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學(xué)會(huì)生存作文

時(shí)間:2023-06-12 09:43:09 作文網(wǎng) 我要投稿

【精華】學(xué)會(huì)生存作文匯編8篇

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家收集的學(xué)會(huì)生存作文8篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

【精華】學(xué)會(huì)生存作文匯編8篇

學(xué)會(huì)生存作文 篇1

  每個(gè)人都得學(xué)會(huì)自我保護(hù)和在逆境下頑強(qiáng)的生存,即使是自己一個(gè)人,也要勇敢的活下去,遇到緊急的事情更要學(xué)會(huì)自我保護(hù),不要一遇到危險(xiǎn)就呆若木雞,不知道怎么辦,所以我們一定要學(xué)會(huì)自我保護(hù)。

  而我姐姐就有過(guò)這樣的事,聽姐姐說(shuō)那是一個(gè)炎熱的`暑假,姐姐和院子里的幾個(gè)小伙伴一起在樓下玩,院子里堆放了很我廢棄的木頭,木頭上有一些長(zhǎng)長(zhǎng)的鐵釘,姐姐們就在旁邊玩過(guò)家家,玩累了,就回去喝水,姐姐想直接從木頭堆里走過(guò)去要近些,哪知道一不留神,一棵大釘子穿過(guò)鞋子,刺進(jìn)姐姐的腳,一陣鉆心的痛使她趕緊蹲下來(lái)。她小心翼翼地把釘子慢慢取出,然后,回到家中,家里沒(méi)人,姐姐就先換鞋,把襪子脫下來(lái),找到棉簽,拿出藥水涂上一點(diǎn)藥水,先用一根干凈的棉簽把傷口壓住止血,大概幾分鐘后再用涂了藥水的棉簽涂抹在傷口上。姐姐說(shuō)剛開始時(shí)有一點(diǎn)疼,不過(guò)幾分鐘后就不疼了。姐姐面對(duì)這種情況沉著冷靜,她告訴我遇到了危險(xiǎn)或?yàn)?zāi)難,不要慌張,要用自己學(xué)過(guò)的知識(shí)去應(yīng)對(duì)。

  學(xué)會(huì)自我保護(hù)是一件多么重要的事!它不但能在必要時(shí)給予我們幫助,還能令我們減少許多不必要的麻煩。

學(xué)會(huì)生存作文 篇2

  1、我們生活的世界絢麗多彩、生動(dòng)美好,但同時(shí)也存在著一些缺陷。這些缺陷往往不利于善良人的生存,因而善良人要活下去,經(jīng)常需要依靠他人的關(guān)愛。

  2、帶著童年的歡笑,揮去孩童的稚嫩,滿懷憧憬和希望,迎接似金的學(xué)習(xí)時(shí)代雄鷹只有學(xué)會(huì)飛行的本領(lǐng),才能直擊廣袤無(wú)垠的蒼穹;野百合只有忍受孤獨(dú)的寂寞,才能盛開漫山遍野的蓓蕾;游魚只有掌握生存的法則,才能徜徉無(wú)邊無(wú)際的大海。

  3、暑假,又來(lái)臨了,這不僅是人類新的開始,這更是全世界新的開始,我的小榕樹也抽出了新芽,長(zhǎng)出了綠葉……

  4、我們,生活在一個(gè)似乎是和平、安詳、快樂(lè)的世界里。生活在這個(gè)世界里的我們,似乎十分安全、幸福。事實(shí)上,我們并不處在快樂(lè)與幸福中。各種各樣的天災(zāi)、****,隨時(shí)都有可能神不知鬼不覺(jué)地來(lái)到我們身邊;可怕的死神,實(shí)際上只與我們隔著一簾薄紗。我們面對(duì)恐怖的.天災(zāi)、****,面對(duì)咄咄逼人的死神,我們必須學(xué)會(huì)生存,使生命之花迎著暴風(fēng)雨傲首綻放。

  5、魯賓遜在荒島的經(jīng)歷給我們留下了深刻的印象,而在我們現(xiàn)實(shí)的生活中,雖然象魯賓遜那樣的經(jīng)歷極其少見,但是困難、挫折、挑戰(zhàn)時(shí)時(shí)伴隨著我們。學(xué)會(huì)生存,具備自我保護(hù)的本領(lǐng),對(duì)我們每一個(gè)人都很重要。

  6、讀了笛福的《魯濱遜漂流記》,讓我想起一句話:知識(shí)就是力量。魯濱遜能在一個(gè)荒無(wú)人煙的孤島上獨(dú)自生存二十八年,靠的就是他的智慧和勞動(dòng):假如他不去勞動(dòng),那么他只有被食人族吃掉的可能;假如他沒(méi)有知識(shí),那么他只有在荒島上病死的可能。

  7、學(xué)會(huì)生存,首先要有面對(duì)困難的勇氣和走出困境的決心,更要有堅(jiān)持不懈地尋找生機(jī)的行動(dòng)和于絕境中尋找生存的希望。

  8、學(xué)會(huì)生存能力,要求我們擁有良好的體質(zhì)。也就是健康。健康是第一財(cái)富。合理的膳食、經(jīng)常性的運(yùn)動(dòng)都是健康的保證。只有身體健康,我們才能有努力學(xué)習(xí)的前提和動(dòng)力;也只有身體健康,我們才能有積極向上的態(tài)度。

  9、學(xué)會(huì)生存能力,要求我們努力、努力、再努力。我們一定要爭(zhēng)氣,我們并不比別人差。作為學(xué)生,我們要在自己的學(xué)業(yè)上努力;作為兒女們,我們要在自己的生活中努力。面對(duì)成功,我們不能抬起驕傲的頭顱;面對(duì)失敗,我們不能放棄明天的希望。泰戈?duì)栒f(shuō):"當(dāng)你因錯(cuò)過(guò)太陽(yáng)而失聲痛哭,你也將失去星期星"。勝利的果實(shí)固然甜蜜,但對(duì)挫折的堅(jiān)守也固然美好。

  10、學(xué)會(huì)生存,就要有所追求。人的生命需要有水和空氣的孕育滋養(yǎng)。但只有水和空氣保持這唇上熱氣的呼出,這不是真正的生存,是“植物式”的生存。車爾尼雪夫斯基說(shuō)過(guò):“一個(gè)人的生命如果沒(méi)有追求的鼓舞,是空虛而渺小的!彼匀瞬荒茏鎏焐系娘L(fēng)箏,盲目無(wú)目標(biāo)地被線牽著走,要為追求而生存。

  11、生存,看似兩個(gè)普通的字眼,卻蘊(yùn)含了無(wú)數(shù)深刻的哲理:廣闊草原上,奔騰的白羊擺脫著灰狼的追趕;北極雪地下,游動(dòng)的小魚擺脫著海鷗的侵襲;而在現(xiàn)實(shí)生活中,幼小的我們也要學(xué)會(huì)生存……

  12、生存與呼吸相同,看似簡(jiǎn)單而又必須?稍谝晃缓糁g,所經(jīng)歷的工序復(fù)雜而精巧,故人能活著是一件多么不易與幸運(yùn)的事!

  13、有時(shí)候,我常常會(huì)想,我們活著到底是為了什么呢?我常?匆,天空中,雄鷹呼嘯,沖向一只可憐的兔子,雄鷹也要生存啊!但,它是為了什么而生存的呢?是為了他們的親人?還是為了理想而生存?

  14、生存,是什么?生存是在危難中的一絲努力。當(dāng)小羊被大灰狼追趕的時(shí)候,羊明明跑不過(guò)大灰狼,但它卻為了生存,努力的奔跑著,只有這樣,它才有可能改變自己的命運(yùn)。人亦是如此,不學(xué)會(huì)生存,怎能在這社會(huì)上有立足之地?

  15、我們生活在五彩斑斕的世界中,快樂(lè)、痛苦、挫折交相織映,編織成一張無(wú)形的巨網(wǎng),那些無(wú)盡的黑暗中似乎更隱藏著無(wú)盡的曙光。

  17、學(xué)會(huì)生存,是我們生活中不可缺少的本領(lǐng),會(huì)自我保護(hù)的人才是生活的強(qiáng)者。英國(guó)作家笛福筆下所描繪的魯濱孫就是一個(gè)名符其實(shí)的生活強(qiáng)者!

  18、活著就是為了更好的生存下去,想要在這場(chǎng)生存游戲中繼續(xù)下去,就要更加的努力,只有懂得生存,學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng),我們才能更好地存活于世上。

  19、我認(rèn)為人的生存應(yīng)該要有目標(biāo)。有了目標(biāo),才會(huì)有奮斗的力量。我們不應(yīng)該在小小的坎坎坷坷面前所屈服,我們大家要努力的奮斗,在我們的生活中學(xué)會(huì)如何生存。面對(duì)突發(fā)事件要沉著、冷靜。不能驚慌失措。

學(xué)會(huì)生存作文 篇3

  “故天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動(dòng)心忍性,曾益其所不能!边@熟悉的文言文,彰顯著一個(gè)簡(jiǎn)單的道理,正是文章的題目——生于憂患,死于安樂(lè)。

  其實(shí),這世人皆知的道理已經(jīng)在我們每個(gè)人心中深深地烙下一個(gè)印記,現(xiàn)在的人們,常常把吃苦掛在嘴邊,但是,真正吃苦的又有幾人?

  事實(shí)證明,吃苦,并且因?yàn)槌钥喃@得一定成就的人,都被人們視為楷模。他們也許比我們少了一些先天的條件或其他因素,但是無(wú)論如何,他們成功了,為什么呢?就是因?yàn)樗麄兌,在逆境中生存?/p>

  這位事例中的`巴西男子,先天不如他人,本身就身處于逆境中,但是他不把這些挫折和不足看在眼里當(dāng)作阻礙,而是把這些挫折和不足化為進(jìn)步的動(dòng)力。

  我比較支持網(wǎng)友B的說(shuō)法,現(xiàn)在社會(huì)中,人人都很現(xiàn)實(shí),所以我們要自己強(qiáng)大。就像那句俗語(yǔ)“靠別人不如靠自己”,如果我們每一個(gè)人,都將自己的不幸歸結(jié)于別人的身上,總希望別人去改變,而自己卻依舊不變,那么我們還怎么進(jìn)步。

  海倫·凱勒1880年出生于亞拉巴馬州北部一個(gè)叫塔斯喀姆比亞的城鎮(zhèn)。在她一歲半的時(shí)候,一場(chǎng)重病奪去了她的視力和聽力,接著,她又喪失了語(yǔ)言表達(dá)能力。然而就在這黑暗而又寂寞的世界里,她竟然學(xué)會(huì)了讀書和說(shuō)話,并以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于美國(guó)拉德克利夫?qū)W院,成為一個(gè)學(xué)識(shí)淵博,掌握英、法、德、拉丁、希臘五種文字的著名作家和教育家。她走遍美國(guó)和世界各地,為盲人學(xué)校募集資金,把自己的一生獻(xiàn)給了盲人福利和教育事業(yè)。她贏得了世界各國(guó)人民的贊揚(yáng),并得到許多政府的嘉獎(jiǎng)。

  一個(gè)聾盲人要脫離黑暗走向光明,最重要的是要學(xué)會(huì)認(rèn)字讀書。而從學(xué)會(huì)認(rèn)字到學(xué)會(huì)閱讀,更要付出超乎常人的毅力。海倫是靠手指來(lái)觀察老師莎莉文小姐的嘴唇,用觸覺(jué)來(lái)領(lǐng)會(huì)她喉嚨的顫動(dòng)、嘴的運(yùn)動(dòng)和面部表情,而這往往是不準(zhǔn)確的。她為了使自己能夠發(fā)好一個(gè)詞或句子,要反復(fù)的練習(xí),海倫從不在失敗面前屈服。

  海倫凱勒,她雖然比我們少了很多,但是她的成就,可比我們多了很多。直至今天,一個(gè)個(gè)經(jīng)歷過(guò)逆境而成長(zhǎng)起來(lái)的名人數(shù)不勝數(shù)。貝多芬,匡衡,司馬遷等古今著名的人物,他們的事跡仍舊在我們耳邊久久回蕩。

  所以,逆境,可以通過(guò)我們自己逆轉(zhuǎn),逆轉(zhuǎn)成一個(gè)讓自己成功,強(qiáng)大的主要助力。

學(xué)會(huì)生存作文 篇4

  今天下午我們來(lái)到哇哈哈小學(xué)進(jìn)行最后一次生存訓(xùn)練。

  首先我們來(lái)到游泳池進(jìn)行8男8女的游泳接力賽,比賽可精彩了,有好多人在上面叫加油!那聲音如同山崩地裂,我的耳朵都快被這聲音震聾了。下面賽道上的運(yùn)動(dòng)員也是信心滿滿,充滿了一種霸氣,讓我們感到害怕。比賽開始了,大家使勁的.往前游,剛開始我們和四(一)班不分上下,到了最后差距越來(lái)越大,最后我們贏得了這場(chǎng)比賽的勝利。大家喜出望外,大聲地喊了起來(lái):“耶!”

  然后我們來(lái)到生存訓(xùn)練教室。今天是最后一節(jié)生存訓(xùn)練課,所以我們學(xué)了心臟復(fù)蘇術(shù)。首先我們把手指中指放在脖子的動(dòng)脈上,看看有沒(méi)有心跳,如果沒(méi)有就必須進(jìn)行心臟復(fù)蘇術(shù)。用食指和中指確定要按壓的部位,然后掌心向下,兩手重疊,輕按,并且有規(guī)律地按。然后同時(shí)進(jìn)行人工呼吸,但是不能一會(huì)做人工呼吸一會(huì)做心臟復(fù)蘇術(shù),人工呼吸和心臟復(fù)蘇術(shù)一定要兩個(gè)人一起做才行。

  這就是今天的生存日記,這一個(gè)星期讓我感到開心和愉快,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。

學(xué)會(huì)生存作文 篇5

  讀過(guò)《魯賓遜漂流記》的原著和課文節(jié)選后,我深有感觸。

  故事寫的是魯賓遜乘船遇難,流落在一個(gè)不知名的荒島,他歷盡艱辛,終于存活下來(lái),將荒島變成了他的“天堂”。后來(lái)他救下了一個(gè)野人,取名為“星期五”,并教化他成為了忠實(shí)仆人。二十八年后,終于回到了英國(guó)。

  魯賓遜的樂(lè)觀讓我感動(dòng),在一個(gè)荒島上,一般人是會(huì)放棄生活的信心,而魯賓遜卻十分樂(lè)觀。原文中有這么一段話:“我相信萬(wàn)能的上帝既然神奇地把我救了出來(lái),也一定會(huì)幫我脫離眼前的`處境!弊阋泽w現(xiàn)他的樂(lè)觀。這種心態(tài)非常好,我們都應(yīng)該學(xué)會(huì)去擁有。

  我不禁聯(lián)想到一個(gè)真實(shí)的事例。廣州一名中專學(xué)生在畢業(yè)前夕吊死在教室門框上。原因可能是與找工作受挫有關(guān)。僅僅是因?yàn)檎夜ぷ魇【头艞墝氋F的生命嗎?況且這位青年還沒(méi)畢業(yè),以后的路還很長(zhǎng),一份工作應(yīng)聘不成功,不證明你就是沒(méi)有能力。照這么說(shuō),那些沒(méi)有考上大學(xué)的人都要自殺了?不!這些對(duì)于漫長(zhǎng)的人生來(lái)說(shuō),這些只是一些小挫折,說(shuō)不定你再試幾次就成功了呢?為什么不給自己機(jī)會(huì)再試試呢?

  這本書還告訴我要學(xué)會(huì)生存,學(xué)會(huì)自立。魯賓遜流落荒島,如果他不會(huì)生存,不能自立,那他總有一天經(jīng)受不住生活的嚴(yán)峻考驗(yàn)。魯賓遜十分頑強(qiáng),他不僅給自己做了一個(gè)小屋,在屋外圍上柵欄,還養(yǎng)了成群的山羊,過(guò)上了自給自足的生活,是多么不可思議!他戰(zhàn)勝困難、病痛,令人敬佩!

  魯賓遜在荒島上都能如此,而我們這些文明社會(huì)中的人們,卻缺乏這樣的生存意識(shí)。一些學(xué)生,考上大學(xué),卻因?yàn)椴荒苌钭岳矶藢W(xué);在火災(zāi)時(shí),不懂得自救,有的甚至跳樓失足!可見學(xué)會(huì)生存是多么重要!否則,你將會(huì)被社會(huì)踢到一旁!

  學(xué)會(huì)樂(lè)觀、學(xué)會(huì)生存,這是《魯賓遜漂流記》告訴我的道理。

學(xué)會(huì)生存作文 篇6

  生存,看似兩個(gè)普通的字眼,卻蘊(yùn)含了深刻的哲理:廣闊草原上,奔騰的白羊擺脫著灰狼的追趕;北極雪地下,游動(dòng)的小魚擺脫著海鷗的侵襲;而在現(xiàn)實(shí)生活中,幼小的我們也要學(xué)會(huì)生存。

  18歲的約翰·湯姆森是一位美國(guó)高中學(xué)生。他住在北達(dá)科他州的一個(gè)農(nóng)場(chǎng)。1992年1月11日,他獨(dú)自在父親的農(nóng)場(chǎng)里干活。當(dāng)他在操作機(jī)器時(shí),不慎在冰上滑倒了,他的衣袖絆在機(jī)器里,兩只手臂被機(jī)器切斷。

  湯姆森忍著劇痛跑了400米來(lái)到一座房子里。他用牙齒打開門栓。他爬到了電話機(jī)旁邊,但是無(wú)法撥電話號(hào)碼。于是,他用嘴咬住一枝鉛筆,一下一下地?fù)軇?dòng),終于要通了他表兄的電話,他表兄馬上通知了附近有關(guān)部門。

  明尼阿波利斯州的一所醫(yī)院為湯姆森進(jìn)行了斷肢再植手術(shù)。他住了一個(gè)半月的醫(yī)院,便回到北達(dá)科他州自己的家里。如今,他已能微微抬起手臂,并已經(jīng)回到學(xué)校上課了。他的全家和朋友都為他感到自豪。

  人們除了佩服他的勇氣和忍耐力外,還有一種獨(dú)立精神。他一個(gè)人在農(nóng)場(chǎng)操作機(jī)器,出了事又頑強(qiáng)自救,所以他是好樣的。

  獨(dú)立、勇敢、堅(jiān)毅、不懈地與自然界抗?fàn),這大概是美國(guó)從殖民時(shí)代遺留下來(lái)的優(yōu)秀傳統(tǒng)。這一傳統(tǒng)在吸毒、搶劫泛濫成災(zāi)的美國(guó)社會(huì),仍然活在美國(guó)人的'精神里。

  應(yīng)該講湯姆森的行為并不偉大,但他確實(shí)有一種品格是值得做青少年的“榜樣”,這樣的學(xué)習(xí)能起到切實(shí)的效果,他見得著,看得到,是發(fā)生在一個(gè)名不見經(jīng)傳的普通青少年身上的活生生的事實(shí)。

  由此可見,在這個(gè)弱肉強(qiáng)食的社會(huì)中,學(xué)會(huì)生存固然重要。如果我們不會(huì)生存,就像深海里的魚兒沒(méi)有了背鰭,不會(huì)游泳;就像藍(lán)天下的雄鷹折斷了翅膀,不會(huì)飛翔。那么,我們一定得學(xué)會(huì)生存。

學(xué)會(huì)生存作文 篇7

  生命,我們只有一次,可見生命尤其可貴。所以,我們更要珍視生命,要珍視生命就得學(xué)會(huì)生存,學(xué)會(huì)自我保護(hù)。

  春夏秋冬,人的四季,歲月蹉跎,人的足跡。人類從呱呱落地的那一刻起,就開始了生命季節(jié)里的徘徊,開始了新長(zhǎng)征路上的生存。學(xué)會(huì)生存,就要有所追求。

  以前,在電視上,雜志上看見什么綁架案,搶劫案,都覺(jué)得這是跟自己遙不可及的,可自從一年前看到的一則新聞,把我的整個(gè)想法都得到了否定。

  新聞講的是:一個(gè)八歲小女孩在放學(xué)回家的路上遭遇壞人拐騙,但她按老師所教的防護(hù)措施,以自己聰明的頭腦成功的騙取了壞人的信任,從而逃出了壞人的魔掌。

  生活也少不了坎坷,但我們不能迷失生活的`道路。不要在生存中耗盡了自己,我們要戰(zhàn)勝脆弱。學(xué)會(huì)生存,就要勇敢超越:水中的魚兒不超越,怎能進(jìn)化為較為進(jìn)步的兩棲動(dòng)物呢?陸地脊椎動(dòng)物不超越,也不能變成鳥類。上天永遠(yuǎn)不會(huì)偏愛那些雙手合十、虔誠(chéng)祈禱的人,而把機(jī)遇留給勇于超越的人。

  學(xué)會(huì)生存,現(xiàn)在中國(guó)許多父母只顧溺愛孩子們,卻使孩子們養(yǎng)成"衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口"的不良習(xí)慣,導(dǎo)致孩子們把勞動(dòng)和生存技能拋之不顧。我其實(shí)火災(zāi)還有許多逃生術(shù),如:1、盡可能蹲低身體,利用所剩余的氧氣逃離火場(chǎng)。2、火災(zāi)時(shí)可沿墻壁走,有樓梯的絕不使用電梯。3、在主要逃生道上若有許多人擁擠,應(yīng)另找別的逃生通道等。學(xué)會(huì)生存,現(xiàn)在中國(guó)許多父母只顧溺愛孩子們,卻使孩子們養(yǎng)成“衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口”的不良習(xí)慣,導(dǎo)致孩子們把勞動(dòng)和生存技能拋之不顧。曾經(jīng)看到過(guò)這樣一篇報(bào)道,讀高三的學(xué)生居然還不會(huì)坐公共汽車!這太令人驚訝了;還有些大學(xué)生,就連微波爐也不會(huì)使用。我們這個(gè)社會(huì)不需要只有高學(xué)歷,而連人類最基本的生存都不會(huì)的人。所以,我們要學(xué)

  會(huì)生存,我們要做環(huán)境的主人,我們要主宰自己。

學(xué)會(huì)生存作文 篇8

  記得那是一個(gè)漆黑的夜晚,我剛從大姨家回來(lái),發(fā)現(xiàn)有人跟在我后面。從地下的影子來(lái)看,那個(gè)人的個(gè)子不高肥嘟嘟的,還在邊啃雞腿,頭戴鴨嘴帽···

  此時(shí)此刻,我想大聲叫,可是萬(wàn)一他有兇器,我不就掛了嗎?所以我鎮(zhèn)靜了下來(lái),假裝若無(wú)其事,我慢慢吞吞的走著,大腦卻在高速運(yùn)轉(zhuǎn)著,啊我有辦法了!

  我走到家門口,看見了一個(gè)阿姨我又驚慌又開心的.叫著:“媽媽,媽媽。”不知怎的,阿姨像是我的搭檔一樣,∶“走我們回家”我和阿姨講述了我的事情,阿姨和我說(shuō)了些道理。而那個(gè)陌生人呢?早就跑了,還摔了個(gè)嘴啃泥呢!那聲音就像地震一樣響。回到家我和媽媽說(shuō)了這件事,不知咋的,只要一說(shuō),心里就特別委屈,眼淚直往下淌。

  這件事告訴了我一個(gè)道理:當(dāng)遇見壞人的時(shí)候要鎮(zhèn)定,正確運(yùn)用自己的智慧與壞人周旋,已做到自我保護(hù)的目的!

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