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難忘那句話(huà)作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的難忘那句話(huà)作文，希望能夠幫助到大家。
難忘那句話(huà)作文1
在我的記憶倉(cāng)庫(kù)里，儲(chǔ)藏著許許多多的名言。他們像一盞盞指路燈，或多或少給我?guī)椭�，其中最令我難忘的是這一句：拋棄時(shí)間的.人，時(shí)間也會(huì)拋棄他。
在一天晚上，我吃完晚飯，就去寫(xiě)作業(yè)了，可是寫(xiě)著寫(xiě)著，在我旁邊的手機(jī)收到了QQ短信，原來(lái)是我的朋友邀我一起打游戲了。這可是我最喜歡的游戲�。∥倚南耄悍凑裉斓淖鳂I(yè)這么少，不如先打一會(huì)游戲再寫(xiě)作業(yè)吧！這個(gè)可是說(shuō)干就干，我把作業(yè)一扔，拿起手機(jī)，就玩了起來(lái)。玩完了一局，還想玩，又開(kāi)了一局。就這樣一局又一局，我沉迷在游戲的世界里，外面的一切都不存在了。
忽然一下，燈滅了，世界陷入一片黑暗中。手機(jī)上也斷網(wǎng)了。借助手機(jī)的光亮，我看了一下表，已經(jīng)是夜里9點(diǎn)30分！把手機(jī)放下，這時(shí)，我才想起，我的作業(yè)一點(diǎn)兒沒(méi)寫(xiě)。怎么辦？怎么辦？在黑暗的夜里，我只有著急地落淚。
我拋棄了時(shí)間，時(shí)間也照樣拋棄了我。
時(shí)間是寶貴的，我卻不懂得珍惜，不懂得把握；時(shí)間是短暫的，我卻不懂得好好利用！生命是由一分一秒組成的，我要跟上時(shí)間的步伐，不要被時(shí)間所拋棄，不要再浪費(fèi)生命中的每一分，每一秒！
難忘那句話(huà)作文2
失敗了有過(guò)去的時(shí)候，落榜了有過(guò)去的時(shí)候，考差了也有過(guò)去的時(shí)候，但是，在我的生活中，有一句話(huà)時(shí)時(shí)縈繞于心。那是我上三年級(jí)的時(shí)候的事情。
早上，我邁著輕快的步伐來(lái)到學(xué)校，進(jìn)入了教室。我把書(shū)包放在桌子上，去掃地，掃完地進(jìn)來(lái)時(shí)，隨手把門(mén)關(guān)上了，誰(shuí)知同學(xué)丁艷飛也掃完地了，他看見(jiàn)門(mén)在關(guān)著便一邊大喊，一邊踢門(mén)，好心的.杜志翔過(guò)去開(kāi)門(mén)了，就在杜志翔開(kāi)門(mén)的一瞬間丁艷飛又踢了一腳，杜志翔被門(mén)撞成了個(gè)“二郎神”，逗得全班哄堂大笑，因?yàn)檫@件事的罪魁禍?zhǔn)资俏�，我只好跑下樓去給杜志翔買(mǎi)了創(chuàng)可貼貼上，這件事在我們班上鬧得滿(mǎn)城風(fēng)雨。
中午，回到家，我不小心把這件事說(shuō)了出去，鄰居得了不治之病——肺癌的奶奶語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：娃呀，不要成天瘋狂打鬧，要好好學(xué)習(xí)，天天向上啊。
這件事里現(xiàn)在已經(jīng)三年了，如今我已經(jīng)六年級(jí)了，馬上就要步入初中。那位奶奶現(xiàn)在雖然不在世了，但是他的話(huà)我終身難忘！我發(fā)誓一定要好好學(xué)習(xí)，發(fā)奮圖強(qiáng)，努力拼搏，天天向上！
難忘那句話(huà)作文3
班主任王老師曾對(duì)我說(shuō)過(guò)：“學(xué)而不厭，誨人不倦。”每當(dāng)我想起這句話(huà)就會(huì)聯(lián)想起發(fā)生在學(xué)校里的一件事。
那是一個(gè)炎熱的中午，我們班同學(xué)都在教室里抓緊時(shí)間做作業(yè)。
這時(shí)，同桌捅了一下我�！霸趺蠢玻俊蔽也荒蜔┑貑�(wèn)，“能不能告訴我這道題的答案？”說(shuō)著，他把手指指向了一道閱讀題。“不行不行！”我生氣地說(shuō)，“我還要做作業(yè)呢！”“求求你了�！蓖缹�(duì)我懇求道。“現(xiàn)在不可以！你先把這道題放一放，等我作業(yè)做完了再教你�！蔽乙贿呎f(shuō)一邊把同桌的'本子推向他的桌子�！昂�！不說(shuō)拉倒�！蓖缿嵟貙�(duì)我說(shuō)，“我去問(wèn)別的同學(xué)去！”聽(tīng)了他的話(huà)，我火冒三丈，氣得不再理他了。
這時(shí)，剛剛收好作業(yè)的班主任王老師走了進(jìn)來(lái)，看見(jiàn)我和同桌生氣的樣子，就問(wèn)我這是怎么回事？我把經(jīng)過(guò)原原本本地?cái)⑹鼋o班主任王老師聽(tīng)。王老師聽(tīng)后語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“學(xué)習(xí)不能是老師說(shuō)什么就做什么，學(xué)習(xí)是自覺(jué)的；幫助別人也是一樣，你這樣粗暴地拒絕別人的請(qǐng)求，誰(shuí)會(huì)喜歡你呢？要記住，‘學(xué)而不厭誨人不倦’”我聽(tīng)后很羞愧，連忙向同桌道歉，并解答了剛才他問(wèn)的問(wèn)題。他也笑著說(shuō)：“我當(dāng)時(shí)態(tài)度也不好，也請(qǐng)你原諒！”
這件事雖然過(guò)去很久了，但王老師說(shuō)的話(huà)卻依舊清晰地記在我的腦海中。是啊，學(xué)習(xí)不是給老師學(xué)的，是給自己學(xué)的，幫助別人也要有耐心��！只有這樣才能讓自己更有長(zhǎng)進(jìn)，變得更加優(yōu)秀！
難忘那句話(huà)作文4
生活中，有甜言蜜語(yǔ)、阿諛?lè)畛兄?lèi)的好聽(tīng)話(huà)，也有惡語(yǔ)傷人、不堪入耳的難聽(tīng)話(huà)……而哥哥說(shuō)的那句話(huà)卻深深地埋藏在我心中，時(shí)時(shí)溫暖著我。
那一天，我和哥哥準(zhǔn)備一起去上學(xué)，突然，天空下起了大雨，我說(shuō)：“哥哥，這么大的雨，我就不去上學(xué)了吧！”哥哥一邊拿雨傘一邊說(shuō)：“你都上一年級(jí)了，這點(diǎn)雨就嚇著你了？快，上來(lái)吧�！闭f(shuō)著他蹲下身子。我猶豫地說(shuō)：“我都長(zhǎng)大了，你別背我了……”哥哥笑著打斷我：“你還怕哥哥背不動(dòng)你？別說(shuō)這么小，就是六十歲，你還是哥哥的小妹妹呀！”我笑了，順從地伏在哥哥那結(jié)實(shí)的脊背上。
雨水砸在地上，濺起無(wú)數(shù)的小水泡。路旁的.野花在風(fēng)雨中顫抖著，我緊緊地伏在哥哥的背上，哥哥深一腳淺一腳地往前走著。他說(shuō)：“萌萌，把傘往后打，你的背要淋濕了�！笨晌铱匆�(jiàn)哥哥那泥濘的雙腳和濕透的褲腳，就偷偷地把傘往前挪，雖然我的后背被淋濕了，可我心里還是暖暖的。
好不容易來(lái)到了學(xué)校，哥哥放下我，見(jiàn)我衣服淋濕了，便生氣地說(shuō)：“不是讓你把傘往后打了嗎？”“那你怎么辦呢？”“哥哥大，沒(méi)關(guān)系，萌萌淋濕了要生病的�！�
直到現(xiàn)在，每當(dāng)下雨時(shí)我走過(guò)哥哥背我的那條路，聽(tīng)到路旁嘩嘩地風(fēng)吹樹(shù)葉的聲音，就會(huì)想起哥哥背我上學(xué)的那件事。每當(dāng)我回想起那件事，就像回到了那時(shí)候一樣，哥哥那親切的話(huà)語(yǔ)“就是到了六十歲，你還是哥哥的小妹妹呀”總是在我耳邊縈繞，讓我感到溫暖幸福。
難忘那句話(huà)作文5
有時(shí)候一句話(huà)就能改變我們的人生歷程，這就是語(yǔ)言的力量。在我的成長(zhǎng)道路上，就有一句話(huà)一直激勵(lì)著我前進(jìn)。
一年級(jí)的時(shí)候，我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，總是寫(xiě)一半就堅(jiān)持不下去了，不是吃點(diǎn)東西，就是去喝口水，或者看會(huì)電視。爸爸見(jiàn)我這樣靜不下心來(lái)，就語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“你知道為什么有的人事業(yè)成功，而有的人一事無(wú)成嗎？就是因?yàn)槭聵I(yè)成功的人有堅(jiān)強(qiáng)的毅力，堅(jiān)強(qiáng)的毅力就是成功的基礎(chǔ)�！蔽野堰@句話(huà)牢記在心。
三年級(jí)的時(shí)候我參加了學(xué)校的體能訓(xùn)練班，每逢周末，都要去操場(chǎng)上鍛煉身體。一次，老師讓我們做準(zhǔn)備活動(dòng)，老師在前面圍著操場(chǎng)慢跑，我們跟在他后面，他要求我們不要掉隊(duì)。我心里想：我的身體素質(zhì)不好，能跟上嗎？嗯......先跑跑再說(shuō)吧，跑完了第一圈，大家都覺(jué)得不太吃力，可是，跑完第二圈的時(shí)候，就有幾位同學(xué)掉隊(duì)了，他們坐在樹(shù)下開(kāi)始休息，我也覺(jué)得有點(diǎn)累。在跑第三圈的時(shí)候，有一半的'同學(xué)都跟不上了，我也想打退堂鼓，實(shí)在是太累了，這時(shí)，我想到了爸爸的話(huà)：堅(jiān)強(qiáng)的毅力就是成功的基礎(chǔ)。想到這，我就跟著老師又跑起來(lái)，第四圈......等跑完第五圈的時(shí)候，老師停下來(lái)，回頭一看，只剩下我一個(gè)人了，老師對(duì)我伸出了大拇指說(shuō)：“好樣的�！彪m然我累得滿(mǎn)頭大汗、衣服都濕透了，但我心里樂(lè)滋滋的。
我堅(jiān)信:人只要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力，不怕吃苦，就一定能取得成功。這句話(huà)使我受益終生。
難忘那句話(huà)作文6
有一次我們做數(shù)學(xué)課堂本，題目看似簡(jiǎn)單，結(jié)果我卻做得一塌糊涂，連及格線(xiàn)都沒(méi)過(guò)。我馬上去打聽(tīng)別人的分?jǐn)?shù)，打聽(tīng)了一陣后，我發(fā)現(xiàn)自己居然墊底，我心想：我今天一定是完了。
放學(xué)了，我憂(yōu)心忡忡地走回家一直在想媽媽會(huì)不會(huì)批評(píng)我。到了家，我慢吞吞地吃完點(diǎn)心準(zhǔn)備做功課了。突然，媽媽滿(mǎn)懷希望地跑過(guò)來(lái)問(wèn)我：“今天你們做課堂本啦，第一名是朱跡豪，你幾分啊？”“不及格�！蔽倚÷暤卣f(shuō)。頓時(shí)，媽媽的臉色陰沉了下來(lái)，嚴(yán)肅地問(wèn)：“不及格是幾分？”“五……五十五�！蔽业穆曇舾×�。媽媽陷入了沉默。我本來(lái)以為她會(huì)大罵我一頓，結(jié)果，她只是平靜地坐下來(lái)幫我解析題目。不一會(huì)兒，媽媽開(kāi)口了，可這次，她的聲音卻溫和起來(lái)：“這次可能只是失利，沒(méi)考好，媽媽不怪你。下次只要你努力，就一定能進(jìn)步的！”這時(shí)，一股暖流涌上我的心頭，我頓時(shí)覺(jué)得心里甜滋滋的。“你行的，寶貝兒，媽媽相信你！”這句話(huà)猶如一束溫暖的陽(yáng)光射進(jìn)我的.心田。我頓時(shí)充滿(mǎn)信心，準(zhǔn)備給媽媽一個(gè)好的分?jǐn)?shù)。
過(guò)了幾天，我考試考了第七名，我心想：“通過(guò)努力得到的收獲真好！”此時(shí)，我又想起了媽媽的話(huà)。
難忘那句話(huà)作文7
每當(dāng)聽(tīng)到“玉不琢，不成器”時(shí)，我眼前總是會(huì)想起爸爸那堅(jiān)定的聲音……
一天，爸爸走來(lái)，說(shuō)：“來(lái)，兒子，我們一起來(lái)學(xué)騎車(chē)！”我興奮無(wú)比地跑上前去，手舞足蹈地說(shuō)：“好的！”
我抬著車(chē)下了樓，來(lái)到花園中。我架好車(chē)，一屁股跨上去，一只腳踏在踏板上，另一只腳支撐著身體。爸爸的后面扶著自行車(chē)，說(shuō)：“我先來(lái)幫你，等會(huì)兒你自己騎�！卑职址鲋�(chē)，跑起來(lái)，我用腳踏著踏板，車(chē)動(dòng)了起來(lái)……
爸爸見(jiàn)我有點(diǎn)熟了，稍用力把車(chē)往前方一推，我飛了出去。我嚇得手出了冷汗，一會(huì)兒向左傾斜，一會(huì)兒向右傾斜，如同一個(gè)瘋子，扭來(lái)扭去；又好似一個(gè)醉漢，東倒西歪。
“哇——”的一聲，自行車(chē)如同泰山壓在了我的身上，使我的腳與地面摩擦起來(lái)。火辣辣的疼痛從我腳上傳來(lái)。我一看，鮮紅的.的血液正一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒，從一個(gè)小傷口流出來(lái)。
爸爸見(jiàn)了，立馬過(guò)來(lái)，看了看，說(shuō)：“沒(méi)事兒，就這點(diǎn)兒小事，別哭！只要休息一下就好了。玉不琢，不成器。等傷好了，你還繼續(xù)不？”“一定要！”我回答道。“這就對(duì)了！”爸爸很開(kāi)心。我忍著疼痛一次又一次上了車(chē)，那句話(huà)也一次又一次地出現(xiàn)在我的腦海里。我終于學(xué)會(huì)了騎車(chē)。
正如古人說(shuō)的，“玉不琢，不成器”，在這大千世界上怎么可能不努力？學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退！
難忘那句話(huà)作文8
“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。”這是一次媽媽在和我談話(huà)中說(shuō)的一句話(huà)。我要把它當(dāng)成我的座右銘。
有一次數(shù)學(xué)小測(cè)，我考了一百分，當(dāng)時(shí)只有我自己考了滿(mǎn)分，所以，我有些飄飄飄然，心里很瞧不起那些沒(méi)有考滿(mǎn)分的`同學(xué)�；氐郊�，我驕傲地抬起了頭，對(duì)媽媽說(shuō)：“今天，數(shù)學(xué)小測(cè)的成績(jī)發(fā)下來(lái)了�！眿寢寙�(wèn)我：“你考了多少分？”“全班只有我一個(gè)人考了一百分！”我驕傲地說(shuō)。我以為媽媽會(huì)夸獎(jiǎng)我，可是，媽媽卻繃起了臉：“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。你也有考砸的時(shí)候啊！”媽媽的話(huà)我根本沒(méi)有放在心上，我心里仍然美滋滋的。
又一次數(shù)學(xué)小測(cè)，我只考了87分，心中很難過(guò)，我扭扭捏捏地回到了家，媽媽聽(tīng)說(shuō)又一次數(shù)學(xué)小測(cè)，就問(wèn)我：“這次數(shù)學(xué)小測(cè)又考了多少分？”我低著頭回答：“我只考了87分�！蔽倚睦锵耄和炅耍瑡寢屢欢〞�(huì)大發(fā)雷霆。沒(méi)想到，媽媽竟溫柔地說(shuō)：“別太難過(guò)了，好好學(xué)習(xí)就行了。虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！蔽倚闹新鼗匚吨鴭寢寣�(duì)我說(shuō)的那句話(huà)。
我決定以后再考了100分，一定不要驕傲，因?yàn)椋倚睦镉小爸t虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”那句話(huà)像指路燈一樣給我照明。
難忘那句話(huà)作文9
俗話(huà)說(shuō)失敗并不可怕，只要你不懈努力總會(huì)成功。
有一次，我考試考砸了，滿(mǎn)腦子都在想：媽媽會(huì)不會(huì)打我！爸爸會(huì)不會(huì)揍我呀！我如同行尸走肉，垂頭喪氣�；丶�，媽媽第一句話(huà)就是考試考好了沒(méi)！帥帥！我邊哭邊說(shuō)：“沒(méi)有！老媽?zhuān)∥覍?duì)不起您！”媽媽心平氣和地摸著我的頭說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的'啦！失敗乃成功之母，下次努力，好好復(fù)習(xí)，希望你能考得更好哦！”我一下子就有了信心，充滿(mǎn)活力，面部放松地說(shuō)：“好的，媽媽?zhuān)∥蚁Ｍ夷芸嫉酶�！我現(xiàn)在就去做功課！”媽媽摸摸我的頭說(shuō)：“去吧！好孩子！”
那次籃球比賽，我的籃球隊(duì)打了敗仗。我如同晴天霹靂，一瞬間大發(fā)雷霆，破口大罵道：“你們這些破隊(duì)友在打什么東西呀！就你們這渣渣水平，看看別人隊(duì)一個(gè)兩分球，一個(gè)變速這局就輸了！”教練叫我過(guò)去，悄悄對(duì)我說(shuō)：“失敗乃成功之母，失敗并不可怕，只要你努力就會(huì)成功，不要發(fā)脾氣了，深呼吸，冷靜一下，休息去吧！”我滿(mǎn)臉好奇，教練不發(fā)火？便也小聲地回答道：“好的，教練！”這就是銘刻在我心里，永遠(yuǎn)不會(huì)忘了的一句話(huà)——失敗乃成功之母！
加油吧！失敗并不可怕，只要你努力就會(huì)成功！
難忘那句話(huà)作文10
“無(wú)論做什么事情，從事什么工作，都得盡職盡責(zé)，因?yàn)檫@是老師和同學(xué)們對(duì)你的信任。”李老師意味深長(zhǎng)的話(huà)語(yǔ)又響在我的耳畔。不知為什么，李老師說(shuō)了好多幫助我學(xué)習(xí)的話(huà)，唯獨(dú)這句話(huà)讓我始終難忘。
記得上四年級(jí)的時(shí)候，李老師見(jiàn)我學(xué)習(xí)不錯(cuò)，組織能力也過(guò)關(guān)，就讓我當(dāng)了個(gè)小組長(zhǎng)，官不算大，每天收八個(gè)人的語(yǔ)文作業(yè)，然后認(rèn)真檢查，寫(xiě)得爛的讓他重寫(xiě)，最后上交給老師。
可是，紙是包不住火的，終于有一天，早讀的'時(shí)候，李老師讓我到外面去，我的心“咯噔’一下，覺(jué)得情況不妙。李老師等我走出教室，自己也跟著出來(lái)了。她拍了拍我的肩膀，臉上露出了慈祥的笑容，說(shuō)：“最近，我發(fā)現(xiàn)你們組的作業(yè)質(zhì)量有些差勁，你是組長(zhǎng)，能告訴我這是為什么呢？”“這……”我無(wú)言以對(duì)。
老師拿了一本作業(yè)，對(duì)我說(shuō)：“這個(gè)同學(xué)是你們組的，你自己看看吧�！闭f(shuō)著，老師臉上露出嚴(yán)肅的表情。我的心里就像揣了一只小兔子一樣，嗵嗵直跳，看著那本寫(xiě)得一塌糊涂的作業(yè)，我羞愧極了。李老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)“無(wú)論做什么事，擔(dān)任什么工作，都得盡職盡責(zé)，因?yàn)檫@是老師和同學(xué)們對(duì)你的信任�！蔽沂箘诺攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。
這句話(huà)讓我始終難忘，每當(dāng)我極不耐煩，想應(yīng)付了事的時(shí)候，就會(huì)想起這句話(huà)，它一直鞭策著我，鼓勵(lì)我做好每一件事情。
難忘那句話(huà)作文11
記得上一年級(jí)的時(shí)候，有一次期中考試，我的成績(jī)不太好，回到家里垂頭喪氣，又擔(dān)心媽媽批評(píng)，可是令我意想不到的是，媽媽不但沒(méi)批評(píng)我，反而耐心的勸我說(shuō)：“孩子，別生氣，這次考不好，以后的機(jī)會(huì)還有很多�！本褪且�?yàn)檫@句話(huà)，后來(lái)我才能坦然地面對(duì)考試。
到了第二個(gè)學(xué)期，我平時(shí)學(xué)習(xí)很認(rèn)真，上課積極舉手發(fā)言，老師也同樣重視我。慢慢的，我發(fā)覺(jué)自己還是非常有潛力的。為了下次的機(jī)會(huì)，我做好了迎接考試的全新準(zhǔn)備，果然那次考試，我以門(mén)三門(mén)功課各一百的成績(jī)考了第一名，還領(lǐng)回了兩張獎(jiǎng)狀，我高興地手舞足蹈。是啊，就是因?yàn)閶寢屇蔷湓?huà)，激勵(lì)了我，使我更加奮發(fā)學(xué)習(xí)，才取得了這么優(yōu)異的成績(jī)。
現(xiàn)在我已經(jīng)上了四年級(jí)，回首以往，每次成績(jī)基本都名列前茅。家里墻上的獎(jiǎng)狀也比以往多了許多，每逢有客人來(lái)我家做客，看見(jiàn)墻上的.獎(jiǎng)狀，直夸我的學(xué)習(xí)好，我感到心里美滋滋的。
媽媽的那句話(huà)給了我學(xué)習(xí)的動(dòng)力，天天激勵(lì)我不斷前行，雖然那句話(huà)普普通通，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，但是它更透露出媽媽那無(wú)私的愛(ài)，寬廣的胸懷，使我越來(lái)越想以?xún)?yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)媽媽以前對(duì)我的付出，對(duì)我的努力，對(duì)我流過(guò)的汗水，對(duì)我?guī)啄暌詠?lái)精心的照顧，將來(lái)我要成為一個(gè)祖國(guó)的棟梁，讓媽媽為我驕傲!
難忘那句話(huà)作文12
在生活中，我像是一株小草，不像花那樣有濃郁的香味，也不像樹(shù)那樣有高大筆直的身子；我也像是一顆普普通通的石頭，被埋在土里，不像那在天空中閃閃發(fā)光的星星……
前幾天的語(yǔ)文試卷發(fā)下來(lái)了，我又考差了！這讓我受到了很大的打擊。明明那么認(rèn)真，那么努力，為什么還是考不好？我像一只泄了氣的皮球。聽(tīng)見(jiàn)別人的歡呼聲，我不由自主的`露出了羨慕的眼光。我真想把腦袋藏在衣領(lǐng)里。真難受！
回到家后，我低著頭，沉默不語(yǔ)。媽媽已經(jīng)知道了我這次的成績(jī)，走過(guò)來(lái)摸了摸我的頭，安慰我說(shuō)：“孩子，在媽媽心目中你永遠(yuǎn)是最棒最優(yōu)秀的！”慢慢地，媽媽的話(huà)已變成一縷溫暖的陽(yáng)光射在我布滿(mǎn)烏云的心田里，讓我再一次對(duì)自己充滿(mǎn)信心，時(shí)刻努力著。
又一次考試，媽媽的話(huà)縈繞在耳邊，這次我是信心滿(mǎn)滿(mǎn)的。很快就做完了試卷，沒(méi)有立刻交卷，而是在認(rèn)真的一遍遍檢查著。這次考試，考得很好，在拿到試卷的一瞬間，真想立刻把這份喜悅分享給媽媽。
當(dāng)我在遇到困難想放棄時(shí)，媽媽的那句“孩子，在媽媽心目中你永遠(yuǎn)是最棒最優(yōu)秀的！”又鼓舞著我繼續(xù)努力！
難忘那句話(huà)作文13
那是個(gè)多么美好的下午，陽(yáng)光明媚，鳥(niǎo)兒啼嗚。我趕巧了，就在這個(gè)美好的時(shí)間段下來(lái)散步。
但是，我的心情，一點(diǎn)也不配這外面的風(fēng)景。我相當(dāng)?shù)鼐o張、急躁。那時(shí)我正上四年級(jí)。在此期間，我對(duì)英語(yǔ)可以說(shuō)是一竅不通，特別是默單詞。這散完步之后，爸爸就要幫我默單詞了。無(wú)論大自然的陽(yáng)光有多和煦、樹(shù)枝頭的鳥(niǎo)啼有多清脆，我都看不見(jiàn)，聽(tīng)不到。回到家，我坐到椅子上，復(fù)雜的心情伴著我開(kāi)始默寫(xiě)。爸爸感覺(jué)到了我的情緒不對(duì)，故意不當(dāng)回事。開(kāi)始默寫(xiě)，一個(gè)、二個(gè)、三個(gè)……連續(xù)四個(gè)，我全不會(huì)默！干凈的A4紙顯得更加潔白。我狠狠地把筆扔到桌子上，整個(gè)人越來(lái)越暴躁，頭擱在桌上，任憑倔強(qiáng)的淚水把亂七八糟的頭發(fā)濕濕地貼在臉上。爸爸看了也沒(méi)說(shuō)什么，又報(bào)了一個(gè)簡(jiǎn)單的詞組，我抬起手，發(fā)恨地寫(xiě)了幾個(gè)扭在一起的字母。這時(shí)爸爸走了過(guò)來(lái)，理了理我的頭發(fā)，說(shuō)：“別急，慢慢來(lái)，只要你努力了爸爸媽媽都看在眼里的�！蔽衣�(tīng)了，心頭一震，不停流淌的淚水戛然而止。一股暖流淌進(jìn)了我冷冰冰的.心窩。爸爸說(shuō)的話(huà)我聽(tīng)進(jìn)去了，那天的默寫(xiě)，順利完成！
是啊，我只要努力，就行了！不管默得怎么樣，學(xué)得怎么樣，都是對(duì)的，都是棒的！我只要努力了，同學(xué)看在眼里，爸媽看在眼里，老師看在眼里。這樣就很好了。
那是個(gè)多么美好的下午！
難忘那句話(huà)作文14
小學(xué)四年的生活就像是月光寶盒中五彩繽紛的珠寶，都是我最最珍貴的“無(wú)價(jià)之寶”。有老師對(duì)我的啟蒙教導(dǎo)，有同學(xué)對(duì)我的'熱情幫助，還有成功的喜悅、失敗的淚水……其中讓我最難以忘懷的是老師說(shuō)的一句話(huà)。
記得有一次，上課了，老師講完了一道題，想看看我們會(huì)不會(huì)，就又出了一個(gè)題型一樣的題，問(wèn)：“你們知道這一題怎么答嗎？”有的同學(xué)舉起了手，我卻不敢舉手，因?yàn)橛幸淮挝遗e手回答問(wèn)題，結(jié)果答錯(cuò)了，從此，我就不敢舉手了。
同桌見(jiàn)了，問(wèn)：“王文卓，你怎么不舉手了呢？舉手多好呀，可以得到老師表?yè)P(yáng)。”我低下頭說(shuō)：“我害怕。”
這時(shí)，老師讓我的同桌回答問(wèn)題。同桌答對(duì)了，得到了老師的表?yè)P(yáng)。
老師又給我們出了一道題，這時(shí)我舉起了手。老師看見(jiàn)了，讓我回答，我心里一緊張，回答錯(cuò)了，同學(xué)們哈哈大笑。老師說(shuō)：“同學(xué)們都不要笑了，王文卓只是緊張。王文卓，你重新說(shuō)一下答案�！闭f(shuō)完，老師對(duì)我笑了笑。老師說(shuō)的這句話(huà)，仿佛是一束陽(yáng)光照著我的心田，我又將問(wèn)題回答了一遍，這一次答對(duì)了。
“別的同學(xué)都不要笑了，王文卓只是緊張。王文卓，你重新說(shuō)一下答案。”這句話(huà)，讓我變得勇敢、自信，讓我在課堂上敢于踴躍回答問(wèn)題，在課下能夠交到更多朋友。這句話(huà)，讓我一生都忘不了。
難忘那句話(huà)作文15
一句令人感動(dòng)的話(huà)，可以幫一個(gè)需要安慰的人解除傷痛感。有一件事讓我心里的結(jié)總是解不開(kāi)，可是我的媽媽說(shuō)的`這句話(huà)讓我把傷痛感都趕走了。
早上，我慢慢地從床上爬起來(lái)，刷了刷牙，洗了洗臉，吃過(guò)早餐就背上小書(shū)包興致勃勃地去上學(xué)了。
我到了學(xué)校，聽(tīng)到了悅耳的讀書(shū)聲，便迫不及待地上了樓，進(jìn)了教室，和他們一起快樂(lè)地讀著書(shū)。
一會(huì)兒，上課了，老師慢慢走進(jìn)教室，我們認(rèn)真地聽(tīng)老師給我們講課。老師讓我們?cè)诰毩?xí)紙上寫(xiě)一個(gè)豎式，因?yàn)槲覜](méi)有帶鉛筆，所以在聽(tīng)了老師的話(huà)后立刻向同桌借了一支鉛筆。我將鉛筆接過(guò)來(lái)一看，真尖啊！我焦急地把鉛筆握在手中，寫(xiě)起字來(lái)，可寫(xiě)著寫(xiě)著，鉛筆突然斷了！我將鉛筆還給了同桌，但他非說(shuō)是我弄斷的。我說(shuō)：“不是。”就這樣，我們互不相讓地吵了起來(lái)。老師見(jiàn)了說(shuō)：“你們兩個(gè)都給我站著�！蔽覀冃南耄豪蠋熆烧娌欢诵�。
回到家，我把這件事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢寣?duì)我說(shuō)：“我們?nèi)撕腿酥g應(yīng)該互相謙讓?zhuān)僬f(shuō)你本來(lái)有錯(cuò)在先，人家好心借你，就是鉛筆太尖了，容易斷。如果是你弄斷了，明天你給人家道個(gè)歉，說(shuō)個(gè)‘對(duì)不起’，如果是鉛筆自己斷的，你明天說(shuō)清楚不就行了嗎！”就這樣，第二天我向她說(shuō)明白了鉛筆斷的原因，她果然原諒我了。
人與人之間應(yīng)該謙讓。一句話(huà)可以解決很多麻煩事，也就是“對(duì)不起”和“沒(méi)關(guān)系”。
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