關于升旗儀式的作文9篇
在日常的學習、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編整理的關于升旗儀式的作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
關于升旗儀式的作文1
本周一上午我們要舉行升旗儀式,我好激動!因為我競選的集會督促員要第一次上崗啦!
升旗前,李老師對我說:“張逸飛,你今天升旗時可以上崗了,督促同學們站隊、升旗情況,找雷炎坤要一個本子做記錄!惫,接到圣旨啦,更興奮啦!
終于等到了下課,要站隊升國旗啦,剛開始我還有點兒緊張,不知道該干什么。李老師又指導我說:“你可以在班級隊伍里巡視,看看誰站得好,誰站得不好!迸叮靼桌,我不用站隊啦,我背著手在隊伍里邊走走看,呵呵,感覺不錯,很神氣喲。
通過觀察,我發(fā)現(xiàn)女生比男生站得好,還遵守紀律,發(fā)現(xiàn)有個別同學怎么就站不住呢,一直在動,哼,還說話呢,看著真不舒服呀,我提醒他站好,可是,好了一會兒就又開始動啦。
嗨,還真不好管,當個督促員還真不容易啊,那老師就更不容易啦,一直得看著我們65個同學。
升完旗,回到班里,我用拼音在記錄本上寫下了四個同學的名字,希望他們以后能改正!
今后,我也要嚴格要求自己,讓自己一天比一天有進步,向張書祺學習,成為大家的榜樣!我要當好會場督促員,真盼著天天升旗呀!呵呵,下次我還要競選這個崗位!
第一天上任,感覺挺不容易的`!
關于升旗儀式的作文2
“一二一,一二一,一二一……”一個個體育委員把隊伍整齊的帶到了操場上!吧靸x式現(xiàn)在開始”一名個頭矮小的“小主持人”主持著。
“升國旗,奏國歌!
“踏—踏—踏……”一名拿著紅旗的少先隊員后面緊跟著九名少先隊員一齊有節(jié)奏地走向了升國旗的臺階!捌饋!不愿做奴隸的人們!把我們的血肉,筑成我們新的長城!……”,國旗在國歌的伴奏下、在陽光的照耀下緩緩地上升。如果你仔細聽的.話,會聽見幾個同學不自覺地唱起了國歌。
“李校長宣布本周紀律、衛(wèi)生紅旗班!
李校長(我的學校共有三個校長,這是年紀最大的一個。)帶著兩個“保鏢”(保鏢就是兩名老師,一名老師拿紀律紅旗、一名老師拿衛(wèi)生紅旗)走向了升旗臺階,人群中響起了一陣掌聲!凹o律紅旗班得主有:一一班、二三班……”這是最激烈的環(huán)節(jié)。“五一班!币〖o律紅旗又有我們班!拔逡话!币!衛(wèi)生紅旗也有我們班。這下可樂了,雙紅旗!
“行校長帶領大家進行古詩詞朗誦。”
關于升旗儀式的作文3
今天,12月23號,星期一。我們學校又要舉行升旗儀式了,說這一次的升旗儀式不在東校區(qū)舉行了,全校都要去西校區(qū)舉行升旗儀式,聽到這個消息,同學們是興奮還是不開心呢,當然,是興奮啦!去西校區(qū)舉行升旗儀式,能不開心嗎,因為,我們二年級與三年級只去過一次西校區(qū),一年級學生都沒去過了,一年級的學生,別提有多高興了。我們整個東校區(qū),都正在過馬路,去西校區(qū)舉行升旗儀式了,過了一會兒,我們?nèi)w師生都到了,跑到上面去,是一個足球場,只是踢足球的而已,沒有其它工具,就只有,一片假草叢了,看起來,長的非常茂盛,但是,也是假的啦!如果躺在上面的話,一定會非常舒服,非常柔軟。
升旗儀式開始,我們唱著歌,紅旗高高飄揚,一步步的.上升,紅旗到了終點,國歌唱完,何校長也有非常多話要跟我們說,過了一時半會兒,何校長的話說完了,升旗儀式結(jié)束了,放起了歌曲,我們跑啊跑,跑下去,走到門口,走向馬路,奔向東校區(qū),還是像以往的一樣,靜靜的回到教室,安靜的聽老師講課。
關于升旗儀式的作文4
星期一的早晨天氣格外好。金燦燦的朝霞鋪在操場上,微風吹拂著校園,花壇里五顏六色的鮮花一朵朵地張嘴笑著。小伙伴們帶著鮮艷的紅領巾,整整齊齊排列在操場上,等待著升旗儀式開始。八點整,升旗儀式開始了。大隊長用宏亮的聲音宣布:“全體立正升旗敬禮!”
無數(shù)只右手高高舉過頭頂,向著國旗表示少先隊員的誓言:“人民的利益高于一切。”無數(shù)雙眼睛注視著國旗,少先隊員們的心緊緊地和國旗連在一齊。操場上安靜極了!
只聽見雄壯的國歌在校園里回蕩,只聽見微風吹拂著國旗發(fā)出“沙沙沙”的聲音。國旗升起來了!
升起來了!
在瓦藍瓦藍天空的襯托下,顯得那么莊嚴,多么美麗!
國旗升上祖國的'藍天,也升在我們的心里。因為國旗的一角披在我們的肩上,時刻祝福我們“好好學習,天天向上”。啊,莊嚴地國旗,我們熱愛你!
關于升旗儀式的作文5
星期一,上午七點四十五分,我們學校在大操場上舉行一周一次的升旗儀式。
首先,由大隊長宣布:“出旗!奏樂!敬禮!”隊旗由旗手護著,緩緩走過每一個中隊面前。當這面隊旗走到哪里,哪里就會齊刷刷地舉起一片手。出完旗,由大隊長介紹本周升旗手,并讓值周老師把國旗交到升旗手手上,她再同五個護旗手一起將國旗送到升旗臺旁。這時,由一位護旗手協(xié)助升旗手掛上國旗。這時,大隊長一聲令下,全場學生舉起手來敬隊禮,國旗隨著一位升旗手和一位護旗手的動作緩緩上升,全場一片肅靜。你看那一個個同學,眼睛緊盯著國旗,一眨也不眨,對國旗充滿了無比崇高的敬意。國旗升到了頂點,這一刻,仿佛世界都靜止了,只有那鮮艷的國旗在空中迎風飄揚。
升完國旗,還要一起唱國歌。一位同學快步走到最前面,站到大隊長旁邊。她,就是我們學校的指揮員,在她從容不迫的.指揮下,我們唱得更響亮了。
升旗儀式完畢,大家也隨著輕快的音樂走回教室,開始一天的新課程。
關于升旗儀式的作文6
同學們都參加過升旗儀式吧,那雄壯激昂的國歌聲,那冉冉升起的五星紅旗,多么令人振奮。但這次升旗儀式對于我們班來說卻是傷感的,難過的。
事情發(fā)生在9月中旬,正是“甲流”嚴峻之時,學校要求同學們每天早、中、晚量體溫。平常要求同學們穿校服,戴紅領巾、不遲到。如有違反扣班級分,各班情況在周一升旗儀式上報告。這一次,我們班竟然有11名同學未帶體溫登記表被校長點名批評了。同學們都非常傷心,張老師也難過極了。我恨透了那11名同學,恨不得將他們趕出我們班。下午課間操時間到了,可我們沒有心情去做,無法面對別班同學的'嘲笑。張老師和我們一起呆在教室里,她沒有過多地責備我們,卻給我們講了很多道理,鼓勵我們熱愛班集體,維護班集體的榮譽,還要有責任感。張老師語重心長的話語像汩汩暖流浸入我們的心田,使我們認識到犯了錯誤并不可怕,要敢于面對錯誤,更要努力改正。
從那以后,我們再也沒有讓班級扣分了。同學們每天都把紅領巾戴得整整齊齊來上學,周一時校服也穿得干凈整齊。體溫每天認真量、仔細填,連最調(diào)皮的“小張胖”也做得很好。看到我們的進步,張老師喜在心頭,她鼓勵我們要堅持下去,始終如一。
張老師愛我們,我們也愛她!
關于升旗儀式的作文7
看升國旗今年月7下旬,我們夏令營小組來到了我國的古都北京。一天凌晨,我們又來到北京天安門廣場,看升國旗。廣場上人山人海,使我們感到擁擠不堪,好一會兒的時間,我們才找到一個安定的位置.....人群中,人們有的在聊天;有的在拍賣物品;還有的在等待升旗的到來……突然,地平線上冒出了一絲紅線,只見升旗手和護旗手邁堅定的步伐,舉著鮮紅的國旗,一步步向升旗臺走去。這時,人們的聊天聲和拍賣聲嘎然停止。雖然看升國旗的`觀眾成千上萬,但人群里還是十分安靜,安靜得似乎能夠聽見升旗手和護旗手的腳步聲似的。人們期盼著那激動人心的一刻。突然,升旗手和護旗手把國旗使勁兒一揮,國旗便隨著嘹亮的國歌冉冉升起。人們的氣氛像熱血一樣沸騰起來,他們和樂器共同奏著國歌,看著國旗緩緩上升。上升,國歌奏完了,國旗也升到了升旗桿頂,就這樣,升國旗的活動在人們戀戀不舍的腳步聲中結(jié)束了!
關于升旗儀式的作文8
從小到大,我經(jīng)歷了無數(shù)次升旗儀式,然而,沒有哪一次比得上這次祖國XX華誕在北京天安門廣場舉行的升旗儀式這樣隆重,這樣使人震憾。
不到早上7點,天安門廣場己經(jīng)成了人的海洋,到外人聲鼎沸。隨著禮炮的響起,全場肅靜,全體群眾的目光唰地一下一齊全投向正在出場的英姿颯爽的國旗護衛(wèi)隊。深綠色的軍服,黑色的軍靴,雪亮的刺刀,威風凜凜地護衛(wèi)著前面的五星紅旗。他們的動作是那樣整齊,他們的腳步聲是那樣驚天動地,他們的聲音是那樣響徹云霄。隨著北京市市長的一聲令下,升旗儀式正式開始,只見升旗手利索地解開繩子,綁好國旗,用迅雷不及掩耳地動作把國旗向空中一拋,緊跟著有節(jié)奏地拉動繩子,國旗在響亮的國歌聲中冉冉升起。所有人的目光都一齊投向國旗。我望著這高高飄揚的`五星紅旗,不禁感慨萬千,在60年前的今天,五星紅旗首次飄揚在天安門廣場的上空,XX年來,在這面五星紅旗的帶領下,56個民族國結(jié)一心,走過了許多風風雨雨,創(chuàng)下了令人矚目的成就;在不久的未來,我相信,我們會再接再厲,再創(chuàng)輝煌。
這時,一首歌不由自主地涌上我的心頭:“……五星紅旗,我為你自豪,為你歡呼,為你雀躍,你的名字比我的生命更重要……
關于升旗儀式的作文9
每周的周一,我們都要到操場集合,舉行升旗儀式。
“叮叮……”下課鈴響了,同學們跑到操場上,操場上人山人海,突然,廣播響了,同學們馬上男生一行,女生一行,排成了整齊的隊伍。這時,一聲聲鏗鏘有力的步伐向我們走來,國旗手也排著整齊的隊伍,前四名國旗手手里握著國旗的各一角走向國旗臺,廣播里傳來了雄壯有力的國歌,我們莊重的將右手高高地舉在頭頂上,國旗在徐徐上升,朝陽照射在紅旗上,紅旗更加美麗了,我在心里想:我們的國家在經(jīng)歷了多少風風雨雨!我們國家多么強大,作為中國人我真自豪,我們的國家就向國旗一樣慢慢地向上攀爬,爬到世界前列。
每次升國旗,我的.心情都無比激動,我一定要好好學習,為國家出一份力,也要向張海迪姐姐說的一樣:活著就要做個對社會有益的人。
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