靈感的作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的靈感的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

靈感的作文1

　　愛(ài)因斯坦五歲時(shí)，爸爸送他一件小玩具――羅盤(pán)．對(duì)新鮮事物充滿好奇的愛(ài)因斯坦為此心花即放，立刻愛(ài)不釋手地?cái)[弄起來(lái)。

　　羅盤(pán)有一根指北針，尖端涂著紅色，顫巍巍地抖動(dòng)著，總是頑固而堅(jiān)定不移地指向北方。愛(ài)因斯坦小心翼翼地轉(zhuǎn)動(dòng)盤(pán)子，想偷偷改變指針的方向，但無(wú)論如何，指針就是不聽(tīng)指揮，紅色尖端依然牢牢指向北方。

　　愛(ài)因斯坦急了，猛地一個(gè)急轉(zhuǎn)彎，身子由北轉(zhuǎn)向南，心想：這回該指向南了吧！但定睛一看，不由得大吃一驚：紅色尖端還是指向北！他喃喃自語(yǔ)：“太奇怪了……”他想：一定有什么東西推著他，使他保持一個(gè)方向。

　　愛(ài)因斯坦仔細(xì)研究羅盤(pán)，想找到那個(gè)東西。但令他大失所望，這個(gè)童年的謎在他腦海里揮之不去。也許，愛(ài)因斯坦日后對(duì)電磁場(chǎng)的研究，其靈感就是源于童年時(shí)代那謎一樣的'羅盤(pán)呢！

靈感的作文2

　　不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，我發(fā)覺(jué)我的腦子里少了一種：輕輕地，柔柔的，所謂智慧的鑰匙。俗稱曰——靈感。你可別覺(jué)得我在發(fā)神經(jīng)，本人經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次試驗(yàn)得出的結(jié)論，每當(dāng)我思考困難點(diǎn)的'問(wèn)題時(shí)，這個(gè)所謂靈魂的東西，它就偏不往我這跑，不管我如何“虐待”我的腦袋，怎樣“摧殘”我的筆和紙，它依然屹立不動(dòng)。

　　如果真能偷點(diǎn)你的靈感。

　　“哎呀，這道題到底該怎么做��？”

　　嗯,我偷偷的瞟了一眼我的同桌。嘿嘿��！他好像做起了，我趕緊在他腦袋上抓了一圈，然后放在自己頭上。

　　咦~~怎么我感覺(jué)我的腦袋在光速的旋轉(zhuǎn)，我拿起筆桿就一通寫(xiě)起，呵呵，看來(lái)還真有效啊。

　　“喂喂你在干什么��？怎么在那傻笑啊？

　　“啊”，我看了一下周?chē)�，唉，看�?lái)我的白日夢(mèng)又被周公給退回啦！

靈感的作文3

　　偉大的發(fā)明家——愛(ài)迪生，曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話：天才是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。我認(rèn)為這說(shuō)的是對(duì)的，因?yàn)�，在我們班，就有這樣幾位勤奮好學(xué)的同學(xué)。

　　其中，進(jìn)步最大，最刻苦努力的，就是我們班的陳惟佳了。她現(xiàn)在的成績(jī)名列前茅，其它科目的成績(jī)也非常理想。可看她以前的成績(jī)，真是令人有一絲驚訝。陳惟佳以前的成績(jī)中等，數(shù)學(xué)大小冊(cè)上的字寫(xiě)得龍飛鳳舞，老師在全班同學(xué)面前狠狠的.批評(píng)她一番。在語(yǔ)文課上，她總是東張西望。但是到了四年級(jí)開(kāi)學(xué)時(shí)，陳惟佳的學(xué)習(xí)舉動(dòng)給老師、同學(xué)們都來(lái)了個(gè)一百八十度大轉(zhuǎn)彎，徹底改變以前對(duì)她的看法�，F(xiàn)在的陳惟佳，上課時(shí)，認(rèn)真聽(tīng)課，老師講到哪，她就跟到哪里。課后，她一絲不茍的完成作業(yè)，每次語(yǔ)文老師布置完中午作業(yè)時(shí)，大家都跑出教室玩了，只有她一個(gè)人坐在教室里認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)作業(yè)。完成作業(yè)又快又好的總是她——陳惟佳。這一學(xué)期，她競(jìng)選上了小隊(duì)委，每一次老師交給陳惟佳的任務(wù)，她都會(huì)像對(duì)自己的學(xué)習(xí)一樣，很有責(zé)任心地把這件事完成。

　　這不正如愛(ài)迪生所說(shuō)嗎！在世界上，雖然有些人從小就天資聰明，但是，還是要付出汗水和心血，光有聰明是不行的，只有勤奮才能取得偉大的成就。

靈感的作文4

　　hello，親愛(ài)的小讀者，我就是靈感的媽媽?zhuān)�由于俺兒子——靈感每天都在工作，漸漸不理我了，本人十分氣憤，決定離家出走，看兒子還理俺不！

　　自從靈感媽媽出走后，給人們帶來(lái)了大大的不便：

　　鏡頭一：

　　一位手拿三柱香，脖戴紅領(lǐng)巾的小學(xué)生，正站在某人的靈位前叩拜。（切！這時(shí)候，還迷信）只見(jiàn)那靈位上刻著，啥？靈感媽媽?zhuān)�一邊叩拜，一邊說(shuō)："靈感家媽?zhuān)�回�?lái)吧。否則，我就不會(huì)寫(xiě)作文了。"

　　靈感的.媽媽留言：哼！氣死你，我偏不回來(lái)。

　　鏡頭二：

　　在復(fù)雜的腦細(xì)胞中，只聽(tīng)靈感先生正在哭訴：“媽呀，快回來(lái)吧！你不知道，你沒(méi)在，我工作更忙了，兒子知道錯(cuò)了，以后我一定不會(huì)再不理你了，媽呀！”（撕死裂肺般）

　　靈感家媽留言：早知今日，何必當(dāng)出呀！

　　鏡頭三：

　　哇，那兒怎么有有哪么多人。天哪，那不是著名畫(huà)家唐納德。佐蘭，著名作家希爾嗎？他們?cè)诟陕铮?上帝，請(qǐng)您寬恕我們吧，讓靈感的媽媽回來(lái)吧！”原來(lái)自從靈感的媽媽出走后，靈感就干脆不工作了，整天沉浸在思念之中。

　　靈感家媽留言：誰(shuí)讓你們讓我兒子拼命工作的，活該！

　　靈感媽媽?zhuān)�回�?lái)吧！

靈感的作文5

　　我從狼身上學(xué)到，如果我們想變得強(qiáng)壯，我們需要像狼一樣。狼有許多天性，尤其是狼王，他帶領(lǐng)狼去打獵。如果一只狼迷路了，它會(huì)發(fā)出一聲求救信號(hào)。聽(tīng)到這話后，狼王會(huì)先判斷聲音的位置，然后帶領(lǐng)狼群找到它。他們很友好，互相幫助，盡管他們看起來(lái)很兇。

　　我根據(jù)狼的本性發(fā)明了一種機(jī)器，因?yàn)樗�看起�?lái)像狼，所以我把它命名為“機(jī)器狼。但是也有一個(gè)機(jī)械狼之王，它主要控制我的機(jī)械狼。機(jī)械狼的脖子下面有爪子，爪子非常鋒利，可以立刻抓傷人的.皮膚。機(jī)械狼的腿是裝有彈簧的輪子，可以讓它跳起來(lái)，更好地攻擊對(duì)方。

　　如果你家里有這種機(jī)器，它會(huì)很有用。那些機(jī)械狼將由我分配到家庭的每個(gè)角落。機(jī)械狼王將被安排在他家門(mén)口附近。如果盜賊進(jìn)入，機(jī)械狼王會(huì)立即派人出去攻擊對(duì)方。不僅如此，它還會(huì)發(fā)出警報(bào)，讓所有的機(jī)械狼聚集在這里一起攻擊小偷，直到他們被打敗。同時(shí)，機(jī)械狼王也會(huì)向主人發(fā)出警報(bào)。

　　我發(fā)明的機(jī)械狼很強(qiáng)大，不是嗎？你喜歡我的發(fā)明嗎？

靈感的作文6

　　瞧！一個(gè)快樂(lè)的名字。聽(tīng)見(jiàn)了，就會(huì)很快樂(lè)，它的名字是——《小飛俠》。

　　它的作者是詹姆斯·巴里，他是一位英國(guó)作家，他給我們留下了好多有趣的文章，但我最喜歡看《小飛俠》這本書(shū)了。

　　文中的小主人彼得·潘是個(gè)勇敢無(wú)畏的小男孩，他的對(duì)手胡克“羅杰”號(hào)的船長(zhǎng)，孩子們稱他為“壞心眼的大海盜”，他是海盜里最壞的一個(gè)。一次他和彼得·潘在對(duì)抗時(shí)，彼得·潘割下了胡克的一只胳膊，扔給了鱷魚(yú)，鱷魚(yú)覺(jué)得很好吃，就一直跟著他。還好，鱷魚(yú)的'胃里有一口鬧鐘，胡克只要一聽(tīng)見(jiàn)“嘀嗒，嘀嗒”的聲音就可以逃走。

　　……

　　看，一個(gè)完美的故事我們已經(jīng)看完了，小朋友們可能有個(gè)完美的感覺(jué)了。你們覺(jué)得好看嗎？我想大部分的孩子都會(huì)覺(jué)得很好看吧！現(xiàn)在我們就來(lái)討論討論讀后的感受。

　　這個(gè)故事告訴我們的一個(gè)道理是：其實(shí)勝利就在你眼前，只是你沒(méi)有發(fā)現(xiàn)它。你如果有堅(jiān)定的心，它就會(huì)出現(xiàn)。

靈感的作文7

　　張浩被打暈后被黑影抓著他向洞底走去�！班絿｀�，噠啦噠，開(kāi)門(mén)、開(kāi)門(mén)”黑影快而細(xì)聲叫道：“轟隆——”面前一塊石頭像門(mén)一樣開(kāi)了。

　　“你是誰(shuí)？我怎么會(huì)在這里？”張浩醒來(lái)了，一個(gè)身材高大的魔法師在他身邊站著�！拔沂巧瞎偕裨�，我有4萬(wàn)般變化之術(shù)和魔法�！崩子觋卣f(shuō)完，就把他的想法告訴了張浩。

　　我要去體會(huì)一下，張浩激動(dòng)的說(shuō)。他一說(shuō)就變不見(jiàn)了。

　　爸，你起床了哪！凝凝叫道：“現(xiàn)在我們?nèi)コ燥埩�。”凝凝說(shuō)：“我出去打籃球了。”張浩的兒子樂(lè)宇回來(lái)，你這一大早出去玩，成何體統(tǒng)。張浩嚴(yán)厲的說(shuō)，這時(shí)張浩心中一驚，這是自由中的愛(ài)嗎？只要大人不管孩子，孩子就以為大人愛(ài)他關(guān)心他的自由，張浩在心中問(wèn)自己。同時(shí)樂(lè)宇也嘟著嘴，不讓去就不去，干什么還要吼人家嗎？

　　說(shuō)句心里話在有些家庭中孩子與父母的`溝通太少了，就導(dǎo)致孩子性父母溺。

靈感的作文8

　　在寫(xiě)作中靈感是必不可少的，在考試中寫(xiě)作也是必不可少的。但每次考試，靈感總是在跟我作對(duì)。一旦考試缺少了靈感，整場(chǎng)考試就會(huì)變成惡性循環(huán)，我面前的題目寫(xiě)得非常慢，靈感就會(huì)早一步逃跑，導(dǎo)致寫(xiě)作文時(shí)想不出來(lái)，我絞盡腦汁想了好久靈感才會(huì)回來(lái)，而考試的時(shí)間就越來(lái)越少了，這樣的話作文就會(huì)寫(xiě)不完，就會(huì)考砸，下一次考試又會(huì)缺乏信心……可想而知，靈感是多么重要啊!

　　在靈感逃跑的.那段時(shí)間里，它又去哪兒了呢?我非常疑惑。難道是去散步了?還是到了別的同學(xué)的腦袋瓜里，給他們提供素材?或是到了老師的腦子里……考場(chǎng)上，一旦失去了靈感，就只能聽(tīng)到別人用筆尖發(fā)出沙沙聲，自己卻在冥思苦想。當(dāng)靈感終于到來(lái)時(shí)，別人早已經(jīng)寫(xiě)完試卷正在檢查了。當(dāng)下課的鈴鐺“叮叮�！钡捻懫饡r(shí)，那沙沙聲就立刻停止，看見(jiàn)自己大部分都是空白的試卷，我只能大嘆一口氣。

　　靈感為什么總是姍姍來(lái)遲呢?難道就不能早點(diǎn)來(lái)嗎?為什么別的同學(xué)的靈感都這么配合，而我的靈感卻老是跟我作對(duì)呢?

靈感的作文9

　　我們寫(xiě)作文需要靈感，可這些靈感，來(lái)自哪呢？源自生活。有些同學(xué)寫(xiě)作文時(shí)，寫(xiě)不出東西來(lái)，這是為什么呢？因?yàn)樗麤](méi)有靈感，寫(xiě)不出內(nèi)容。靈感對(duì)于作文來(lái)說(shuō)是很重要的，而寫(xiě)作時(shí)的靈感，是從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴得來(lái)的`，這是要用眼睛去發(fā)現(xiàn)，用心去感受的，而寫(xiě)不出作文來(lái)的同學(xué)，就是因?yàn)樗�不用心去觀察事物，感受事物，只要他用心去感受，去觀察，把每一次的發(fā)現(xiàn)記在腦子里，當(dāng)寫(xiě)作文時(shí)，就自然而然的有靈感了。

　　在細(xì)心觀察事物的同時(shí)，我們還要發(fā)揮想象力。比如說(shuō)，看見(jiàn)天上的云，不能光仔細(xì)記住它的樣子，而是要用想象力，把它想象成一頭獅子，一團(tuán)棉花，一條蛇……這樣，當(dāng)我們寫(xiě)云的時(shí)候就可以一看云就想起了它千姿百態(tài)的樣子，就有了靈感。

　　而且，我們還用心感受事物。比如，在十五的時(shí)候看月亮，不能光知道，這是月亮很圓很亮，像個(gè)圓盤(pán)。還要用心感受。拿李白的《靜夜思》來(lái)說(shuō)，看到月亮，感覺(jué)很凄涼，很想家。這就是內(nèi)心活動(dòng)，這樣寫(xiě)，就能把文章寫(xiě)的更加好了。

　　靈感源自于生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，只有用心去發(fā)現(xiàn)，用心去感受，才能體會(huì)到。

靈感的作文10

　　暑假里，我讀了《收獲靈感和感動(dòng)》這本書(shū)。這是一本十分好看的書(shū)。這本書(shū)一共有三部，我看了第三部，書(shū)中有68篇故事，這些故事都很感人。在這些故事中，有一篇故事令我印象深刻，也令我十分感動(dòng)。題目是：《孩子，爸爸對(duì)你說(shuō)》，這篇文章的內(nèi)容是這樣的：

　　有一位13歲的男孩，他讀初一時(shí)，名次較落后。父親便給兒子（男孩）寫(xiě)了一封信。小時(shí)候，那個(gè)男孩十分聰明，大都盼著他讀大學(xué)。剛讀書(shū)時(shí)，他的作文很好，常常受到老師的.表?yè)P(yáng)，在班中名列前茅。但現(xiàn)在，他的名次較落后，父母都十分著急。所以，父親寫(xiě)了這封信，講了他（父親）小時(shí)候的故事，希望能激勵(lì)他兒子的學(xué)習(xí)成績(jī)。

　　這篇文章令我十分感動(dòng)，讓我感受到父母的辛苦。讓我回想起以前的故事。那么多細(xì)小的愛(ài)，都來(lái)自于父母。他們?yōu)榱宋覀兪〕詢�用，讓我們過(guò)上好日子。我們更應(yīng)該在這美好的環(huán)境里，好好學(xué)習(xí)，天天向上，以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答他們。，《收獲靈感和感動(dòng)》讀后感作文300字

靈感的作文11

　　生活是美好的，它時(shí)常帶給我不同的感受。

　　獨(dú)自一人騎著自行車(chē)感受自然的一切是我一直以來(lái)的一個(gè)嗜好，在這個(gè)寧?kù)o的環(huán)境中，我遠(yuǎn)離了喧囂，就像一只無(wú)憂無(wú)慮的小鳥(niǎo)，這里讓我感覺(jué)到了自然最真實(shí)的聲音！最美麗的真諦！

　　望著遠(yuǎn)處的山峰，心里似乎有些平靜。這座山，青蔥得像一片綠色的'海，遼闊又美好。風(fēng)輕輕地劃過(guò)樹(shù)梢，綠葉們隨風(fēng)搖曳，它們?cè)趯儆谧约旱氖澜缋镙d歌載舞，望著望著，我在想：屬于我的世界在哪里呢？

　　風(fēng)是輕柔的，空氣是甜潤(rùn)的，風(fēng)中夾雜著一絲絲的芳香，那香氣肺人心脾。輕輕地閉上眼睛，我似乎觸摸到了風(fēng)的足跡，它輕輕地?fù)崦�著我的每一寸肌膚。此時(shí)的我，是如此的歡愉，生活是美好的，它需要我們用心去感受，無(wú)論你現(xiàn)在生活如何？煩躁無(wú)聊還是歡聲笑語(yǔ)，你都應(yīng)該尋找最真實(shí)是心聲，尋找最真實(shí)的自己。我感覺(jué)身上的所有包袱都卸掉了，無(wú)數(shù)的靈感一齊涌入我的心房，這才是最真實(shí)的生活，我應(yīng)該在生活中享受它賜予我的美好，善待生活就是善待自己，不要讓心封鎖，停留在只屬于自己一人的世界里，我應(yīng)該多聆聽(tīng)自然的聲音，感受世界的美好。

　　騎著騎著，不由地走了很久，心也變得愈加平靜，生活賜予我的靈感令我受益匪淺！

靈感的作文12

　　在生活當(dāng)中，我常常因?yàn)楹芏嗍虑橄萑氤了�，就如同常常因�(yàn)橐稽c(diǎn)小事就鉆牛角尖。好在鉆的時(shí)間并不長(zhǎng)，我可以找到自己的歸途，然后一路順風(fēng)。

　　我們每個(gè)人都曾經(jīng)對(duì)未來(lái)寄予厚望，即便是曾經(jīng)很多風(fēng)景都不值一提，即便是過(guò)往那么長(zhǎng)的一段時(shí)間里，我都看懂了那些不同人的心聲。他們徘徊在自己的足跡附近，仰望蒼天，不愿意再日復(fù)一日重復(fù)�；▋旱奈枳缩滠]，就如同你記憶中的那位少女，即便百年悄然已逝，但她仍活在你的內(nèi)心里，一如既往的'青春。

　　我想，重復(fù)其實(shí)是不能解決問(wèn)題的。

　　就好像我曾經(jīng)猜測(cè)，人生到底會(huì)不會(huì)有那樣的循環(huán)往復(fù)，如同孟婆湯所點(diǎn)綴的人生。我曾經(jīng)想過(guò)哪樣的歲月，我知道當(dāng)年明確的故事總算是告一段落，之后的人生就有點(diǎn)不夠明朗。

　　我想，未來(lái)是不是也會(huì)這樣。

　　你用心寫(xiě)出來(lái)的每一篇文章，其實(shí)都不會(huì)留在記憶里啊。就像小時(shí)候，課堂上，老師覺(jué)得某個(gè)同學(xué)作文寫(xiě)得好，想讓他脫稿背下來(lái)，只留兩分鐘時(shí)間�？墒牵�他到底知不知道，自己寫(xiě)出來(lái)的東西，未必就會(huì)分毫不差的記得，不然以后如何才有創(chuàng)新呢。

　　生活也是這樣。

　　創(chuàng)新與靈感，都是潛伏在大腦里面的。

靈感的作文13

　　星期六，太陽(yáng)非常明亮。我起得很早，去和我的朋友們玩了。我在去找小伙伴的路上掉了一塊面包。在回家的路上，我和我的小朋友看到了那塊面包，里面裝滿了螞蟻，并且正在搬運(yùn)。對(duì)我們來(lái)說(shuō)，那塊面包不值得一提，但對(duì)螞蟻來(lái)說(shuō)，那塊面包太大了，可以吃幾天。

　　所以，我決定用水殺死螞蟻。我和我的.朋友都回家去拿了一個(gè)塑料杯，裝滿了水。然后我們聚在一起吃面包。讓我們一個(gè)接一個(gè)地倒一杯水，看看螞蟻是如何反應(yīng)的，找到它們的家，然后輕松地把它們消滅掉。

　　在我們每人倒了一杯水之后，一些螞蟻逃到了外面，一些螞蟻在水里掙扎，一些螞蟻不能移動(dòng)，只能淹死在水里。當(dāng)?shù)厣缴系乃�干涸后，螞蟻們回�?lái)搬運(yùn)東西。他們真的很勤勞！我甚至不想死。我心想:這些螞蟻真的是。呆在青山之中，不怕沒(méi)柴燒。哦，天��！

　　這時(shí)，我突然得到了一個(gè)啟示，也明白了一個(gè)道理:我們必須像小螞蟻一樣堅(jiān)強(qiáng)，不要半途而廢，不管遇到什么困難，堅(jiān)持到底，一定會(huì)成功。

靈感的作文14

　　沒(méi)靈感，有許多事都要靈感，如畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)作文……靈感是奇怪的東西，你想要抓住它，卻會(huì)竹籃打水一場(chǎng)空；有時(shí)閉著眼一睜開(kāi)就抓住了。

　　下午，我在做好書(shū)推薦卡。陽(yáng)光是明媚的，曬到了我的皮膚上，身體感覺(jué)暖暖的，可我身體僵硬了，我的眼睛一動(dòng)不動(dòng)地盯著遠(yuǎn)方忙碌的人們。過(guò)了一會(huì)兒，我才知道我在發(fā)呆，我把目光轉(zhuǎn)到一座大樓身上，高樓上閃耀著耀眼的光。

　　我從椅子上站起來(lái)，伸伸腰，我的好書(shū)推薦卡一點(diǎn)兒還沒(méi)開(kāi)始做。這時(shí)已經(jīng)夜幕降臨——發(fā)呆看似很漫長(zhǎng)又很短。我時(shí)不時(shí)望著沉浸在夜色中的大街，街上車(chē)水馬龍，發(fā)出各種各樣的噪音。隔著那么遠(yuǎn)的.距離，我似乎都能聽(tīng)得到。

　　沒(méi)有靈感！沒(méi)有靈感！看著正在工作的電燈，閃著潔白的光亮。我說(shuō)：“你們看見(jiàn)靈感了嗎？”我又看了看書(shū)包。一會(huì)兒，書(shū)包似乎說(shuō)：“看我干嘛，我又不是靈感�！蔽矣衷谛闹心�念：靈感！靈感！我用了很多方法來(lái)找靈感，可是都沒(méi)有用。

　　我無(wú)聊地翻著各種書(shū)。咦，這是爸爸買(mǎi)給我的書(shū)！突然，我停住了！突然，我好像想到了什么！對(duì)，就推薦這本。這本書(shū)叫《森林唱游》。

　　靈感有時(shí)來(lái)的太慢，有時(shí)來(lái)的太快，有可能來(lái)自一本書(shū)，可能來(lái)自一個(gè)人……

靈感的作文15

　　這茫茫的大千世界中，最最奇妙的也不過(guò)是靈感了。相信愛(ài)寫(xiě)作的大家應(yīng)該深有體會(huì)吧！是啊，這靈感是最最奇妙的，如果你不喜歡寫(xiě)作，或者說(shuō)懶得去寫(xiě)作，再或者以一種目的去寫(xiě)作，那可就是感受不到靈感了呢！怎么，你們不信？那我就和你們說(shuō)說(shuō)吧……

　　靈感這東西來(lái)得快去的也快，也許你看到了某個(gè)東西某個(gè)事物被所深深地觸動(dòng)或者是感動(dòng)，你深有感受，由此聯(lián)想到了什么東西，如果你喜愛(ài)寫(xiě)作，那你一定會(huì)動(dòng)起你手上的筆，刷刷刷地寫(xiě)下了幾行字，突然似乎又想到了什么，繼續(xù)寫(xiě)著，就是這樣，一篇文章就這樣誕生了。怎么樣，奇妙吧？靈感這東西有時(shí)候你急需它，它偏偏不來(lái)。如果你因?yàn)槟撤N目的去寫(xiě)作文，那你的`心情首先就不好了，心情不好你又怎么寫(xiě)出一篇靈動(dòng)有趣的文章呢？如果你一直想著要有靈感，你不用心去感受你附近的東西，靈感又怎能如你所愿悄然生息地來(lái)到你的身邊呢？怎么樣，奇妙吧？

　　嘻嘻，這就是奇妙的靈感！希望大家能用自己的真心去感受，去領(lǐng)會(huì)！

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