鋪地膜，我和弟弟坐在旁邊的土堆上，眼睛眨也不眨的瞅著爺爺奶奶怎么操作，很快，我們就學會了，等他們抬頭和我們說話時，我才發(fā)現爺爺奶奶的臉上滿是汗水。
弟弟笑嘻嘻地說：奶奶，我和哥哥一起幫你干活吧？可奶奶怕累到我們，連聲說不用了，不用了！你和哥哥在一邊兒玩兒就行。"可弟弟非要堅持，奶奶實在拗不過他，只好答應了，只見弟弟用白嫩的小手使勁地把地膜往后拉，雙腿有節(jié)奏的向后退。眉頭緊鎖著，臉上露出吃力的神情，他還時不時的調整地膜的方向，不讓地膜往一邊兒傾斜，有時候弟弟還會被腳下的.雜草絆倒，但是他沒喊一聲累，也不讓大家來幫他，一直堅持到最后。
半個小時過去了，弟弟把地膜全部鋪完了。這時候我看見他臉上滾動著晶瑩的汗珠，奶奶不住夸贊他說：成澤真是好孩子，成澤長大了，會幫我們干活了。弟弟聽后笑了，他笑得眼睛都變成一彎月牙。他的臉上像是綻放的白蘭花，笑意全寫滿了整張臉，那么燦爛，那么純真，那么溫暖
我喜歡我的弟弟，更喜歡他那張整天掛滿微笑的臉龐。這一抹抹笑容裝點著我的生活，讓我的日子賽蜜糖。我想高聲對弟弟唱一首歌，歌的名字叫你笑起來真好看！
他笑了作文12
林剛是一位普普通通的大巴車司機，他的夢想就是每天把乘客平平安安地送到目的'地。
雖然他過的日子并不富裕，但是卻很快樂。他喜歡把客車打掃得干干凈凈，把窗戶打開，讓新鮮空氣在車內循環(huán)。
林剛喜歡和乘客聊天，因為他幽默有趣，因此乘客都非常喜歡坐他的車子。
可是這一天，林剛正載著乘客在高速上奔馳。一個鐵片像閃電一樣飛速過來，好巧不巧，打到了大巴車駕駛室的玻璃上，只見鐵片直接擊碎玻璃，撞向了他的胸口。林剛痛苦極了，捂著胸口，皺緊眉頭，呼吸急促，這時他只有一個念頭，那就是把乘客安全送下車，只見他松油門，踩剎車，拉手剎，按雙閃，解開安全帶……他的胸口像被一個炸彈炸開，是的，他馬上就要死去。
他的毅力足以讓他支撐下去。他努力平靜下來，跟乘客們說：“車子出了故障�！背丝完懤m(xù)下車，當他們看到司機滿身鮮血，才意識到事情的嚴重性，急忙撥打120，焦急的等待。而林剛緩緩地回到駕駛座上，慢慢閉上眼睛，嘴角掛著一絲笑容。
他手里拿著手機，似乎沒有留下遺憾，又好像還有什么事沒有做完。
他笑了作文13
冬天，雪下了一場又一場，給出行的人們們帶來了極大的不便。因為是老小區(qū)，清理車位上的雪只能靠自己。這也隱隱成了鄰里矛盾的導火線。
這不，原本去上班的朱阿姨發(fā)現自己一大清早清理好的車位邊又堆滿了雪。不禁怒火中燒，這還能是誰做的？
“難道是樓上老陳，就因為上次把他的東位占了，這次竟然將雪鏟到我的車位上來�！边@么想著，失去理智的朱阿姨“咚咚咚”一口氣跑到陳叔叔家門口，狠狠地敲著門，那架勢似乎要把門撞開才甘心。
陳叔叔打開門，朱阿姨二話不說，將他拉到自己車位旁，大聲質問。吵鬧聲引來了許多圍觀的人，他們雙方各執(zhí)一詞，針鋒相對地寸步不讓。鬧到最后，兩家的車都沒能開出去，兩人都憤憤離開，圍觀人群也漸漸散開。
門衛(wèi)大爺大聲嘆了口氣，又搖了搖頭：“唉，都是十幾年的老鄰居了。何必為了這點小事鬧到這一個地步呢？”說完，邊走邊搖頭。
正當我也準備回家時，看到門衛(wèi)大爺帶著鐵鏟，顫顫巍巍地朝兩家車位邊走去。他單薄的身影好像一陣風就能吹走。雪塊好像在故意為難這個老人，變得異常堅硬，鐵鍬和雪塊撞擊發(fā)出“梆梆梆、梆梆梆”的聲響，在小區(qū)上空回蕩。
大爺的雙鬢與雪融為一體，在白雪的'映照下顯得格外孤單，蒼老的臉上因不斷揮鏟而變得通紅。
漸漸地，小區(qū)里人多了起來。也許是受了大爺的影響，大家紛紛拿著鐵鍬、掃帚走出家門，在道路上說說笑笑、把積雪清掃到兩旁大爺直起腰，看著忙碌的人們和玩雪的孩子們，那張布滿皺紋的臉笑得如同綻放的花朵，他笑著喃喃自語：“真好，真好！”
不知何時，太陽已悄然升起，雪在慢慢融化，每個人心中，都是暖洋洋的。
他笑了作文14
平時，教師看到我們在學習上取得提高時，都會發(fā)出會心的微笑，而這一次教師又笑了，卻不是因為我們的學習成績。
教師笑了，在平凡的生活經歷中，教師的笑很多很多。
眾所周知，拔河比賽可是我們班的'強項，我們已經是四連冠了�？墒�，在前不久的一次比賽中，我們卻意外的輸了，全班同學幾乎都哭了，可是教師，卻笑了。
從操場回來的路上，我們一個個垂頭喪氣的走到了教室，我們女生的眼淚早已奪眶而出，就連平時有“假小子”之稱的田也這次也是淚水漣漣。我們真的輸了？真的徹底輸了？一連串的疑問在我們腦海中浮現。正在這時，王教師悄悄地走進了教室，看到我們一個個的敗兵慘象時，她轉身在黑板上寫下了六個剛勁有力的大字：贏得起，輸得起。教師滿臉微笑的對我們：同學們，這一次輸就輸了，沒什么大不了的，我們也得發(fā)揚發(fā)揚風格，給別人一次冠軍的機會，天下沒有常勝將軍，贏得起，輸得起。人生的道路很長很長，你們要學會經得起挫折······
教師的笑，笑得很燦爛，就像冬日的陽光，溫暖著我們每個人的心田。事后，我思前想后了幾天，哦！我明白了，教師是為我們有這種團結向上的精神而笑，是為我們有這種團體榮譽精神而笑，是為我們已經長大而笑。笑對人生，從教師的笑中，我們明白了。
他笑了作文15
近了，近了，10米，5米，1米……歡呼聲響了起來，鮑錦鴻奪得了男子400米第一名！同學們興奮地圍住他，他開心地笑了，笑得很燦爛。
幾天前，教師組織同學們報名參加運動會，項目很多，有100米、200米、跳遠……五花八門，同學們都爭先恐后地報名，教室里人聲鼎沸。鮑錦鴻報了400米，他報跑步，不會吧，人弱弱的，行嗎？鮑錦鴻一笑，并沒有把大家的疑問當回事。
放學了，同學們都來到操場上練習，鮑錦鴻也不甘示弱，跑了一圈又一圈，大家都回家了，他帶在練習；大家還沒到學校，他又在練習，一有工夫，就能在操場上看到他的身影。他就像一臺永不會停止的機器一樣，一向動個不停。
運動會開始了，大家各自參加了項目。很快，400米賽跑開始，運動員們都做好了準備。隨著一聲槍響，大家像離弦的'箭一樣沖了出去。操場上，加油聲此起彼伏，鮑錦鴻更是抖擻精神，奮力向前沖，最終一馬當先，帶頭向終點沖去。
近了，近了，10米，5米，1米……鮑錦鴻沖過終點，成功奪冠。領獎的那一刻，他笑了，笑得很燦爛。付出終究還是有回報的，只要認真，回報必須就在。
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