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精選場景描寫的作文九篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編幫大家整理的場景描寫的作文9篇,歡迎閱讀與收藏。
場景描寫的作文 篇1
這個春節(jié)是我所見過的最熱鬧的一個,不信,你就接著往下看。
熱鬧事件1:今天早上,我和媽媽去外面買東西。我們先去菜,沒想到賣菜的幾乎都沒有了。一位叔叔告訴我們,今天買菜的`人太多了,菜都被買光了。不會吧!這買菜的人也忒多了。只有去其他的地方買了。我和媽媽跑遍了全城,終于找到了一家買菜的,啊!我終于可以喘口氣了。
熱鬧事件2:吃完午飯后,我們一家去逛超市。我們剛進到門口,就把我給嚇傻了,超市里每個角落里都站了很多人,我們一家從擁擠的人群中擠了進去,眼看就要到入口了,誰知半路殺出個程咬金,我們一家被一個胖子給擠了出來。我們費了九牛二虎之力,才擠了近去。買好了東西后,我們?nèi)ナ浙y臺結(jié)帳,我們排了一個小時的隊才把帳結(jié)了。
熱鬧事件3:晚上,我們一家一起去外面放鞭炮。放完后我們一起看春節(jié)聯(lián)歡晚會,到了午夜12點,我聽到一聲炮響,我們一家立即跑去看,跟那些禮花比起來我就是小巫見大巫了。禮花多的地方簡直成了白天,而禮花少的地方卻是一片漆黑,到了最后幾分鐘,全城一起放了五顏六色的禮花。
大家說這個春節(jié)熱鬧不熱鬧阿?
場景描寫的作文 篇2
跳完街舞課我便走向公交車站,沒一會兒104公交車就來了。我與往常一樣上了公交車,可我今天專門挑了一個窗戶是開著的座位,不勝其煩的第N次看著窗外的風(fēng)景。
突然,我覺得我看過N遍的風(fēng)景似乎有那么一點不合之處,哦!原來是那一排綠油油的樹叢里冒出了一些小樹苗。于是我開始注意起公交車外的小鏡頭。首先光是人們穿的鞋子就夠我看半天的了,不管男女老少都有穿皮鞋的、涼鞋的、拖鞋的、球鞋的,這么多人居然沒有那兩雙是一樣的,各式各樣的鞋子搭配各式各樣的衣服,這其中其實也有很大學(xué)問呢?
再看看人們都在干什么?一位輕年男士雙手抱著一大箱水果吃力的向前走著,不時的`停下來歇歇腳;還有一位美女手拿一臺蘋果4S手機邊走邊看,似乎與她的朋友正在手機上聊天吧;一位老奶奶手扶著拐杖慢慢的往前走,她那速度跟周圍人比起來,簡直慢了一倍呀;還有一位小姑娘抱著她的芭比娃娃開心的跳來跳去。
最引人注目的是站臺了,陽光小學(xué)的學(xué)生似乎都要把整個站臺給擠爆了,要是我在里面肯定被擠的又細(xì)又長的面條了,呀等等仔細(xì)一看,你會發(fā)現(xiàn)不少人手里要不拿著一碗炒米粉、要不拿著一串串美味可口的香噴噴羊肉串。
哎呀,不能在看了再看口水都快流出來了,我趕緊下車回家去嘍。
場景描寫的作文 篇3
新年可以收壓歲錢、穿新衣服、放鞭炮,但最有趣的是看舞獅子子表演。我至今還記得去年廣州之行的情景。那天萬里無云,街上人多得擁擠不堪,十分熱鬧,大家都滿面紅光,喜氣洋洋。忽然,響起鞭炮聲,我循著有聲音的地方走去,發(fā)現(xiàn)原來是舞獅子子的.隊伍在賽獅呢!那頭獅子做得十分逼真,張著血盆大口,眼睛還一眨一眨地,特別有神采,大家更是贊不絕口。舞獅子子的人很有默契,“獅子”有時搖搖頭,有時跳來跳去。
這時,有幾個人搬來云梯,大家更加興奮,“獅子”開始走云梯,邊走邊晃腦,人們拍手叫好,“獅子”到頂,竹桿上掛著生菜,獅子一下子就撲向生菜。我十分奇怪,問:“媽媽,獅子為什么要搶生菜?”媽媽耐心的告訴我:“那是利用諧音,把生菜說成‘生財’。人人都希望能生財呀!”原來是這樣,我頓時明白。啊!中國傳統(tǒng)文化真是千姿百態(tài),太有意思!
場景描寫的作文 篇4
“沖了!沖線了!“在全場沸騰地呼嘯地喊聲中,李嘉億邁著箭一般地步伐,飛也似地沖過了終點線,在女子400米跑步中得了第一塊金牌。終于有了零突破,我們興奮不已……
跑道上箭步如飛,臺下吶喊聲沖天,這是回瀾初中第十七屆運動會上驚心的一幕。
接下來是最激動人心的一刻!1500米男子跑,是全場的潮!案骶透魑弧A(yù)備,呯!”發(fā)令槍一聲令下。8個隊員同時沖了出去,排成了一字形,像南遷的大雁。3班俞浩杰搶在了最前面,鐘之杰不緊不慢地跟在后邊,跑在第一的阻力可能會大,像這樣的長跑,跟在后邊更能節(jié)省一些體力吧!一圈,二圈,三圈……五圈,俞浩杰仍是一馬當(dāng)先,跑在最前面。最后400米,鐘之杰開始加速,其他隊員也不甘示弱?勺詈蠖加行w力不支,一會兒這個快,一會那個又慢了,這時只剩下鐘之杰和徐晨哲你追我趕,不分上下,賽場進入白熱化,這時啦啦隊派上用處了,五一班在金老師地帶領(lǐng)下,高聲齊喊“徐晨哲加油!”手里還舉著橫幅,搖啊晃啊。我們也不甘落后,在啦啦隊隊長李欣雨地帶領(lǐng)下大喊“鐘之杰,沖啊!”我們手中拿著“糖果”和紅旗,“加油,加油!”喉嚨都喊啞了,仍是扯著嗓子喊,大家都爬到凳子上去了,拼命為自己隊友加油,臉漲得通紅,像耍大刀的關(guān)公,我們喊出了比平時高N倍的聲音,真的是喊聲一浪高過一浪,加油聲此起彼伏,響徹云霄。
最后一圈了,徐晨哲和鐘之杰開始了最后的.沖刺,一會鐘之杰在前,一會又變成了徐晨哲,你追我趕,我們看得眼花繚亂。最后50米了!開始沖線了!徐晨哲跑得臉都變形了,嘴張開了,鼓足了腮幫子,瞪大了眼睛,鐘之杰也憋足了勁,全場都靜了下來,仿佛在那一刻呼吸都停止了,“啊——”在徐晨哲大叫一聲,沖過終點線的那一刻,五一班全歡呼起來,緊跟著便是鐘之杰,雖然他一臉不甘,還一個勁地說“明年再來過!”,可我們已把他當(dāng)成英雄似的圍在一起,因為跑1500米也不容易,因為我們被他的精神所折服,被他的毅力所感動,因為友誼第一,比賽第二嘛!
在這個高手如云的運動會上,有歡樂,也有后悔;有興奮,也有傷心;有歡呼,也有眼淚,不管如何,我們都覺得開心幸!
場景描寫的作文 篇5
每每聽到婉轉(zhuǎn)悠揚的樂曲聲,總會想起那一場別開生面的班級音樂會。每每想起那一場音樂會心頭就涌起一絲甜蜜與溫馨,那爽朗的笑聲依稀在耳邊回響。
我們?yōu)檫@場音樂會精心準(zhǔn)備了數(shù)天之久,從策劃到最后的彩排,傾注了大量的時間和智慧,為的不只是一場反響轟動的音樂會,更多的還是為了班級的榮譽。我們班人才濟濟,表面上不張不揚,其實也是藏龍臥虎之地。有的不僅成績較好,在文藝方面也有一技之長;有的不聲不響,展示的才藝也是足以一鳴驚人。我充滿信心,看來這場音樂會一定馬到成功。
剛開始,氛圍就異常熱烈,充滿了喜慶的味道,倒有點“春晚”的`派頭。演員們也不覺挺胸昂頭,自信裝得滿滿一籮筐。我作為班副,應(yīng)身先士卒,所以第一個節(jié)目便是我上臺獻歌一曲。我手心有些微微的發(fā)汗;蛟S是緊張緣故,望著臺下一雙雙期待的眼睛,聲音悶在嗓子里出不來,但我很快調(diào)整了狀態(tài),將聲音慢慢地提了去,到最后不覺沉醉于其中,直到掌聲響起如雷鳴的那一刻,我才好像如夢初醒。
也許是我的表演帶卻了同學(xué)們的情緒,接下來的幾個節(jié)目的反響都很強烈,鼓掌的也有,叫好的也有,一時間用“人聲鼎沸”來形容不為過。為了使全體同學(xué)也參與進來,主持人帶著大家唱響了奧運歌曲《北京歡迎你》,將音樂會的氛圍一下點燃。接著,主持人又領(lǐng)著大家互動,氣球爆炸的響聲此起彼伏;蛟S受到同學(xué)們的感染,沙老師笑語盈盈,與同學(xué)們打成一片,霎時間,笑聲、歌聲交織在一起,奏出了整場音樂會最美妙動聽的樂章。
音樂會在樂聲中開始,亦在歡笑中結(jié)束,圓滿且完美。該怎樣記住它呢?或許秘密就在那間音樂教室之中的那段時光。
場景描寫的作文 篇6
通道一完小第二屆體育節(jié)開幕了,我在學(xué)生運動會的兩天之中捕捉到了許多美好的鏡頭,F(xiàn)在讓我從中挑出幾個鏡頭出來“曬曬”吧!
鏡頭一:開幕式的精彩表演
開幕式中的三個節(jié)目可真叫人難忘呀!蘊含中國古典文化精華的武術(shù)操,灑脫奔放的拉丁操,令人眼花繚亂的籃球鐵環(huán)舞。每一個節(jié)目都令人回味;每一個動作都令人稱贊;每一個表情都令人欣賞。其中武術(shù)操位列我的欣賞名單首榜。在同學(xué)們的表演下、刻畫下,武術(shù)變得那樣美麗。每一個動作――推、拉、壓、收、提都被她們做得那么細(xì)致。雖少了幾分力度,但多了一份柔美;雖少了幾分莊重,但多了一份童趣;雖少了幾分氣魄,但多了一份和諧。
鏡頭二:100米鐵環(huán)賽
我的心跳出嗓子眼的前一秒,裁判員宣布比賽開始。我拿起自認(rèn)為很圓,很好使的鐵環(huán)朝地上輕輕一扔,鐵環(huán)便在我的掌控之中乖乖地向前行進。但是猛然一看前方才知我已被落在最后。頓時,我什么都不管了,奮力向前方拼搏,向前沖刺。同學(xué)們的加油聲一響而過,就連風(fēng)姑娘為我的.打氣也是那么微弱,F(xiàn)在,我似乎已經(jīng)達到忘我的境界――眼睛看的只有前方;腦袋想的只有前方;心里盼的只有前方;身體朝的只有前方。前方,有同學(xué)的歡呼;前方,有老師的微笑;前方,有勝利的曙光;前方,有我的向往。在我沖向終點的那一剎,我覺得我勝利了,不論是第一還是最后,我都勝利了。不知是為什么,我特別輕松、高興。在同學(xué)告訴我,我得了第二名時,我依然高興著。雖然不是希望拿到的名次,但是我盡力了,我不愧對自己。一切機會只屬于有準(zhǔn)備的人!
鏡頭三:跳高比賽
鄭茹開始起跑,接著飛身一躍,在空中劃過一道優(yōu)美的弧線。爾后,重重摔在了海綿墊上。“耶”鄭茹雙手并舉成“V”字型向我們走來。我們相擁著,歡呼著,為第一慶賀著。這一美好瞬間被我用大腦照相機記錄下來。鄭茹在最后一次機會中為我們班贏得第一。大家都向鄭茹祝賀。在一片笑聲中,我們走向下一個賽場,迎接下一個挑戰(zhàn)。
在這次運動會中,我又不小的收獲,這些又充實了我的人生背囊。背著這些新的收獲,我繼續(xù)在人生道路上走著,但也許會少摔幾跤哦!
場景描寫的作文 篇7
農(nóng)歷八月十五,是人人皆知的中秋節(jié)。大街上,小巷里,都洋溢著歡聲的笑語,充滿著喜氣洋洋。
這是一個美好的夜晚,紅紅的燈籠,使大街小巷充滿著光明。在一條條寬闊的馬路上,汽車川流不息,一股“紅流”向東南西北流去。在大街上,人們提著燈籠,那一個個漂亮的燈籠,代表著人們心中的那份喜悅。不久,天空“開放”了五彩繽紛的鮮花——煙花。夜晚變成了白天,那一支支煙花給夜空披上了一件五顏六色的衣裳,也映襯著寂寞的月光姐姐。走進小巷,家家戶戶都在那說說笑笑,讓人感到一股溫馨的感覺。
在那一條條寬闊的.大街上,人們正在游行哩!可愛的螢火蟲也在成群結(jié)隊地飛來飛去,為人們“打路”。在一間間亮堂堂的房子里,人們正在那吃月餅,賞月,看著那個猶如白玉盤似的月亮,人們都笑了。天上的月亮照亮了大地,河面倒映著天上的月亮,美極了!
大街上、馬路上,一股又一股的紅流分別流向東、西、南、北。人們手中的燈籠所發(fā)出的光照遍這片土地,照遍天涯海角,照遍全國的每個角落!屋檐下,幾盞大紅宮燈照亮了鄉(xiāng)間小巷,幾盞大紅宮燈就代表人們心中的那份歡樂。你瞧!連秋蟬也不甘示弱,趴在樹上唱著歌:“秋月多美麗,知了,知了!本驮谶@時,大小朋友們也不由自主地唱起《十五的月亮》這首歌來,這歌聲動聽極了!
多么美好的夜晚呀!多么美好的中秋節(jié)呀!圓圓的月亮,五彩繽紛的煙花。紅紅的燈籠,使這個中秋節(jié)變得分外熱鬧。我愛中秋節(jié),這是一個月光如水的夜晚,也是一個讓人難忘的夜晚。
場景描寫的作文 篇8
風(fēng),輕輕地飄過,隨之而來的是一群白色的精靈――雪。
我獨自遨游在銀色的世界里,粗看這些銀華,平淡無味,但你要細(xì)品也饒有一翻風(fēng)趣,經(jīng)過一天的學(xué)習(xí),我疲憊不堪,但是一眼望去這些可愛的小東西,我便會情不自禁地說:“I like it!”頓時,我感到渾身好像被卸下千斤重?fù)?dān),都隨雪而去,與那些可愛而又親切的小銀點一同載歌載舞,暢游宇宙。
我不知不覺地,如夢初醒的來到小區(qū)里,只見那一群快樂的小同學(xué)在這銀白的地毯上跳躍,猶如一簇簇燃燒的小火苗在的天地中交織。他們那沁人心脾的笑聲連成一串,像小鳥一樣飛啊,飛啊,一直飛到宇宙的邊緣,讓宇宙伯伯聽一聽那些孩子發(fā)自內(nèi)心的快樂?粗粗业哪抗獠挥X地望去路燈那里,那一點一點的`小雪點像飛蛾一樣,路燈的光就像舒展雙臂的媽媽,小飛蛾像幾年沒見母親一樣,一下投進媽媽的懷里?粗@一切,我不禁想起了我的媽媽,想起了小時候的我像雪花一樣撲進母親懷里時的情景。邊走邊看,突然,我看見了平時我最愛去的地方――烤肉店。看看冒出的煙,我又想入非非了,想到自己一個人靜靜地站在街上,雪落在身上,就像把一盤牛肉倒入了油鍋里,不時發(fā)出“輟鋇納音。
慢慢地,我回到家,這一路是雪伴我的,是輕風(fēng)伴我的,是我像小鳥一樣的想象伴我回家的。
場景描寫的作文 篇9
天,正下著雨,我坐在教室里,望著窗外的雨點,不由得有些郁悶,下課后,我正想去操場痛痛快快的活動一番,誰知老天這么不給力,把我關(guān)在了教室······
不過以我的聰明,怎能想不到會下雨呢?我早就看了天氣預(yù)報了,說會下雨,當(dāng)時有些小不爽,現(xiàn)在看到真的下雨后,更不爽。因為下雨,只能在教室里玩耍,又不能追跑打鬧,咋辦呢?于是,我?guī)Я似孱惖綄W(xué)校里來,不能跑,還不能下棋嗎?
我掃視了一下,有十幾個同學(xué)都帶了棋,有象棋、五子棋、軍旗、飛行棋、跳棋······我?guī)У氖翘,不過對跳棋感興趣的人并不多,有些人甚至不會下。這讓我有些無奈,我找不到對手啊!不過等了幾分鐘后,終于有一名同學(xué)來找我了。
我和這名同學(xué)正在搶著掌握局面,不過他棋差一著,被我抓住了破綻,一舉攻進他的“城門”。我有些小得意,便掃視了一下其他同學(xué)。
所有同學(xué)都沸騰了起來,一陣陣歡呼聲響起,估計是哪個同學(xué)贏了對手吧。有些同學(xué)因為沒有位置了,所以雙手正頂著桌子,托著腮幫子,看著其他同學(xué)下棋。
將軍!”一位同學(xué)大聲喊著,聲音中有著掩飾不住的'高興。
看著這些場面,我不禁在心里暗暗叫道:老天啊老天,你還是失算了,在教室我們一樣可以玩得高興。
我又看向自己的局面,呀!糟糕!我忘記怎么走了,完蛋了,好不容易打拼出來的“江山”就這么毀了,原本那么好的局面我都已經(jīng)想好了下一步,哪知道看其他地方去了就忘記怎么走了,我現(xiàn)在真想一巴掌抽在自己臉上。
就在我苦惱時,鈴聲響起來了,我差點高興的對與我下棋的同學(xué)叫出聲來,啊哈哈,幸運女神與你擦肩而過!
上課時,老師將課堂變得絢麗多彩,下課后,依然精彩。
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