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感謝那個(gè)為我提燈的人作文

時(shí)間:2023-06-14 12:13:07 作文網(wǎng) 我要投稿

感謝那個(gè)為我提燈的人作文(精選15篇)

  在我們平凡的日常里,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編整理的感謝那個(gè)為我提燈的人作文,歡迎大家分享。

感謝那個(gè)為我提燈的人作文(精選15篇)

感謝那個(gè)為我提燈的人作文1

  黑暗中的我迷茫的走著,直到那盞燈亮起為我指引方向。

  傍晚,我獨(dú)自一人回家,小路一旁的樹林里傳來“沙沙“的聲音,草地上昆蟲此起彼伏地叫著,彷佛在催促著太陽快點(diǎn)落山,我加快了腳步。不多久,月亮升上來了,淡淡的月光使小路變得幽靜,昆蟲們突然都不叫了,“沙沙”聲變得像是有人踩著樹葉前進(jìn)。這使我害極了,眼睛到處看來看去,步伐也變得越來越慢,腦袋想各種可怕的事。

  “兒子!兒子!”遠(yuǎn)處傳來的一聲聲呼喚打破了我的思緒。是爸爸!我彷佛看到了救星,飛快的跑過去抱住爸爸,爸爸問道“今天怎么這么晚才回?讓我們擔(dān)心!蔽彝掏掏峦碌卣f“這……這條小路太黑太可怕了,所以回來的很慢。”爸爸又說:“你是男孩子,多走走就不怕了,下次我陪你。”“好!”我開心地叫到。

  第二天晚上,我們?cè)俅蝸砹四菞l小路,爸爸拍拍我的肩說“一會(huì)兒我走在后面,記住別怕,我會(huì)保護(hù)你的!蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭,又踏入了這條小路。樹林中又傳來了“沙沙”的聲音,比上次更響了,彷佛有人在跟蹤我們,我的心忐忑不安,突然問到:“爸爸,你還在嗎?”“放心,我還在”爸爸大聲說。聽了這話,我忐忑不安的'心漸漸平靜了下來,不再被“沙沙”聲所困擾,步伐也漸漸穩(wěn)健了。

  穿過了這條小路,我高興地回頭看爸爸,卻不見他的蹤影!鞍职郑磕阍谀睦?”我大喊道,卻沒人回應(yīng)。我焦急地跑了回去,終于在半路上找到了他,我生氣地說:“你哪去了?沒了你,我還怎么過小路啊!”爸爸笑了起來:“你這不是自己已經(jīng)走過了嗎?看吧,你完全可以一人獨(dú)自走完這條小路,不用怕。”“是哦。”我拍拍腦門,也和爸爸一起笑了起來。

  生活也是一樣,當(dāng)遇到一個(gè)個(gè)困難時(shí),不試試又怎么知道自己行不行,一切都是心理作用而已。

  我要感謝爸爸,是他為我提燈,是他為我樹立了信心,給了我前進(jìn)的力量。

感謝那個(gè)為我提燈的人作文2

  三年又三年,花開又花落。無數(shù)次的陪伴,無數(shù)次的鼓勵(lì),無數(shù)次的幫助,雖然您只陪伴了我六年,但您已經(jīng)在我的生命中留下了深深的痕跡,您就是那個(gè)為我提燈的人。

  您是一名嚴(yán)厲的老師,但嚴(yán)厲中帶有著母親般的慈祥。每當(dāng)我因失敗而失去信心時(shí),您會(huì)用微笑鼓勵(lì)我,那甜甜的微笑真有魔力呀,頓時(shí)讓我有了勇氣。

  我記得那時(shí)春天剛剛來臨,小雨淅淅瀝瀝地下著。您把我叫出了教室,高興地告訴我說有一個(gè)作文比賽,想要讓我去試試。當(dāng)時(shí)一聽這個(gè)消息我興奮極了,也很開心您對(duì)我的信任。在賽前您教給了我許多方法和技巧,我也做了充分的準(zhǔn)備?墒牵虑榭傆胁蝗缫獾臅r(shí)候,比賽結(jié)果出來了,我并沒有獲獎(jiǎng)。那次比賽以后我開始懷疑自己的能力,我是不是不太會(huì)寫作,是不是語感不好,是不是沒有天賦……雖然那次比賽以后您沒有說什么,我的文章在班級(jí)里依然是名列前茅,但我不再像以前一樣那么有信心。又一屆的比賽開始了,您依然讓我出戰(zhàn),我不再像上次那樣興奮,我怕辜負(fù)您對(duì)我的信任。細(xì)心的您或許猜到了,您笑著對(duì)我說:“失敗是為了更好地迎接下一次的挑戰(zhàn),只有不斷地磨練自己才會(huì)看到成功,我相信你的能力……”您的笑容真有魔力,您的話給了我動(dòng)力。此后每當(dāng)我面對(duì)失敗時(shí),我都會(huì)想起您說的這句話,想起那個(gè)有魔力的.微笑,它給了我無限的動(dòng)力,也撥開了我眼前的迷霧,讓我找回了信心。或許您忘記了,而我卻依然刻骨銘心。

  您是那個(gè)為我提燈的人。在我迷失方向,在黑夜中掙扎卻找不到出口時(shí),提著燈指引著我方向,讓我看到了光明。我知道千言萬語都無法表達(dá)我對(duì)您的感激之情,只想向您深深地鞠個(gè)躬、敬個(gè)禮,對(duì)您說:“謝謝您,林老師。您是那個(gè)為我提燈的人,我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記您,永遠(yuǎn)都會(huì)感激您!”

感謝那個(gè)為我提燈的人作文3

  當(dāng)我在漫漫黑夜里漫步時(shí),你總為我提上一盞溫暖明亮的燈,幫我照亮前行的每一步路。

  我從蹣跚學(xué)步到大步奔跑的每一步路上都有你的腳印,你總是跑在我的前方,幫我照亮前行的路。

  當(dāng)我開始學(xué)走路時(shí),每當(dāng)我一摔倒,你就會(huì)提出一盞名為勇敢的燈告訴我,不要放棄,你一定可以的,加油,正是因?yàn)檫@盞勇敢的燈為我照亮前方的路,我才鼓起勇氣一步步的向前走。

  當(dāng)我和朋友、同學(xué)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)的時(shí)候,你會(huì)提出一盞名為包容的燈,告訴我,退一步海闊天空,忍一時(shí)風(fēng)平浪靜,不要為小事傷了和氣。正是因?yàn)檫@盞包容的燈照亮且溫暖了我的心,我才能主動(dòng)反省自己的錯(cuò)誤。

  每當(dāng)我懈怠時(shí),你會(huì)提出一盞名為堅(jiān)持的燈。告訴我,不要放棄,再努力一下,就能發(fā)現(xiàn)那頭的光明。正是因?yàn)檫@盞堅(jiān)持的燈,我才能及時(shí)勉勵(lì)自己不斷的前進(jìn)。

  每當(dāng)我灰心喪氣的時(shí)候,你總會(huì)提出一盞名為鼓勵(lì)的燈。告訴我,你能做到,你在我心中是最棒的,正是因?yàn)檫@盞燈,我才能重拾信心,一路披荊斬棘,大步的向前走。

  每當(dāng)我考試失利時(shí),你會(huì)提出一盞名為安慰的燈,告訴我,不要在意,下次加油,只要盡了自己最大的努力,就一定是最棒的,正是因?yàn)檫@盞燈,我才能及時(shí)調(diào)整好自己的心態(tài),積極面對(duì)每一次考試。

  每當(dāng)我陷入迷茫時(shí),深陷一片黑暗,看不到一點(diǎn)光亮,你總會(huì)提出一盞名為希望的.燈,告訴我,不要猶豫,不要彷徨,不要害怕,再往前一步,就能看見希望,走出黑暗,正是因?yàn)檫@盞燈,照亮了我的道路,我才能夠鼓起勇氣,一步步的向前走。

  每當(dāng)我惹你生氣、犯錯(cuò)誤時(shí),你總會(huì)提出一盞名為愛的燈,用這盞燈來溫暖我,安慰我,保護(hù)我,這盞燈照進(jìn)了我的心,照亮了我所有的路,成為我堅(jiān)強(qiáng)的后盾,讓我能夠義無反顧的向前走。

  感謝那個(gè)為我提燈的人媽媽,感謝你為我照亮了前行的每一條路。

感謝那個(gè)為我提燈的人作文4

  在我人生的道路,有你相伴,我不曾孤單;我散落的流年里,有您相伴,我亦是晴天。感謝您,那個(gè)為我提燈的人。

  您,是我們升上9年級(jí)后教我們語文的老師。記得那一次是您第一次讓我們站起來背書。站起來,因?yàn)橄永郏銕缀醢颜麄(gè)上身都?jí)涸谧雷由厦,彎著腰,弓著背,站在那里讀書。忽然,您看見了我,走到了我的眼前,厲聲說道:“李天陽,站直了,你看看你像什么樣子,男子漢,大丈夫,就一定做到,坐如鐘站如松!蔽衣犕昴脑捄螅橆D時(shí)紅了起來,連忙站直身子,同時(shí)心想,真敬佩您這樣的老師,試問能有幾個(gè)老師會(huì)關(guān)心學(xué)生的站姿呢?您提著一盞明燈,緩緩向我走來,教會(huì)了我做人,就要做一個(gè)正直、勇敢的人。

  還有一次,您在班級(jí)里給我們聽寫詞語。您一邊給我們念著詞語,一邊在教室里來回走動(dòng)。不知不覺,您便走到了我面前,您看了看我寫的字,像是突然發(fā)現(xiàn)了我的錯(cuò)字,您彎下腰,用筆把我錯(cuò)的字圈了起來,便轉(zhuǎn)身離開了。我的臉頓時(shí)紅了起來,從小到大,我從來沒有見過像您這樣認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師。不知不覺你又快走到我的跟前,我抬起頭,看見您的身影,這一次我沒有像見到其他老師那樣害怕,我反而渴望您能夠走到我的面前。頓時(shí),您再次走到了我跟前,我頓時(shí)興奮起來,全身的細(xì)胞都躁動(dòng)了起來。我將我自己認(rèn)認(rèn)真真、一筆一畫的字給您看。您看見后,笑容從您的`臉上浮現(xiàn),您輕輕地對(duì)我說:“要是你以后每次都能寫這樣的字兒,那你的語文一定會(huì)有很大的進(jìn)步!蔽衣犕曛螅銖拇藧凵狭苏Z文課。每天都期待著語文課。你再一次提著一盞明燈,來到了我的跟前,教會(huì)了我嚴(yán)謹(jǐn),努力和認(rèn)真。

  遇到您如遇知音,終成莫逆。靜謐之夜,暖人心脾;困惑之時(shí),指點(diǎn)迷津;漂泊無依之時(shí),安放靈魂。

  感謝您,那個(gè)為我提燈的人。

感謝那個(gè)為我提燈的人作文5

  人的一生中會(huì)與多遇到多種多樣的人,他們有的善良,有的險(xiǎn)惡,有的偉大,有的懦弱……但總會(huì)有那么個(gè)人在黑暗中,為你提燈——照亮前方,照亮處境。

  那個(gè)人,或許是一位老師,或許,是我們身邊的同學(xué),或許,只是一個(gè)與我們素不相識(shí)陌生人。但是,不管是誰,我們都應(yīng)該感謝他們,感謝他們的教導(dǎo)或陪伴,在我們?nèi)松瞻椎捻撁嫔希砩细咏k麗的一筆,讓人生的這一頁更這個(gè)美好、豐富。 剛上初中時(shí),有許多熟悉的面孔,有少許不曾相識(shí)的面孔,每每遇到那些不認(rèn)識(shí)的人,總愛小心避開,不曾主動(dòng)與他們打招呼,直到那天一位同學(xué)的告誡與幫助,讓我主動(dòng)的找她聊天,并和她成為了一對(duì)好朋友。 就這樣讓我在初中的開篇中,她們記錄下了一件美好的事情。 再次便到了七年級(jí)下冊(cè)時(shí)了,做過青春期少女的人,都知道,那時(shí),我們是對(duì)言情小說情有獨(dú)鐘的,那些人物最后成什么樣了,總是撥動(dòng)著我們的心弦。 一天,我正看著同學(xué)給我的一本《傾世萌狐》,上課鈴便打響了,因?yàn)樾闹锌傆X得過不著癮,便把書藏在課本底下,偷偷的看,自以為聰明伶俐,心中對(duì)自己暗暗的'佩服著。 誰料語文書老師的火眼金睛如此之厲害,上課沒過幾分鐘,便發(fā)現(xiàn)了我在偷偷的看小說,他看了看書的封面,再看了看我,說了一句著實(shí)“風(fēng)趣”的話:敢在本王爺眼皮底下看這種書。讓同學(xué)們都忍俊不禁,我更是臉紅到耳根去了。 不用說,下課了,語文老師把我走進(jìn)辦公室細(xì)心的教育我,撥開我此條道路的盡頭意味著什么,還好我只在路口,只要我肯改,還來得及。但是,若沒有語文老師當(dāng)初的教育,我今天,會(huì)是什么樣子的呢?這就不言而喻了,因?yàn)檫@條路的盡頭一定是自我毀滅的…… 時(shí)光匆匆,鐫刻了世間萬物生活的年輪,記錄了每天每時(shí)每刻發(fā)生的事情…… 但是不管以后怎樣,我們都應(yīng)該著實(shí)感謝,那個(gè),曾經(jīng)為我們提過燈的人!

感謝那個(gè)為我提燈的人作文6

  六歲一一渴望那燈光

  在無比稚嫩的年紀(jì),被無比黑暗的夜編織了無法言喻的夢(mèng),穿舊巷,過回廊,兩人一燈一傘,和那渴望的目光。

  雨落成滴,花落秋殤,在漫長(zhǎng)漆黑的夜里,一個(gè)人的歸途難免悲傷,小時(shí)候在黑夜中迷茫,令我害怕至極,所以我渴望街道上星點(diǎn)燈光和父親為我照亮的路。

  北風(fēng)呼嘯,暴雨將至,我至今仍然記得那無比寬厚的身軀為我遮風(fēng)擋雨,那盞燈,永遠(yuǎn)為我長(zhǎng)明不滅。

  十二歲一一躲避那燈光

  昏黃燈光下,只見一學(xué)子左手執(zhí)卷,右手握筆,眉頭緊鎖,整個(gè)人心事重重,所謂少年老成,便是如此吧。

  誠(chéng)然,不像經(jīng)歷了半生風(fēng)雨,但也變得面目全非,歲月不僅溫柔了時(shí)光,也荒涼了物是人非,不知為何,當(dāng)年那個(gè)追逐黎明的少年,在秋風(fēng)送爽,點(diǎn)點(diǎn)星光之下,卻顯得無比冷靜從容。似乎有了這個(gè)年紀(jì)不該有的成熟。在季節(jié)的車上,如果你要提前下車,請(qǐng)別推醒裝睡的我,那樣我就可以沉睡到終點(diǎn),假裝不知你已離開,在最美的年紀(jì)鋒芒畢露,我不該擁有太過熾熱的夢(mèng)。

  十三歲一一重溫那燈光

  正值青春叛逆的`我,無法直面那刺眼的燈光,滿身風(fēng)雨,孑然一身又歸來,在我于暗月徘徊時(shí),我遇見了一束燈光,他像流光溢彩的噴泉給我以洗禮,雖然稍縱即逝,我卻明白黑暗中的光明雖然短暫,但它屬于我。

  也許會(huì)在多年后的某個(gè)夜晚,從偶然翻開的扉頁中落下,沒有燈光,無聲無息,無論如何追索,也逐漸沒落,只有那盞燈,長(zhǎng)明不滅。

  彎月勾破了黑夜的黑色斗篷,乍看有股鋒利和凌厲,群星隱耀,一如我看不到溫柔光亮的征程,沒落已不復(fù)存在,只因父親,那盞燈。

  即使在前進(jìn)的路上,摻雜一絲奮斗的苦澀,卻能擁有無盡的芬芳,在屬于自己的叢林里,踏馬尋花逐鹿天涯。

感謝那個(gè)為我提燈的人作文7

  我的父親母親。

  從某種角度上來說,我非!坝憛挕蔽业哪赣H,她有時(shí)做的事情讓人百思不得其解。相對(duì)于她,我更喜歡和我的父親交談交心。他好像更理解我,不會(huì)突然打斷我然后批評(píng)我說的內(nèi)容。

  在初一生活剛開始時(shí),父親就跟我講了許多的道理,告訴我要好好學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)是件吃苦的事情,但只有學(xué)習(xí)才會(huì)讓你獲得成就;告訴我現(xiàn)在的學(xué)習(xí)是為了將來擁有更好的人生,無論是從人生觀、價(jià)值觀、世界觀上都給了我更廣闊的視野。而母親只是為我照顧我的生活起居,叮囑我不要干不屬于我這個(gè)年齡不應(yīng)該干的事情。

  小學(xué)四五年級(jí)時(shí)是我表現(xiàn)最不好的一段時(shí)間,每天過的很頹廢,沒有目標(biāo)、沒有動(dòng)力,一直被老師罵,讓我越來越?jīng)]有信心。但家是讓我最放心和放松的地方,父親每天都會(huì)跟我說:“你應(yīng)該再勇敢一些、再堅(jiān)持一些、再努力一些,做一個(gè)細(xì)心又不弱小的人。而母親有時(shí)很沒有耐心,感覺對(duì)我隱忍了很久,有隨時(shí)爆發(fā)的感覺。

  有時(shí)候我會(huì)反思自己,覺得對(duì)自己的父母很慚愧,我也想讓父母開心,我知道父母的開心不完全是看我的分?jǐn)?shù),而是在乎我的所作所為。我能理解父母的良苦用心,知道他們想讓我擁有更好的人生,被社會(huì)認(rèn)可,做一個(gè)真正有利于社會(huì)的`人。他們常常跟我說光陰似箭,時(shí)間就像流水匆匆而過,用三年的時(shí)光換你一個(gè)美好的未來不是很值嗎?要對(duì)自己負(fù)責(zé)任,不能虧待了以后的自己,F(xiàn)在我真的明白了一件事:要珍惜時(shí)間。

  他們還告訴我在人生的道路上會(huì)遇到很多困難和險(xiǎn)阻,但我要有克服困難的決心和勇氣,所以我要開始為自己做打算,不能把時(shí)間都打了水漂,今后遠(yuǎn)離電子產(chǎn)品,把所有的時(shí)間和精力都用到學(xué)習(xí)上。父母現(xiàn)在給了我所需的一切,我也要回報(bào)給父母一個(gè)讓他們?yōu)橹湴恋拿篮梦磥恚@樣才能在他們需要我的時(shí)候我說一聲:“我可以”!是父母在我迷茫的道路上點(diǎn)起了一盞長(zhǎng)明燈,讓我明白了什么叫未來!

感謝那個(gè)為我提燈的人作文8

  我有一位“老師”,她并不教書,也不是很有文化,也不會(huì)安排考試。但她卻總是能夠在我迷茫時(shí)給我指引方向。如果說我是大海中的一艘迷船,那么她就是在迷霧中給船指引方向的燈塔。她就是母親。

  在我很小的時(shí)候,母親就充當(dāng)著提燈人的角色。在人生那遍布荊棘,危險(xiǎn)四伏的路上,她會(huì)照出一片光明,教我如何與他人交朋友,怎么做出選擇。那時(shí)我這艘人生的小船也剛剛起步,在燈塔的照耀下,并沒有迷失在海洋之中。但隨著小船越走越遠(yuǎn),當(dāng)燈塔的光照不到小船時(shí),它就會(huì)隨波飄蕩,偏離正軌。

  進(jìn)入青春期,我的脾氣越來越暴躁,像一顆定時(shí)炸彈,隨時(shí)都會(huì)爆炸,家里人幾次三番地管教卻都沒有效果。我逐漸養(yǎng)成了一些壞習(xí)慣。母親也知道我的一些事情,她說想要跟我談?wù),我卻暴躁得很,最聽不得她的嘮叨,一氣之下,我摔門離去,自以為瀟灑地離去了。

  我不知道該去哪,也不知道該去什么地方。只是漫無目的地走在大街上,希望吹吹冷風(fēng)會(huì)讓我煩躁的'心冷靜下來,我隨便找了個(gè)臺(tái)階,坐了下來……

  天色漸晚,夜空中的星星像一顆顆寶石般閃耀,點(diǎn)綴著夜空這條紫黑色的綢緞,月亮也圓得讓我覺得刺眼,指向家的方向的北斗星此時(shí)也格外閃爍。我狠狠地?fù)u了搖頭,一氣之下跑向野外,那里沒有路燈,只有小草和樹與我作伴。我靜靜地坐著,不知何時(shí)睡著了,也許是太累了……

  我睜開睡夢(mèng)中的雙眼,不遠(yuǎn)處有一縷強(qiáng)光,像燈塔照出的燈,也像引路人的提燈。人影離我越來越近,近了,我看清了,是母親!

  在被媽媽帶回家的路上,我等待著懲罰,她卻沒有罰我。只是靜靜地、溫和地說了一句:

  “想說什么話就說出來吧,不要藏著!

  一瞬間,我的淚再也止不住,把心里要說的話,全部?jī)A訴給了我眼前的這個(gè)人……這個(gè)為我操勞一生的人,這個(gè)為我提燈的人。

  夜色很黑,但母親手里的燈,在黑夜中為我照亮了一條路,令我找到了方向。也為在大海中迷路的游船指引了方向。

  感謝那個(gè)為我提燈的人——母親。

感謝那個(gè)為我提燈的人作文9

  感謝那個(gè)為我提燈的人。

  那是一次比賽,一場(chǎng)歌唱比賽。

  我們學(xué)校一年一度的歌唱比賽,同學(xué)推薦我去參加。在報(bào)名那天,我看見了我的同班同學(xué)小丹也去了。她是我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。無論是在哪個(gè)方面,她都要和我比,久而久之,我們便成了“仇人”。

  “喲,你也報(bào)名歌唱比賽啊!

  “你能參加,我就不能來了?”

  “哼!別做夢(mèng)了,我一定會(huì)贏的!冠軍是我的!”

  看著小丹那副瞧不起我的樣子,我知道,我一定會(huì)為了勝利去努力練習(xí)唱歌的。

  自從報(bào)名之后,我每天都在練唱歌,從最基本的用丹田發(fā)聲再到唱完整首歌。每天都在練,甚至將學(xué)習(xí)的時(shí)間都減少了一些,只為了打敗小丹。

  我還去網(wǎng)上尋找了怎樣唱歌更好聽和如何保護(hù)好嗓子的方法。讓媽媽給我報(bào)了個(gè)唱歌培訓(xùn)班,只為了打敗小丹。

  很快,比賽的日子到了。我和小丹決勝負(fù)的時(shí)候到了。

  我知道,小丹的特長(zhǎng)就是唱歌跳舞,為了這次比賽,她也下來功夫。聽說,她專門找了全市最好的老師去增強(qiáng)她的唱功。每天放學(xué)都會(huì)看見她拿著mp3在聽歌,邊聽邊唱,特別認(rèn)真。

  小丹是第一個(gè)上場(chǎng)的,其實(shí)我特別想問她:你是怎么做到上臺(tái)完

  全不緊張,還能落落大方地表演完整首歌曲啊!她唱完了,她獲得全場(chǎng)的掌聲。

  一向鎮(zhèn)定的我開始有些緊張,我不得不承認(rèn),她很優(yōu)秀,但我很開心,我能與一個(gè)優(yōu)秀的人做對(duì)手。輪到我上臺(tái)了,記得老師告訴我:”上臺(tái)時(shí)別緊張,大方一點(diǎn),別拘束,唱歌時(shí)要投入感情,盡自己的努力,用最好的狀態(tài),完成這場(chǎng)表演就好。”

  像她一樣,我也獲得了全場(chǎng)的'掌聲,甚至更強(qiáng)烈一些。我笑了,因?yàn)槲抑,我?huì)贏的。

  公布結(jié)果了,我得了冠軍。小丹跑過來“告誡”我:別高興得太早,我會(huì)超過你的!”聽著她這么說,我有些不屑,但仔細(xì)一想也頗有道理。我這么努力才超過你,說不定哪天我一放縱自己,你就將我打下了呢?

  謝謝你讓我明白做人不能驕傲自滿,是你提著這盞明亮的燈為我照亮了前進(jìn)的道理!

感謝那個(gè)為我提燈的人作文10

  我對(duì)我的狀態(tài)很不滿意,特別是上了初中之后,每次考試都徘徊在中等,可每個(gè)做錯(cuò)的題都會(huì)做;氐郊,父母臉色又和青天一樣黑,你聽吧,父母又開始嘟囔我了。

  但有時(shí)又覺得無力回天,這次考試考完了,成績(jī)讓我覺得天塌下來一樣,可哪次不是這樣。跑久了心就累了,心累了,可到頭發(fā)現(xiàn)并沒有跑多遠(yuǎn),我只能一個(gè)人孤獨(dú)的跑,逐漸天就黑了,黑的伸手不見五指,黑的我找不到,找不到前進(jìn)的路。

  回到家了,忽的發(fā)現(xiàn)姐姐回來了,她是一個(gè)在校大學(xué)生,忘記的知識(shí)比父母少。又發(fā)現(xiàn)父母不在家,我想應(yīng)該出差去了。姐姐把晚飯做好,享用完后,我便開始做作業(yè)。

  畢竟知識(shí)是我掌握的,屋外明月還沒有高掛,我已經(jīng)做完了我擅長(zhǎng)的學(xué)科——數(shù)學(xué)和生物。姐姐進(jìn)來了,把我隨手丟在床上的數(shù)學(xué)卷拿起來,只五分鐘她就開口了,這題你再算算,我知道肯定錯(cuò)了,便在心里想了想,但又覺得沒做錯(cuò)。

  可姐姐一再叫我重做,我拗不過,畢竟是我親姐,我一重做,才發(fā)現(xiàn)我正負(fù)號(hào)弄反了。然后,她又看生物,盡管大多數(shù)是選擇題,但還是一會(huì)兒就查出幾個(gè)錯(cuò)誤給我看,都是很低級(jí)的錯(cuò)誤,類似想的b寫的c。

  “你不檢查的`嗎?”一句話如夢(mèng)初醒,我決定檢查。姐姐,好像在我跑步路上提了一盞燈,讓我看清前面的方向。初一的期末,我進(jìn)入年級(jí)前200。

  初二,多了門物理,但仗著自己全家理科都好,我并不重視這門初始學(xué)科,于是乎初二的上半年,我?guī)缀鯄|底了。

  寒假回家,父母給我買了幾份卷子,我抱著應(yīng)付的心態(tài),胡亂做一氣。沒有復(fù)習(xí),我?guī)缀蹩烀闪恕?/p>

  姐姐又回來了,她把我丟在床上的物理卷子看了看,于是乎她對(duì)我說:“你沒學(xué)好吧?”我不想回答,繼續(xù)埋頭苦干,可她從書包拿出我的物理書對(duì)我說:“復(fù)習(xí)一下再做”。

  我又懂了,我發(fā)現(xiàn)姐姐是我提燈的人,初二的期末,我物理重新考了100分。

  感謝那個(gè)為我提燈的人。

感謝那個(gè)為我提燈的人作文11

  行走在孤獨(dú)的黑夜中,是否會(huì)擔(dān)心失足掉入萬丈深淵,擔(dān)心會(huì)誤入歧途。是的我也曾經(jīng)迷茫試圖,但我走了出來,是它在黑夜中為我指明方向,我感激他,我的語文老師。

  剛升入中學(xué),懵懂,無知,年少。也可能是不適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)方法,語文成績(jī)一團(tuán)糟,在第一次月考中,大家都取得了較滿意的語文成績(jī),而我卻只考了94分,我清楚地記得語文老師很不滿意,當(dāng)面批評(píng)了我,我很不高興,忍不住哭了。

  討厭語文,毫不客氣的.講我初一時(shí)的語文成績(jī)沒有上過100,一直在三十七八分之間徘徊,但凡有一次上了四十,我都會(huì)開心的不得了。

  我沉迷網(wǎng)絡(luò)世界,無法自拔,總是控制不住的玩手機(jī)。以至于熬夜到十一,二點(diǎn)才能寫完作業(yè)。

  也不知怎的,我沉迷于手機(jī)的事被他發(fā)現(xiàn)了,他開始關(guān)注我,上課每次都會(huì)針對(duì)我起初我很不高興,覺得很煩,抵觸他越來越討厭上語文課。

  找我談了次話,他說的什么我記不太清了,只記得他的神情,褪去了往日對(duì)我的苛刻,余下的只是眼中的溫柔,他告訴我,我是一個(gè)好孩子,就是經(jīng)不住網(wǎng)絡(luò)的誘惑,只要克服這個(gè)困難,就會(huì)成功一多半。

  慢慢的,我不再討厭她,反而喜歡上語文課了,喜歡他講的每一件事,每一篇課文,還有那些引人深思的做人的道理。

  再去玩手機(jī),而是把余下的時(shí)間,去讀書去積累,來豐富我的,提高我的寫作。

  滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào),盈盈月光,我掬一懷最輕的;落落余暉,我擁一縷最暖的;灼灼紅葉,我拾一片最熱的,感謝你照亮我前行的路。

感謝那個(gè)為我提燈的人作文12

  人的一生,總會(huì)遇到許多要感謝的人,他們或許是樂于助人,或許是無私奉獻(xiàn)。然而我要感謝的人,卻是一個(gè)陰險(xiǎn)狡詐的人,一個(gè)陰險(xiǎn)狡詐的騙子。

  我家附近有一個(gè)菜市場(chǎng),每次我都會(huì)去那兒買點(diǎn)東西。在集市上,正當(dāng)我閑散地逛街時(shí),突然,一個(gè)小姑娘映入簾中。這小姑娘賣的是鞋子,哇,一雙拖鞋25塊,這么貴,有誰會(huì)買啊!不過還好她的鞋子樣品多樣,又新穎,許多人才在她旁邊砍價(jià)。可小姑娘好像認(rèn)定一口價(jià)似的,少一分都不賣!

  這時(shí),一個(gè)穿著不得體的小伙子從人群里鉆出來,看著那昂貴的鞋子,不屑地說:“你這些鞋子,就是白送我我也不要!”話音剛落,那小姑娘便瞪起她那大眼睛,怒視著小伙子,說:“瞧你這模樣,能掏出200塊,這些鞋子就200塊賣給你!”頓時(shí),小伙子陷入一陣無地自容的場(chǎng)面!澳貌怀鼍蛣e在這影響我生意!”“誰說我拿不出的!”那小伙子也急了,從口袋里掏出整整200塊,放在桌上,喝道:“200塊1分也不少!”那小姑娘十分吃驚,把錢拿在手里數(shù)了又?jǐn)?shù),200塊,沒錯(cuò)。那小姑娘也信守承諾,目光黯然地走了。

  這時(shí),小伙子轉(zhuǎn)過身,尷尬地說:其實(shí)那些錢是用來買菜地,可剛剛一賭氣,就全沒了。這樣吧,這一雙鞋我就8塊賣給大家,也就是幫我一個(gè)忙,謝謝!痹S多人都上去搶著買,我也買了一雙藍(lán)色的,上面還有圖案。

  從菜市場(chǎng)回來的路上,忽然有兩個(gè)人影出現(xiàn)在我的'視線中——這不是早上的那個(gè)小姑娘和那個(gè)小伙子嗎?哦!原來他們是一伙兒的!他們演了一場(chǎng)雙簧,騙過了所有人。我后悔莫及,但也沒辦法。

  此后,我也遇到過許多類似的情況,但我沒有上當(dāng),因?yàn)橛兴麄儍蓚(gè)燈,在我被感動(dòng)時(shí)想沖動(dòng)去做某事時(shí),總會(huì)想起他們。

  感謝那個(gè)為我提燈的人,她不是好人,但卻讓我看懂了人生的險(xiǎn)惡。

感謝那個(gè)為我提燈的人作文13

  巨大的日輪將沉進(jìn)山脊線之下,一點(diǎn)一點(diǎn)地從大地上回收著陽光,把天空中的云燒成火焰般的顏色。夜色越來越濃郁,鋪天蓋地的黑暗席卷了整片天空。路燈在片刻后亮起,白色的燈桿在燈光下微微泛黃,貼滿各式小廣告,部分白漆剝落,內(nèi)部紅銹斑斑。他在路邊挺得筆直,昏黃的燈光照亮了陰暗的一隅,就像我的父親。

  父親不高,卻顯得挺拔。在我眼中,他手中永遠(yuǎn)提著一盞燈,燈明:父愛。

  深秋,晨。體育老師的發(fā)令槍一響,我滿懷信心地沖了出去,滿臉盡是堅(jiān)毅——1.5千米,對(duì)六年級(jí)的我來說是個(gè)不小的障礙。一圈,兩圈……時(shí)間飛快,七八個(gè)人在我身后不依不饒地跟著,發(fā)出粗重的呼吸聲。我在心中默念:跑,快跑!

  突然,腳下一絆,左腳踢到右腳上,臉朝下平拍在地。好好好好好疼!來不及多想,我掙扎著起身,顧不上流血的鼻子,拼命向前。但一切已然徒勞。后面的同學(xué)如風(fēng)般從我右側(cè)掠過。鮮血在跑道上暈出一片深色,好像汗水。

  我回望跑道上的父親,他不像其他人那樣狂熱地大喊,只是默默地望著我,一個(gè)勁地鼓掌,目光堅(jiān)定。

  “啪,啪,啪……”掌聲一下,兩下,三下……掌聲不大,淹沒在如潮的'掌聲、吶喊聲中,幾乎聽不見,卻如一支利箭,直擊我的心靈,傳遞的是堅(jiān)強(qiáng),是勇氣。

  多少個(gè)早晨,父親也是這么陪我練長(zhǎng)跑。當(dāng)我想到放棄,他總鼓起掌來。他不說話,但我知道,他想說:不能放棄!晨霧彌漫的操場(chǎng)上,掌聲縈回。

  我重拾信心,雙腿如一張蓄力的弓,交錯(cuò),提速,沖刺!

  父親在終點(diǎn)等。眼淚再也抑制不住,脫閘般涌出。父親想說什么,最后卻什么也沒說,什么也沒做,拿著濕巾的手放下了。

  父親的手中永遠(yuǎn)提著一盞燈,一次次驅(qū)散了我心中的陰霾。

  謝謝您,父親。

感謝那個(gè)為我提燈的人作文14

  黑夜降臨,我的心再次在暗夜中迷失,只有找到“提燈人”,我們才能重見天日。

  ——題記

  生活中,我們總會(huì)迷失自我。所以,我們要找到一位“提燈人”,讓他為我們指引航向,如此,才能見到天日,感受生活的美好。

  在我的生活中,就有這樣一位“提燈人”。她就是我最尊敬的人—吳老師。小學(xué)六年,沒有見她笑過幾次。所以,大家都怕她,都不敢接近她。在我心中,她只是一位老師,一位嚴(yán)厲的老師。但有一件事,改變了我對(duì)她的'看法。

  也許是那幾天的心不在焉,導(dǎo)致重要的期中考試給卡砸了。家長(zhǎng)的呵斥,同學(xué)的白眼,老師的冷落,讓我如在風(fēng)雨交加的夜晚中的小草一樣。一連幾天,我都十分頹喪。吳老師發(fā)現(xiàn)了我的反常,把我叫到辦公室里談心。

  來到辦公室,我心里升起強(qiáng)烈的不安感,心想:“老師把我叫過來不會(huì)是想罵我嗎?”直到看到老師慈祥的面容,我懸著的心才松了一口氣。老師對(duì)我說:“你這次成績(jī)不理想啊,有沒有分析自己到底錯(cuò)在哪里?”這次考試后我根本就沒正眼看過試卷,也許我早就該把它扔了。沒等我說話,老師又說:“如果你沒分析,回去必須要好好分析。‘失敗乃成功之母’只有分析失敗的原因,才能找到成功的方法!甭犕昀蠋煹囊环挘一砣婚_朗:是。∪绻共接谝淮问,那還談什么成功?老師見我的眼晴重新煥發(fā)了生機(jī),便語重心長(zhǎng)地對(duì)我說:“孩子,好好努力,不要被一次的挫折給束縛。希望你以后可以像雄鷹一樣征服,不畏任何困難。好了,你可以回去了。”

  回到教室后,我把那張令我身心受傷的試卷翻出來。我把上面的錯(cuò)題全部改正過來,才發(fā)現(xiàn):自己開始的做法就是錯(cuò)的。我應(yīng)該振作起來,這樣,才能取得最終的成功。

  在下一次考試中,我終于收獲了屬于自己的甘甜。在甜蜜之后,我心里第一個(gè)感謝的人就是吳老師。因?yàn)橹挥兴,在我迷茫時(shí)點(diǎn)起一盞明燈。

  吳老師,謝謝您,在我沮喪時(shí)給予我鼓勵(lì),在我迷茫時(shí)為我點(diǎn)上一盞燈。

感謝那個(gè)為我提燈的人作文15

  記得那是一個(gè)秋季。從窗子縫擠進(jìn)來的風(fēng)有些許的冷,吹在身上已是透心的涼。難怪古人云:自古逢秋悲寂寥。

  我趴在書桌前奮筆疾書,困難的數(shù)學(xué)題讓我頭痛欲裂。我很想把這些作業(yè)撕個(gè)粉碎,可我不能,撕了,怎樣對(duì)教師交代急的我一向都在這張草稿紙上畫圓圈,這張紙就成功的被我劃破了,可是這樣也不是辦法啊,我總不能上網(wǎng)去找吧,這樣會(huì)構(gòu)成習(xí)慣,已看到不會(huì)的題構(gòu)成依靠的。

  隱約中,身后的門被輕輕推開了,隨即又被輕輕關(guān)上了?匆娪幸皇庹丈溥M(jìn)來隨之就沒有了,我想那是媽媽。她總在我身后默默地關(guān)注著我。一想到有媽媽在身邊陪伴的感2當(dāng)感激嗎不應(yīng)當(dāng)回報(bào)嗎不應(yīng)當(dāng)感恩嗎

  我第一要感激的是我的父母,父母是生我育我的.人,從小到大,把我養(yǎng)大成人,那無私的愛,那無怨的愛,不值得感激嗎從小辛辛苦苦把我養(yǎng)大,不知多少汗水多少個(gè)夜晚無法入睡,因我的哭聲,把她吵醒,不明白如何疼她,而克制自我不要哭。也許這就是所謂的母愛吧!所以我第一個(gè)要感激的是我的父母。

  第二要感激的是教師,從五歲就進(jìn)入學(xué)校,到此刻的初三,在這漫長(zhǎng)的歲月中不知有多少位教師要感激。有人說:教師就像一支蠟燭照亮了別人,犧牲了自我。又有人說:教師是園丁,知識(shí)的傳播者,前進(jìn)的引路人。人類幾千年創(chuàng)造的文化,科學(xué)知識(shí)要靠他們世世代代傳授下去。教師的使命是多么崇高偉大。∏f個(gè)感激,不明白怎樣表達(dá),只能在此說聲:多謝您,教師。

  第三個(gè)要感激的是朋友,人一生中不能沒有朋友,不能不結(jié)交朋友,朋友在一生中占了很重要的地位。我們這一生都要陪朋友度過無數(shù)個(gè)365天。俗話說:有福同享有難同當(dāng)這也許是朋友一詞的最好代表了。

  也許是人與人之間的朝夕相處,不能不需要感激,人的一生是多么短暫,而在這短暫的歲月中,我們要感激的人太多太多了,一言難以說盡。所以感激曾幫忙過你的人,回報(bào)曾陪伴你的人,對(duì)他們說聲多謝。

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