有關我們長大了的作文3篇
在平時的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的我們長大了的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
我們長大了的作文 篇1
今天是十月十日，快要月考了，到了六年級，我們似乎都變成熟了，沒有像以前那樣大打大鬧，作業(yè)做的比以前快了，字寫的比以前好了，最重要的是——我們都懂事了。
六年級的考試，是很頻繁的，一學期總共八次考試月考+期中期末考試。
自從上了六年級之后，壓力大了，每天都有好多事，忙來忙去的，從今天以前，我覺得每天最快樂的事情就是走出校門，享受著迎面吹來的微風，仿佛把一切煩惱都吹到遠方，無影無蹤……
還記得去年五月，我認識了一個朋友，她叫詹瑤，每天放學做完作業(yè)我上qq的時候她幾乎都在線，每次和她談話都感覺她是那么的開心、快樂，似乎她都沒有煩惱，一個月前開學了、換老師了、換新同學了、心情也換了，我問她：“瑤，你覺得六年級開心么？”她說像是一場夢，我問她：“那你覺得這場夢快樂么？”她回答：“有時快樂，有時悲傷，有時痛苦�！辈恢罏槭裁矗犃怂倪@句話，心情似乎好了許多，那個時候我才明白：以前我們追尋夢想的時候，似乎都把困難看的很簡單，但當你真正親身經歷的時候，真的有那么簡單嗎？我明白了夢想的路上真的有很多絆腳石，壓力大一點算不了什么！
或許是改變了心態(tài)吧，前幾天到學校去，特別開心，常常和前面后面的同學談的熱火朝天，中午還做了一舉動，在我看來，這就是我適應環(huán)境的開始——班上同學惹我了，我會生氣了，證明我開始在乎六年級的感受了；同學到我這里背課文，我學會耐心了，證明我開始覺得就算很忙，老師讓你當班干部也是看重你，相信你有能力；同學們聊天時，我也會趁機找時間插進去說，證明我開始融入這個新的集體了；看到新來的文靜的女同學，我會主動向她說你好，想和她加朋友，并且愿意幫助她熟悉這里環(huán)境的.話，證明我變得積極了�。∵@一切的改變都讓我興奮不已，心情開朗了許多，我發(fā)現(xiàn)當你心情不好的時候，真的很需要找人傾訴，幫助解決難題和調整好自己的心態(tài)��！
呵呵！今天似乎心情特別好哦，作文得了29分呢，30分滿分，而且全班只有我一個人哦，很多同學都很驚訝的看著我呢，真的好開心！到現(xiàn)在我似乎也有了少年旅行隊那樣的心態(tài)：最重要的是，先讓我們看到許多困難，然后才看到成功，讓我們經歷許多艱苦，而又讓我們在勞動的時候，得到快樂！！我相信我們的人生，也應該都是這樣的，就像蠟燭一樣，從頂燃到底，都是光明的。
我們長大了的作文 篇2
華美陪我度過了五年的時光，我長大了，華美也長大了。
在這里的每一天，我都被一些事情感動著。記得剛上一年級的時候，我還很不習慣在學校的生活，睡覺的時候經�？�，一定要老師陪著才肯睡。吃飯的時候，也要老師把菜夾到我的碗里，有時，老師看我吃得太慢，竟端起碗來一口一口地喂我，一直看著我吃飽了，才放心地把我?guī)Щ厮奚�。又要安頓我睡下了，老師才能休息。老師就像媽媽一樣無微不至地關心著我，讓我感到了家的溫馨。漫漫地，我不在哭了。也和其他小朋友一樣快快樂樂地開始了我的學習生活。
一年一年過去了，我也長大了，在這里我學會了自己穿衣服，系紅領巾，我也學會了怎樣折衣服，疊被子，怎樣整理自己的房間。這些都是老師手把手地一遍又一遍地教我學會的。每次回想起這些，心頭總會油然而生對老師的敬意與感激。
在這里，我由一名愛哭鼻子的.孩子，成長為一個品學兼優(yōu)的大隊干部了，我永遠忘不了，是老師教我學會了寫那個大大的“人”字，讓我懂得了很多做人的道理；又是老師一遍又一遍地給我講解那些難題。使我的成績每次都名列前茅，不知多少次讓我嘗到了成功的喜悅。使我不在懼怕難題，勇敢地面對困難、挫折。
我長大了，現(xiàn)在已經讀五年級了。華美也長大了，她已經十五歲了，由原來的幾百人，發(fā)展到現(xiàn)在的幾千人。一座又一座的教學樓拔地而起，教學設備不斷更新。一批又一批的華美學子走出去，走進來。
正逢華美盛世，我愿與華美一起長大！
我們長大了的作文 篇3
初三了，我們真的長大了嗎
跳過歡快的初一，跑過平庸的初二，不知不覺已步入了緊張而繁忙的初三。
盡管我們多不情愿，但從我們踏入初三的那一刻起，就不得童年告別;不管你是否真的長大，不管你是否有足夠的承受能力。你都要接受這并不快樂的初三之旅。
下課鈴聲剛剛響起，我們便一窩蜂的涌出教室，三五成群的圍在一起。進入初三，我們并沒有變得刻苦，反而比以往更加瘋狂，從前像“喜鵲”一樣唧唧喳喳的女生，如今講話的聲音越來越大，生怕別人聽不到“地球人都知道”的秘密。
升入初三的'我們，看著老師一天天消瘦的面孔，面對父母一天天增多的白發(fā)，我們依然無動于衷，我們依舊享受著雙休日的歡樂;依舊享受著放學路上的追逐打鬧;依舊享受著床上的懶覺。
其實，我們沒有“書中自有顏如玉”的癡情，我們就是我們，我們只想完成我們應該完成的學業(yè)，我們只是不想看著老師每天拉長的臉，不想去聽父母每天反復著的嘮叨。
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