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運(yùn)動會的啟示作文錦集五篇
在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的運(yùn)動會的啟示作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
運(yùn)動會的啟示作文 篇1
天色漸漸明亮，在這寂寞又平靜的校園里，添加了許多興奮果子，看到每個人都摩拳擦掌、躍躍欲試，準(zhǔn)備迎接一年一度的運(yùn)動會。一踏入校園，旗幟高掛，充滿了緊張、興奮的氣氛，想策略的想策略，高興的高興，都為了要在這次運(yùn)動會里得到好成績。
運(yùn)動會開始了！團(tuán)體競賽，是運(yùn)動會的兩大項目之一，只要遇到團(tuán)體競賽，每個人的心情都高潮迭起，不知會輸還是贏�！芭�！沖啊！沖��！沖��！沖�。 保瑢W(xué)們都拼了命，想爭取第一，團(tuán)體競賽的`項目是橫掃千軍，棍子非常不留情，有事沒事就把同學(xué)絆倒，真想一口氣把那只棍子折成兩半，加油！加油！，同學(xué)們眼睜睜許多班級舉起“完成牌”，而我們還像烏龜一樣慢吞吞的爬呀爬，完了完了，我們輸定了。最后，意外的結(jié)果，我們竟然得了第三名，這不是在作夢吧！
“砰！加油！加油！加油！加油！”團(tuán)體接力開始了，加油聲此起彼落，場上的跑者彷彿是好幾只餓昏的野狼，不管三七二十一，拚命的向前沖，我不讓你，你不讓我，在休息區(qū)同學(xué)，更是扯開了喉嚨，喊著隊呼，搖著加油棒，場上的跑者聽到聲音，背后就像增加了推進(jìn)器，腳上就像穿了“飛翔鞋”，飛快的沖入終點，忽然，時間停止，加油聲也煙消云散，“砰！”，這一聲，把時間、聲音都呼喚了回來，“Ya！！”，“輸了��！”，忽然之間，全場有人垂頭喪氣，有人欣喜若狂，讓運(yùn)動會在不知不覺中落幕了。
運(yùn)動會是考驗團(tuán)隊精神和運(yùn)動家精神的活動，有時團(tuán)隊精神不好就會導(dǎo)致失敗，有時沒運(yùn)動家精神，會讓人討厭、厭惡，甚至在有些比賽會被禁賽，做人也是一樣，不懂得合作和包容會受到排擠，所以我們要培養(yǎng)好的品格，才能讓團(tuán)隊精神和運(yùn)動家精神更上一層樓，這樣就能在運(yùn)動場上得到好成績。
運(yùn)動會的啟示作文 篇2
4月28號下午，我們學(xué)校舉行了一場運(yùn)動會。
張莉老師帶著我們來到大操場上，那里熱鬧極了�？磁_上許多同學(xué)在給參加第一個項目的人加油。過了一會兒站在主席臺上的曾老師宣布：第一個項目馬上要開始了。 第一個比賽項目是搬石頭過河： 需要十二個人，先在起點鋪三張墊子，等所有人站上了墊子后，排在隊尾的同學(xué)在把最后一張墊子傳給第一位同學(xué)，這樣輪流幾次。最先到達(dá)終點的隊伍就會獲得勝利。我們班開始就領(lǐng)先了很多，不出我所料，我們班獲得了勝利。所有同學(xué)的臉上都掛著興奮、開心、自豪的表情。但我們高興的太早了，接下來發(fā)生的事情讓我們都覺得很糟糕。 第二個比賽項目是智傳呼啦圈 需要十二個人，所有人手拉手。把呼啦圈給第一個人，讓他把身子穿過呼啦圈，接著是第二個人。最先穿完的隊伍就會獲得勝利。比賽時規(guī)則有些改，拿圈的那個人不能是比賽選手。我們都很著急，陳語站了出來說：我來。我們同意了。比賽開始了我們前面領(lǐng)先了一大節(jié)，到郭沂銘那里，它急了，浪費(fèi)了好多時間，我們輸了，大家都很掃興。 接下來的'比賽是兩人三足： 需要16人。兩人一組一個同學(xué)的左腿綁住另一個同學(xué)的右腿來跑步。一位同學(xué)拿著球，跑到對面的時候，把球傳給另一組，那一組在跑回來。最先到達(dá)終點的班級獲勝。 比賽開始，我們之前沒領(lǐng)先。但是越到后面就越領(lǐng)先。我們贏了，我很開心。比賽完畢，我們就回教室了。
我想：之所以我們會贏，是因為我們團(tuán)結(jié)一心，共同努力。 這次的運(yùn)動會讓我懂得了只要團(tuán)結(jié)一心，在難的事情只要團(tuán)結(jié)都能成功。
運(yùn)動會的啟示作文 篇3
“加油！加油！”操場上傳來陣陣吶喊聲。
放眼望去，操場上人海茫茫，面面紅旗伴隨著喊聲擺動。今天，的確是一個異常興奮的日子，因為，我們學(xué)校在開運(yùn)動會。
賽場上，運(yùn)動員們個個斗志昂揚(yáng)，誓為班級爭光。我們班的隊員自然也不甘示弱，其中，我感受最深的是六年級女子８００米的比賽。
我們班的金玉超、徐秋燕兩人是這場比賽的'參加者。裁判抽簽把她們安排在了二、三跑道。
但我仍用擔(dān)心的目光打量著金玉超，她的左臉又紅又腫，更何況還在烈日的照耀下。我甚至可以感到她左臉火辣辣的痛覺。她能行嗎？我擔(dān)心地想著。
一聲哨響比賽開始。同學(xué)們也像開水似的沸騰了起來，吶喊聲一陣一陣，蓋過了所有的聲音。
不一會兒，謝溶兒已遙遙領(lǐng)先，徐秋燕比金玉超快幾米。我們發(fā)了瘋似的吶喊加油，恨不得把金玉超換下來自己跑。
金玉超的臉色慘白，頭上的汗水不停地沁出來，眉頭鎖得緊緊的，牙齒咬著那毫無血色的嘴唇�！敖鹩癯ψ�！”她望了我們一眼，咬咬牙繼續(xù)跑，把二班的對手拋在了后面。四圈，三圈，二圈，一圈！進(jìn)入沖刺階段了。我們的心繃得緊緊的，兩眼望著自己班的兩個隊員。還有１０米，吶喊聲更響了，響徹天際。最后，徐秋燕第二，金玉超第三。到達(dá)終點后，金玉超還吐了。
雖然金玉超最后只得了第三名，但我們并不怪她，反而要贊揚(yáng)她這種堅持到底的精神，如果不是這種信念支持著她，那她早就倒下了，也不可能得第三名。
其實，比賽的輸贏并不重要，重要的是，我們怎么把運(yùn)動員這種拼搏精神用到生活、學(xué)習(xí)上去。學(xué)校開展運(yùn)動會，就是希望我們把這種精神用到學(xué)習(xí)上去，希望我們跑出更燦爛的明天！
運(yùn)動會的啟示作文 篇4
運(yùn)動賽場上隱形著一種力量，那就是堅強(qiáng)。
20xx年10月24日，我們學(xué)校開展了一場運(yùn)動會。
王君是我們班的一名運(yùn)動員，她參加了800米長跑。跑完了，她的腿都直不起來了，還吐了一地。但是，一會就是五年級的接力賽了。王君是第一棒。我們都很擔(dān)心，她還能不能參加。王君卻說：“老師，我沒事，還能跑�！蔽毅读艘幌�。只聽發(fā)令聲響起，王君奮力拼搏，全班人都為她吶喊。王君憑她堅強(qiáng)的毅力，第一個跑回了終點。
于文璐，一個讓人見了就感覺她是一個很柔弱的女孩�？墒牵覍λ脑u價是：一個堅強(qiáng)的女孩。寬大的跑道上，她的身影成了操場上最大的亮點。800米長跑，圍操場跑四圈。槍聲停止，她勇往直前，不一會兒，她迅速超過前面的'運(yùn)動員，跑到第三圈時，她好像跑不動了，我們扯著嗓子大喊：“于文璐加油！于文璐加油！”看來，堅強(qiáng)有時也能鼓舞人心。她向終點沖去，榮獲第一名。請大家記住這個名字——于文璐。一個表面柔弱，背后堅強(qiáng)的女孩。
運(yùn)動賽場上，還存在著許多堅強(qiáng)的畫面：有人摔倒了，但堅強(qiáng)使他們爬起來;有人跑最后一名，但堅強(qiáng)使他們繼續(xù)比賽。
我相信，未來的道路有許多坎坷，但只要我們堅強(qiáng)，就會度過一切難關(guān)。
運(yùn)動會的啟示作文 篇5
每個人在生活中都有一些啟示，我記得最清楚的是一次秋季運(yùn)動會。
那天，全校都參加運(yùn)動會。我們測到50米跑時，六（2）班也來了。我觀看著我們班的同學(xué)跑步，六（2）班就在對面測試。快到我了，我正在緊張的等待著，突然，一陣加油聲傳來，我一看，一個哥哥艱難地、緩慢地扭曲著身體向前跑著，他患有小兒麻痹癥，每次我見到他，他都獨(dú)自上下樓梯，走路。他經(jīng)常摔倒，但又堅強(qiáng)的爬起來，他也很樂觀，總是看到他面露微笑，從來不對自己的命運(yùn)屈服。我也被他這種積極向上的精神所感染。
更讓我感動的是他們班的團(tuán)隊精神，面對一個這樣的`同學(xué)，沒有嘲笑，沒有譏諷，只有幫助，只有鼓勵。他們不停地喊著加油，那些聲音讓他越來越快，仿佛是一個馬達(dá)在助力。他邊跑邊回頭看著那些同學(xué)們，他心中一定裝滿了感激，同學(xué)們眼中閃爍著友情的光芒！
終于，他跑到了終點，人群中發(fā)出了一陣歡呼。我忍不住鼓起掌來。
短短的三十多秒，我明白了：友情是人生中必不可少的一種“情”，鼓勵與關(guān)愛給人世間增添許多溫暖。
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