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溝通心靈作文

時間:2023-05-18 17:41:36 作文網(wǎng) 我要投稿

實用的溝通心靈作文四篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家收集的溝通心靈作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

實用的溝通心靈作文四篇

溝通心靈作文 篇1

  今天,我和媽媽大吵了一架,原因是因為我不想去跳舞班跳舞!

  媽媽吵我吵得很厲害,我的眼淚也不爭氣的掉了下來。媽媽見我哭了,于是,她語重心長的對我說:“寶貝啊,你好好想一想,你不是經(jīng)常說你最大的夢想就是當(dāng)一只美麗的“小天鵝”嗎?每個人在追求自己夢想的同時,都會受到挫折,古人常說:只有經(jīng)得過風(fēng)雨的考驗,才能見到彩虹。只有經(jīng)得過挫折,才能實現(xiàn)夢想。在舞蹈班里老師教導(dǎo)著你,在家里我們辛辛苦苦的指導(dǎo)著你,如果你不聽,你又對得起誰呢?對得起老師?還是對得起你的父母?”媽媽說到這里我不禁大聲的'對她說:"媽媽,你們大人一點(diǎn)都不了解我們小孩子的心理,你知道嗎?我真的好累好累!"媽媽又說:你們的舞蹈班就像一個大集體,如果這個大集體少了一個成員的話,就像是一個完整的正方形破了一個角,那樣它不就不完美了嗎?"

  聽了媽媽這一席話,我感到慚愧無比,是呀!做一件事就應(yīng)該堅持不懈。把它做到最好。不能中途放棄。

溝通心靈作文 篇2

  生活中的許多煩惱都來自于人與人之間的隔閡,同學(xué)與同學(xué)之間要是因缺少溝通而產(chǎn)生誤會就仿佛會成為一條無法逾越的溝壑,阻隔這兩人之間的關(guān)系。

  記得有一次我和同學(xué)約好在第二天下午三點(diǎn)一起去打乒乓球,可是到了第二天下午,我在乒乓球案子前左等右等,確不見那個同學(xué)的身影。到了下午四點(diǎn)多,那位同學(xué)還是沒有來,我頓時火冒三丈,一位他是在欺騙我,便生氣的回到家里。于是我和他之間的誤會就有此產(chǎn)生了。在以后的幾天里,我只要以見到他立刻就扭頭走,一句話也沒跟他說。

  可是我們兩畢竟是同學(xué)啊,我終于有一天難以按耐住自己的心情,來到他跟前,氣憤的問道——“你那天為什么沒有來?”

  “我那天是要來的,可是在路上卻不幸被一只狗咬傷了,本想打電話說一聲,可你家一直沒人接!薄芭?那你為什么事后不告訴我啊?”“我是要跟你解釋的,可你一見我扭頭就走,我哪里有機(jī)會啊……”

  看來我真的是冤枉了他啊,我向他道了歉,并且保證以后做事前一定要分清青紅皂白啊!

  哎,是啊,正是因為我和同學(xué)之間的`溝通太少,才導(dǎo)致了這個誤會的發(fā)生?磥頊贤ㄊ嵌嗝粗匾,我想只要和同學(xué)之間多一些溝通,這些誤會、隔閡就一定會消除。要知道溝通就猶如人與人之間的橋梁、索道啊!

  溝通是生活中絕對不可以卻少的一部分啊!!!

溝通心靈作文 篇3

  那天,班里發(fā)生了這樣一件事……下午上自習(xí)課,班主任老師讓同學(xué)們在教室自己復(fù)習(xí),老師不在教室。剛開始還好, 不一會兒,班里就亂成了一團(tuán)兒,同學(xué)們有說有笑,有些男生還開起“party”,都快要期末考試了,大家還不抓緊時間復(fù)習(xí),而是在玩……突然,李老師推門走進(jìn)教室,教室里頓時鴉雀無聲。她看見班里這樣亂,(李老師其實已在教室外面站了一會兒)立刻火冒三丈,便把教科書狠狠地摔在講臺桌上。 “都快期末考試了,你們心都在想什么呢?”李老師大發(fā)雷霆,同學(xué)們面面相覷,大氣也不敢出,聽著李老師對我們的批評。這時,我聽到了一句話“如果你們期末 考試成績不好,我就不教你們了!”我心里一驚,簡直不敢相信自己的耳朵,難道我們與李老師四年的師生情就這樣從此了結(jié)了嗎?我心里像打翻了的調(diào)味瓶,酸甜 苦辣一齊涌上來,更多的是難過,內(nèi)疚,我的眼淚流下來了。再看看其他的小干部,他們也深深地被李老師的話感動,有的在默默流淚,有的強(qiáng)忍著,不讓眼淚奪眶 而出。李老師的`表情很復(fù)雜:氣憤、痛心、若有所思……就這樣,白天悄然過去,到了晚上,我放學(xué)回到家,趕緊做完了作業(yè),就決定給李老師寫一張紙條,我是這樣寫的:

  李老師:我知道今天我們不遵守紀(jì)律、不好好學(xué)習(xí)令您傷心了,實在對不起!李老師,在這四年我們師生朝夕相處的日子里,您像母親一樣哺育我們成長,您像園 丁,辛勤培育我們這些幼小的樹苗,您更像蠟炬,燃燒自己,照亮別人……我們有什么理由不好學(xué)習(xí)讓您傷心!您也有自己的孩子自己的家,但您把時間和精力都 奉獻(xiàn)給了我們這些孩子,為了我們,您忽略了您的親人!李老師,請您原諒我們一次吧!我們會改正的。愛您的孩子:崔第二天,我把這張充滿對老師愛與愧疚的小紙條送給了李老師。李老師打開紙條,仔細(xì)地看著,頻頻點(diǎn)頭,臉上露出了欣慰的笑容。

  一張普通的小紙條,溝通了我和老師的心靈,彌補(bǔ)了我們之間的愛!

溝通心靈作文 篇4

  水上橋連接了水的這頭和那頭,天橋連接了馬路的一邊和另一邊,鵲橋連接了牛郎和織女……一說到橋,我便會想到人與人之間千絲萬縷的關(guān)系,或親或疏,但都是人生道路上不可或缺的。

  今天上完課,我來到小區(qū)廣場,那里有一些帶著孩子的阿姨與奶奶在一起閑談家常,小朋友們在她們身旁跑來跑去。我媽指著讓我去找我的小妹妹,我定睛一看,看見了她--她好像正皺著眉,歪在一旁,卻只給了我一個落寞孤寂的背影。我猜,她是和小朋友鬧了矛盾嗎?不然那雙充滿妒意的小眼神怎么總是望著她的好朋友那邊呢!

  我心中打了一個小小的驚嘆號,這么小的寶寶怎么有這么重的心思?作為姐姐,我覺得應(yīng)該去幫幫她。于是,我走到她面前,溫柔地問她:“丹妹,是不是和朋友鬧別扭啦?”她委屈地點(diǎn)點(diǎn)頭。我抱起她。她對我說:“我的朋友跟那個男孩子玩,我不想和男孩子玩!薄澳銥槭裁床桓泻⒆油婺兀俊薄芭⒆泳鸵团⒆右黄鹜,男孩子就應(yīng)該和男孩子一起玩,我的朋友和那個男孩子玩得那么高興,卻不和我玩了!蔽也恢朗钦l給她說的女孩只能和女孩玩,男孩子只能和男子玩。小小年紀(jì)有這樣的思想,有這樣的舉動,真是不可思議,也讓我思考起這件事來。

  想起以前不懂事的我,不成熟的我,意氣用事的我,我也正是以兒童的思維對待我的朋友,去踐踏我們之間的`關(guān)系,我特別后悔當(dāng)時我的行為。

  我的朋友,我和她聊得很來,相處得很開心。但當(dāng)時,我的心中涌起一個又一個不祥的念頭。上課時,我和她比,下課也和她比,比得我的心里焦脆,自傲自卑。我們看似了解彼此,實際彼此之間的關(guān)系慢慢被腐爛。多少次我們之間的關(guān)系僵持了又僵持,多少次我為我的行為而深感丑陋。如果現(xiàn)在來看的話,我會狠狠地將自己嘲笑一番,再為成長的自己在心里痛痛快快的夸獎一番。說破了,我們還是沒有足夠了解對方,總認(rèn)為對方會傷害自己,雙方的關(guān)系像薄冰一樣,一打便碎。本身自己是不想去傷害對方,但負(fù)面情緒積累得太多,便說出傷人的言語。

  如今,我想不如就坦白了算了,上課仍然拼盡全力,較著勁兒比,下課后我們?nèi)跃椭鴮懽鳂I(yè)的勁去比,俗話說愛拼才會贏!該比還是要比。該玩的時候我們玩的嗨,一起瘋狂,一起分享快樂,吃辣條也能在一起吃,一邊嘲笑對方辣得流出眼淚,一邊自己哭得稀里嘩啦。多么美好,多么有意思,多么讓人懷念。

  對待我的妹妹,我絕不能操之過急,因為她還聽不懂。我只能在以后的生活中慢慢地讓她體會,不論男孩子還是女孩子,大家能和氣的玩耍,我們能主動的去玩就能和他們?nèi)诤显谝黄。我也會隨著她成長的腳步,也慢慢成長。

  正是人與人之間的交流才有了聯(lián)系,才有了人與人之間心靈連通的橋。怎樣架設(shè)好這座的橋呢?還要靠我們自己慢慢去摸索。幸運(yùn)的是時不時還有人給我們遞主意呢!

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