【精選】描寫朋友的作文4篇

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的描寫朋友的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

描寫朋友的作文 篇1

　　我的好朋友，不是別人，是爸爸從內(nèi)蒙古帶回來的小刺猬。

　　小刺猬的全身長滿了鋼鐵般硬刺，眼睛小小的，不過，別看它的眼睛小，嘴可是很厲害的。媽媽把它關(guān)在竹籠子里，它卻用它的小牙齒給一點點的咬破了，幸虧我去給它喂食的時候發(fā)現(xiàn)了，否則它就逃之夭夭了�，F(xiàn)在它被關(guān)在一個鐵制的籠子里，但是也不老實，整天張著小嘴啃著籠子上的鐵鋼筋。我知道它不想在里面生活，想回到大自然，但是誰讓我喜歡它呢？小刺猬，您就受點委屈吧！

　　它的名字還沒有呢？不能整天的叫它小刺猬吧？于是，我就想啊想啊，有了，它愛啃，也能啃，就叫它“艾啃”吧！

　　“艾啃！艾啃！”自從它有了名字后，每天閑暇時我都會來到它身旁親切地叫它。開始它不怎么理會，后來，我一叫它，它就瞪著小眼睛，張著小嘴狠勁地咬著鋼筋，好像對我親熱稱呼的回應(yīng)。

　　看著它那可愛的樣子，就像一個頑皮的.孩子，不禁對它多了一些了解。據(jù)媽媽講，小艾啃雖然身體矮小，行動緩慢，但是它自我保護(hù)能力很強，一旦受外敵入侵，它會馬上將身體卷曲成球狀，將刺朝外，保護(hù)自己，而且它還會根據(jù)當(dāng)?shù)貕木畴S時改變自己。它是有益動物，一年內(nèi)能吃掉很多害蟲。聽了有關(guān)它的故事，我越來越喜歡它了，每天我都會給它喂食，打掃衛(wèi)生，陪它玩耍，我們成了形影不離的朋友。它好像也越來越離不開我了。昨天我沒有去看它，等今天早上見到它是時，它帶搭不惜理的，連眼睛都沒有睜開，好像很生氣的樣子。啊，小艾啃，您不要生氣了，您不能沒有我，我也不能沒有您��！雖然我們相處還不到一年，但有您的這段時間里，我學(xué)習(xí)有了勁頭，日子過得何等快樂�。∧�耐心的傾聽我的故事，您默默的分擔(dān)我的痛苦。

　　我唱歌的時候，您會手舞足蹈，我孤獨苦悶的時候，您會唉聲嘆氣。您雖然不會說話，但您在我心里卻是一個“小精靈”，一個心靈相通的好朋友。只要真心相待，以誠相處，動物也會成為我們的朋友。您看，我和小艾啃，不是很好的朋友嗎？

描寫朋友的作文 篇2

　　“叮鈴鈴……”放學(xué)了。

　　小白兔興沖沖地跑回家。突然，被一條小河擋住了，她急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

　　“嗚嗚嗚……”她急得哭了。

　　小烏龜聽見了哭聲，便朝這邊走來，關(guān)切地問：“小白兔，你怎么不回家？”

　　“嗚……，前面有條小河擋住了我。”小白兔一邊擦著眼睛一邊說，“我……我回不了家�！�

　　小烏龜撓了撓后腦勺，想了一會兒安撫著：“那你坐在我背上，我送你過河吧！”

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　　“到岸了！”小白兔走上岸后，高興地向烏龜揮揮手，擦干眼淚，向烏龜?shù)乐x，“謝謝你�！�

　　“不客氣！”小烏龜縮了縮腦袋，“我們是朋友應(yīng)該互相幫助。”

　　小烏龜目送小白兔回家了！

　　三年級:林蕾蕾

描寫朋友的作文 篇3

　　永遠(yuǎn)不會枯萎的是心中的萌芽，永遠(yuǎn)不會凋零的是心中的友誼之花。與我攜手走過最美光陰的人，是我最要好的閨蜜。

　　當(dāng)我很小的時候，她就像一道光出現(xiàn)在我身旁，我們成為形影不離的朋友。她的眼睛很好看，像天上的繁星一樣明亮，像玻璃球一樣圓潤;她的鼻梁高挺，好像是挺起一道脊梁;她的嘴巴很甜，像喝了蜜一樣甜，總而言之，長相標(biāo)致。和她走在一起我都會自卑呢!和美女在一起，我充其量就是陪襯紅花的綠葉啦!

　　我的好朋友膽小如鼠，我很納悶：我這個屬鼠的沒那么膽小，她屬牛的怎么比我膽子還小嘞?

　　有一次，我和她在菜園子里摘柿子，我們挑挑選選，終于摘了五個黃澄澄的小柿子，我們走出菜園正想嘗鮮的時候，只聽見她大聲喊叫:“啊-啊-”我說：“怎么啦?”她顫顫巍巍地說:“快來，我，我身上有，有蟲子，快幫我彈開!”我以迅雷不及掩耳之勢幫她把她身上的七星瓢蟲彈開。我說:“一個瓢蟲而已，怕什么?”她帶著哭腔對我說:“我怕!”“哎!你怎么這么膽小如鼠呀?說你膽小如鼠吧，有時候你連我這個鼠都不如。” “你又笑話我�！薄� 哈哈哈!”

　　那些年我們哭過，笑過;我們在太陽底下曬皮膚;我們坐在小道中看夕陽;我們看那被太陽燒亮的云彩，我們看那被“復(fù)原”后的明月;我們看著緩緩升起的`紅日;我們看那冬日的雪花飄飄灑灑……

　　她不僅僅是我的好閨蜜，還是我堅強的“后盾”呢。

　　記得向榮小學(xué)國慶節(jié)演出時，她就坐在我身旁，馬上到我朗誦時，我開始緊張起來，冷汗一滴一滴往下落，手心早已濕透。她見我這個樣子，就握住我的手：“別緊張，拿出你在班級中的狀態(tài)，記住哪句詞就說哪句，還有，你就當(dāng)聽眾是空氣，我會為你加油的!”我聽完她的一番話，也沒那么緊張啦，我從容走上臺，完成了一個堪稱完美的詩歌朗誦。當(dāng)我走下臺去，在熱烈的掌聲中我看到了她微笑的臉龐。

　　我現(xiàn)在轉(zhuǎn)學(xué)了，她仍然在我們原來的學(xué)校讀書。我們在不同的地方做著自己的事，但我們的友誼之花在我心里永遠(yuǎn)綻放著。許久未見的閨蜜—李佳涵，你還好嗎?

描寫朋友的作文 篇4

　　我的好朋友就是我的表哥。他的個子高高的，有一個好看又帥氣的面孔。他有時候很嚴(yán)肅，有時候笑起來跟一朵花兒似的。他天天向上努力學(xué)習(xí)，他成了班上的一名學(xué)霸，我要向他學(xué)習(xí)。

　　他又聰明又善于發(fā)現(xiàn)，他在學(xué)習(xí)上和動手能力上都很不錯。上次我的一千一百的`樂高積木都被他拼成了，就剩幾個積木。我好崇拜他。

　　周末，我和他一起去騎自行車，一邊你追我趕，一邊看鄉(xiāng)村美景。來到一片很大的空地，我們進(jìn)行激烈的自行車比賽。這是個快樂又開心的時刻，真令人難忘。

　　這就是我的好朋友，我的表哥，我希望和表哥的感情能一直保持下去。

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