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文學(xué)的作文

時(shí)間:2023-06-03 13:18:02 作文網(wǎng) 我要投稿

文學(xué)的作文

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家整理的文學(xué)的作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

文學(xué)的作文

文學(xué)的作文1

  一個(gè)秋日的午后,陽(yáng)光明媚,端坐在書(shū)桌上前,一杯清水,一本好書(shū),便已沉醉,“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉。”文學(xué)的誘惑,誰(shuí)又能抵擋?

  年幼時(shí),木床上,小小的我常常在母親那娓娓動(dòng)聽(tīng)的童話(huà)故事中,放棄哭鬧,安心入睡。白雪公主的幸福、海的女兒的哀痛、阿里巴巴的幸運(yùn),還有木馬計(jì)的悲哀……昏黃的燈光下,媽媽的懷抱里,我被文學(xué)的誘惑著,懵懂地想要撩開(kāi)她神秘的面紗。

  長(zhǎng)大一點(diǎn),我認(rèn)字了,開(kāi)始捧著小時(shí)候聽(tīng)過(guò)的故事書(shū),雖故事早已聽(tīng)過(guò),但卻有種另外的韻味讓我癡迷。書(shū)冊(cè)上燙金的大字“中外文學(xué)經(jīng)典”,哦,這就是文學(xué)?文學(xué)仿佛像一個(gè)美麗的仙境,已撩開(kāi)了一層面紗,我能隱約窺讀她的美麗。

  上學(xué)了,在老師的指引下,我又領(lǐng)略到了文學(xué)中唐詩(shī)宋詞的`美妙!昂I仙髟,天涯共此時(shí)。”滅燭望月,清光滿(mǎn)屋,月華如練,如此境地,卻不能與家人共賞,懷遠(yuǎn)思情;“三顧頻頻天下計(jì),兩朝開(kāi)濟(jì)老臣心!比櫭⿵],出師中原,穩(wěn)定一方,忠誠(chéng)之臣;“龍虎散,風(fēng)云滅。千古恨,憑誰(shuí)說(shuō)。對(duì)山河百二,淚盈襟血!眹(guó)家興亡,匹夫有責(zé),這亡國(guó)之痛,負(fù)荷了這個(gè)時(shí)代,民族的悲慟……這是文學(xué)的精華所在吧,我明朗,仿佛已踏進(jìn)了這個(gè)仙境,再也不想離開(kāi)。

  有了寫(xiě)的沖動(dòng),一張白紙,一支筆,我要自己繪畫(huà)這個(gè)文學(xué)的藍(lán)圖。遣詞造句,下筆成文,我有“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹”的自信,有“春景如畫(huà),鶯語(yǔ)燕歌”的興致,同時(shí)又有“蕭蕭揚(yáng)花落滿(mǎn)肩,笛聲寒,窗影殘”的悲寂……文學(xué)像一顆充滿(mǎn)誘惑的種子,在我心里滋長(zhǎng)。

  窗外,一池清水,陽(yáng)光蕩漾在水面上,給水籠罩層金色的光輝,一片花瓣悠悠飄落,擊打出了一池漣漪。我愿做那一片花瓣,沉醉于文學(xué)的誘惑,尋找那最終的文學(xué)之源。

文學(xué)的作文2

  高爾基說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!睍(shū)籍蘊(yùn)含著人類(lèi)豐富的情感,寄托著人類(lèi)對(duì)夢(mèng)想的追求。從小就熱愛(ài)讀書(shū)的我,深深體會(huì)到了這句話(huà)的含義。就因?yàn)閻?ài)讀書(shū),所以我也很喜歡寫(xiě)作。我喜歡那種用文字記述心情的'感覺(jué),筆下生花,樂(lè)趣無(wú)窮。

  最早接觸寫(xiě)作是在小學(xué)一年級(jí),那時(shí)還不知什么是寫(xiě)作,只知道老師先讓我們從寫(xiě)話(huà)開(kāi)始。看著那些“田字格”,心中充滿(mǎn)了歡喜。盡管當(dāng)時(shí)還不是那么流暢,但是我卻喜歡上了寫(xiě)話(huà)。隨著讀書(shū)量增多、知識(shí)面擴(kuò)展,我的寫(xiě)作水平也在逐漸提高,作文還常常被老師當(dāng)作范文來(lái)讀。那時(shí)我已經(jīng)感受到寫(xiě)作帶給我的快樂(lè)了。

  進(jìn)入中學(xué)后,我陸續(xù)參加各種比賽演講,并取得了優(yōu)異的成績(jī),文章發(fā)表在?希葜v獲第一名,各種征文比賽的獲獎(jiǎng)名單上幾乎都有我的名字。對(duì)于寫(xiě)作的堅(jiān)持,源于我對(duì)它的那份熱愛(ài)。那份真摯的感情,從字里行間自然流露,我因此享受著文字帶給自己的那難以名狀的微妙感覺(jué)。

  空閑時(shí)我讀書(shū),從人物傳記到經(jīng)典名著,從精美散文到推理小說(shuō),都不會(huì)逃過(guò)我的眼睛。我覺(jué)得,寫(xiě)作水平的提高,歸功于大量的閱讀。所以我會(huì)多讀書(shū),讓書(shū)陪伴著我,將文學(xué)之路走下去,讓步子走得堅(jiān)實(shí)些。

  回頭看看自己走過(guò)的路,從稚嫩到成熟,從簡(jiǎn)單到復(fù)雜,一篇篇逐漸進(jìn)步的文章也見(jiàn)證了我成長(zhǎng)的歷程。我也會(huì)帶著這些進(jìn)步,一路走下去,帶著我對(duì)文學(xué)的熱愛(ài),一路追求,一路成長(zhǎng)。我會(huì)堅(jiān)持寫(xiě)作,讓一個(gè)個(gè)生動(dòng)的形象躍然紙上,那便是我最大的快樂(lè)。

  生活中處處有美麗,只要我們擁有一雙善于發(fā)現(xiàn)的慧眼,就可以記錄下最讓你感動(dòng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

  在文學(xué)中,我讀到了生活。在生活中,我發(fā)現(xiàn)了文學(xué)。

文學(xué)的作文3

  看著《海星》,心中涌上從未有過(guò)的寧?kù)o?此埔粡垎伪〉募垼瑓s被施法一般蘊(yùn)藏了如湖面一樣平靜的心情??這就是文學(xué)這篇放圖散發(fā)的令人流連忘返的氣息吧?也許不濃烈,卻化作一陣輕紗似的`煙霧圍攏在周邊,圍攏在心間,打動(dòng)著我,我也像患毒癮一般迷戀上文學(xué),迷戀個(gè)這方凈土……

  身邊碎碎地雜語(yǔ)隨窗外零星的光影已被杜外,也許我已被囚禁在文學(xué)這空間內(nèi)了吧?

  也就因此許多人都有了證明自己讀書(shū)如癡如醉的證據(jù)。但,我認(rèn)為閱讀時(shí)不需要去證明的,因?yàn)楫?dāng)你唄包攏在書(shū)香內(nèi)時(shí),身外之余的,便是無(wú)關(guān)緊要的??這就是我一直以來(lái)追求的:閱讀的最高境界。

  “叮咚……”我被一陣水滴聲般的聲音驚醒,這感覺(jué)就像早晨不愿從夢(mèng)中醒來(lái),F(xiàn)在這聲響迫使我被拉出文學(xué)的凈土,來(lái)到一片新大陸??

  哦,是我身后傳來(lái)的脆響,讓我心有陷入平靜。原來(lái)我置身于一片竹林之中,在深處,從空心的竹子中流出的點(diǎn)滴泉水投入下面水缸的懷抱,這“叮咚??”聲伴風(fēng)徘徊與我耳??這種難得的平靜類(lèi)似于當(dāng)我徘徊在文學(xué)凈土?xí)r的感覺(jué)。

  我轉(zhuǎn)過(guò)身,原來(lái)是我以為同學(xué)在撥動(dòng)梳子的葉扇,發(fā)出清脆的“叮咚”聲。

  我不禁感嘆:在不經(jīng)意間也能創(chuàng)造出美,給人得以平靜。

  輕如微風(fēng),清如泉水……

文學(xué)的作文4

  文字是一種奇妙,神秘,不可思議的東西。

  每一個(gè)字都是一幅畫(huà),雖然只是一小攤墨跡,卻勾勒出一個(gè)世界。一個(gè)個(gè)方箋小字,從筆尖流淌到紙上,典雅端莊,帶著圣神的光輝。

  文字是有溫度的。有的文字厚實(shí)芳香,帶著山野氣息,粗曠而純潔;有的文字犀利清冽,一筆一劃藏著尖刀,錚錚作響;有的文字安逸柔軟,溫和得在紙上小憩;有的文字可愛(ài)俏皮,在讀者面前擠眉弄眼,使人忍俊不禁。

  文字是值得敬仰的,他們承載了中國(guó)乃至世界的歷史,是一筆一劃編織了這個(gè)世界。文字無(wú)處不在,每個(gè)文字的背后,蘊(yùn)藏著無(wú)盡的人類(lèi)智慧。

  我的文字還太稚嫩,太拙劣。

  文學(xué)的浩海無(wú)邊無(wú)際,我所見(jiàn)到的不過(guò)是一滴水中的幾個(gè)分子,太淺太淺。

  沒(méi)有人有權(quán)力對(duì)文學(xué)評(píng)頭論足,在文字面前,你太渺小太微不足道,薄如蟬翼而不堪一擊。而任何對(duì)文字的贊美都是淺層次的,那些浮華的贊歌是入不了文字之眼的。在文學(xué)看來(lái),我們的思想如幼兒般天真,那些所謂的美文佳作,不過(guò)是幾句牙牙學(xué)語(yǔ)。

  文學(xué)是高傲的,不允許任何人對(duì)她有一絲的.褻瀆。

  文學(xué)是從容的,她浸透生活的脊梁,在天地之間升騰,在日月間縈繞。

  文學(xué)是謙和的,任何人有權(quán)與文學(xué)對(duì)視,但你無(wú)法做到將文學(xué)俯視。

  或許將來(lái)我會(huì)踏上漫漫文學(xué)路而上下求索,但那畢竟還遠(yuǎn)。

  現(xiàn)在的我沒(méi)有勇氣在文學(xué)面前抬頭,我必須謙卑的接受血與淚的洗禮,不斷磨礪自己的文字,無(wú)法讓它成熟,至少讓它成長(zhǎng)。

文學(xué)的作文5

  小時(shí)候,陪伴我度過(guò)童年的印象最深刻的莫過(guò)于奶奶哼的搖籃曲“搖啊搖,搖到外婆橋……”,每一個(gè)燥熱的夏夜,星月當(dāng)空,嬋兒也悶熱得難以入睡,此時(shí)的菩提樹(shù)正綠,樹(shù)下的奶奶一邊給我扇風(fēng),一邊哼歌兒或講格林童話(huà)哄我入睡,以至于我們的小村莊里,我變成了故事小公主。即使很熱,我依舊睡得很香。這便是我和他的第一次會(huì)面。

  到我和他有進(jìn)一步了解,是在小學(xué)的時(shí)候。特別是小學(xué)四年級(jí),那是的語(yǔ)文老師對(duì)我有啟蒙的作用。老師很關(guān)心我們,她的課也非常有趣,激發(fā)了我們?nèi)ラ喿x,這個(gè)時(shí)期,我最喜歡的是武俠小說(shuō),金庸的大作我便是在這個(gè)時(shí)候拜讀的。

  上了初中,或許是青春的萌動(dòng)和叛逆,我開(kāi)始看饒雪漫的'作品,狗血?jiǎng)∏榈难郧樾≌f(shuō),無(wú)心于語(yǔ)文書(shū)中的古典文學(xué),并把自己鎖在房間,看得一把鼻涕一把淚,體會(huì)女主被愛(ài)的幸福,替女主曲折的感情路傷心流淚。并開(kāi)始憧憬愛(ài)情,然而可笑的是,我至今都沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)小說(shuō)里那個(gè)創(chuàng)者白色襯衫,笑得壞壞的少年。

  到了高中,接觸的書(shū)籍也越來(lái)越多,知道的作家也越來(lái)越多已能大致分清粗俗小說(shuō)和精品文學(xué)。但是高中的教育很大一部分是應(yīng)試的,即使有很多想看的名著,要么自己沒(méi)有時(shí)間要么自己靜不下心去看。值得一提的是,高中教育對(duì)古代文學(xué)的要求更大,我學(xué)習(xí)的范圍更深,也讓我萌發(fā)了對(duì)文言文的喜愛(ài),就高中來(lái)說(shuō),我背過(guò)了課本的絕大部分文言文,并在課后自己去查找資料,了解自己想知道的事。

  大學(xué)以后漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)的我更深入的接觸了可愛(ài)的文學(xué),這是的他,更博大更深?yuàn)W。我與文學(xué)的故事使我收獲良多。而今后,我與文學(xué)的故事還將繼續(xù)上演

文學(xué)的作文6

  當(dāng)浩浩長(zhǎng)江傳來(lái)一聲“大江東去”的吟唱,當(dāng)巍巍烏峽傳來(lái)幾聲凄涼的猿鳴,當(dāng)幽州臺(tái)落下一聲愴然的涕泣,當(dāng)草堂長(zhǎng)嘯出“大庇天下寒士”的一腔吶喊,當(dāng)烏江水畔傳來(lái)聲聲“虞兮虞兮奈若何”的窮途哀嘆……我們收緊心跳,聆聽(tīng)文學(xué)的聲音。

  消逝·箏聲斷

  曾記否,在那煙花三月時(shí)代,他放白鹿于青崖之間,夢(mèng)未滿(mǎn),也不會(huì)圓滿(mǎn),于是他便離開(kāi)長(zhǎng)安。酒入豪腸,七分釀成了月色,剩下三分便嘯成了劍氣。高力士脫靴、楊貴妃磨墨的時(shí)光已經(jīng)消逝,但舉杯邀明月仍是一種動(dòng)人的訴說(shuō)。消逝中,相信他也曾有過(guò)悵惘,而最終提煉出了豪放的吟誦。

  聆聽(tīng)李白的詩(shī)音,浪漫、動(dòng)人。

  思念·琶琴奏

  撥起輕掩的簾幕,你的臉上早已濕透,不知是窗前的飄來(lái)的雨,還是心中流出的愁,心中的話(huà)無(wú)人與你共談,只有托秋風(fēng)捎去你對(duì)妻子的思念,你心中低吟,天若有情天亦老,人若有情人空瘦。來(lái)也匆匆,離別千種,期待重逢,聽(tīng)巴山的夜雨依然淅淅瀝瀝地在耳邊奏響,奏成一曲千古絕唱。

  聆聽(tīng)義山的低吟,孤獨(dú)、愁苦。

  自信·銅鐘鳴

  你信步臥龍崗上,胸中已有百萬(wàn)雄兵。汲水六角井畔,掌中鼎足之事已成,三分天下已定!直至今日,也無(wú)人會(huì)忘記,那股呼之即來(lái)的東風(fēng),那場(chǎng)撲朔迷離的大霧,那座驚退萬(wàn)人的空城……這是常人無(wú)法達(dá)到的.高度,而諸葛亮,你恰恰做到了,若非是那驚人的自信,還有什么能讓你達(dá)比巔峰!

  聆聽(tīng)孔明的鴻文,自信、悲壯。

  窗前風(fēng)起,天邊云散。抿一口清茶,捧一冊(cè)舊書(shū),清韻流長(zhǎng)。在春雨微芒中聆聽(tīng)文學(xué)的聲音,歲月如同那順流而讀或逆流而讀的回文詩(shī),在心中流轉(zhuǎn)。

文學(xué)的作文7

  我拿起書(shū)本,暢游在無(wú)盡的書(shū)海之中的時(shí)候,我就品味著一道道文學(xué)的美味,我就陶醉于那文學(xué)的韻味之中了。

  我翻閱唐詩(shī)宋詞的時(shí)候,恍惚間,我看到了李白與杜甫,就想起來(lái)“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海。”在那高亢激昂的吟唱中,我品味到了那豪邁自信的人生態(tài)度!案袝r(shí)花濺淚,恨別鳥(niǎo)驚心!蔽腋惺艿搅嗽(shī)人憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民的莫大的情懷!澳镲w白鷺,陰陰夏木囀黃鸝!庇撵o的山林,平靜的生活,享受著這寂靜的田園風(fēng)光,我從心里感受到了詩(shī)人內(nèi)心的.淡泊和超脫世俗的人生之樂(lè);人生之韻味的浪漫與多情,文學(xué)的韻味縈繞心間,讓我品味著人生的浪漫與豪放!

  每當(dāng)我讀起中國(guó)的四大名著的時(shí)候,我就想起來(lái)羅貫中、施耐庵、吳承恩、曹雪芹,其中《三國(guó)演義》書(shū)中刻畫(huà)了上百個(gè)人物,以及無(wú)數(shù)的軍事謀略。書(shū)中描寫(xiě)的主要人物有曹操、劉備、孫權(quán)、關(guān)羽、張飛、諸葛亮、周瑜、魯肅等,這些人物都給我留下了深刻的印象:例如:曹操的“寧可我負(fù)天下人,不可天下人負(fù)我”;周瑜的“胸懷狹窄、忌才好勝”;諸葛亮的“料敵如神、指揮若定”、劉備為“復(fù)興漢室,復(fù)興天下”而戰(zhàn);關(guān)羽“威風(fēng)凜凜,智勇雙全”;趙云“赤膽忠心,驍勇善戰(zhàn)”書(shū)中我最喜歡的兩個(gè)英雄就是諸葛亮和趙云。讀完了這本書(shū),

文學(xué)的作文8

  在我的心里面,文學(xué)總是那樣的遙遠(yuǎn),以致我都說(shuō)不出文學(xué)到底是什么?是我們寫(xiě)的作文,我們讀到書(shū),可那是文學(xué)嗎?后來(lái)學(xué)了文學(xué)的概念才知道。

  才知道文學(xué)是以語(yǔ)言文字為工具形象化地反映客觀現(xiàn)實(shí)的藝術(shù),包括戲劇,詩(shī)歌,小說(shuō),散文等。我才徹頭徹尾地明白,我的世界中有文學(xué),我們之間有故事,可能會(huì)成為永久的記憶。第一次寫(xiě)作文的時(shí)候,自我感覺(jué)良好,獨(dú)自享受,我的作文即使寫(xiě)得像小學(xué)生,或許沒(méi)有深度,沒(méi)有思想,確實(shí)是我自己的,那是我和文學(xué)之間的事。這讓人回味無(wú)窮,僅僅有一顆向世人訴說(shuō)的心,只有一份真。

  從小到大的作文沒(méi)有優(yōu)秀過(guò)。也不是當(dāng)作家的料,從小就怕寫(xiě)作文,好在童年生活在農(nóng)村,寫(xiě)作的機(jī)會(huì)很少。我與文學(xué)的相識(shí)真的很晚,直到大學(xué)學(xué)了文學(xué)概論,我是個(gè)讀書(shū)人,可我是個(gè)文人嗎?總是羨慕別人的作品,看別人的文學(xué),想說(shuō)他們也不過(guò)如此,總也說(shuō)不出口,畢竟自己還不是個(gè)文人,是個(gè)讀者,不過(guò)是個(gè)有思想的讀者。

  不知什么時(shí)候,身邊好多人在寫(xiě)博客,寫(xiě)文章,寫(xiě)小說(shuō),寫(xiě)得不亦樂(lè)乎,我也有打算寫(xiě)本小說(shuō),剛剛寫(xiě)了第一章第一節(jié)就糟到了不同的打擊和鼓勵(lì),經(jīng)過(guò)思考后,我終于被打敗了,回到了學(xué)習(xí)中去,只是在很閑很閑的時(shí)候,偷著寫(xiě)小小說(shuō)自?shī)。我和文學(xué)之間斷斷續(xù)續(xù),因?yàn)闆](méi)有足夠的.自信,曾幾何時(shí),想投稿,始終都沒(méi)有勇氣,只是默默地看著自己的文稿,如此而已,如此的等待著。或者去看書(shū)攤上的那些作品,看看又有哪個(gè)同齡人成為了作家,關(guān)注了別人。

  我明白了,我和文學(xué)之間的故事似乎沒(méi)什么可以說(shuō)的,過(guò)去我和文學(xué)的故事是沒(méi)有故事,或許以后會(huì)有。

文學(xué)的作文9

  朋友說(shuō)我是個(gè)與世無(wú)爭(zhēng)的人,我很愜意這種純潔的感覺(jué)!仿佛敦煌飛天,清清爽爽從畫(huà)中飛出,開(kāi)始游離人間,偶爾流連片刻,忽而便轉(zhuǎn)身無(wú)影……如神話(huà)中的境界!回過(guò)神才發(fā)現(xiàn),是因?yàn)槲膶W(xué)的存在,讓我有了追夢(mèng)的載體。

  常獨(dú)自在院里的安靜角落,手捧書(shū)頁(yè),品味書(shū)里的'情節(jié)頓感余溫繚繞,心情升華許多。書(shū)里的世界,一片清澈安詳。只依稀記得偶爾秋風(fēng),兩三落葉,小屋、板凳……往事在音樂(lè)的旋律中慢慢鋪陳。我早已將自己附著在主人公身,內(nèi)心世界與書(shū)的世界融于一處,一起去尋覓那片自由文字編制的意境。這是外在的一切嘈雜都已拋除,本然世界已完全由另一個(gè)自己來(lái)演繹,那是個(gè)精彩且令人向往的世界。

  古往今來(lái),愛(ài)好文學(xué)的人從來(lái)不是一個(gè)生活高手,更有甚者,諸多文學(xué)巨匠在現(xiàn)實(shí)生活中一敗涂地,于是眾人紛紛逃避文學(xué)這個(gè)毒液,或輕視或不屑,以免沾身,只有在生活優(yōu)越閑適時(shí)才拿來(lái)玩弄。文學(xué)落得如此這般境地,不能不令人可感可嘆。然而也有癡迷如我者,獨(dú)愛(ài)之,深陷其中,深戀不舍。在許多人看來(lái)這是無(wú)法理解的。一個(gè)心思不在世俗的人的卻沒(méi)法作出合乎社會(huì)節(jié)拍的事來(lái)。但在另一片只有我自己知道的世界,那份快樂(lè)和喜悅卻是他人無(wú)法領(lǐng)受的。有人說(shuō),愛(ài)好文學(xué)的人孤獨(dú),于是文學(xué)便理所當(dāng)然成了我最好的朋友和伙伴,任何旁人無(wú)法理解的心情,只有訴諸文字,立刻找到了最好的傾訴對(duì)象。于是孤獨(dú)的苦行僧找到了最可依賴(lài)的旅伴,如何還能輕易舍棄。

  文學(xué)只是為我所愛(ài),不要問(wèn)為什么,不要問(wèn)堅(jiān)持多久,不要問(wèn)有何作為,喜歡就好吧?在自然世界中能找到這種執(zhí)著的愛(ài)純屬不易,何必非分出個(gè)理由好壞來(lái)?喜歡本身就是理由吧,因?yàn)橄矚g所以喜歡。

文學(xué)的作文10

  聽(tīng),那歷史的天空里傳來(lái)了文學(xué)的聲音,在這悠長(zhǎng)時(shí)光中,靜靜地,低吟,淺唱…… ——題記

  靜靜地,翻開(kāi)一本<<詩(shī)文選段>>,掃過(guò)幾行憂(yōu)傷,或是豪邁的詩(shī)句,以卷掩面,靜靜聆聽(tīng)這字里行間的'吟誦……

  清新如菊

  “采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山。”是誰(shuí)?

  是誰(shuí)在嘆息?是陶淵明。古人云: “晉陶淵明獨(dú)愛(ài)菊。”你為何這般喜愛(ài)菊花,又這般閑適!皢(wèn)君何能爾?”有道是“心遠(yuǎn)地自偏!蹦愕男男允欠袢邕@菊一般不與萬(wàn)花爭(zhēng)春,不與荷同開(kāi),獨(dú)是在這颯颯秋風(fēng)中傲骨而綻。

  只有這傲骨的你才能寫(xiě)下清新脫俗的這田園詩(shī)的篇章!

  憂(yōu)傷如訴

  “今當(dāng)遠(yuǎn)離,臨表涕零,不知所言。”是誰(shuí)?

  是誰(shuí)在訴說(shuō)?是諸葛亮。人說(shuō) “出師未捷身先死,長(zhǎng)使英雄淚滿(mǎn)襟!蹦阍谂R行前,不甘如此的囑托,是“惟恐托付不效”,還是只為先帝的“三顧頻煩”呢?人都說(shuō)“<<出師>>一表真名世!

  是你的一顆忠諫之心,繪在這一表里,千古回響!

  豪邁如歌

  “天若有情天亦老,人間正道是滄桑!笔钦l(shuí)?

  是誰(shuí)在吟唱?是毛澤東。一代偉人一生功勛萬(wàn)千,為中國(guó)寫(xiě)下壯麗篇章,在這橫掃千軍的戰(zhàn)役中,你是否已經(jīng)透過(guò)歲月的沉淀看到中國(guó)明日的輝煌?

  你用平平仄仄的槍聲寫(xiě)詩(shī),天安門(mén)城樓的宣告劃破了世界的天空

  一篇讀完,若大夢(mèng)初醒。耳畔只有亙古不變的聲音響起,聆聽(tīng)——這是文學(xué)的聲音。

文學(xué)的作文11

  紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花絲絲滑滑的從心底而落。紛至沓來(lái)的夾雜著夢(mèng)的味道的是輕輕悄悄乘著翅膀降臨的文學(xué)之夢(mèng)。

  夢(mèng)的天堂往往源于內(nèi)心之中最徹底而又最為之真切的感悟,是心靈的棲息地。來(lái)自于心靈深度的完美世界,真切而又夾雜著充實(shí)的美麗,恰似我的文學(xué)夢(mèng),一直沒(méi)有盡頭……

  只喜歡用手中的筆潑寫(xiě)出來(lái)自于自己內(nèi)心真實(shí)的情感,去抒發(fā)來(lái)自于內(nèi)心積壓的惆悵,去靜靜領(lǐng)略那兒來(lái)自文眼兒世界之中的高低調(diào)結(jié)合。

  從李白的“桃花流水窅然去,別有天地非人間!钡嚼钋逭铡澳啦幌,簾卷西風(fēng),人比黃花瘦!痹偃A聽(tīng)一下柳永的`《蝶戀花》“擬把輕狂圖一醉,對(duì)酒當(dāng)歌,強(qiáng)樂(lè)還無(wú)味”。字里行間都透露著文雅唯美的氣息。深處的美麗似乎在我接觸文學(xué)的那一瞬間,一觸即發(fā),肆意的迸發(fā)出來(lái),直擊心靈,讓我無(wú)法抵擋。

  我的文學(xué)夢(mèng),在很早很早便已經(jīng)在心底悄然萌芽了。滋生于這心底世界,盼望著飛出去,飛向云端,去領(lǐng)會(huì)一下云中世界。然后,飛回心底,打開(kāi)內(nèi)心的水晶封印。

  心中的文學(xué)夢(mèng),是來(lái)自郭敬明的《夢(mèng)里花落之多少》之中的唯美感傷,是來(lái)自饒雪漫的《小妖的金色城堡》之中的迷迭情傷,與那來(lái)自周杰倫、方文山的江南鄉(xiāng)情,柔骨俠懷……

  心中的文學(xué)夢(mèng)消然綻放在這藍(lán)色系的天空之下,夾雜著夢(mèng)的味道,乘著翅膀帶著夢(mèng)想,輕悄悄的沖破云霄,心中的真切之情,腦海的文學(xué)之夢(mèng)與那內(nèi)心唯美而又深度的文眼情思,一齊飛遠(yuǎn)……

文學(xué)的作文12

  我有一個(gè)壞習(xí)慣,每次只要一看書(shū),我就要打瞌睡?晌乙呀(jīng)改了,你知道我為什么會(huì)改掉嗎?請(qǐng)聽(tīng)我漫漫道來(lái)。

  有一天下午,我閑著沒(méi)事兒干,就到書(shū)柜里拿出一本叫做《三國(guó)演義》這本書(shū)。當(dāng)時(shí),我很好奇,不知“三國(guó)”是哪三國(guó),一個(gè)中華民族怎么會(huì)有三個(gè)國(guó)家,“演義”大概就是故事的內(nèi)容了吧!我翻開(kāi)這本書(shū),第一章就是“桃園結(jié)義”,看著這四個(gè)字,我感到莫名的熟悉,原來(lái)在小學(xué)的時(shí)候,我的班主任程老師已經(jīng)跟我們講過(guò)這個(gè)故事了!我不由自主地露出了自豪的笑容。我看了一下目錄,故事的名字真精致,真新穎。我一口氣就看了四章的內(nèi)容,卻一點(diǎn)兒也不要睡覺(jué),反而更想看了,更想知道下面的`內(nèi)容。我喝了一杯水,就繼續(xù)往下看,不知不覺(jué)天已經(jīng)黑了,書(shū),我也看了一半了,我沒(méi)有感到半點(diǎn)疲倦,只是打算著明天接著看,一定要把書(shū)看完。

  有好幾次我看作文書(shū)的時(shí)候,不知不覺(jué)就睡著了,作文書(shū)可真起到了催眠的作用。而且我看《老人與!、《吶喊》、《少年維特之煩惱》……都會(huì)想睡覺(jué)。但看《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《上下五千年》……都會(huì)越看越有勁。我這才知道了為什么。原來(lái),我自己還不知道我很喜歡看歷史故事,現(xiàn)代的都不喜歡看。其實(shí)我看電視又何嘗不是呢?我很喜歡看古代篇,但不喜歡看現(xiàn)代篇。

  現(xiàn)在,我看什么書(shū)都抱著像看古代書(shū)一樣的心情看,所以,現(xiàn)在,我看什么書(shū)都沒(méi)問(wèn)題了。但最喜歡看的,還是《三國(guó)演義》,因?yàn)檫@本書(shū)讓我對(duì)所有書(shū)都起了興趣。

文學(xué)的作文13

  一直在尋覓這文學(xué)里的夢(mèng),在夢(mèng)的開(kāi)端里,我一直在追尋,追尋著文字里的我,經(jīng)歷過(guò)艱苦,我的夢(mèng)——現(xiàn)已擺在眼前!

  今天下午我有幸地聽(tīng)到:我將加入了學(xué)校里的“飛揚(yáng)文學(xué)社”了!我一開(kāi)始是不相信自己的耳朵的!當(dāng)我知道我已經(jīng)成為文學(xué)社里的成員,我真是萬(wàn)分激動(dòng)!感謝文學(xué)社里的哥哥姐姐能讀懂我的心聲,在我的文學(xué)之道里:我的路還有很長(zhǎng)。

  散文,是傾訴一個(gè)人自?xún)?nèi)心發(fā)出來(lái)的才情。能夠從中譜奏出抒情的協(xié)奏曲!多少優(yōu)美的詩(shī)歌故事,多少令人耳目一新的哲理,在我的腦海中,泛起了一層層柔和的漣漪!當(dāng)我的情感有些困惑時(shí),我會(huì)散文來(lái)宣泄我的呼喚!在多少風(fēng)雨的日子里,是我永恒的朋友,散文伴我走過(guò)!它讓我明白了愛(ài)的真諦,思想的樂(lè)章!

  在寫(xiě)散文的過(guò)程中,我偶爾也會(huì)寫(xiě)小說(shuō)。我想用更多的文字來(lái)展現(xiàn)出我的風(fēng)格想與文字結(jié)為一體。遨游在文學(xué)的海洋中,暢游在每一處的地方,甚至踏滿(mǎn)每一個(gè)角落。

  在飛揚(yáng)文學(xué)社的以后的日子里,我將面對(duì)著有很大的考驗(yàn),我會(huì)找到在人群中的一個(gè)平凡卻有著不同魅力的我,然而,我的`人生道路還有很長(zhǎng)很長(zhǎng)。

  14歲的我,一個(gè)青春洋溢的我,會(huì)在那普通的筆下創(chuàng)造出華麗的字跡,我相信,我的文字會(huì)感染一切,喚醒一切!陽(yáng)光總在風(fēng)雨后!相信,經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的我,便會(huì)現(xiàn)出絢麗的彩虹!

文學(xué)的作文14

  我仿佛覺(jué)得自己像一只小鳥(niǎo),從國(guó)文學(xué)校出發(fā),向夢(mèng)想前進(jìn)!向文學(xué)的殿堂邁進(jìn)!我正在拍打著翅膀飛翔,飛向文學(xué)的殿堂,找到真正屬于我的一片天空!

  我到國(guó)文學(xué)校了

  今天,我要去國(guó)文學(xué)校學(xué)作文了,“唉!又要學(xué)作文,天天寫(xiě)作文不累死才怪呢!學(xué)校作業(yè)這么多,還有英語(yǔ)、音標(biāo)作業(yè),作文還要學(xué)2個(gè)小時(shí),太煩了!”我朝自己的腿狠狠地打了一下,氣急敗壞地說(shuō)“我才不想學(xué)作文呢!”

  可是我說(shuō)有什么用呢?我還是被媽媽拉、伸、推進(jìn)了國(guó)文學(xué)校。一進(jìn)國(guó)文學(xué)校,我的心一下子豁然開(kāi)朗起來(lái)!斑@屋子又大又干凈!還用各種高科技產(chǎn)品,依我看,這屋子得有400平方米!”“不錯(cuò)吧!哈哈!”媽媽把袁老師叫來(lái)說(shuō):“這是袁老師,快快向老師問(wèn)好!”“你好,袁老師!”

  袁老師對(duì)我們的影響很大,既不留作業(yè),上課也很輕松,我卻進(jìn)步很大,不知這是為什么。

  成績(jī)蒸蒸日上

  在國(guó)文學(xué)校,我每一天都很快樂(lè)、高興。我們都有一個(gè)“積累本”“嘿嘿!名字很好聽(tīng)吧”“積累本”都是用來(lái)抄一些資料的。這些資料對(duì)我們影響很大,有古典名著、詞、詩(shī)、句等,我太喜歡了!

  我們?cè)趯W(xué)習(xí)中不常寫(xiě)作文,但我的作文分?jǐn)?shù)次次提高。第一次得了39分,第二次得了44分,第三次得了小學(xué)組最高分48分!這是為什么呢?接著看吧!

  博聞強(qiáng)識(shí)

  國(guó)文學(xué)校是我們飛向夢(mèng)想的搖籃!國(guó)文學(xué)校是我們成長(zhǎng)的`起點(diǎn)!國(guó)文學(xué)校是我前往文學(xué)的殿堂的新起點(diǎn)!我所成長(zhǎng)的國(guó)文學(xué)校,是我完成夢(mèng)想的第一起點(diǎn)!

  我們要讓自己博聞強(qiáng)識(shí)!我們要讓自己博聞強(qiáng)識(shí)!我們要讓自己博聞強(qiáng)識(shí)!有人說(shuō),這是空想。但一定要記住這句話(huà):很多可能的事會(huì)變成不可能,不可能的事也會(huì)變成可能!我們要讓自己博聞強(qiáng)識(shí),永爭(zhēng)第一!

文學(xué)的作文15

  我今年20歲了。這20年過(guò)去了,我依舊碌碌無(wú)為。我開(kāi)始思考自己的人生,這二十年走過(guò)來(lái)了,我究竟得到了什么?我又究竟想要什么?

  小時(shí)候,我總是在想,我以后要做一個(gè)作家,我一定要實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。 我努力學(xué)習(xí),但我是一個(gè)性格內(nèi)向的女孩子,上課時(shí),我不敢討論,下課了,我不敢和同學(xué)一起玩。慢慢的,我越來(lái)越郁郁寡歡,常常一個(gè)人躲在角落里面,有時(shí)候會(huì)走到窗邊,看著同學(xué)們手拉手走在校園里面。曾經(jīng)的夢(mèng)想,已經(jīng)離我越來(lái)越遠(yuǎn)。只因?yàn),我感覺(jué)自己已經(jīng)沒(méi)有精力學(xué)習(xí)了。我不知道我是怎么了,后來(lái),家里人發(fā)現(xiàn)了我的不對(duì)勁,把我送去看病,醫(yī)生診斷為:抑郁癥。輟學(xué)以后,我每天一個(gè)人呆在家里,吃藥治療,我還是喜歡看書(shū),拿起了書(shū)的時(shí)候,心情總會(huì)好很多。

  我想,知識(shí)又給了我重生的希望。夢(mèng)想并沒(méi)有離我遠(yuǎn)去,雖然我讀不了書(shū)了,但是我的寫(xiě)作生涯不能斷。我現(xiàn)在依舊繼續(xù)著我的'寫(xiě)作人生,每天在手機(jī)上面寫(xiě)下自己的心情,我喜歡寫(xiě)作,我總感覺(jué)美妙的字里行間,可以給我一種美好的感覺(jué)。不過(guò),我對(duì)寫(xiě)作有一點(diǎn)點(diǎn)懶散,有時(shí)候總想貪玩,現(xiàn)在我決定,不再貪玩了,好好寫(xiě)作,實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,過(guò)好自己美好的一生。

  現(xiàn)在,我匆匆忙忙走過(guò)了20年的時(shí)光,未來(lái),還有好幾個(gè)20年等著我去走過(guò),以后,我會(huì)讓剩下的時(shí)間不再留下遺憾,讓璀璨的年華開(kāi)出最美麗的花朵。人生,真的很短暫,我不希望我以后依舊一事無(wú)成,所以我必須努力。加油!我想,我現(xiàn)在得到的是對(duì)文學(xué)的熱忱,想要的是寫(xiě)作上的成就。

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