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【精選】當(dāng)小老師作文3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編幫大家整理的當(dāng)小老師作文3篇,希望能夠幫助到大家。
當(dāng)小老師作文 篇1
今天,我有幸當(dāng)上了小老師,因為我的作業(yè)全對,得了全班的第一個優(yōu)秀。老見我全對了,也都會了。就讓我負(fù)責(zé)給全班的同學(xué)批改作業(yè)、輔導(dǎo)作業(yè)。心想:”我一定要把這個小老師當(dāng)?shù)募t紅火火的“
瞧,邊永俊同學(xué)來改作業(yè)了。我認(rèn)真地看著她的作業(yè),詳細(xì)的為她批改著。我和邊永俊是最好的同學(xué)了,都可以說是知己了!這一題錯了,我不顧姐妹情深,果斷地把這道題有紅筆殘忍的在本子上留了一個”傷疤“。然后,我又耐心地為她講解了錯的原因,應(yīng)該怎么寫。
每個同學(xué)改完,我都會用很欣賞的目光去從頭到尾觀看一遍,表示寫的`不錯、繼續(xù)努力的意思。
今天我真高興呀!因為我當(dāng)上了小老師,也得到了老師的認(rèn)可!我要繼續(xù)努力,想大老師的目標(biāo)去奮進(jìn)、努力!
當(dāng)小老師作文 篇2
當(dāng)老師可真累!我終于品嘗到當(dāng)老師的滋味了!
今天,我們進(jìn)行了語文第七單元測試。考試過后,我請求老師讓我當(dāng)小助手,老師爽快地答應(yīng)了。能成為老師的助手,我感到萬分榮幸。
我與其他四位同學(xué)流水作業(yè),我批改閱讀題。拿到卷子,立刻開工。當(dāng)老師可得認(rèn)真啊,不能在我手下出現(xiàn)錯批、漏批現(xiàn)象。在張老師的指導(dǎo)下,我開始參照答案認(rèn)真改卷。
你們知道嗎?我整整改了兩節(jié)課才改完這一道題。改到一半時,我感覺手指頭和手腕酸痛,眼睛干澀、酸脹。我忍不住想:張老師平常一個人改全班的試卷該有多累啊!想到這里,我忍著酸痛繼續(xù)批改。
今天我當(dāng)小老師,體會到了老師工作的辛苦。我希望還有機(jī)會當(dāng)老師的.助手,減輕老師的工作負(fù)擔(dān)。
當(dāng)小老師作文 篇3
今天,我爸爸媽媽去上班,我一個人在家玩小汽車和魔方。我玩的可高興了。正玩的`高興時,突然“汪汪汪……”狗開始叫了,原來是小姑來了。我就和她一起玩小車和魔方。我們玩得非常高興。
一開始小姑不會玩,我就當(dāng)起小老師,我告訴她小車往后一拉,再一松手,小車就自己跑了。小姑很聰明,一會就學(xué)會了。這里面也有我的功勞,我這個小老師當(dāng)?shù)眠挺好。
第一次當(dāng)老師感覺就是不一樣,我很自豪。
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