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支撐的作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的支撐的作文，希望能夠幫助到大家。
支撐的作文1
悠揚的樂聲在耳畔響起，樂章緩緩的、柔柔的似涓涓細流在心底流淌。這樂曲是我的妹妹演奏的，我打從心底的羨慕她，因為的那份執(zhí)著和堅持一直感染著我。
輕柔的樂曲聲在心中回蕩，也漸漸地打開了我的心靈之窗……
小學六年級時，想豐富以后的初中生活學一門特長，懵懂的我選擇了拉小提琴。從此，我便開始了學琴生涯，在這同時，妹妹也對小提琴情有獨鐘。于是，在家人的支持下，我們兩個一起學琴。童年的我還是那么好玩，把學小提琴當作游戲，久而久之，浮躁的心再也沉不下去，我漸漸討厭這樂聲，忍耐兩年后還是放棄了我的音樂生涯。然而妹妹呢？她依然對音樂滿懷熱情，她總是認真踏實地了解每個音符，就像編織一個個美麗的夢，她也憑自己的努力順利通過了三級考試。看著她手上被琴柄勒的印記和一層老繭，我這才明白妹妹之所以比我優(yōu)秀的原因。
隨著一陣深沉、諄厚的第二樂章演奏曲的響起，我的思緒也回到了以前的舊時光。繁重的學習任務和日漸增多的練琴任務并未使妹妹感到疲憊不堪。學校舉辦藝術節(jié)，妹妹以一曲《沉思曲》征服了全場的師生，一時間羨慕、贊賞的目光紛紛投向妹妹，我也為她而感到驕傲。
一次音樂考級比賽，掌聲響起，劇場里的妹妹的演奏拉開了序幕，輕快幽揚卻又不乏穩(wěn)健的樂章開始了，美妙的音符像泉水叮咚叮咚敲擊著我的心靈。我也知道，是因為妹妹的那份執(zhí)著、那份堅持，才會有今天的風采。我的心也隨著音符的`高低，節(jié)奏的變換而起伏，這才是支撐美麗的一部分。
欣賞著樂曲的同時，心中的樂曲也在響起，時而輕快，時而深沉，時而幽揚，時而和諧。我欣賞妹妹的那份執(zhí)著。
在以后的日子里，我會執(zhí)著追求，永不放棄，堅持不懈，讓執(zhí)著成為支撐美麗的支點。
支撐的作文2
不管什么樣的花，都會迎來它盛大的花期，不管它開出的花好不好看，惹不惹眼，若是能經(jīng)歷風雨堅強倔強地開放，它和它的支撐者，都會迎來盛大的花期。--題記
陪伴我走過生命中快樂時光和悲傷歲月的你，許給我無窮力量；人性本真的你，支撐起我人生骨架的傷……
人生初見，就被你那高貴的氣質、鉆石般閃耀的音色所吸引。你，是至高的室內(nèi)樂器。于是我拿起了你，我說，我吃得起讓你的美所體現(xiàn)出來的`苦。于是，那段陰暗的歲月，你陪伴著我。大小的挫折接踵而至，縱使我是傳說中的戰(zhàn)斗圣佛，縱使我有如意棒，縱使我有千般變化，我可能避免疼痛？那時，覺得自己就是你，一把剔除所有明亮爽朗的音符，只能拉出陰暗曲調的小提琴。即使如此，你我都沒有放棄，你總是盡力傳達給我美好的感覺，提醒著我，支撐著我……
花期將至，重又投入進美好的音樂中，當琴弓無限靠近你，吻上你的那一剎那，我就如涅磐的鳳凰，浴火重生，特地選了三段體，這段沉思般的旋律。從單聲線逐漸到復合音，繼而一路高昂，一串珠玉還未落到實地，又糾集攀升，仿佛自然之光中突現(xiàn)滂沱瀑布。浩瀚宇宙似乎模糊我了背景，只剩你我靜靜流淌。濃墨重彩的畫布上重新著染上了一層清馨淡綠和瓦藍之色。身子略微傾斜，長期練習的手指在你身上高速跳躍著。只要拿起了你，我就堅強著，完善著，豐滿著。是你支撐起了我，與我相互完善，相互占有。
每每回首，你總用蜜水將那條布滿血痂落滿蚊蠅的穢路沖刷；每每回首，你總在前方支撐著我，微笑地看著我。如今，迎來花期，花期以后，你，還會支撐起我嗎！
支撐的作文3
我們賴以生存的地球從形成到現(xiàn)在已經(jīng)約有45.5億年了，按照每23小時56分4秒一圈的自轉速度來算的話，光是在赤道處的自轉線速度就高達460米每秒，根據(jù)轉動公式來計算，地球自轉的動能高達2×10的二十九次方焦耳，相當于2500萬億顆廣島原子彈釋放的能量。那么，是什么支撐著地球如此高速的自轉呢？
關于地球自轉的原因眾說紛紜，較為可信的一個原因與太陽系的形成有關，即星云假說。該說法認為太陽和行星皆形成于一團巨大的星云物質中，當自身引力作用使得這些原始旋轉星云物質自行收縮時，由于質量守恒定律，越收縮的.星云物質密度越大，旋轉也就越來越快，當星球形成后，星云物質的旋轉角動量就變成了尋求的自轉角動量，提供了地球自轉所需要的能量。
而這些星云的形成是大約50億年前一顆大質量恒星經(jīng)過超新星爆發(fā)后，形成一個跨度數(shù)光年的星云。這些星云十分不穩(wěn)定，其中一部分星云朝著質量中心進行塌縮，成為一個原始星盤。這個塌縮的星云太陽系的原始星盤的物質繼續(xù)開始向中心聚集，之后形成了太陽系，太陽處于物質最集中的地方，構成太陽所剩余的物質形成了各行星，這其中也有地球。
就像上面我們說到的密度問題，這些原始星云的密度特別低。雖然如此，但是數(shù)以億計的分子集中在一起，其質量仍不可小覷。這也就形成了地球自轉的牽引力！據(jù)專家估計，在地球形成初期，自轉速度達到了六小時每次。目前的速度為23小時56分4秒。不難看出，地球自轉的速度在逐漸減慢，其中大約每2。5億年就會減慢一小時，很多人覺得這并沒有什么，但是如果有一天地球停止了自轉，我們很難想象到時候地球會變成怎樣。
支撐的作文4
一、作文需要人文精神的支撐
作文一味追求語言華美、結構精巧、技巧嫻熟，而輕視傳統(tǒng)文化的積淀，忽略人文精神的關懷，這種技巧訓練作出的文章無疑都缺乏豐厚的底蘊和雋永的思想，單薄而又貧瘠，讓高考作文豐滿的三種支撐。
如何提高自己的人文素養(yǎng)呢？首先，要關注世界政治、科技、社會動態(tài)，讓自己的生活中有不竭的源泉。
其次，了解和學習世界各民族的優(yōu)秀文化，從而使我們的文章既具有中國特色，又具有鮮明的時代特色。
二、作文需要個性思想的支撐
作文要有個性，要表達自己對自然、社會、人生的獨特感受和真切體驗，要體現(xiàn)創(chuàng)新精神，作文指導《讓高考作文豐滿的三種支撐》。個性的.背后離不開思想，思想是在具體的事件和情境中，明得的理、獲得的悟、取得的思考。只有有了思想，作文才能是人生的史記，才會富有生命的質感。作文不能用幾條規(guī)范標準代替自己豐富的思想活動，應該使自己思想的觸角伸向生活的每個角落。只有擁有了自己個性的思想，“文”才能載“道”，這個“道”，才能被人接受。
三、作文需要主體意識的支撐
目前我們寫作往往處于一種模仿和被動接受的狀態(tài)，不是“情郁于中而必發(fā)乎外”，而是具有很強的應對性。其原因有二：一是命題中的“無我”現(xiàn)象——很多老師布置的作文題學生十分反感，最后不是“我不愿寫”就是“我寫的不是我”；其二是受“文以載道”的影響，過分強調作文要帶有強烈的社會責任感，把“利他”放在第一位，使得文章“無我”，個性得不到張揚，自我得不到宣泄。
樹立作文的主體意識，要把寫作當成是人生體驗，是一種獨立、積極、自主、自由的創(chuàng)造性活動，而不應該在某些方面進行條條框框的限制。
支撐的作文5
暑期的一天早上，我從噩夢中驚醒，已是大汗淋漓，渾身難受。此時媽媽也醒了，隨手摸了下我的額頭，嚇了一跳，發(fā)燒了。于是馬上帶我去了醫(yī)院。
到了醫(yī)院，我的體溫持續(xù)上升。經(jīng)過醫(yī)生一系列的檢查和抽血化驗，診斷我得了急性化膿扁桃體炎。很嚴重，要立即掛水。掛水時，我因為發(fā)燒頭疼難忍，不斷地沖媽媽發(fā)脾氣，媽媽也不生氣，只是輕聲安慰我并輕輕的替我按摩頭。突然，我想起來媽媽也在生病中�。寢層袊乐氐钠^痛，每次發(fā)作都是好幾天臥床不起，而且每次好了后都有一種大病初愈的感覺。
記得在前年冬天的一個早上，我也是突然發(fā)高燒，正好也是媽媽犯偏頭痛時，當時我記得媽媽吃了幾片止痛片就帶我去了南京。兒童醫(yī)院里人滿為患，媽媽帶我掛號、檢查、拿藥，穿梭在人海中。我感到奇怪，媽媽當時的樣子，絲毫看不出媽媽正在生病。我就問媽媽：“媽媽，你不是頭疼嗎？”媽媽笑著說：“媽媽有神仙相助呢！”我雖然不相信，但當時不太懂事的我也沒去細細地琢磨�，F(xiàn)在想來，那一定是愛的能量在支撐著媽媽的。因為等到下午我一切基本穩(wěn)定了，被媽媽在南京的好朋友接到家后，媽媽就像一位馬拉松比賽的運動員堅持跑到了終點后，全身松懈倒地�？蓯旱摹捌^痛”這個惡魔趁機又占領了它的陣地——媽媽又病倒了。
想到這里我終于全明白了，這一切都是因為愛，因為愛的巨大能量包裹了媽媽的整個身心，它讓媽媽暫時忘卻了自已的病痛，在她的.心里我的健康遠比她自己要重要的多！所以說愛的力量是無窮的。愛，也是可以創(chuàng)造奇跡的！我發(fā)誓我以后一定會像媽媽愛我一樣愛她，用我的愛去包裹媽媽！
支撐的作文6
支撐有很多很多種。有的人拼命打工為了生活和家庭支撐著，還有的人為了生命支撐著，如四川大地震那超越了生命的極限活下來的人，他們都是英雄，他們創(chuàng)造了人類歷史上的奇跡。正因為他們支撐住了，因此堅持到了最后。
他們是為了什么？為了家人，為了不讓家人流淚，傷心；為了生命，因為他們知道，他們還有很多的使命沒有完成。每當我從電視里看到一個個鮮活的生命被救出來時，我都會為他們欣慰，因為他們支撐住了，是人類的驕傲。
每當我從電視看到，一個一個的被救活的.生命，敘說著人民解放軍解救他們的感人事跡，我都會為國家欣慰，也為人民欣慰。正因為有了他們給了支撐者的希望，支撐者才有了活下去的勇氣和信心。當然還有支撐者自己創(chuàng)造的生命奇跡。你知道他們是怎樣艱難地度過那一分一秒嗎？他們渴了喝自己的尿，餓了吃的自己的糞便。雖然聽到這些，有些人會感到很惡心，心里在想，他們是怎么吃喝下去的；那正是因為他們知道，活著就是希望，為了家人和孩子，不能死，一定要堅持！當你遇到這種情況時候，你也一定會這樣想的：即使再險惡，也要拼死支撐！地震中還有很多很多感人的事跡，我無法全部說出來。有的大人為了救小孩，有的為了救其他人，造成了自己殘疾，甚至犧牲了自己的生命。
支撐�。∷拇ǖ男值軅�，只要支撐住就有希望，相信明天是明亮的，是燦爛的。
我們做任何事情，不管遇到怎樣的困難，我們一定要有四川人那種堅強意志，那種創(chuàng)造奇跡的精神，支撐下去。我相信在我們面前，任何困難都是難不到的！這就是我從汶川抗震救災中受到的教育和啟示。
支撐的作文7
據(jù)說，現(xiàn)在的國足隊在出征之前，先組織隊員觀看《亮劍》這部電視劇。以讓隊員們接受那種壯志凌云的沖天豪情，從中得到啟迪啟發(fā)，以百倍的勇氣和信念參加角逐。
乍聽到這話，感覺頗為滑稽，用這種方式鼓舞賽前的隊員士氣可謂別出心裁。在使人訕笑之余，又多了些感慨：國足隊的精神是不是也太悲壯了？
哀兵必勝，是對有志者而言的，也是堅韌不拔的毅力和孤注一擲的精神體現(xiàn)。更是寧為玉碎不為瓦全的拼力廝殺所取得的結果。而就國足而言，這哀是貫穿了其屢個戰(zhàn)役的，但怎么就是沒激出那個氣字、也沒勝過一次呢？于是，也就怪不得他們采用這種令人哭笑不得的策略了。
寫到這里倒使我想起了如今報紙上連篇累牘的治療男性病的專題廣告，和充斥版面的某某男性保健藥品，在很多的時候不免也在疑惑：現(xiàn)在的國男又都是怎么了？
精神是人的信仰，意志是人的信念。也惟有勇于拼搏、自強不息的'人才能成為佼佼者。一個團隊的精神風貌更不是依賴某個外在的啟迪就能蔚成風氣的。這需要實力，而不是純粹的精神支撐。
我為國足的敗不餒之執(zhí)著感到感動，亦為其忍辱負重的境況感到同情，也盼望、相信他們有朝一日會用自己的行動洗刷恥辱，如同《亮劍》這部電視劇彰顯出軍人的風采和魅力。
至于報紙上的廣告，當屬逐漸蛻化的男人所注意的事了，這與國足無關。
支撐的作文8
挫折有時也是一種動力，因為挫折，才會有成功時的如此美麗。支撐美麗的，也可以是挫折。
——題記
若你有一雙慧眼，你便會發(fā)現(xiàn)，挫折也可以支撐美麗，正因為挫折的支撐，美麗才會顯得如此的燦爛多彩、蒼勁有力。
著名音樂大師貝多芬，正因為他一次又一次的受挫，面對耳聾、不能說話等多重打擊，才顯得他的成功是如此的'美麗。此時，支撐美麗的便是挫折。
愛因斯坦，在小時候曾被老師認為是無可救藥的學生，被家人認為是糟透了的孩子，求學處處碰壁。但他在母親的幫助與細心呵護下，與這些挫折頑強抗爭，最終成為卓越的人。此時，支撐美麗的便是挫折。
梁小昆，因為醫(yī)療事故，而致耳聾，在學校常受同學的恥笑與打擊。但他憑借自己頑強的意志力，與不公的命運奮力抗爭，付出比常人多幾十倍甚至上百倍的努力，最終考取北京電影學院，成為研究生。他的成功，同樣是因為挫折，才顯得如此美麗。
這些人，經(jīng)歷過人生中最苦痛的事情，他們的人生，是對“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”的最真詮釋。他們成功的美麗，來源于挫折。
生活中，挫折總是我們最討厭的，它們使我們吃苦受累，備嘗艱辛。但是這與諸子百家中道家老子的觀念是不相悖的——任何事物都有正反兩面性。挫折，同樣可以鍛煉我們的意志力，磨練我們的意志，使我們在無形中增長許多才干。改變對挫折的認識，以一種積極、樂觀、自信的生活態(tài)度去面對挫折。最后我們便會發(fā)現(xiàn)，原來挫折也可以使我們走進成功，挫折也可以支撐美麗。
雨過天晴后，天空中有一座美麗的彩虹橋。它很美，很絢麗。而搭建它的，是挫折……
支撐的作文9
天使的翅膀碎了，落到人間，成了我們的憂傷；誠信的背囊拋了，散到世上，成了撒旦的魔杖。
人生之舟，不堪重負，有棄有取，有失有得。失去美貌，有健康陪伴，失去了健康，有才學追隨，失去了才學，有機敏相跟。但失去了誠信呢？失去誠信，你所有的一切：金錢、榮譽、才學、機敏……就不過是水中月、鏡中花，如過眼云煙，終會隨風而逝。
不欺騙，不隱瞞，才是正確的人生態(tài)度。遠離爾虞我詐，圓滑世故，多一份真誠的感情，多一點信任的目光，腳踏一方誠信的凈土，方可澆灌出人生最美麗的花朵，夯筑起人生堅不可摧的銅墻鐵壁。
擁有誠信，一根小小的火柴，可以燃亮一片心空，擁有誠信，一片小小的`綠葉，可以傾倒一個季節(jié)，擁有誠信，一朵小小的浪花，可以飛濺起整個海洋……
相信誠信的力量，它可以點石成金，觸木為玉。我們崇尚這樣一種誠信，仰起希冀的腦袋，拍拍嬌嫩的手，歪歪頭說：“相信你！”此時此刻，難道你的心底能不涌起一股激動的熱潮？我們向往這樣一種誠信：
舒開緊鎖的眉，露出笑眉，快步走到朋友面前，說：“真誠的祝賀你！”此景此境，難道你的頭腦沒有閃爍過一片快樂的彩云？播種誠信，你收獲的就不僅僅是朋友的信任，還有——可以信任的世界。
支撐的作文10
挫折有時候是一種動力，因為挫折，所以成功了才會那么美好。支持美也可以是一種挫折。
——銘文
如果你有一雙雪亮的眼睛，你會發(fā)現(xiàn)挫折也能支撐美，而正是因為挫折的支撐，美才會顯得那么燦爛、多彩、蒼勁。
著名音樂大師貝多芬，因為屢遭挫折、耳聾、不能說話等多重打擊，才如此美麗。這個時候，是挫折支撐著美好。
愛因斯坦小時候被老師認為是一個沒有希望的學生，被家人認為是一個可怕的孩子。但在母親的幫助和細心呵護下，他戰(zhàn)勝了這些挫折，最終成為了一個優(yōu)秀的人。這個時候，是挫折支撐著美好。
因醫(yī)療事故失聰?shù)牧涸趯W校經(jīng)常被同學嘲笑和攻擊。但他以頑強的意志力，與不公平的命運抗爭，做出了比常人多幾十倍甚至上百倍的努力，最終考上了北京電影學院，成為了一名研究生。他的成功，也是因為挫折，才如此美好。
這些人經(jīng)歷了人生中最痛苦的事，他們的人生就是對“劍鋒來自削尖，梅花香來自苦寒”的最真實的詮釋。他們成功的美來自挫折。
生活中，挫折永遠是我們最討厭的`。他們讓我們吃苦，讓我們做好吃苦的準備。但這并不違背老子在百家中的道家觀念。挫折也可以鍛煉我們的意志力，磨練我們的意志，讓我們無形中成長了很多才華。改變對挫折的理解，以積極樂觀自信的生活態(tài)度面對挫折。最后，我們會發(fā)現(xiàn)挫折可以引領我們走向成功，挫折也可以支撐美好。
晴朗的一天過后，天空中有一座美麗的彩虹橋。很美很華麗。建造它的是挫折.
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