窗口作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的窗口作文 ，希望能夠幫助到大家。

窗口作文 1

　　溫暖和煦的陽光照到窗口，給窗邊的一切都鍍上了一層金邊，沐浴在明媚的陽光下，窗外的那株無花果也在默默伸展著整個身體，向上不停地生長。它，陪我度過一個又一個春秋。

　　一個早晨，當(dāng)我如往常一般用眺望窗外緩解眼睛的疲勞時，竟然驚奇的發(fā)現(xiàn)，那棵無花果樹的葉間，不知何時已經(jīng)偷偷伸出一個一個小小的，綠油油像寶石般的果子，在一片片綠色的葉脈分明的樹葉中格外顯眼。自那以后，我就天天盼著它開花，盼望見到在心中已經(jīng)想象過千萬次的美麗的無可方比的.花兒。然而事實(shí)并沒有如我的愿。日子一天一天過去，果子一天一天變得更大，陽光也依舊溫和的照耀在一個個綠色的“小乒乓球”上。但是開花這一過程似乎被刻意的省略了。我的心也隨著時間的過去像一個空瓶一般一點(diǎn)一點(diǎn)地漸漸被失望填滿，最后完全忘記了。

　　盛夏，一切都在被金紅色的驕陽炙烤，無花果樹也不例外。然而它的葉子并沒有如我想象的一樣垂落下去或是完全癱軟，卻是更加筆挺了。原本深綠的果實(shí)，像一個被吹脹的氣球般不斷長大，通體透露出成熟的淺綠色。我禁不住好奇，整天求媽媽帶我去摘果子。媽媽禁不住我反復(fù)請求，也答應(yīng)了。剛摘回的無花果，顏色沒什么變化，手感也像剛剛長出時硬邦邦的。雖然心中懷疑，但我還是掰開了一顆，但我驚奇的發(fā)現(xiàn)它其貌不揚(yáng)的外衣下，竟然藏著無數(shù)朵色澤鮮艷的小小的花兒！

　　一剎那，我恍然大悟，在我們的身邊，不正是有許多像無花果一樣外表其貌不揚(yáng)而內(nèi)在美好的人嗎？窗前那株無花果依舊，但不同的是窗外已經(jīng)是一派深秋景色了。望著依然翠綠的無花果樹，我的心中似乎在悄然綻放一朵朵美麗的小花。

窗口作文 2

　　我的媽媽，向來是個厭倦等待的人。

　　那一天，因次日要在廣播里演講，李老師讓我放學(xué)后與毛同學(xué)留下來彩排。

　　或許，很快就結(jié)束了。

　　我這么想著，再加上沒帶手機(jī)，也就沒給媽媽打電話。然而，十分鐘過去了，二十分鐘過去了，半小時過去了，結(jié)束，仿佛很遙遠(yuǎn)。

　　終于，李老師讓我們回家了。坐上公交車，我歸心似箭。

　　秋天，天黑得早。天色，已紅黑相間，淡淡的月兒，升上了半空。低頭一看，已是五點(diǎn)半光景了。這個時候，媽媽應(yīng)該已經(jīng)下班到家了吧？別急，媽媽，我也很快就到家了。

　　田園牧歌、首開望宸、半山橋公交站、世紀(jì)聯(lián)華超市……終于，快到了。

　　我疲憊地邁著腳步，上了五樓，房門半開，一束溫暖的光，從門內(nèi)照射出來。跨進(jìn)大門，媽媽立刻迎上來，將我背上沉重的書包取下來，又遞過拖鞋給我換上。我忽然注意到，媽媽肩上還背著她自己的包，難道媽媽也剛剛到家？

　　事實(shí)并非如此，原來，媽媽下班回家后，見我還沒到家，就一直站在窗口，盯著樓下的'小路，期盼著我的出現(xiàn)。期間，她特地問了班主任老師，得到我有事還在學(xué)校的回復(fù)后，她仍舊不放心。想來接我，又怕跟我走岔了，只好就那樣站在窗口，目不轉(zhuǎn)睛地盯著我回家的方向，甚至忘記了把掛在肩上的包放下。

　　就這么站在窗口，足足等了半個小時，直到我的身影出現(xiàn)在樓下。

　　我的心里頓時涌出一股暖流。不喜歡等待的媽媽，卻為了我站在窗口等了這么久，正如一則故事里所說的那樣：母親是最偉大、神圣的職業(yè)，母親百分之八十的改變都是因?yàn)楹⒆印��?/p>

窗口作文 3

　　前幾天，聽媽媽說，我們家的老屋因修過江隧道馬上要被拆遷了。我依戀而無奈地跟隨長輩們來到老屋做一些清理，也算是跟老屋做一個告別吧。

　　我們家的老屋位于繁華的中山大道著名的老通城酒樓旁，老屋的窗子是臨街的。我6歲時，全家才從老屋搬到現(xiàn)在的新居里，我的姥姥和媽媽都是在老屋里出生和成長的。老屋里凝結(jié)著幾代人的記憶。所以，搬出這么多年，老屋一直按原貌閑置著。

　　人的記憶真是不可思議，好幾年過去了，關(guān)于老屋的一切細(xì)枝末節(jié)競?cè)欢歼�完整地儲存在我腦海的最底層。當(dāng)媽媽用鑰匙打開那扇塵封已久的大門，一切記憶全都被翻騰出來。我癡癡地環(huán)視一周，又伸出雙手沿墻壁撫摩過去，就像撫摩自己的身體和靈魂。

　　終于，我摸到了窗口，我最初就是在這里開始打量世界的。記得，我剛會蹣跚走路時，就渴望著看到窗外那喧囂的世界，常常手扶著窗臺，踮著小腳，伸長了脖子想往外瞧。媽媽心疼地看著想看世界的女兒，便給我買來了一個高低正好的板凳，好讓我能站在上面趴在窗口往外瞧。從此，我的.眼前豁然開朗：窗外是縱橫交錯的馬路和川流不息的各種車輛和人群；不遠(yuǎn)處，透過幾幢高樓，斷斷續(xù)續(xù)地可以看到滾滾東流的長江，偶爾還可以聽到幾聲輪船汽笛的長鳴。幼年的歲月里便有了許多對江河的遐想：大江東去，流到何處是個頭呢？在河流的盡頭，是大海，是高山，還是天的盡頭？媽媽幾次要帶我去上海的崇明島看看，我都不愿去。去了，我怕破碎了曾經(jīng)的一段幻想。我記住了長江那蜿蜒的河道和起伏的波濤。如果讓我閉上眼，隨意畫出一條曲線的話，畫出的很可能是長江那蜿蜒的身姿，對于我，這是生命里的第一曲線。

　　輕輕地關(guān)上老屋的門窗，收拾起陳年的記憶，走出小巷，在不遠(yuǎn)處的工地上，機(jī)器聲已隆隆響起。

窗口作文 4

　　陽光收集在瓶子里，瓶子便有了暖；陽光收集在心里，心中便有了愛，如果經(jīng)常收集陽光，我們的內(nèi)心便也有了陽光的普照，滋潤著愛的土地。

　　既然陽光是如此美好，單純，那么，請你打開一扇窗，讓陽光消散陰霞，讓陽光充實(shí)內(nèi)心，讓陽光飛揚(yáng)夢想，請別吝嗇你心中積貯的陽光。

　　也許，為病人打開一扇窗，透進(jìn)一縷陽光，他就能早日康復(fù)；也許，為地震災(zāi)區(qū)的人民打開一扇窗，透進(jìn)一縷陽光，他們的內(nèi)心就不再孤獨(dú)，懼怕；也許，為我們打開一扇窗，透進(jìn)一縷陽光，我們的青春將更加精彩，靚麗！

　　我想起這樣一則故事：一個內(nèi)心孤僻，自閉的小女孩，一直住在一間又陰暗，又潮濕的小房間里，她失去了雙腿，她沒有過快樂，她甚至不知道該怎樣去笑！小女孩只通過一扇小小的窗子與對面的一位老奶奶交談。一天，小女孩問老奶奶：“為什么我總是這么孤獨(dú)？為什么我不知道什么是快樂？”老奶奶微笑的對她說：“好孩子，這是因?yàn)槟阃�記打開一扇窗。”“不，奶奶，我打開了窗��！”“你忘記了打開你內(nèi)心的那扇窗，你封閉了自己，來，孩子，記得明天一早醒來，打開那扇窗�！�

　　第二天，小女孩坐著輪椅，到外面去了，她第一次感受到了陽光，她第一次擁有了快樂！

　　陽光總是充足的`，溫暖的，陽光更不會懂得什么叫吝嗇。陽光只知道：打開了一扇窗它就進(jìn)來；陽光只知道：敞開了心扉，它就溫暖；陽光只知道：你對他訴說了夢想，他就幫助你去實(shí)現(xiàn)。

　　打開一扇窗是如此的簡單。那么，也請你打開一扇窗，讓陽光照亮你、我、他的心房。

窗口作文 5

　　翻開《紅樓夢》，似乎是打開了中國古代文化的窗口。外國人讀《紅樓夢》，可以了解中國的封建社會，以致人們認(rèn)為“開談不說《紅樓夢》，讀盡詩書也枉然”。思想家、文藝?yán)碚摷彝鯂�維稱其為“宇宙一大著述”。學(xué)者林語堂言：“《紅樓夢》不愧為世界名著，優(yōu)秀小說該具備的它都具備�！痹趪�外，人們形成這樣的看法：“不了解《紅樓夢》，就幾乎等于不了解中國的文化和社會�！�

　　《紅樓夢》是博大的、深厚的。人稱《紅樓夢》內(nèi)蘊(yùn)著一個時代的歷史容量，是封建末世的.百科全書，可以容得下一部二十四史�；蛟S正因?yàn)槠洳┐螅�所以不同的人從中看到了不同的景象。有人說它是歷史小說，反映的是封建社會的衰亡史；有人說它是愛情小說，表現(xiàn)的是寶黛愛情的千古絕唱；有人說它是政治小說，隱喻的是康熙朝政；也有人說它暗藏的是董小宛的故事；有人說這是作者的自敘傳；有人說這是一部宣傳色空觀念的小說……仁者見仁，智者見智。

　　《紅樓夢》的人物畫廊中，充分體現(xiàn)了中國傳統(tǒng)文化對性格命運(yùn)的浸染，這在林黛玉和薛寶釵身上表現(xiàn)得尤為突出。羸弱的林黛玉，貌若西子，多疑刻薄，清高孤傲，任情任性，弄得眾人相背；康健的薛寶釵，艷冠群芳，知情達(dá)理，寬容隨和，穩(wěn)重和平，深得上下歡迎。林黛玉多情無邪，率真單純；薛寶釵理智藏奸，心有城府。對于從深廣的歷史文化背景中走出來的中國人，在失意時能深刻地理解林黛玉，而得意時又由衷地愛慕薛寶釵。對于一個社會，在專制壓抑的時候，林黛玉備受推崇；而國泰民安的狀態(tài)下，薛寶釵會被大加褒揚(yáng)。這也從一個側(cè)面反映了文化傳統(tǒng)的內(nèi)在相承性吧。

　　從文化的角度，透過《紅樓夢》這扇窗，看到的是一座古老而浩大的花園。

窗口作文 6

　　時光流逝，窗口外的綠色世界也在不斷地變化著……

　　——題記

　　從小到大，從鄉(xiāng)村搬到城鎮(zhèn)，時光一點(diǎn)一滴地流淌著，有些早已物是人非，有些早已不復(fù)存在了。而不變的是我那顆喜愛綠色世界的誠摯的心……

　　窗口外的綠色世界在變化著。

　　聽爺爺說在我很小的時候，我最喜歡的就是抱著我在窗口處看外面的那片竹林。在那片綠色竹林的呵護(hù)下我慢慢的成長著，那快樂的時光仿佛就像昨日，那竹葉的“沙沙”聲，鳥兒的叫聲……還很清晰的在耳邊回蕩著。那美麗的花海，一顆顆青翠的竹筍還歷歷在目。

　　窗口外的綠色世界在變化著。

　　大約在我五歲時，窗口外的世界變了，那片竹林被砍伐，挖土機(jī)“轟隆隆”的作響。那片竹林在我眼中消失了。取而代之的是一幢幢樓房，嘈雜的吵鬧聲接踵而來，只能依稀地看到一些綠色的蹤影。

　　窗口外的綠色世界在變化著。

　　在那不久之后便被父母接走去上海生活了，我不舍爺爺庭院中親自種的向日葵，不舍那眼中可愛又心疼的綠色。但這一切在踏上車的那一刻全部化為心里的`懷念。來到上海的家之后，第一件事便是趴在窗口向外看，沒有那大片大片的綠色，只有排放二氧化碳的工廠，那無盡的污水被排入江海，到處是隨地亂扔的垃圾。這個窗口外的世界卻不如從前的那個世界美麗，缺少了綠色，這個世界便是單一的。

　　世界為何會變成這樣？這不能再埋怨上天的不公，只能怪人類的壞習(xí)慣，我們那奢侈的心在一點(diǎn)一點(diǎn)地將綠色的世界吞沒，現(xiàn)在來挽救當(dāng)然是來得及的。

　　多一份努力，多一份善心，那綠色的世界將會慢慢地復(fù)原。這一份力量是很容易付出的，比如少用電，少用水，少砍樹多種樹……

　　所以讓我們努力地復(fù)原那綠色的世界，那綠色的家園吧！

窗口作文 7

　　一次，在網(wǎng)上瀏覽作文時偶然發(fā)現(xiàn)，當(dāng)自己打開一個大的窗口時，因?yàn)槊娣e大呈現(xiàn)的字?jǐn)?shù)較多，眼睛總是急于瀏覽前面的文字而導(dǎo)致對文章閱讀理解的不透徹。但將窗口小化后卻能夠認(rèn)真的將文章閱讀透徹。這使我突然明白了：當(dāng)我們?yōu)樽陨碓O(shè)定的目標(biāo)過遠(yuǎn)，但不能夠完成時，我們應(yīng)該把目標(biāo)適當(dāng)?shù)目s小一些，先逐步完成一個個與實(shí)際較為接近的小目標(biāo)，再逐步突破自己的理想。

　　其實(shí)，人生也何嘗不是如此?人們渴望成功，但有些人卻因方式不當(dāng)而失敗，如果我們能夠縮小一下心靈的窗口，認(rèn)清自己的能力，并為自己的理想而設(shè)定一些行之有效的目標(biāo)，一個個突破，最終完成自己的理想又何談不易?

　　有些人目標(biāo)遠(yuǎn)大的不切實(shí)際。剛剛開始為理想而奮斗時，雄心大志，信心百倍，并愿為此而不惜一切。于是他們開始向自己心中的圣地而馳騁。當(dāng)他們受到挫折發(fā)現(xiàn)自己站在一片荊棘叢中時，便會怨天尤人，幻想著自己的大目標(biāo)有朝一日能夠?qū)崿F(xiàn)，當(dāng)他們明白幻想不會存在時，便會氣餒，失去自信，再也不敢為自身的理想而奮斗。

　　長江后浪推前浪，歷史上永遠(yuǎn)不缺乏奮斗者。又有一些人開始為自己的目標(biāo)而奮斗。與那些目標(biāo)遠(yuǎn)大而不切實(shí)際的`人不同的是。他們不僅深知自己的能力，還擁有一顆平和之心。于是，他們開始設(shè)定一些與自己能力相符的計劃，并進(jìn)行實(shí)施。就這樣他們在一次次小目標(biāo)的成功中獲得自信，在一次次小目標(biāo)成功中獲得鍛煉，學(xué)到知識。然后一步步邁向成功。

　　由此可見，縮小心靈的窗口是多么的重要。要想獲得成功我們應(yīng)該認(rèn)清自身能力，設(shè)定自己的理想，并為此設(shè)定一些與實(shí)際相符的小目標(biāo)逐步突破，再一次次小目表的成功中積累自信與知識，獲得鍛煉，邁向成功。

窗口作文 8

　　輕輕地推開窗，樹還立在那里，它老了，那原本筆直的樹干像老人的背一樣彎了下來。

　　我說不清它已經(jīng)幾歲了。這里的樓盤拆了又蓋，蓋了又拆，樹一直靜靜地在那兒站著，像一個走累了的旅人正在休息，安靜地看著房地產(chǎn)商玩著“蓋房子”的“游戲”。

　　從我住在這里起，我最喜歡做的事就是用瘦長的雙臂輕柔地抱住樹，把我的'心貼近樹，無論是喜是憂，全都用心告訴樹。樹總是溫柔地送給我一陣清香，有時，是一陣果子香甜的氣味，有時是枯葉那種有一點(diǎn)兒像泥土的氣味，說不上香，但卻很舒服，舒服得好像五臟六腑都被一只手輕拂了似地，也有偶爾的那么幾回，是醉得熏人的花香。我知道，樹不愛炫耀。

　　我會一件現(xiàn)在人都不會，并且覺得很不可思議的事——爬樹。爬樹不難，最起碼爬我認(rèn)識的這棵樹不難。樹的身上有一塊塊突出的癤子，只要踩著這些癤子，很輕易地就可以爬上樹頂。樹非常非常地粗壯，樹枝上可以坐四個像我這樣的人。樹頂，是我的秘密天地，樹頂上樹葉茂盛，我要是躲在樹頂上，沒有人能找到我。樹像一個慈母，用樹葉輕撫著我，涼絲絲的樹葉拂過我柔軟的皮膚，很舒服，這是樹的手。樹的手對我溫情的撫摸像母親，里面包含著樹對我這瘦小的丫頭的憐愛之情。我沒有騙你，這種感情，我能體會得到。我愛樹，樹也愛我，這種關(guān)系不是母女，更勝似母女。

　　我相信，樹一定會永遠(yuǎn)地陪伴著我！

　　猛然間，我又回到了窗口，透過這個小方塊，我看到的不止是樹……我不想去關(guān)窗，讓樹的氣息離我更近些吧！也不知道，樹還能立多久，也許明天，明天就要再見了，明天就要被砍倒了……��！近些吧！樹的氣息，融進(jìn)我的心吧！

窗口作文 9

　　是何時心中筑起的墻？可我又找到了窗。 ——題記

　　千方百計的掙脫出父母的雙手，像只不羈的小鹿在學(xué)海中快樂的逃離，向著太陽。我逃出了一棟房，卻又看到還有一道墻，遮擋了魂牽夢縈的藍(lán)天。于是我在墻前徘徊守望，駐足在車水馬龍的街頭，只為尋找一扇打開的窗。

　　那些花枝招展的女孩；滿臉熱情的中年婦女；紳士氣度的男子……似乎片刻也容不得逗留地在風(fēng)中匆匆行過，他們穿著厚厚的棉襖各忙各的事，在談笑風(fēng)生間享受著各自的陽光。

　　可我又瞟了一眼，多么顯明！唯有他，在凜冽的寒風(fēng)中蜷縮在小城的一角。跪在地上，穿著不知從哪撿的、不知陪他度過了多少春秋的破舊的再也不能破舊的小襖，這與繁華的小城形成了多么鮮明的對照！他是個乞討的人，盡管如此，他的軀體還在寒氣逼人中抖擻著。他的雙眸中充盈著可憐、還有一點(diǎn)略微的自卑，他的生活里有一扇窗嗎？說到這兒，這個乞討人又低下了頭。戰(zhàn)栗中，他在渴求著下一個清脆的聲響。我不禁，不由自主地為他的`生命而感到嘆息，因他的失敗感到一縷競爭社會的殘酷和無奈。

　　我有點(diǎn)動容，有一扇隱形的窗在逐漸向我打開。

　　我徑直地走了過去，泰然自若地走了過去，擲下一枚硬幣，不帶著一點(diǎn)的同情，因?yàn)檫@種憐憫的目光正是我所恐怖的。我又聽到了，旁邊有人以這乞討人為反面例子教育子女“聽到?jīng)]，不好好學(xué)習(xí)，你也會是這樣的下場”。

　　就像是一盆冷水，就是這么質(zhì)樸的一句教導(dǎo)給了我心靈的沖擊。這我也不是我期望的結(jié)果，也不是所有人所“奮斗”的最終目的。我們永遠(yuǎn)都不愿意心甘情愿地去承受輕蔑。

　　我有點(diǎn)恍然覺悟。

　　倏忽，我感到一縷陽光，一種豁達(dá)。陽光透過窗戶絲絲縷縷的折射了進(jìn)了我的心房，心中那道墻，也漸漸的不見了蹤影。

　　我又憶起了那個乞討者，想起了那扇窗。

　　夢想，開始萌芽了。

窗口作文 10

　　眼睛是心靈的窗口。眼睛是五官之首，是人的重要器官，對于人們的工作、學(xué)習(xí)和生活至關(guān)重要。人人都希望自己有一雙明亮而有神的眼睛，而我卻沒想到過要保護(hù)好自己的眼睛。

　　我從四歲開始就已經(jīng)帶眼鏡了。每一年都要去醫(yī)院復(fù)診眼睛兩次，今天也不例外。爸爸媽媽陪著我到了醫(yī)院門口，我心想：上帝��！保證我的視力比以前要好得多�？墒�，事與愿違，事情并沒有我想的那么簡單。我們到了七樓眼科檢查視力，我左眼的視力原來是1.2，現(xiàn)在去復(fù)診卻是1.0。右眼更不用說，自然比左眼差。爸爸看到我的眼睛糾正了這么多年了，就給我說了一大堆的道理：“眼睛是心靈的窗口，沒有好的視力，看你以后怎么看東西？以后不準(zhǔn)對著電腦玩太長時間；不準(zhǔn)睡著看書；做作業(yè)一個小時就休息一下，看一看綠色植物……”唉，我也希望自己不用帶眼鏡�。∥乙蚕Ｍ�自己的視力正常��！

　　眼睛是心靈的窗戶，我認(rèn)同。然而眼睛不能代替一切。假如我們失去眼睛，難道就意味著永遠(yuǎn)與世界隔絕了嗎？不。我曾經(jīng)看過著名的作家海倫·凱勒的事跡。海倫·凱勒不幸因病喪失了視力和聽力，然而憑借著海倫·凱勒的堅強(qiáng)意志和她的老師安妮？蘇利文的不懈努力，沒有語言，沒有光明，沉默中她們在彼此用心上打開一扇互相溝通的窗口，海倫學(xué)會了講話，以優(yōu)異的成績畢業(yè)，成為著名的作家。雖然我的.眼睛視力不好，但我也讓心擁有一扇窗，就如讓小草生長在大自然中，陽光照耀著它，雨露滋潤著它，讓它在狂風(fēng)暴雨中學(xué)會堅強(qiáng)，讓它在朝暉夕陽中學(xué)會樂觀，讓它在漫漫長夜中學(xué)會期待……

　　眼睛是心靈的窗口，我要學(xué)習(xí)海倫·凱勒的堅強(qiáng)意志，保護(hù)好眼睛，更何況我有一對健全的眼睛，我要通過自己不懈努力，珍惜時間，不能有“少壯不努力，老大徒生悲”的這種悲劇在我身上重演。學(xué)習(xí)好文化知識，將來一定要成為對社會有用的人。

窗口作文 11

　　新的學(xué)期開始了，教室有二樓升到了四樓，班里一如既往換了新位置，我被排到靠窗的座位。我不知該說是幸運(yùn)還是糟糕，只覺得這里地勢優(yōu)越，一扭頭便可以看到窗外的一切，頗有點(diǎn)“一覽眾山小”的感覺。

　　下課了，我沒有沖出教室去暢游，沒有一個勁的在難題上打轉(zhuǎn)，而是傻呆呆地倚窗而望。窗外既沒有綠野阡陌，也沒有琳瑯滿目的商品，更沒有夢境中的天堂，唯一的風(fēng)景就是那幾棵不知名的樹木，在蕭瑟的秋風(fēng)里面面相覷，似乎在說著秋風(fēng)的壞話。透過這個窗口，既不能舉目千里，一飽眼福，也不能俯仰天地，大展雄心，但卻適合心靈散步，適于靈魂棲息，適于大腦放松。學(xué)校里呆久了，便有些背起書包闖天下的沖動，卻有沒有這個膽量，大家不都在唱“外面的世界很精彩又無奈”嗎？我清楚無奈的分量有多重，我這個女孩子家只能躲在窗戶口展望世界，享受世界。

　　窗外，人影不斷或三五成群或孤身一人，或嬉皮笑臉或愁容滿面，各具情態(tài)，但這些都不過是生命場合中的一瞬。人世間沒有任何東西是永恒的，正如這窗口，也鑲不住任何永恒的東西，我總覺得有一天我要破窗而出，展翅飛翔。

　　透過窗口，足以凈化我的心靈，足以讓未來的夢飛翔，足以看見紫色的天堂鳥逍遙灑脫�？创巴鈾M飛的枯葉，扯不斷理

　　還亂的樣子，是不是如我此時的心情一個樣？透過窗口，看到了母親掰著手指頭算出女兒歸期的焦急，看到了母親憔悴卻依舊慈祥的面孔，那為女兒操碎了心的面孔�！罢l言寸草心，報得三春暉”，我要用實(shí)際行動來證明，我可以開花，我可以結(jié)出希望的果實(shí)。如夢的歲月，我要讓魁星鐘愛我。新的.學(xué)期，新的開始，我要用學(xué)業(yè)用新的美好換來老師的稱贊和父母含淚的感嘆。我孝敬父母的這顆心是永遠(yuǎn)不會改變的，我突然明白，也許，這就是永恒，真正的永恒，窗口唯一能鑲住的永恒！

　　哦，窗口――新的美好的開始。

窗口作文 12

　　窗口，連接著窗外與窗內(nèi)；窗外，隔著窗口望窗內(nèi)；窗內(nèi)，隔著我看窗口窗外。三個地方，三種心情，三種心態(tài)，三種心境。

　　窗外下著雨。雨滴猶如利箭一般“嗖嗖”直射大地。天地間朦朧一片。湖，貌似被雨水惹怒了，吞沒著一個個雨珠，不時地泛起層層漣漪，以表憤怒。朦朧之中，行人屈指可數(shù)。他們在朦朧之中行色匆匆。窗外，雨的猛烈使得窗外給予人一種急躁的感覺。而窗口，一些物品遮住了雨，使得窗口雖有些急躁，但又有些平靜。然而窗內(nèi)便是一家人，安靜、祥和地生活著。呵！窗外、窗口、窗內(nèi)給予了我三種不同的“心情”：急躁、糾結(jié)、平靜……

　　窗口擺滿了物品。大大小小、五顏六色的物品“定居”于窗口，一切都是那么的寧靜。當(dāng)然，這不是重點(diǎn)。窗外依舊大雨傾盆，在一家人眼中，透過窗口，他們都看見了雨，但是心中的想法卻截然不同�？梢哉f，窗口讓他們看見了三個不同的場景。父親道：“這雨可真大啊，什么時候才停？”母親道：“啊，看這樣子，肯定要停！”兒子道：“這背后，是不是彩虹�。俊焙⒆拥南敕ü倘惶煺�，可正是如此才讓他們的'童年無憂無慮。在大雨面前，我們所能做的就是懷著一個有希望的想法，奮力向著彩虹奔去。在大雨面前，窗口看見了三種心態(tài)：抱怨、樂觀、期盼……

　　窗內(nèi)，一切都是那么的寧靜。任何物品都很享受這種祥和的生活。然而，在如此祥和的環(huán)境下，這一家子卻——爸爸在做中飯，可是由于不小心打碎了一個盤子而有些許不安；媽媽在洗衣服，可是衣服太多了，引起了媽媽的不滿；唯有兒子最平靜，他在寫作業(yè)，可是一道難題擺在了他的面前。不過，他堅信自己一定能思考出答案，便處于沉思中。瞧這一家子的心境：爸爸心境不安，糾結(jié)抓狂；媽媽心境煩躁，煩這煩那；兒子心境平和，冷靜思考。窗內(nèi)的故事真多！

　　窗外，窗口，窗內(nèi)，連接著我的心。

窗口作文 13

　　教室的四周都有窗戶，窗口正對著外面的銀杏樹。

　　到了秋天，銀杏樹葉依然是綠油油的，給校園帶來了一份勃勃生機(jī)�？斓蕉�天了，小扇子般的樹葉才慢慢開始泛黃，慢慢地飄落，成為校園里一道獨(dú)特的風(fēng)景。

　　還記得上次數(shù)學(xué)考試，發(fā)卷之前老師一再反復(fù)地說：“這次考試，要把成績發(fā)給每一位家長，希望同學(xué)們認(rèn)真對待，但決對不能抄襲，要考出自己真實(shí)成績�！贝巴獾你y杏樹搖一搖，金黃的樹葉慢慢地飄下，在空中隨風(fēng)飛舞，老師的話也像那樹葉一樣飄進(jìn)了我心里。

　　開始考試了，教室里安靜得只剩翻試卷和寫字的“唰唰”聲，同學(xué)們都全神貫注地與一道道習(xí)題做斗爭。

　　時間在一分一秒地流去，起初還挺順利，但突然碰到了一道難題，圖也畫了，等量關(guān)系也找好了，但絞盡腦汁也沒什么思路。這次考試非常重要，考不好可能就要挨批，這么一大題就十幾分啊，若做不出來那肯定成績不理想�，F(xiàn)在就只剩下一個辦法了——抄襲。我心里冒出這么個念頭，似乎當(dāng)時已經(jīng)把老師說的話忘得一干二凈！

　　待老師出去接電話的間隙，我眼睛向左一瞟，突然看到銀杏樹的.一片葉子落在窗臺上，在陽光下泛著金光——我終于想起了考試前老師的告誡，頓時覺得臉上火辣辣地發(fā)燙，心里忐忑不安，好像干了壞事的小孩被發(fā)現(xiàn)了似的。我心里不禁自責(zé)起來：是啊，我不能抄，虛假的成績對我沒有任何好處。

　　一陣陣風(fēng)吹過，樹葉“沙沙”作響，抬頭看向窗外那棵銀杏樹，一暮暮往事映上我的心頭。

　　我要感謝這個窗口，感謝窗外的銀杏樹，它讓我懂得一些道理——做人要誠實(shí)，學(xué)習(xí)也是如此，來不得半點(diǎn)虛假。

窗口作文 14

　　夜晚，我和爺爺在月下散步。

　　一幢幢風(fēng)格各異的高樓，倒映在靜靜的湖水里;一排排蔥蘢茂密的綠樹，剪影似地貼在藍(lán)天;一盞盞光芒閃射的街燈，仿佛夜明珠系在夜的胸脯上：它們在銀色月光的籠罩里，那么美麗迷人!我們好像走進(jìn)了的童話世界。

　　童話世界里有著更動人的風(fēng)景——

　　你看，清涼的夜風(fēng)，像溫柔的`手，輕輕掀動了千家萬戶的窗簾，那燈火閃閃的窗口就像磁石似地，緊緊吸引了我的視線……

　　燈光閃爍的窗口里，動聽悅耳的樂聲，像浪花翻騰的溪水，一浪高一浪地，從窗口里緩緩地飛瀉出來，在月光下奔騰不息，在寧靜的大地上漫開來!舞廳里的人們沉醉在樂曲里，邁著和諧的舞步，是想卸去一天的辛勞吧?

　　燈火輝煌的窗口里，一個幸福的家庭親親密密圍坐在電視機(jī)前，他們笑著鬧著，在觀看精彩的足球比賽哩!也許，那寬敞的客廳里盛不下太多的快樂，一陣陣歡笑聲像張開翅膀的彩蝶，擁擁擠擠地飛出窗外!

　　燈火柔和的窗口里，一個個美妙的音符從琴鍵上飛迸出來，它們就像許多可愛的藍(lán)色小精靈，蹦跳著躍出了窗戶，在月光映照的湖畔快樂地嬉戲，舞蹈，逗得湖里的魚兒接二連三躍出了平靜的水面，激起了朵朵銀色的浪花……

　　燈光朦朧的窗口里，一個頭發(fā)扎成馬尾巴的身影，凝結(jié)在鏤花的白窗簾上。這大概是一位辛勤的園丁還在夜以繼日地工作吧?!她埋著頭，一動也不動，是在全神貫注地批閱學(xué)生的作業(yè)本嗎?!那乳黃色的燈光很久很久不滅，好像是不眠的眼睛……啊，無數(shù)個明亮的窗口，高高低低，方方圓圓，在夜色里閃爍著迷人的光彩，淡綠，深紅，雪白……好像無數(shù)晶瑩閃爍的明珠，碧玉和寶石，綴滿了高高的夜空，掛上了搖曳的樹蔭，嵌進(jìn)了波平如鏡的湖面……

　　——這美麗的夜景，也牢牢地粘貼在我記憶的熒屏上!

窗口作文 15

　　午后的暖風(fēng)柔軟得像團(tuán)棉紗，夾雜著一股股甜甜的滋味，將二樓窗口那條淡藍(lán)色的窗紗輕輕掠起，像一團(tuán)裊裊飄動的藍(lán)云�？墒牵�久久不見窗紗后那雙眼睛，那雙慈祥而又略帶凄苦的眼睛。

　　“每天他總是在那兒沖我招手的呀。今天……”我在樓前踱著步，暗自思忖著，按捺不住心中的焦慮，將腳下的一塊石子踢到遠(yuǎn)處的花壇邊……

　　那是個星期天的早晨，我和肖旋在樓前打羽毛球，不小心把球打進(jìn)二樓的一個窗子里，那窗口前正趴著一個老頭，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，只覺得他很瘦弱，兩只眼睛像銅鈴一般大。

　　他并沒生氣，反而笑瞇瞇地沖我們說：“小伙子，好球呀！你們上來撿吧！”

　　肖旋一聽，嚇得溜了，沒辦法，我只好壯足了膽子來到他家。那間房子很小，家具什物都異常簡陋，惟獨(dú)窗口那條淡藍(lán)色窗紗顯得格外別致、素雅，但跟整個屋子相配，又是那樣刺眼。我的目光終于落到老人身上，驚異地發(fā)現(xiàn)：他竟然坐在輪椅上！

　　“喂!你的球在門后!”他伸出干枯得像樹枝一樣的手指，指了指門后。眼睛似乎比剛才更大，流露出一絲笑意，卻絲毫掩飾不住眼底那團(tuán)灰蒙蒙的霧氣，樣子很嚇人。我撿起球，轉(zhuǎn)身想跑掉，那輪椅卻“吱吱”地動了起來。

　　“小伙子!”我轉(zhuǎn)回身望著他，他臉色很難看，“哦，我是說你能教我打球嗎?我……很寂寞……”他說話顯得很吃力，語調(diào)異常低沉，兩只手緊緊抓住輪椅的扶手，像是怕從上面摔下來。

　　“哦！你一定瘋了!”我猛地轉(zhuǎn)身沖下樓。

　　此后。每當(dāng)我和伙伴們在樓前玩耍時，二樓的窗口總會探出那老人的頭來。他呆呆地望著我們，眼里滿是凄苦的'神情。

　　漸漸從大人那兒聽來，他姓范，自從得病不能動彈后，兒子更嫌棄他，把他獨(dú)自留在這兒，自己另過了……于是，我又格外地憐憫他，開始理解他的目光，覺得欠了些什么。

　　一天，我從這里過。聽到一陣蒼老的聲音：“小伙子呀!”抬頭望去，淡藍(lán)的窗紗后又是那雙熟悉的眼睛。

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