有關(guān)寫(xiě)爸爸的作文四篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的寫(xiě)爸爸的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

寫(xiě)爸爸的作文 篇1

　　在我的家庭成員中，骨干力量就是我和爸爸。什么買煤餅，換液化煤氣鋼瓶等重活，全是我和爸爸的任務(wù)。媽媽總是說(shuō)讓我倆不干洗碗掃地等輕活。爸爸就說(shuō)：“男子漢大丈夫，要么不干，干就干大事�！�

　　是呀，除了重體力家務(wù)活外，在學(xué)習(xí)上，我和爸爸經(jīng)常做功課到深夜。

　　爸爸是個(gè)機(jī)關(guān)干部，工作很忙，又要學(xué)習(xí)，他是個(gè)忙人，在他的“忙人日記”上，記著許多我無(wú)法肴慷的，不知是哪國(guó)語(yǔ)言的符號(hào)。夜晚，是我和爸爸的“黃金時(shí)代”，我倆面對(duì)面地坐著。大家在學(xué)習(xí)，遇到不懂的地方，我們就互相討論。爸爸在進(jìn)修英語(yǔ)，他就稱我為師。其他方面，我拜他為師。媽媽總是笑著說(shuō)：“你倆到底誰(shuí)是師，誰(shuí)是徒呀?"每當(dāng)這時(shí)候，我就神秘地對(duì)爸爸眨眨眼，抿著嘴笑了。

　　“叮鈴鈴鈴……”清脆的自行車聲音打斷了我的思路，是爸爸回來(lái)了。我停了手中的筆開(kāi)門迎了上去�！靶∶�，爸爸的文章上報(bào)紙了，”爸爸沒(méi)停下車，就舉著報(bào)紙興沖沖地對(duì)我說(shuō)：“真的”。我一把搶過(guò)報(bào)紙，啊，爸爸的文章登在第三版的右下角，上面醒目地標(biāo)著一個(gè)大標(biāo)題《怎樣充分利用生命的三分之一》，這是我和爸爸共同的成果。爸爸滿面紅光，興奮地對(duì)我說(shuō)：“看著自己的鋼筆字變成了鉛字，占據(jù)了xx報(bào)的一小塊領(lǐng)域，我今天別提有多高興。這里面也有你的一份功勞。來(lái)，讓我們共同努力，為了開(kāi)辟更多的鉛字領(lǐng)域而奮斗而我和爸爸的`手緊緊地握在了一起。

　　我們的戰(zhàn)果不斷擴(kuò)大，我寫(xiě)的小詩(shī)也上了報(bào)，每到晚上，我們拿著報(bào)紙，面對(duì)面坐著，互相看著我們寫(xiě)的文章，情不自禁地露出了微笑。

　　春節(jié)到了，我和爸爸干了一番“大事”后，回到飯桌前，媽媽笑著對(duì)我們說(shuō)：。兩位干大事的朋友，飯還沒(méi)燒好，等我干好了‘小事’后再吃吧里”我和爸爸相對(duì)而望，啞然失笑，然后跑向廚房。

寫(xiě)爸爸的作文 篇2

　　每當(dāng)我看到別的父女嬉戲玩耍，親密無(wú)間時(shí)，我的心里總有一種失落與渴望，因?yàn)槲业陌职挚偸遣黄堁孕Γ�仿佛遙不可及。

　　我的爸爸是個(gè)警察，又黑又濃的眉毛很少舒展開(kāi)，不知是性格的原因還是職業(yè)病的關(guān)系，說(shuō)話總是特別大聲，兇巴巴的讓人不敢接近。

　　一次，我遇到一道關(guān)于質(zhì)數(shù)、合數(shù)、自然數(shù)的判斷題。我沒(méi)有把握，就去問(wèn)家里的“數(shù)學(xué)專家”——老爸。爸爸正在看電視，他用手接過(guò)本子，皺著眉頭迅速掃視了幾眼，又繼續(xù)看電視，冷冰冰地說(shuō)：“哎呀！自己想！”我撒嬌似的`說(shuō)：“老爸，我不知道才問(wèn)你的嘛！講講嘛！”“哎呀！自己多思考一下嘛！這么簡(jiǎn)單！”爸爸的手在空中不耐煩地一揮，眼睛死死地盯著電視。干嘛！又開(kāi)始發(fā)火，聲音這么大，看也不看我一眼！我不依不饒，但畢竟又怕他發(fā)火，就小聲求道：“爸爸！”“真是！質(zhì)數(shù)、合數(shù)我早忘了！”無(wú)情的聲音吼道。我納悶了，“不會(huì)吧！”“哎呀！你煩不煩嘛！”“質(zhì)數(shù)就是……”我開(kāi)始解釋質(zhì)數(shù)、合數(shù)的定義�！拔也恢�道！”這聲音驚天動(dòng)地�！鞍パ�，你最好了！”我用手推了推爸爸，這是最后一招了。爸爸用眼角的余光看了我一眼，然后就置之不理了。我悶悶不樂(lè)地走開(kāi)了：不講就不講，“冷血?jiǎng)游铩�。�?jīng)過(guò)一段時(shí)間思考，我終于解答出來(lái)了，才懂得爸爸是想讓我養(yǎng)成獨(dú)立思考的習(xí)慣。他相信自己女兒能行。

　　爸爸對(duì)我的愛(ài)是藏在心底的，是要用心揣摩才感受得到的。每當(dāng)我生病時(shí)，他總是一面狠狠地責(zé)備我不照顧好自己，一面為我在醫(yī)院里跑上跑下；每當(dāng)他出差時(shí)，總會(huì)打電話回家，問(wèn)我和媽媽時(shí)候是否吃飯，是否關(guān)好門窗……

　　當(dāng)我又看到別的女兒在爸爸懷里撒嬌時(shí)，我不再失落，因?yàn)榘职值膰?yán)厲讓我學(xué)會(huì)了獨(dú)立，讓我飛得更高更遠(yuǎn)讓我懂得了另一種愛(ài)——深沉的父愛(ài)。

寫(xiě)爸爸的作文 篇3

　　爸爸愛(ài)笑，愛(ài)哈哈大笑，那笑聲爽朗、豪放像一串串滾動(dòng)的珠子。小時(shí)候愛(ài)哭的我，總會(huì)被笑瞇瞇的爸爸逗樂(lè)，只見(jiàn)爸爸把眼睛瞇成一條直線，五官還扭動(dòng)著古怪的動(dòng)作，不時(shí)還發(fā)出奇怪的聲音。一看到爸爸這個(gè)搞怪的笑臉，我的臉上的淚珠還未干，卻已被爸爸逗得哈哈大笑起來(lái)。爸爸的笑聲無(wú)論在什么時(shí)候總是帶著朝氣和活力，敲擊著人的耳鼓，使人忘記世上一切煩惱與憂愁，感到無(wú)比歡樂(lè)。

　　爸爸在實(shí)驗(yàn)中學(xué)當(dāng)政治老師，由于爸爸的文筆不錯(cuò)，又喜歡寫(xiě)作，所以承擔(dān)了單位很多的寫(xiě)作任務(wù)，在我印象中爸爸每天就是在不停寫(xiě)。上班寫(xiě)，下班也寫(xiě)；白天寫(xiě)，晚上也寫(xiě)。寫(xiě)論文，寫(xiě)匯報(bào)，備課，批改作業(yè)——爸爸似乎永遠(yuǎn)沒(méi)有休息的時(shí)候，沒(méi)有星期天，也沒(méi)有節(jié)假日。我總是問(wèn)爸爸，說(shuō)：“你這樣不停地寫(xiě)作，能拿多少稿費(fèi)？”他聽(tīng)了，又是一陣哈哈大笑。那大大咧咧，不計(jì)較得失的笑，讓人從心底里感到舒暢。

　　很多時(shí)候爸爸的笑，讓我從心底里感到溫暖。記得每次回老家，奶奶總會(huì)問(wèn)起我的學(xué)習(xí)情況，這時(shí)的爸爸總是自豪地笑著對(duì)奶奶說(shuō)：“她學(xué)習(xí)成績(jī)挺好的，各科成績(jī)都在九十分以上�！笨赡棠搪�(tīng)完總會(huì)嘆口氣，對(duì)爸爸說(shuō)：“要是個(gè)男孩子就更好了，可惜——”聽(tīng)了奶奶的話，我心里像被針刺了一下似的，眼淚一下子涌滿了眼眶，但我沒(méi)有讓流出來(lái)。爸爸看了看一臉委屈的我，笑著對(duì)奶奶說(shuō)：“女孩有什么不好？怎么就不能像男孩一樣有大作為，古時(shí)候有花木蘭替父從軍，馳騁疆場(chǎng)；有多少女運(yùn)動(dòng)員在賽場(chǎng)上奮力拼搏為祖國(guó)爭(zhēng)光，我挺為我的女兒自豪的�！闭f(shuō)完又是一陣爽朗的笑聲。聽(tīng)著爸爸的.笑聲，我心里的委屈一掃而光，從心底里感到一陣溫暖。

　　爸爸的笑，給了我戰(zhàn)勝疾病的勇氣，八歲那年，我的鼻子長(zhǎng)了一個(gè)瘤子，瘤子堵住了我的鼻子，我喘不了氣，難受的直哭。爸爸媽媽趕緊把我?guī)пt(yī)院，醫(yī)生幫我做完檢查后，說(shuō)必須做手術(shù)。我一聽(tīng)說(shuō)要做手術(shù)，嚇得渾身發(fā)抖，咧著嘴抽泣著，爸爸抱著我溫柔地拍著我的后背，笑著安慰我說(shuō)：“莉莉乘，不哭，做手術(shù)不疼的，只要一閉眼，一睜眼就好，你要乖乖聽(tīng)話才行�！卑职值男θ葑屛易兊糜赂移饋�(lái)。手術(shù)后，醒來(lái)時(shí)，我第一眼看到便是爸爸帶著疲倦的笑容。

　　爸爸的笑聲是一種語(yǔ)言，我在爸爸的笑容里，我懂得了爸爸美好的心靈，懂得了爸爸樂(lè)觀向上積極進(jìn)取的精神。我愛(ài)聽(tīng)爸爸的笑聲。

寫(xiě)爸爸的作文 篇4

　　每個(gè)人的青春都有一個(gè)支柱，不僅支起整片天空，還為我們遮蔽風(fēng)雨。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，那個(gè)支柱，無(wú)疑是我的爸爸。

　　我的爸爸身材魁梧，皮膚黝黑。他最顯眼的，是那雙滄桑而又有力的大手。爸爸的手就像樹(shù)皮一樣粗糙，指甲無(wú)一不是短短的，扁扁的，從而顯得手指十分笨重，繭子厚厚的，記載著爸爸的辛勤與汗水�？删褪沁@雙不那么好看的手，會(huì)在“家長(zhǎng)簽名處”仔仔細(xì)細(xì)，工工整整地簽上名。當(dāng)同學(xué)們說(shuō)道：“哇！你爸爸字真好看！”爸爸，你可知道我有多自豪？

　　小學(xué)的一個(gè)家庭作業(yè)，老師要求我們帶一件跟家長(zhǎng)一起制作的手工作品，我小心翼翼地將作業(yè)抄寫(xiě)到作業(yè)紙上，在寫(xiě)到“跟爸爸媽媽一起制作”的時(shí)候，我寫(xiě)得特別用心。

　　懷揣著期待，我興致勃勃地回了家。在我眼中，就連門前的大黑狗也變得可愛(ài)了。

　　我的心里一直念著那個(gè)作業(yè)�！白鳂I(yè)，作業(yè)……和父母一起做手工作業(yè)！”我小聲嘀咕著，卻不得不顧忌到家中忙碌的氣氛：媽媽在哄小妹妹吃飯，還邊要織補(bǔ)破衣服——真是有三頭六臂都忙不過(guò)來(lái)；爸爸在給大伯打電話，談?wù)摰亩际恰笆裁磿r(shí)候出差”、“需要帶些什么東西”。

　　我垂頭喪氣地想：爸爸媽媽都在忙，我怎么能去打擾？作業(yè)……算了吧。此時(shí)的.我也像個(gè)小大人，皺著眉頭，一遍遍地把作業(yè)紙折成小方塊

　　又一遍遍地把它展開(kāi)來(lái)，仔仔細(xì)細(xì)地查看一番。雖說(shuō)想做懂事的“小大人”，但我小小的心中還是充滿了委屈。

　　無(wú)論多忙，爸爸總會(huì)在睡前來(lái)問(wèn)問(wèn)我：“作業(yè)寫(xiě)好了嗎？”這次也不例外。我小聲地應(yīng)著：“好了……都寫(xiě)好了……”可我清楚得很，還有一個(gè)“大作業(yè)”沒(méi)有完成呀！

　　爸爸若有所思地站了一會(huì)，才默默走了出去。

　　清晨的微風(fēng)迎來(lái)了打鈴聲。一走進(jìn)教室，就聽(tīng)到同學(xué)們喧嘩，吹捧的聲音——大家都在炫耀著：“你看我這個(gè)小燈籠，好看不？我媽媽和我可是好了好長(zhǎng)時(shí)間才做好的呢！”

　　“切，你那有什么了不起的，我這個(gè)才是‘高端大氣上檔次’！”

　　“你們都別吹牛，我這個(gè)才是最好。是有專門的設(shè)計(jì)師幫我們?cè)O(shè)計(jì)的�！薄�…聽(tīng)著同學(xué)們的吵鬧，看著漂亮的手工作品，我的鼻子有些酸，但心頭要更酸一分。

　　早自習(xí)，我無(wú)心讀書(shū)，依舊想著那個(gè)作業(yè)。忽然，老師拍拍我的肩頭，示意我出去�？吹侥莻�(gè)高大的身影，我頓時(shí)間熱淚盈眶。

　　爸爸的手里提著一個(gè)小袋子，摸摸我的頭說(shuō)：“這么有意義的作業(yè)，你怎么不說(shuō)呢？我再忙，也會(huì)陪你完成的呀！”說(shuō)完，把袋子交給我了。

　　我打開(kāi)來(lái)一看，是一只木頭雕的小狗。雖然并不是十分漂亮，但卻很精致，木雕上還特意刷上了一層油。��！這真是我最棒的一份作業(yè)！

　　都說(shuō)父愛(ài)如山，我的爸爸就是我所依靠的大山�。�

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