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漢字的魅力作文（精選42篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的漢字的魅力作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
漢字的魅力作文 1
文字，是經(jīng)過(guò)歷史鑒定的珍寶，是經(jīng)歷千年風(fēng)雨洗滌過(guò)但仍閃閃發(fā)光的金子。它追隨著歷史的腳步從遠(yuǎn)古走來(lái)，周代金文，古樸凝重;秦時(shí)小篆，工整勻稱;西漢隸書，桀驁不馴;唐宋行書，飄若浮云，矯若驚龍;明清小楷，莊重典雅。文字在每一個(gè)朝代都留下了它的腳印，它是朝代更迭也湮沒(méi)不了的時(shí)代精華。
文字之所以出現(xiàn)在人們眼前，代替了遠(yuǎn)古的符號(hào)，并不是沒(méi)有原因的。文字，集美觀和實(shí)用為一體，在某些時(shí)候可作裝飾品掛于室內(nèi)一角，以添典雅和質(zhì)樸之氣，但更多的時(shí)候，文字給了我們生活中的樂(lè)趣和方便：閑時(shí)，執(zhí)一支羊毫，在白色的宣紙上以心情作墨肆意揮筆，看文字鐫刻出微妙的情感，或者翻閱一本泛著微黃的書，輕輕拂去灰塵，像揭開一層神秘的面紗，看文字古色古香，主動(dòng)上前與它握手，自此相識(shí)，有時(shí)拿起鋼筆隨著興致，用不同的字體記錄下身邊的點(diǎn)滴，再傳給遠(yuǎn)方的人，等待著變成鉛字的喜悅……書上的文字，街旁的.文字，歷史的底蘊(yùn)到底賦予了他們不同的色彩，讓它們?cè)谶@個(gè)物流橫欲的世界仍能如明星般熠熠閃爍。
說(shuō)到歷史，自然想起先人們的文字他們用文字繪成一幅幅畫卷，用文字演繹一場(chǎng)場(chǎng)無(wú)聲電影，讓后來(lái)的我們徜徉其中。欣賞諸葛孔明的“非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)”，感喟李商隱的“曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云”，贊嘆李白的“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”，想象“溪云初起日沉閣，山雨欲來(lái)風(fēng)滿樓”的西樓和“晴川歷歷漢陽(yáng)樹，芳草萋萋鸚鵡洲”的黃鶴樓……本以為那些已消失了的時(shí)代，沒(méi)有互聯(lián)網(wǎng)，沒(méi)有電，沒(méi)有車，沒(méi)有一切現(xiàn)代化的事物是多么的無(wú)趣和乏味，后來(lái)才漸漸明白，他們以一盞孤燈為背景，在文字中笑、怒、哭、嗔，讓人生因文字有了色彩，也讓文字因人生而有了光輝，人與文字在那個(gè)時(shí)代相輔相成，人與文字同在!
文字一路走來(lái)，在今人與古人之間架起了一座溝通的橋梁，看不同的時(shí)代不同的風(fēng)貌，秦時(shí)的嚴(yán)謹(jǐn)，西漢的開放，唐宋的瀟灑，明清的拘束，看先人們從橋的那頭遠(yuǎn)遠(yuǎn)望過(guò)來(lái)，一笑似穿越千年，墨香彌漫，剎那芳華。
漢字的魅力作文 2
它們是中華民族的代表，它們是中華上下五千年文化的精髓，它們是中華民族的驕傲——他們就是漢字。
漢字通常有象形、指事、形聲、會(huì)意四種結(jié)構(gòu)。象形文字是指“純粹利用圖形來(lái)作文字使用，而這些文字又與所代表的東西，在形狀上很相像”例如：日”字就像一個(gè)圓形，中間有一點(diǎn)，很像人們?cè)谥币曁?yáng)時(shí)，所看到的形態(tài)。
形聲文字是指“一個(gè)由兩個(gè)或多個(gè)部首組成的字，他的讀音與他部首里的完整子讀音相似”例如：軀與驅(qū)就是一組形聲字。
會(huì)意字指的是“用兩個(gè)或兩個(gè)以上的獨(dú)體字根據(jù)意義之間的關(guān)系合成一個(gè)字，綜合表示這些構(gòu)字成分合成的意義”例如：婚，古代入洞房在黃昏時(shí)期，是女兒出嫁。這個(gè)字就可以根據(jù)意思來(lái)寫。
漢字跟世界各國(guó)文字比起來(lái)，擁有較為悠久的歷史。從甲骨文到金文，從隸書到楷書，沒(méi)有哪一個(gè)演變過(guò)程不該去細(xì)細(xì)品味。中華民族是詩(shī)的民族，這些富有魅力的文字仿佛天生就有詩(shī)的靈性，這些有感情，有聲音，有氣味的'小精靈，怎能不誘發(fā)你寫詩(shī)的興致��！
這幾年，我國(guó)明顯加大了對(duì)漢字的要求，隨著互聯(lián)網(wǎng)的時(shí)代，鍛煉了幾根手指，卻讓人們忘記漢字的寫法。所以，為了不讓漢字在互聯(lián)網(wǎng)的時(shí)代流失，在各種頻道都有《漢字聽寫大賽》，《漢字英雄》等等，在北京高考語(yǔ)文提升到一百八十分等等夠可以體現(xiàn)出國(guó)家對(duì)漢字的重視。
現(xiàn)在我國(guó)有大多數(shù)人在學(xué)英語(yǔ)，報(bào)各種各樣的英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班，因?yàn)槿藗兛傆X得我們是中國(guó)人，說(shuō)的漢語(yǔ)已經(jīng)很熟悉了，絕導(dǎo)致現(xiàn)在有大多數(shù)人已經(jīng)開始淡忘我們的漢字，出現(xiàn)提筆就忘得現(xiàn)象�？赡嵌鶄�(gè)英語(yǔ)字母并不具有感情，聲音，氣味。我并不是盲目的維護(hù)漢字，而是它的無(wú)限活力和奇特魅力深深打動(dòng)了我，在我學(xué)習(xí)了一些西方文字后，我是越來(lái)越驚嘆中國(guó)漢字的無(wú)與倫比和蓋世無(wú)雙了。曾經(jīng)有一個(gè)外國(guó)的小朋友，看到“明”這個(gè)字后，就能立馬說(shuō)出“太陽(yáng)和月亮在一起了�！笔前�！“明”就是代表亮的意思。就可以更加體現(xiàn)出漢字的魅力了和形象了。
漢字的發(fā)展源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，趣妙橫生的歇后語(yǔ)令我開懷大笑；妙語(yǔ)連珠的詩(shī)句使我心曠神怡；感人至深的篇章哺育我成長(zhǎng)；鏗鏘有力的語(yǔ)句激勵(lì)著我的斗志……只要我們多了解漢字，用心去體現(xiàn)，就能得到它的知識(shí)與財(cái)富！感受到漢字的魅力！
漢字的魅力作文 3
每當(dāng)聽到《生僻字》這首歌，我就會(huì)不由自主地產(chǎn)生無(wú)限的遐想。
今天上午第二節(jié)課前，語(yǔ)文老師宣布這節(jié)課我們要去學(xué)校報(bào)告廳觀看漢字聽寫大賽，同學(xué)們聽了都?xì)g呼雀躍起來(lái)。
到了比賽現(xiàn)場(chǎng)，我看見臺(tái)下一排排選手都很緊張的樣子，有的眉頭緊鎖，有的咬著嘴唇，有的兩手放在腿上不停地搓著，他們?nèi)寄坎晦D(zhuǎn)睛的盯著臺(tái)上。
臺(tái)上參賽的選手也是表情各異，有的抓耳撓腮在思考，有的嘴巴微微地默念著，好像不確定已經(jīng)寫好的答案一樣，還有的面帶微笑，神情自若，不用說(shuō)肯定是信心滿滿地等著主持人宣布正確答案呢。
新一輪比賽開始了，我也跟著寫了起來(lái)。主持人出題：根據(jù)讀音寫一個(gè)四字成語(yǔ)——“花團(tuán)錦簇”�！昂�，太簡(jiǎn)單了，參加比賽的選手都是高年級(jí)的哥哥姐姐，竟然有這種一年級(jí)水平的題目�！蔽疫呄脒叞汛鸢笇懙焦P記本上。
接下來(lái)，評(píng)委宣布所有選手也都答對(duì)了，還解釋了“花團(tuán)錦簇”的意思：像花朵、錦繡匯聚在一起。形容五彩繽紛、燦爛絢麗的景象。“漢字聽寫大賽這么簡(jiǎn)單，明年我也參加�！蔽业靡鈸P(yáng)揚(yáng)地說(shuō)。
不過(guò)，我高興的太早了。接下來(lái)的題意大概是說(shuō)古時(shí)的“封”與“邦”的相同部分是什么，可以倚靠，猜一字。哎！盡管這是小學(xué)組題目，可我對(duì)字源一竅不通，只能猶如木頭人般盯著屏幕，只想第一時(shí)間看到正確答案。
“叮、叮、�！卑殡S著答題倒計(jì)時(shí)的聲音響起，我的`心也跟著懸了起來(lái)，仿佛我也是臺(tái)上比賽的一員。時(shí)間到，公布答案“豐”，評(píng)委老師也做了點(diǎn)評(píng)，可我還是不太理解，先記下來(lái)再說(shuō)。還有一道語(yǔ)境題，是給出拼音讓我們填字：“分辨/分辯”，這難住了許多人，其實(shí)，這道題很簡(jiǎn)單：第一個(gè)“分辨”的“辨”，中間是“刀”的變形，意思就是用實(shí)踐行動(dòng)去分辨，而“辯”卻是用語(yǔ)言分辯，這樣理解了不就不出錯(cuò)了嗎？
窗外的白云一片接一片地飄過(guò)，轉(zhuǎn)眼間，一節(jié)課過(guò)去了。在我合上筆記本時(shí)，再看那些曾經(jīng)認(rèn)為無(wú)趣的漢字，竟變得這樣趣味盎然，令人對(duì)它們充滿了好奇。真想一直聽下去，可是，我要去檢查課間操了，只好戀戀不舍地向報(bào)告廳的大門走去。
通過(guò)這次觀看比賽，我懂得了作為一名小學(xué)生，課下一定要多看書，多積累，踏踏實(shí)實(shí)地打好基本功，寫好規(guī)范字。
漢字的魅力作文 4
“中華漢字，生動(dòng)形象。傳播文明，蓋世無(wú)雙……”聽，這是我們班正在開展的一次綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。伴隨著老師字正腔圓的誦讀，我心里不由得涌出一股敬意，漢字從起源至今已有四千多年悠久而光輝的歷史，如果沒(méi)有漢字，會(huì)有我們今天的的文明嗎？且不說(shuō)她那有著音樂(lè)一般悅耳的韻律，也不說(shuō)她那有著包羅萬(wàn)象的涵義，單單就那畫一般秀美的形體就讓人感受到她那獨(dú)特的魅力。篆書隸書古色古香，行書流暢，楷書端莊，它們都是中華文化的結(jié)晶，是我們民族文化的瑰寶。
中國(guó)的漢字就像一個(gè)小精靈。每一個(gè)字都有不同的`風(fēng)韻，比如：當(dāng)人們看到“星星”這兩個(gè)字時(shí)，腦海里就會(huì)浮現(xiàn)出：晚上，星星在黑暗的天空中一直不停地閃爍著的場(chǎng)景。看見“月亮”這兩個(gè)字時(shí)，似乎看見了八月的一輪明月高高地掛在夜空。
漢字不僅能讓你聯(lián)想到一幅畫，當(dāng)看見有些字時(shí)，還能聞到香味呢！比如：一看見“香”字，就好像從遠(yuǎn)方飄來(lái)了一陣陣鮮肉包子剛出籠的誘人香味，這時(shí)的我，真想跟著香味跑去，吃上十幾二十個(gè)鮮肉包子解饞。我們還能從一些漢字中聽到聲音，比如：看到“清脆”這一個(gè)詞，我仿佛聽見了翠鳥挺立著身姿得意地站在葦桿上用婉轉(zhuǎn)的歌喉哼著小曲。
我們中華民族的漢字不僅神奇，而且漢字還能給我們帶來(lái)無(wú)窮樂(lè)趣。我讀過(guò)這樣一個(gè)笑話：有人送枇杷給一個(gè)縣官，可他在禮單上錯(cuò)寫成“琵琶”。縣官失笑道：‘枇杷’不是此‘琵琶’，只恨當(dāng)年識(shí)字差！”有個(gè)客人應(yīng)聲道：“若使琵琶能結(jié)果，滿城蕭管盡開花�！惫笮χ啵乙采羁痰馗惺艿轿覀儩h字博大精深，我們要好好學(xué)習(xí)、運(yùn)用我們的漢語(yǔ)言文字。
今天我們的祖國(guó)走向世界的步伐越來(lái)越快、越來(lái)越有力，我真心地希望我們真正可以在世界各地把漢語(yǔ)和漢文化好好的發(fā)揚(yáng)光大。
漢字的魅力作文 5
筆落，墨出，一筆筆，一劃劃，勾勒出一個(gè)盛世王朝；一句句，一行行，描繪出一派前世江南之狀。提筆，斂眉，漢字以它形體、聲音、辭義的獨(dú)特魅力深深吸引著我。
漢字的魅力，在于形體。童年記憶的深處，對(duì)于漢字的記憶從“山水”二字開始。峻巒的山峰，生命從這里起步，矗立在遼遠(yuǎn)天邊，堅(jiān)實(shí)地守衛(wèi)著人類賴以生存的家園。柔情流水，滋養(yǎng)生命的精華，緩緩淌過(guò)喧囂的塵世，浮躁的心底泛起一陣寧?kù)o。漢字，就是這樣引人遐思，吸引著我去追尋顏筋柳骨的卓絕風(fēng)骨。在漢字的吸引下，我走進(jìn)了書法的課堂，宛如走進(jìn)了漢字繁華璀璨的展館。寫“夢(mèng)”，吸引我的是篤行追求理想的信仰；練“韌“吸引我的是韋編三絕、永不背棄的生命之魂。追尋漢字蒼勁絕倫的.風(fēng)骨，我學(xué)會(huì)的是不屈的意志
漢字的魅力，在于音韻。牙牙學(xué)語(yǔ)之時(shí)，詩(shī)詞，這歷經(jīng)歲月磨洗的寶珠，便撲入了我的視野，這由漢字綴連而成的精靈使我魂?duì)繅?mèng)縈。朗朗上口的是那句“關(guān)關(guān)雎鳩在，河之洲”關(guān)關(guān)鳴叫的鳥兒，他們靈巧動(dòng)人的鳴聲，乘著漢字的音韻之美穿越悠悠千年，成為無(wú)數(shù)中國(guó)人愛情的見證。在平仄變換中尋找巧妙的平衡，在陰平交錯(cuò)中窺見塵世的真諦。漢字音韻的魅力，吸引我情不自禁的在寫作中追求音韻之美，茶飯不思，斟酌反側(cè)中，漢字給予我精益求精的態(tài)度。
漢字的魅力在于辭意�！敖鸶觇F馬，氣吞山河如虎”年少的血?dú)夥絼�，這句詩(shī)的意境總會(huì)在不經(jīng)意間闖入我的腦海。八百年前，那個(gè)一心報(bào)國(guó)的文壇巨人在夢(mèng)中以超人的氣魄，縱馬飛馳攜十萬(wàn)之眾戰(zhàn)斗在一個(gè)王朝的邊際。漢字的奇妙組合竟能創(chuàng)造出如此恢宏的氣勢(shì)！我一頭扎進(jìn)了漢字創(chuàng)造的世界中�！叭松靡忭毐M歡，莫使金樽空對(duì)月�！蔽业氖翘自谏凸鹊哪P與輪回�！肮路h(yuǎn)影碧空盡，惟見長(zhǎng)江天際流。”吸引我的，是詩(shī)人在命運(yùn)交錯(cuò)時(shí)的孤獨(dú)決絕。徜徉于文字創(chuàng)造的奇妙世界，字字珠璣的錦緞使我的心靈升華。
上下五千年，漫步天地間。望廣袤大地旖旎江山，崢嶸歲月，虔誠(chéng)地?fù)崦䴘h字的歷史之痕。腹有詩(shī)書氣自華，最是書香能致遠(yuǎn)。觀天下，攬漢字魅力無(wú)窮！
漢字的魅力作文 6
文字真是個(gè)奇妙的事物，人類的文明需要文字，感情也需要文字來(lái)傳達(dá)，當(dāng)文字通過(guò)聲音表達(dá)出來(lái)時(shí)，便成了語(yǔ)言，人說(shuō)話時(shí)的一停一頓，變成紙面上一個(gè)個(gè)的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，巧妙地表達(dá)了人的情感，尤其是漢字。當(dāng)我咀嚼漢文字時(shí)，心中油然而生一種敬畏之感，人道倉(cāng)頡造字，以人力造出文字不簡(jiǎn)單，而形成一種真正簡(jiǎn)單直白的文體，漢字，中華古國(guó)五千年來(lái)沉淀的精魄更為不易，時(shí)間使然，現(xiàn)在在我書寫著的時(shí)候，把那人們忽略的文字的魅力慢慢地拾起、品味。我不知是否還有人同我一般癡迷于漢文字，但我能感覺到漢文字的魅力。
中國(guó)的文字，且不說(shuō)文字所組成的文章，單從文字本身就有令人著迷之處。最早的文字是甲骨文，那時(shí)人類的文明才剛剛出現(xiàn)，不足以創(chuàng)造出更方便的文字，但已可以表達(dá)事物，具有文字基本的功能，所以甲骨文和金文，似畫非畫，但也可以識(shí)得大體意思。西周晚期時(shí)，便有“大篆”誕生，大篆比之甲骨文與金文，更為簡(jiǎn)潔，我也更喜愛一些，在初一學(xué)歷史時(shí)，曾展現(xiàn)一個(gè)用大篆書的“馬”字，我用筆照著那個(gè)“馬”字描了一遍，奈何描得再像，也是有其形而無(wú)其韻，有時(shí)我自己都微微恍惚，我愛古典文字到底是愛它本身還是古典文字所附帶的中華古文明的古韻？那古韻飽滿而滄桑，厚重地壓在你的心頭，卻又輕盈如風(fēng)，一瞬間便被現(xiàn)實(shí)的浮華驚擾，逃了出去。
我可以在文字上摸到這韻的一點(diǎn)點(diǎn)痕跡，尤其是古文字，除了那特殊的“韻”外又多了一股神秘感，接著向前走去，隨著人類精神的變化文化的進(jìn)步，使我可以看見小篆的`形影。小篆跟現(xiàn)在的隸書、楷書（因?yàn)殡`書、楷書接觸的比較多，也有許多人懂得，所以我有“現(xiàn)在的”）很是相似，從中可以看出大致痕跡，我在書籍資料給我鋪成道路中，幸福而又貪婪地咬著這些文字，我的手指微微顫抖——這是一個(gè)華夏子女對(duì)其文明的熱愛！再看看楷書與篆書，一筆一畫，簡(jiǎn)單明了，有力而不失均衡，方正又蘊(yùn)曲滑，從各式各樣的字中可以看出各種各樣情感事物，但所有的字又都含了一種神意，那是氣節(jié)！是中國(guó)民族的氣節(jié)！漢字由形為基，托意為主，附則表音，（文字有三種格式：表形文字、表意文字、表音文字），但古老的文明又給予漢字表樣的意義，給了漢字高貴的品質(zhì)，這也影響到了與漢）
漢字的魅力作文 7
中華文化博大精深，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。文字，卻是她最獨(dú)特的藝術(shù)造詣，最珍貴的瑰寶，不可多得的財(cái)富。書法是在漢字字體基礎(chǔ)上形成的獨(dú)特門類。麻雀雖小五臟俱全，有橫豎撇捺這些簡(jiǎn)單的筆畫，卻有著豐富的情感。
漢字從古至今，經(jīng)歷了從甲骨文、金文、篆書、隸書、行書、草書、楷書的`發(fā)展讓人稱贊，書法字體，各具特長(zhǎng)。甲骨文字，蒼勁有力，古拙自然，篆書隸書，古色古香，行書流程，正楷端莊，狂草奔放，鳳舞飛翔，構(gòu)筑一幅最美的畫面。
我對(duì)書法的喜歡緣于我們家有個(gè)小秘密，我的曾（高）祖父是書法家，被譽(yù)為“浙南四支筆”。他們的字現(xiàn)在玉海樓、博物館里都有保存，是我們的驕傲，每次我走進(jìn)這里看到曾（高）祖父的書法，心里都莫名的感動(dòng)和想念。爺爺說(shuō)，以前高祖父跟隨前輩蔡怡終學(xué)習(xí)，與孫怡澤等人互相切磋技藝，擅長(zhǎng)魏書，造詣?lì)H高，字體遒勁雄偉，平時(shí)臨碑甚多，現(xiàn)存的碑刻仙巖寺碑刻就出于高祖父的手筆，書法現(xiàn)在成了家人思念曾（高）祖父的精神寄托。小時(shí)候，我似懂非懂地跟著爺爺學(xué)寫字，覺得書法很好玩，后來(lái)跟著林老師學(xué)習(xí)，從最初的鉛筆字到現(xiàn)在的毛筆字，從楷書到行書，讓我懂得了練書法需要堅(jiān)持，用心體會(huì)，才會(huì)熟能生巧，才能體會(huì)字的美麗。王羲之的字是“天下第一行書”，我看他的字瀟瀟灑灑很羨慕，但當(dāng)我自己真正練習(xí)起來(lái)的時(shí)候很難，老師讓我們連貫起來(lái)寫，快慢掌握好，字的結(jié)構(gòu)，有時(shí)候龍飛鳳舞，有時(shí)候端正形象，練書法也不是件容易的事，要持之以恒，我要為我們的書法世家代代相傳繼續(xù)努力，為我的曾祖父添彩！平時(shí)我會(huì)跟爺爺、爸爸書法比賽，互相討論，一起學(xué)習(xí)，享受不一樣的天倫之樂(lè)……
文字的魅力，不僅僅在于它的美麗、形象，更是一種精神寄托和傳承，我們要讓漢字發(fā)揚(yáng)光大，讓世界更多的人了解漢字的魅力！
漢字的魅力作文 8
它是華夏文明的瑰寶，它經(jīng)受住了五千多年的歲月洗禮，愈發(fā)熠熠生輝。它從最初的被刻在龜甲獸骨上的簡(jiǎn)單符號(hào)，在千百年來(lái)的發(fā)展中，融入了中國(guó)人的智慧、豐富的想象力以及心血，使得它漸漸蛻變，更散發(fā)出迷人而成熟的魅力。
它便是中國(guó)漢字，觸動(dòng)著每個(gè)中國(guó)人的心弦。
有人說(shuō)，漢字是語(yǔ)言與視覺的復(fù)合藝術(shù)，這種藝術(shù)的威力直接震動(dòng)感官。這便是我最喜歡漢字之處。漢字里，有著難離遠(yuǎn)去的情誼，帶著淡淡的憂傷，蔓延在一字一句里。
就如戴望舒的《雨巷》：“撐著油紙傘，獨(dú)自彷徨在悠長(zhǎng)、悠長(zhǎng)，又寂寥的雨巷，我希望逢著，一個(gè)丁香一樣地，結(jié)著愁怨的姑娘……”讀著這首詩(shī)，心中也感受到了詩(shī)人的迷惘而又有著朦朧的希望，觸碰著我們心靈深處最柔軟的地方，讓我們不由自主地一同追尋那位撐著油紙傘、在雨巷中像夢(mèng)一樣飄過(guò)的姑娘的足跡……
又猶如徐志摩的《再別康橋》：“輕輕的我走了，正如我輕輕的來(lái);我輕輕的招手，作別西天的云彩……”看似簡(jiǎn)單的文字，卻讓人陶醉、讓人著迷，真摯、雋永的情感牽絆著多少人的靈魂!
我想，這便是漢字的魅力所在，每一個(gè)字，如詩(shī)、如畫。
文人筆下的文字，靈動(dòng)而富有生命力，匯聚成了源遠(yuǎn)流長(zhǎng)而博大精深的中國(guó)文化長(zhǎng)河，成為了每個(gè)華夏兒女的`根。
漢字里，有難以割舍的親情，有感慨時(shí)光飛逝的悲傷，有遺世獨(dú)立的豁達(dá)……由它衍生的中國(guó)古詩(shī)、中國(guó)書法，更使得中華文化生生不息、歷久彌新。每一個(gè)方塊字，都被賦予了獨(dú)特的情感與感染力，這偉大的漢字便是中華上下五千年的歷史沉淀。
漢字像血液般注入我們的身體、我們的生命，我們驚嘆并折服于它的魅力的同時(shí)，更遨游在文字構(gòu)建的愛與生命力、文化與哲學(xué)交融的世界里。
翻開厚重的書本，讓漢字在心靈中流淌，品味著它悠遠(yuǎn)的情懷，洗滌自己的靈魂。
愿每個(gè)華夏兒女都能喚醒心中對(duì)漢字的熱愛!
漢字的魅力作文 9
當(dāng)那一撇一捺從筆尖流出，我們有沒(méi)有為它而驕傲?
當(dāng)那一橫一豎在紙上揮灑，我們是不是因它而自豪?
好看啊，方塊字;偉大啊，中國(guó)字!這神奇的創(chuàng)造，古往今來(lái)，有哪項(xiàng)發(fā)明可與之媲美?它是文化的奇跡，是華夏歷史上最璀璨的明珠!
寫一個(gè)方塊字，就如同畫著一幅畫。一個(gè)個(gè)漢字構(gòu)成了華夏民族的歷史，或喜或悲。他不像英語(yǔ)那般只是符號(hào)，也不會(huì)像某些字體上躥下跳，它只會(huì)安安靜靜的端坐，為人們呈現(xiàn)一個(gè)個(gè)精彩紛呈的故事。它不動(dòng)不響，散發(fā)著生命的氣息和文化的魅力。
中國(guó)字必大行于世。記得在《讀者》上看到過(guò)一篇文字，文中作者的一位英國(guó)朋友十分熱愛研究中國(guó)文化，特別是中國(guó)的漢字，讓他這個(gè)老外如癡如醉。他評(píng)價(jià)說(shuō)中國(guó)漢字“內(nèi)涵豐富，字體簡(jiǎn)潔”，是“當(dāng)今任何一個(gè)畫家所不能繪出來(lái)的!”話雖夸張，但事實(shí)何嘗不是如此?一個(gè)“旦”字，仿佛讓人看到一輪艷陽(yáng)從地平線上升起;一個(gè)“馬”字，又好似使人看到一匹駿驥在昂首嘶鳴?簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的筆畫，構(gòu)成了簡(jiǎn)潔又復(fù)雜的中國(guó)字，這怎不是一個(gè)奇跡?
漢字有著它獨(dú)特的魅力。古往今來(lái)，中國(guó)書法家人才輩出，王羲之，歐陽(yáng)詢，柳公權(quán)……一個(gè)又一個(gè)名字在中國(guó)史冊(cè)上閃光�？煽纯磭�(guó)外，英語(yǔ)法語(yǔ)寫得再好，又何曾聽說(shuō)有一個(gè)“書法家”?曾在讀書是看到一則統(tǒng)計(jì)，同樣的文章，用不同的文字翻譯，中國(guó)漢字所用的篇幅最短，而內(nèi)容最全;而同樣的，在最短的時(shí)間里，閱讀中國(guó)字所寫的讀物，所獲得的信息是最多的�？粗@一則則消息，我們?cè)醪桓械阶院?中國(guó)的字是獨(dú)一無(wú)二的!
瑰麗的漢字不僅是一項(xiàng)藝術(shù)，更是一種精神。九千里黃河一萬(wàn)里長(zhǎng)城滋養(yǎng)著炎黃子孫，培養(yǎng)著中華民族特有的漢字文化。一個(gè)個(gè)漢字是人們智慧的結(jié)晶，更是民族的`標(biāo)志。古人云：“字不絕則國(guó)不滅!”一個(gè)個(gè)漢字構(gòu)成了中國(guó)人的脊梁。當(dāng)年秦始皇為何要廢除六國(guó)文字?因?yàn)樽质敲裥乃�，字不絕，則國(guó)民信仰不絕，則國(guó)屹立不倒!而今，傳承發(fā)揚(yáng)中國(guó)漢字更是我們每一個(gè)炎黃子孫所要盡的義務(wù)。
那一個(gè)個(gè)漢字，是達(dá)到極致的藝術(shù)瑰寶;那一個(gè)個(gè)漢字，是老祖宗留下來(lái)的藝術(shù)寶庫(kù)。我們必將銘記這一個(gè)個(gè)漢字，這一個(gè)民族的精魂!
漢字的魅力作文 10
它們，是中華民族的代表；它們，是中華民族的精髓；它們，是中華民族的驕傲。它們是誰(shuí)？——漢字。
如果你說(shuō)它并沒(méi)什么的話，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了，是它使得我們?nèi)祟惖奈拿鞯玫搅搜永m(xù)，是它使得我們中華民族得以發(fā)展。它們各有獨(dú)自的魅力。寫到樹這個(gè)字，眼前會(huì)出現(xiàn)茂密的森林，看到明字仿佛眼前會(huì)出現(xiàn)一片光明，草字一出現(xiàn)好像一顆嬌嫩的小草在你面前。當(dāng)你寫下一個(gè)個(gè)漢字時(shí)，仿佛身臨其境。它們像一群變化多端的小精靈，時(shí)而輕如鴻毛，時(shí)而重如泰山，時(shí)而飄若游絲，時(shí)而嬌若驚鴻。每一個(gè)字都是一幅畫，都是一曲音樂(lè)。
漢字是中華民族的文化根源，但是在現(xiàn)代社會(huì)，科技越來(lái)越發(fā)達(dá)了，先后出現(xiàn)了計(jì)算機(jī)的時(shí)代，在計(jì)算機(jī)時(shí)代，我們?cè)絹?lái)越習(xí)慣在鍵盤上敲下一個(gè)個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的宋體字，在宣紙上的自由書寫已被漸漸遺忘，文字最本真的涵義被疏離，一場(chǎng)關(guān)于漢字的危機(jī)已經(jīng)埋下了伏筆。這或許是中央電視臺(tái)科教頻道播出的《中國(guó)漢字聽寫大會(huì)》所能引起廣泛關(guān)注的宏大背景。
也許，當(dāng)我們親近一個(gè)個(gè)漢字的時(shí)候，我們的語(yǔ)言自然有了深度與熱度，有了激情與文采，有了文化的內(nèi)涵與哲理。所以，我們有責(zé)任讓當(dāng)下的中學(xué)生在浮躁淺薄的文化氛圍中，親近漢語(yǔ)文化，守住中華文化之根。
其實(shí)，我們每個(gè)學(xué)生都可以寫出漢字字形多變的美感和魅力，也可以寫漢語(yǔ)鏗鏘有韻的聲律之美，更可以在漢語(yǔ)文學(xué)的長(zhǎng)河中尋找生命的哲思和文字的魅力。所以，由此看來(lái)，每個(gè)漢字對(duì)于我們每個(gè)中學(xué)生來(lái)說(shuō)都是很重要的`。每個(gè)漢字，多一筆，少一劃，含義完全不同。若是在經(jīng)濟(jì)臺(tái)同里，真是一字千金，寫錯(cuò)了，那后果就不堪設(shè)想。
漢字的發(fā)展源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，每字每句都有一個(gè)動(dòng)人的故事，我們每天都在漢字的海洋里遨游。趣妙橫生的歇后語(yǔ)令我開懷大笑；妙語(yǔ)連珠的詩(shī)句使我心曠神怡；感人至深的篇章哺育我成長(zhǎng)；鏗鏘有力的語(yǔ)句激勵(lì)著我的斗志……只要我們多了解漢字，用心去體現(xiàn)，就能得到知識(shí)與財(cái)富！
漢字的魅力作文 11
漢字，顧名思義，是記錄漢語(yǔ)的文字。它的魅力，既能讓人捉摸不透而望而生畏，又能讓人下筆有神而揮灑淋漓。
漢字的歷史似母親河一樣源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。從倉(cāng)頡造字開始，富有感情色彩的象形字便成為了我國(guó)古代人民情感表達(dá)的重要通道。它對(duì)物體的表達(dá)特別形象，讓人一看就能領(lǐng)略其中的意義，像是對(duì)一個(gè)物體畫的簡(jiǎn)筆畫。隨著時(shí)代的發(fā)展，古體字經(jīng)過(guò)幾番演變，成為了我們現(xiàn)在的簡(jiǎn)體字，它對(duì)表達(dá)自己見解的寫字速度愈來(lái)愈快，卻似乎喪失了生動(dòng)的趣味性。在古代，對(duì)文字使用的最好的，可能就是那些懵懂的小孩童了。至今，孩子們對(duì)語(yǔ)文沒(méi)有太大的興趣，或許就是這個(gè)原因了。
漢字是博大精深的，它們每個(gè)字都是一個(gè)故事，每個(gè)字都是上天派來(lái)的精靈。把它們巧妙地排成隊(duì)，列成段，文章便富有了強(qiáng)大的生命力。讀一篇美文，能感受到大海的磅礴之氣，槐花的沁人之香。
唐詩(shī)宋詞就是這樣，一滴滴水珠匯聚成河，簡(jiǎn)短卻有力度，有的傷今懷古，有的卻擁有高尚的情操，有的思鄉(xiāng)，有的歡愉……
然而想要真正的去鉆透它，或許是知之非難，行之不易了。譬如說(shuō)一串串所謂華麗的句子堆砌成一個(gè)整體，似珍珠串聯(lián)成項(xiàng)鏈，美到極致，卻不耐讀，沒(méi)有更深的意義與精神，毫無(wú)內(nèi)涵之筆，純屬是對(duì)文章的表象上畫了一筆濃妝來(lái)掩蓋里面的空洞罷了。我所喜愛的文學(xué)巨匠巴金爺爺突破了這一個(gè)層次，晚年的他，文章平淡樸實(shí)，卻是“無(wú)妝勝有妝”�！峨S想錄》中真實(shí)的寫作，填補(bǔ)一度出現(xiàn)的精神空白，一代文學(xué)巨匠給我們帶來(lái)的精神財(cái)富堆積在“金庫(kù)”中，用心的'人才能挖掘得到。
漢字，能體現(xiàn)出你的節(jié)氣，情操，又似雙刃劍。你可以向他人訴說(shuō)真心話，卻也可以欺騙他人；你可以用贊賞的語(yǔ)句表?yè)P(yáng)他，卻也可以用下劣的話語(yǔ)辱罵他。或許，你與朋友鬧得不愉快了，很窩火，這時(shí)，用卑劣的語(yǔ)句諷刺他，就會(huì)搞得兩邊不歡而散，如果能換位思考，委婉地勸說(shuō)，就能一拍即合。我希望我能成為后者，因?yàn)闈h字是用來(lái)展現(xiàn)自己氣質(zhì)的，誰(shuí)又不曾想做一個(gè)有氣質(zhì)的人呢？
漢字，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，博大精深。而他獨(dú)特的魅力，卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止于此……
或許有一天我們會(huì)老去，但它依然如故，踏著輕盈的步伐，穿梭于古代，眺望于未來(lái)。
漢字的魅力作文 12
漢字是漢族祖先的重大發(fā)明之一。今天，我來(lái)到大街上，感到了中國(guó)漢字的豐富多彩和魅力無(wú)窮。
走在大街上，突然，一個(gè)小店的幾個(gè)醒目的大字吸引了我——“勾魂面”。什么面能把魂都給勾住呀？莫非那是鬼門關(guān)？我疑惑極了！又不敢問(wèn)店主，于是，我想了好久，也還是沒(méi)想出所以然！怯生生地走到店主面前，面紅耳赤地問(wèn)：“叔叔，你們的店名真是怪呀！為什么要叫勾魂面呢？”本以為店主應(yīng)該是冷冰冰地把我趕走，卻沒(méi)想到店主真夠熱情，馬上就開始滔滔不絕地說(shuō)了起來(lái)：“小姑娘，沒(méi)想到你還要問(wèn)我這個(gè)問(wèn)題，其實(shí)就是表明這面很香，你吃了還想吃，把你的魂都勾住一樣！”原來(lái)是這樣呀！我深深地為中國(guó)漢字的高深莫測(cè)感到自豪。
我對(duì)店主說(shuō)了聲“謝謝”，馬上飛快地向前跑著，想了解更多千奇百怪的店名。閃亮的紅燈下，“三缺一”這個(gè)店名又使我疑惑不解了起來(lái)：“三缺一”？不是大人們打麻將三個(gè)人還缺一個(gè)人的說(shuō)法嗎？難道這“三缺一”是麻將館？我懷著疑惑走進(jìn)了餐館。咦？怎么這么多人呀！只見來(lái)人都是來(lái)吃火鍋兔的，難道這里是……許多猜疑都在我腦中浮現(xiàn)。一位大姐姐走到我身旁，關(guān)切的問(wèn)：“怎么了呀？”我抓抓腦門，小聲的說(shuō)：“姐姐，這店名是什么意思呀？”姐姐馬上笑了說(shuō)：“其實(shí)就是說(shuō)，我們的店不缺美味、健康、綠色，只缺客人！”原業(yè)如此！“這名兒可真有內(nèi)涵呀！”我心里情不自禁地贊嘆了起來(lái)。
才離開幾步，我就被一陣火鍋的香味纏住了，原來(lái)是“過(guò)江龍”火鍋呀！一聽這名兒，我就覺得很怪異，腦中突然浮現(xiàn)出了這樣一個(gè)畫面：波濤洶涌的江海上，出現(xiàn)了一條全身閃著金光的龍，兩者融為一體，無(wú)比壯觀！有了前幾次的成功，我自信了起來(lái)，連忙走進(jìn)店內(nèi)，向一位服務(wù)員打聽名字的.內(nèi)涵！不問(wèn)不知道，一問(wèn)才明白，原來(lái)是老板希望他們的生意如龍騰虎躍，如江河財(cái)源滾滾，我一聽不禁贊嘆道：“這名兒起的真形象！”于是我對(duì)服務(wù)員說(shuō)：“祝你們生意永遠(yuǎn)紅火，再見！”服務(wù)員聽了，高興地笑了！
中國(guó)的文化博大精深，通過(guò)這一次的調(diào)查，我對(duì)豐富多彩、魅力無(wú)窮的中國(guó)文字肅然起敬，所以，讓我們一起好好使用中國(guó)漢字吧！
漢字的魅力作文 13
中國(guó)是擁有著5000年文化歷史的國(guó)家，而漢字也正是居住在這里的人類的智慧的結(jié)晶！漢字到現(xiàn)在也依然附著其獨(dú)特的魅力。
用漢字來(lái)組成的形式有很多，例如：古詩(shī)、文言文、對(duì)聯(lián)、散文、小說(shuō)……今天，我們要講的就是古詩(shī)中漢字的魅力。
先舉一例，“春風(fēng)又綠江南岸”。這句詩(shī)中的“綠”用得極其巧妙。這個(gè)字是詩(shī)人王安石琢磨了很長(zhǎng)時(shí)間才想出來(lái)的.。起先，詩(shī)人想用“到”，可后來(lái)轉(zhuǎn)念一想，覺得“到”太生硬了，于是，又想到用“過(guò)”、用“入”、用“滿”等字�？墒�，還是覺得不夠貼切。就這樣先后修改了十多次，最后，終于選定了“綠”字�！熬G”字既是吹的意思，又有生長(zhǎng)之意，可謂用得絕妙�？窗。粋�(gè)意思，由于用的這么一個(gè)字不同，意思、韻味卻大相徑庭。由此可見，一個(gè)漢字是多么神奇的啊。一個(gè)漢字的魅力是何其的大啊。
再說(shuō)“楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)隆�、“笛中聞�(wù)哿荷丛础�、“羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)”、“昔我往矣，楊柳依依”。還有北朝樂(lè)府《鼓角橫吹曲》中的《折楊柳枝》，歌詞是：“上馬不捉鞭，反拗楊柳枝。下馬吹橫笛，愁殺行客人。”這些詩(shī)句中，我們可以理解到，古詩(shī)中的“柳”是有特殊的含義的。古人有折柳送行的習(xí)俗，柔順婀娜、隨風(fēng)擺動(dòng)的“柳”和“留”諧音，這就很容易引申到“柳——留——惜別——依依不舍”上來(lái)。使人聯(lián)想到，離別的人一看見楊柳，就會(huì)想起離別時(shí)依依不舍的場(chǎng)面，就會(huì)浮現(xiàn)出贈(zèng)柳惜別的情景，心中就會(huì)涌起一縷縷鄉(xiāng)愁。這樣，詩(shī)中“折柳”一詞所寓含的“惜別懷遠(yuǎn)”之意就比較容易理解了。一個(gè)“柳”字卻也飽含了如此之情深，可見，漢字的魅力可見一斑啊。
看啊，賦予這幾首詩(shī)如此深意的都來(lái)自于那神奇的漢字、獨(dú)一無(wú)二的漢字呀！正是我們中華的漢字，給予了我們?nèi)绱素S富的聯(lián)想，如此豐富的想象以及如此豐富的情感。漢字，你是那么的蘊(yùn)味十足，那么的獨(dú)具魅力！
我愛你，方塊字——漢字！
漢字的魅力作文 14
著名畫家畢加索曾說(shuō)，如果我生在中國(guó)，我將不是畫家，而是書法家。一個(gè)大藝術(shù)家對(duì)中國(guó)漢字竟如此著迷，由此可見中國(guó)方塊字的魅力。
方塊字里充滿了濃郁的文人情結(jié)。唐詩(shī)的恢弘大氣浸透了唐代文人的激情澎湃，宋詞的婉約纖潤(rùn)浸染著宋朝詞人的憂傷唯美。在唐詩(shī)宋詞中，我們感受到了漢字的獨(dú)特韻味，它讓多少人為之魂?duì)繅?mèng)繞��！漢字讓中國(guó)人的情感在歷經(jīng)千年的沉淀之后，依舊散發(fā)出不可抵擋的魅力。
方塊字的魅力滲透了東方人的飄逸性情，這一點(diǎn)在書法藝術(shù)上體現(xiàn)出來(lái)。王羲之那“飄若浮云，矯若驚龍”的筆法把方塊字的神韻用藝術(shù)的形式顯現(xiàn)，那瀟灑的筆觸令漢字的每一筆都讓人感受到東方獨(dú)特的審美意趣，古老泛黃的墨跡使?jié)h字益發(fā)具有魅力。無(wú)論時(shí)代怎樣變遷，不變的是中國(guó)漢字幾千年的傳承，在歷史的長(zhǎng)河中，漢字不曾褪色，歲月也磨損不了它一絲一毫的輝煌，它內(nèi)在的意蘊(yùn)已被深深地融入到中華文化的血脈中去。
漢字的魅力更輝映著民族之魂和錚錚傲骨。為紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利五十周年，韓美林揮毫寫下“抽刀難入鞘”五個(gè)大字，這五個(gè)濃黑的大字背后是民族的浩然正氣，每個(gè)字都如一座大山般巍然而立，喚醒了我們的民族和國(guó)家意識(shí)。我們說(shuō)它是民族自尊、自強(qiáng)發(fā)出的強(qiáng)音，漢字正以它深刻的意蘊(yùn)向中華民族、向世界無(wú)聲地灑揚(yáng)出它傲然的氣概。韓美林讓漢字的魅力把民族精神熔鑄入每個(gè)人的心中，進(jìn)而讓漢字迸發(fā)出讓人震撼的.力量。
漢字孕育了文人情結(jié)，韻味悠長(zhǎng)，千古文人的一支筆道盡了漢字的萬(wàn)般韻律；漢字浸染了東方性情，飄逸瀟灑，萬(wàn)千書法家的一桿筆揮灑了漢字的無(wú)數(shù)豪邁；漢字滲入了民族精魂，傲心赤誠(chéng)，巍然大字鈐著浩然正氣，錚錚鐵骨。正因?yàn)槿绱耍袊?guó)的方塊字以它不可抗拒的魅力感染著中國(guó)，感染著世界，成為中國(guó)人引以為傲的精神力量。
這就無(wú)怪乎畢加索對(duì)中國(guó)漢字的著迷。漢字從千古文化中走來(lái)，從民族血液中邁進(jìn)，它的魅力無(wú)法抵擋。當(dāng)我們品味著它從古到今沉淀下來(lái)的無(wú)窮意韻時(shí)，不禁深深為之傾倒。方塊字的魅力吸引了無(wú)數(shù)古今中外的眼球，它的深刻內(nèi)涵在歲月的長(zhǎng)河中熠熠發(fā)亮，并且以無(wú)可比擬的光芒一直照耀著整個(gè)中華民族。
漢字的魅力作文 15
提起文字，大家首先想到的便是漢字。中國(guó)發(fā)明的漢字可以追溯到2000年前，從甲骨文一直到現(xiàn)在中國(guó)廣泛應(yīng)用的簡(jiǎn)體字，都有著悠久的文化底蘊(yùn)，都有著獨(dú)特的魅力。
有的人認(rèn)為，英文是世界上應(yīng)用最廣泛的文字，所以中國(guó)人不必研究漢字，應(yīng)重點(diǎn)學(xué)習(xí)英文才是。
如果你也是這個(gè)觀點(diǎn)，那么你就錯(cuò)了。哦，是大錯(cuò)特錯(cuò)！
英文之所以應(yīng)用廣泛，是因?yàn)樵诖蠛胶r(shí)代，英國(guó)侵略了世界上很多國(guó)家和地區(qū)，建立了廣泛的殖民地，無(wú)論在何時(shí)，都會(huì)有太陽(yáng)照射到英國(guó)的國(guó)旗，曾號(hào)稱“日不落帝國(guó)”。因此，英語(yǔ)在全世界受到了強(qiáng)制普及。而我們?nèi)A夏的文化博大精深，外來(lái)的'文化侵略有如隔靴搔癢，無(wú)論是蒙古族還是滿族的統(tǒng)治，最終只會(huì)被我們同化，使得他們的文字漸漸流失在歷史長(zhǎng)河中。
我們的漢字只要?jiǎng)觿?dòng)腦筋，就可以猜字謎，拼對(duì)聯(lián)，還可以做很多漢字小游戲。例如“沒(méi)心思”就是一個(gè)字謎，把“思”字的“心”去掉就是“田”，既保證“沒(méi)心思”的意思，又猜出了字謎，是不是很有趣？
我愛中國(guó)，更愛中國(guó)的漢字。
漢字的魅力作文 16
每當(dāng)我讀書認(rèn)字的時(shí)候，總會(huì)被它那奇特的魅力吸引住。
比如說(shuō)：當(dāng)我看到“皎潔”這個(gè)詞的時(shí)候，自己就好像踏入了夏天的夜晚，感受那徐徐的晚風(fēng)，欣賞那美麗的夜景，真是令人心曠神怡；當(dāng)我看到“清澈”這個(gè)詞的時(shí)候，我總會(huì)覺得腳下有一條清涼的小溪在緩緩流淌，這時(shí)，我會(huì)俯下身來(lái)靜靜地傾聽水的音韻；當(dāng)我看到“原野”這個(gè)詞的時(shí)候，就感覺自己走進(jìn)了遼闊無(wú)垠的原野，騎著駿馬，飛馳在一望無(wú)際的.平原上；當(dāng)我看到“愉悅”這個(gè)詞的時(shí)候，我總也按捺不住心中的喜悅，總想去高歌一曲或享受一些歡樂(lè)的音樂(lè)……
我喜歡背誦古文。在家無(wú)聊的時(shí)候，我會(huì)伴著優(yōu)雅的音樂(lè)來(lái)背誦一首：“曹智聰慧。曹植年十歲余，誦讀《詩(shī)》、《論》及辭賦十萬(wàn)卷，善屬文。太祖嘗視其文，謂植曰：‘汝倩人邪？’植跪曰：‘言出為論，下筆成章，顧當(dāng)面試，奈何倩人？’時(shí)鄴銅爵臺(tái)新成，太祖悉將請(qǐng)子登臺(tái)，使各為賦，植援筆立成，太祖甚異之�！弊畛�，我不解其意，看過(guò)譯文之后，大吃一驚。短短一句“植援筆立成”竟翻譯成曹植拿起筆立刻做出文章。心想：漢字真是奧妙無(wú)窮，就被它深深地吸引了。
……
這就是漢字的魅力，能讓人們對(duì)它如醉如癡，引起愛慕之心。
漢字的魅力作文 17
作為中國(guó)人，必須了解漢字，因?yàn)闈h字的魅力是無(wú)窮的。今天的作文課，葉子老師就帶我們來(lái)了解漢字的魅力。
我們觀察了幾幅圖片，第一幅是一個(gè)舞字。只見一個(gè)人在跳芭蕾舞，頭像舞字的撇和橫。衣服和裙子像舞字中間的兩個(gè)橫和四個(gè)豎。最后是兩個(gè)腿。我想：這就是漢字的魅力。
第二幅圖是方便二字詞語(yǔ)，一個(gè)人在小便。上半身是個(gè)方字，下半身是個(gè)便字。我想一個(gè)人的舉動(dòng)，就能組成一個(gè)詞語(yǔ)。
第三幅圖是雄鷹翱翔四個(gè)字，只見鷹的兩個(gè)翅膀，分別是雄字和鷹字。爪子和它的頭、眼睛組成了翱字。尾巴是個(gè)翔字。我想：一個(gè)動(dòng)物也能拼成一個(gè)字，中國(guó)的漢字真有趣。
漢字不但魅力十足，漢字的謎語(yǔ)也非常有趣。
我知道許許多多的漢字謎語(yǔ)，比如：一口咬掉牛尾巴，是“告”字。還有：一個(gè)日本人，拿了一把刀，殺了四口豬，流了四滴血，是“照”字。
我們互相出謎語(yǔ)，有的.同學(xué)說(shuō)飛蛾撲火是什么？我說(shuō)是個(gè)“燭”字。還有的同學(xué)說(shuō)王大娘、白大娘一起坐在石頭上，是個(gè)“碧”字。
今天的作文課上，我了解了漢字的魅力。這節(jié)課里包含了許多知識(shí)。我不但收獲了漢字的神奇之處，我還知道了漢字的藝術(shù)性。我是中國(guó)人，我感到驕傲，所以我要寫好中國(guó)字。
漢字的魅力作文 18
中國(guó)文字博大精深，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，最多可以追溯到五千年前。那時(shí)，我們的老祖先就創(chuàng)造了世界上最古老的文字——甲骨文。我們中國(guó)人是何等的聰明��！我們應(yīng)該為這感到驕傲和自豪。
可你們知道嗎？漢字除了是交際的工具之外，還以它的趣味和魅力深深地吸引著我們，使我們?cè)谖淖值暮Ｑ罄锾剿骱湾塾�，其�?lè)趣是其他文字所沒(méi)有的。特別是漢字中的形聲字更是充滿了奇妙的樂(lè)趣。那就讓我們一起來(lái)感受一下漢字的魅力吧。
就說(shuō)說(shuō)我名字中的“鵬”字，他就是一個(gè)典型的形聲字。其中的“朋”字就代表它的讀音，“鳥”字代表它的意義。我名字的意思就是大鵬展翅。再舉一個(gè)例子，蜈蚣中的“蜈”字也是一個(gè)很好的代表，“吳”字代表讀音“wu”，“蟲”字代表意思“昆蟲”。“蜈蚣”就是一種昆蟲。
你們知道中國(guó)古代還有一種文字叫什么嗎？對(duì)了，就是“象形字”。我為大家來(lái)舉個(gè)例子。大象的“象”字就是個(gè)很好的.典范，右邊的一撇一捺就像大象的牙和長(zhǎng)鼻子。
中國(guó)漢字的魅力是如此的大，中國(guó)祖先是多么的聰明我們一定要將它繼承，將它發(fā)揚(yáng)光大，所以我們就要更加努力地學(xué)習(xí)。
漢字的魅力作文 19
單看一個(gè)漢字，方方正正就是由“橫、豎、撇、捺、折、鉤、提、點(diǎn)”組成，可就是許許多多普普通通的漢字組合在一起，他們就有了一個(gè)新名字——文章。
文章也有許許多多的分類，有最常見的記敘文，由語(yǔ)言優(yōu)美的散文，有幫助人們了解事情的說(shuō)明文……而這一切都需要感謝漢字了，一個(gè)又一個(gè)的漢字組合在一起就有了不同的效果，時(shí)而風(fēng)趣幽默，時(shí)而具有美感，時(shí)而話里藏“刀”這就要看誰(shuí)英澤怎么用它了，在筆尖下整個(gè)漢字王國(guó)都是自己的。你可以隨意指揮它們排列，你也可以給漢字注入感情。
前不久我學(xué)習(xí)了《匆匆》這一篇課文，它是朱自清寫的，全篇字?jǐn)?shù)和們平時(shí)的隨筆一樣六百多個(gè)字，和那些長(zhǎng)篇小說(shuō)比起來(lái)，猶如滄海一粟，可就是這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的`六百多個(gè)字，卻給讀者留下了不可磨滅的記憶。
這篇課文就是圍繞“匆匆”寫出了作者對(duì)時(shí)間流逝的無(wú)奈和惋惜，普通的題材，卻寫出了不同的語(yǔ)言美。課文中所有的漢字都是朱自清精挑細(xì)選的，沒(méi)有一個(gè)多余的，但少了一個(gè)也不行。在小學(xué)生活中，老師讓我們背的滾瓜爛熟，試卷上也會(huì)常常出現(xiàn)它的身影。上了初中課本，變成了人教版，可課本里又出現(xiàn)了這篇課文。
這就是漢字的魅力，他就是我們中華兒女的驕傲。
漢字的魅力作文 20
幾千年來(lái)，中國(guó)歷史文獻(xiàn)，浩如煙海，文獻(xiàn)中典故、成語(yǔ)、豐富多彩。幾個(gè)漢字，可以表達(dá)一篇文章、一個(gè)故事的內(nèi)容。如“班門弄斧”、“濫竽充數(shù)”、“黔驢技究”、“江朗才盡”、“車水馬龍”、“門可羅雀”……數(shù)不清的簡(jiǎn)潔詞匯，將含義豐富深遠(yuǎn)的內(nèi)容，鮮明生動(dòng)地表現(xiàn)出來(lái)。中國(guó)古籍，車載斗量�！独献印肺迩ё�，奧妙無(wú)窮，已形成一個(gè)學(xué)派《老子學(xué)》�！秾O子兵法》幾千字，變換不測(cè)，不僅適用與軍界，世界多國(guó)的商界也在應(yīng)用。而且，漢字字與字之間區(qū)分明顯，個(gè)性突出，便于高速新產(chǎn)品試銷讀。由漢字排列組成的詩(shī)詞歌賦和析字聯(lián)等，講究整齊、壓韻、平仄、對(duì)仗，文字精煉，內(nèi)涵豐富，高雅清新，是其它文字難以具備的。
一、漢字有強(qiáng)大的組合能力，單字相對(duì)較少，占空間較小，經(jīng)濟(jì)實(shí)用;
二、漢字中的數(shù)字有強(qiáng)大的邏輯性和優(yōu)越性;
三、漢字的書法，是一門獨(dú)特、高雅的藝術(shù);
綜上所述，可見漢字源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，博大精深，內(nèi)涵豐富，寓意高遠(yuǎn)。學(xué)習(xí)漢字，等于進(jìn)入一個(gè)奇妙多彩的.世界，越學(xué)越有意思。正如精通多門外文并對(duì)漢字頗有研究的香港知名人士安子介先生所說(shuō)：“有這樣的文字，是中華民族的驕傲。說(shuō)漢字是中國(guó)的一大發(fā)明，對(duì)人的一大貢獻(xiàn)，當(dāng)之無(wú)愧�！�
漢字的魅力作文 21
今天上午第三節(jié)課，我們上了一節(jié)書法課，所有老師都來(lái)聽課了，教室里顯得格外不一樣！
書法課開始了，謝老師先講了基本筆畫，然后在黑板上寫了個(gè)大大的“永”字。我們都覺得缺少點(diǎn)什么，老師也說(shuō)：“同學(xué)們是不是都覺得這個(gè)字有點(diǎn)單�。俊蔽覀凖R刷刷地點(diǎn)點(diǎn)頭。結(jié)果當(dāng)謝老師給這個(gè)字描出花邊的時(shí)候，我們才發(fā)現(xiàn)這個(gè)字是格外的美。我本以為老的'本意是讓我們找美呢，誰(shuí)知老師是讓我們找這個(gè)字里的基礎(chǔ)筆畫。我們毫不猶豫地說(shuō)：“基礎(chǔ)筆劃有點(diǎn)、撇、捺�！崩蠋熉犕旰蠊钠鹫苼�(lái)，贊嘆道：“你們太棒了！”
接著，老師在黑板上寫了個(gè)筆畫“、”，對(duì)我們說(shuō)：“大家看這個(gè)點(diǎn)是不是很像水滴？”然后老師讓在紙上練練，我飛快拿起筆認(rèn)真寫起來(lái)。第一個(gè)失敗因?yàn)檩p重沒(méi)到位，第二個(gè)還好點(diǎn)兒，但是回筆沒(méi)回好……
寫完后，老師又寫了兩個(gè)豎，一個(gè)是垂露豎，一個(gè)是懸針豎，因?yàn)槲覍W(xué)過(guò)書法，認(rèn)為自己寫得還不錯(cuò)！一會(huì)兒功夫，書法課結(jié)束了。雖然時(shí)間很短，但是我感觸頗深，中國(guó)的漢字博大精深，有個(gè)五千年的歷史，現(xiàn)在全世界都知道了中國(guó)漢字，歷史悠久。我們中國(guó)的漢字，一撇一捺都是故事，我一定好好練字，傳承漢字的魅力！
漢字的魅力作文 22
漢字有著悠久的歷史，又美麗而獨(dú)特，還有很多有趣的故事。有甲骨文到金文，到小篆，到隸書，到楷書、草書又到行書，這是多么美妙的演變�。⊥糁癜卣f(shuō)得好：篆書隸書，古色古香。行書流暢，正楷端莊�？癫荼挤牛P舞龍翔。
每個(gè)漢字都有橫豎撇捺這些簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的筆畫組成，卻有著自己的情感。望見“朝陽(yáng)”兩個(gè)字，你能感受到一絲明媚的陽(yáng)光照耀著你，而望見“幽深”，你似乎進(jìn)入森林或?qū)庫(kù)o的院落；看見“冷霜”這個(gè)詞，好像散發(fā)出一種寒氣，“哀”字一望皺眉……
當(dāng)你用筆寫出一個(gè)個(gè)生動(dòng)的漢字時(shí)，一定會(huì)感嘆漢字的奇妙。它就如一位技術(shù)精湛的魔術(shù)師，時(shí)而輕如鴻毛，時(shí)而重如泰山，時(shí)而飄若游絲，時(shí)而嬌若驚鴻。每一個(gè)字都是一幅幅流光溢彩的畫頁(yè)，也是一個(gè)跳躍歡快的樂(lè)章。
漢字，它們像一個(gè)個(gè)充滿靈氣的小精靈，在紙上跳著歡快的舞蹈，姿態(tài)是那么的'優(yōu)美，那么的迷人，我每次都會(huì)陶醉在這美好的境界之中。被砍每個(gè)字都是那么平凡，那么普通，其實(shí)它們都深藏不露，遇難者豐富的文化思想。每個(gè)漢字都有它的來(lái)歷、字義……若是碰上什么煩惱，坐下來(lái)聽一段優(yōu)美的散文，腦海里似乎跳動(dòng)著一個(gè)個(gè)漢字精靈，不停地上下飛舞，在四周縈繞，等他們徹底煩惱頓釋，如釋重負(fù)。
當(dāng)我聽到“漢字”這個(gè)詞時(shí)，不禁肅然起敬。漢字！我真想對(duì)你說(shuō)：“我愛你！”
漢字的魅力作文 23
它們，是中華民族的代表；它們，是中華民族的精髓；它們，是中華民族的驕傲。它們就是——漢字。
是漢字使得我們?nèi)祟惖奈拿鞯玫搅搜永m(xù)，是它使得我們中華民族得以發(fā)展。它們各有獨(dú)自的魅力。寫到海這個(gè)字，眼前會(huì)出現(xiàn)遼闊的大海，葉字一出現(xiàn)好像一片嬌嫩的綠葉在面前。當(dāng)人們寫下一個(gè)個(gè)漢字時(shí)，仿佛身臨其境。
漢字也是十分有趣的.。比如說(shuō)“聰”字，只有擁有耳朵、兩雙眼、一張嘴、一顆心，人才可能聰明。而聰明的“聰”字就包括著這些東西，看，“聰”字的左邊就是一個(gè)“耳”字，代表耳朵；右邊的最上面是兩點(diǎn)，看起來(lái)像眼睛；右邊的中間是一張口；下面是一顆心。這個(gè)漢字有趣吧！民間還流傳著許多字謎，也是很有趣的。
現(xiàn)在，有很多人在學(xué)習(xí)英語(yǔ)。雖然英語(yǔ)使用范圍極廣，可那26個(gè)字母一點(diǎn)也不如漢字形象。英語(yǔ)單詞完全是由26個(gè)字母組合而成的，每個(gè)字母不具有任何意義。而漢字呢，每個(gè)偏旁都有它的意思在其中。把漢字與英文一對(duì)比，我更能感受到漢字的博大精深。
漢字有著悠久的歷史，從黃帝時(shí)期倉(cāng)頡造字，到商朝后期的甲骨文，再到秦朝的小篆，再到東漢的行書，直到現(xiàn)在的簡(jiǎn)體字。漢字經(jīng)歷了兩千多年的洗禮，永遠(yuǎn)地傳承下去，它將記錄下歷史長(zhǎng)河中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
漢字的魅力，無(wú)處不在。
漢字的魅力作文 24
它們，是中華民族的代表；它們，是中華民族的精髓；它們，是中華民族的驕傲。它們是誰(shuí)？——漢字
如果你說(shuō)它并沒(méi)什么的話，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了，是它使得我們?nèi)祟惖奈拿鞯玫搅搜永m(xù)，是它使得我們中華民族得以發(fā)展。它們各有獨(dú)自的魅力。寫到海這個(gè)字，眼前會(huì)出現(xiàn)遼闊的大海，看到暗字仿佛眼前會(huì)出現(xiàn)陰暗的角落，葉字一出現(xiàn)好象一片嬌嫩的綠葉在你面前。當(dāng)你寫下一個(gè)個(gè)漢字時(shí)，仿佛身臨其境。它們像一群變化多端的小精靈，時(shí)而輕如鴻毛，時(shí)而重如泰山，時(shí)而飄若游絲，時(shí)而嬌若驚鴻。每個(gè)字都是一幅畫，都是一曲音樂(lè)。
漢字跟世界各國(guó)文字比起來(lái)，擁有較為悠久的`歷史。從甲骨文到金文，從隸書到楷書，沒(méi)有哪一個(gè)演變過(guò)程不該去細(xì)細(xì)品味。
中華民族是詩(shī)的民族，這些富有魅力的文字仿佛天生就有詩(shī)的靈性，這些有感情，有聲音，有氣味的小精靈，怎能不誘發(fā)你寫詩(shī)的興致��！現(xiàn)在
國(guó)有大多數(shù)人在學(xué)英語(yǔ)，可那26個(gè)字母并不具有感情，聲音，氣味。我并不是盲目的維護(hù)漢字，而是它的無(wú)限活力和奇特魅力深深打動(dòng)了我，在我學(xué)習(xí)了一些西方文字后，我是越來(lái)越驚嘆中國(guó)漢字的無(wú)與倫比和蓋世無(wú)雙了。
漢字培育了中國(guó)古老的文化。不管這塊東方的土地上有多少種不同的語(yǔ)言，但這漢字卻成為了這群羊羔的領(lǐng)頭羊。
用漢字的同胞們、朋友們，請(qǐng)去發(fā)展它、美麗它吧！歷史和文明將會(huì)開拓出一個(gè)新的領(lǐng)域。
漢字的魅力作文 25
一點(diǎn)一橫，一撇一捺，小小的漢字是多么神奇。在《開學(xué)第一課》的第一個(gè)篇章里，我深深地感覺到，原來(lái)我們平時(shí)從不在意的漢字里，竟然蘊(yùn)藏著如此博大精深的學(xué)問(wèn)，真不愧是我們的“中華驕傲”！
從甲骨文到金文，從篆書到隸書，慢慢演變到我們今天的漢字，它歷經(jīng)千年而不衰，在一筆一劃間，在一個(gè)偏旁部首、一個(gè)形狀中，都能追本溯源，找到它的根本意思。別看每個(gè)字都是那么平凡，那么普通，其實(shí)它們都深藏不露，蘊(yùn)含著豐富的.文化思想。最讓我印象深刻的是王寧教授教我們寫“正直”二字，她現(xiàn)場(chǎng)演示了這兩個(gè)字的演化和造字思路，“行不離軌是正，目不斜視是直”，這不僅僅是“正直”二字呀，更是告訴我們要堂堂正正做人，做一個(gè)正直的人！漢字里蘊(yùn)藏著多少先人的智慧，它是一種富有力量的文字，是炎黃子孫的驕傲！
最讓我感動(dòng)的是漢字叔叔“理查德·西爾斯”花了近20年時(shí)間，把甲骨文、金文、小篆等字形整理好，用掉了自己所有的積蓄將電子化的《說(shuō)文解字》放到網(wǎng)上供人閱覽，以新的互聯(lián)網(wǎng)方式傳播了中華文化。這位年近70的外國(guó)人用他自己的方式傳承著中華文化，而我們作為一個(gè)中國(guó)人，有什么理由不去熱愛漢字和中華文化，有什么理由不為自己是個(gè)中國(guó)人而感到驕傲呢？
漢字有著無(wú)窮無(wú)盡的魅力，是中華文明的精髓，我愛你——漢字！
漢字的魅力作文 26
今天，老師上了一堂別出心裁的“寫字課”。
中午第一節(jié)課時(shí)，我們每個(gè)人手里都多了一本嶄新的、平整的寫字書。我們把寫字書捧在手里，像捧著一塊珍貴的珍珠玉石，無(wú)比珍惜。在封面上寫上自己的名字，學(xué)校，班級(jí)后，我就翻開了第一頁(yè)。里面印刷的'楷書整整齊齊，每一個(gè)字都在田字格的正中間，橫平豎直，讓我看了后就暗暗下定決心：“我一定也要寫出這樣好看的字！”于是，我提起筆，“唰唰唰——”地寫了起來(lái)。寫完一點(diǎn)，我放下筆，吐了一口氣，再仔細(xì)一看，我的天呀，這簡(jiǎn)直是閉著眼睛寫出來(lái)的字，歪七八扭的，真難看！然后，我靜下心來(lái)，開始一筆一劃的寫，終于寫出了得體的字，橫平豎直，大小一致。但是，我只堅(jiān)持了一會(huì)兒就失去了耐心，更何況已經(jīng)下課了，我的心早已“飛”出了教室，字也跟著“飛”了出去。無(wú)奈，我只能定下心來(lái)，慢慢兒寫，看來(lái)，想要寫得一手好字還得勤于練習(xí)呀！
最后，老師讓我們一齊展示各自的“書法作品”，又讓我們自己來(lái)評(píng)價(jià)別人的。我覺得玉玉、露露、陽(yáng)陽(yáng)的字整整齊齊，大小都一樣。好像戰(zhàn)場(chǎng)上訓(xùn)練有素的軍隊(duì)，動(dòng)作一致。而小紅、楠楠的字更加有特色，形狀猶如本子上的花體字，又好像站在花園中獨(dú)自站立的少女。寫出了一種淑女的韻味，漂亮極了！而有一些同學(xué)卻截然不同，用老師的話來(lái)說(shuō)，就像是“像雞爪子撓的”真是有待進(jìn)步。
寫字課讓我們了解到了中國(guó)的文化知識(shí)，更讓我們理解到了文字的精髓。
漢字的魅力作文 27
我愛文字，著魔似地?zé)釔邸?/p>
六歲時(shí)的生日禮物──一套文圖并茂的童話集開啟了這扇文字之門，我從此遁入這浩瀚無(wú)邊的奇幻境地，開始學(xué)習(xí)如何在書海中悠游，如何在文字間徜徉。
每每捧起書本閱讀，彷彿總有道電流自指尖流竄自體內(nèi)，直達(dá)心田──那是種說(shuō)不清的情感，不知究竟是興奮而令人激昂不已的期盼，抑或被文字清流洗滌的感動(dòng)？我無(wú)法以筆墨形容這心緒，如此的復(fù)雜而難解。
一頭竄進(jìn)文句間，古今中外的一切，先人所遺下的智慧甘果便盡為我所有，彷入無(wú)人之境，我忘情地在書中穿梭：為希斯克里夫悲慘的愛惋惜、與安。雪利共游綠色莊園；觀賞武后執(zhí)掌大權(quán)、加黃袍于身的王者氣度；體會(huì)秦王李世民于玄武門之說(shuō)時(shí)，不得不親弒手足的悲哀；甚或在詩(shī)海中漫游，隨詩(shī)仙一道品酒吟詩(shī)、品味”花間一壺酒”的瀟灑自在；在喜訊乍臨時(shí)，同杜甫在青陽(yáng)時(shí)喜極而泣，作伴還鄉(xiāng)……沈醉在文字編織而成的美景中，我往往戀戀不舍，難以自拔。文字，就好比初升的旭日，帶予我溫暖與喜悅；而同時(shí)，它卻又是毒品，而我則成了吸毒者，無(wú)法忍受一時(shí)半刻的缺少，即使不寢不食也毫不介意，那幾欲將書吞噬的.渴望，近乎瘋狂的，勝過(guò)了一切。
我與文字戀愛了，它的美，令人難以述之。誰(shuí)又料得到，平凡的線條組合后，竟會(huì)掀起如此洶涌的波濤，猛烈得令人難以喘息呢？指尖撫過(guò)書頁(yè)，再一次地，我感受到那股熱烈悸動(dòng)。此刻，文字開始啟動(dòng)它的魔咒，進(jìn)行召喚……而我，徹底地，沉淪了。
漢字的魅力作文 28
漢字是民族文化的化石，是歷史的載體，是前人智慧的結(jié)晶，是有著鮮活生命的“你”“我”“他”。在我們的方塊字中潛藏著豐富的審美和詩(shī)意，有著深厚的文化意蘊(yùn)，有著獨(dú)特的文化魅力，有著深厚的愛國(guó)情結(jié)，尤其是漂泊在外的海外游子，這種情結(jié)更加濃厚
漢字之美，美在形體。你看吧，每個(gè)字都有不同的神韻：“明”是由兩個(gè)象形字“日”和“月”組成的會(huì)意字。“是太陽(yáng)公公和月亮公公在一起”，作者用兒童的語(yǔ)言寫出了兒童的心理�！袄住薄把薄八比齻�(gè)字都是形聲字，同樣富有形象性，在辭義上都與“雨”有關(guān)。這四個(gè)字富有典型性和趣味性。
漢字之美，美在風(fēng)骨。在世界文字之林中，中國(guó)的漢字用一個(gè)個(gè)方塊字培育了五千年古老的文化，維系了一個(gè)統(tǒng)一的大國(guó)的存在，而且是強(qiáng)有力的，自成系統(tǒng)的。它的'創(chuàng)造契機(jī)顯示出中國(guó)人與世不同的文明傳統(tǒng)和感知世界的方式。
漢字之美，美在精髓。面對(duì)科學(xué)的飛躍，人們?cè)诳畤@中國(guó)技術(shù)的落后，想在困惑中尋求擺脫這種象形文字帶來(lái)的同世界的阻隔，因而發(fā)出了實(shí)行漢字拼音化的震撼靈魂的吶喊。是的，這種呼喚曾經(jīng)攪得熱血沸騰，但卻有點(diǎn)唐吉訶德攻打風(fēng)車的憨度。
漢字之美，美在真情。唉，像徜徉在夏天夜晚的星空下，為那壯麗的景色而迷醉，我真的是無(wú)限鐘情我賴以思維和交往的中國(guó)漢字，并震驚于它的再生活力和奇特魅力。我想，在人類歷史的長(zhǎng)河中，這種文字將越來(lái)越被世人所珍惜和喜愛。
漢字的魅力作文 29
今天晚上，我看了《開學(xué)第一課》。這節(jié)課主要講了漢字的奧秘、絲綢之路等等。
其中，最讓我感動(dòng)的是漢字的奧秘這一部分，因?yàn)橛幸晃唤欣聿榈隆の鳡査沟拿绹?guó)人比我們還要熱愛中國(guó)的.漢字。他背井離鄉(xiāng)來(lái)到中國(guó)，用盡自己所有的積蓄，創(chuàng)建了漢字與詞源的網(wǎng)站。為了做好這個(gè)網(wǎng)站，他在學(xué)習(xí)漢字的途中，自己先后做了一千五百多張小卡片，正面寫上漢字和拼音，后面寫上英文。日復(fù)一日，年復(fù)一年，他一直努力學(xué)習(xí)漢字。一位與他建網(wǎng)站的中國(guó)人迪新，為了這個(gè)網(wǎng)站累得半身癱瘓，這種熱愛漢字的精神多么值得我們學(xué)習(xí)呀！
一位外國(guó)人這么熱愛漢字，不禁讓我覺得中國(guó)人必須更加熱愛漢字。熱愛漢字，不僅要把漢字寫得整齊、美觀，還要落實(shí)在學(xué)習(xí)中�，F(xiàn)在的我已經(jīng)是六年級(jí)的小學(xué)生了，要爭(zhēng)分奪秒、勤奮學(xué)習(xí)，努力學(xué)好中國(guó)文化。雖然，我是轉(zhuǎn)學(xué)生，還沒(méi)有適應(yīng)好環(huán)境，但是我一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上，了解漢字故事，寫好中國(guó)漢字。
記得上學(xué)期參加重慶市“墨坊杯”中小學(xué)書法比賽，為了寫好書法作品，我苦練好每一個(gè)漢字。每一次放學(xué)回家，都要練到晚上九、十點(diǎn)鐘。有的時(shí)候?qū)懙貌缓没蛘邔戝e(cuò)了，就得重寫，一寫就是晚上十一、二點(diǎn)鐘。為了我的書法作品能評(píng)獎(jiǎng)，我不惜一切代價(jià)寫好，可是最后有點(diǎn)遺憾沒(méi)有選上。
中國(guó)漢字有著無(wú)窮無(wú)盡的變化，有的挺拔如峰，有的清亮如溪，有的浩瀚如海，有的凝滑如脂。我堅(jiān)信在歷史的長(zhǎng)河中，漢字越來(lái)越被世人所珍愛，被世界所喜愛。
漢字的魅力作文 30
漢字看上去很枯燥，但當(dāng)你一走進(jìn)它，就會(huì)感覺魅力無(wú)限。
最早是沒(méi)有漢字的，人們通過(guò)結(jié)繩來(lái)記事，后來(lái)一位叫倉(cāng)碩的人發(fā)明了漢字。他通過(guò)鳥的爪印，獸類留下的足跡創(chuàng)造了漢字。
人們最早用甲骨文在龜殼，獸骨上刻字，字體與要描述的事物相似，大小不一。接著，又用金文在一些青銅器等一些物體上刻字。字體肥大，逐漸符號(hào)性強(qiáng)，圖畫性減少。后來(lái)，又變成了篆書，分為小篆和大篆，形成線條。接著變成了隸書，把一些線條變成點(diǎn)畫。最后變?yōu)榭瑫筒輹�，楷書字體端正，橫平豎直。而草書則保留輪廓，可以增加寫字速度。而在楷書和草書之間的'是行書，偏草的是行草，偏楷的是行楷。
字，一般是由兩個(gè)偏旁或兩個(gè)以上的偏旁組成的，比如“種”是由“禾”和“中”組成。當(dāng)然，字里面有一些獨(dú)體字比如：“火”、“里”、“由”……
字可以分為：上下結(jié)構(gòu)、上中下結(jié)構(gòu)、左右結(jié)構(gòu)、左中右結(jié)構(gòu)、全包圍結(jié)構(gòu)、半包圍結(jié)構(gòu)、品字形結(jié)構(gòu)、從中間穿過(guò)結(jié)構(gòu)等。
字的意義深刻，“媽”這個(gè)字的意思是一個(gè)女人，能為你當(dāng)牛做馬，這個(gè)人就是“媽”�！靶拧钡囊馑际�，一個(gè)人要對(duì)自己說(shuō)的話負(fù)責(zé)�！皞钡囊馑际�，一個(gè)人借了錢，就有把錢還給它的責(zé)任。
看，漢字就像一杯美酒，欲酒醇香，讓人永久不忘!
漢字的魅力作文 31
在一張又一張潔白無(wú)瑕的紙上，密密麻麻地印刷著一個(gè)又一個(gè)黑糊糊的小螞蟻，你或許會(huì)問(wèn)：這些小螞蟻到底是什么呀。其實(shí)，遠(yuǎn)在天邊，近在眼前，這些小螞蟻就是我們生活中最常接觸的，我們中國(guó)人引以為豪的——漢字。
漢字，在我們中國(guó)的歷史長(zhǎng)河中源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，它見證著，同時(shí)也記載著我們博大精深的中華文化。漢字，即使經(jīng)過(guò)時(shí)間的沖洗，也永遠(yuǎn)不會(huì)被消磨殆盡，因?yàn)殡S著歲月的流逝，漢字，早已在我們的身心牢牢扎根。是�。∫粋�(gè)遠(yuǎn)游的游子，只要看到這蘊(yùn)意深刻的中華漢字，就會(huì)勾起對(duì)家鄉(xiāng)的思念之情；只要看到這方方正正的中華漢字，就會(huì)把我們的祖國(guó)銘記于心；只要看到這帶有中國(guó)風(fēng)俗的中華漢字，就一定不會(huì)忘記祖國(guó)對(duì)我們的養(yǎng)育之恩！
漢字，從古至今一直在改變著它的形狀，它的形狀奇奇怪怪，千姿百態(tài)——灑脫天然的`甲骨文，筆勢(shì)雄健的金文，整齊劃一的小纂，意斷筆連的楷書……雖然這些字常常改變它的形狀，但都是炎黃子孫的智慧結(jié)晶。
作為中國(guó)人，我們應(yīng)該要練好中國(guó)漢字。書法，不僅是我們國(guó)家的標(biāo)志，更是世界上最重要、最美麗的藝術(shù)品。書法，它是我們中國(guó)的不可或缺的一部分。
漢字是我們中國(guó)民族智慧的結(jié)晶，我們應(yīng)該要愛護(hù)它們，把這美麗的中華文化傳承下去，讓中華漢字這一顆璀璨奪目的繁星在這浩瀚的宇宙永遠(yuǎn)閃耀奪目的光芒！
漢字的魅力作文 32
提起中國(guó)，首先想到的就是漢字。漢字源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，已經(jīng)有五千多年的歷史了，隨著時(shí)代的變化，漢字被人們簡(jiǎn)化了。
每個(gè)漢字都有自己的含義：“森”字就是這樣，很多樹木在一起，就是森林了。近看森，猶如三棵樹木挺立著；遠(yuǎn)看森，猶如一片樹林，緊緊湊湊的，讓人感到清新。
漢字有獨(dú)特的藝術(shù)氣息，如“休”字，好似一個(gè)人靠在樹上休息，這就是漢字。漢字的外形能使人忍不住去琢磨、研究。每一個(gè)字都是有含義的。如開學(xué)第一課上，巴基斯坦的幾位教授，對(duì)漢字有愛慕之心，一見漢字便想起中國(guó)。一個(gè)外國(guó)人都那么喜愛漢字，這不正說(shuō)明漢字擁有獨(dú)特的藝術(shù)氣息和魅力嗎？
說(shuō)到漢字，人們最感興趣的就是猜字謎了。字謎是通過(guò)字的外形和特點(diǎn)，來(lái)編寫一首兒歌或一句話，如：拱豬入門，豬在十二生肖中對(duì)應(yīng)的'是“亥”，“門”里面有一個(gè)“亥”，就是“閡”。
諧音歇后語(yǔ)人人皆知，它是用諧音表示兩種意思，如：二三四五六七八九———缺一（衣）少十（食），它既表示沒(méi)有一和十，又表示沒(méi)有衣服和食物。我上次在報(bào)刊上看過(guò)一家人在門上寫了這條歇后語(yǔ)，聰明的人就拿來(lái)了衣服和食物。
漢字字形也不同，隸書古色古香，行書姿態(tài)迷人，正楷端端正正，草書龍飛鳳舞，各有各的樣式。
漢字是中華民族的珍貴符號(hào)，如今放眼全球，有多少人對(duì)漢字著迷。作為中國(guó)人，我們要讀懂漢字的魅力，為中國(guó)驕傲！
漢字的魅力作文 33
漢字在許多人眼里都是枯燥、無(wú)味的�？稍谖已劾铮鼈兙拖褚蝗夯顫娍蓯鄣男【`。你知道這些“小精靈”的起源嗎？你知道它們的結(jié)構(gòu)嗎？如果不知道，請(qǐng)接著往下看吧！
甲骨文是我國(guó)古代最優(yōu)美的文字，它雕刻在龜殼、獸甲上，形狀與所表達(dá)事物的意思相似，就像一幅畫。金文又名鐘鼎文，刻在青銅、鐘鼎之上，圖畫逐漸減少，增加了符號(hào)。篆書分為兩類，大篆和小篆，篆書上緊下寬松，粗細(xì)一致，左右對(duì)稱，區(qū)于線條化。楷書是其中最為端莊的一種字體。行書也分為兩類，偏草為行草，偏楷為行楷。草書是為了提升書寫時(shí)的速度，但人們卻不支持這種寫法，因?yàn)檫@種書法只保存了輪廓，而人們給予它的評(píng)價(jià)是龍飛鳳舞！同學(xué)們，做作業(yè)時(shí)千萬(wàn)不要寫草書喔！
現(xiàn)在大家清楚了漢字的演變了，那你們知道它們的結(jié)構(gòu)嗎？有的說(shuō)上下結(jié)構(gòu)，有的說(shuō)左右結(jié)構(gòu)，有的說(shuō)……這些都不完整，一共有八種：獨(dú)體結(jié)構(gòu)（為），上下結(jié)構(gòu)（筆），上中下結(jié)構(gòu)（意），左右結(jié)構(gòu)（珠），左中右結(jié)構(gòu)（街），全包圍結(jié)構(gòu)（圍），半包圍結(jié)構(gòu)（區(qū)），品字形結(jié)構(gòu)（晶）。
看見“媽”這個(gè)字，你想到了什么？意思是愿意為你做牛做馬的'女人，只有你的媽媽！“人”這字就像走路時(shí)邁出的一步，但這步路可以無(wú)限延伸。也許，創(chuàng)造這個(gè)字的人是希望我們頂天立地吧！
我愛漢字，愛它的深邃，愛它的多變！
漢字的魅力作文 34
漢字是有靈性的。它們讓詩(shī)人譜寫了一首首美妙的詩(shī)詞。過(guò)年時(shí)，聽著“劈劈啪啪——”的爆竹聲，我不禁吟誦起王安石的“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬(wàn)戶曈曈日，總把新桃換舊符”；中秋時(shí)，望著又圓又大又亮的皎潔的月亮，加上那被月光照透了的天空的映襯，一首蘇軾的《水調(diào)歌頭》脫口而出：“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天。不知天上宮闕，今夕是何年……”；春雨析瀝瀝地下著，春風(fēng)輕輕地吹拂著，這時(shí)腦海中浮現(xiàn)出杜牧的“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂，借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村�！�
漢字是神奇的。它們像一群群活潑可愛的孩子在紙上玩笑嬉戲，像一朵朵美麗多姿的鮮花，愉悅你的`眼睛。它們還能像小精靈般表達(dá)出我們豐富的情感。如“吵”“鬧”兩個(gè)字時(shí)常耍起小孩子脾氣，又是吵又是鬧�！榜Y”“騁”可是親兄弟，一起奔馳在草原、山川和大地�！翱蕖薄靶Α彪m是雙胞胎孿生姐妹，可性格卻差之千里，“哭”字整天淚流滿面，一把鼻涕，一把淚；“笑”字乖巧可愛，天天睜大眼睛，笑容可掬�！帮L(fēng)”“雨”“雷”“電”是一家，給我們的自然氣象立了大功，為人們帶來(lái)了藍(lán)天白云、晚霞朝暉、彩虹日暈、閑云迷蒙……
漢字是美麗的。它們?cè)跁业墓P下，能發(fā)出無(wú)窮無(wú)盡的變化，或挺拔如峰，或清亮如溪，或鷹隼雄立，或鴻鵠群游。隸書古色古香，行書自然流暢，楷書端莊秀氣，草書鳳舞龍祥，讓你美不勝收。
漢字世界有著數(shù)也數(shù)不清，道也道不盡的奇特魅力，等著你去探索、挖掘、拓展……
漢字的魅力作文 35
現(xiàn)在，有許多孩子正如火如荼地學(xué)習(xí)英語(yǔ)，因?yàn)橛⑽囊呀?jīng)成為世界通用語(yǔ)言。但請(qǐng)同學(xué)們別忘記：我們是中國(guó)人，我們是炎黃子孫！我們的骨子里流淌著上下五千年華夏兒女的血液，請(qǐng)深深熱愛我們的中國(guó)漢字！
一字一世界，一筆一乾坤。傳說(shuō)倉(cāng)頡造字時(shí)，“天雨粟，鬼夜哭”，充滿著古人對(duì)漢字創(chuàng)生的驚訝和景仰。漢字的誕生是沒(méi)有考據(jù)的，但漢字中有著華人和漢字無(wú)形的共鳴，從每一個(gè)漢字中，都能看出古人智慧的結(jié)晶。這些漢字，被記錄在甲骨、青銅器、竹、絲帛上，一直流傳至今。中華人民最偉大的創(chuàng)作，無(wú)疑于那一個(gè)個(gè)、一串串美妙的漢字。
記得小時(shí)候，我還不懂事，總喜歡趴在姐姐身邊看著她寫字。只見她一筆一筆地落下，一個(gè)個(gè)漢字就躍然紙上，就像是一個(gè)個(gè)小精靈在紙上歡樂(lè)地舞蹈著。我好奇極了，真不知道姐姐是怎么用相同的筆畫來(lái)創(chuàng)造出這些不同的漢字。
等我上了幼兒園，已經(jīng)會(huì)寫自己的名字時(shí)，仍然喜歡趴在她身邊看她寫字。有時(shí)，我會(huì)拿起一支鉛筆也在紙上學(xué)著寫。每當(dāng)我完成自己的“大作”，迫不及待地拿給姐姐看，姐姐看后便說(shuō)：“你寫的字太弱了，像條蚯蚓在紙上爬。我們中國(guó)的漢字講究橫平豎直、撇捺飛揚(yáng)。也就是說(shuō)，橫要寫的平，豎要寫的直，只要多加練習(xí)，就可以寫好了。”我聽后便拿起筆又練習(xí)起來(lái)。就這樣，我認(rèn)識(shí)了許多的`漢字，漢字也陪伴著我一起度過(guò)快樂(lè)的童年。
漢字是條河，淌過(guò)中華民族上下五千年的歷史，成就了偉大的中國(guó)。希望每一個(gè)中國(guó)人，都更加熱愛我們的漢字吧！
漢字的魅力作文 36
漢字從古到今已有四千多年的歷史了，是世界上使用人口最多的文字。別看它只是一個(gè)普普通通的方塊字，但是將它們組合在一起，就會(huì)變成一個(gè)個(gè)不同含義的詞組，一首首抒發(fā)感情的詩(shī)歌，一篇篇語(yǔ)句優(yōu)美的文章，一處處令人贊嘆的段落……看著這些文字，就像一顆顆星星在閃爍，一朵朵鮮花在綻放。每認(rèn)識(shí)一個(gè)漢字，我仿佛交了一個(gè)新的朋友。在我寫作文時(shí)，它提高我的寫作水平，點(diǎn)綴了文章的色彩。這便是漢字對(duì)我們?nèi)祟惖膸椭?/p>
每一個(gè)單獨(dú)的漢字都是由橫豎撇捺構(gòu)成的，每一個(gè)漢字也都有各種各樣的情感存在。比如“大”字，雖然很普通，筆畫很少，但是一看到這個(gè)字，就仿佛看到了一個(gè)人張開雙臂，讓人感到十分威武。又如“月”字，它外部輕盈，內(nèi)部結(jié)構(gòu)緊湊，像龍蛇盤繞，又似鷹隼雄立。讓人一看就生愛慕之心。還有“綿羊”這個(gè)詞，寫出了此種動(dòng)物的毛就像棉花一般柔軟，才跟“棉”長(zhǎng)得十分相似……這便是漢字的奇特之處。
漢字書法，更是一種獨(dú)特的`藝術(shù)。古今中外的書法家很多：王羲之、柳公權(quán)、顏真卿等等，各有各的“書法寶典”。漢字像一個(gè)個(gè)活潑可愛的小精靈，加上了書法家的風(fēng)韻，使得一個(gè)漢字變得熠熠生輝，活力四射。書法字體也有所不同：篆書和隸書，充滿濃濃的古香;草書雖然潦草，但它很奔放;行書十分流暢;而楷書，既端莊又漂亮，深受人們的喜愛。
漢字，你真?zhèn)ゴ?你那無(wú)窮的魅力令我陶醉，讓我自豪。你既是我最好的伙伴，也是我最負(fù)責(zé)的老師。是你教會(huì)了我學(xué)習(xí)，是你教會(huì)了我人生!
漢字的魅力作文 37
漢字，是一種極具魅力的文字，它分為形聲、會(huì)意、指示、象形、轉(zhuǎn)注、假借六大版塊，每一個(gè)版塊的字都與其版塊名稱互相匹配。下面，就讓我們一起走進(jìn)漢字的海洋，發(fā)現(xiàn)漢字它獨(dú)特的魅力吧！
發(fā)現(xiàn)漢字魅力之象形字
一個(gè)只有三歲多的孩子，看到一個(gè)漢字“明”，就懂得“是太陽(yáng)公公和月亮公公在一起”。一個(gè)“月”字，難道不像一彎新月嗎？而甲骨文的“日”字，不正像一輪圓日嗎？象形字，正是如此：看到一個(gè)字，就能夠根據(jù)它的形狀與形態(tài)從而知道其意思。這種魅力，除了漢字還有哪種語(yǔ)言文字能夠具有呢？因勢(shì)象形，是我發(fā)現(xiàn)漢字所獨(dú)有的魅力。
發(fā)現(xiàn)漢字魅力之會(huì)意字
會(huì)意字，顧名思義，就是可以根據(jù)漢字偏旁部首與組合結(jié)構(gòu)來(lái)推斷其意思。例如，一個(gè)“休”字，左邊單人旁代表“人”，右邊“木”字代表一棵大樹，人靠在樹旁邊，不就是休息么？再如“忍”字，刀“刃”在“心”上懸著，時(shí)刻都有可能掉下來(lái)，穿透心臟，這時(shí)怎么辦呢？只能“忍”——退一步海闊天空，小不忍則亂大謀啊。顧名思義，是我發(fā)現(xiàn)漢字所獨(dú)有的魅力。
發(fā)現(xiàn)漢字魅力之形聲字
形聲字，就是把一個(gè)漢字分為形旁和聲旁，形旁表字意，聲旁表字音。即：看形旁就能知道其意思與內(nèi)涵，看聲旁就能知道其讀法。這樣一來(lái)，一個(gè)漢字就變得層次分明，井然有序了，這個(gè)發(fā)現(xiàn)真是令我十分感慨。
形聲結(jié)合，是我發(fā)現(xiàn)漢字所獨(dú)有的魅力。
這些發(fā)現(xiàn)，使我明白了——一種文字，能保留幾千年而仍能至今不衰，魅力無(wú)窮是其最主要的支柱。為什么古巴比倫的楔形文字、古印度的梵文與古埃及的'象形文字都被歷史所遺棄？主要原因就是沒(méi)有其獨(dú)特的魅力。
發(fā)現(xiàn)漢字的魅力，使我明白了許多許多……
漢字的魅力作文 38
中國(guó)漢字源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，從神話倉(cāng)頡造字，再?gòu)募坠俏牡陌l(fā)現(xiàn)到幾千年來(lái)的漢字發(fā)展不斷變化，記錄著我們祖國(guó)燦爛漢字的魅力與神奇。
漢字的神奇和美妙震驚世界，包括那些曾經(jīng)踐踏我們祖國(guó)的高鼻子洋人，都不得不承認(rèn)中國(guó)人的聰明和智慧。心悅誠(chéng)服地拜倒在漢字的腳下。因?yàn)闈h字比日本文字更完整，比英文更便捷，漢字不像英文、日文那么泛味，有著奇特的說(shuō)服力和感染力。
中國(guó)漢字寫在紙上只是白紙黑字，其實(shí)它也像人一樣，有性格，有思想，有感情。當(dāng)看到“辣”字你就會(huì)想到他很兇狠、惡毒，當(dāng)你看見“柔”字時(shí)，你又會(huì)想到她善良、溫柔，它們各有各的性格�！盁弊謺�(huì)讓您想到這個(gè)人有心煩事，“樂(lè)”字又會(huì)讓你想到這個(gè)人的心里十分開心，看到“愛”字猜想有情的人才會(huì)有愛。瞧！漢字的`魅力。
生動(dòng)活潑的形聲字，會(huì)讓您感受造字的神奇�！翱蕖弊稚厦鎯芍豢薜南駲烟业难劬�，還流著一顆水晶似的眼淚，下面的大就是他的身子，說(shuō)它的形在這，它的聲呢？“嗚嗚……”遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣陣哭聲，��！嗚和哭聲聲母不一樣，韻母卻一樣�！肮弊郑活w果子被緊包在衣服里，果子在里面覺得溫暖、舒服、很安全，那它的聲就是和果字相同了……
我每天都在漢字的海洋里邀游，趣味橫生的歇后語(yǔ)令人開懷大笑，妙語(yǔ)連珠的詩(shī)句使人心曠神怡，感人至深的篇章哺育我成長(zhǎng)，鏗鏘的語(yǔ)句激勵(lì)著我的斗志……
我贊嘆祖國(guó)漢字的魅力與神奇，不得不想去揭開她那神密的面紗，去觸摸她那千百年來(lái)就跳動(dòng)著的脈搏。我崇拜漢字，她永遠(yuǎn)是我最敬愛的老師。
漢字的魅力作文 39
從倉(cāng)頡甲骨銘文到青銅器銘文、篆書和楷書，漢字經(jīng)歷了幾千年而沒(méi)有衰落。中國(guó)文化是多么博大精深��！在閱讀了新學(xué)期第一課的“追蹤單詞來(lái)源”的鏈接后，我真的覺得在我們隨意的單詞中包含了太多的知識(shí)。
世界上有許多種語(yǔ)言，但獨(dú)特的漢字在人群中很突出。在漫長(zhǎng)的歷史長(zhǎng)河中，漢字已經(jīng)演變了幾千年，許多漢字創(chuàng)造了自己的風(fēng)格。英語(yǔ)和法語(yǔ)是由字母組成的語(yǔ)言，雖然它們有自己的規(guī)則，用一些字母組成長(zhǎng)詞和短詞，但它們不同于漢字，因?yàn)樗鼈兊男蜗蠖喾N多樣，遠(yuǎn)不如漢字深刻。
漢字不同于其他字符。漢字不是僵硬的文字，它們被象形文字簡(jiǎn)化，它們的含義包含在每個(gè)部首中。王寧教授講述了漢字起源的.故事。王教授畢業(yè)于北京師范大學(xué)中文系。她學(xué)習(xí)古代漢字已經(jīng)很長(zhǎng)時(shí)間了，在這方面很有成就。王教授向?qū)W生們解釋了"誠(chéng)信"一詞的演變過(guò)程及其本義。她在教學(xué)過(guò)程中還提到了許慎的《說(shuō)文解字》，體現(xiàn)了中國(guó)文化的精髓。她還告訴她的同學(xué)，漢字不僅是人與人之間的語(yǔ)言交流工具，也是改變?nèi)说墓ぞ�。我認(rèn)為一個(gè)人不僅可以通過(guò)與書本的“交流”來(lái)補(bǔ)充他的知識(shí)和改變他的想法，而且還可以遵循孔子的名言，當(dāng)三個(gè)人一起走路時(shí)，一個(gè)人必須向別人學(xué)習(xí)，選擇好的人并跟隨他們，改變壞的人。
漢字在漫長(zhǎng)的歷史進(jìn)程中不斷發(fā)展、創(chuàng)新和變化。它是許多祖先智慧的結(jié)晶。通過(guò)它的橫、豎、左、右筆畫，筆畫之間的感覺不僅僅是漢字的美，也是它傳達(dá)給我們的中國(guó)精神和漢字。在未來(lái)，我將書寫每一個(gè)漢字，成為中國(guó)古典文化的傳人！
漢字的魅力作文 40
我的書法老師給我講過(guò)一個(gè)笑話，有一個(gè)中國(guó)人到美國(guó)，因?yàn)樯钏�，在一家大商�?chǎng)門口擺了一個(gè)小攤位，攤位前放著一個(gè)牌子，上面寫著：可以買到三千年前文字。美國(guó)人都覺得很神奇，所以都去排隊(duì)爭(zhēng)相購(gòu)買，不錯(cuò)，這就是漢字。作為世界上目前唯一使用的表意文字，使用時(shí)間已經(jīng)超過(guò)了三千年。
漢字是世界上使用人數(shù)最多的一種文字，也是壽命最長(zhǎng)的一種文字。漢字的演化過(guò)程有八部分：從甲骨文到金文、大篆、小篆、隸書、楷書、草書、行書。每一個(gè)漢字都有它的一個(gè)故事。
顏真卿是唐代的一位大書法家，他寫過(guò)一篇文章叫《祭侄稿》。這篇文稿是顏真卿在安史之亂時(shí)所寫，文章追敘了他的`侄子季明在安祿山叛亂時(shí)去請(qǐng)救兵時(shí)，不幸中途被人攔截，也因此犧牲。其父與真卿共同討伐安祿山叛亂時(shí)，他往返于常山、平原之間，傳遞消息，使兩郡聯(lián)結(jié)，共同效忠王室。其后常山郡失陷，季明橫遭殺戮，歸葬時(shí)僅存頭顱。顏真卿寫這篇文章因?yàn)槭窃跇O度悲傷、情不自禁的情況下一氣呵成此稿。因此這些字顯得放松、自然，是書法史上的珍品，所以被稱為“天下第二行書”。
我們?cè)谂R摹這些字帖的同時(shí)，也感受到了書法家的內(nèi)心世界。我多想我寫的作品也能流暢、自然，將自己的內(nèi)心表達(dá)在宣紙上。讓中國(guó)書法這一世界非物質(zhì)遺產(chǎn)傳承下去，但是我也有退縮過(guò)，每次被老師批評(píng)時(shí)，被爸爸逼著練字時(shí)，我真的希望古人不曾發(fā)明過(guò)漢字，但當(dāng)我拿著作品去參加比賽時(shí)，拿到書法考級(jí)的證書時(shí)，我又特別驕傲，因?yàn)槲依^承了中華民族的文化瑰寶，人類文明的寶貴財(cái)富。
漢字的魅力作文 41
中華文化博大精深，有“梧桐更兼細(xì)雨"的婉約清麗，有”黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還"的悲壯執(zhí)著，更有“蠟燭有心還惜別，替人垂淚到天明"的深切真摯。文字從甲骨文到金文，從竹簡(jiǎn)到錦布再到現(xiàn)在的紙張，我們不禁深思，古人到底用了多久才解開文字的秘密，揭開文字的面紗，一步一步又走到了今天。漢字，它是千變?nèi)f化的，一個(gè)字卻能夠讀出不同的韻味。篆書和隸書古色古香，行書的流暢；楷書的端莊。它們各有各的含義，各有各的特色。
”羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)。““昔我往矣，楊柳依依。今我來(lái)思，雨雪霏霏。”“上馬不捉鞭，反折楊柳枝。 蹀坐吹大笛，愁殺行客兒。”古代有折柳送離別之人的習(xí)慣，所以離別的人一看見楊柳，就會(huì)想起離別時(shí)依依不舍的場(chǎng)面，就會(huì)浮現(xiàn)出贈(zèng)柳惜別的情景可見，今日，我們一看到柳樹似乎也自然的聯(lián)想到了親人朋友離別時(shí)的不舍。“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時(shí)�！彪m然只是短短幾句詩(shī)，卻將美好明麗的春景圖描繪的令人神往，“隆冬到來(lái)時(shí)，百花即已絕”卻將寒冷的`冬季，用百花的枯萎描繪的凄涼寂靜。從這些詩(shī)詞中我們卻能讀出景色，讀出愁思。漢字的魅力可見一斑啊。
可如今我們敲擊電腦的聲音已掩蓋了文化的滄桑，文字的神秘。一個(gè)個(gè)方正整齊的漢字，那么陌生卻又如此熟悉，倉(cāng)頡花盡心血才創(chuàng)造出來(lái)，前人無(wú)比珍視的漢字文化卻在時(shí)代的更替中，漸漸湮滅。用鍵盤代替筆墨紙硯，這就是我們對(duì)文化所謂的傳承嗎？我想不應(yīng)該這樣，時(shí)代再變遷，但老祖宗的東西不能忘。我們應(yīng)該把漢字發(fā)揚(yáng)光大，把中國(guó)的文化發(fā)揚(yáng)光大！
漢字的魅力作文 42
“扁擔(dān)長(zhǎng)，板凳寬，扁擔(dān)沒(méi)有板凳寬，板凳沒(méi)有扁擔(dān)長(zhǎng)。扁擔(dān)要綁在板凳上。板凳不讓扁擔(dān)綁在板凳上。扁擔(dān)偏要綁在板凳上。板凳偏不讓扁擔(dān)綁在板凳上�！边@首風(fēng)靡于全國(guó)的繞口令完美表現(xiàn)了中華民族獨(dú)有的漢字的魅力。
中華驕傲正是本次開學(xué)第一課的主題，而漢字則是中華驕傲之最。五千年來(lái)，從甲骨文到網(wǎng)路熱詞，從唐詩(shī)到宋詞，從元曲到明清小說(shuō)，哪一項(xiàng)不是中華民族的驕傲？
漢字乃是整個(gè)世界使用人數(shù)最多的，這不僅僅是中國(guó)的漢字，還是世界的漢字！一橫、一豎、一橫、一豎、一橫，就這短短的幾個(gè)筆畫就構(gòu)成了一個(gè)“正”字，方方正正的.一個(gè)字，告訴了炎黃子孫做人要正直；一撇、一捺構(gòu)成一個(gè)人字，用最簡(jiǎn)潔的筆畫代替了“person”；一個(gè)“家”字，串聯(lián)起世界上每一個(gè)中華民族的心。
現(xiàn)在，國(guó)家提倡讓同學(xué)們學(xué)習(xí)中華民族的驕傲——文言文。文言文是古代時(shí)寫作使用的最多的文體，就用短短的幾個(gè)漢字就能表達(dá)現(xiàn)在一句話的意思，“斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青�！倍潭虄删渚兔枥L出作者書舍的大致模樣和品位，這正是漢字所有的魅力�。�
說(shuō)到文言文，還不得不說(shuō)一個(gè)可以和文言文相媲美的文體——詩(shī)。詩(shī)中，我可以感受到李白那“飛流直下三千尺”的豪放；可以與蘇軾共情“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。”的思鄉(xiāng)之情，還可以領(lǐng)略到毛主席那“今日長(zhǎng)纓在手，何時(shí)縛住蒼龍？”的革命到底的豪情壯志。
在這短短的幾個(gè)字中，我們就可以深深的感受到詩(shī)人的情懷，這難道還不夠說(shuō)明漢字的魅力有多大嗎？博古通今者方成大器，我們不能因現(xiàn)代化的潮流而丟失古人給我們留下的豐富的遺產(chǎn)，讓我們響應(yīng)國(guó)家的號(hào)召，不使中華驕傲湮沒(méi)在歷史的滾滾長(zhǎng)河之中！
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