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有趣的實(shí)驗(yàn)作文

時間:2023-06-30 09:32:03 作文網(wǎng) 我要投稿

有趣的實(shí)驗(yàn)作文(匯編15篇)

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編精心整理的有趣的實(shí)驗(yàn)作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

有趣的實(shí)驗(yàn)作文(匯編15篇)

有趣的實(shí)驗(yàn)作文1

  星期三我們學(xué)習(xí)了課文《蜜蜂》,法布爾為了驗(yàn)證蜜蜂是否具有辨別方向的能力,特意做了實(shí)驗(yàn)。我也想像他一樣,通過實(shí)驗(yàn)獲取知識,得到樂趣。

  周末到了,老師布置我們自己動手做項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)。我通過查找書籍,發(fā)現(xiàn)了一個既有趣又有意義的實(shí)驗(yàn)一陽指。我決定了,就做這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)。

  我迅速到廚房找到實(shí)驗(yàn)要用的材料:一杯清水、一瓶胡椒粉、一瓶洗潔精,還有一個干凈的盤子。我先把清水慢慢地倒入盤子里,再把胡椒粉均勻地灑在水面上,就像在水面鋪了一層薄被,清水慢慢變渾了。最后,我小心翼翼地?cái)D了一滴洗潔精在右手食指上,F(xiàn)在,激動人心的時刻到了,我輕輕地將食指點(diǎn)向盤子中央,奇跡立刻發(fā)生了:水面上的胡椒粉迅速向周圍散開,就像抱頭鼠竄的`壞蛋一樣四處逃跑。一盤渾水中央部分瞬間成了清水!啊哈,怪不得這個實(shí)驗(yàn)的名稱叫“一陽指”,這一指頭下去,威力可真大呀!

  洗潔精為什么能讓胡椒粉散開呢?我在書上找到了實(shí)驗(yàn)原理:水有表面張力,胡椒粉本來是均勻的散在水面上的,當(dāng)把沾上洗潔精的手伸進(jìn)盤子里時,洗潔精破壞了水的表面張力,水就帶著胡椒粉散到了盤子的周圍了。

  俗話說:“親身下河知深淺,親口嘗梨知酸甜”,只有自己動手實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論,才會深深地刻在我們的腦海中,成為真正的知識。這真是一次有趣的實(shí)驗(yàn)!

有趣的實(shí)驗(yàn)作文2

  星期天,媽媽拿來了一個空碗,一個裝滿水的碗和一根吸管。媽媽問我:“你有什么辦法用吸管把水抽到另一個空碗里呢?”

  我想了想之前看的小實(shí)驗(yàn)視頻,便動起手來。我先把兩個碗并排放在一起,再捏著吸管,把一端倒扣在裝滿水的碗里,另一端倒扣在空碗里,現(xiàn)在我就等它流出水來了!可等了好一會兒,一點(diǎn)動靜都沒有,咦,水怎么還沒流出來。

  媽媽見我犯難了,笑瞇瞇地對我說:“寶貝,你在做實(shí)驗(yàn)的過程中落了一個最重要的步驟,就是吸管里一定要裝滿水的呀!”我明白過來了。

  在媽媽的指導(dǎo)下,我在吸管里灌滿了水,然后用手指堵住兩端出口,小心翼翼地將吸管一端倒扣在水里。哈,令我驚訝的'一幕出現(xiàn)了:另一端在我松開手指的瞬間,水汩汩地流了出來!哈,別提我有多開心了。

  空碗里的水越來越多,我發(fā)現(xiàn)當(dāng)兩邊的碗里水量大致相等時,水就停止了流動。我的實(shí)驗(yàn)終于成功了!

  媽媽告訴我這是虹吸原理:因?yàn)橐后w壓強(qiáng)和大氣壓強(qiáng)而產(chǎn)生的,位置高的液體壓強(qiáng)小于位置低的壓強(qiáng),吸管中又有大氣壓的作用,水就從吸管中流了出來,這可真神奇呀!

  媽媽問我:“你知道在生活中有哪些也是利用了虹吸原理的嗎?”我想了半天也沒有想出來,最后媽媽告訴我:“我們家就有一個現(xiàn)成的,就是馬桶!蔽衣犃,哈哈,恍然大悟。

  大家也要動手多做做小實(shí)驗(yàn),相信你們也會和我一樣,通過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)生活中的許多奧秘的。

有趣的實(shí)驗(yàn)作文3

  我從小就喜歡畫畫,在我五歲時就能畫好多東西了。有一次,我畫了一幅《夏天的景色》,我欣賞了一下,不錯,特別是荷葉上的青蛙是用彩色卡紙剪出來的。我把這幅畫給爸爸看,爸爸看了后說:“我只見過綠青蛙,卻從沒見過粉色、黃色的青蛙呀!”我非常難過,嘟著嘴巴,眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn),快搖搖欲墜了。爸爸卻笑著說:“別哭,別哭,爸爸給你變個魔術(shù)讓青蛙脫掉黃衣服!薄翱梢詥?”我半信半疑地看著爸爸。

  爸爸讓我找來盤子、顏料、毛筆和吹風(fēng)機(jī),一切都準(zhǔn)備好了,爸爸又指揮我小心翼翼地將紙青蛙摘下來,放在盤子里,這時爸爸從背后拿出一瓶液體,看起來與白開水沒什么兩樣。我疑惑地問:“這有什么用呢?跟水一樣!卑职中α似饋恚骸吧蹬畠海@是84消毒液,不是你喝的白開水。而且它對人的'皮膚有傷害,在用時要小心!薄芭丁!蔽宜贫嵌攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。爸爸將他所說的84消毒液倒到盤子里。奇跡發(fā)生了,在一瞬間粉色的青蛙變白了。我目瞪口呆,青蛙脫掉了難脫的衣服。真神奇!我用夾眉毛的夾子將紙青蛙夾起來用吹風(fēng)機(jī)吹干。“青蛙雖然更新?lián)Q貌了,但它還不是綠色呀?”“涂上綠色不就行了嗎?”于是我用毛筆給青蛙穿上綠衣服!巴,青蛙更漂亮了。爸爸你怎么變的快教教我!”“其實(shí)是84消毒液變的,青蛙身上的顏色是酸性,而84消毒液是堿性,所以青蛙身上的顏色沒了。”

  噢,科學(xué)太奇妙,太深奧了。

有趣的實(shí)驗(yàn)作文4

  今天,蔡老師讓我們準(zhǔn)備一根蠟燭,一個打火機(jī),一顆生雞蛋和半杯清水,說要帶領(lǐng)我們做一個小實(shí)驗(yàn),但是并沒有說要做什么實(shí)驗(yàn)。同學(xué)們都很好奇,有的同學(xué)猜道:“是要把雞蛋煮熟嗎?”還有的同學(xué)說:“難道是要把雞蛋烤熟?”我也很納悶。

  開始做實(shí)驗(yàn)了,老師先讓我們點(diǎn)燃蠟燭。我想:“我可不敢玩火,萬一把房子燒著了怎么辦?這可是一件很危險(xiǎn)的事情!庇谑俏壹泵衼砹税职帧0职挚觳阶邅,一下就點(diǎn)燃了蠟燭。

  然后,老師讓我們把雞蛋放在火上烤,還說把它烤得越黑越好。一開始,我壯起膽子,徒手拿著雞蛋,放在蠟燭上烤。但是沒烤一會兒,我的右手就被燙得通紅了。我撓撓后腦勺,心想:我得找個東西,把雞蛋放在上面烤,不然把手燙傷了怎么辦?我絞盡腦汁,終于想到了一個好辦法。我趕緊跑到廚房拿來夾子,把雞蛋夾住,再放到火上烤?墒请u蛋圓溜溜的,如果摔碎了,把地面弄得亂七八糟,那我就慘了!于是,我又跑去廚房拿了一個吃火鍋用的漏勺,把雞蛋放在漏勺里烤。過了一會兒,雞蛋就變成像黑乎乎的木炭了。

  蔡老師問:“你們相信我可以把雞蛋變成銀色的嗎?”“咦——”我們異口同聲地說,“不相信!”我不知道蔡老師的葫蘆里究竟賣的什么藥。只見他把黑蛋放進(jìn)裝水的玻璃杯里。剎那間,原本黑乎乎的.雞蛋立刻變成了銀蛋。我百思不得其解,老師又把雞蛋撈起來,它就變回黑蛋了。我大吃一驚,心里也更加困惑了。

  后來我才知道,原來雞蛋被烤黑后,表面上有一層碳顆粒,如果把這樣的一粒雞蛋放入水中,表面的碳顆粒會發(fā)生放射現(xiàn)象,所以你從水面看就是一顆銀蛋。當(dāng)然,只要從水里拿出雞蛋,它又變成“黑蛋”了。

  你們覺得這個實(shí)驗(yàn)有趣嗎?如果你們感興趣,也快來試試吧!

有趣的實(shí)驗(yàn)作文5

  今天我們一來教室,蔡老師就笑呵呵地告訴我們要做一個有趣的實(shí)驗(yàn)。我們都興奮極了,七嘴八舌地猜測是什么實(shí)驗(yàn)。后來,蔡老師也沒賣關(guān)子,說這個實(shí)驗(yàn)名字叫“紙杯燒水”。

  上課了,蔡老師拿了一個打火機(jī)、一個紙杯、一根蠟燭,一杯涼開水,還有一根長長的銀色鋼絲。老師把東西擺放到桌子上,說:“現(xiàn)在我們來做準(zhǔn)備工作,先往杯子里加上半杯水,然后請陳涌汶拿著蠟燭,徐雨昕拿打火機(jī)點(diǎn)燃蠟燭!毙煊觋啃⌒囊硪淼匕严灎T點(diǎn)燃了,然后趁我不注意,從我手中把蠟燭奪走了。我望著被奪走的蠟燭,心有不甘,卻也只得眼巴巴地看著。老師還在講課,我總不能跟她搶吧。

  開始做實(shí)驗(yàn)了,蠟燭的火苗對著杯子底部燒開水,有些同學(xué)覺得可以把水燒開,有些同學(xué)覺得不可以燒開。大家各執(zhí)一詞,蔡老師制止了我們,說:“做完實(shí)驗(yàn)不就知道了!庇谑,大家都開始靜靜觀察。幾十秒后,紙杯下面被燒成了黑色,杯子里的水也開始有氣泡冒出,還有蒸氣冉冉升起。紙杯里的小水泡越來越大,越來越多,蒸氣升騰地也越來越濃了,向整個教室彌漫開來。同學(xué)們都目瞪口呆,覺得不可思議!

  實(shí)驗(yàn)做完后,那個紙杯完好無損,只是杯子底下被燒得黑黑的,恰好證明了我說杯子不會破的.答案是正確的!盀槭裁醇埍粫颇?”老師的問題讓我大吃一驚,實(shí)驗(yàn)做完了還要懂得它的道理?接下來,蔡老師就慢慢向我們解釋了這個道理;因?yàn)槟芰總鬟f需要一個過程,自然也有個時間問題,能量先轉(zhuǎn)達(dá)到的部分溫度自然高,容器離加熱源近先接受能量,再進(jìn)行傳遞,這個傳遞總有個時間差,就造成了容器溫度要略高于被加熱的液體溫度。我恍然大悟,看來以后要多看看課外書來提高自己的科學(xué)知識了。

  這真是一堂有趣的實(shí)驗(yàn)課程!

有趣的實(shí)驗(yàn)作文6

  “叮當(dāng)……叮當(dāng)……叮當(dāng)……”上課鈴在我們不經(jīng)意間響了起來。同學(xué)們都知道新的兩節(jié)作文課已經(jīng)到來。但是樊老師卻叫我們把桌子上所有的東西都收起來,然后神秘地從講臺底下搞出一個盤子,像個魔術(shù)師一樣,先讓我們看到正面的樣子,隨后把盤子翻過去,好讓我們看到反面的樣子,之后把那個盤子放在講臺上,倒了一些水在盤子里。

  “你們看到我這個舉動想到了什么啊?”講臺下面議論紛紛,然后,就有許多同學(xué)舉起自己的小手。

  隨后,樊老師又拿起一根紅色的、粗粗的、短短的.蠟燭,但是她一開始不讓我們看,用她的一只手給擋起來,經(jīng)過同學(xué)們的一個一個猜測,終于松開了手。呀!原來是一根小蠟燭。

  接下來的物品我們不用猜都知道,肯定是打火機(jī)!老師還沒來得及掩飾,就已經(jīng)公布了答案。

  這時,我們才忽然發(fā)現(xiàn),講臺上還有一個玻璃杯。

  樊老師開始表演了!她把蠟燭用打火機(jī)點(diǎn)燃,然后把蠟燭固定在盤子中間,然后小心翼翼地將玻璃杯反扣在蠟燭上。同學(xué)們都目不轉(zhuǎn)睛地看著老師做的每個動作,似乎在等待著什么。奇跡終于發(fā)生了!火漸漸地熄滅了,隨后,盤子上的水全被吸到了玻璃杯里。

  下課了,樊老師又表演了一遍,蠟燭和一陣濃烈的味道撲鼻而來,充溢了整個教室。

  原來,蠟燭在氧氣全都燃盡時就會熄滅。而氧氣的缺失造成杯子里的壓力變小,外面的壓力大于杯子的壓力,所以水就向壓力小的地方流。這真是一堂有趣的作文課!

  小蠟燭也能搞科學(xué),真是小小的蠟燭大大的學(xué)問,同學(xué)們讓我們從小做起,成為小小科學(xué)家吧!

有趣的實(shí)驗(yàn)作文7

  今天,只見老師拿了一個杯子、一顆雞蛋和一雙筷子走進(jìn)了教室,老師說:“我們要做一個實(shí)驗(yàn),就是‘鹽水浮雞蛋’”。

  實(shí)驗(yàn)開始了,大家都回到座位上,跟著老師好奇地做了起來。我先把水倒進(jìn)杯子里,然后小心翼翼地把雞蛋放入杯中,可是,雞蛋像喝醉了酒似的,晃晃悠悠地往下墜,不一會兒就沉到杯底“睡大覺”,一動不動了。同學(xué)們頓時議論紛紛,問老師:“為什么雞蛋不會浮起來?”老師故弄玄虛地說:“你們加點(diǎn)鹽試試!贝蠹衣犃,繼續(xù)做了起來。

  接著,我把鹽倒入了杯子中,又拿了一雙筷子攪拌起來。隨著我的攪拌,雞蛋晃了晃身子,又懶洋洋地倒了下去。我焦急地問:“為什么雞蛋還是沒有浮起來?”老師說:“你繼續(xù)加鹽!蔽衣犃寺叵虮永锛欲},這時,雞蛋竟然豎起來了,我非常激動,又繼續(xù)往水里加鹽,突然,雞蛋像一位跳水運(yùn)動員一樣跳入水中,在清涼的`池水里游動幾下,眨眼間終于浮起來,像一個調(diào)皮的孩子從水里探出頭來。同學(xué)們都興奮得手舞足蹈。這時,一位同學(xué)用手指把雞蛋按入杯子里,可能雞蛋在杯子里太悶熱了,剛按下去,雞蛋又浮了起來。

  我迷惑不解地問:“為什么雞蛋會浮起來呢?”老師說:“因?yàn)樗械柠}分超過百分之三十時,雞蛋自然就會浮出水面”。

  !這一次實(shí)驗(yàn)真是太有趣了!

有趣的實(shí)驗(yàn)作文8

  童年是一首詩,童年是一幅畫,童年時不一定是在玩耍,有時是求知,有時是實(shí)踐,有時是閱讀……最令我難忘的莫過于是三年級的一節(jié)綜合實(shí)踐課。

  記得三年級時,教綜合實(shí)踐的老師是黎老師,老師通過讓我們做幾個有趣的實(shí)驗(yàn),使我們學(xué)到了不少知識。其中,我最喜歡的實(shí)驗(yàn)要數(shù)用PH試紙來做的實(shí)驗(yàn)。

  老師讓同學(xué)們?nèi)ベI一些PH試紙來學(xué)校做實(shí)驗(yàn),可我們班就只有我和另一名同學(xué)帶了試紙,于是,老師拿了我們兩名同學(xué)的試紙來做實(shí)驗(yàn)。首先,老師拿出她帶的浙醋、白開水和雞蛋清,我拿出我?guī)У?食醋和鹽水。然后,老師撕下了一張?jiān)嚰,把它放在食醋上,奇跡就在這時候發(fā)生了,同學(xué)們也都把眼睛睜得大大的,原來,試紙一碰到食醋就變成了紅色,是偏強(qiáng)酸性的,酸度是一到二之間。緊接著,老師拿出了一個神秘物品,它白白的,可以流動,它到底是什么呢?過了一會兒,老師揭曉了答案,原來這就是洗衣粉水。我們又撕下一張?jiān)嚰堃粶y,試紙一下子就變成了深綠色的了,原來洗衣粉水是偏強(qiáng)堿性的。很快就到了下課時間,老師再一次撕下了一張?jiān)嚰垇頊y雞蛋清,發(fā)現(xiàn)試紙變成了淺綠色的了,原來雞蛋清也是偏堿性的,屬弱堿性。

  小小一張?jiān)嚰,讓我學(xué)到了許多知識,真是太神奇了。

  童年匆匆走過,但這次有趣的實(shí)驗(yàn)在我童年的記憶里永遠(yuǎn)也抹不掉。

有趣的實(shí)驗(yàn)作文9

  在今天的科學(xué)課前一個晚上,屠老師給爸爸媽媽發(fā)了短信,讓我們帶好餅干和水果,同學(xué)們都很詫異,難道屠老師要讓我們在學(xué)校里“野餐”?到了科學(xué)課,一切都真相大白了,原來屠老師是要讓我們通過餅干和水果來研究碘酒和淀粉之間的關(guān)系,以即它們之間所會產(chǎn)生的反應(yīng)。

  上課了,屠老師給每個組都發(fā)了一個盆子,里面裝著上一節(jié)課其他班級研究的成果,再加上同學(xué)們自己帶的食物。實(shí)驗(yàn)開始了,老師給每個組都發(fā)放了一些淀粉,先研究淀粉的樣子。我湊近看,淀粉是由一個又一個的小顆粒組成,它們是雪白色的,摸上去非常細(xì)膩,就像面粉一般,我按照老師說的,在淀粉堆的中間戳一個凹槽,然后把一滴碘酒滴在那個凹孔中,再將一滴碘酒滴在這堆淀粉堆的旁邊。那滴中間的碘酒在一碰到淀粉的時候,立即從土黃色變?yōu)榱私坪谏?紫色,并在慢慢地吞噬淀粉,不一會兒,那堆淀粉就被它吞噬了一小半了,我拿一個小牙簽,把這顆“丸子”從中間挑開,發(fā)現(xiàn)中間其實(shí)不是黑色的,而是藍(lán)紫色的。而在淀粉堆旁邊的那一滴碘酒,并沒有在中間的那一滴碘酒來的快,只是慢慢地吸收著旁邊的淀粉。我用牙簽把淀粉撥到碘酒上,攪和攪和,那一滴碘酒就成了藍(lán)紫色的淀粉團(tuán)了,變得硬梆梆的了。

  做完了這個實(shí)驗(yàn),我深深的感覺到了科學(xué)的魅力和有趣,它讓我感覺到去認(rèn)真做一個科學(xué)實(shí)驗(yàn)是多么的容易投入,是多么的有趣,下次,我還要去做這種又科學(xué),又有趣的實(shí)驗(yàn)!

有趣的實(shí)驗(yàn)作文10

  今天老師說要做一個有趣的實(shí)驗(yàn),讓我們事先準(zhǔn)備一枚雞蛋、一個打火機(jī)、一根蠟燭和一個透明的玻璃杯。

  實(shí)驗(yàn)開始前,老師問一個男生:“媽媽給你的雞蛋是真的還是假的?”“是真的!彼麍(jiān)定地說。“你怎么知道雞蛋是真的`?你都沒用鼻子聞,也沒用耳朵聽!崩蠋煵灰啦火。那個男生就把雞蛋放在鼻子前面聞了聞,說道:“有股雞蛋的臭味!比缓笥职央u蛋拿到耳旁晃了晃,繼續(xù)說:“我能聽到水晃動的聲音。”我們都被逗得捧腹大笑。

  開始做試驗(yàn)啦!第一步,首先用打火機(jī)點(diǎn)燃蠟燭;第二步,把雞蛋放在蠟燭上烤。老師提醒我們:“你們最好把雞蛋放在夾子上燒,不然很容易燙著手。”于是,我找媽媽要了一個夾子,然后把雞蛋放在夾子上!鞍パ剑 蔽沂忠换,雞蛋“咚”的一聲掉在桌子上,摔得四分五裂了。我沒氣餒,又趕緊去廚房拿了一枚雞蛋,小心翼翼地做起了“燒烤”。不知過了多久,雞蛋終于被烤成一顆圓溜溜的黑蛋了。我喜出望外,連忙把黑蛋放到清水里,再定睛一看,它果然變成了銀蛋。

  為什么一顆黑不溜秋的雞蛋能變成銀蛋呢?見我們一臉疑惑,老師跟我們講:“這其中包含了一個科學(xué)原理!币粋同學(xué)問道:“難道是因?yàn)樗峭该鞯,所以雞蛋會變成銀色?”老師聽了搖搖頭,然后把原理告訴了我們。原來,雞蛋被烤黑后,表面會覆蓋著一層碳顆粒,它們不會在水中溶解,相反,還會發(fā)生放射現(xiàn)象。所以,我們從水面看,整顆雞蛋就變成了銀光閃閃的銀蛋。當(dāng)然,只要拿出雞蛋,它又會成黑蛋了。

  這次的實(shí)驗(yàn)不僅有趣,還讓我們學(xué)到了許多的知識。我喜歡這樣的實(shí)驗(yàn)。

有趣的實(shí)驗(yàn)作文11

  今天星期日,我有幸參加了一次實(shí)驗(yàn)活動——酷炫熔巖燈。

  當(dāng)我聽到這個消息時,我內(nèi)心有許多個小問號,酷炫熔巖燈的熔巖是火山爆發(fā)時的熔巖嗎?我?guī)е胄虐胍傻男那樽鰧?shí)驗(yàn)。

  我們的實(shí)驗(yàn)場地是淮陰工學(xué)院的會議室。走進(jìn)會議室,我看見桌子上有一個透明的塑料打包盒和一個塑料杯。塑料杯里面還有四分之一的紅色食用色素。帶領(lǐng)我們做實(shí)驗(yàn)的.老師是王老師,他首先讓我們拿出在家準(zhǔn)備好的油,然后叫我們?nèi)バl(wèi)生間弄些水,這水量要和油量相同,不然實(shí)驗(yàn)可能會失敗。我們十分仔細(xì)地把水慢慢地倒了進(jìn)去,就開始倒色素。王老師在我們倒前說:“不能倒太多。”于是我又小心地倒了些許。在倒時我發(fā)現(xiàn),當(dāng)色素進(jìn)入油層時像珍珠一樣,漸漸進(jìn)入水層時像泡泡一樣溶在水中了。這時,水的顏色變成了紅色。接下來就到了不可思議的時候,老師給我們發(fā)了兩片藥片,說:“同學(xué)們,這個神奇的藥片就是實(shí)驗(yàn)的關(guān)鍵喲,讓我們一起來見證這個奇跡吧!”同學(xué)們將王老師口中的神奇藥片放入了水中,只見藥片在水中迅速溶解開,像一陣龍卷風(fēng)般迅速旋轉(zhuǎn)在水和油之間的那層,在燈光下就像熔巖燈一樣璀璨奪目,十分美麗。我禁不住贊嘆起來。

  實(shí)驗(yàn)結(jié)束了,同學(xué)們七嘴八舌地討論起:“原來這不是火山爆發(fā)時的巖漿呀!”“這原來是泡騰片迅速溶解的一種現(xiàn)象呀!”……我聽到了有同學(xué)說泡騰片,恍然大悟,原來老師口中的神秘藥片是泡騰片。

  通過這次實(shí)驗(yàn),我對科學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣,這真是一次難忘的實(shí)驗(yàn)啊!

有趣的實(shí)驗(yàn)作文12

  今天科學(xué)課上,老師帶著我們做了一個有趣的小實(shí)驗(yàn),名字是“硫酸銅溶液與鐵釘?shù)姆磻?yīng)”。

  剛進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室我就發(fā)現(xiàn)老師桌子上有一個裝有藍(lán)色顆粒的瓶子,我很好奇它是什么東西。老師站在講臺上笑瞇瞇地說:“大家都看到我桌子上的瓶子了嗎?這是硫酸銅顆粒,等會兒我們就會用它來完成今天的實(shí)驗(yàn)!苯又蠋熤v了這次實(shí)驗(yàn)有幾點(diǎn)注意的事項(xiàng):①我們要用鑷子夾住潔凈的鐵釘,浸入溶液中約兩分鐘,觀察它們的反應(yīng)并記錄下來。②注意鐵釘不要全部浸入液體中,這樣可以和鐵釘?shù)脑瓨舆M(jìn)行比較。

  實(shí)驗(yàn)開始了,我先把老師調(diào)好的硫酸銅溶液用玻璃棒攪拌一下,讓它充分溶解,再把硫酸銅溶液分成兩杯,接著用鑷子夾著鐵釘?shù)囊欢,將另一端放入硫酸銅溶液中,隨著時間的流逝,浸入硫酸銅溶液的那一端鐵釘上面產(chǎn)生了一些紅褐色的.覆蓋物。兩分鐘后,杯底產(chǎn)生了一些沉淀物,硫酸銅溶液顏色變淺,并且有些渾濁,像綠寶石一樣。我驚訝得張大了嘴,和同學(xué)們談?wù)摿似饋恚蠋熆次覀冋務(wù)摰哪敲磁d致勃勃,笑著說:“這屬于化學(xué)變化,大家如果觀察仔細(xì),肯定會發(fā)現(xiàn)硫酸銅溶液中有些沉淀物,這是新物質(zhì)。

  可鐵釘上面那一層覆蓋物是什么呢?溶液的顏色為什么會變淺,變得有些渾濁呢?這些問題讓我產(chǎn)生了興趣,為了尋找答案,我專門翻開了科學(xué)書,終于在資料庫找到了答案,我恍然大悟,原來是硫酸銅溶液中的銅被置換出來附在鐵釘上的結(jié)果。同樣,也有一部分鐵釘中的鐵進(jìn)入了硫酸銅溶液中,好像銅與鐵進(jìn)行了交換,才產(chǎn)生了這種現(xiàn)象。

  在我們的身邊,有許多的奧秘等著我們?nèi)ヌ剿,去了解,我們?yīng)該認(rèn)真觀察,多留意身邊的事物。

有趣的實(shí)驗(yàn)作文13

  有趣的實(shí)驗(yàn)這個星期天,老師布置了一項(xiàng)不同尋常的作業(yè)—用太陽做實(shí)驗(yàn),并寫一篇作文。話音剛落,同學(xué)們就議論紛紛:“我們玩踩影子的游戲吧!”“我用放大鏡點(diǎn)火”“我在太陽下吹泡泡!”同學(xué)們方法不同,各有千秋。

  星期六,驕陽似火。我和哥哥“趁熱打鐵!壁s快拿出一個放大鏡和一張白紙,來到太陽下,調(diào)好焦距后,把紙放在放大鏡下,專心致志的等待著,火辣辣的太陽把我們哥倆曬得口干舌燥、汗流浹背。但我們還是耐心的'等待著?嗫嗟群虼蠹s半個小時,紙才開始慢慢發(fā)黃了,我和哥哥都很高興,不由的為自己鼓勵加油,信心十足。

  就在我們等待“奇跡”出現(xiàn)時,但它好像和我們做對似的,一直點(diǎn)不著。但是我們沒有放棄,哥哥蹲下聚精會神觀察左邊,我趴下目不轉(zhuǎn)睛看右邊,身子一動不動地看著紙片,終于,發(fā)現(xiàn)一個小小的黑點(diǎn)出現(xiàn)了,我們激動萬分,差點(diǎn)叫出聲來?匆娔莻小黑點(diǎn)在慢慢的擴(kuò)大它的范圍,加強(qiáng)它的熱量,然后,就開始冒起濃濃的青煙,我們用手捂住鼻子,立即站了起來認(rèn)真地觀察著它的“一舉一動”,過了一會兒,終于點(diǎn)著了,紙完完全全的被火燒光了。此時,我們哥倆拍手祝賀,擁抱在一起歡呼到“我們成功了,我們成功了!”

  回到家,我迫不及待就上網(wǎng)查看為什么放大鏡能點(diǎn)火的原因。原來是這么一回事,因?yàn)榉糯箸R的鏡片為凸透鏡,具有聚光作用,所以當(dāng)陽光直射放大鏡時,就會將射到它表面上的光線聚成一束,如果溫度適宜,并達(dá)到某物的著火點(diǎn),即可將某物點(diǎn)燃。

  今天通過用太陽做實(shí)驗(yàn),不僅讓我學(xué)到了科學(xué)知識,還明白了做任何事情,只要有恒心和耐心,只有堅(jiān)持到底,最后就會有想不到“奇跡“出現(xiàn)。

有趣的實(shí)驗(yàn)作文14

  今天,梅子老師準(zhǔn)備做一個實(shí)驗(yàn),同學(xué)們議論紛紛,到底做什么實(shí)驗(yàn)?zāi)?只見梅子老師小心翼翼地將道具拿上來,有一根筷子、一包食用鹽、一個杯子、一些水還有一個雞蛋。

  老師拿道具時,同學(xué)們七嘴八舌地討論到底做什么實(shí)驗(yàn)?zāi)兀棵纷永蠋熀孟窨创┝宋覀兊男乃,直奔主題告訴我們:同學(xué)們,今天我們要一起做一個實(shí)驗(yàn):讓雞蛋在水中浮起來,好嗎?同學(xué)們異口同聲地說:好!于是實(shí)驗(yàn)開始了。

  老師首先將雞蛋放進(jìn)盛滿水的.玻璃杯內(nèi),杯里的雞蛋像剛喝過酒的酒鬼一樣懶洋洋地睡下去慢慢沉入杯底。接著老師撕開包裝,將鹽一勺一勺地放入水中,但是雞蛋仍然一動不動。這時梅子老師問我們:這是怎么一回事呢?陳可說:可能水少了!我說:可能鹽少了吧!最后阮譯說:我認(rèn)為應(yīng)該是鹽沒溶解!梅子老師立刻露出笑容說:對了,因?yàn)辂}并未和水融為一體。大家望著那未溶化的鹽不禁點(diǎn)點(diǎn)頭。然后,梅子老師又將大半袋鹽倒入水中。只見那雞蛋動了起來,慢慢地浮上水面,露出了害羞的小臉蛋。實(shí)驗(yàn)成功了!教室炸開了鍋,大家激動萬分。

  梅子老師又問我們:是什么讓雞蛋浮起來了呢?大家百思不得其解,最后梅子老師告訴我們:是因?yàn)樵谇逅屑尤胧雏},水的密度變大了,雞蛋便就浮了上來。大家的疑團(tuán)終于被解開了。

有趣的實(shí)驗(yàn)作文15

  作文課上,老師神神秘秘地帶來了一張宣紙,一瓶書畫墨汁和幾根棉簽。咦,老師這是要干什么呀?我?guī)е苫蠓朔瓡,哦,今天該學(xué)“有趣的實(shí)驗(yàn)”了!老師會讓我們做什么實(shí)驗(yàn)?zāi)?我拭目以待?/p>

  “唐興揚(yáng),幫我盛半盆水!

  水倒來了,東西也準(zhǔn)備好了,老師葫蘆里究竟賣得什么藥?宣紙?是要我們寫大字嗎?沒毛筆,不像!難道是要我們用棉簽寫字?說不準(zhǔn)!

  開始了!五十幾雙小眼神兒聚焦在電腦的投影屏幕上。只見老師先倒了一些墨汁在水里,墨汁馬上暈開了。接著,老師拿起一根棉簽說:“誰三天沒有洗頭了?”一句話逗得同學(xué)們哄堂大笑。我環(huán)顧四周,一邊笑一邊指著同學(xué)鳥都嫌棄不當(dāng)窩的亂蓬蓬的爆炸頭,老師微微一笑,快步上前,同窗們只好任由老師拿著棉簽在他們的頭頂上“肆無忌憚”地摩擦。難道,語文教師兼職來搞化學(xué)實(shí)驗(yàn)了嗎?亂哄哄的猜想蜂擁而至,嚷得我更毫無頭緒。

  過會兒,老師用擦過同學(xué)們頭油的棉簽輕輕一點(diǎn)黑圓中心,奇跡發(fā)生了,剛剛聚集在一起的`墨汁突然像遇到了天敵一樣“四散奔逃,”大家不由得紛紛驚嘆。

  老師又用宣紙輕輕鋪在水面上,宣紙上立刻印上了圓。這圓十分獨(dú)特,雖不如大師那般中規(guī)中矩,卻隱隱透露出了與眾不同。

  那,為什么頭油接觸到墨汁后墨汁會迅速分開呢?原來油與水是井水不犯河水的,當(dāng)遇到油時,水分子互相牽引的力量就會讓墨汁自動成圓,也就有了老師手上這幅宣紙大作了。

  哦,這真是一個神奇的實(shí)驗(yàn)!

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