我最崇敬的人作文

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的我最崇敬的人作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我最崇敬的人作文1

　　母親，是我心中的太陽(yáng)，永遠(yuǎn)的太陽(yáng)！我忘不了，當(dāng)落日的脈脈余輝灑滿(mǎn)那貧瘠的土地時(shí)，一縷縷縹縹渺緲的陽(yáng)光，便把母親和大地染成一汪金色的光輪，母親清瘦的雙頰便悄悄映紅，臉上溝溝壑壑的皺紋將兒女們心中的太陽(yáng)勾畫(huà)得有聲有色，淋漓盡致。我也總是在甜美的夢(mèng)里將母親描繪得至善至美！多少個(gè)風(fēng)風(fēng)雨雨，寒風(fēng)霜雪。母親，在人生道路的岔道口，總是將我拉上充滿(mǎn)泥濘、布滿(mǎn)荊棘的阡陌小道——我雖跌跌撞撞，單仍向前行。我曾在凹凸不平的泥道上摔倒，母親，從不用那雙瘦骨嶙峋的'大手扶我起來(lái)，總讓我自己爬起來(lái)，爬起來(lái)！當(dāng)我自己爬來(lái)時(shí)，母親總是欣欣然�！坝赂倚�，孩子，跌倒了，爬起來(lái)，接著走，接著……”，于是母親便把我十幾年的年輪塑造得花朵般艷麗。從此母親不在低眉垂睫——因?yàn)槲覀兌紵o(wú)愧于自己心中那輪鮮艷的太陽(yáng)！如今，母親老了，卻仍將自己殘存的余輝展現(xiàn)得淋漓盡致，將那份愛(ài)盡情的沐浴在我們身上。老了的母親，將傷感藏了起來(lái)，如豐收后的種子不在萌芽。伴著一串串腳步聲，母親又將我們送上了彎彎的山道。他為我們祝福，又把希望深深的灑在我們的腳印里。愛(ài)，一片似錦的繁華，一盞溫暖而又明亮的燈。我愛(ài)著母親，我銘記著她賦予我的一切。我愛(ài)著母親，我努力拼搏，用自己攫取的光華點(diǎn)綴她僅有的季節(jié)。我深?lèi)?ài)著母親。感謝母親為我的坎坷生命中揚(yáng)起前進(jìn)的風(fēng)帆！我深?lèi)?ài)著母親！今生今世，母親是我心中永遠(yuǎn)的太陽(yáng)！感謝母親，永遠(yuǎn)的……永遠(yuǎn)的……

我最崇敬的人作文2

　　他——我最崇敬的人，他的皮膚黑的發(fā)亮，兩邊的臉頰深深的陷入骨子里去，盡管如此，他的眼睛卻大而有神。他的手總是臟兮兮的'，因?yàn)樗�常常替別人修壞了的用品，他就是我的叔叔。我自打生下來(lái)就一直跟叔叔住在一起，在我模糊的記憶中，4歲那年，我和奶奶一起下樓玩。走到大門(mén)門(mén)口時(shí)，看見(jiàn)叔叔坐在一件狹窄的屋子里，他正在用縫織機(jī)縫補(bǔ)一件褲子，在這時(shí)，一位青年拿了一套衣服走進(jìn)來(lái)，神情焦急地說(shuō)：“師傅，幫我把這件衣服改改，我下午就要穿了。”叔叔麻利的邊接過(guò)了衣服邊說(shuō)“放心，很快的�！�。在整理衣服時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一疊鈔票，他毫不猶豫的把錢(qián)放進(jìn)了抽屜里。我看了心里很生氣，為什么把別人的錢(qián)拿走。整個(gè)中午我一直記掛著這件事，連午飯也吃不下。我心想：等那個(gè)青年來(lái)取衣服時(shí)，就揭發(fā)叔叔。這么想著，我得意了起來(lái)。一轉(zhuǎn)眼間，下午到了，陽(yáng)光火熱......那個(gè)青年來(lái)了，叔叔微笑拿起衣服遞給青年。我剛要揭發(fā)叔叔，就見(jiàn)叔叔從抽屜里取出了那疊錢(qián)對(duì)這青年和顏悅色的說(shuō)：“你看你真粗心，下次來(lái)改衣服要檢查清楚�！甭�(tīng)到這話(huà)，我心里甜滋滋的，因?yàn)槲矣幸粋�(gè)有誠(chéng)信的叔叔。

　　叔叔經(jīng)常在太陽(yáng)下工作，雖然每月工資很少，但是他從不會(huì)因?yàn)榻?jīng)濟(jì)不好而產(chǎn)生非分之想，他很腳踏實(shí)地，他是我最崇敬的人。

我最崇敬的人作文3

　　我最崇敬的人是貝多芬，我認(rèn)為貝多芬是一位善良而又特別精通音樂(lè)的人，無(wú)愧為全世界最為偉大的音樂(lè)家。

　　我崇敬他堅(jiān)持不懈，不怕被困難打倒。貝多芬的耳朵是聽(tīng)不見(jiàn)的，可是他不怕困難打倒，而是一直堅(jiān)持自己的夢(mèng)想。

　　貝多芬的耳朵雖然聽(tīng)不見(jiàn)了，可是他的他的`心地很善良，熱愛(ài)幫助困難的人。只要他看到有困難的人他都會(huì)盡力去給予幫助。不過(guò)，“聾”雖然給貝多芬?guī)��?lái)了無(wú)可比擬的不幸和煩惱，卻也帶來(lái)了與人世喧囂相隔絕的安靜。他只有誠(chéng)然孤獨(dú)，可是有“永恒”相伴。

　　貝多芬有一次表演節(jié)目的時(shí)候，表演得非常出色，當(dāng)他表演完以后，全場(chǎng)的人掌聲雷動(dòng)�？上У氖秦惗喾沂裁匆猜�(tīng)不見(jiàn)，只能看到全場(chǎng)人的掌聲�？墒撬�雖然聽(tīng)不見(jiàn)，但是他說(shuō)了一句話(huà)，這句話(huà)就是：“聽(tīng)我心里的音樂(lè)，你不知道我心里的感覺(jué)！一個(gè)樂(lè)隊(duì)只能奏出我在一分鐘里希望寫(xiě)出的音樂(lè)！”人們�。∧銈兛上胍粋�(gè)耳朵聽(tīng)不見(jiàn)的人竟然還能對(duì)自己充滿(mǎn)信心，充滿(mǎn)希望。

　　從這件事里，我們可以知道世界上沒(méi)有十全十美得的人，不管官當(dāng)?shù)迷俅竺總�(gè)人都有缺點(diǎn)。我們每個(gè)人應(yīng)該像貝多芬一樣，學(xué)習(xí)他的堅(jiān)持不懈，學(xué)習(xí)他不怕困難不倒的勇氣。

我最崇敬的人作文4

　　說(shuō)起誰(shuí)是我最崇敬的人，那就是我爸爸了。我爸爸是個(gè)醫(yī)生，他很關(guān)心我，也很熱愛(ài)自己的工作。他對(duì)我的要求十分嚴(yán)格。

　　記得去年冬天，正是過(guò)年的時(shí)候，我正在家中看聯(lián)歡晚會(huì)。突然聽(tīng)見(jiàn)門(mén)鈴聲響，我連忙去開(kāi)門(mén)，打開(kāi)門(mén)一看，是一位陌生人。他拿著一大包東西在門(mén)外站著等候。我把他讓進(jìn)來(lái)，他一進(jìn)門(mén)就問(wèn)：“王醫(yī)生，在家嗎?”我說(shuō)：“他在家”。我跑到了爸爸的臥室，把爸爸叫了出來(lái)，我給客人泡了一杯茶就去看晚會(huì)了。

　　待了一會(huì)，客人要走了，他對(duì)爸爸說(shuō)：“你把我的病治好了，我真感激你，這點(diǎn)禮物請(qǐng)您收下”。爸爸一聽(tīng)連忙說(shuō)：“治病救人是我們的天職，為病人服務(wù)是我們的義務(wù)。這禮物我不能收，請(qǐng)您不要客氣，不要讓我為難”。爸爸的態(tài)度很堅(jiān)決，客人沒(méi)辦法，只好把禮品收起來(lái)走了。好多次都是這樣，爸爸為病人醫(yī)治后不曾收取病人的禮物。

　　爸爸的醫(yī)術(shù)很高名，但是人品更高尚。爸爸是我最敬佩的`人，我長(zhǎng)大以后也要學(xué)爸爸這樣，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人!

我最崇敬的人作文5

　　在我充滿(mǎn)童真、快樂(lè)的記憶中，珍藏著我最崇敬的人，他們是將智慧的種子撒向孩子們的播種員——老師，他們就是：劉老師、殷老師和MISS易。

　　劉老師，她有著一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的卷發(fā)，一雙神秘莫測(cè)的大眼睛。劉老師的打扮很時(shí)尚，看上去好像只有三十歲，非常年輕。她朗讀課文時(shí)抑揚(yáng)頓挫，感情充沛。她讀《斗笠》時(shí)，我們的'心中不禁涌起一股思鄉(xiāng)之情；她讀《鞋匠的兒子》時(shí)，我們都對(duì)林肯的坦然贊嘆不已……

　　殷老師，我唯一的男老師，也是一位帥氣的數(shù)學(xué)老師。他表情變化多端，有時(shí)高興，有時(shí)傷心；有時(shí)火冒三丈，有時(shí)幽默滑稽…….殷老師上課生動(dòng)活潑，并且用許多精彩有趣的故事讓我們審清題目，理解題意，最后作出十全十美的回答。

　　MISS易，一位幽默風(fēng)趣的“老”教師，她的每一分幽默都給自己增添了一分年輕，使自己變成了一個(gè)充滿(mǎn)童真的小孩子。MISS易的課里面充滿(mǎn)了有趣的游戲，每一項(xiàng)游戲不僅使我們獲得了豐富的知識(shí)，而且啟迪了我們的智慧。

　　媽媽經(jīng)常對(duì)我說(shuō)我有很好的師緣，要萬(wàn)分珍惜。是啊，“劉教師”、“殷老師”、“MISS易”這幾個(gè)平凡而神圣的名字，將永遠(yuǎn)刻在我的心上，印在我的腦海里。因?yàn)樗麄兪俏易畛缇吹娜�，我們之間這種永不衰竭的師生情將永遠(yuǎn)延續(xù)，延續(xù)……

我最崇敬的人作文6

　　每天上學(xué)我都能看見(jiàn)你的身影，深夜還能聽(tīng)見(jiàn)你的腳步聲。你幾乎365天沒(méi)有休息，你每天走過(guò)的路程可以媲美馬拉松。你，就是“城市美容師”環(huán)衛(wèi)工人。

　　早晨5點(diǎn)，你準(zhǔn)時(shí)穿上環(huán)衛(wèi)衣，手拿掃帚開(kāi)始清掃。趁太早沒(méi)什么人，你趕緊清掃馬路。人、車(chē)漸漸多了起來(lái)，你才轉(zhuǎn)而清掃人行道。

　　中午，大家已經(jīng)靜下心來(lái)休息，卻還能看見(jiàn)你和掃帚在忙碌。

　　晚上，大家都趕著回家步履匆匆，而你還是掃著地。這時(shí)的'你已經(jīng)汗流浹背、疲憊不堪，但仍然堅(jiān)持你用你的辛苦換來(lái)了城市的干凈整潔。大家都向你致敬。

　　今天是五一勞動(dòng)節(jié)，但是你仍然沒(méi)有休息，堅(jiān)持掃地。大家都在慶祝節(jié)日，都忘記了你的存在。我要告訴世人：你的存在給世界一份潔凈。雖然工錢(qián)少、責(zé)罵多，但是你依然無(wú)怨無(wú)悔。今天是國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，我想對(duì)你說(shuō)：“你辛苦了，休息吧！”你放棄了和家人們團(tuán)聚、與朋友歡聚的喜悅，走上了保護(hù)環(huán)境的道路。你，就是我崇敬的人。

　　請(qǐng)大家不要亂扔紙屑，給環(huán)衛(wèi)工人減輕一份負(fù)擔(dān)。每個(gè)人都從自我做起，就能讓環(huán)衛(wèi)工人歇一會(huì)！

我最崇敬的人作文7

　　在開(kāi)學(xué)的前一天，我一直在想：“明天就要開(kāi)學(xué)了，我們的英語(yǔ)老師會(huì)是誰(shuí)呢？如果是張老師那該多好��！”

　　張老師二十多歲的年輕人，開(kāi)朗、活潑，下課時(shí)總喜歡和我們一起玩。記得在上一年級(jí)時(shí)，有一天課間休息，我和幾個(gè)同學(xué)正在玩“三個(gè)字”的游戲。他向我們走來(lái)。一開(kāi)始，我以為他要來(lái)教訓(xùn)我們中的某一個(gè)，沒(méi)想到他卻和我們一起玩了起來(lái)，還自告奮勇的去抓人，而且一直讓著我們，總是故意抓不著我們，每次快要抓住時(shí)，他便飛快地轉(zhuǎn)身去抓別人，令我們感覺(jué)這個(gè)游戲既驚險(xiǎn)又有意思。有時(shí)，張老師還帶我們和隔壁班同學(xué)玩“冠軍爭(zhēng)奪戰(zhàn)”，大家玩得開(kāi)心極了。

　　張老師的`教學(xué)方法也十分獨(dú)特，深受大家喜愛(ài)。在學(xué)習(xí)音標(biāo)的時(shí)候，他為了讓我們把音標(biāo)寫(xiě)法記清楚，特意給我們編了“音標(biāo)詩(shī)”。當(dāng)時(shí)，我聽(tīng)了覺(jué)得十分有趣，便將它背了下來(lái)。說(shuō)來(lái)也怪，自從我把那首詩(shī)背了下來(lái)以后，以前那些總寫(xiě)錯(cuò)的音標(biāo)，便消失得無(wú)影無(wú)蹤，后來(lái)摹寫(xiě)時(shí)幾乎沒(méi)錯(cuò)過(guò)，總是得“優(yōu)”。

　　由于每個(gè)星期五上午第一節(jié)課都會(huì)超過(guò)一個(gè)小時(shí)，所以，張老師在上這節(jié)課時(shí)，總要抽出五六分鐘給我們講個(gè)笑話(huà)或故事，讓大家稍稍休息一下，使精神得到放松。

　　童心未泯，教學(xué)方法獨(dú)特的張老師，是我最喜歡的老師，他的優(yōu)點(diǎn)說(shuō)上三天三夜也說(shuō)不玩呢。

我最崇敬的人作文8

　　遙望三國(guó)歷史，眼前出現(xiàn)的是一個(gè)手持羽毛扇，一派風(fēng)流倜儻的身影，他就是諸葛亮。

　　人們常說(shuō)諸葛孔明是怎樣的神機(jī)妙算，足智多謀?空城計(jì)，草船借箭，七擒孟獲等，無(wú)一不體現(xiàn)出諸葛先生的聰慧，雖不能武，但憑著足智多謀的計(jì)策，能夠不費(fèi)兵一卒退敵兵千里，造木牛流馬，名成陣圖，革新連弩，諸葛先生留給后世一個(gè)傳奇的形象。

　　白帝城托孤時(shí)的諸葛先生，明知?jiǎng)⒍U不是個(gè)為帝者的料子，憑著先生在軍中，在百姓心中的地位，為何自己不取而代之?可先生終究不想曹操那樣的人，并沒(méi)有想要奪權(quán)的意思，反而盡心盡力一直輔佐劉禪到死為止。

　　然而，諸葛亮并非未完成劉備的使命，出師未捷身先死，常使英雄淚滿(mǎn)巾，收復(fù)中原的心愿還未完成諸葛先生便克死軍中。也許，真的沒(méi)有真正完美無(wú)缺的人生。諸葛先生并非是神化、完美的人，其也有失誤、失策的'地方，這也是后人應(yīng)該借鑒的地方，但總的來(lái)說(shuō)，諸葛先生確實(shí)是中國(guó)歷史上最為杰出的軍事家、戰(zhàn)略家、政治家之一，這一點(diǎn)是無(wú)庸置疑的。但諸葛先生不會(huì)有遺憾，重要的是誰(shuí)能給歷史以輝煌。

　　即使后漢再次滅亡，諸葛先生的一生仍是成功的，因?yàn)楹笕私o了他千古的不朽。就算是再過(guò)千秋，史冊(cè)上不變的，仍會(huì)是這個(gè)不朽的奇跡。歲月輪回，但英雄依舊是英雄。

我最崇敬的人作文9

　　我最崇敬的人，不是什么名人，而是我們敬愛(ài)的人民警察。如果沒(méi)有他們，我們的社會(huì)治安就不會(huì)安定，交通秩序也會(huì)混亂。為了保證我們的生命與財(cái)產(chǎn)的安全，他們經(jīng)常連飯也不吃，就出去工作。所以，他們是我最崇敬的人。

　　我的父親是一名交通警察。在我的印象中，父親很少陪我一起玩，而更多的'是守在自己的工作崗位上。

　　炎熱的一天，我與媽媽外出。經(jīng)過(guò)爸爸所在的崗?fù)�時(shí)，看見(jiàn)爸爸正在烈日下站崗。當(dāng)時(shí)的交通秩序還比較好，沒(méi)有擁擠的現(xiàn)象，爸爸也完全可以待在崗?fù)だ锎悼照{(diào)。但他并沒(méi)有這么做，而選擇了在炎炎烈日下站崗�？粗�爸爸流滿(mǎn)汗的臉，我不禁心疼起來(lái)。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸鞍职譃槭裁床贿M(jìn)崗?fù)だ镄菹⒁幌履�？”“因�(yàn)樵谕庹緧徥撬�的職�?zé)�！�

　　而在現(xiàn)在的社會(huì)，也有些不堅(jiān)守崗位的人。有一位治安警察，工作時(shí)間跑去打麻將。當(dāng)有人報(bào)警時(shí)，他卻不在自己的崗位，導(dǎo)致破案時(shí)機(jī)的延誤，多么可恥��！

　　許許多多的任命警察為事業(yè)，獻(xiàn)出了青春，獻(xiàn)出了寶貴的生命。但他們所做的事，都是為了群眾。他們?yōu)榱巳罕�，�?jīng)常十天半月不回家，舍小家為大家。所以，他們應(yīng)該是我們最崇敬的人。

　　我們作為中學(xué)生，也應(yīng)該學(xué)習(xí)人民警察堅(jiān)持不懈的精神。在學(xué)習(xí)上要有警察破案時(shí)的那股“鉆”勁。我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)人民警察為社會(huì)做貢獻(xiàn)的精神。

　　我最崇敬人民警察，因?yàn)樗麄冇蟹瞰I(xiàn)精神；我最崇敬人民警察，因?yàn)樗麄冇眯袆?dòng)感動(dòng)著我們。

我最崇敬的人作文10

　　每個(gè)人心里都有自己最崇敬的人，這些名人有可能是專(zhuān)家，學(xué)者，也有可能是影視明星，體育明星……而我最崇敬的人就是音樂(lè)巨人貝多芬。

　　貝多芬生于1770年直到1827年終結(jié)他的生命。他是德國(guó)作家，鋼琴家，維也納古典樂(lè)派的代表人物之一。1787年起擔(dān)任音樂(lè)教師，1820年兩耳失聰，但他從未輟筆，他畢生追求“自由，平等，博愛(ài)”的理想。其主要作品反映兩了當(dāng)時(shí)資產(chǎn)階級(jí)反封建，爭(zhēng)民主的革命了熱情，表現(xiàn)出人類(lèi)的英雄氣概。主要作品有交響曲九部其中以第三《英雄》，第五《命運(yùn)》，第六《田園》第九《合唱》最著名，此外還有很多其他的.音樂(lè)作品。

　　貝多芬的音樂(lè)達(dá)到的崇高境界卻使人感到好像生活在一個(gè)完全不同的時(shí)代。他不僅集維也納古典樂(lè)之大成，而且全面繼承和發(fā)展了自巴洛克時(shí)期以來(lái)的音樂(lè)精華，所以他成為“音樂(lè)中的普羅米修斯”成為音樂(lè)世界公認(rèn)的歐洲音樂(lè)史上登峰造極的人物，他被稱(chēng)為“樂(lè)圣”，貝多芬的音樂(lè)地位和音樂(lè)成就無(wú)人能及。

　　作為和苦難命運(yùn)作斗爭(zhēng)的代表，貝多芬同樣令人欽佩。他以平實(shí)的語(yǔ)言，在遭受命運(yùn)的沉重打擊的音樂(lè)巨人耳聾后的他，堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)困難永不放棄。靠自己的感覺(jué)來(lái)完成那美妙的音樂(lè)。他有不屈于命運(yùn)的打擊，而頑強(qiáng)創(chuàng)作的堅(jiān)強(qiáng)意志。

　　貝多芬他是世界上著名的音樂(lè)家。每當(dāng)我聽(tīng)到他的名字心中便浮出他偉大的身影，是他使我深深喜歡上音樂(lè)，是他讓我找到人生的樂(lè)趣。貝多芬你是我最崇敬的名人。

我最崇敬的人作文11

　　都有自己最崇拜的人，比如老師、名人、明星、同學(xué)，都可以，但我最崇拜我的老師，我的老師姓：劉，名：敬雨。我起先很討厭她。為什么呢？因?yàn)樗�上課老師說(shuō)我的壞話(huà)，我很不喜歡她，為什么后來(lái)我改變了對(duì)她的看法了呢？因?yàn)樗�言之有理，說(shuō)什么話(huà)都有依據(jù)，我記得上次，我的作業(yè)忘了帶回去，我在學(xué)校趕作業(yè)，老師來(lái)了，并不是像以前一樣說(shuō)：“夏京，你是不是有沒(méi)有做作業(yè)？��！龜兒子的，給老子出來(lái)，看老子不把你家長(zhǎng)給你請(qǐng)起來(lái)。”我很害怕�？伤齾s沒(méi)有這樣做，而是語(yǔ)重心長(zhǎng)的給我說(shuō)：”以前那樣對(duì)你是老師的錯(cuò)，但是你不做作業(yè)，就是你不尊重老師，懂嗎？下次一定要做作業(yè)��！不要再把老師布置的任務(wù)忘了，你這樣成績(jī)中等，你就不想往高處走嗎？”我心想：誰(shuí)不想啊，水都要往高處流，更何況人呢？

　　我記住了，謝謝老師，因?yàn)槔蠋煹腵教導(dǎo)、寬恕，讓我有了今天的優(yōu)秀成績(jī)，讓我明白了不做作業(yè)的后果是多么的嚴(yán)重��！

　　我最崇拜的老師，就是您啊，敬愛(ài)的劉老師，是您教會(huì)了我知識(shí)，使您讓我懂得了不做作業(yè)的嚴(yán)重的后果，我，謝謝您，老師。

我最崇敬的人作文12

　　在我們的生活里有著許多值得我們?nèi)�學(xué)習(xí)、去崇敬的人。而我最崇敬的人就是他——我最?lèi)?ài)的爺爺。 我的爺爺他是一名清潔工，他的工作既簡(jiǎn)單又困難。爺爺每天五點(diǎn)鐘就起床了，穿著他那寬大的衣服去清潔馬路。三百六十五天，天天如此，不分刮風(fēng)、下雨、還是下雪天，從沒(méi)叫過(guò)苦。

　　一次，爺爺又像以往一樣去清潔，爺爺用那沉重的大鏟子鏟起了幾件破舊的衣服。突然，一個(gè)黑黑的錢(qián)包從衣服口袋里掉了出來(lái)。爺爺用他那滿(mǎn)是老繭的手撿起了錢(qián)包，撣了撣錢(qián)包上的土。然后，把錢(qián)包緊緊握在手中，放下了沉重的鐵鍬，沖向公安局。

　　過(guò)了幾天，一個(gè)中年人來(lái)我們家敲門(mén)，一進(jìn)門(mén)那個(gè)中年人沖進(jìn)臥室，便一把握住爺爺?shù)碾p手。原來(lái)，錢(qián)包里有一張工資卡，是那中年人攢了很久的錢(qián)，就是為了給她兒子治病。要是爺爺拿走了這筆錢(qián)，就等于要了她兒子的命。中年人又從包里拿出了一些錢(qián)，擱在爺爺手里�？蔂敔敍](méi)有要錢(qián)，反而說(shuō)：“孩子治病要緊，不夠的話(huà)還可以來(lái)找我�！睜敔斣谥心耆说膽┣笙�，收下了一面錦旗，中年人在爺爺?shù)?勸導(dǎo)下收回了錢(qián)。中年人把錦旗掛在了墻上，那錦旗上用金黃色的字眼寫(xiě)下：拾金不昧，最美老人。

　　我最敬愛(ài)和崇敬我的爺爺，因?yàn)樗�拾金不昧、勤勞、樸�?shí)的精神感動(dòng)了我。這就是我最崇敬的爺爺。

我最崇敬的人作文13

　　我是一個(gè)喜歡讀書(shū)的男孩，經(jīng)老師的推薦下，我懷著好奇與激動(dòng)的心情，翻開(kāi)了這本包含了深刻意義的神圣書(shū)籍，其中有兩個(gè)故事讓我立下一個(gè)志愿！

　　錢(qián)學(xué)森爺爺從小就愛(ài)動(dòng)腦，被一個(gè)美國(guó)科學(xué)家收做徒弟，新中國(guó)成立后，錢(qián)學(xué)森爺爺要回到自己的祖國(guó)，美國(guó)百般阻攔，錢(qián)學(xué)森爺爺時(shí)刻想著為國(guó)出力，經(jīng)過(guò)幾年努力，他終于回到了自己的祖國(guó)，作出了偉大貢獻(xiàn)！

　　袁隆平爺爺是我國(guó)的“雜交水稻之父”，為發(fā)展世界糧食生產(chǎn)做出了偉大的貢獻(xiàn)，讓許許多多挨餓的`人吃飽。有許多國(guó)家讓他出國(guó)，他總是婉言謝絕。袁爺爺說(shuō)：“我的根在中國(guó)，我的目標(biāo)不僅要讓全國(guó)人民吃飽，還要讓他們吃好�！�

　　中國(guó)共產(chǎn)黨成立90周年以來(lái)，中華人民曾遇到過(guò)多少困難與挫折，但是，有一批批偉大的中國(guó)人們，他們帶領(lǐng)大家跨越重重的困難和挫折，讓新中國(guó)有了希望！我要學(xué)習(xí)這一批批偉大的中國(guó)人民們，我也要加入這支隊(duì)伍之中，為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)，讓祖國(guó)變得更加富強(qiáng)，繁華！

　　我，周星興，在此許下諾言：“我誓為祖國(guó)效力，成為一代棟梁之材！”

我最崇敬的人作文14

　　每個(gè)人心中都有自己崇敬的名人。這些名人，可能是偉人、專(zhuān)家、學(xué)者……當(dāng)然，我也不例外。我心中崇敬的名人，她就是居里夫人……

　　居里夫人天下聞名，但她既不求名也不求利。她一生獲得各種獎(jiǎng)金10次，各種獎(jiǎng)?wù)?6枚，各種名譽(yù)頭銜117個(gè)，卻全不在意。有一天，她的一位朋友來(lái)她家做客，忽然看見(jiàn)她的.小女兒正在玩英國(guó)皇家學(xué)會(huì)剛剛頒發(fā)給她的金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)�，于是驚訝地說(shuō)“居里夫人，得到一枚英國(guó)皇家學(xué)會(huì)的獎(jiǎng)?wù)�，是極高的榮譽(yù)，你怎么能給孩子玩呢？”居里夫人笑了笑說(shuō)：“我是想讓孩子從小就知道，榮譽(yù)就像玩具，只能玩玩而已，絕不能看得太重，否則就將一事無(wú)成�！�

　　1903年12月，居里夫婦和貝克勒爾一起獲得了諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。在鐳提煉成功以后，有人勸他們向政府申請(qǐng)專(zhuān)利權(quán)，壟斷鐳的制造以此發(fā)大財(cái)。居里夫人對(duì)此說(shuō)：“那是違背科學(xué)精神的，科學(xué)家的研究成果應(yīng)該公開(kāi)發(fā)表，別人要研制，不應(yīng)受到任何限制”�！昂螞r鐳是對(duì)病人有好處的，我們不應(yīng)當(dāng)借此來(lái)謀利”。居里夫婦還把得到的諾貝爾獎(jiǎng)金，大量地贈(zèng)送別人。

　　這就是居里夫人，一個(gè)淡泊名利的人，一個(gè)簡(jiǎn)樸的人，一個(gè)無(wú)私的人，一個(gè)偉大的人��！

我最崇敬的人作文15

　　讀海倫·凱勒的《我的故事》，我深深的震撼了！

　　海倫·凱勒三歲時(shí)雙目失明，雙耳失聰，她屈服于命運(yùn)的擺布，而是頑強(qiáng)地與命運(yùn)作斗爭(zhēng)。

　　海倫·凱勒的媽媽在她7歲的時(shí)候給她請(qǐng)了老師，莎莉文老師。在老師到來(lái)之前，海倫看不見(jiàn)聽(tīng)不著，常常脾氣很壞，吃飯的時(shí)候用手抓，后來(lái)被老師強(qiáng)行糾正，改用勺子。她的種種桀驁不馴和壞習(xí)慣都被一點(diǎn)點(diǎn)的改了。在老師的教導(dǎo)下，海倫逐漸意識(shí)到世界的美好，以頑強(qiáng)不屈的精神克服困難。想想看，生活在黑暗的無(wú)聲無(wú)息的世界里，是多么的無(wú)助和無(wú)奈！健全人來(lái)說(shuō)易如反掌就能的事，對(duì)海倫而言卻是多么不容易的��！

　　當(dāng)她學(xué)會(huì)拼寫(xiě)個(gè)單詞“doll”（娃娃）的時(shí)候，便興沖沖奔到樓下伸出手驕傲地告訴媽媽?zhuān)�這可是她一生中的大事兒��！后來(lái)老師一遍一遍地在她手上拼寫(xiě)，海倫也一遍一遍地反復(fù)地練習(xí)，她珍視生活中的每一縷陽(yáng)光，欣賞每一片綠葉。健全人司空見(jiàn)慣的事，在她眼中都變成了像寶石一樣珍貴。她后來(lái)寫(xiě)的《假如給我三天光明》感人至深，發(fā)人深省，令人回味無(wú)窮。之有后來(lái)的成就，與海倫的`熱愛(ài)生活，頑強(qiáng)不屈的抗?fàn)幘�神是分不開(kāi)的。

　　掩卷沉思，百感交集。海倫·凱勒——身殘志堅(jiān)的人，不屈不撓的人，樂(lè)觀(guān)向上的人，值得我永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的人！

　　每當(dāng)我懈怠的時(shí)候，是她給我動(dòng)力，催我?jiàn)^進(jìn)！

　　海倫·凱勒——我崇敬的人！

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