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【必備】成功是作文錦集十篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編整理的成功是作文10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
成功是作文 篇1
成功,顧名思義的是指那些失敗多次,但又堅持不懈的去努力,最后才走向的道路。
愛迪生發(fā)明電燈的時候,一定有想過會失敗很多次,但他仍舊去做了,經(jīng)過長久的努力,不懈的堅持,終于在一千多次的失敗后成功了。
就如,有兩個同學(xué)一起進行考試,一個在考試前做了充分的準(zhǔn)備,則另一個選擇了順其自然的心態(tài)。考試結(jié)束后,那個有準(zhǔn)備的'人心情愉悅的走出考場,另一個則一臉頹廢。其實,試卷上有很多內(nèi)容書上都有答案,但選擇了順其自然,到了關(guān)鍵的時候,便也就忘了,錯了很多不該錯的題目。
一個人的成功,必然會經(jīng)歷失敗,但失敗過后也就可能會出現(xiàn)奇跡,好比,風(fēng)雨過后會是彩虹。
當(dāng)一個人做了充分的準(zhǔn)備后,再去面對難題,也就迎刃而解了。
所以,成功是留給有準(zhǔn)備的人。
成功是作文 篇2
我是一名;@球隊隊員,第一次打比賽是在前年。那時我做的一次投籃的嘗試,讓我至今還記憶猶新。
前年的某一天,我被校體訓(xùn)隊的楊老師選進入了籃球隊。每天清早、大課間以及放學(xué)后,我都在老師的指導(dǎo)下刻苦訓(xùn)練。就這樣,從運球、傳球到投籃,我的技術(shù)也一天天地成熟起來了。終于有一天,我被派上場,打了一次真正的比賽。當(dāng)時,我被換上場,跟張慧一組。我努力地搶球、斷球,再傳給她,讓她投籃,可她卻又把球傳給了我,讓我投籃。接到球后的那一刻,我有點慌張,但還是立即調(diào)整好了狀態(tài)。我屏住呼吸,調(diào)整好動作,瞄準(zhǔn)好籃板,“嗖”的一聲,球投了出去。球打在籃板上,剛好被反彈到了籃筐里。進了!進了!我興奮得又蹦又跳,心里想:我成功了,我成功了,我投進了自己籃球比賽上的第一個球!
那一次,我成功了!那是一次成功的嘗試,那種喜悅讓我回味。從那以后,我得到了籃球老師的'重用,也被多次派到場上,因此也進了很多球。在以后的比賽中,我也會繼續(xù)努力,爭取投出更漂亮的成績!
成功是作文 篇3
俗話說“失敗乃成功之母”,我看未必。有人認為:失敗的次數(shù)越多,成功的機會就越大。還有的人失敗后,打著“失敗乃成功之母”的旗號來“掩蓋”自己的失敗,不去真正地想為什么會失敗,也不去總結(jié)失敗的教訓(xùn),又按照原來的方法簡單重復(fù),結(jié)果肯定是失敗的,因此永遠停滯不前,永遠抱著終能成功的幻想,來用“失敗乃成功之母”安慰自己,最終一事無成,喪失了自己的青春。
愛迪生偉大的一生曾經(jīng)歷過無數(shù)次的失敗,如果他不去尋求失敗的原因,而是一味的去重復(fù)試驗,那么,愛迪生永遠也攀登不上科學(xué)的高峰;正是這一次次的失敗,他才為現(xiàn)在的人們帶來了光明,將人類科技文明大大向前推進。
諾貝爾的成功來之不易。幾百次的失敗,不停的`總結(jié)教訓(xùn),改進,再失敗,再反省,再改進,每一次失敗都離成功近了一步,同時也跨越了重重的阻礙,創(chuàng)辦了世界聞名的獎項——諾貝爾獎。
我剛開始學(xué)習(xí)奧數(shù)時,拿著一道題不知如何解析,我就囫圇吞棗理解一下老師的式子,每一步也沒有理解到為什么這樣做,老師為什么這樣想就過關(guān)了;第二次拿到同樣題的時候,我還是不知該怎么辦,于是去問老師怎么做,老師耐心的告訴了我怎么來解答這道題,加上上一次馬虎的理解,我記住了答案和式子,但沒有懂得每一步的意義,還是放在一邊,不去理會;第三次再次拿到了同類型的題,我只依葫蘆畫瓢的列出幾步,就不知如何下手了,于是我又去問老師,也不再想一想用其他方法解答。
成功是作文 篇4
高爾基說過,人的天才只是火花,要想使它變成熊熊火焰,那就只有學(xué)習(xí)!學(xué)習(xí)!一只昆蟲在飛行時,經(jīng)過上萬年的.地質(zhì)變化,最終變?yōu)橐粔K琥珀;而一顆鉆石,在長時間高溫下就會變成沙子。一顆果實只有在太陽和雨露的滋潤下才能甘甜,一個人只有通過學(xué)習(xí)才能成為當(dāng)代社會的人才。
《三字經(jīng)》中曾說,玉不琢,不成器;人不學(xué),不知義。玉石只有經(jīng)過雕琢才能成大器,人只有學(xué)習(xí)才能懂得道理,增強能力。學(xué)習(xí)才能使人適應(yīng)社會發(fā)展的需要,學(xué)習(xí)才能使人增長知識,陶冶情操。一滴水只有進入到大海,才會永不干涸;一個人只有投入到學(xué)海,方知世界有多大。
雛鳥只有不斷嘗試,才能翱翔于天際,搏擊狂風(fēng);人只有不斷積累,才能到達學(xué)習(xí)的頂峰。毛毛蟲只有在繭中重生,才能變?yōu)楹;人只有堅持不懈,并掌握適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法才能盡善盡美。
人非生而知之者,孰能無惑?當(dāng)我們在學(xué)習(xí)中有了困難,一定要請教老師,將其熟記于心。宋濂成年后從師,不遠千里求學(xué),只為了尋找一個答案,最終他成了著名政治家。
另外,學(xué)習(xí)時我們也要帶著疑問,勤于思考。牛頓一次坐在樹下,一個蘋果砸了下來,他繼續(xù)研究,最終發(fā)現(xiàn)了萬有引力。如果和大多數(shù)人一樣死讀書,讀死書,那么即使所有蘋果都落下來砸到人,也不會有萬有引力這一偉大發(fā)現(xiàn)。
有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦關(guān)終屬楚;苦心人,天不負,臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳!堅持學(xué)習(xí),努力學(xué)習(xí),為著自己的美好人生,大好未來,學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)!
成功是作文 篇5
從進市三起,IACE這幾個字就一直 灌輸在我的腦海中!蔼毩ⅰ⒛芨、關(guān)愛、 優(yōu)雅”正是我們學(xué)校的育人目標(biāo),每個市 三的女孩子的夢想。
在初二的下半學(xué)期,我有幸成為 IACE銀獎獲得者,這是老師和同學(xué)對我 的信任,也圓了我自己的一個夢。在我 進校的這一年來,學(xué)校的禮儀課讓我學(xué) 到了不少東西,校規(guī)也使我變得更像 “大家閨秀”。
記得初一剛進校時,身為班委但還 是很依賴老師的幫忙,總是做不到“獨當(dāng) 一面”,慢慢地,我變得堅強、獨立了。班 委改選后,身為班主任助理的我和班長 需要主持每周二的班會課。在我第一次 寫好演講稿后,唐老師幫我改了許多,她 當(dāng)時對我說了一句話:“每個人第一次 寫,都是這樣,寫多了就好了。”后來我一 直在努力,一直在進步。
過了一段時間,一項嚴峻的任務(wù)布置 了下來,Open Day的展板布置,“六一”兒 童節(jié)的節(jié)目排練。我很榮幸地被委以兩塊 展板的布置任務(wù),看似是漂亮的展板,可 誰知道那背后拆了釘、釘了拆重復(fù)了多少 次,在那成功的背后又有多少的辛酸和淚 水。剛開始我就把內(nèi)容搞錯了,后來又沒 搞清楚要求,一直都是今天做好了明天又 看見我很辛苦地在拆。后來,一直都做不 好,我也有要退縮的想法,是老師的鼓勵 和父母的`支持才使得我繼續(xù)做下去,最后 終于獲得了成功。雖然過程坎坷,但是這 種先苦后甜的感覺不是很好嗎?這是學(xué)校 給我的機會,使我能夠成長。
在這一路中,父母給予我的幫助是萬 萬不可缺的,在我最困難、情緒最低落的 時候,是他們給了我力量,使我能“披荊斬 棘”,成為了成長中的IACE銀獎得主。
我很珍惜這次機會,因為我知道這 是許多市三女孩的夢想,但是這表面上 的榮譽是靠著我自己的努力換來的。這 次的成功讓我更深刻地體會到“失敗是成功之母”這句話了。我以后也會更加地 努力,爭取做得更好。
成功是作文 篇6
人們都說:“失敗是成功之母”。但也有人說:“失敗未必是成功之母”。的確,失敗與成功是有“親緣”的關(guān)系,但也沒有必然的關(guān)系。
失敗可能是成功之母,如:在春秋時期,有兩個強大的'國家,它們分別是吳國和越國。當(dāng)然,這樣兩個強大的國家,難免會發(fā)生一些戰(zhàn)爭。有一次,吳王出計打敗了越王,越王的幾位將領(lǐng)為了救他,在越國找了一位美女(西施)來侍奉吳王,這才讓吳王放了越王。越王走后,吸取了教訓(xùn),得出了經(jīng)驗,再次攻打吳國,結(jié)果越王最后戰(zhàn)勝了吳王,贏得了最后的勝利。是呀,對越王來說,失敗是成功之母。
失敗有時未必是成功之母,比如:某個人考試考差了,但她堅信失敗是成功之母,沒有吸取上次的教訓(xùn),過于信任自己,太高估自己,相信自己下次肯定成功,還是老樣子,沒有把學(xué)習(xí)放在第一位。結(jié)果第二次她還是考壞了。對于她而言,失敗未必是成功之母。
失敗也許是成功之母,失敗也未必是成功之母,可在我眼里,失敗與成功是不能預(yù)定的!
成功是作文 篇7
每個人,天生都有著一顆嘗試的心,就會做出許多嘗試;嘗試讓我們變的勇敢,讓我們改變一成不變的生活,讓我們的生活變得更美好。
記得我四年級的時候,每天早晨在固定的時間都會聽到廚房間傳出“噼噼啪啪”聲音,我經(jīng)不住好奇,走到廚房間門口,原來是媽媽在煎雞蛋。媽媽出來后,我想對她說,我也想煎一次雞蛋,可又怕媽媽不同意。但我巨大的好奇心像一把鐵錘,砸破了我的猶豫。第二天,在媽媽給我準(zhǔn)備早餐的時候,我對媽媽說:“媽媽今天的'雞蛋我想自己煎!眿寢屢惶炜蓸妨耍f:“你煎雞蛋?別雞蛋沒煎成,倒過來把你給煎了。”說著就給我看她手上的燙傷,看著媽媽手上的傷,更堅定了我要嘗試煎雞蛋的決心!拔叶歼@么大了,總不能什么事情都依靠你吧?總不能連個雞蛋都不會煎吧?”“你不會煎,會受傷!薄拔夷芗濉薄液蛬寢尵瓦@樣你一句我一句的誰也不讓誰,最終我堅決的態(tài)度戰(zhàn)勝了媽媽的擔(dān)心,媽媽同意我試一下,但她要在邊上看著。
我學(xué)著媽媽的樣子,把調(diào)和油倒了少許在平底鍋里,可能是我手上沾了點小水珠,掉進了油鍋里,油立馬炸了起來,當(dāng)時我拿著鍋鏟嚇得鉆到了門的后面,只感覺心跳的厲害。扭頭看到媽媽鼓勵的眼神,我不怕了。過了會,油不炸了,我就出來把雞蛋打開放進了油鍋里,用鍋鏟輕輕的把雞蛋翻了個身,把灶火開了小點,等雞蛋兩邊都凝固的時候,我關(guān)了煤氣,拿出平時我的餐盤,盛出來放上去,再灑上點番茄醬,美味的雞蛋就可以吃了。媽媽看著我自信滿滿的樣子,輕輕的抱了一下我說:“我們家寶貝長大了,能做事情了,真棒!”
這是我的一次成功嘗試,讓我明白做任何事情只要堅持,用心,并且不放棄,就一定能成功。
成功是作文 篇8
今天下午,我在背誦口才班的作業(yè)《玲瓏塔》。我邊讀邊記,背的滿頭大汗,不知道背了多長時間,可還是背不會,我傷心極了:我是不是永遠背不會了。我急的.哭了。媽媽說:“做事一定要有耐心,你一定是緊張了,輕松點,會讀的更好!蔽艺罩鴭寢尩脑捵觯泡p松,連讀好幾遍,我坐在地上,還是不會背,就要放棄了。爸爸說:“來,我教你背”。爸爸一句一句教我。
于是,我真的背下來了,然后錄了視頻,老師表揚了我,我開心極了。
成功是作文 篇9
愛迪生說過:“自信是成功的第一秘訣!弊孕旁趯W(xué)習(xí)中是十分重要的,而且自信是學(xué)習(xí)的過程中容易忽視的部分之一。
有時候?qū)W習(xí)成績不好,人們往往歸結(jié)于自己的不夠努力,或者不夠聰明,往往忽視心理上對學(xué)習(xí)成績的巨大影響。可以說:心理上的調(diào)整是要重于學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)態(tài)度(努力與否)的。在學(xué)習(xí)中,心里安靜,就能夠踏下心來認真學(xué)習(xí),做題;心理積極就能夠不斷地將壓力轉(zhuǎn)化為動力,促進自己的前進;同樣的,心里信任自己,總并不盲目地認為自己是對的,就能夠不胡亂猜忌自己已經(jīng)做出來的答案。這點看似很小,但起到了至關(guān)重要的作用,一是考試的時候,你會省下時間去檢查那些自己確信正確的題目,一是考試以后你心里會變的有根。其實自信是一種生活態(tài)度,是一個成功者必備的素質(zhì)。自信心不是無端地建立起來的,而是自己要有過硬的本領(lǐng)扎實的基礎(chǔ)。這些會在下文中寫到的。
做理科題應(yīng)該能夠做到:做完之后自己就知道正確與否。其實自信就是相信自己有能力解對題。它所起到的作用是將你已有的能力極大的發(fā)揮出來。他在你學(xué)習(xí)的.過程中處處有所體現(xiàn),所以它的作用的確是很大的可以說:我是自信造就的成功者,我的每一步成長都伴隨著自信的更加成熟。
說了那么多,還是說一點實際的東西吧。你如果要創(chuàng)造自信,關(guān)鍵的就是要把自己放在一個強者的地位。如果你有強的科目,那你就可以找一個在這方面不如你的,對他說:“我決定要幫你學(xué)某某科的,有什么需要我?guī)兔Φ膯幔俊苯o他講題,給他找題做。這是創(chuàng)造自信一個非常好的辦法。也可以做一點別人多忽視的題,使成績有很快的上升,也能夠增強自信。
自信是最大限度發(fā)揮自己能力的前提條件。如果你有自信,你就可以說自己是一位不折不扣的成功者。
成功是作文 篇10
“失敗乃是成功之母”。說起這句話,許多人都會想起偉大的發(fā)明家愛迪生。愛迪生偉大的一生以前歷過無數(shù)次的失敗,正是因為這一次次的失敗,為愛迪生今后攀上科學(xué)高峰埋下了伏筆,從而令愛迪生走上了人生最輝煌的頂峰。有的人簡單地認為:失敗的次數(shù)越多,成功的機會就越大。有的人更以“失敗”為榮,打著“失敗乃成功之母”的'旗號來“炫耀”自己的失敗。但我要告訴他們:失敗并非都是成功之母。
如果不貼合客觀規(guī)律去辦事,那么失敗的后面仍是失敗。如果事情的本身已違反了客觀規(guī)律,那么,已經(jīng)注定了事情會失敗,無論為做錯的事付出多大的努力,都會進入“多做多錯”“錯上加錯”的死胡同。
偉大的科學(xué)家牛頓,生前經(jīng)歷過無數(shù)次失敗,但最終還是成功地發(fā)現(xiàn)了“萬有引力”的奧秘。那是因為“萬有引力”貼合客觀事實。但之后,牛頓卻致力于證明上帝的存在,結(jié)果“屢敗屢試”,“屢試屢敗”。因為他違反了客觀規(guī)律,不相信人類衍化的客觀規(guī)律,而迷信于“上帝造人說”這個錯誤學(xué)說。
如果失敗之后,不尋求失敗的原因,一味相信“失敗乃成功之母”,那就永遠不會有成功的一刻,只會白白耗掉光陰。某同學(xué)考試考砸了,但是他并沒有反省自己失敗的原因,在學(xué)習(xí)上還是“三天打漁,兩天曬網(wǎng)”,結(jié)果期末考試仍是個“不及格”。
成功不是必然的,想要成功就要經(jīng)歷失敗,但我們不能總是以“失敗乃成功之母”來寬慰自己。只有在失敗之后,吸取教訓(xùn),尋求失敗的原因,才能真正地做到“失敗乃成功之母”。
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