風(fēng)箏與線作文(集合15篇)
在平平淡淡的日常中,大家總少不了接觸作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編為大家整理的風(fēng)箏與線作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
風(fēng)箏與線作文1
看看在那湛藍(lán)的天空中,五顏六色,各種各樣自由自在的飛翔著的風(fēng)箏,美麗極了!再看看風(fēng)箏與線的“含義”吧!線就猶如一個方向盤,指導(dǎo)著風(fēng)箏,讓風(fēng)箏在無邊無際,空曠的天空中自由自在的飛翔,不讓它落到樹枝上、污水中,受到傷害,讓它時時刻刻在安全區(qū)飛翔。
想起風(fēng)箏與線,我就想起了我們的家。
家,是我們每個人最熟悉的地方。在這里有我們親愛的家人,家人們平等相處,互相關(guān)愛。家對我們而言,是落葉所能回歸的根,是孤雁所能向往的巢,是江河所能擁抱的海,是航船所能依靠的岸。父母的關(guān)心和教育似晶瑩的雨露滋潤著我們,又像和煦的陽光溫暖著我們,使我們?nèi)缣镩g的禾苗茁壯成長。
父母就像風(fēng)箏的線指導(dǎo)者我們,關(guān)心著我們,教育著我們,呵護(hù)著我們……讓我們在社會生活中努力的奮斗,努力的拼搏……天下的父母都愛自己的.孩子,我們要理解父母的“嘮叨”,這些在我們看來是多余的的“嘮叨”,其實(shí)正是父母對子女的疼愛,要理解父母對自己的殷切希望,其實(shí)他們的嚴(yán)格要求是父母對子女的關(guān)切之情,我們要虛心聽取父母的批評建議,其實(shí)正是父母對子女的教育,關(guān)懷……我們要記住,父母所做的一切都是對我們的愛,都是為了我們好,我們不要做一個斷了線的風(fēng)箏,因?yàn)閿嗔司的風(fēng)箏沒有了關(guān)愛,沒有了呵護(hù),沒有了……只能一個人在樹枝上孤零零的,得不到別人的陪伴。
父母對我們的養(yǎng)育之恩是永遠(yuǎn)也訴說不完的,在我們的成長過程浸透父母的心血。小青年用實(shí)際行動來報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩吧!加油!
風(fēng)箏與線作文2
人,就像是風(fēng)箏,會慢慢長大,飛得越來越遠(yuǎn),會離開家,去闖蕩世界,四處漂泊?稍谀闼床灰姷奈捕,總有那么一條風(fēng)箏線,在連接著你與家人,不論你曾到過哪里,經(jīng)歷過什么,那里都將是你最終的歸宿。
小時候,我特別的喜歡放風(fēng)箏。在春天,一家人都到廣場上去放風(fēng)箏,放風(fēng)箏的人很多,一抬頭就能看到廣場那塊小小的天上飄滿了各式各樣的風(fēng)箏,像是春風(fēng)的精靈,惹人喜愛。
我不像別人家的孩子似的,喜歡把風(fēng)箏往高處放,總是把風(fēng)箏放的低低的'。媽媽問我為什么不放高些,我說:“放高了就看不見了,會飛走的”。媽媽笑著撫摸我的頭:“不會的,有風(fēng)箏線系著呢……不管飛多高,總有一天它們都會回家的”。
那時的我對媽媽的話似懂非懂,只是覺得話里有什么我所不理解的東西,但也毫不在意,直到好多年后,我才明白,那是媽媽對我的愛。
五年級的時候,第一次獨(dú)自坐著公交車去奶奶家,媽媽對這件事似乎十分不放心,把“別下錯了站”或“在車上不要隨便和陌生人說話”這些在我看來無關(guān)緊要的事重復(fù)了一遍又一遍,直到我上車的最后一秒。
我坐在車子的最后一排,回過頭透過車窗玻璃去看媽媽,卻發(fā)現(xiàn)她仍然站在原地,看著逐漸遠(yuǎn)離她的車子,看著……我!那一瞬間我突然感覺我的眼睛有點(diǎn)濕潤,我突然明白,無論我走到哪里,我的親人看著我,永遠(yuǎn)是我堅(jiān)強(qiáng)的后盾,永遠(yuǎn)都有一條名為“親情”的風(fēng)箏線在連接著我們。
風(fēng)箏與線作文3
風(fēng)箏與線;魚與水;星星與月亮;我與你;誰也離不開誰。
我與家人
家人的愛是世界上最無私的,最真摯。他們不求回報(bào)。在青春期時,我這個小風(fēng)箏總想掙開線的束縛。有一次,我和我的同學(xué)去玩,而那一天正是我爸爸的生日,想想和同學(xué)玩一定很快樂。于是我拋棄了爸爸,我和同學(xué)去爬山,風(fēng)和日麗,滿山的迎春花,大自然就像一個沒有修飾的大花園。
“啊”不小心的我,在下山的時候跌了一跤,心想:“這下可完了。沒有和爸爸一起過生日,還受了傷,老爸老媽一定不會放過我!
回到家,心海沒有落下來,媽媽發(fā)現(xiàn)我腳受了傷,馬上給我包扎。媽媽輕輕的揉著我的腳。藥物一點(diǎn)點(diǎn)的給我擦,嘟起小嘴輕輕的吹,媽媽好像天使一樣。
風(fēng)箏你可以任意的飛,但回首望一眼,我永遠(yuǎn)停在原地等你回來。
我與朋友
朋友如一片海洋。許許多多,可是真摯只有那幾滴,就像風(fēng)箏與線。
有一次,與同學(xué)一起迎來期末考試,同學(xué)爭分奪秒的住進(jìn)復(fù)習(xí)。你追我趕,競爭之火,正在燃燒。
我和小雪這幾次都不怎么在一起復(fù)習(xí)了。臨終,有一個月考我們都退步了,我踮起腳尖手指在不停的打轉(zhuǎn),輕輕的'對她說:“下一星期,我們能在一起復(fù)習(xí)嗎?”“當(dāng)然!敝笪覀円黄饠y手走向期末。
風(fēng)箏與線,只有在一起合作,才能飛的更高更遠(yuǎn)。
風(fēng)箏與線,好比那魚缸中的小金魚與海藻;鋼筆中的筆頭與墨水;桌子中的木板與釘子。好好體會這一些吧。
風(fēng)箏與線作文4
你是風(fēng)箏,我是線。我把線拉住,你就飛不走了。
風(fēng)箏與線就如同父母與孩子。
小時候,我們是在父母的牽引下成長,一步一個小腳印,踩出了對父母信任以及依賴。
時光流逝。我們從那個萌童變成了初中生。從那一步一步的小腳印變成了一步步的大腳印,而且踩得又準(zhǔn)又穩(wěn),正如這樣父母才給我們緊緊的線。因?yàn)樵诿韧瘯r代,我們并沒有進(jìn)入青春期,而現(xiàn)在的我們剛剛步入青春期,對社會的新鮮,對父母的厭惡,對學(xué)校的煩惱才剛剛開始。如果父母能在這個時候拉住我們,多與我們溝通與交流,那我們就會從叛逆的道路上停止往前,開始新的`生活,新的挑戰(zhàn)。如果父母不在這個時候拉住我們,那我們就容易養(yǎng)成網(wǎng)癮、酗酒、抽煙等不好的習(xí)慣。讓我們從此走上本不屬于我們的道路。
在青春期的道路上需要父母給我們系系線,而生活的小事父母就應(yīng)該去放手。比如:買菜、買零食、洗衣服,與朋友發(fā)生小矛盾,我的父母都會讓我自己去解決,如果解決不好父母才會出面,幫我解決,如果下次遇到同樣的問題,父母就不管我了。
父母的線只是一把砍刀。如果小樹長杈了,父母的線就會砍去,待到砍好了,砍刀就會消失,讓小樹茁壯成長。
父母是我們永生的老師,是一棵年老的松柏,是一把鑰匙,為你開啟新的未來。
父母是一個家的支撐,是一個幸福的港灣。
我是風(fēng)箏,父母是線。我想讓父母帶我去遨游世界。
風(fēng)箏與線作文5
風(fēng)箏是我們小時候最愛的玩具,相信我們每個人都不陌生。不管是誰,肯定都見過,也大都玩過。
風(fēng)箏像蝴蝶一樣的形狀,風(fēng)箏與線連在一起,線飛上天以后會與風(fēng)箏連在一塊,下面的人可以隨意控制它的方向,也可以隨意調(diào)整風(fēng)箏的高度,這些完全歸功于那根又細(xì)又長的線,風(fēng)箏的線唯一的缺點(diǎn)就是特別容易斷。
記得小時候,我和我的朋友在門外玩,爸爸給我?guī)Щ貋硪粋又漂亮又大氣的風(fēng)箏,我一看,可高興壞了,立馬把風(fēng)箏安好就拿到外邊放去了。剛開始我還有點(diǎn)不會放,只顧弄風(fēng)箏忘記弄線了,所以一直飛不起來。過了一會,好不容易弄好了。我和我那幾個好朋友就放了起來,放了幾次就順手了?墒牵徊恍⌒,把風(fēng)箏線給弄斷了,風(fēng)箏一下子落到了屋頂上,怎么也拿不下來。
這可怎么辦呢?唉!太沒趣了,剛玩高興就上屋頂了,我們這幾個人身單力薄的,都拿不下來。正巧,有個老大爺扛著梯子過來了,我們幾個就借了那位老大爺?shù)?梯子過來用了一下,老大爺也很和藹,怕摔了我們,就一并上去把風(fēng)箏給我們拿了下來。
玩了幾次,都是這樣,我們就有點(diǎn)不想玩了。過了一會,爸爸過來看到我們滿臉愁容,就問:“怎么了?”我怕他生氣就猶豫了一會,但最后我還是告訴了他,沒想到他不但沒生氣,而且還教我們怎么放:“放風(fēng)箏,要講究風(fēng)箏與線的相互協(xié)調(diào),要有一定的力度,才能讓風(fēng)箏隨線一起搖動,線也不容易斷!蔽覀円宦牷腥淮笪。之后我們就再也沒弄斷過一次線。
其實(shí)風(fēng)箏與線就像我們?nèi)伺c人一樣要有團(tuán)結(jié)之心,要相互協(xié)調(diào),這樣,我們干什么事都能成功,才有力量,我們一定要像風(fēng)箏與線一樣團(tuán)結(jié)一致,共同向上,共同努力。
風(fēng)箏與線作文6
風(fēng)箏與線,顧名思義,就像樹和根。也像父母與我們。
我很少跟父母吵過架,但是大約三月前,我在學(xué)校里受了氣,心情很不好;氐郊,我好不容易才寫完作業(yè),剛想休息一下,父母就逼著我做練習(xí)題。我賭氣不做卻不行,因?yàn)槿绻也蛔,就會有成千上萬的練習(xí)題來找我。我只好做了,可氣的是做完一個又接著一個,沒完沒了。隱藏在我心里的情緒終于爆發(fā)了。我對父母提出抗議,父母堅(jiān)決不聽。我的心情暴躁到極點(diǎn),和父母大吵一家后,我便出門走了,只留下氣沖沖的父母。
走出家后,我的心情漸漸平復(fù)了下來。不自不覺我便走進(jìn)了以前父母經(jīng)常帶我去玩的公園。我轉(zhuǎn)身想走,忽然抬頭看見一只大燕子的風(fēng)箏在天空中擺動,遨游于天空中。這只迎風(fēng)舞動的風(fēng)箏,引起了我的注意。表面上來看,是線限制了風(fēng)箏的自由,束縛了風(fēng)箏,但誰能明白線的良苦用心呢?一但失去了線掌握方向,風(fēng)箏就很難歸來了。
我想通了,風(fēng)箏線就好比父母,平時父母的嘮叨,父母的`約束,都是為了我們啊。他們只不過想讓我們好好學(xué)習(xí),將來做個對社會有用的人,他們從末替自己考慮過。他們的良苦用心,他們的勞累又有誰懂得呢?
我立刻奔回了家,向父母道歉,并和父母交流想法。我們又是個團(tuán)結(jié)的家庭了。因?yàn)楦且磺辛α颗c生命的源泉。
風(fēng)箏與線作文7
八月,湛藍(lán)的天空,純潔的云朵,抬頭仰望,天空中飄蕩著幾只風(fēng)箏,風(fēng)箏下面,是那根永遠(yuǎn)牽引著它的線?……——題記
如果你是風(fēng)箏,你是否注意到那根牽引著你的線?
我是風(fēng)箏,父母是線。
在同一片華麗的天空,風(fēng)箏和線在一次次的翱翔,線為風(fēng)箏感到自豪。而風(fēng)箏,卻曾無數(shù)次的想掙脫線的束縛,飛向?qū)儆谧约旱氖澜。它們再一次的升向天空,風(fēng)箏越飛越高,終于暴露出了它的不安分,“我已經(jīng)能飛了,我再也不需要線的束縛了。”它堅(jiān)決地說。
但離開了線的我,卻感到了生活的艱辛。那幾天,父母出差了。我終于感到了前所未有的自由。終于可以溫習(xí)那已經(jīng)被淡忘的`漫畫書,補(bǔ)了放假前沒有看完的動畫,甚至玩起了那再已被淘汰的QQ,雖然覺得他們是那么地?zé)o聊,但終于得到了放縱。
一天、兩天、三天……時間一分一秒的流逝,我忽然感到了生活的空虛,感到了沒有父母的生活是那么的無聊。漸漸地,我開始想念他們,盼望著他們可以早些回家。一絲不安涌向心頭。我開始懷念媽媽的嘮叨;懷念媽媽時時刻刻在我身邊說“天冷了,多穿幾件衣服”;懷念爸爸對我的苛刻;懷念爸爸時時督促我去學(xué)習(xí)、讀書……一周后,爸爸媽媽回來了,我終于再次享受到了久違的溫暖。
風(fēng)箏脫離線后,受到了自己應(yīng)有的懲罰。終于,它又回到了線的身邊,也終于明白了被線束縛的安全。
風(fēng)箏,離不開線……
又是三月,蔚藍(lán)的天空,風(fēng)箏在天空中自由翱翔,俯瞰大地,下面,是那根永遠(yuǎn)牽引著它的線……
——后記
風(fēng)箏與線作文8
有一只風(fēng)箏,她非常漂亮,放飛到天上,總是帶來贊美和注意,很討主人的喜歡。大家都喜歡它那絢麗的花紋,卻不注意那一團(tuán)粘塵的線。
風(fēng)箏越來越神氣,它越來越瞧不起線,有一天,她對線產(chǎn)生角逐:“又臟又亂的線,你最好離我遠(yuǎn)一些,憑什么和我在一起,玷污我美麗的`形象,你給我滾開!
面對蠻橫無比的風(fēng)箏,她傷心極了,把心里的不滿爆發(fā)出來,說:“你算什么,嫌棄我,好,我走,看你能怎樣!”
風(fēng)箏脫線了,變得孤獨(dú),整天處于驚慌之中,天氣萬變,承受著風(fēng)吹雨打的痛苦,她明白了自己能夠在空中自由的飛舞受人們的夸獎,是因?yàn)楸澈笥袨樗冻龅木。
她開始瘋狂地尋找線,向線低下了高傲的頭,線看到風(fēng)箏漲紅了臉熱淚盈眶,可憐的模樣,心軟了下來,親切的說:“風(fēng)箏,你要知道,謙虛才是最美的,若是因?yàn)樽约好利惖耐饷簿湍靠找磺校詈蠖〞钥囝^,這樣你嘗到了苦頭,相信也不會再犯錯,好了,你知道錯就好了,我們要相互扶持,和平相處才對,才能得到更多人的贊美!
風(fēng)箏感恩牽引她的線,在她升高的時候,拉她一下,在她退縮的時候,扶她一把。生活中肯定也有很多像線一樣的人,默默的為自己付出,像線一樣牽引自己,為自己創(chuàng)造美好的生活,帶來美好藍(lán)天。
風(fēng)箏與線作文9
魚兒和水是不可分割的,樹木與土壤是密切相連的,人類與地球又是不可分離的……那么風(fēng)箏與線又有什么樣的關(guān)系呢?請聽我細(xì)細(xì)道來。
有一次,我和小伙伴們一起去田野里玩耍,一陣風(fēng)吹過,在我的頭上出現(xiàn)了一只只“蝴蝶”,一只只“海燕”,一條條“巨龍”,一條條“蜈蚣”……它們在空中飛來飛去,跳起了優(yōu)美的舞蹈;锇閭兙驮谙旅嬷甘尽皠游飩儭憋w翔,如果你不仔細(xì)看是不會看到連接“動物們”的那根細(xì)細(xì)的線。我想:這么一根細(xì)細(xì)的線怎么會有這么大的威力呢?我好奇地邊走邊想,邊走邊想,突然我被絆倒了,我憤怒的叫了起來:“誰呀?”伙伴們都哈哈大笑起來,然而我也不知道究竟是誰絆的我,伙伴們也不知道我為什么無緣無故的摔倒了。
有一位小伙伴哈哈大笑的奔跑過來像是來嘲笑我呢?奇怪的是他也被絆倒了,我也笑他。于是,我走過去睜大眼睛仔仔細(xì)細(xì)的發(fā)現(xiàn)了一根透明的,細(xì)細(xì)的線,在不遠(yuǎn)處還有一個喪了氣的`“蜈蚣”,我拿起“蜈蚣”放在那根細(xì)細(xì)的線旁,忽然一下我進(jìn)入了夢幻的境界。
我看見了一根細(xì)細(xì)的風(fēng)箏線和“蜈蚣”風(fēng)箏的對話,只不過他們分開了:那根風(fēng)箏線在草地上,“蜈蚣”風(fēng)箏就在旁邊的石頭上!膀隍肌闭f:“都怪你,你跟著我就是一個累贅,讓我不能與天空中的鳥兒飛翔,和美麗的雄鷹展翅翱翔!本傷心的說:“要不是我你才不會和大自然里的事物一起飛翔呢?”“蜈蚣”又說:“誰……誰說的!闭f完“蜈蚣”拼命掙扎的想起來,可怎么也起不來!膀隍肌毙呃⒌牡拖铝祟^,好像明白了。然后我又把它們系在了一起,不一會它們就在高空中翱翔了。
我明白了:每個事物和自己的搭檔是不可分開的,他們需要互相努力,互相尊重,才能成功!
風(fēng)箏與線作文10
我是風(fēng)箏,她是線。是的,不管我怎么飛,似乎都逃不過她的牽扯。她就像是一條無形的線,無時無刻束縛著我,讓我在她的掌控之中。
小時候,我曾不止一次地想掙脫那條線,F(xiàn)在,我已經(jīng)不是小孩子了,可以自己決定一些事情,但是,現(xiàn)在才真正明白,不管你多大,總需要一條線牽著你。風(fēng)箏需要線的牽扯,風(fēng)箏雖然不喜歡被束縛,但是當(dāng)它掙脫之后,掉落在了地上,掛在了樹上,被風(fēng)撕成了碎片,它才知道飛不出去的悲哀。在你飛累了、疲乏了的時候,似乎總有這么一條線牽著你,一個人等著你,心里就會感覺無比的踏實(shí)和溫暖。
風(fēng)箏需要線,不止是為了飛行,不止是為了一個可以?康母蹫,也是一條底線,控制著你的距離,不讓你飛得太遠(yuǎn),太高,以致摔得更慘。人也是這般,就像馮驥才所說:“底線就像江河里的水線,水有一定高度,船好行駛,人好游泳。如果有一天降到了底兒,大家就一起陷在爛泥里!彼哉f,做人做事總是要有自己的底線。這不是每一個人都可以守住的,這樣就更凸現(xiàn)了線的重要性,在你搖搖欲墜的`時候,也許收一收線,你就能飛得更遠(yuǎn)。
古至今,風(fēng)箏的典故總是很多,連期末考試似乎也總是有一句“春天,我們放飛的不止是風(fēng)箏,還有夢想”。風(fēng)箏似乎總是不安分的,而線總是默默無聞,有著良好品質(zhì)的。小時候總是會在寓言故事中讀到,風(fēng)箏對線說:“嘿!看我多美麗。”但是線和風(fēng)箏本就是一體的,相輔相成,一起飛翔才是最美好的境界,不是嗎?
風(fēng)箏與線作文11
風(fēng)箏,一但離開了線,就會飄向遠(yuǎn)方。風(fēng)箏就相當(dāng)于孩子,而牽引風(fēng)箏的線呢?就如同孩子們至親的母親。
“母愛,是世界上最無私的愛”!母愛,最暖人心窩。
夜深人靜的時候,耳邊常常想起您的話語,無論問候、關(guān)心,還是責(zé)問、訓(xùn)斥,都是那么親切,那么溫暖。
母親是線,我就是那不敢脫線的風(fēng)箏。剛放飛的風(fēng)箏,就如同我的童年,一點(diǎn)也不穩(wěn)定,生怕什么時候遇到什么大風(fēng)大雨掉下來,我緊緊的抓住母親那根線。
母親是我的啟蒙老師。她給我生命的教育,教我本領(lǐng),教會了我很多還不懂的事情。叫我做一個有知識的人,有道德的人。
快要考試的那段時間,您總是對叮囑我說:要復(fù)習(xí)呀,這段時間有點(diǎn)忙碌,沒能顧得上你。一定要好好的呀,要有自覺性。
正是青春逆反的時期,母親的囑咐,有時也讓我煩躁,甚至?xí)c母親發(fā)生口角。但母親你知道嗎?其實(shí)事情過后,我就會后悔。那些與您犟嘴的行為,到后來想想看,覺得當(dāng)時的我,真的太沖動無禮了。俗話說“沖動是魔鬼”,會使我們做出許多后悔的事,說出后悔的話。母親,我錯了,請您一定原諒我!
以后,我決定會盡自己最大的努力學(xué)習(xí)。認(rèn)真對待每一次考試,全心全意沖向知識的原野。雖然,我目前學(xué)習(xí)不算優(yōu)秀。但我相信,只要我努力,加油,就一定會搞好學(xué)習(xí)的'。
奮斗吧!母親用長長的線,給我動力,送兒女們沖向藍(lán)天。
母親是線,我們是風(fēng)箏。一根根溫柔的線,無時無刻不牽掛、環(huán)繞在我身邊。我們已經(jīng)不是小孩子啦,不要再傷害母親的良苦用心。同學(xué)們,聽母親話的話,好好的反省一下我們自己。成長離不開母親的呵護(hù),更離不開母親的教導(dǎo)。
湛藍(lán)的天空,白云悠悠。母親是線,我們是風(fēng)箏。
長長的線,送我們飛向藍(lán)天!
風(fēng)箏與線作文12
我是自由翱翔在天際的風(fēng)箏,但母親手里總有那么一根線來指引我飛行的方向。
線是潔白、簡潔而漂亮的,母親也是,盡管歲月的風(fēng)霜侵染著母親原來俊秀的容顏。但母親手里那根無形的風(fēng)箏線卻從未斷過。
但有時“風(fēng)太大了”,風(fēng)箏線便會本能的抖幾下然后又艱難地拉住即將飛走的風(fēng)箏。在生活中我和母親也避免不了磕磕碰碰,有時我也想掙脫母親這根線,但是這線似乎是一根“鐵絲線”似乎怎么也扯不斷。
但是,有一天我發(fā)現(xiàn)這線似乎松了,原來是母親老了。這時,腦海中的記憶一個個迸射而出。
記得小時候的我總是沉默寡言,似乎全世界只有我自己一樣,整天在自己的世界。母親看了心急的不得了。于是,她把我?guī)У教镆爸蟹棚w了我人生中的第一個風(fēng)箏。母親笑著對我說:“孩子,風(fēng)箏飛上了藍(lán)天高興嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,接著母親又說:“孩子,如果你就是這風(fēng)箏,如果只待在地上,而不飛上藍(lán)天翱翔那么還會有人欣賞嗎?”我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。手里緊緊地牽著高飛的風(fēng)箏。不,那不是風(fēng)箏,那是我的夢,那是母親對我的愛也期望。
從此,我便成為了高飛的.風(fēng)箏,而母親便成了默默無聞的風(fēng)箏線,想到這兒我不禁潸然淚下。母親老了,為我操心而老;母親倦了,為我操心而倦;母親傷心了,為我的叛逆而傷心。然而母親卻從未哭過,因?yàn)樗廊绻蘖,那么便代表她這根線要斷了。我深深地感覺到母親累了。
但母親,并沒有休息,她依然緊緊地掌控著這根線。因?yàn)檫@根線的頂端還有我,還有我這個讓她操心的兒子。因?yàn)槟赣H不放棄,因?yàn)樗屛绎w上藍(lán)天自由的翱翔。母親我懂了,我這個風(fēng)箏再也不會掙脫你這根線了。
風(fēng)箏與線作文13
在生活中,幾乎每個小孩子自己都有一架自己的風(fēng)箏,可你們有沒有想過,風(fēng)箏為什么會飛起來呢?因?yàn)橛酗L(fēng)?那并不是主要原因,主要原因是風(fēng)箏有“線”!它有線帶引著才會飛的那么高,如果沒有線,風(fēng)箏就會飛到樹杈上,如果沒有線風(fēng)就會把風(fēng)箏吹得無影無蹤,如果沒有線風(fēng)箏就會被吹到那些被人遺忘的地方。
其實(shí),風(fēng)箏就像生活中的我們,如果沒有線指引著我們,我們又怎么會懂得那些人世間的歡樂與險惡呢!而線就如我們的老師,如果沒有她,我們又怎么會選擇正確的方向?走正確的路呢?
如果我們沒有了線的指引,就會到處亂飛,找不到正確的.方向,就像生活中的有些人,覺得自己很厲害,已經(jīng)不用導(dǎo)師牽引了,可以在藍(lán)天中自由的飛翔,于是斷開了那從小就指引自己的“線”,卻得到了飛了一段時間后,便落到了地上,淹沒在了人群中的后果。
如果我們沒有了老師的指引,不僅現(xiàn)在在班級中不出眾,將來到了社會上,也不會露出尖銳的“角”來。
我記得,有一次我因?yàn)榭荚嚳嫉梅浅T,非常傷心,開始有些自暴自棄。幾天后老師發(fā)現(xiàn)我的心事,就安慰我:沒事下次還有機(jī)會,不要因?yàn)檫@一次而放棄。于是我有了信心,就是因?yàn)槔蠋煹摹熬”,才把迷失了方向的我“捉”了回來。
所以我們這些小小的風(fēng)箏們,只有在“線”牽引下,才會飛向藍(lán)天,飛向世界。
風(fēng)箏與線作文14
斷了線的風(fēng)箏能飛翔多遠(yuǎn)?枯萎了綠葉的紅花能艷麗何時?失去了星星的月亮能閃亮多久?——題記
平和的天空中,飛過一只只形態(tài)各異的風(fēng)箏,飄飄蕩蕩不知方向。稚氣的孩童牽引著風(fēng)箏線,讓風(fēng)箏隨著那風(fēng)兒肆意的飛翔。漂亮的花園里,芬芳艷麗的紅花互相爭奇斗艷。綠葉的襯托使紅花姿態(tài)更加妖嬈美麗。像極了一個受縱容的女子。寂靜的夜晚里,天空中的繁星和那皎潔的明月帶來光的希望。明月受到滿天繁星的陪伴,在夜晚里不再孤獨(dú)單調(diào)。
可當(dāng)線斷了,再大的風(fēng)成了一片枉然。畢竟,風(fēng)中的飄蕩,沒有了牽掛的主導(dǎo),仿佛失去帆布的.扁舟,在激流中支離破碎般的淹沒。當(dāng)綠葉枯萎,曾經(jīng)姿態(tài)萬千的紅花只不是一個被遺忘的小丑,再沒有人去欣賞去贊美它,在角落里腐爛直至死亡。當(dāng)夜空沒有了星星,曾有億萬星辰,成一瞬黯淡無光,唯有那明月冷清的掛在天空。
風(fēng)箏想掙脫那條線的束縛,好在凌亂展示不曾有過的自由和無羈。紅花想擺脫綠葉的襯托,好讓她一展風(fēng)采。月亮想離開星辰的陪伴,他以為可以活的更出彩。
風(fēng)箏卻從沒有想過,線的一端少了它,線該怎么辦?線會不會一如既往地等待風(fēng)箏的歸來,還是飄落在孤單的世界里。紅花不曾知道,因?yàn)橛辛司G葉她才如此美麗。明月從不知道,離開星辰是解脫還是變得黯淡無光?
曾經(jīng)幾時,我們也像那風(fēng)箏,那紅花,那明月,想要掙脫那些我們依賴著的東西。父母的管教,學(xué)校的規(guī)矩,學(xué)習(xí)的任務(wù),我們拼命的想要去掙脫這些束縛,將這些越推越遠(yuǎn),卻不曾知道這些是我們手中的線,是綠葉,是星辰的陪伴。
牢牢握住手中的線才能讓風(fēng)箏飛的更遠(yuǎn),好好珍惜綠葉的襯托,才能艷麗不敗,懂得星辰的陪伴才能明亮更久。
風(fēng)箏與線作文15
走在田野里,和煦的春風(fēng)吹拂在我的臉上。我漫無目的的走著,走著。突然銀鈴般的笑聲飄進(jìn)我的耳朵,把握飄蕩在遠(yuǎn)方的思緒拉回了現(xiàn)實(shí)。抬頭仰望,原來是一群天真無邪的孩子在放風(fēng)箏。天是那樣的湛藍(lán),白云悠閑的飄蕩著。鮮艷的風(fēng)箏在天空中越飛越高,俯視著一切,也為天空增添了一道亮麗的色彩。
看著看著不禁入了神,讓我不由的想起多年前看過的一則故事:一只美麗的風(fēng)箏高高的飛翔在天空,孩子們看著風(fēng)箏越飛越高都高興的歡呼著。風(fēng)箏聽見了,不禁得意起來。它洋洋得意的對束縛著它的線說:“你看,我飛的多高!看,人們都在為我歡呼!要不是你束縛著我,我還能飛到太陽上去呢!”線聽了,只是笑著說:“朋友,我們本來就是一體的,怎么能分開呢?”風(fēng)箏聽了認(rèn)為線是在嫉妒自己,便不聽線的勸說,掙開了線的束縛。但它沒有達(dá)到期望的高度,沒有了線的牽引,風(fēng)箏無力的落了下來,靜靜的躺在地上,孩子們看到落下來的風(fēng)箏,都認(rèn)為它壞了,便不再理會它了。
人有時候何嘗不是這樣呢?一點(diǎn)成功就會讓自己迷失了自我。身邊的良師益友無處不在,可他們的諄諄教誨我們又能聽進(jìn)多少呢?風(fēng)箏與線的故事給了我無限的`遐想。我的人生又是否找準(zhǔn)了方向呢?亦是否也在迷茫著?我是應(yīng)該像風(fēng)箏一樣,在虛榮中迷失自我,還是應(yīng)該聽取像線一樣的人給我的勸言。未來無限變數(shù),我該如何抉擇?
我在思考,我在迷茫。幸運(yùn)的是我在迷茫中我看到了光芒,著光芒將指引我向著光明餓未來飛翔。雖然路程坎坷,雖然時常遇到狂風(fēng)驟雨,但風(fēng)箏依舊會在線的牽引下找準(zhǔn)方向。
風(fēng)箏和線的故事我謹(jǐn)記在心,它將成為我人生的橋梁。我找到了自我,我不再迷茫,我找到了我該走的那條正確的道路……
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