我是書呆子作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的我是書呆子作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我是書呆子作文1

　　已經(jīng)上四年級的我，是個(gè)小書蟲，見到書就往里鉆，同學(xué)們也因此送我一個(gè)尊稱——書呆子。其實(shí)，小時(shí)候的我，并不喜歡看書，只是一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，讓我與書結(jié)下了不解之緣。

　　那是一個(gè)炎熱的下午，知了那刺耳的鳴叫聲，仿佛是在想我宣告這是屬于她的舞臺(tái)。媽媽外出為我買學(xué)習(xí)用品并一再叮囑我在家“安分守己”。耐不住酷暑的我邊吃雪糕邊看電視，當(dāng)我正為電視劇中的主人公的幽默而笑的前仰后合時(shí)，隨著“嘭”的一聲響——媽媽回來了。我并沒有理會(huì)，繼續(xù)陶醉于我的電視情節(jié)。驀地，媽媽將電視關(guān)了�！皨�，你這是干什么？”我對著媽媽大叫，話里夾雜著對媽媽的不滿和對這鬼天氣的厭惡。“看書去！”媽媽毫不留情的給了我一擊，語氣不容置疑。我朝房間的方向瞥了一眼，但是傻了眼——那么多書，媽媽的戰(zhàn)利品！難道讓我讀完？那不是要累死我嗎？世界末日到了！“媽——您看這么熱的.天，知了都熱得不行了，我會(huì)中暑的！”邊說邊眨著我那雙無辜的大眼睛�！安恍�，讀一本書就像與一個(gè)知識淵博的人對話……你知道嗎？我為給你找這些書，我……”oh，no!老媽開始了對我的“念經(jīng)”，“停！停！停！哎，我投降！”懷揣著一百二十分的不滿，我有氣無力的向房間挪去。

　　翻開一本書，了無生趣的讀起來。門外傳來陣陣媽媽被電視劇逗笑的聲音，我仿佛看到了電視中那精彩的劇情……我的心就像有萬只螞蟻在爬似的，癢極了！絕望了，投降吧！我試著用心的讀起來，不覺間，我會(huì)為林黛玉的悲慘命運(yùn)而哭，會(huì)為劉姥姥的無知而笑，我為大觀園中各個(gè)人物的命運(yùn)而悲，會(huì)為他們勾心斗角而膽戰(zhàn)心驚。慢慢的，我發(fā)現(xiàn)書已經(jīng)把我“降服”了。他帶我走進(jìn)了一個(gè)奇妙的世界，書中的文字仿若一個(gè)個(gè)小精靈，讓我更好的看透作者的心扉。

　　日子久了，看書成了我的一種習(xí)慣。媽媽，偶爾勸我出去走走休息一下，但我總是舍不得放下手中的書。就像咖啡一樣，只有細(xì)細(xì)品味，才會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的美味，我想，書也是這樣。

我是書呆子作文2

　　有時(shí)候她在看漫畫，被故事人物恢諧幽默的對白，逗得哈哈大笑。有時(shí)候她在看《昆蟲記》，被昆蟲世界的神奇深深吸引。有時(shí)候她在看《十萬個(gè)為什么》，一個(gè)一個(gè)問題的搞清楚，弄明白，打破沙鍋問到底。她是誰呀？哈哈，告訴你，她就是我們班人見人愛，花見花開的戴妍同學(xué)——我！

　　我看過的書，各種各樣，五花八門，因此，我學(xué)到的知識，那也是全方位的喔！

　　記得那一次，班主任陳老師，她給我們提了一個(gè)非常難的問題是：“書是人類進(jìn)步的階梯這句話，是誰寫的？”大家一聽這個(gè)問題都大驚失色了，只會(huì)在那里傻呆呆的坐著，什么也不知道。可是，我不慌不忙的舉起手來，老師說：“戴妍你大聲的把答案告訴同學(xué)們”。我說：“這句話的.作者是高爾基”。老師說：“要多向戴妍同學(xué)學(xué)習(xí)”。大家向我送上了掌聲。

　　還有一次，我和爸爸、媽媽、姑媽，四個(gè)人去姥姥家，在去姥姥家的路上我們歡笑不停。但是，路上也有很多很多的螞蜂窩，爸爸拿東西的時(shí)候，一不小心碰到了一個(gè)螞蜂窩，蜜蜂出來看見爸爸很生氣，所以叫同伙把爸爸的臉上蟄了好幾個(gè)大包，爸爸疼的直叫喚，半邊臉?biāo)查g就腫了起來。這可急壞了媽媽，可我不急呀！因?yàn)樽罱�我正好看了一本關(guān)于被蜜蜂蟄了包該怎么辦？我高興極了，連忙用書中教的方法，給爸爸進(jìn)行了處理，在我的幫助下爸爸臉上的大包慢慢消掉了。

　　“你怎么會(huì)知道這些？”事后爸爸好奇地問。

　　“我從書中學(xué)到的呀”。聽完我自豪地回答，爸爸說：“看來以后我也要向你學(xué)習(xí)多看書才是！”

　　哈哈，看到了吧？就是我這個(gè)小書呆，現(xiàn)在已經(jīng)成功帶出了爸爸媽媽兩個(gè)大書呆呢！

我是書呆子作文3

　　上學(xué)期的一天，班上的小“歌星”文伊同學(xué)問我看沒看頭天晚上電視里播放的S.H.E的演唱會(huì)，我忍不住問了一句“S.H.E是誰呀？”聽了我的話，文伊驚訝得就像是見到了天外來客，眼睛鼓得圓圓的，嘴巴張得大大的`，半天終于憋出一句“你真是個(gè)書呆子！”

　　從此，“書呆子”就成了我在班里的綽號。

　　我的學(xué)習(xí)成績很優(yōu)秀，在班里一直名列前茅。周末由于參加了多個(gè)輔導(dǎo)班，因此很少有時(shí)間去找同學(xué)玩，加上平時(shí)對大家熱衷的一些話題不聞不問，因此給大家造成了一個(gè)“書呆子”的印象。

　　其實(shí)，我在心里對同學(xué)送的這個(gè)綽號是很不服氣的。在班里，我一直是老師的得力小助手；在家里，我則是父母眼里的好孩子。

　　有一次，班主任卿老師因公外出，恰巧學(xué)校要組織朗誦比賽，要求每班選派兩名同學(xué)參加。身為班上少先隊(duì)中隊(duì)長的我就組織大家找資料，寫稿子，通過選拔，確定了兩名參賽學(xué)生。最后這兩名同學(xué)在學(xué)校的比賽中都取得了優(yōu)異的成績，我們班也因此榮獲團(tuán)體一等獎(jiǎng)。卿老師回來后提及此事就笑得合不攏嘴。

　　在家里，我會(huì)主動(dòng)幫大人做許多家務(wù)。媽媽洗衣服久了，我就用一雙小手給她捶捶背；爸爸伏案寫作的時(shí)候，我經(jīng)常會(huì)捧上一杯香噴噴的熱茶。爸爸媽媽總夸我是他們的貼心小棉襖！

　　我雖然連S.H.E這樣的當(dāng)紅歌星都不知道，但我卻知道許多顆星星的名字，說起它們?nèi)鐢?shù)家珍，我還能彈一手漂亮的鋼琴，寫一手漂亮的好字，炒一手正宗的川菜……當(dāng)然，我最開心的還是用優(yōu)異的成績回報(bào)所有關(guān)心我的人。

　　了解了這些，你還會(huì)說我是一個(gè)“書呆子”嗎？

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