是你給我力量作文

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的是你給我力量作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

是你給我力量作文1

　　力量是一滴甘露，親吻我干涸的懦弱，它用細(xì)雨的溫情，用鉆石的堅(jiān)毅，期待我成長(zhǎng);你給予的力量是我戰(zhàn)勝挫折的劍，刺向挫折的心臟。我因你而成功!

　　“啪啦”我的筷子又掉了，我氣餒地說(shuō): “我還是吃不到肉�！蔽铱粗�眼前那雙剛沐浴過(guò)的筷子，又抬頭看向高處的勺子，不禁想說(shuō)“我還是個(gè)孩子，還不會(huì)用筷子哩�！边@時(shí)，耳邊傳來(lái)一聲溫柔的加油，我抬頭看向聲音的主人，再看向碗里那塊讓人垂涎至地的`肉，下定決心——不成功，變成丸。我重新拾起筷子，夾住肉，眼光直視它，到了，到了，就快到了，“啊嗚”我吃到肉了，再看向她，她似乎比我還要高興……

　　沒有人是愿意永遠(yuǎn)穿童裝童鞋的，我終于穿上了夢(mèng)寐以求的帶有鞋帶的鞋子，但問題出現(xiàn)了——我不會(huì)系鞋帶。我怎么系也系不起來(lái)，頓時(shí)，我想消滅世界上所有的鞋帶!陽(yáng)光明媚的一天，天氣昭示著好運(yùn)，但靡不有初，鮮克有終。我穿著鞋帶鞋在道路上游走，鞋帶在不盡意間散了，周圍的人都在說(shuō)“快把鞋帶系起來(lái)，別摔倒了�！遍_什么通天大玩笑，我不會(huì)系鞋帶，周圍人的善意提醒迫使我看著腳，走回家。

　　回到家，我的鞋帶早已黑得像煤球，這時(shí)，耳邊傳來(lái)一陣嘲諷的笑聲，這笑聲讓我心里很不是滋味兒，“不許笑!”我憤怒的吼道�！安粫�(huì)系鞋帶還不讓人笑�！蔽业拖铝诵∧X袋，不說(shuō)話。她輕輕走來(lái)，摸了摸我的頭說(shuō)：“我來(lái)教你�！彼�手把手地教會(huì)了我，“我會(huì)系鞋帶了�！边@是來(lái)自勝利者的獲獎(jiǎng)感言嗎?不，這只是前奏，“我教你一種更簡(jiǎn)單的方法�！薄安灰�，我會(huì)系就行了�！薄澳氵@種方法不僅慢，還容易松，我的方法簡(jiǎn)單又快，再學(xué)一下，好嗎?”她說(shuō)話的語(yǔ)氣讓人難以抗拒，再加上那渴望的眼神，我只好答應(yīng)了。在她和我兩個(gè)人的雙重努力下，我真的成功了�！袄怖怖怖怖怖怖怖怖怖怖病�…”再看向她，她早已笑出了眼淚。

　　你，是我人生的導(dǎo)師;你的力量，是我駛向成功彼岸的帆。是你給我力量，讓我不顧一切，逆流而上!

是你給我力量作文2

　　人生旅途，不會(huì)總一帆風(fēng)順，每當(dāng)我身陷困難的深淵時(shí)，總會(huì)有你來(lái)幫助我，給我力量！

　　殘陽(yáng)如雪，落霞似灰。

　　一次數(shù)學(xué)考試，把我曾經(jīng)的壯志豪情給無(wú)情地?fù)艨�，這次我可是在同學(xué)們面前夸過(guò)海口的啊，可是……望著試卷上那刺眼的分?jǐn)?shù)、那鮮紅的叉叉，心里一陣陣抽疼，雖然說(shuō)分?jǐn)?shù)并不代表一切，但是又有多少人能以平和的心態(tài)來(lái)面對(duì)考試成績(jī)呢？

　　我背著書包，低著頭，躊躇地走在回家的路上，那張?jiān)嚲矸路鹨粔K巨石壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，我不敢抬頭，生怕看見同學(xué)們嘲諷的笑臉。路邊的花草早已沒了昔日的光彩，那撲鼻的花香現(xiàn)在聞起來(lái)也寡然無(wú)味。

　　驀地，在蕓蕓眾芳之中，我發(fā)現(xiàn)了你——一株小小的野花。你獨(dú)自盛開在百芳之間，一抹淡淡的白色，是那么清淡高雅；枝干細(xì)小，好像一陣微風(fēng)吹來(lái)都能把你折斷。你不像牡丹那么華貴，不像月季那么妖嬈，不像丁香那么迷人……

　　我停下了腳步，不禁細(xì)細(xì)地打量著你：你的花瓣已經(jīng)支離破碎，幾滴水珠就壓彎了你的枝頭，但在水滴下的你卻更加潔白剔透、勇敢堅(jiān)強(qiáng)。

　　我看見在微風(fēng)中的你搖曳不定，好像隨時(shí)都可能被風(fēng)折斷，但你仍頑強(qiáng)地挺直身板，任由風(fēng)吹雨打，依然不服輸?shù)貋辛⒃谠�地�?/p>

　　也許，風(fēng)曾讓你抬不起頭；雨曾讓你直不起腰；別的花曾遮住你的光彩……但你卻從不屈服，依然活成自己想要的模樣。

　　我頓悟：是啊，一株小小的.野花也會(huì)有自己的光彩，哪怕困難再大，你也從不退縮，堅(jiān)強(qiáng)地抬起頭，帶著堅(jiān)定的信念活下去。

　　你經(jīng)歷過(guò)的打擊是可想而知的，和你相比，我碰到的這點(diǎn)困難又算得了什么呢？

　　“苔花如米小，也學(xué)牡丹開”。雖然我們每個(gè)人只是蕓蕓眾生中渺小的一個(gè)“1”，但我們也能活出自己的精彩。遭遇挫折，不過(guò)是人生中的一次歷練；戰(zhàn)勝挫折，是對(duì)我們的一次磨煉；擁抱挫折，卻會(huì)使我們擁有神奇的力量！

　　感謝你—這株小小的野花，是你給了我前進(jìn)的力量！

是你給我力量作文3

　　一個(gè)人的喜怒哀樂都是會(huì)清清楚楚地寫在臉上的，而笑，是這其中最美好的一種語(yǔ)言。喜、怒、哀、樂都是一種無(wú)形的語(yǔ)言，可微笑卻帶給我信心、勇氣和力量。

　　記得有一次我和媽媽一起去游樂園玩，我看見別人玩“激流勇進(jìn)”時(shí)，我心里十分羨慕，可是我又十分害怕，因?yàn)橥婺莻�(gè)游戲要蕩好高好高，很恐怖，媽媽好像看出了我的心思，她讓我去玩那個(gè)游戲，可我害怕，心里打起了“退堂鼓”。我對(duì)媽媽搖搖頭，說(shuō)：“我不敢玩，太高了。”媽媽卻沒有要臨陣退縮的意思，她笑著對(duì)我說(shuō)：“不用怕，這沒有什么好怕的，別人比你的小妹妹都敢玩，那你就更不用怕了呀！要對(duì)自己有信心，媽媽在底下保護(hù)你�！眿寢尩膭裾f(shuō)使我對(duì)自己又充滿了信心。

　　我坐上“激流勇進(jìn)”后，心里跳個(gè)不停，車子開始啟動(dòng)了，猛地向前一沖，來(lái)了一個(gè)急轉(zhuǎn)彎，激起一大片水花，我不由自主的叫了起來(lái)，好不容易停了下來(lái)，我卻又一點(diǎn)都不害怕了，媽媽微笑著幫我擦掉身上的水，說(shuō)：“你剛才不是很勇敢嗎，只要對(duì)自己有信心，沒有什么事情是困難的.�！�

　　我看著媽媽的微笑，想起小時(shí)候，我蹣跚學(xué)步時(shí)，摔倒了，媽媽應(yīng)該也是微笑地叫我站起來(lái)吧；當(dāng)我成績(jī)不理想時(shí)，媽媽微笑地鼓勵(lì)我，叫我下次努力；當(dāng)我生病時(shí)，媽媽微笑地照顧我，叫我早點(diǎn)戰(zhàn)勝病魔；當(dāng)我遇到困難時(shí)，媽媽微笑地幫我想對(duì)策，幫我解決難題。

　　正是這些微笑，給了我前進(jìn)的動(dòng)力，正是這些微笑，給了我信心和勇氣。同時(shí)，也正是這些微笑，讓我明白了以微笑待他人，他人也會(huì)用微笑待你。大仲馬說(shuō)過(guò)：“人生是一串由無(wú)數(shù)小煩惱串起來(lái)的一串念珠，達(dá)觀的人會(huì)以微笑數(shù)完的。”樂觀的人一生都會(huì)充滿快樂，雖然暴風(fēng)雨過(guò)后不是每一次都會(huì)出現(xiàn)彩虹，可每次暴風(fēng)雨后都是晴天，微笑就宛如那晴天里的太陽(yáng)，永遠(yuǎn)都是那么燦爛，那么耀眼奪目，帶給人們希望、勇氣和力量。

是你給我力量作文4

　　是你，是你給我成長(zhǎng)的力量，我親愛的書籍。每當(dāng)我感到迷茫時(shí)，我會(huì)選擇打開你；每當(dāng)我感到傷心時(shí)，我會(huì)選擇閱讀你；而每當(dāng)我感到孤單時(shí)，我更會(huì)選擇翻開你。

　　我親愛的書籍，你可曾知道你給了我許多成長(zhǎng)的力量？從我兒時(shí)沒有小伙伴一起玩耍時(shí)，就是你給了我一個(gè)人的勇氣。我會(huì)在大人們問我：“怎么沒有出去玩？”時(shí)，認(rèn)真地告訴他們：“我正讀得有趣呢！”久而久之，大人們便不再問我這個(gè)問題，他們會(huì)默認(rèn)為我是一個(gè)愛讀書的孩子，不喜歡出去玩。

　　在我遇到不懂的事情時(shí)，我不是選擇去問我的爸爸媽媽，而是選擇了問你，我親愛的書籍。我相信你不會(huì)撒謊，也相信你會(huì)把知道的都告訴我，而不知道的會(huì)指引我去別的書籍里尋找答案。你對(duì)待每一件事兒，都是那么的認(rèn)真仔細(xì)，就連寫錯(cuò)了一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，也會(huì)將勘誤的公告貼出來(lái)讓每一位讀者明晰。

　　我親愛的書籍，你知道你有一種魔力嗎？每當(dāng)我翻開你時(shí)，你就能帶著我去到另外的世界，那里有各種各樣的故事發(fā)生，而我可以參與進(jìn)去，又可以在將書合上之時(shí)走出來(lái)。我喜歡你帶我去到的那些地方，那都是我未曾去過(guò)的地方，是你帶我看了不一樣的風(fēng)景，也是你帶我過(guò)了不一樣的人生。

　　是你，我親愛的'書籍，是你給了我成長(zhǎng)的力量，讓我始終都保持著學(xué)習(xí)，也讓我始終明白著獨(dú)處的必要。我想，在我未來(lái)的成長(zhǎng)歲月里，你依舊會(huì)是我成長(zhǎng)的指路人，你會(huì)帶著我飛往不一樣的世界，也會(huì)帶著我掌握世間的真理。我親愛的書籍，謝謝你給我成長(zhǎng)的力量，如果不是你，我想我現(xiàn)在還會(huì)是一個(gè)長(zhǎng)不大的小孩吧！

是你給我力量作文5

　　從小學(xué)一年級(jí)開始，我的成績(jī)一直很穩(wěn)定，保持在前三名，家里人也都很為我驕傲，我也習(xí)慣了每天被別人夸的日子，家里人也都很為我高興。

　　每次我考了個(gè)好成績(jī)，得到了獎(jiǎng)勵(lì)——筆記本，我都會(huì)非常高興的回到家里，媽媽也總是會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我一大包好吃的，感覺那時(shí)候的生活真是太幸福了！

　　等到我剛剛步入初中，七年級(jí)下學(xué)期的時(shí)候，我不知怎的，對(duì)學(xué)習(xí)沒那么大的興趣了，上課也不那么認(rèn)真聽課，作業(yè)也不按時(shí)完成，老師找我談過(guò)好幾次，可是這都對(duì)我不起任何作用，都是左耳進(jìn)右耳出了。這無(wú)疑導(dǎo)致我考試成績(jī)直線下滑，有很多遠(yuǎn)在我名次之下的同學(xué)都“跑”

　　到了我的前面，我看到成績(jī)后很不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，心里很不好受。

　　回家的路上我一直在想，我為什么會(huì)變成這樣？可是這一切的一切不都是我自己造成的，不是嗎？

　　到家后，媽媽照舊還是滿臉期待的問我的成績(jī)，我沒敢說(shuō)話直接把成績(jī)單扔給她就急匆匆的跑回自己的房間。等我從自己屋里出來(lái)的時(shí)候，爸爸媽媽一起沖了上來(lái)，一起“攻擊”我，給我訓(xùn)得“鼻涕一把淚一把”。我很不聽話的對(duì)他們喊了一句：“你們就那么看重成績(jī)嗎？”然后回到屋里‘Duang’的關(guān)上了門，爸爸媽媽站在門口呆呆的望著……

　　我突然想起來(lái)，為什么奶奶沒有問我的成績(jī)也沒有說(shuō)我呢？正想著，奶奶進(jìn)來(lái)了，奶奶對(duì)我說(shuō)：“孩子呀，你不應(yīng)該那么跟你爸媽喊。你這次成績(jī)下降，沒有關(guān)系，咱們?cè)偌影褎抛飞先�，奶奶相信你！”話音又起：“孩子，你只有好好讀書才能考上自己理想的高中進(jìn)而考上理想的'大學(xué)呀！你要脫離農(nóng)村，不要像你爸媽這樣一輩子就當(dāng)著農(nóng)民，要到更好的地方發(fā)展，有一個(gè)好工作，才能更好的生活��！奶奶還等著你給我買禮物呢！”“啊哈哈哈哈哈~”奶奶和我都大笑起來(lái)。

　　奶奶的這一番話我都聽進(jìn)去了，我自己也有了明確的目標(biāo)，我要努力奮斗。奶奶，就是最近這次月考我的數(shù)學(xué)考了100分。奶奶，謝謝您！奶奶，我愛您！

　　是您，給了我力量！

是你給我力量作文6

　　我的爺爺已經(jīng)年近七十了，頭發(fā)怎么找也找不到一根青絲，刀刻似的皺紋印在他的臉上，點(diǎn)點(diǎn)老年斑在他的臉頰上留下痕跡。就是這樣一個(gè)老人，讓我重拾信心，給予我力量。

　　已經(jīng)踏入中學(xué)大門的我，和我的同齡人一樣，都進(jìn)入了青春期，開始和家人頂嘴，變得十分叛逆，成績(jī)也因此一落千丈。

　　一次數(shù)學(xué)考試，我考得很不理想，在學(xué)校里被老師批評(píng)了一頓，心口像是被一塊磚頭堵住了似的，十分難受。回到家中，剛想緩口氣，迎面而來(lái)的'卻是父母劈頭蓋臉的訓(xùn)斥。我郁悶極了，我心中的火山，在此刻，爆發(fā)了�！皩W(xué)習(xí)真煩！”我狠狠地說(shuō)道，把書包往桌子上奮力一扔，隨即“砰”地一聲關(guān)上了房門。

　　不一會(huì)兒，爺爺端了一杯水進(jìn)了我的房間，我沒有理會(huì)他，他的手顫抖著拍了拍我的肩，笑著說(shuō)道：“不懂事的小屁孩。”我朝他翻了一個(gè)白眼，他好似沒有看到，繼續(xù)笑著對(duì)我說(shuō)：“年紀(jì)輕輕還沒我一個(gè)老頭子厲害。”我已經(jīng)無(wú)力反駁，倒頭就睡。

　　半夜，隱隱約約可以聽到翻書的“沙沙”聲，我猛地睜開雙眼，走出房間，只見書房的門縫里透出微黃的燈光。我打開房門，只見爺爺正坐在那里看書。他戴著老花眼鏡，布滿斑點(diǎn)的手抓著筆，顫抖著在書上落下一個(gè)個(gè)娟秀的字體——他在做筆記。在燈光下，他的臉更加清晰，我分明看到，他的眼角又多了幾條皺紋，臉頰上又多了幾塊老年斑。在幾本厚厚的書旁，是我那考砸的試卷，上面蓋著一張白紙，白紙上是密密麻麻的紅色字體——爺爺寫的解題思路�！鞍パ剑�怎么哭啦，丫頭？”爺爺驚訝地說(shuō)道�！芭�，沒什么�！蔽业穆曇暨煅手��！靶∑ê�！”他示意我走過(guò)來(lái)�！耙院罂梢�好好學(xué)習(xí)了，帶著正能量去學(xué)習(xí)�！彼�說(shuō)著，摸了摸我的頭�！班拧�，我答應(yīng)著。“聽著，正能量不是目的，而是一種活著的狀態(tài)，懂嗎？丫頭？”我用力點(diǎn)了點(diǎn)頭，對(duì)他露出了堅(jiān)定的笑容。

　　是他，給予我學(xué)習(xí)的動(dòng)力，教我重拾信心，讓我有了前進(jìn)的力量！

是你給我力量作文7

　　那個(gè)給了我無(wú)限力量鼓勵(lì)與愛的人，是母親。

　　從前，我總以為自己寫不好作文，當(dāng)干癟枯燥的文字逐漸浮于紙面，當(dāng)多次重復(fù)的事件從筆尖艱難地流出，我知道，這又將失敗，欲伸手捏住薄紙撕碎，母親制止了我的舉動(dòng)，從我手中拿過(guò)紙張細(xì)細(xì)端詳，不時(shí)提紅筆勾畫幾下。我接過(guò)，瞧見那上面是紅筆修改過(guò)的詞句。母親站在我身旁，手掌輕輕拍了一下我的肩膀，開口道：“任何事都要慢慢來(lái)�！逼降�而普通的一句話，卻激起我內(nèi)心深處的力量，充滿信心與決心的力量。我抬眸注視著母親，她那雙含笑的眼里透露出點(diǎn)點(diǎn)期許。從那以后，我便慢慢地，從一次次訓(xùn)練中獲取經(jīng)驗(yàn)，使文章有所提升。

　　也有一次，是被要求在學(xué)校演講。那時(shí)，心中瞬間便欣喜與慌張交織，母親則是感到無(wú)比自豪，用心地給我修改稿子。她親自示范，拉著我，開口吐露出字正腔圓的.語(yǔ)言，昂首挺胸正視前方，雙手自然垂放兩側(cè)，臉上始終掛著淺淺的笑容。她不顧工作的繁忙，把我的事當(dāng)成自己的，每日悉心指導(dǎo)，不斷修正稿子。在她的引導(dǎo)下我自然充滿了力量，努力記住她給我的每一個(gè)提醒。演講前的那一夜，我心里總有些緊張。光芒暗淡的月墜于漆黑天幕，陣陣涼風(fēng)吹動(dòng)枝葉，我的心也被吹得瑟瑟發(fā)抖。媽媽摟過(guò)我，她眉間的疲倦已清晰可見，我聽見她說(shuō)道：“有些事，硬著頭皮去闖，就過(guò)去了�！笔前�，咬牙去做，去拼，一定能闖過(guò)去的。這句話化為源源不斷的力量，支持著我渡過(guò)一次次“難關(guān)”。

　　生活中那些平凡而不值一提的小事中，是她通過(guò)愛來(lái)傳達(dá)力量。晚間，明月星光，清風(fēng)拂面，株株花草隨風(fēng)擺動(dòng)，靜好的樣子。母親會(huì)端著一盤水果，步履平緩來(lái)到我的房門前，喚我過(guò)去，輕按我的太陽(yáng)穴關(guān)切地詢問我累不累。她也會(huì)坐在我的對(duì)面，同我談笑風(fēng)生，關(guān)切與愛一直圍繞在我的周圍。

　　在一次次困難前，母親能給予我無(wú)限的力量，還有無(wú)盡的愛。

是你給我力量作文8

　　我的朋友，短短的頭發(fā)，鼻梁架著一副眼鏡，一雙銳利的眼睛，炯炯有神，一張不怎么張開的嘴，就構(gòu)成一個(gè)內(nèi)斂、穩(wěn)重的你。你的存在，不知不覺給我力量。

　　忘不了那個(gè)認(rèn)真專注的你。經(jīng)過(guò)一天忙碌的課程，收獲了滿滿的.作業(yè)，終于等來(lái)了一節(jié)自習(xí)課。班上沒有老師監(jiān)管，同學(xué)們盡情釋放一天的壓力，麻雀似地說(shuō)個(gè)不停，我正抱怨著大吵而不能閉目養(yǎng)神。一瞥，卻見你埋頭于書案，只見筆尖在紙上“沙沙地劃動(dòng)，你仿佛與世隔絕，完全不受干擾，你那張專注執(zhí)著的臉讓我驚嘆，我仿佛看見你那銳利的眼中映著書上的字。

　　那一刻，我瞬間增添了一股動(dòng)力，不由得打起了精神，拿出作業(yè)，兩耳不聞吵雜聲，專心致志地一筆一畫寫起作業(yè)。

　　忘不了那個(gè)努力自律的你。青春的活力在生發(fā)，大多數(shù)同學(xué)都在躁動(dòng)，少男少女的戀愛，年青氣盛的叛逆，標(biāo)新立異追求，校園的不良風(fēng)氣……在個(gè)表面有序而實(shí)際混亂的學(xué)習(xí)環(huán)境中，好像一切與你無(wú)關(guān)，你努力學(xué)習(xí)，一絲不茍地邁出那堅(jiān)實(shí)的每一步。課堂上，同學(xué)在起哄，你卻專致聽講，認(rèn)真做了筆記；課后，同學(xué)們?nèi)�三兩兩地勾肩搭背，你卻孜孜不倦地向同學(xué)和老師請(qǐng)教學(xué)習(xí)的問題；體育鍛煉時(shí)，同學(xué)們叫苦連天，你卻默默堅(jiān)持。我問起你，你卻輕描淡地說(shuō)：“我不過(guò)是朝著理想，做自己該做的事�！边@句話無(wú)形喚醒了那個(gè)迷茫的我，讓我看清前行的路，看到生活中的陽(yáng)光。

　　每當(dāng)我感到疲倦，想要松懈時(shí)，就會(huì)像魯迅想起藤野一樣想起你，你身上有一股無(wú)形的力量支持著我，讓我勇往直前，你是我的“良師”，亦是益友。

　　朋友，謝謝你給我力量。

是你給我力量作文9

　　成長(zhǎng)的路上總有許許多多坎坷和挫折，是你們給我力量，讓我不曾畏懼未來(lái)，一路勇敢前行。

　　父母的關(guān)心

　　剛上初中第一次考試成績(jī)公布后，我考得并不理想，一整天我都是垂頭喪氣的�；氐郊�，我忐忑不安地敲響了父母房間的門，向他們傾訴我的苦惱。爸爸聽完溫柔地對(duì)我說(shuō)：“一次考試的失敗說(shuō)明不了什么，你應(yīng)該更加努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取下次考取好成績(jī)，證明你自己是可以的。當(dāng)那時(shí)你再回頭看看你自己所付出的，你會(huì)為自己感到驕傲�！币惶ь^，我瞥見媽媽關(guān)心鼓勵(lì)的眼神，便在心里暗暗下定決心：我一定要全力以赴，努力拼搏，不負(fù)青春。我想：父母的關(guān)心給了我力量。

　　老師的鼓勵(lì)

　　上學(xué)期，我被學(xué)校選中去參加語(yǔ)文競(jìng)賽，那一刻我的內(nèi)心是害怕的，害怕自己會(huì)一開始就被淘汰，害怕自己發(fā)揮得不夠好，好害怕自己不能考取好的成績(jī)，更害怕不能為老師、同學(xué)爭(zhēng)光。正當(dāng)我打算去向老師推辭掉這個(gè)名額的時(shí)候，老師似乎早已看穿了我的我心中所想，喊我到辦公室，柔聲地說(shuō)：“是緊張了嗎？其實(shí)你不用給自己太多壓力，就當(dāng)是一次鍛煉自己的機(jī)會(huì)，你不用太在乎結(jié)果，無(wú)論結(jié)果如何，你在老師眼中都是個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，我相信你一定能戰(zhàn)勝自己，取得成功的！”說(shuō)完拍了拍我的肩膀。老師的話語(yǔ)讓我的.信心百倍。打消了放棄參加競(jìng)賽的念頭。我想：是老師的鼓勵(lì)，給了我力量。

　　同學(xué)的擁抱

　　我的體育一直都不算好，在一次體育測(cè)試中，就快到我長(zhǎng)跑時(shí)，我對(duì)同學(xué)說(shuō)“怎么辦，我體育這么差，萬(wàn)一又不及格就完了�！蹦銓�(duì)我說(shuō)：“沒關(guān)系，多鍛煉，相信你能行。這次就當(dāng)熱身運(yùn)動(dòng)吧。”說(shuō)完你給了我一個(gè)大大的擁抱。而那次長(zhǎng)跑測(cè)試我意外跑出來(lái)不錯(cuò)的成績(jī)。我想：是同學(xué)的擁抱給了我力量。

　　成長(zhǎng)的路上，感謝有你們的陪伴，是你們給了我力量，讓我一路無(wú)所畏懼，通往直前。

是你給我力量作文10

　　青春正在馬不停蹄地向前奔涌著，黎明的曙光為我們送來(lái)朝氣蓬勃�；蛟S昨天正在漸行漸遠(yuǎn)，可明天的成就正等帶著我們?nèi)フ賳尽?/p>

　　走在蜿蜒曲折的小路上，請(qǐng)給我力量，讓我唱著激昂的高歌，鏗鏘有力地吹著沉重的號(hào)角。去無(wú)所畏懼地面臨著殘酷的挑戰(zhàn)，但是你給我力量讓我膽怯不敢前進(jìn)的心理，變得勇猛直前。

　　人們說(shuō)，生命是正在綻放的花朵，傾盡心思澆灌在花蕊之上，想要比別人嬌艷美麗就活得愈有活力，但是想要更加美麗動(dòng)人就活得愈有力量。而我呢，我覺得生命在于熱情，就像一彎泥巴，他外表雖說(shuō)不光鮮美麗，他卻賦予花兒小樹小草生命的力量，恰巧是這些看似輕小的物質(zhì)在無(wú)形之間賦予了生命活下去的資本。

　　假如我是小草，我要感謝土壤，是它給予了我生命的力量，讓我弱小的身體變得頑強(qiáng)起來(lái)。假如我是魚兒，我要感謝水源，是她給了我生命的力量，讓我能夠獨(dú)自遨游，假如我是花兒，我要感謝雨露，是她給了我生命的力量，讓我才能盡情綻放，也讓別人賞盡婀娜之美，假如我是…

　　是父母給了我力量，讓我能夠健康地成長(zhǎng)，是老師給了我力量，讓我能夠在好的教育熏陶之下成長(zhǎng)，也是同學(xué)給了我力量，讓我知道道路漫長(zhǎng)不止我獨(dú)身前往，還有大家的陪伴。

　　其實(shí)吧，人的一生如果不前進(jìn)怎么會(huì)有好的成就�？蛇@前進(jìn)的`動(dòng)力卻來(lái)源于各方各面的關(guān)心，鼓勵(lì)，來(lái)自精神上的支撐，而他們都源于力量。

　　長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。借著力量去拼搏去奮斗，去見證屬于你的奇跡，我感謝萬(wàn)物，是他們給了我力量，趁著朝陽(yáng)，趁著萬(wàn)里晴空，趁著花還芬香，樹還繁蔭，我要像雄鷹一樣翱翔于天際，展開翅膀，去追尋心中的夢(mèng)想。

是你給我力量作文11

　　是你的一句話，一個(gè)擁抱，溫暖著我，給我以無(wú)限的力量。

　　我從小就是爺爺奶奶帶大的，一年中只有過(guò)年時(shí)才能看見“陌生”的父母，所以我的成長(zhǎng)，總是那兩位老人在不斷的給予力量。

　　20xx年9月16日，那是一個(gè)只有悲傷的日子，一切都是寂寞而凄涼的。窗外那棵梧桐樹的葉子，黃了，斑駁了，最后落了……這是一個(gè)令我終身難忘的日子，是的，我那一對(duì)陌生的父母，更加陌生了——他們，離婚了。這一切仿佛不像我現(xiàn)在一樣說(shuō)的那么云淡風(fēng)輕，反正在那時(shí)，我的心則是無(wú)比沉重。

　　我呆呆地坐在床上，褥子上有一大片的淚水所留下的痕跡。此時(shí)的我，眼睛，早已哭腫了，心像一個(gè)無(wú)比巨大的空洞，久久不能平靜，我無(wú)法相信這個(gè)殘酷的.事實(shí)，也不愿接受。

　　也不知過(guò)了多久，爺爺來(lái)到了我的身邊，他不再像以往那樣神采奕奕，滿面紅光。現(xiàn)在的他，仿佛一下子蒼老了許多：黑白相間的頭發(fā)，不長(zhǎng)卻蓬亂不堪；紅腫的眼睛，眼角有一道道印痕順著皺紋而下；未剃的胡子硬生生地呲在唇上，顯得那樣的頹廢。

　　風(fēng)吹打在窗邊的梧桐樹葉上，似乎想要打破了這令人揪心的沉默�！皼]事的，一切都會(huì)好起來(lái)的！”那顫抖而又蒼老的聲音從他口中傳出。我過(guò)了好一會(huì)兒才抬起頭，看了看爺爺，心神，依然是如此空洞。“爺爺，這是安慰的話，對(duì)嗎？”我表面很平靜地問著，雙手卻緊緊揪住床單。

　　“不！”他突然爆出這一個(gè)字，還沒到我反應(yīng)過(guò)來(lái)，就一把將我攬?jiān)趹牙�，在我耳邊清晰地說(shuō)道，“還有我們吶！”我沒有說(shuō)話，只是把頭深深的、深深的埋在他的懷里，我的心一下子活了過(guò)來(lái)，如一條小魚找到了清澈的池塘。只是眼淚還不不由自主地肆意流淌。

　　如今我早已看淡這件事，不再會(huì)輕易悲傷，反而將它化為一股力量。

　　是的，是爺爺，是他的愛的力量，讓我應(yīng)付困苦的生活。其實(shí)，想想，父母雖然分開了，但我又比其他人少些什么呢？想到這兒，我不禁微笑了。窗外梧桐樹枝葉繁茂，陽(yáng)光朗朗地照著。

　　謹(jǐn)以此文送給我最愛的爺爺。

是你給我力量作文12

　　朋友贈(zèng)予我?guī)琢Ｏ蛉湛�種子。

　　我將它們埋在花盆里，小心翼翼的在他們身上蓋一層薄薄的泥土，澆透了水，放在陽(yáng)臺(tái)上。我放學(xué)后都要先瞧瞧他們有沒有發(fā)芽，一天，兩天，三天……一個(gè)月過(guò)去了，可他們似乎在與我捉迷藏，都不肯與我見面。我有一些失望，于是把他們遺忘在了陽(yáng)臺(tái)的角落里。

　　我考的不理想，被老師批評(píng)，心中有些心灰意冷，但更多的是煩躁。我皺著眉頭回到家，心中充滿了火焰。我將書包摔在地上，賭氣似地向椅子上一坐，心中好像多了一些無(wú)奈�！拔以趺磿�(huì)考得這么低？”我小聲的問著自己。

　　天上的一絲陽(yáng)光被行走的流云遮住，天灰蒙蒙的。

　　我心中害怕面對(duì)父母失望的眼神；害怕面對(duì)老師責(zé)怪的眼神；害怕面對(duì)同學(xué)質(zhì)疑的眼神……我突然鼻子一酸，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，幾顆豆大的淚水順著臉頰滑落，滴在我的手背上，燙燙的。

　　外面，風(fēng)起了，輕輕地吹著，小雨紛飛。雨滴被風(fēng)帶進(jìn)了屋，落在地板上。

　　我走過(guò)去，把窗關(guān)上。轉(zhuǎn)頭的瞬間，竟瞅到了無(wú)生機(jī)的陽(yáng)臺(tái)上竟有一抹綠。我有一些驚奇，下意識(shí)起身去尋找，最后從花盆找到了這綠的蹤跡�！斑@……向日葵種子，竟長(zhǎng)到這么大了。”我驚喜的.呢喃。小苗似乎在與我微笑。我又走向了書房

　　是你，這株小苗給予了我力量。

　　有一次考試，我腦海中不時(shí)浮現(xiàn)那株小苗，綠意盎然。我想到這兒，不禁握緊了拳頭。我又這次拾起了老師贊揚(yáng)的眼神；父母驕傲的眼神；同學(xué)肯定的眼神……我回到家，驚奇的發(fā)現(xiàn)，向日葵已披上了一件金色的衣裳，微笑依然。我情不自禁地上揚(yáng)了嘴角。

　　這時(shí)，天高云淡，藍(lán)湛湛的天，如同藍(lán)寶石，煞是淡雅。

　　回憶那時(shí)的我，似乎仍在向你這金色使者，微笑。

　　是你，給了我力量，給了我希望。

是你給我力量作文13

　　依稀記得，我小的時(shí)候，還是個(gè)膽小的孩子，不敢站在太受人矚目的地方，是你，黃老師，給了我成長(zhǎng)的力量，讓我知道，只有勇于嘗試，把握住機(jī)會(huì)，才有可能接觸成功。

　　“鈴鈴鈴”一陣美妙的鈴聲響起，上課了，大家沖向自己的位子，情緒高昂，因?yàn)檫@節(jié)課要競(jìng)選班干部！

　　競(jìng)選開始了，大家都像一匹匹脫韁的野馬，奔向講臺(tái)。“我先！”“不對(duì)，明明是我先上來(lái)的�！薄懊髅魇俏�。”老師不得不出來(lái)主持一下秩序。而我靜靜地坐在座位上，看著他們你一言我一語(yǔ)的競(jìng)選，仿佛一切都與我無(wú)關(guān)。

　　“菲菲，你不上去競(jìng)選嗎？”黃老師走了過(guò)來(lái)，摸了摸我的頭�！安蝗ァ！蔽乙荒樜也挪灰�上去的表情�！澳悄阌邢敫�(jìng)選的職位嗎？”黃老師對(duì)我溫柔地笑了笑說(shuō)。“有啊”，我好不猶豫的回答，“可是我又不可能競(jìng)選的上�！蔽覒脩玫乜戳艘谎酆诎迳系男l(wèi)生委員那一欄里滿滿的學(xué)霸名字，整個(gè)人情緒低落�！澳强刹灰欢�，你去嘗試一下看看，好不好？”黃老師拉起我的手，眼里閃著期待的.光芒�！翱墒俏也灰�。”我扭過(guò)頭，不敢看她的眼睛�！皼]事的啦，你試試看，我相信你一定可以的�！�

　　這時(shí)臺(tái)上已經(jīng)沒有什么人了，我猶豫了一會(huì)兒，點(diǎn)點(diǎn)頭走上了講臺(tái)，拿起粉筆在黑板上寫上了我的名字�！按蠹液�，我今天要競(jìng)選衛(wèi)生委員，假如，我當(dāng)上了衛(wèi)生委員。我一定會(huì)認(rèn)真負(fù)責(zé)，讓大家有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。假如”等我講完后，我的臉上燒得厲害，逃跑似的回到了我的座位上。

　　投票結(jié)果出來(lái)了，我的票數(shù)異常的高，于是就奇跡般地當(dāng)上了衛(wèi)生委員。黃老師見了，拍了拍我的肩膀，“我就說(shuō)你一定可以的嘛，以后要敢于嘗試，自信一些，相信自己，知道沒有？”“嗯！”我點(diǎn)點(diǎn)頭眼里已經(jīng)開始有了自信。

　　有了這件事，我變得敢于嘗試，勇于把握機(jī)會(huì)，變得自信了，也成長(zhǎng)了！

　　謝謝你！黃老師！是你給了我成長(zhǎng)的力量！

是你給我力量作文14

　　那一晚，靜的嚇人……

　　我從睡夢(mèng)中醒來(lái)，并大聲叫爸媽，可無(wú)論我怎么喊，最多在我的房間里回蕩幾十秒，便又恢復(fù)寂靜。

　　我看了看鬧鐘已經(jīng)凌晨1點(diǎn)多了，心想：爸媽怎么了，我這么叫喚他們都沒有聽到嗎？還是他們出去了？頓時(shí)我的腦袋像快炸了一樣，一些念頭在我的`腦中呈現(xiàn)：會(huì)不會(huì)我現(xiàn)在還在夢(mèng)中沒有醒來(lái)，或者我被什么妖魔鬼怪抓起來(lái)了？但是我又擔(dān)心我的爸媽，他們到底去了哪里？最后我終于鼓起勇氣推開房門，走了出去。

　　面對(duì)著無(wú)邊無(wú)際的黑暗，我越發(fā)恐懼起來(lái)。好不容易走到了爸媽房門前，吱呀一聲，我推開了房門。里面還是漆黑一片，沒有任何聲音。我打開房間的燈，只見房間里沒有一個(gè)人，被子還放在床上，沒有疊�？吹椒块g里的情景，我不由得想到電影里的那些場(chǎng)景，著實(shí)把我嚇了一大跳。心跳到了嗓子眼，我嚇得跑回了房間躲在被子里。

　　仍是寂靜，窗外偶爾有汽車疾馳而過(guò)的聲音。突然在寂靜中我聽到了一陣腳步聲，而且還越來(lái)越近了。吱呀一聲我的房門被推開，“你這是咋了呀？怎么躲在被窩里不睡覺啊！”站在我面前的老人正是爺爺，他頭發(fā)蓬亂，胡子拉碴，眼睛里滿是困倦，我經(jīng)過(guò)剛剛那事，嚇得不敢說(shuō)話，過(guò)了好一會(huì)我才吐出了幾個(gè)字：“你怎么來(lái)了？”“你關(guān)門聲那么大，我不聽都不行�！蔽矣謫枺骸鞍謰屗麄�?nèi)ツ睦锪�？”“他們�(nèi)ツ阃馄偶伊耍�你太公他去世了�！甭牭竭@里我的心絞了一下，眼淚瞬間就落了下來(lái)，爺爺坐在我的邊上和我說(shuō)：“快睡吧，明天一早就要去你外婆家�！比缓笈牧伺奈业谋尘统鋈チ�。

　　鬧鐘還在滴滴答答的響，除此之外，就只剩下寂靜……

　　幾句話，幾個(gè)動(dòng)作給我力量。

是你給我力量作文15

　　李老師，您是我心目中最好的老師。雖然有好多位老師曾教育過(guò)我，可是誰(shuí)都無(wú)法取代您的位置。

　　我是一個(gè)插班生，記得我剛剛轉(zhuǎn)過(guò)這個(gè)班的時(shí)候，對(duì)您就產(chǎn)生了一種似曾相識(shí)的感覺。您教我們語(yǔ)文，可是，在您給我們上課之前，總會(huì)講個(gè)小笑話逗我們笑，讓我們毫無(wú)保留地把精力集中在課堂上。

　　記得那一次，我們大家正在全神貫注地聽您講課�？墒且粋�(gè)同學(xué)吐了，同學(xué)們都捂著鼻子說(shuō)：“好臟呀！好臭呀！”而您呢？您卻什么也沒說(shuō)，只是用眼睛環(huán)視了一下同學(xué)們，可是還沒有人主動(dòng)站起來(lái)。這時(shí)候，是您！不顧氣味的難聞，向前去把同學(xué)吐的.打掃干凈。忙著給我們布置了任務(wù)，然后背起那位同學(xué)，您就慌忙地向醫(yī)務(wù)室跑去了�？蠢蠋熌�急得滿頭大汗，我們多想上前幫您擦擦��！記得，那位同學(xué)病了差不多一個(gè)星期，可是，他的功課卻一點(diǎn)也沒有落下。我們知道這是為什么�。∧鞘抢蠋熌�在為他復(fù)習(xí)功課��！您不辭勞苦地白天為我們上好每一堂課，課余時(shí)間，還去幫他補(bǔ)課，不知不覺中，我看到了您臉上的皺紋，看到了您又添了根根白發(fā)�？墒�，您不管多么的辛苦，從未在我們面前說(shuō)過(guò)半個(gè)累字；您不管有多么的不高興，從未在我們面前悲傷過(guò)。每當(dāng)我們想要替你分擔(dān)一點(diǎn)悲哀的時(shí)候，您卻說(shuō)：“我會(huì)天天都這么快樂，哪有悲哀可提呢？”老師，這就是您，我敬愛的老師。

　　李老師，您雖沒有刻意地關(guān)照過(guò)我，但我從您對(duì)教學(xué)的創(chuàng)新及對(duì)同學(xué)的關(guān)愛之中，我時(shí)時(shí)處處能感受到您對(duì)我們的關(guān)愛。

　　老師，我想對(duì)您說(shuō)：“您辛苦了，您就像一棵大樹，而我們卻是您樹萌底下的小草，您張開手臂來(lái)保護(hù)我們，讓我們茁壯成長(zhǎng)。 不管前面的路有多么的不平坦，您總是會(huì)告訴我們踏過(guò)荊棘，成功在等你；不管我們遇到什么樣的挫折，您總是對(duì)我們說(shuō)克服挫折，勝利在等你。當(dāng)我們想要放棄的時(shí)候是誰(shuí)當(dāng)了我們的指路人？是您��！我最敬愛的老師！

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