自己幫助別人作文

時(shí)間：2023-06-12 09:00:51 作文網(wǎng) 我要投稿

實(shí)用的自己幫助別人作文三篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的自己幫助別人作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。

實(shí)用的自己幫助別人作文三篇

自己幫助別人作文篇1

　　在一天清晨，陽(yáng)光透過窗簾照到我的臉上，我打了個(gè)哈欠，下樓去吃早飯。

　　早飯是奶奶做的包子，我對(duì)奶奶說：“奶奶，我們都吃了半個(gè)月的包子了啊，我還是下去走走再來吃�！庇谑牵�?guī)衔业?一些錢下樓去了。

　　我到賣早飯的地方，我看了一眼菜單，上面的菜名琳瑯滿目，上面的圖片讓我直流口水。

　　“哇——”的一生哭聲，打斷了我的想象。原來是一個(gè)小弟弟正在哭，我走上前，問他：“你怎么啦？”小弟弟對(duì)我說：“我來買早飯，可是我的錢丟了，哇！”我看了一眼他，他有一雙大眼睛，他的眼淚大滴大滴的落在衣服上，他的衣服濕了一大片。

　　我看著他，覺得他很像我老家的鄰居，我覺得他很可憐，于是我買了一盤早飯給他吃，他很激動(dòng)，對(duì)我連聲說謝謝。

　　看著他那么開心，我想：如果我也吃奶奶的早飯，奶奶也會(huì)很開心吧。于是，我大步向家走去。

自己幫助別人作文篇2

　　“幫助別人，快樂自己”，這是爸爸媽媽經(jīng)常說起的一句話，但我之前一直沒有真正體會(huì)到它的意義，直到參加了燕趙都市報(bào)組織的義賣報(bào)紙活動(dòng)。

　　前些日子，我偶然在燕趙都市報(bào)小記者論壇看到一個(gè)義賣報(bào)紙的公告，說是義賣所得全部捐獻(xiàn)給贊皇縣的一所希望小學(xué)，用于更換破損的課桌。我把參加義賣活動(dòng)的想法告訴爸爸媽媽后，他們都非常支持我，并且跟我一起做海報(bào)、找零錢、出主意想辦法，為了能夠多賣報(bào)紙，多籌錢，我們做了很多的準(zhǔn)備工作。

　　當(dāng)我拿到報(bào)紙開始賣的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)不是那么簡(jiǎn)單。有的人不理睬我們，有的人說我們?cè)谧餍�，商店門口的保安叔叔還趕我們走，不讓我們?cè)谏痰觊T口賣，再加上自己是第一次參加這樣的活動(dòng)，心里緊張，不敢開口，半個(gè)多小時(shí)沒有賣出去一份，很受挫折，心里感到委屈，差點(diǎn)想放棄。但想到帶隊(duì)老師說的.“山區(qū)里跟我們一樣大的小學(xué)生，常年父母外出打工不在家，學(xué)校的課桌上面全是洞，幾乎不能寫字”；看到我自己做的義賣海報(bào)上，山區(qū)小學(xué)生看到我們到來時(shí)臉上洋溢著的甜美笑容，我就重新鼓起了勇氣。愿意獻(xiàn)出愛心，幫助別人的人還是多數(shù)的，一位好心的阿姨買走了我的第一份報(bào)紙，還表?yè)P(yáng)了我的行為，肯定了這個(gè)活動(dòng)的意義，我也開始有了信心，一份、二份、三份…。我賣的越來越多。

　　三個(gè)半小時(shí)后，我最后一個(gè)完成了義賣報(bào)紙的任務(wù)，感覺又餓、又渴、又累，但看著帶隊(duì)老師手里滿滿一袋子我們義賣得到的收入，仿佛看見山區(qū)的小學(xué)生已經(jīng)用上嶄新的課桌在上課，心里感覺到比吃了蜜還甜，突然也明白了爸爸媽媽常說的“幫助別人，快樂自己”的含義。有一顆溫暖、善良的心，愿意獻(xiàn)出愛心、幫助別人的人，也一定是一個(gè)快樂的人。

自己幫助別人作文篇3

　　今天是星期四，我背上已準(zhǔn)備好的書包，懷著喜悅的心情來到學(xué)校。你知道我們?yōu)槭裁催@么高興嗎？那是因?yàn)榻裉煳覀円鋈ゴ河卫�！還要住一個(gè)晚上呢！

　　到了學(xué)校我們排隊(duì)依次上了車，在車上同學(xué)們玩的玩，看書的看書，唱歌的唱歌。

　　旅游車在寬敞的馬路上行駛著，車窗外的高樓大廈從我們的眼前一閃而過，路邊的樹木花草向我們搖曳著，仿佛和我們一樣高興。經(jīng)過兩小時(shí)的行程我們終于到了“希望的田野”！下了車，吳教官向我們致歡迎詞。“希望的田野”的左邊是住宿的地方，前面是魚塘，上面是一座橋，可直通操場(chǎng)。工作人員安排我、曾慶、容佳蔚和陳鏡靜一組住B1—7寢室。每個(gè)寢室里有四張凳子，分別寫有“絲瓜村”、

　　“西瓜村”、“地瓜村”、“金瓜村”等村名，誰坐了哪個(gè)凳子就是那個(gè)村的村民。于是我、曾慶、容佳蔚、陳鏡靜分別成為了絲瓜村、西瓜村、地瓜村、金瓜村的村民。

　　安排好“大本營(yíng)”后，我們就以村為單位在住宿樓前集合了，然后一起來到操場(chǎng)。吳教官叫我們每個(gè)村制作一面村旗，一句口號(hào)和一首村歌。我們的村長(zhǎng)是其他班的周小渝。我們的口號(hào)是：“絲瓜村雄起，我們給你扎起，不怕風(fēng)，不怕雨，都怕你們輸不起！”然后，各自說了口號(hào)和村歌，就去餐廳吃飯。那兒有一個(gè)奇特的規(guī)矩：吃飯前都要說：“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。吃飯，吃飯！”

　　吃完飯過后，就陸續(xù)回到寢室休息。

　　下午，我們絲瓜村和哈密瓜村一起到“手工制作坊”做“小小魯班手”的制作。進(jìn)了“手工制作坊”老師講了要領(lǐng)：一位同學(xué)用手緊緊地按住木塊，然后慢慢地推動(dòng)，，另一位同學(xué)控制開關(guān)。然后，老師挨著每?jī)扇税l(fā)一個(gè)木塊。第一次鋸木塊開始了。老師說第一次只讓我們鋸5秒。我的'心開始狂跳起來，像一只野兔被老鷹發(fā)現(xiàn)了一樣，沒命的跑。漸漸的我的手掌開始有些顫動(dòng)起來，額頭上布滿了密密的汗珠�！斑崩蠋熼_始開電了，我慢慢推起來，過了5秒，老師把電停了。我鋸了1厘米，唉還算不錯(cuò)了！再看看2組的同學(xué)中的一位學(xué)生：先用鋸條鋸成正方形，然后，用砂輪磨著不光滑的一面。同學(xué)們都做的專心致志，聚精會(huì)神。第二次就得心應(yīng)手了。老師看我們都學(xué)地差不多了，就讓我們自己獨(dú)立操作過了幾個(gè)小時(shí)，我完成了K、L、T、V、三角形和圓形木塊的制作�？凑哌@些形狀各異、精美的小作品，我心里充滿了喜悅：只要細(xì)心、勤奮什么事都能作成。

　　第二天，我們5點(diǎn)就起床了。洗漱完畢，我們興致勃勃的來到操場(chǎng)，參加完晨練，又做了“風(fēng)雨雷”的手指游戲。吃完早飯，我們?nèi)⒂^了養(yǎng)鴨場(chǎng)、養(yǎng)豬場(chǎng)、播了白菜種子。下午，我們玩了吉祥鼓游戲。是一個(gè)15個(gè)人玩的游戲。每一個(gè)人牽著一根，繩子拴在大鼓上。20個(gè)人拉直繩子讓大鼓離開地面，皮球在鼓上跳起舞來，我們則齊心協(xié)力移動(dòng)大鼓。不讓皮球掉下來。這個(gè)游戲讓我們懂得了：團(tuán)結(jié)就是力量的道理。

　　離開的時(shí)間到了，我依依不舍的上了車，忍不住又回頭看了一眼，“希望的田野”在陽(yáng)光照耀下顯得格外迷人。

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