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描寫(xiě)校園的作文

時(shí)間:2023-06-09 12:03:11 作文網(wǎng) 我要投稿

描寫(xiě)校園的作文7篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編精心整理的描寫(xiě)校園的作文7篇,希望能夠幫助到大家。

描寫(xiě)校園的作文7篇

描寫(xiě)校園的作文 篇1

  每天早晨,我們都踏著朝陽(yáng)去上學(xué)。不知道在走進(jìn)校門(mén)的時(shí)候,有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)早晨的校園是那樣美麗?

  早上,濃霧還未散盡,校園里的一切都沉浸在一片淡淡的乳白之中。給人的感覺(jué),就象在仙境里一樣,別提多舒服了!

  教學(xué)樓的正前方是迎著朝陽(yáng)閃閃發(fā)光的校標(biāo)。旁邊是一排高大的.香樟樹(shù)和樹(shù)下那一排供人休息的木椅。我想,坐在香樟樹(shù)下一邊休息一邊看書(shū)一定很愜意。

  穿過(guò)第一教學(xué)樓,首先映入眼簾的便是那個(gè)大花壇;▔锊粌H有一些花花草草,還有一棵小樹(shù)。這就使花壇又多了一份生機(jī)。雖然現(xiàn)在正值冬季,但是這些花草樹(shù)木并沒(méi)有彎下腰,反而挺得更直了。它們這種不畏嚴(yán)寒的精神不正是我們要學(xué)習(xí)的嗎?

  來(lái)到教室門(mén)前的走廊上,放眼向操場(chǎng)望去。霧已經(jīng)散盡了,塑膠跑道上出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)體訓(xùn)隊(duì)員的身影。正是他們這么刻苦地訓(xùn)練,才使我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)上取得了好成績(jī)。操場(chǎng)旁邊種著一排高大的常青樹(shù)。別小看了它們哦,它們可是校園里的空氣凈化器喲!

  “叮鈴鈴—”一群孩子涌入了校園,在陽(yáng)光的照耀下,我們的校園愈發(fā)美麗了!

描寫(xiě)校園的作文 篇2

  一夜之間,校園銀裝素裹,玉樹(shù)瓊枝,好一派美麗的雪景。

  在校園的中間有一個(gè)菱形的金魚(yú)池,里面有許多紅色的小金魚(yú),它們?cè)谇迩宓乃镒分鹬、嬉戲著?/p>

  眼前是一片碧綠的草坪,足球場(chǎng)、籃球場(chǎng)、跑道、沙坑,幾棟紅色的樓房,在明亮的陽(yáng)光照耀下,組成了一幅色彩絢麗的`圖景。

  坐在窗旁,可以看到操場(chǎng)上追逐嬉戲的孩子,小小的足球滾在草地上,一群孩子在追逐爭(zhēng)搶。那可愛(ài)的樣子,惹得你也想去踢兩腳呢。

  操場(chǎng)四周有許多小朋友們喜歡的體育器械,每到課余活動(dòng)時(shí)間,有的攀云梯,有的踏轉(zhuǎn)馬,有的蕩秋千,有的翻雙杠……玩得真開(kāi)心。

  周?chē)悄敲磳庫(kù)o,薄薄的晨霧,如輕紗籠罩著校園,雄偉壯觀的教學(xué)樓,隱沒(méi)在淡淡的晨霧中,整個(gè)校園的黎明是那么溫馨而美麗。

  深秋的黃昏,我漫步在靜靜的校園,只見(jiàn)花兒凋謝了,樹(shù)葉干枯了,光禿禿的樹(shù)丫沒(méi)精打采地垂在樹(shù)干上,昔日綠茸茸的草地如今只是一片枯黃。

  春天使大地?zé)ㄈ灰恍,春天給學(xué)校滿園春色,春天給我們歡樂(lè)和希望,催我們奮發(fā)向上。

  操場(chǎng)中間有一塊綠色的草坪,同學(xué)們都愿意三五成群地到草坪上去讀書(shū)、玩耍,那瑯瑯的讀書(shū)聲,常常吸引著操場(chǎng)外面的行人。

  仲夏的午后,金色的陽(yáng)光經(jīng)過(guò)教學(xué)樓旁那一排挺拔蔥郁的水杉枝葉篩濾過(guò)后,照進(jìn)教室的玻璃窗來(lái),分外的亮麗。

描寫(xiě)校園的作文 篇3

  學(xué)校,就是我們的第二個(gè)家。有辛勤教育我們的老師,有朝夕相處的同學(xué)們,還有陪伴我們成長(zhǎng)的一草一木,也有屬于我們的絲絲回憶和懷念……

  “桃花春色暖先開(kāi),明媚誰(shuí)人不看來(lái)!泵慨(dāng)讀寫(xiě)描寫(xiě)春天桃花的詩(shī)句時(shí),就會(huì)想起我們學(xué)校里的桃花,它足以讓你久醉于其中那粉紅色的桃花中還星星點(diǎn)點(diǎn)的夾著一點(diǎn)紅。每一朵盛開(kāi)的桃花都仿佛是一張孩子的`笑臉仔細(xì)看看,咦,她說(shuō)話了:“你們覺(jué)得我漂亮嗎?”“漂亮,你最漂亮了!蔽铱偸菚(huì)用心去回答她。她也笑了,你聽(tīng)到了嗎?“莫嫌綠刺傷人手,自有妍姿勸客杯!毕奶靵(lái)了,我們學(xué)校那茂密的花叢中,最顯眼的要數(shù)那一株株月季了。風(fēng)一吹過(guò),帶來(lái)了陣陣清香。那紅色的花瓣,黃色的花蕊,和綠色的莖葉,簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的構(gòu)成了一株月季。

  “江云漠漠桂花濕,海雨翛翛荔子然!鼻锾焓俏易钕矚g的一季了,可能是因?yàn)閷W(xué)校的桂花吧!桂花姐姐,你的香味多么的與眾不同,卻又是那么的迷人,一襲秋風(fēng)吹過(guò),飄來(lái)陣陣桂花香。你很嬌小,但你們似乎很團(tuán)結(jié),一朵桂花沒(méi)什么香味,但是一簇簇花兒在一起卻是香氣醉人。金黃色的你陪我們走過(guò)多少秋天。

  “墻角數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開(kāi)!边@句詩(shī),我想送給在風(fēng)雪中毅然開(kāi)放的的冬梅。啊!梅花呀!為何在植物大多枯萎時(shí),唯有你,毅然的開(kāi)在墻角?你在百花中,顯得很平凡,但是你的精神和那骨子里的氣節(jié),卻是不平凡的。你是那么美,紅紅的小圓點(diǎn)開(kāi)在枝頭。你的開(kāi)放,難道不是冬天里的一道獨(dú)特風(fēng)景線?你的美,不僅局限在外表,更體現(xiàn)在骨子里的精神!

  校園!一年四季各不同,你喜歡哪一個(gè)季節(jié)呢?

  【教師評(píng)語(yǔ)】這是一篇描寫(xiě)校園美景的佳作,作者運(yùn)用生動(dòng)形象的語(yǔ)言,依照春、夏、秋、冬的順序描寫(xiě)了校園美景,抓住了校園景色在不同季節(jié)的特點(diǎn),將校園四季美景表現(xiàn)得淋漓盡致。文中大量詩(shī)句的引用,增加了語(yǔ)言的感染力。文章的結(jié)構(gòu)完整,開(kāi)篇引入主題,結(jié)尾處的疑問(wèn)句,引發(fā)了讀者思考,使文章耐人尋味。

描寫(xiě)校園的作文 篇4

  當(dāng)你走進(jìn)我的學(xué)校,首先看到的是一座粉紅色和白色相間的教學(xué)樓。

  教學(xué)樓的旁邊有一個(gè)美麗的大花壇。遠(yuǎn)望花壇,花壇里有五顏六色的花,有紅梅,有菊花,有冬青。。。。。;▔锏幕ǹ烧婧每囱!像一幅美麗的圖畫(huà),使人耳目一新,微風(fēng)吹過(guò)來(lái),花朵頻頻點(diǎn)頭,就好像在向我們招手敬禮,點(diǎn)頭致意,仿佛在說(shuō):“同學(xué)們,你們好啊!”花壇里的.花真香!在遠(yuǎn)處就能聞到撲鼻而來(lái)的花香,使人心曠神怡。離開(kāi)花壇向前直走,就來(lái)到了操場(chǎng),操場(chǎng)很大,很平坦,東邊還有一排柳樹(shù),春天,柳樹(shù)發(fā)芽了,點(diǎn)點(diǎn)的嫩綠,讓人聞到了春天的氣息;夏天,同學(xué)們玩耍過(guò)后,就可以到柳樹(shù)下乘涼;秋天,葉子黃了,一片一片落下的時(shí)候,像蝴蝶一樣飛舞,仿佛告訴我們,冬天就快來(lái)了;到了冬天,白雪覆蓋著整個(gè)柳樹(shù),它卻不畏嚴(yán)寒,依然像戰(zhàn)士一樣挺立在那里,保衛(wèi)著我們的校園。操場(chǎng)北邊是健身器材,有單雙杠,還有乒乓球案子,中間是塑膠跑道,里面是草坪,還有引人注目的旗桿,學(xué)校每周一都要舉行升旗儀式,每次聽(tīng)著國(guó)歌,看著緩緩升起的國(guó)旗,我就會(huì)暗暗下定決心要好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

  我的校園雖然簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單,可是在我的心里,它是最美最美的!

描寫(xiě)校園的作文 篇5

  我們校園的早晨景色優(yōu)美,空氣新鮮,到處充滿生機(jī)與活力。這天早晨,我早早來(lái)到學(xué)校,漫步在校園的小徑上。校園里一片寂靜,涼爽的風(fēng)微微的吹拂著校園的一草一木,校園里的花壇里有各種各樣的花,有金黃的、紅色的、藍(lán)色的,還有紫色的.,花瓣有許許多多的大小不一的紅點(diǎn)......那帶紅色的點(diǎn)得花,一陣風(fēng)吹來(lái),花朵的花瓣便一扇一扇的有節(jié)奏地隨風(fēng)上下擺動(dòng),仿佛一只只美麗的花蝴蝶在飛翔,難怪同學(xué)們都喜歡叫他們蝴蝶花那!原來(lái)是花兒長(zhǎng)得像蝴蝶

  當(dāng)太陽(yáng)還沒(méi)升起的時(shí)候,我們的校園還沉浸在睡夢(mèng)中,到處鴉雀無(wú)聲。只聽(tīng)見(jiàn)小鳥(niǎo)在嘰嘰喳喳地叫,好象在說(shuō):“快起床,快起床。”一會(huì)兒,太陽(yáng)冉冉升起,把朝霞映得紅紅的,好像喝了一點(diǎn)酒,臉上呈顯出紅暈一樣。整個(gè)校園像鑲上寶石一樣,晶瑩透亮。

  啊!大樹(shù)醒了,沾著晶瑩的露珠,花兒醒了,露出可愛(ài)的笑臉,小鳥(niǎo)醒了,亮開(kāi)了清脆的歌喉,飛向瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空。校園的早晨是那么溫馨和優(yōu)美,我深吸一口氣,頓覺(jué)一陣清新,真讓人心曠神怡。

  啊!校門(mén)開(kāi)了,小朋友們高高興興地走進(jìn)校園,有的在操場(chǎng)上跳繩,跑步,做游戲……還有的在教室做值日,也有的同學(xué)非常認(rèn)真地在教室里讀書(shū),我們像一只只蜜蜂非常勤勞地在知識(shí)的海洋里遨游,是多么快樂(lè)呀!

  天空瓦藍(lán)瓦藍(lán)的,它像一個(gè)魔術(shù)師,把白云一會(huì)兒變成一條龍,一會(huì)兒變成一條魚(yú)。呀!魚(yú)不見(jiàn)了,我想那條魚(yú)可能是被龍吃掉了。龍飄來(lái)飄去,也許沒(méi)吃飽,在找食呢!

  上早自習(xí)了,同學(xué)們高聲朗讀著課文,一陣陣瑯瑯的讀書(shū)聲在校園內(nèi)此起彼伏,好似一首美妙的樂(lè)曲正在演奏,使無(wú)數(shù)的人陶醉。

  我愛(ài)早晨的景物,更愛(ài)校園清晨的景物!

描寫(xiě)校園的作文 篇6

  我不知道是不是時(shí)間過(guò)得太快了。大學(xué)生活給了我很多的感受。

  上大學(xué),是人生的一大轉(zhuǎn)折點(diǎn),我是懷著喜悅的心情來(lái)到這座美麗的校園的,這里有朱自清筆下的“荷塘月色”,有郁郁蔥蔥的樹(shù)林美景。有新生的好奇,也有畢業(yè)生的忙碌------

  今年暑假去了廣州,開(kāi)學(xué)的時(shí)候才回來(lái)。離開(kāi)喧囂的城市來(lái)到嘉園,一切都顯得那么的平靜、那么的安詳,它使我忘記了暑假時(shí)候的心煩意亂。大學(xué)校園就是這么的靜謐,靜靜的.林陰小道,靜靜的小山,靜靜的周溪河。有時(shí)候靜也使得我體會(huì)到大學(xué)生活別有的那番韻味。真的算不錯(cuò)的啊!

  大學(xué)生活是清醒的忙亂,簽到、整理內(nèi)務(wù)、上課、參加課外活動(dòng),環(huán)環(huán)緊湊,有條不紊,也許這就是大學(xué)生活。還有你可以參加很多的活動(dòng)。除了日常的活動(dòng)以外,當(dāng)然有自己的私人活動(dòng)了。

  有一種說(shuō)法是“小學(xué)生是一班班的,中學(xué)生是一堆堆的,大學(xué)生是一對(duì)對(duì)的。”這個(gè)觀點(diǎn)我是很認(rèn)同的。我班里的一些人都認(rèn)定我有女朋友了。其實(shí)我沒(méi)有的。我只有一個(gè)比較要好的女性的朋友。我把她的相片發(fā)過(guò)給我的高中同學(xué)看過(guò),她們都說(shuō)是個(gè)美人來(lái)的。其實(shí)我倒是不覺(jué)得她很美麗,我覺(jué)得她是很可愛(ài)的那種類(lèi)型的女孩子。托爾斯泰說(shuō)過(guò):“人并不是因?yàn)槊利惒趴蓯?ài),而是因?yàn)榭蓯?ài)才美麗!蔽矣X(jué)得在我青春跳動(dòng)的心里,在靈魂深處有了輕輕的愛(ài)的萌動(dòng)。但我很沒(méi)用,我什么都沒(méi)有表示,只是默默的關(guān)心著她罷了!

  在一般人看來(lái),我是一個(gè)相對(duì)算是比較安靜的人。其實(shí),我也喜歡動(dòng)的,我喜歡讓青春的脈搏在舞曲歡快的節(jié)拍中跳動(dòng),讓自己陶醉于英語(yǔ)角的歡聲笑語(yǔ)中,平常我也會(huì)一有時(shí)間就爬爬山,跑跑步,有時(shí)候逛街也能讓我不亦樂(lè)乎;蛟S大學(xué)生活就是如此的輕松與無(wú)憂無(wú)慮。時(shí)間過(guò)的真的是很快,離放假的日子又只有兩個(gè)月的時(shí)間了,F(xiàn)在的心中有點(diǎn)神經(jīng)質(zhì)的緊張。

描寫(xiě)校園的作文 篇7

  到了高中,心境上居然發(fā)生了質(zhì)的飛躍。

  原本以為初中的早晚自習(xí)是自討苦吃,既不能更有效的學(xué)習(xí),也浪費(fèi)了自身的經(jīng)歷,可現(xiàn)在卻懂得了那只是一種簡(jiǎn)單的鋪墊。高中的我很適應(yīng),比普通學(xué)校的學(xué)生更加的適應(yīng),是有幾個(gè)相較之下自己表現(xiàn)的較為的穩(wěn)定,學(xué)習(xí)更加的起勁,這令的我非常的感謝當(dāng)初的老師們對(duì)自己的嚴(yán)格要求,那三年的習(xí)慣,終究不是那么容易變更的,卻是容易令自己更加適應(yīng)高中生活的。

  擁擠的人群,在餐廳中彼此撞著,彼此擠著,感覺(jué)有種窒息般的難受,第一次知道打飯也是如此為難的事情,但是這樣子卻也是值得的。

  這樣的飯菜似乎比之往昔的更加的美味一些,至少,這不是在父母的催促之下而去吃的,至少這里沒(méi)有父母的照顧,至少這里一個(gè)人可以養(yǎng)成獨(dú)立的`性格。

  漸漸地,想家了,想家的味道了,也更加的想——家人做的飯了。

  曾幾次的想哭,難受,但又無(wú)人傾訴,曾幾次的想笑,開(kāi)心,但又無(wú)人陪伴,曾幾次的想放棄,郵箱堅(jiān)持,但又難以抉擇……

  這里就是個(gè)矛盾的環(huán)境。

  你想要訴苦,卻因?yàn)槭切碌膶W(xué)校而沒(méi)有熟識(shí)的朋友,想要?dú)g笑,卻不懂那笑容應(yīng)該給誰(shuí),想要堅(jiān)持下去,但是一波又一波,一層又一層的困哪仿佛不斷——作業(yè)、習(xí)題、體育……

  我一次次的要從高出墜落,但又一次又一次不愿意輕易放棄!

  我一次次的跌入海底快要窒息,但又一次又一次抓緊那希望的木舟!

  我一次次的從掩上擦拭汗水,但又一次又一次的偷偷抹去淚珠!

  拿破侖說(shuō)過(guò)“人生最大的榮耀不是百戰(zhàn)百勝,而是屢敗屢戰(zhàn)!蔽移谕鴦倮晕也荒芊艞,我也不敢放棄,因?yàn)槲以鵁o(wú)數(shù)次的注意到爸爸略微發(fā)白的頭發(fā)。

  托爾斯泰說(shuō)過(guò)”我院站在最高處,因?yàn)槟抢锬苈?tīng)到上帝的聲音!倍嗝春陚サ闹鞠,多么豪情的語(yǔ)言,我也同樣如此,我也想大聲的吼出“我愿拼盡全力,直至金字塔頂多!”因?yàn)槲蚁胱寢寢屔傩┎賱,多些放松,因(yàn)槲倚奶郏倚乃帷且坏赖姥劢堑陌櫦y,就猶如一道道傷疤,狠狠得折磨著我的心!

  我從來(lái)不覺(jué)得父母養(yǎng)自己是天經(jīng)地義的事情,人總是要學(xué)著長(zhǎng)大。我想脫離學(xué)校,我想擺脫這份囚籠一樣的校園,我厭惡學(xué)習(xí),我討厭聽(tīng)課,我甚至不愿意做題,但是我卻耐心的一件一件的再做,我卻耐心的一點(diǎn)點(diǎn)在努力,我知曉,這是最方便快捷的小徑,我明白,這是我所選擇的路,而不是家人替我選的!

  在知識(shí)的海洋里暢游,這樣才可是我清醒。

  腦越用越靈,擺脫了困倦中的自己,厭惡了懶散的自己,就應(yīng)該讓自己從靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng)!

  我堅(jiān)信著我能成功,我堅(jiān)信著我能堅(jiān)持,我在高中的生活中,抱著自己的信念和決心在努力著。

  月考馬上就來(lái)了,你,準(zhǔn)備好了么……

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