【必備】一次購(gòu)物的經(jīng)歷作文3篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的一次購(gòu)物的經(jīng)歷作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
一次購(gòu)物的經(jīng)歷作文 篇1
今天是星期天，我正在客廳里津津有味的看著動(dòng)畫(huà)片，媽媽突然說(shuō)：“妮妮，家里沒(méi)有醬油了，能不能去下面的超市幫媽媽買(mǎi)一下啊，要紅燒的那種！”
我立刻關(guān)了電視，跑到媽媽的'身邊接過(guò)10元錢(qián)，然后就出門(mén)了。超市離家很近，只要過(guò)一條馬路。我記著媽媽的叮囑，走斑馬線，注意紅燈，要守交通規(guī)則。我不但記著，而且都乖乖的做了。順利地過(guò)了馬路，就到了惠康超市。
剛走進(jìn)去，里面的人可真多��！大家都挎著籃子，在琳瑯滿目的商品面前選購(gòu)。我要買(mǎi)醬油，所以四處張望，很快我就找到了，選了一瓶海天醬油就到了收銀臺(tái)付賬。拿著小票我一溜煙跑回了家�！皨寢�，我買(mǎi)回來(lái)了�！碑�(dāng)我興沖沖的把醬油放到她面前，她直搖頭說(shuō)：孩子，你買(mǎi)錯(cuò)了。��？難道我買(mǎi)的不是醬油，趕緊揉揉眼睛仔細(xì)看，上面寫(xiě)著醬油�。∷钢孔诱f(shuō)：這上面寫(xiě)著是海鮮醬油，下面吃的，可不是用來(lái)炒菜的呀！小票還在，快點(diǎn)給換回來(lái)，下次可不能粗心了。
我又返回去，重新?lián)Q回了一瓶紅燒醬油。從這件事情中我明白了：做任何事都要細(xì)心，不能圖快，否則會(huì)浪費(fèi)更多的時(shí)間。
一次購(gòu)物的經(jīng)歷作文 篇2
今天下午，我和媽媽去經(jīng)二路廣場(chǎng)購(gòu)物。我高興地一蹦三尺高！
首先，我們來(lái)到一個(gè)賣(mài)玩具的商鋪跟前，我喜歡上了一個(gè)叫布萊克的溜溜球，我很想讓媽媽給我買(mǎi)�？墒牵粏�(wèn)價(jià)格，老板竟然要18元，我嫌太貴了，于是就給那老板還價(jià)10元，老板一開(kāi)始不答應(yīng)，可當(dāng)他看到媽媽拉著我就假裝走的樣子時(shí)，最后才答應(yīng)10元錢(qián)賣(mài)給我們。
把溜溜球放進(jìn)媽媽包里，我們又來(lái)到了蔬菜去。哇，我看到買(mǎi)菜的人真多！有的正在挑選蔬菜，有的拿著買(mǎi)好的菜正在付錢(qián)，還有的正在稱菜的斤兩。攤位上的蔬菜更是新鮮，瞧！那紫瑩瑩的茄子，綠油油的豆角，多惹人愛(ài)呀！我和媽媽也買(mǎi)了好多新鮮的蔬菜。
最后，媽媽領(lǐng)著我想到日常用品區(qū)買(mǎi)一支護(hù)手霜，可我倆轉(zhuǎn)了好幾個(gè)圈，都沒(méi)有找到。正在這時(shí)，一個(gè)阿姨剛好走過(guò)來(lái)，我自告奮勇地問(wèn)道：“阿姨，哪兒有賣(mài)護(hù)手霜的`？”阿姨往前指了指說(shuō)“就在那�！蔽液蛬寢寔�(lái)到了阿姨指的方向，挑了一支隆力奇蛇油護(hù)手霜。
回家的路上，媽媽還夸獎(jiǎng)我好聰明，買(mǎi)東西的時(shí)候，都會(huì)還價(jià)討價(jià)了。我聽(tīng)了心里美滋滋的！
一次購(gòu)物的經(jīng)歷作文 篇3
教學(xué)目的：
1、使學(xué)生通過(guò)作文講評(píng)，能夠?qū)⒌谝淮钨?gòu)物的過(guò)程寫(xiě)具體，寫(xiě)詳細(xì)。
2、能對(duì)他人的作文進(jìn)行正確的點(diǎn)評(píng)。
教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)作文點(diǎn)評(píng)的方法。
教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)習(xí)圍繞要求進(jìn)行作文點(diǎn)評(píng)。
教學(xué)準(zhǔn)備：第五次作文《第一次購(gòu)物經(jīng)歷》
教學(xué)過(guò)程：
一、復(fù)習(xí)，導(dǎo)入新課：
復(fù)習(xí)作文要求：
1、指名說(shuō)出本次作文要求：
a簡(jiǎn)單介紹購(gòu)物的時(shí)間，人物，地點(diǎn)，可介紹購(gòu)物的計(jì)劃或準(zhǔn)備。
b具體寫(xiě)一寫(xiě)購(gòu)物的過(guò)程。
怎么挑選？挑選時(shí)注意了什么問(wèn)題？
怎么買(mǎi)下這件物品？
當(dāng)時(shí)有什么感受？
抓住動(dòng)作、語(yǔ)言、和心理的描寫(xiě)。
c結(jié)尾，寫(xiě)此次購(gòu)物你的感受。
教師強(qiáng)調(diào)：寫(xiě)事，寫(xiě)清事情的六要素（時(shí)間、地點(diǎn)、人物、起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果），重點(diǎn)回想自己的一次購(gòu)物經(jīng)歷，過(guò)程中能抓住人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、心理活動(dòng)等描寫(xiě)方法把購(gòu)物過(guò)程寫(xiě)具體。
2、寫(xiě)好后多讀幾遍，并認(rèn)真修改。
二、榜上有名
1、在這次的習(xí)作中，有一批同學(xué)的習(xí)作是完成的比較好的。
高靜怡、張馨然、趙毅皇、兀顏妮等，
2、有些同學(xué)的作文進(jìn)步很大。
王星辰 、邊雨澤、李若彤
三、作文欣賞
1、欣賞精彩片斷
師：雖然佳作不是每個(gè)同學(xué)都有，但每個(gè)同學(xué)的習(xí)作中或多或少都會(huì)有一些精彩之筆，下面請(qǐng)大家欣賞一些同學(xué)作文中的精彩片斷。你最想先聽(tīng)誰(shuí)的作文呢？
生：高靜怡的
師：那就請(qǐng)高靜怡把自己的文章念出來(lái)吧，其他同學(xué)認(rèn)真傾聽(tīng)，找出文中哪些地方寫(xiě)的好？還有什么建議？
2、學(xué)生聽(tīng)完后隨機(jī)說(shuō)說(shuō)這些片斷好在哪里。
師：還有什么建議？或者說(shuō)你認(rèn)為哪里寫(xiě)的還不夠好？
生自由發(fā)問(wèn)。
四、請(qǐng)你評(píng)改
1、出示例文進(jìn)行修改。
2、小組為單位按要求點(diǎn)評(píng)例文。找出除了加入心理描寫(xiě)，還有其他修改的地方嗎？
教師提醒學(xué)生注意：
①敘事是否具體，是否符合中心需要；
�、诰渥邮欠裢暾⑦B貫、通順；
�、圩质欠駥�(xiě)的正確；
④標(biāo)點(diǎn)用的是否恰當(dāng)。
3、每小組選派代表指出優(yōu)缺點(diǎn)并提出修改意見(jiàn)。
五、佳作亮相
1、先小組上講臺(tái)讀自己小組修改好的作文片斷或佳作
2、然后分組交流自評(píng)，暢談習(xí)作收獲，分享習(xí)作成功的樂(lè)趣。
六、創(chuàng)造發(fā)表?xiàng)l件，激發(fā)學(xué)生的成就動(dòng)機(jī)。
將優(yōu)秀習(xí)作或修改后有明顯進(jìn)步的習(xí)作，在班內(nèi)傳閱。
七、總結(jié)：
老師發(fā)現(xiàn)經(jīng)過(guò)我們的共同努力，你們的文章已經(jīng)比原來(lái)更精彩了，那就請(qǐng)同學(xué)們趕緊把你的文章謄寫(xiě)出來(lái)，在班內(nèi)傳閱吧。
附下水文：
記一次自己購(gòu)物的經(jīng)歷
一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期六，我懷著高興的心情和媽媽去永輝超市買(mǎi)鋼筆。
我們先到f1樓停好車(chē)，然后，乘電梯到2樓。我推著購(gòu)物車(chē)來(lái)到大門(mén)前，我抬眼一瞧只見(jiàn)里面人山人海，哇！琳瑯滿目的小玩意擺滿貨架。于是，我按照超市購(gòu)物指示牌來(lái)到了文具用品專賣(mài)區(qū)域，這里的鋼筆品種很多，我都不知道該選什么樣的鋼筆了急的`滿頭大汗，突然，一想自己是小學(xué)生，應(yīng)該用學(xué)生鋼筆。于是我把目標(biāo)鎖定在學(xué)生鋼筆上。我仔細(xì)的選出了一支鋼筆，它的形狀像一位威武的“黑將軍”頭戴著一頂黑色的頭盔，頭盔上飄著一束大紅色的盔纓，身穿著半透明黑色的盔甲，取下頭盔發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子上面有一張莊嚴(yán)肅穆像瓜子型的臉。脫掉盔甲發(fā)現(xiàn)里面有一個(gè)裝滿了油水的將軍肚。
我激動(dòng)的向媽媽說(shuō)：“我要買(mǎi)這只鋼筆”。媽媽說(shuō)：“先看一下價(jià)格吧”。我抬頭看了看價(jià)格簽，�。�49元。我心想：這么貴啊！我用期待的眼神看著媽媽，仿佛在對(duì)媽媽說(shuō)：“我的好媽媽我想買(mǎi)這支鋼筆�！眿寢屒浦曳路鹬懒宋业南敕ㄕf(shuō)：“好吧！”于是，我拿著我那心愛(ài)的“黑將軍”拉著媽媽的衣角來(lái)到收銀臺(tái)結(jié)了賬。
�。∵@真是一次快樂(lè)的購(gòu)物。
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