【精華】同桌的作文合集7篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的同桌的作文7篇，希望能夠幫助到大家。

同桌的作文 篇1

　　我的同桌是我的組長(zhǎng)叫王子軒，他每天都是笑嘻嘻的他幾乎每天都有一件事要完成那就是讓牙齒曬太陽(yáng)。他的門牙很大，看起來(lái)有的'像松鼠的門牙用來(lái)吃東西很快。他有兩個(gè)最明顯的優(yōu)點(diǎn)一個(gè)是數(shù)學(xué)很好，是奧數(shù)特色班的，還有一個(gè)就是樂(lè)于助人。

　　有一次數(shù)學(xué)課上，老師讓同桌兩個(gè)交流一道題，他讓我先說(shuō)，可是我半天也沒(méi)有看明白這是讓我干什么的余是就讓他來(lái)給我先說(shuō)一個(gè)來(lái)做示范。他輕松就說(shuō)完了第一道題，我也明白了，所以每當(dāng)我在數(shù)學(xué)上有不懂的就會(huì)問(wèn)他，可以說(shuō)他就是我的第二個(gè)老師了。

　　說(shuō)他樂(lè)于助人可能不太突出，但是每當(dāng)你需要的時(shí)候總是可以找他借不管怎樣他都會(huì)去盡力的幫助我。記得一次因?yàn)槲铱偸前褨|西丟三落四的所以橡皮就又找不到了為什么用又因?yàn)槲乙呀?jīng)記不清這是第幾次丟橡皮了。在就差把桌子拆散架找的時(shí)候我感到很懊惱為什么不把橡皮放在筆袋里，我試著向我的同桌借我并不會(huì)因?yàn)椴唤栉叶�生氣因�(yàn)槲乙呀?jīng)做好了準(zhǔn)備，但是在我說(shuō)完以后一塊橡皮蹦了過(guò)來(lái)他借給我了，我知道了這是一個(gè)好的朋友。

　　這就是我的同桌王子軒。我以后也要向他學(xué)習(xí)樂(lè)于助人并卻要向他一樣把成績(jī)也提上去去幫助其他人。

同桌的作文 篇2

　　我的同桌叫岳林涵，他個(gè)子高高的，臉白白，前面頭發(fā)短短的，長(zhǎng)著一雙大大的.眼睛，一對(duì)小巧玲瓏的耳朵，看上去很十分可愛(ài)。他非常有趣，每當(dāng)我不開(kāi)心的時(shí)候，他總是想辦法把我逗樂(lè)，我一看到他那滑稽的樣子，就忍不住開(kāi)懷大笑，一下子就把煩惱拋到九霄云外去了。

　　他最大的優(yōu)點(diǎn)就是關(guān)心別人、樂(lè)于助人。如果同學(xué)中誰(shuí)有困難求助于他，他總是熱心幫助；誰(shuí)忘帶什么學(xué)習(xí)用品，只要他有，他就會(huì)很慷慨地借給別人。有時(shí)為了幫助他人，他不惜自己吃虧。記得有一次，我鉛筆盒忘帶了，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，正在自言自語(yǔ)：“怎么辦！怎么辦！”他聽(tīng)到了，就毫不猶豫地把筆借給了我。

　　我的同桌愛(ài)畫畫。每次要上美術(shù)課時(shí)，他總是高興得一蹦三尺高。有一次，美術(shù)老師讓畫人物。他想了想，只見(jiàn)他在畫本上“刷刷刷”左一筆，右一筆，不一會(huì)兒，就畫出了栩栩如生人，老師走過(guò)來(lái)滿意地說(shuō)：“畫得真不錯(cuò)！”

　　這就是我的同桌-岳林涵，我為有這個(gè)好同學(xué)、好同桌而感到自豪！

同桌的作文 篇3

　　五光十色的煙花飛舞著，盡展那絢爛奪目的光姿，可惜短暫而急促；美麗清香的花朵爭(zhēng)相開(kāi)放著，秀出婀娜動(dòng)人的舞姿，可惜總會(huì)凋落。

　　然而，每個(gè)人心中都有一份揮之不去的美好。有時(shí)，生命中最美的景致并不是濃墨重彩描繪而成的，但卻深藏在我們心靈最柔弱的地方。在我的心中有一段永遠(yuǎn)銘刻的回憶。

　　緣分讓我們相聚在一起，我們?cè)�一起嘲笑班主任的身高，一起諷刺代課老師的長(zhǎng)相，一起對(duì)著黑板上的錯(cuò)誤哈哈大笑。。。你總是看起來(lái)一副風(fēng)流倜儻的樣子，總是生怕自己的外表有不完美的地方，而我恰恰相反，總是一副嫻靜淑美的面貌。可是我們成為同桌之后才發(fā)現(xiàn)，對(duì)方和自己第一次見(jiàn)到時(shí)有著天壤之別！

　　“明天你是否會(huì)想起，昨天你寫的日記”，我們一起看對(duì)方的日記，對(duì)著上邊的錯(cuò)別字爭(zhēng)論不休，現(xiàn)在看到日記，便想起我們?cè)谧粤?xí)課打架，弄得課桌遍體鱗傷，被班里同學(xué)說(shuō)的臉面盡失，被班主任數(shù)落的'無(wú)地自容的時(shí)候，總會(huì)結(jié)成同盟，頗有一番“同是天涯淪落人”的情感。

　　“你從前總是很小心，問(wèn)我借半塊橡皮”，我們共同的“優(yōu)點(diǎn)”就是丟三落四，總是找不到橡皮。我們總是為了一塊橡皮而弄得天翻地覆，然后小心翼翼地問(wèn)對(duì)方：“我能借你橡皮用用嗎？”那時(shí)候的我們都很天真。

　　“你也曾無(wú)意中說(shuō)起，喜歡和我在一起”，你說(shuō)喜歡和我吵架，喜歡和我打架，喜歡看到我被氣得語(yǔ)無(wú)倫次的樣子。你說(shuō)喜歡我的天真，喜歡我的單純，還喜歡我的不拘小節(jié)。我說(shuō)“彼此彼此”。這簡(jiǎn)單的幾句話，卻為我們的友誼奠下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　“你總說(shuō)畢業(yè)遙遙無(wú)期，轉(zhuǎn)眼就各奔東西”，那時(shí)候天總是很藍(lán)，日子總過(guò)得太慢。但轉(zhuǎn)眼間就到了假期，我們要經(jīng)歷分別，眼中的不舍不能略過(guò)，我們約定還是朋友。心中有千萬(wàn)種情感，卻只能說(shuō)“同位，我走啦”。

　　而如今，我們?cè)俅蜗嘁?jiàn)時(shí)，沒(méi)有想象中的激動(dòng)和歡樂(lè)，有種形同陌路的感覺(jué)。這種感覺(jué)是酸澀的，但讓我們永遠(yuǎn)記住，還有著這水樣純凈的花樣年華中的同桌情！

同桌的作文 篇4

　　我的同桌長(zhǎng)得胖胖的，臉又圓又大，白里透紅，個(gè)子高高的，是一個(gè)不愛(ài)說(shuō)話的男孩。

　　有一次老師調(diào)座位，他被安排到了我的旁邊，成為了我的同桌。在與他同桌這一年里我倒霉透啦，看看下面你就知道了。

　　記得那天是上體育課，由于下雨，操場(chǎng)泥濘不堪，體育課只能在室內(nèi)上。老師讓我們跟著電視做廣播體操，我做的正認(rèn)真，他的`胳膊碰了我一下。他沒(méi)說(shuō)對(duì)不起，我以為是他不小心就沒(méi)理會(huì)他，可是他得寸進(jìn)尺，又碰了我一下，這讓我大為惱火。但想想老師說(shuō)上課不能打鬧，我只好忍下來(lái)�？墒撬�的第三回進(jìn)攻又開(kāi)始了，用他那胖胖的小手把我的頭給打了。不知道如何還擊的我氣得大哭起來(lái)。后來(lái)這件事情被老師發(fā)現(xiàn)了，我才算心理平衡，討到了說(shuō)法。

　　看我多倒霉，可是我的同桌也有很多優(yōu)點(diǎn)，比如：腦子聰明，善良。他做我的同桌，真叫我哭笑不得呀!

　　聽(tīng)了他這么多的事情，你們一定想知道他叫什么名字吧?那就讓我來(lái)告訴你，他叫張鴻駿。

同桌的作文 篇5

　　星期一，我來(lái)到學(xué)校，看到我同桌無(wú)精打采的，我就拍拍他的肩膀說(shuō)：“你怎么不好好早讀啊？”我的同桌說(shuō)：“關(guān)你什么事啊，你又不是我的親戚！”我真拿他沒(méi)辦法，他的性格很固執(zhí)，連他的媽媽都拿他沒(méi)辦法！

　　可我腦子機(jī)靈一轉(zhuǎn)，想到了一個(gè)好辦法，準(zhǔn)備下課跟他說(shuō)�？上抡n了他在走廊那里走來(lái)走去，不知道在干什么，那句話我真的和他說(shuō)不了!真拿他沒(méi)辦法。于是我走過(guò)去問(wèn)他：“你有什么心事��？”他回答：“我把西瓜搞在了我姐姐的`漫畫書上，她回家肯定會(huì)罵我。”我又想到了個(gè)好辦法，于是跟他說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，你姐姐對(duì)你那么親切，怎么會(huì)罵你呢？”我的同桌恍然大悟說(shuō)：“哦，你說(shuō)得對(duì)，我還擔(dān)心什么呢？我也真是的！”說(shuō)完，一陣哈哈聲傳來(lái)了，那正是我同桌那清脆的聲音，就不會(huì)像以前那么固執(zhí)啦！

　　我的同桌煩不煩啊，現(xiàn)在我不怎么覺(jué)得了，呵呵。

同桌的作文 篇6

　　同桌有時(shí)會(huì)讓你生氣，有時(shí)會(huì)讓你哭笑不得，有時(shí)突然不來(lái)會(huì)讓你感到寂寞，有時(shí)也會(huì)讓你默默祈禱換座位。

　　我的同桌是一個(gè)愛(ài)跑、愛(ài)跳、愛(ài)出汗的一個(gè)人。他的皮膚就像剛剛從非洲回來(lái)似的黑，他有一雙銳利的眼睛，好像什么事情都瞞不過(guò)他。他還是一個(gè)愛(ài)看課外書的`人。有一次，剛上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，我的同桌很認(rèn)真地在聽(tīng)。數(shù)學(xué)老師講到一半的時(shí)候，他就開(kāi)始東瞧瞧，西看看，好像在找什么東西。忽然，我看到我的同桌從書包中掏出了什么東西，湊近一看，原來(lái)是一本書啊！他快速放進(jìn)了抽屜里開(kāi)始看。他看得津津有味，卻不知道數(shù)學(xué)老師一直在盯著他。老師一直用暗示的語(yǔ)言提醒我的同桌，可他卻充耳不聞。當(dāng)老師開(kāi)始慢慢走近我的同桌時(shí)，我假裝咳嗽了幾聲，想提醒他，可是也不管用。然后，我又用寫字條的形式來(lái)提醒他。這時(shí)，老師已經(jīng)到了我的旁邊。我的同桌見(jiàn)事不妙，手像車輪胎一樣快速合上書，抽離了抽屜。數(shù)學(xué)老師一見(jiàn)我的同桌把書收了，就睜一只眼，閉一只眼，放過(guò)了他，繼續(xù)講課了。

　　我的同桌也有缺點(diǎn)。他每天中午到學(xué)校后，就會(huì)把書包拿給另外一個(gè)同學(xué)，叫他拿到教室的座位上，然后就去和另一幫同學(xué)開(kāi)始玩游戲。他玩到了上課才瘋一樣跑回到教室，誰(shuí)知老師已經(jīng)早早地在教室中等候了。老師叫他們站成了一排，狠狠地批評(píng)了他們一頓，但他卻像沒(méi)事兒人一樣�；氐阶�位上后，我看到他拿出紙巾擦汗。他把汗擦了之后把紙一丟就不管了，我覺(jué)得他很不講衛(wèi)生。

　　我的同桌不僅有時(shí)不講衛(wèi)生，還經(jīng)常跟我搶東西。有時(shí)我有急用，不把東西借給他，他就一把搶了過(guò)去。記得有一次，上的是語(yǔ)文課，老師叫我們把昨天的練習(xí)卷拿出來(lái)用紅筆改。他問(wèn)我有沒(méi)有紅筆，我說(shuō)：“我有紅筆，但是只有一把�！崩蠋熼_(kāi)始講第一題的時(shí)候，叫我們快點(diǎn)改，就要講第二題了，同桌飛快地?fù)屃宋业募t筆，我瞬間無(wú)語(yǔ)了。

　　同桌是學(xué)習(xí)上的好伙伴，也是生活中的好朋友，但更是我的“冤家”。

同桌的作文 篇7

　　初一了，一切都是新的：新同學(xué)、新老師、新要求現(xiàn)在過(guò)了三個(gè)星期，那股新鮮感也就淡了，同學(xué)和老師也熟悉了，新的要求也適應(yīng)了，我開(kāi)始投入到緊張的學(xué)習(xí)中。但是，在學(xué)習(xí)之余，總有那么幾個(gè)同學(xué)帶給我快樂(lè)，讓我覺(jué)得學(xué)校里的學(xué)習(xí)生活并不是空洞的，而是充實(shí)的。

　　軍訓(xùn)最后一天，我們來(lái)到各自的班級(jí)認(rèn)識(shí)新老師，老師在講要求時(shí)，講到一個(gè)令我們驚訝的地方，我們只是做驚訝狀，而有一個(gè)人卻大聲地喊出了“哇”這個(gè)驚嘆嘆詞，結(jié)果被老師批評(píng)了一頓，而且罰站了好一會(huì)兒。最后，老師總結(jié)性地說(shuō)：“總之，希望同學(xué)們開(kāi)學(xué)后不要犯錯(cuò)，我不想剛開(kāi)學(xué)就批評(píng)你們，我相信你們也不想�！苯Y(jié)果那個(gè)同學(xué)又插嘴道：“嗯�！崩蠋熒鷼饬�，把他拎到了講臺(tái)上，罰站了一節(jié)課。看到這里，你肯定會(huì)想：這個(gè)同學(xué)是誰(shuí)呢？怎么這么調(diào)皮搗蛋？那么我就告訴你，他就是活潑幽默又帶點(diǎn)毒舌的金學(xué)博。

　　金學(xué)博的長(zhǎng)相并不是特別突出，不過(guò)他笑起來(lái)眼睛成月牙狀，臉蛋鼓鼓的，還有兩個(gè)小酒窩，十分可愛(ài)。他戴著一副眼鏡，這使他看起來(lái)特別有文采，很像一個(gè)文藝青年。不

　　過(guò)，大家不要被他文靜的外表欺騙了，在他文靜的的外表下，藏著一顆調(diào)皮幽默的心。

　　在體育課上的

　　陳烜也總能讓我們笑開(kāi)懷。開(kāi)學(xué)初的體育課，總是讓我們學(xué)習(xí)廣播體操，陳烜由此也得到了發(fā)揮的空間。預(yù)備節(jié)時(shí)，他就模仿交通警察，目光向前，手臂擺動(dòng)的幅度也異常大，嘴里還發(fā)出車的.鳴笛聲：“嘀嘟”，真是惟妙惟肖。而當(dāng)做踢腿運(yùn)動(dòng)時(shí)，有一個(gè)雙手握膝的動(dòng)作，他便把腿張得格外開(kāi)，整個(gè)人還不停地左右走動(dòng)，像極了日本相撲里的大胖子。真是讓我們?nèi)炭〔唤��?/p>

　　有了他，我的初中生活總是充滿了樂(lè)趣，和他的友情將陪伴我走過(guò)這一小段難忘的人生之路。

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