關(guān)于離別作文(14篇)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編整理的關(guān)于離別作文，歡迎閱讀與收藏。

　　關(guān)于離別作文 篇1

　　九十九，最絢麗的風(fēng)景，我們要永遠(yuǎn)在一起。——題記

　　中考在即，朋友們，你們舍得說離別嗎？雖說平常我們九十九班平日里吵吵鬧鬧，可卻一直很團(tuán)結(jié)，我相信九十九班的記憶會(huì)永遠(yuǎn)留在我心底的最深處，快離別了，別怪我現(xiàn)在才說舍不得，我多希望時(shí)間就停在剩下的這幾天，我真的不愿意它從我們眼前溜走而卻無能為力，我很害怕畢業(yè)，很害怕有一天到了學(xué)校后再也見不到朋友們一張張笑臉。

　　記得以前，雨辰一直陪我玩，陪我鬧，陪我一塊闖禍，卻又很喜歡生我氣，讓我急得不知所措，可最后又忍不住要逗我笑，以前，樓道里一直有我們的身影，教室里，我們絕不會(huì)安靜一下�，F(xiàn)在雖然他變了，可我依然很懷念以前的他，很希望永遠(yuǎn)留住僅有的這一點(diǎn)依賴。我會(huì)一直守護(hù)著他。

　　豆子，她永遠(yuǎn)是我最好的朋友，這輩子我都不會(huì)忘了她�？偸窃谖易钚枰獛椭�的時(shí)候出現(xiàn)在我身后。在我心中，她是九十九班最絢麗的一道風(fēng)景。同學(xué)們都僅著她讓著她，生怕她摔著碰著，她是我們班的秘密武器，所以每個(gè)同學(xué)都懂得謙讓她，好像她才是我們班最小的一個(gè)。反正不管怎樣，她永遠(yuǎn)是我最好的朋友，一輩子的朋友。

　　二帥，在學(xué)校，我沒這樣叫過你吧？可我真的很希望能永遠(yuǎn)這樣叫你，你像我的一個(gè)大哥哥一樣，永遠(yuǎn)庇護(hù)著我，讓我感覺刮再大的風(fēng)，下再大的雨，我也不怕，什么事我都會(huì)先想到你，嘻嘻，當(dāng)然了，不論好事壞事�？墒悄阒�道嗎？每次看著你對(duì)我好，可你自己有事的時(shí)候，我卻幫不上一點(diǎn)忙，雖然每次你都會(huì)成功，可是還是感覺好對(duì)不起你，所以，如果你愿意的話，我們做一輩子的朋友，讓我對(duì)不起你一輩子好嗎？

　　瑞瑞，琦瑞，表邊上看上去你很霸道的，可你那單純的眼睛還是透露出了你的心思，為我們告了密，你的霸道也是一種可愛。我承認(rèn)，你確實(shí)是是我們班最帥的男孩，你給我們大家的感覺，好像一個(gè)永遠(yuǎn)都不會(huì)長(zhǎng)大的孩子，可你卻是我們班最帥，最可愛的。我真的很喜歡你，什么時(shí)候你才會(huì)長(zhǎng)大？一輩子的朋友哦！

　　小辰哥，你對(duì)我很好，你總想我叫你哥，可我一直任性不叫，其實(shí)我真的很想叫，可又怕……我們之間的.兄妹感情，一定要延續(xù)到生命的盡頭，記住哦，小辰哥！

　　“心有千千結(jié)，不愿吐離別。”我們永遠(yuǎn)都要記住哦，九十九班無可代替。大家記得嗎？我喜歡星星，其實(shí)除了我本身就喜歡星星外，最近我還莫名奇妙的做了一個(gè)夢(mèng)，讓我更加喜歡星星，我在想呢，我們的九十九班，就像一個(gè)小天空，而我們每個(gè)人，都是這個(gè)天空中的一顆小星星。每個(gè)人都有屬于自己的位置，共同構(gòu)造了和諧美麗的九十九班，而每個(gè)人都理所當(dāng)然的成了不可缺少的一部分。所以，九十九班要永遠(yuǎn)在一起。

　　我真的舍不得說離別，也不愿意說再見，因?yàn)槲遗乱院蟛粫?huì)再見……

　　關(guān)于離別作文 篇2

　　偌大的校園空空蕩蕩，過往的云煙時(shí)聚時(shí)散。六月風(fēng)吹，暮色將至，我尋覓著，啞然失笑。孤獨(dú)，如影隨形。

　　我從來不適合玩游戲，尤其是捉迷藏。哎，還是找不到你們。我應(yīng)該到畢業(yè)也擺脫不了“游戲黑洞”的稱號(hào)了吧。

　　遠(yuǎn)處，校園里的梔子花開了，香遠(yuǎn)益清。眼前的物象忽然有些模糊不清，畫面中的我十分渺小，被滿屏的黑暗籠罩。嗯?幻境怎么消失了?我迷迷糊糊地跑到那棵我們之前一起種的梔子樹旁，等待朋友們來找我。約定好的，如果找不到藏起來的`人就在梔子樹旁靜候吧。

　　我等了好久，可朋友們還是沒有來。

　　心慌，好渴。我下意識(shí)地摸著口袋，居然發(fā)現(xiàn)有一個(gè)裝滿水的小瓶子。激動(dòng)!咕咚咕咚喝下去再說。

　　好甜啊……

　　這……不是清水?是我之前悄悄藏在口袋的隱身藥水!我吃驚地捂住嘴，呆在原地。

　　轉(zhuǎn)念一想，這不是捉迷藏嗎?我隱身了，即使不用藏起來，你們也找不到我吧?

　　伴隨著一陣傻笑，我“灰飛煙滅”，慢慢消失在空氣中。

　　消失后的我，依舊看得見眼前的一切，天空呈深藍(lán)色，成群的飛鳥劃過，這讓形單影只的我不覺打了個(gè)冷戰(zhàn)。

　　默默看著你們的身影從四處聚過來，在我們約定的梔子花樹旁徘徊，交頭接耳地議論我的去向。換作平時(shí)，我?guī)缀趺看味紩?huì)在那里等你們的。天漸漸黑了，已經(jīng)看不見你們的表情，但我想你們臉上一定掛滿了期待吧?

　　我想飛奔過去擁抱你們，可我卻像空氣一樣沒法觸碰。我大聲喊著你們的名字，你們卻聽不見我的聲音，而我卻能很清楚地聽到你們的說話聲。

　　我們身處兩個(gè)時(shí)空嗎?

　　你們?cè)跅d子花樹旁邊等了很久。

　　“她一定會(huì)來的�！�

　　“嗯，說不定是有點(diǎn)累了，歇一會(huì)就來了呢!”

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　　“我們……還是……回家吧，學(xué)校要關(guān)門了。”

　　看著你們漸漸散去，我的心里越來越空，整個(gè)身體正在被一點(diǎn)點(diǎn)剝離。痛!或許這就是離別的滋味!記得，我生病時(shí)你們對(duì)我噓寒問暖，手捧熱茶，讓我不再瑟瑟發(fā)抖;聯(lián)歡會(huì)上，我們一起載歌載舞，眼中的笑意比滿天星辰還要耀眼;落寞失意時(shí)，一個(gè)擁抱就能讓我重拾信心、滿血復(fù)活……剎那間，淚水模糊了我的雙眼，哽咽，喃喃自語，不知所云。

　　也不知過了多久，畫面中籠罩著的黑暗突然消失了。

　　夢(mèng)醒，枕邊留有未干的淚水。

　　這一覺，睡得真沉。

　　我真的很害怕失去，更懼怕離別。

　　飛快地起床，洗漱，收拾好東西，直奔學(xué)校。今天是畢業(yè)典禮啊，天氣格外好。走到校門口，恰巧碰到了親愛的你們。耶!漫步校園，一路說笑，心情瞬間愉悅。

　　離別總是無可避免，我們，珍惜現(xiàn)在就好。

　　天長(zhǎng)地久有盡時(shí)，甜多苦少。仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人?

　　關(guān)于離別作文 篇3

　　人生總會(huì)有離別，但離別的滋味并不好受。它令人傷感，令人悲痛。對(duì)我來說，也經(jīng)歷過無數(shù)次的離別，但最令我刻骨銘心，難以忘懷的是那一次……

　　記得，那是讀完四年級(jí)，剛剛考過最后科目——語文的期末測(cè)試卷，心里懸著的大石頭終于落地了。大家如釋重負(fù)，個(gè)個(gè)歡呼雀躍，教室里充滿著歡聲笑語。這時(shí)，班主任郭老師走了進(jìn)來，從她臉色凝重的神情中，我們已經(jīng)預(yù)感到有什么大事要發(fā)生。

　　果不其然，郭老師一臉嚴(yán)肅，慢悠悠地宣布：同學(xué)們，英語老師——陳老師馬上要離開我們，走上新的工作崗位了�，F(xiàn)在就請(qǐng)她來跟大家談?wù)勑模�道個(gè)別吧。

　　這突如其來的消息如晴天霹靂般向大家襲來，同學(xué)們之前愉悅的心情瞬間化為煙霧。而我也突然有種心被小刀劃過的感覺，難受極了。

　　我不經(jīng)意間往窗外望去，看到陳老師正傷心地抹著眼淚，過了許久才邁著沉重的步伐走進(jìn)教室。此時(shí)，陳老師已經(jīng)哽咽到一句話都說不出來……我想，陳老師一定不愿意和我們道別，大家也更不愿意讓親愛的陳老師離開。這種濃濃的師生情誼，多么難舍難分呀。但現(xiàn)實(shí)卻總是殘酷的，最后還是硬生生地把我們分開了。

　　我再也忍不住了，低落的情緒此刻完全爆發(fā)出來，眼淚像斷了線的珠子直往下掉，回想起和藹可親的陳老師平時(shí)對(duì)我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)懷，就像一幕幕電影鏡頭在我腦海里回放著。

　　從三年級(jí)起，陳老師就為我們叩開英語之門，帶大家走進(jìn)神奇的英語王國。課堂上，她總能像一位循循善誘的`知心姐姐，臉上掛著淺淺的笑容，孜孜不倦地講解著生動(dòng)而有趣的一個(gè)個(gè)知識(shí)點(diǎn)。伴著我們度過了兩年美好難忘的時(shí)光，讓我們?cè)谳p松愉悅的氛圍里快樂地學(xué)習(xí)英語。

　　每當(dāng)我們遇到難理解的單詞和語法時(shí)，她總是不厭其煩地耐心講解，直到我們完全掌握為止。記得有一次我生病了，作業(yè)沒有及時(shí)完成。陳老師看到緊鎖眉頭，神情恍惚的我呆坐在那兒，便走到我身邊，認(rèn)真地幫我輔導(dǎo)落下的功課。我深切地感受到老師對(duì)我的關(guān)愛，使我更努力地學(xué)習(xí)。在公開課上，陳老師還用視頻播放了我平時(shí)學(xué)英語的一些小片段……當(dāng)往事浮現(xiàn)在腦海中，讓我久久難以忘懷。我越想心里越是不舍，百感交集。同學(xué)們也跟我一樣心里難受，一個(gè)個(gè)都情不自禁地哭成小淚人。最終，深受同學(xué)們愛戴的英語老師還是走了。

　　離別，令人感傷�！疤煜聸]有不散的筵席”，正如大詩人蘇東坡所說的那樣：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全……”雖然陳老師不再教我們的英語課了，但我會(huì)一直銘記她，把這份永不磨滅的濃厚師生情誼深藏在心底。

　　關(guān)于離別作文 篇4

　　三年歲月，一晃而過，如白駒過隙，快得讓人不敢相信。直到今天，再一次站在理想園里，突然驚覺：一切，都要結(jié)束了。

　　結(jié)束，多沉重的字眼，壓的我喘不過氣。還記得，曾經(jīng)的我們初進(jìn)理想園，看著那高高的“東方理想”四個(gè)大字，眸中盡是陌生與憧憬；而轉(zhuǎn)眼間，在此站回當(dāng)年的位置，依然望著那“東方理想”四個(gè)大字，陌生悉數(shù)褪去，留下的只有留戀，和一樣的憧憬與那一抹難言的歸屬感。

　　原來，三年是如此之短，轉(zhuǎn)瞬即逝；三年又是如此之長(zhǎng)，長(zhǎng)得我們一起經(jīng)歷了那么多點(diǎn)點(diǎn)滴滴。初來理想園，第一次在眾人面前介紹自己；第一次學(xué)著主動(dòng)去接受新朋友和理想園中新的一切；第一次發(fā)現(xiàn)老師和學(xué)生之間真的.可以是朋友關(guān)系；第一次發(fā)現(xiàn)在理想園中原來有那么多的機(jī)會(huì)去展示自己；第一次發(fā)現(xiàn)無論自己身處什么位置，自己都很重要；第一次……

　　還沉浸在回味那么多第一次中，三年的期限已至。再次扎進(jìn)回憶中，卻發(fā)現(xiàn)：不算大的理想園早已被我們的腳印一次又一次地覆蓋；每一位老師早已不再陌生，已然熟可交心；每一個(gè)同學(xué)都早已融洽相處，熟悉得能共飲一杯水，共吃一口面包；理想園的每個(gè)活動(dòng)早已被我們玩轉(zhuǎn)了個(gè)遍，深深印入心中，成為了生活常態(tài)；每一個(gè)人，每一張臉，都是曾一起哭過，笑過，鬧過，吵過，最后又都能如初始般美好……

　　似是還沒來得及適應(yīng)過來，但事實(shí)便是大家已經(jīng)共同組成了一個(gè)大家庭，每個(gè)人都是其中不可或缺的重要成員。而這樣的溫馨生活不過短短兩年，大家的身份再次轉(zhuǎn)換——每個(gè)人都是彼此并肩作戰(zhàn)的親密戰(zhàn)友，在各自的主場(chǎng)里開拓疆域、沖鋒陷陣。那是一段非“熱血”二字不可概括的時(shí)光：無論刮風(fēng)下雨，每天兩次的晨跑鍛煉從未間斷；一次次國旗下一雙雙堅(jiān)定的眼睛，慷慨激昂的演講，都使目標(biāo)越來越明確；每一次課后的休息，大家都爭(zhēng)分奪秒，或討論題目，或追問老師，或靜坐沉思；每一次的階段測(cè)試，不是沒有人跌倒過，可互相鼓勵(lì)、扶持從未停止……鼓勵(lì)、信任、奮斗、堅(jiān)持，是那一年熱血沸騰的理想園備戰(zhàn)場(chǎng)上揮之不去的字眼，是那一年里最真實(shí)的寫照。

　　一幕又一幕，如厚重的書頁被風(fēng)吹著，翻飛不止；一幕又一幕，似電影膠片般在腦海中循環(huán)播放；一幕又一幕，像綿綿的小雨輕柔卻又從不停歇地下著�；厥祝�突然驚覺，我們經(jīng)過這三年的洗禮，早已稚嫩不再，少年模樣出顯，卻一如當(dāng)初那般背著厚重的行囊，懷揣著從未改變的理想，面向東方發(fā)起新的挑戰(zhàn)，那是更高、更遠(yuǎn)的理想遠(yuǎn)方。

　　我們，多么美好的字眼卻即將不再適用于我們身上。愿，無論多久過后，我們?nèi)匀皇俏覀�，理想園還是我們的理想園；愿，無論多久過后，我們理想同在，初心永存！

　　最后，愿，理想園中的我們，理想園中的一切，前程似錦！

　　關(guān)于離別作文 篇5

　　仿若未經(jīng)年輕就已經(jīng)蒼老的我們，把流年的瑣碎交織成初三一聲無奈的慨嘆。還未來得及把三年看清，我們就混沌地走到了初中的盡頭。暖陽火辣，雙眸卻似水清涼，清涼那離別的感傷。

　　溫婉的數(shù)學(xué)老師，吃力地站在講臺(tái)上，一題一題地把我們笨拙的思維挪動(dòng)。畢業(yè)前的最后那些課，不知為何，竟感覺忽快忽慢——有時(shí)盼它結(jié)束，有時(shí)又怕它結(jié)束。對(duì)它們的回憶滿滿，有的香醇甜蜜，有的又辛酸苦澀。您抑揚(yáng)頓挫的接班講演，您一絲不茍地畫圖求證，您一天八節(jié)課的驚人紀(jì)錄，宛如昨日。時(shí)光游走，在我們的奮筆疾書間，老師，您又老了三歲，可您的火爆一如從前。還記得那天，您發(fā)火時(shí)的樣子：為了幾份作業(yè)的雷同，狂風(fēng)暴雨般地吐出“恨鐵不成鋼”的疾言。我，我們，當(dāng)時(shí)手足無措，對(duì)您失常的暴怒難以承受�，F(xiàn)在恍惚明了，奈何往事早已風(fēng)云俱散，一切只能停駐于珍惜間。

　　教室里，一個(gè)個(gè)年輕激動(dòng)的靈魂都在奔走，有的在奔向真正的自由，有的在享受這貌似自由的最后狂歡。那都是離別的鋪墊嗎？窗外，夕陽的血紅染透了大片天空，純粹的光線透過窗扉，斜射于黑板角落里的中考倒計(jì)時(shí)牌。潔白的粉筆灰順著陽光的軌道緩緩飄落，細(xì)碎的記憶也如粉塵一般輕悄悄地浮起。那些流光中的`詩意與浪漫，終會(huì)塵埃落地而被我們無視地踏過嗎？

　　“你們懂了嗎？”老師的一句說了無數(shù)遍的問詢，把我神游的思緒扯回。她期待的眼神，讓我們溫暖又憐惜。拿起黑板擦，擦光又重來，不一會(huì)兒又是滿滿一黑板。三年來，這方“黑色的土地”被多少“農(nóng)人”犁去又犁來�？扇�年，我們共同走過的這三年，可以擦光又重來嗎？我蝸居于教室的一角，埋下頭，窺了一眼手表，又下課了，心中一陣悵惘。

　　踱步在操場(chǎng)的草地上，呆呆地望著長(zhǎng)跑過后的學(xué)弟學(xué)妹們疲憊欲倒的身影，腦海里浮現(xiàn)出昔日我們臥薪嘗膽般苦練800米的畫面——每一次踏上起跑線，就仿佛要?dú)v經(jīng)一次長(zhǎng)征。那時(shí)總覺得800米很長(zhǎng)，很長(zhǎng)，可對(duì)于三年而言，那些曾讓我們痛苦煎熬的一個(gè)個(gè)三分鐘，回首一望，卻也云淡風(fēng)輕。是你一次次堅(jiān)韌了我們的意志，是你一次次強(qiáng)健了我們的筋骨。

　　失去了，才懂得珍惜。我不想說再見，更不想說不見，我只想說，多年以后，轉(zhuǎn)角口遇見，但愿我們還能聊起過往的種種，哪怕只有一句——嘿，親愛的，你好嗎？

　　再過一個(gè)夏天，教室里又會(huì)坐滿了人，只是已不再是我們。

　　關(guān)于離別作文 篇6

　　人們常說離別是痛苦的。當(dāng)親人離開自己，自己傻傻地站在原地，臉龐劃過兩道淚水……的確是個(gè)讓人能感到悲傷，撕心裂肺的場(chǎng)面。

　　當(dāng)最親的朋友去旅行，自己去送，可當(dāng)火車或者汽車開動(dòng)的那一剎那，自己就會(huì)背過身，試圖擦去那擦不干的淚。盡管還能在見到她，可還是會(huì)覺得很難受，似乎永別了。

　　所有的離別都是那么的痛切心扉的，那一聲聲苦澀的一首插曲的一切不知包含了多少人心酸的淚！每一個(gè)人一生中都會(huì)有離別這樣的事情。如：姐姐回去念大學(xué)，我站在軌道旁邊的小路上，火車徐徐開動(dòng)，我再也控制不住自己，任憑淚水唰唰地流，火車的轟鳴聲縈繞在耳際。那是的我甚至無緣無故的恨上了火車。應(yīng)為它不僅帶走了我的姐姐，還帶走了我溫馨的回憶！后來，我靜下了心。我覺得離別如同吃了顆果子。如果你吞下了它，就會(huì)變得沒有味道。如果你慢慢體味，就會(huì)覺得離別其實(shí)好處很多。在離別的那段時(shí)間里，能慢慢地品味你和朋友的情誼或你與親人的親情，能讓離別沖擊你心中的暖流，感受一種獨(dú)特的情緒。

如果這樣想，離別何嘗不是一件好事呢？如果要與他人離別，我們何嘗不大度揮手，做個(gè)鬼臉，微微一笑，大喊：“Goodbye！”呢？

　　又是一個(gè)不眠的夜晚。

　　依稀記得，這三個(gè)月來也沒什么，呼啦啦地就過去了。此時(shí)一種說不出的感受籠罩地每個(gè)人的頭上。我無法形容那是一份怎樣的感受。

　　他即將離開，到外地去工作。他回已經(jīng)三個(gè)多月。這段時(shí)間里，他陪我瘋，陪我笑，陪我哭，陪我鬧。而明天早上就要走了。想必是一年半載不能回來，想到經(jīng)后的生活，心中又是另一種無名的傷感。

　　離別，我們即將離別。氣氛沒有想象中的那種揮之不去的'惆悵若失。取而代之的是，在他的扇動(dòng)下的那一份與眾不同的瘋狂。我們?nèi)サ诫x村落很遠(yuǎn)的河邊，我們放聲高歌。有的唱得很投入，有的正在河邊嬉戲。我的心里卻是空蕩蕩的疼痛，我聽到時(shí)光斷裂前掉屑的聲音。光線錯(cuò)暗，歌聲震耳，我看不清大家的容顏，可我知道此刻有一部份人已經(jīng)是淚流滿面……

　　漫漫長(zhǎng)夜在恍惚間閃過，天邊地平線上已經(jīng)泛紅，預(yù)示著他留下的時(shí)間不多了。再30分鐘我們便各處一方了，難再聚。人生沒有不散之筵席。

　　我們坐在一起，相對(duì)無言。億先開口打破沉默，“不要那一副愁容，笑一笑，我可不想你們給我最后的印象是這樣的最！”我們沉默，他又勸了一次。我們勉強(qiáng)扯動(dòng)臉皮，笑得是那么僵硬，木然。之后，再一次陷入了沉默。再之后，他上車了，我只能硬擠出一句“一路順風(fēng)�！毙闹邪俑薪浑s，是祝福？哀傷？還是惆悵？再見了，祝你一路順風(fēng)，找到合適而且好的工作。今天一別，不知何年何月何日才能再聚！

　　關(guān)于離別作文 篇7

　　夜，華燈初上。

　　眼前還剩二十六秒的綠燈也在繼續(xù)著等待的蒼茫。

　　其實(shí)只是瞬間，卻總是趨于永恒。我們不曾想過離別的殘酷，只因未曾面對(duì)。

　　“那首詩曾在艷陽天，我的靦腆被你擱淺�！痹S嵩傷感的歌聲在耳邊單曲循環(huán)，而我，也正為兩年后的那場(chǎng)離別，涂抹上一層憂傷的色彩。

　　不是不在乎，只是未表露。我們走在盛夏的光暈里，用心里的凄涼融化眼中的白色時(shí)光。任樹旁的蟬鳴揉碎欲斷的腸。一路高昂，一路歌唱。彼此任性的悲傷，共語逝去的殿堂。前面裂開的.土壤，是歌聲停止的地方。到那時(shí)，就可以分享離別時(shí)的傷心。當(dāng)再次路過那片熟悉的操場(chǎng)，依然記得你投球的模樣。曾經(jīng)相依的同窗，不是不想留下永恒的印象，只是害怕，當(dāng)再次了望你消失的方向，會(huì)找不到你背影的修長(zhǎng)，聞不到那淡淡的清香。身后的家鄉(xiāng)，已不是你我的過往，我們的夢(mèng)想，是人間的天堂，遍布著人性光芒、理智芬芳。樓下的骯臟，無法污及心中的明亮。然后，在那不遙遠(yuǎn)的地方，道一聲：莫忘，相識(shí)一場(chǎng)！

　　猶記，軍歌嘹亮。素不相識(shí)的我們，因軍訓(xùn)開始了同學(xué)緣分。我們感受到了戰(zhàn)友的溫暖，軍人的殘酷。那年九月的陽光，見證了我們?nèi)�天的汗水。遺落在綠茵操場(chǎng)的那些汗水，是關(guān)于那三天的美好記憶。如今，我們攜手跨過的那片草坪，卻早已因歲月變遷而枯黃。

　　猶記，那年元旦。那年元旦，是人生中一首簡(jiǎn)單而值得回味的小情歌。豬，茜，奶奶，志江，志彬，茂昆，冬花，陪我度過。元旦那天，我靜靜地坐在臺(tái)下，淡淡地看同學(xué)們青澀的表演。頭頂“元旦文藝表演”的大字，被閃光燈不停變換著顏色。呷一口農(nóng)夫，泉水似乎也隨著蘇打綠的悠揚(yáng)而緩緩流長(zhǎng)……

　　猶記，泰山巖。三月的云，總是微笑著籠罩你我，在天空劃出一道明媚而憂傷的曲線。第一次集體出游，顯得隆重而浩大，六百多人，一字長(zhǎng)蛇。那天很快樂，無拘無束，就像手中揮舞著的隊(duì)旗一樣，讓人有一種向前沖的欲望。充當(dāng)前鋒，初至山巔，扛起向前，探秘泰山巖。至今遺憾沒在山頂?shù)脑旗F中留下一個(gè)閃光的瞬間。我想，那繚繞的白色云霧，不是屬于我們的繁華，而是當(dāng)年歐冶子夫婦最純潔的婚紗。或許，我們本就不該打擾這里的靜謐。

　　猶記，猶記，猶記當(dāng)年往事。20xx年夏末，20xx年的秋初。時(shí)間是如此不經(jīng)意，一不小心，世事就成了過往。離別，離我們不再遙遠(yuǎn)，往昔的人兒，也一個(gè)個(gè)逐漸遠(yuǎn)去。現(xiàn)在總是美好，只是過去，匱乏太多。曾經(jīng)喧鬧地任性，曾經(jīng)憂傷地緬懷，只為離別時(shí)那抹淚滴，只為想念時(shí)的那段回憶。

　　思念繽紛在這季節(jié)，漫天花瓣渲染離別……

　　渲染離別，渲染我們的青春歲月。猶記，那時(shí)花開。

　　關(guān)于離別作文 篇8

　　記得我們離別的那天，也是這樣的陰雨綿綿，也是被這樣的寒氣包圍著。

　　去年假期，我和他相識(shí)在一個(gè)數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班。上課的第一天，我郁悶地走進(jìn)教室，隨便找了個(gè)座位坐下。上課了，我才發(fā)現(xiàn)一顆刺猬頭把我的視線擋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，真是受不了�！班�，你的發(fā)型好新潮��！但別酷到把黑板給包攬了呀�！贝题�頭轉(zhuǎn)過頭來，滿臉花開：“知音啊，我就說我的發(fā)型好看嘛，他們還總是打擊我呢！”他看我一副苦瓜臉，可能知道情況不妙，趕緊往右擠，擠得同桌一頓臭罵�！昂�，這小子還真紳士！”我心里暗暗這樣想。

　　不知怎的，我們競(jìng)好上了，還一塊探討數(shù)學(xué)題。多數(shù)時(shí)候他是老師，比比畫畫，真還有幾下子。課后，我們一塊聊天，聊友誼，聊家庭，聊自己或別人青春期的那些事，幾乎無話不說，而且總能共鳴。要知道，我還從未與一個(gè)男孩如此貼近和敞開心扉過。十五年來，遇到這么一個(gè)能交心的男孩，那種快樂與驚喜真是難以言表。

　　每天早晨，他早早給我占好了座位，課桌盒里還總少不了一個(gè)義紅又大的蘋果。聽課的時(shí)候，免不了把手伸進(jìn)盒里，輕輕摸摸那個(gè)圓圓的東西，好像有生命似的，心里好美，一天就這樣不知不覺地過去了。晚上，我們約定一塊去紅軍廣場(chǎng)打羽毛球，我們笑著，跳著。他的球打得很好，很少出界，穩(wěn)穩(wěn)的。倒是我打過去的球出界的多，“哎呀，真可惜！”每每我的球出界，他總這樣說，好像可惜的不是我而是他。燈下，他的身影比白天還美。回到家，總夢(mèng)著那只飄忽的羽毛球，還有那個(gè)滾圓的紅蘋果。

　　這樣的日子持續(xù)到補(bǔ)課結(jié)束，放學(xué)那天，我們走在回家的'路上，他仍然談著數(shù)學(xué)和打羽毛球的事。他還說，爸媽要他去外地讀高中，那樣考上大學(xué)的希望更大：一路上都是他在喋喋不休，好像我不存在似的，我卻很不開心�！耙院�，誰還陪我打羽毛球呢？還有……”我想。

　　那個(gè)晚上，我們最后一次打羽毛球，他的球還是從前的風(fēng)格，一是一，二是二，從不含糊。而我老是不在狀態(tài)，失誤比以前還多�！安灰�出界！”“扣你的分！”我打得一塌糊涂，有些垂頭喪氣。

　　“對(duì)的時(shí)間，錯(cuò)誤的人；錯(cuò)誤的時(shí)間，對(duì)的人。都敵不過生命的輕輕一嘆，然后是別離。歲月常相似，彼岸花開人不復(fù)，流年盡相催……傷了誰，又痛了誰�！惫怅幍纳陈┞┳吡宋覀兊乃扑�流年，但有些記憶卻常駐我心，如那個(gè)紅紅的蘋果，還有那只飄忽的羽毛球……

　　關(guān)于離別作文 篇9

　　——題記

　　走在熾熱的陽光下，我與你說著、笑著、鬧著。腳踩在青磚路上，我與你談著、聊著、跑著。走向批發(fā)市場(chǎng)的路那么遠(yuǎn)，卻又那么近，仿佛我們倆兩顆心的距離，該說的話，我還一句都沒有說完。

　　“這是咱們最后一次見面了。使勁逛吧！”你說，這句話直戳我的淚點(diǎn)。是��！一朝相遇，我們要做一輩子的朋友！玉泉東批發(fā)市場(chǎng)并不大，我們卻逛了好久。這個(gè)因你想買筆盒請(qǐng)我去逛而起，繼而是我請(qǐng)你去逛，到現(xiàn)在到處遍布了我們的腳印，成了我們最美好的回憶。這是離別前的最后一次了。“我們還能相見嗎？”我問了問自己�！耙苍S不能了�！币粋�(gè)聲音在我心底回蕩。所以才倍加珍惜！出發(fā)之前，你問我：“你要去干嘛？”我說：“買筆。”我們都笑了，是啊，買筆，每次都是買筆，每周買一次筆！但，哪次只是為了買筆呢？

　　果真是去“買筆”。

　　兩個(gè)人，都目不轉(zhuǎn)睛的選著要買的筆。誰也沒選好究竟要買什么。忽然，你轉(zhuǎn)頭問我：“你喜歡什么筆？”“我也在想呢！”我答到。于是你又轉(zhuǎn)回頭去了。兩張臉貼在一起，兩顆心也緊緊地靠在一起。我忽然就想：“就讓時(shí)間定格在這一秒好了。”你忽然發(fā)話了：“再這么選下去，回去都要上課了�！边@是一句玩笑，我知道。時(shí)間其時(shí)尚早。終于挑好了，我答應(yīng)你今天我“請(qǐng)客”。你笑道：“你把小店包了吧！”又是一句玩笑！每個(gè)玩笑都讓我笑的想哭……你早就看中了一個(gè)挎包，我笑笑，買下送給你，你激動(dòng)的對(duì)我說：“哇！你真土豪！”我又笑了笑。“君子之交淡如水�！边@哪是錢的問題？這是我所買不到的`東西——“感情”��！只不過以錢的方式表達(dá)出來而已��！

　　上課了。

　　今天，我們也將分別。這一晚，也將成為我們最后的狂歡。一個(gè)一年的集體，即將面臨解散，所以一分一秒我們都很珍惜。但，我最舍不得的還是你。上課你離我最近，下課你賠我最多。我最最舍不得的就是你！

　　這一晚的時(shí)光，過得出奇得快。終于還是要?jiǎng)e離。

　　許多人都哭了，但你我沒有。不知如何是好。我們只是說了一句“微信見”就別無他語。因?yàn)槟阄叶贾�道，如果多說一句，結(jié)果都有可能是撕心裂肺的哭號(hào)。

　　于是我們就再見了。那一晚，星光璀璨。

　　剛好寫到這里，窗外大雨如注。不是渲染，不是夸張，不是抒情，雨就這么毫無征兆地下了起來。_年6月25日5點(diǎn)19分，我們這里下雨了，正好昨日與你分別，正好現(xiàn)在很想你。我哭了，天也哭了，打雷了。我忘了我要寫的結(jié)尾了。但我只剩下兩個(gè)字：

　　想你。

　　關(guān)于離別作文 篇10

　　當(dāng)習(xí)習(xí)微風(fēng)又一次占染了河畔離歌，拂亂行人匆忙的神色。我的額頭上滲著汗珠，睫毛輕輕顫抖。思緒定格在那個(gè)傍晚，落月的余輝灑在江面，龍州廣場(chǎng)上人聲鼎沸，我和丈夫兒子閑坐在租來的的小船中，觀賞著岸上的一切，幸福無法言喻。年華逐開了淚水，離別的時(shí)光終歸還是呈現(xiàn)，20天拼湊的一副副場(chǎng)景在心頭綻放，宛如離別前夜的夢(mèng)，悲傷的氣息若即若離，將幸福召喚遠(yuǎn)去。我早已做好面對(duì)離別的準(zhǔn)備，可當(dāng)真的再度離開家，再度離開父母兒子，再度背井離鄉(xiāng)，才發(fā)現(xiàn)我無法平靜。那段日子，公司貨源處于淡季，我疲憊了，想家了，眼光在日歷上停滯了良久，終于和丈夫商量著請(qǐng)假回家。

　　14個(gè)小時(shí)的顛簸途中，我忐忑不安，多年未歸，兒子已長(zhǎng)成，父母已老邁，我靜靜思索著，同時(shí)自我責(zé)備著。

　　回家的20天，是此生領(lǐng)略的最幸福，那日兒子興奮得將蛋糕抹滿家人的臉，那日入住新居不愛占酒的父親將酒杯倒?jié)M，那日幾度讓母親眼眶濕潤(rùn)的壽宴，我無法形容見證那一切時(shí)的感受，已為人母的我，看著出郭相扶將的父母，看著稚氣未褪的兒子，心中生出莫名的情愫，因?yàn)樾腋Ｑ笠�，我怕得悲傷。仍記的兒子指著課本告訴我，同學(xué)曾嘲笑他像是沒有媽媽的孩子，我不知道那些話會(huì)帶給一個(gè)孩子多大心理沖擊，卻能想象到那些話帶給一個(gè)留守兒童的傷害，我不忍心去責(zé)備那些嘲諷者，他們是家庭美滿的暫時(shí)優(yōu)越者，卻只是孩子，所以他們無法懂得我和丈夫的艱辛。在剩下的幾天，我?guī)缀趺刻炖�著丈夫去接兒子放學(xué)，迫切想證明家庭幸福的心像極了任性的'孩子。

　　我要證明，為我的兒子證明，可直到那天，和提前放學(xué)的兒子再度錯(cuò)過，看到委屈的直哭的他，我才驚慌地發(fā)現(xiàn)，他只是個(gè)孩子，一個(gè)想要有父母依靠的孩子，一個(gè)缺乏安全感的孩子，是我欠他太多，是我不曾給他一個(gè)安穩(wěn)的環(huán)境，而孩子所想的這些不是僅僅有愛和物質(zhì)就夠的。離別的腳步越邁越沉重，我知道一旦再度踏上離鄉(xiāng)的列車，歲月便不會(huì)再回溯，今后再度回鄉(xiāng)，或許又是另一番物是人非，但為了父母兒子，為了生活，我和丈夫必須前行，載著回憶，載著期望，頭也不回地向前走去，我們不過是尋常夫妻，尋常父母，只愿兒子快樂成長(zhǎng)，父母身體健康。

　　灑盡積蓄的煩惱和憂郁，便是輕盈的思念了，我相信，所有的一切，包括離別，都是生活賜予的財(cái)富，在磨練中成長(zhǎng)，生命才會(huì)因此豐厚。

　　關(guān)于離別作文 篇11

　　夏日的燥熱如期而至，伴隨而來的還有我們學(xué)校高考成績(jī)?cè)賱?chuàng)新高的好消息。欣喜和離別的愁緒一起在心中來回翻涌。三年時(shí)光彈指一揮，開學(xué)初的軍訓(xùn)苦旅依舊還徘徊在記憶里，然而此時(shí)此刻，我已畢業(yè)，伍中將會(huì)是未來一直盤旋于心間的寄托，記載我三年來的快樂、淚水、幼稚和勇敢。

　　高考分?jǐn)?shù)公布的那個(gè)晚上，同學(xué)們說，學(xué)校放煙火呢。我安靜的坐在臥室的陽臺(tái)上，抬頭看星空，念及一年前，也是在這一天，學(xué)校的上空綻開繽紛的.煙火，伴隨我們那時(shí)對(duì)未來的激動(dòng)與希望。當(dāng)時(shí)我抬頭之際，看到講臺(tái)上顧大東老師臉上藏不住的笑意，忽然地明白，這便是作為老師最大的欣慰與開懷吧。

　　在學(xué)校的日子里，總是忍不住的埋怨假期少，學(xué)習(xí)累，帶著青春特有的叛逆，討厭老師的說教。事實(shí)上，我們一邊嘴上抱怨，一邊又在心中偷偷的心疼與感動(dòng)，因?yàn)槟切┤唛L(zhǎng)而枯燥的生活，老師們同樣和我們一起在經(jīng)歷。無論冬日是多么寒冷，夏日又是怎樣的燥熱，老師們依舊無怨地陪著我們?cè)缙鹋c熬夜。那些天還未亮，胥旻駿主任的哨聲已經(jīng)從高三樓傳到了中心大道的另一頭。老師們明明和我們一樣的疲憊，卻還故作激情的上課，鼓勵(lì)我們這幫孩子。

　　很長(zhǎng)時(shí)間里，我們也在不斷地迷茫，不斷地質(zhì)疑自己，質(zhì)疑我們的努力，又究竟可以換取什么。世上有許多人，有著比我們幸運(yùn)的資本，但這不妨礙我們依然可以去擁有努力后的欣喜若狂，擁有一顆執(zhí)著而勇敢的內(nèi)心，和沒有辜負(fù)自己才華與野心的青春，這些足夠帶你走過高考這個(gè)獨(dú)木橋，也會(huì)讓你發(fā)現(xiàn)另一個(gè)屬于自己嶄新的世界。如果對(duì)學(xué)弟學(xué)妹們談學(xué)習(xí)方法，我想這要因人而異，靠自己琢磨。但是你們一定要自信，相信這一年的變化與奇跡。

　　回想起李輝老師在英語課上準(zhǔn)備好的段子，為了大家更好的記憶，也是為了放松我們緊繃的神經(jīng);還有高志雄老師一題多講，拓展我們的思維;歷史老師管香，也采用由題聯(lián)系知識(shí)點(diǎn)，構(gòu)建體系的好方法;也有我們的陳益娥老師，為我們備好知識(shí)點(diǎn)，和我們一起分析學(xué)習(xí)過程中的問題。他們始終默默支持著我們。當(dāng)然還有我們已要退休，總犯腰疼的葛長(zhǎng)江老師，一直和我們一樣奮斗在前線，教導(dǎo)我們學(xué)習(xí)的方法，不斷激勵(lì)著我們。想起和伍佑中學(xué)的結(jié)緣，和老師們的師生情誼，又會(huì)格外的珍惜這一切，他們所教會(huì)我們的并不僅僅是書本知識(shí)，更是我們對(duì)生活，對(duì)挫折，對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度。

　　如今，再見依舊郁郁青青的樟樹林，靜謐的西小島，有了許許多多的傷感，總是以為三年很長(zhǎng)，卻是匆匆一過。你們也總會(huì)明白，再多的抱怨在這一刻全化作了不舍。離開伊甸園的我們，將迎來新的生活，我祝愿所有即將高三的伍中學(xué)子也會(huì)和我一樣幸運(yùn)，一分耕耘一分收獲。祝愿伍中所有的老師，桃李滿天下。

　　關(guān)于離別作文 篇12

　　離別，多么傷感而又悲傷的詞語。但卻是每個(gè)人都必須面對(duì)的。有千古流傳的佳句：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全，但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟�！边@些都無形中給了我壓力，帶了幾分的傷感。而這一切，都源于我要離開我的家，去七中分校生活了。住校生活，一去可是一個(gè)星期，這還是我第一次與父母分別，因此心中有一種說不出的感受。

　　走的前一天，父母就開始張羅起來：整理衣物，買一點(diǎn)水果和牛奶……到吃晚飯時(shí)，雖然爸爸做了很多我喜歡吃的菜，但我始終沒胃口，吃不下飯，爸爸媽媽也沒說多少話，在沉默當(dāng)中，大家似乎明白了什么。那晚，我們一家人坐在一起，爸爸媽媽叮囑我，“去分校時(shí)要注意自己的身體�！耙�多穿一些衣服，別冷著�！薄鞍职謰寢尣辉谀闵磉�，事事小心。”……我知道他們有許多許多的話要對(duì)我說，我的心里感到從來沒有的溫暖。不知道為什么那天的時(shí)間過得這么快，匆匆的就到了第二天。

　　第二天一早，“鈴……鈴……”鬧鈴響了，朦朧的眼睛慢慢的睜開�！盀槭裁矗课业男暮秒y受！”但我沒有說出來，只是悶在心里�！�…走在路上，爸爸媽媽沒有說話，我也沒有說話，天下著細(xì)細(xì)的小雨，眼前朦朧一片。不知道為什么路途比平時(shí)短了許多，很快的我們到了坐車的地方。我真希望車慢點(diǎn)來，可是車早已在那里等候了。我真的'不希望離開，舍不得爸爸。舍不得媽媽，舍不得許多許多，我最怕的就是分別，分別的滋味一點(diǎn)兒也不好受。但我還是上了車，我透過車窗，看見爸爸媽媽的臉龐，我的淚水不由得流落下來，媽媽好像要張嘴說些什么，但又沒有說出口，只是和爸爸對(duì)我揮揮手，似乎在對(duì)我說：“一定要好好學(xué)習(xí)！”我知道，我都知道，你們的叮囑我都會(huì)記在心里，你們放心吧！

　　車開動(dòng)了，聽著車的起動(dòng)聲，我的心里更加難過了，眼淚把臉全潤(rùn)濕了，眼睛也越來越看不清了。車走了，越走越遠(yuǎn)，我不停地對(duì)他們揮手。此時(shí)，我的心太難受了，為什么分別總是那么悲傷？看著媽媽爸爸越來越小的身子，直至消失在我的眼前。我的心猶如刺痛了一般。一路上，我想了很多很多，也許這才是我中學(xué)的真正開始，思念也會(huì)變成最美的孤獨(dú)。

　　離別，多么殘忍而又令人悲傷的詞句。但是這也是生活中不可避免，我們必須承擔(dān)面對(duì)的事情。而我們，也終將離開父母，去尋找新的生活，去經(jīng)歷那些風(fēng)吹雨打，并在那挫折中，慢慢的成長(zhǎng)起來。

　　關(guān)于離別作文 篇13

　　只因初一畢業(yè)在即，時(shí)間緊迫，從前習(xí)以為常的招呼和打鬧，現(xiàn)在卻呈現(xiàn)出一番獨(dú)特的滋味。

　　望著鮮紅的倒計(jì)時(shí)表，在他年齡較大時(shí)，我們習(xí)以為常，用“還有”形容他。當(dāng)他在逐漸年輕時(shí)，卻客氣的送給我們一塊巨石(壓力)，我們又將背負(fù)著這塊巨石走向終點(diǎn)，抑或是零點(diǎn)。

　　雨滴敲打著玻璃，以它獨(dú)有的姿態(tài)向人們宣布它的存在。以前對(duì)窗外的雨習(xí)以為常，既不去觀察雨水下落時(shí)蕩漾的波光，也不會(huì)讓雨水左右自己的心情;而現(xiàn)在，雨的滴答聲如匆匆行走的秒針，毫不留情的沖走了我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光。

　　雨依然有節(jié)奏的下著，我們依然有規(guī)律的坐著，時(shí)間依然有原則的走著，不快不慢。而我們的心卻在加速跳動(dòng)，記憶卻在移步換景。

　　以前對(duì)同學(xué)之間的打鬧習(xí)以為常，因?yàn)橛X得有很多個(gè)明天可以繼續(xù);而現(xiàn)在卻倍感珍惜，因?yàn)楹ε旅魈炀透鞅紪|西;總是極力的想方設(shè)法挽留什么，總想為回憶設(shè)置一個(gè)出口，通向熱鬧而溫馨的旅程。

　　窗外的雨越下越大，如果這場(chǎng)雨是彩色的，那么初一的這份回憶也會(huì)變得五彩繽紛嗎?

　　以前面對(duì)同學(xué)的.傷心難過，不會(huì)用言語去安慰，只是靜靜的陪著;而現(xiàn)在總想拍拍她的肩，道一聲“堅(jiān)持”。因?yàn)槠谀┰诩�，我們不能拿太多的時(shí)間去流淚，只有堅(jiān)強(qiáng)、堅(jiān)持的走到終點(diǎn)。回望過去的點(diǎn)滴，讓我們放聲大哭，為付出、為收獲、為失敗、為勝利，抑或什么也不為。

　　窗外的雨似乎累了，慢慢的減緩了步伐，好像要停止前行了。而我們卻不能停下，即使我們也累了，因?yàn)槲覀冇腥蝿?wù)，我們沒有雨的那般瀟灑與隨心所欲。我們的目標(biāo)在遠(yuǎn)方，而雨的目的地在它的下方，所以雨停了。

　　時(shí)間還在繼續(xù)。我們的友情還在加深。我們的步調(diào)還在前行。

　　無論是以前，還是現(xiàn)在，我們依然生活在同一個(gè)集體中，抬頭是同一片藍(lán)天。畢業(yè)了，同學(xué)們，記憶可以翻新，而友情永不變質(zhì)。

　　雨停了……

　　離別時(shí)

　　送君千里，終須一別。

　　——題記

　　人的一生中總是重復(fù)上演著相聚和離別。誰也無法避免。也許，每一次離別的背后都預(yù)示著一次相聚，而每一個(gè)相聚也就意味著會(huì)有離別時(shí)刻。

　　在我短暫卻又漫長(zhǎng)的青春年華里，有太多太多來不及挽留，亦或是無力回天……

　　依稀記得，那個(gè)冬季，很冷很冷。她，我一直以來最知心的人卻要離我而去。她，不愿告訴我她要離開，離開這個(gè)班，離開這個(gè)她才生活了三年的校園。去哪里?不，她不告訴我。就這樣，她一直瞞著我，我似乎也沒有察覺，一直蒙在鼓里。那段所謂最后的時(shí)光，卻是人生中最快樂的時(shí)光。我們嬉笑打鬧、聊天談心、一起逛書城、看電影，好不高興!一次逛完書城，看到對(duì)面的大頭貼坊，平日里最討厭拍照的她竟硬拽我拍。呵，在她面前，我只能投降。

　　關(guān)于離別作文 篇14

　　又到畢業(yè)季，學(xué)校組織初三學(xué)生照畢業(yè)照�？粗�穿戴整齊、臉上洋溢著歡快笑容、充滿青春氣息的學(xué)生。我心里突然涌現(xiàn)出這樣的感悟——人總是要分離的。

　　師生三年，日子如水一樣偶有波瀾卻也平靜，只是歲月流逝不可回溯。生命在三年的時(shí)光里交集、互相影響、彼此升華。像雛鷹終究要飛翔一樣，學(xué)生們終將離開枝丫，飛向一個(gè)更廣闊的世界……對(duì)學(xué)生而言分離意味著成長(zhǎng)。

　　離開悉心照料自己的父母，意味你的自立自理；離開叮嚀囑托自己的老師，意味著你的自信成熟；離開處之安逸的環(huán)境，意味著新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)……不是所有的分離都代表著傷感和失落……

　　對(duì)教師而言分離意味著開始。送走一屆學(xué)生，迎來新的一屆學(xué)生于是開始一個(gè)新的輪轉(zhuǎn)，開始一段新的旅程和探索，開始新的一段經(jīng)歷……年年相似卻又年年不同，其中滋味只有自己知曉。不是所有的分離都代表著結(jié)束和終止……

　　世間所有的相遇都是久別重逢，世間所有的分離又都是命中注定。分離，是我們必須經(jīng)歷的事情。有些分離讓人陰陽兩地，肝腸寸斷；有些分離讓人扼腕嘆息，愁緒橫生；有些分離讓人戀戀不舍，久久不能釋懷……對(duì)世人而言，不是所有的分離都意味著灑脫和自然……

　　人的成長(zhǎng)就是不斷舍棄與獲得的過程，只有在一次次的經(jīng)歷舍棄和分離的痛楚，才會(huì)知曉生活的真相就是不斷的與苦難做抗?fàn)�；只有在一次次的�?jīng)歷收獲和豐收的'喜悅，才會(huì)懂得烏云的背后總會(huì)有陽光；只是驀然回望時(shí)光一去不再有，而你依舊站立原地感悵萬千……

　　分離是為了成長(zhǎng)和翱翔，分離是為了未來和希望，可是一轉(zhuǎn)身我們成了精神荒蕪的世界中踽踽獨(dú)行的孤兒……

　　年少的時(shí)候總以為遠(yuǎn)離父母、遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)是何等的愜意、自由。年歲漸長(zhǎng)卻害怕離開，想守在那個(gè)稱之為家的地方一輩子。分離有的時(shí)候是為了更好的堅(jiān)守……

　　渴望飛翔的時(shí)候總希望掙脫束縛，多一些自我，遠(yuǎn)離規(guī)矩和條條框框殊不知沒有線的束縛，風(fēng)箏永遠(yuǎn)飛不上天即使飛上天也終將墜落到地……分離有時(shí)候是一種無言的傷痛和毀滅……

　　熟悉了一個(gè)地方，習(xí)慣了一種生活，想要跳出或者離開，總要思緒萬千、掂量半天。逃離意味著難舍舊的安逸，增添新的恐懼。分離有時(shí)候是一種殘酷，一種自我與過往的決斷……

　　每個(gè)人都只能陪你走一段路，你也只能陪別人走一段路。父母、老師、親人、朋友，沒有一個(gè)人可以例外。繁雜的生活、習(xí)以為常的慣性、沉重的生活壓力讓我們喪失著對(duì)身邊人的耐心和感恩……我們總眺望遠(yuǎn)方的詩意，卻忽略了身邊的繁瑣、平實(shí)；我們習(xí)慣于比較幸福，卻遺忘我們擁有著的就是幸福。請(qǐng)善待身邊每一個(gè)人，善待每一次分離……

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